有關(guān)信任作文匯編五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的信任作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任作文 篇1
曾看到一篇報道：題目是一雙鞋的“溫暖”感動(dòng)世界。
一個(gè)寒冷的冬夜，正在紐約時(shí)代廣場(chǎng)執勤的警察看到一位年長(cháng)的流浪漢在街邊凍得發(fā)抖，為他買(mǎi)了一雙新鞋，還跪下來(lái)幫他穿上。警察為流浪漢穿鞋的情景被一位游客拍下并放在網(wǎng)絡(luò )上，“一雙鞋子的溫暖”感動(dòng)了全球網(wǎng)友。照片中的乞丐一舉成為網(wǎng)絡(luò )紅人，被網(wǎng)友稱(chēng)為“最紅乞丐”。但是后來(lái)這位自稱(chēng)“無(wú)家可歸”的“最紅乞丐”的故事發(fā)生了令人驚訝的轉變。之后這名乞丐被拍到在地鐵上數鈔票，數完一沓后放在一邊再數另一沓。更重要的是，他在街道上赤腳乞討十多年，有時(shí)候每天能賺1000美元。隨后，乞丐的故事引發(fā)美國社會(huì )的大討論，紛紛質(zhì)疑政府縱容假乞丐并為其提供救濟金的制度。但網(wǎng)友說(shuō)：“我們寧愿生活在一個(gè)人們都傾向于為陌生人做好事的世界里，而不是一個(gè)害怕被欺騙而不敢幫助別人的世界里�！�
一開(kāi)始我抱著(zhù)好奇的心態(tài)閱讀這篇報道，但是越往下看我越氣憤，也十分詫異，警察的善舉讓我倍感溫暖，他對光腳的“乞丐”伸出了援助之手，這個(gè)事件也讓人們相信，即使是在這樣一個(gè)冷酷的、互不相識的城市里，人們仍然可以相互關(guān)懷。我想警察是真心誠意地想去幫助這個(gè)乞丐的。但是之后人們發(fā)現警察的善舉竟演變成了那個(gè)乞丐利用別人的善心去賺錢(qián)的方法，我不得不說(shuō)，人與人之間的信任應該是建立在相互的基礎上，警察相信了乞丐生活是真的很貧困艱辛，所以就盡自己的一點(diǎn)力量去溫暖關(guān)心他，但是結果呢?乞丐并沒(méi)有回報給警察，而是讓別人的善心成了他賺錢(qián)的手段，這是他辜負了幫助他的心意，也讓這些人十分的傷心。報道之后有網(wǎng)友說(shuō)，感覺(jué)不會(huì )再信任別人了。這樣的結果是可悲的，是我們意想不到的，是能夠讓人越來(lái)越冷漠的。我想說(shuō)，乞丐如果能夠真心誠意地接受別人的幫助，并積極地回報他人，回報社會(huì )，這樣這個(gè)事件就會(huì )成為一縷暖暖的春風(fēng)，讓人倍感溫暖。這樣良性循環(huán)下去，世界才會(huì )更加美好，有更多人會(huì )去幫助需要幫助的人們，這樣人與人之間溝通的橋梁才會(huì )更順暢，更平坦!
有人說(shuō)，信任是水，滋潤人干枯的心靈;有人說(shuō)，信任是火，燃起人奮進(jìn)的激情;有人說(shuō)，信任是錦上添花，成功路上伴你前行。請乞丐改正自己的行為，回報幫助過(guò)他的人，讓世界更加美好!
