帶著(zhù)信任一同出發(fā)九年級作文
人生路上，總有陰霾，帶著(zhù)信任，一同出發(fā)。
——題記
夜深了，周?chē)黄澎o，晚風(fēng)吹來(lái)，我的心卻久久不能平靜，思緒又飄回了暑假那天的活動(dòng)現場(chǎng)……
“弓字步，膝蓋頂膝蓋，頭向后仰，不要松手！”教練邊喊邊糾正著(zhù)我們的姿勢。臺下隊員兩人一組，面對面，手扣手，按指令一字排開(kāi)，組成了一條長(cháng)長(cháng)的“傳送帶”。做為小記者的我是“傳送帶”中的一員。耳邊回響著(zhù)主持人的話(huà)，“做為‘傳送帶’的隊員都有機會(huì )成為‘傳送帶’上的‘貨物’，這一環(huán)節責任和信任是成敗的關(guān)鍵”。隨著(zhù)主持人開(kāi)始的號令，一位義工大哥哥帶頭跳上舞臺，背對“傳送帶”勇敢的向后倒去成為第一批“貨物”�！柏浳铩币粋�(gè)又一個(gè)在“傳送帶”上運送著(zhù)。此刻，曲江初級中學(xué)的體育館沸騰了，“韶關(guān)市愛(ài)心手拉手”活動(dòng)正在這里如火如荼的進(jìn)行著(zhù)。
突然，全場(chǎng)靜了下來(lái)，只見(jiàn)臺上一個(gè)12歲左右的女孩兒，站在舞臺中間不敢往前挪動(dòng)腳步，一副要哭的樣子，女孩怯怯的望了大家一眼。教練看罷，連忙上前安慰，卻無(wú)濟于事。
“別怕，我們會(huì )接住你的！”一個(gè)聲音適時(shí)響起，充滿(mǎn)了鼓勵，“對呀……“放心吧……”大家也紛紛鼓勵她。女孩抬起頭終于目光變得堅定了。她快步走近“傳送帶”緊閉雙眼向后倒去，她被我們穩穩的`接住并迅速的向后傳去，看到她的微笑，每個(gè)人都松了口氣。一個(gè)又一個(gè)的人被傳了過(guò)去，我也漸漸地開(kāi)始出汗，手臂酸痛，大喘粗氣了。
汗水浸濕了衣服，滲進(jìn)了我手上傷口，火辣辣的，但我毫不在意。陌生的他們，將生命都交給了同樣陌生的我們。在這樣的信任面前，疼痛又算什么呢？想到這，我心中涌上陣陣暖流。責任，在這一刻被刻上了我的心。
“閉上眼睛，全身繃緊，腰挺直，腳并攏！”教練的聲音在耳邊響起，不過(guò)現在我的角色已經(jīng)變了，從臺下的“傳送帶”變成了臺上即將被運走的“貨物”，這讓我一時(shí)間有些不知所措。我朝臺下看去，黑壓壓的一片全是人，每個(gè)人都很?chē)烂C認真。人群中，我收到許多鼓勵的目光，有老師的、有同學(xué)的、有義工的、還有家長(cháng)的……，來(lái)自四面八方的鼓勵在我心中凝聚成一股力量，我頓時(shí)勇氣倍增。我轉過(guò)身，緊閉雙眼勇敢地向后倒去。黑暗中，我突然想：萬(wàn)一有人沒(méi)接住我可怎么辦？那可就慘了。但我立刻否定了它，我要信任大家。當我被接住時(shí)，心中的大石終于落地，盡管周?chē)黄诎�，我卻感到無(wú)比安全。不知不覺(jué)中，我被送到了終點(diǎn)，眼淚也即將奪眶而出，但我還是把眼淚生生逼了回去。我深吸了一口氣，對所有人說(shuō)了聲：“謝謝”……
夜深了，周?chē)黄澎o，晚風(fēng)吹來(lái)，我從回憶中清醒過(guò)來(lái)，不由得咧嘴一笑。今天我太幸運了，收獲了很多，有友誼、有快樂(lè )、有責任感、還有信任。是啊，信任是情感和友愛(ài)的基礎和催化劑。同時(shí)，也會(huì )讓自己的行為更自信，讓自己的心靈更健全，讓自己的腳步更堅定，讓自己的目標更明確。人生的路很長(cháng)，我會(huì )帶著(zhù)信任一同出發(fā)。
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