信任作文 篇2
今天讀了格致的《莊周的燕子》，為之動(dòng)容。兩千年前，莊周就贊美梁間燕子的大智慧。那么他究竟智慧在何處呢，格致解釋說(shuō):那就是距離。人類(lèi)是一種你不能離他太遠，也不能離他太近的動(dòng)物。比如，珍禽猛獸害怕人，躲得遠遠的，人類(lèi)便結伙去深山獵捕他們，家畜因被人類(lèi)豢養和左右，人便可以隨意殺戮。這是因為他們離的太遠和太近的緣故。只有燕子看懂了人類(lèi)的脾氣，又親近，又不被人控制，保持著(zhù)自己精神的獨立。于是人們便像敬神一樣的敬著(zhù)燕子。
格致說(shuō):燕子的信任是對付多疑的人類(lèi)的最尖銳的武器。因為人類(lèi)不信任別人，而一旦得到別人的信任就會(huì )受寵若驚。它敢將自己的巢安放到人的屋檐上，你一太抬手，就可以將它搗毀，這是最完全的信任。于是人類(lèi)完全被感動(dòng)。像從人海中找到一個(gè)知己一樣對待燕子。但是燕子又從和人類(lèi)的親密接觸中抽身出來(lái)，落在人夠不到的樹(shù)枝上，保持著(zhù)一定的距離，這便是燕子的智慧。
格致的解釋我非常贊同。是的，人類(lèi)又缺少耐性，在人類(lèi)剛剛厭煩了燕子的飛進(jìn)飛出，乳燕聲嘶力竭的叫聲時(shí)，燕子就知趣地飛走了。它巧妙地因循著(zhù)人類(lèi)情趣的起伏而安排著(zhù)自己的生活節律。這便是燕子的智慧。
由此，我想到了網(wǎng)絡(luò )上的人們，為什么寧愿在虛擬的空間，對陌生人說(shuō)出真心的感受，而不愿意在現實(shí)里對自己身邊的朋友同事說(shuō)，也正是這種多疑的結果吧。
人們在現實(shí)里隱藏自己的心跡，做兩面人這本不是人的本心。人之初，性本善啊。他們原本善良的天性，使他們心力憔悴，試圖尋找懂我的知己，來(lái)減緩昧心說(shuō)話(huà)，昧心做事的壓力，所以他們愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò )。那是熒屏產(chǎn)生了他們之間的距離。因為和熒屏那邊的人有一定的距離。即無(wú)生活是非的羈絆，又無(wú)利欲的沖突，更無(wú)所求。于是可以坦誠相告。于是引以為知己。
距離產(chǎn)生美，也許暗含了這個(gè)道理。有人說(shuō):最危險的敵人，往往是你最親近的朋友。因此即使是你的朋友，你是不是在無(wú)話(huà)不談，兩個(gè)身子一個(gè)頭的情況下，也保留了專(zhuān)屬于自己的那一塊空間?
倘若你說(shuō)不，你真的做到君子坦蕩蕩了，你有沒(méi)有發(fā)覺(jué)你的朋友正把你當作白癡?甚至你有沒(méi)有感覺(jué)到你的朋友正離你遠去?就像豬，人類(lèi)對他的食宿照顧有加，它對人的依賴(lài)和信任達到了至極的時(shí)候，熟不知，人正合計著(zhù)那天把他送上斷頭臺，做人的盤(pán)中餐啊。讓它永遠消失在他的視野之外?倘若你說(shuō)你絕對信任朋友，那么你任什么都經(jīng)由朋友來(lái)決定了么?是的話(huà)，你是否就已經(jīng)成了這個(gè)世界里最沒(méi)有自信的人?應該也是最不成功的人吧?
人們在苦苦尋找知己，究其原因，還不是因為知己往往對你無(wú)欲無(wú)求，側立其旁，在你痛時(shí)給你安慰，在你樂(lè )時(shí)與你高歌，在你厭倦時(shí)隱身離去，在你需要時(shí)，又欣然相伴?你倍感珍貴的不只是信任，還有那恰到好處的距離。就像那梁間燕，適時(shí)而來(lái)，適時(shí)而去?
信任是在保持距離的情況下的.信任。人類(lèi)所以是動(dòng)物界里的靈長(cháng)，操持著(zhù)動(dòng)物界的生殺大權，靠什么?我認為就是這種懷疑與信任的矛盾的結合－－智慧。就像那梁間燕，信任你，卻保留自己的空間。給你信任，卻有一定的距離。
理智做人，圓滑處世。寓信任與適當的距離，保持一個(gè)獨立的自我，這就是莊周的燕子吧。
胡亂說(shuō)了一氣，回頭看看，真有點(diǎn)不知所云�？芍^乏智。博一笑而已。
信任作文 篇3
今天，我們401班來(lái)到了期盼已久的心品基地，早上我們玩了驚險刺激的飛奪瀘定橋，又午休了一會(huì )兒，下午，我們就開(kāi)始玩同樣刺激的背摔。
老師先叫男同學(xué)抱來(lái)兩塊墊子以防摔傷，然后就開(kāi)始了。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……馬上就到我了，看著(zhù)我前面的高雨涵也上去了，然后，她也毫發(fā)無(wú)損的下來(lái)了。該我了，我緊張的心里像裝了一只小兔子一樣“砰砰”直跳，我深吸了一口氣，邁上臺階，讓老師把我冰冷的雙手綁起來(lái)，我心想：“老天爺、孔子、孟子、如來(lái)佛祖、觀(guān)音菩薩、上下十八路神仙請你們發(fā)發(fā)慈悲保佑我吧，阿門(mén)！”正想著(zhù)，老師的：“一、二、三�！甭暣驍嗔宋业乃悸�，“算了，事已至此，別無(wú)他法了。跳就跳吧！”我想著(zhù)。我背對大家，直挺挺的倒了下來(lái)�！鞍�！”伴著(zhù)我的尖叫聲，我下來(lái)了！我竟然毫發(fā)無(wú)損的下來(lái)了！我躺在了同學(xué)們用胳膊“織”成的“網(wǎng)”上，躺在“網(wǎng)”上，好舒服��！我本想多躺一會(huì )兒，但由于同學(xué)們直嚷嚷“你好重��！”我只好趕緊滑下來(lái)，和李佩研一起接下了其他同學(xué)。
通過(guò)這次背摔游戲，我懂得了同學(xué)們之間相互信任是多么重要。
信任作文 篇4
活在你所信任的現實(shí)社會(huì )中，如果你不留些空隙地完全融入其中，你會(huì )慢慢地為白天的阿諛?lè )畛行沟桌�，開(kāi)始沒(méi)有目標地完成一天的“被加”任務(wù)，抱著(zhù)“看客心態(tài)”打開(kāi)日復一日的新聞聯(lián)播�！傲晳T性懷疑”地品評著(zhù)今日快訊，厭惡的翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)的“炫富”“審丑”“娛樂(lè )至死”的快餐頭條，在處理高考，擇業(yè)等人生大事上體現“社會(huì )焦慮癥”。漸漸地失去了夢(mèng)想，沒(méi)有了信仰的標桿，日子變得黯淡無(wú)光……
夜雨霖鈴，遙聞深巷狗吠的靜謐之夜，我們不禁反問(wèn)自己，該不該走出這“云不知深處”的山中，認識一下真正追求的“廬山真面目呢”？
道德當身，不以物惑。給信任的物質(zhì)社會(huì )留以空隙，作德以心逸日休，方可賦予自身以自律的本性。作為益陽(yáng)負面名人郭美美，挪公濟私，聚眾淫賭，給年青一代樹(shù)立了不良之大旗，害人害己。故青少年應該引以為戒，修身養性。此為留以空隙第一步——修身
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。給信任的是是非非留以空隙，認清自己的行為價(jià)值。不為“訛”與“被訛”所捆綁，有自己的一套“風(fēng)向標”，才不會(huì )發(fā)生那么多“戲劇妖魔化”的扶老人事件在全國各地上演。更進(jìn)一步之時(shí)，汶川捐款般愛(ài)心已成世人常態(tài)。路無(wú)負載之頒白，乃社會(huì )大同，國有我們這等青年，謂之幸也，望也。此為留以空隙第二步——齊國之大家
手牽手，心連心同住地球村。給信任的民族狹義觀(guān)留以空隙，拋開(kāi)國家思想與私利，你會(huì )發(fā)現有很多新世紀的道德先驅。排除萬(wàn)難，令日本加入《不擴散核武器條約》的佐藤榮作，播灑無(wú)數自由夢(mèng)想，為爭取黑人名族的馬丁·路德金，欣欣向榮，立志于集約化綠色農業(yè)的諾曼·布勞格，以非洲人民疾苦加諸等身的史懷哲等等，此為留以空隙第三步——平天下
生無(wú)信仰心，恒被他笑具。給信任留些空隙，播種我們的信仰，才不會(huì )迷失于當代復雜的社會(huì )，才能體現個(gè)人的信仰道德價(jià)值，才能努力做到“修身，齊家，平天下”。
信任作文 篇5
誠實(shí)和信任時(shí)刻圍繞在我們身旁，雖然它摸不著(zhù)，又看不到，卻比金子更重要。它是一把衡量人們道德品格的一把尺子。
從小爸爸媽媽就教育我，要養成誠實(shí)守信的好品質(zhì)。當我們的言行中缺少誠信時(shí)，媽媽打指責中不會(huì )缺少“好品質(zhì)比好分數更重要�！边@句話(huà)。爸爸則說(shuō)：誠信時(shí)做人的根本，做人的基礎。沒(méi)有誠信，人終究一事無(wú)成。在父母的教育下，我也喜歡上“誠信”兩字。
說(shuō)到誠信，令我最難忘的便是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。那天早晨，同學(xué)們都滿(mǎn)懷期望地趕到學(xué)校。老師將這學(xué)期的新書(shū)本發(fā)給了我們，并讓我們回家把書(shū)包好。放學(xué)后，我便去了學(xué)校旁的一家文具店，許多同學(xué)都在那兒買(mǎi)書(shū)皮。走進(jìn)店里，我挑選了一大堆大大小小，形狀不一的書(shū)皮，我算了一下總共所需要的錢(qián)，共計38元。我忙從口袋里掏錢(qián)，當我掏出37元后，就再也沒(méi)有在口袋里掏出一毛錢(qián)。就僅僅查了一塊錢(qián)，我懶得回家再拿，就趁大家一起擁擠般擠在收銀臺結賬時(shí)，把錢(qián)給了老板。他看 都沒(méi)有看就放入錢(qián)箱，我頓時(shí)明白了。這是他對我的信任，我感到無(wú)比慚愧，我也應該對他誠信，我立刻回了家，拿了一元錢(qián)，又跑回來(lái)放入了老板的錢(qián)箱。
人，以誠為本，以信為天。擁有誠信，如同一根根火柴，可以燃亮一片星空;擁有誠信，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節，擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。社會(huì )需要誠信，我們少年兒童更需要誠實(shí)和信任。
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