僥幸心理作文匯總五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的僥幸心理作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
僥幸心理作文 篇1
在今天一大早，我非常緊張，因為今天老師要抽查背書(shū)，我覺(jué)得我背的不是很熟，達到學(xué)校，我看見(jiàn)了許多的人在背書(shū)，在為背書(shū)做準備，陳老師回到教室，我們的心情開(kāi)始激動(dòng)了，死記硬背，那些背好的同學(xué)都在吵，我們根本無(wú)法專(zhuān)心背書(shū)，沒(méi)辦法了，我覺(jué)得我這次死定了，沒(méi)辦法了，接受現實(shí)吧，過(guò)了一會(huì )，出乎我們的意料，吳老師一進(jìn)來(lái)，我們又看到了希望，終于不用在早上背書(shū)了，不過(guò)還是有一點(diǎn)緊張，第一節課上完，準備活動(dòng)的時(shí)候，老師突然叫住我們，說(shuō)：“等會(huì )第二節課前面用 5~10 分鐘學(xué)完第二課，10~20 分鐘看我們拍的錄像，10~15 分鐘抽查背書(shū)”，我的心情突然上漲、開(kāi)始緊張，第二節課上到還剩 5 分鐘，陳老師說(shuō)：“背得熟的同學(xué)請舉手”只有兩位女同學(xué)，“背的不是很熟，但還是背的出來(lái)的舉手”這次多了幾個(gè)人，“背的不熟的同學(xué)請舉手”，這次是最多的，老師說(shuō)：“再給你們5 分鐘，5 分鐘后我來(lái)抽查”過(guò)了 5 分鐘，打了下課鈴，我們都歡呼，可以不用背書(shū)了，但老師出現說(shuō)等會(huì )做完眼保健操后抽幾位同學(xué)來(lái)背書(shū)，看來(lái)難逃一劫了，突然老師按學(xué)號亂抽，原來(lái)是按學(xué)號的，當時(shí)緊張死了，但一下子就過(guò)去了，實(shí)在是太驚險了，終于僥幸逃脫了一次背書(shū)，哈哈，下節課就是體育課了，盡情的玩吧!
僥幸心理作文 篇2
僥幸心理是安全工作的大敵，談到了僥幸就不可避免地與違章作業(yè)扯到了一起，我們一再強調要克服僥幸心理、麻痹思想，但是在工作中往往克服不了這樣的問(wèn)題，生產(chǎn)過(guò)程中的安全事故除了一些不可避免的客觀(guān)因素外，很大程度上與管理者與員工的僥幸心理有關(guān)。
僥幸心理并不是人們不愿做出正確的選擇，而是不知道怎樣做出正確的選擇，或者是不愿意接受在舒適、金錢(qián)等方面的微小損失，來(lái)避免將來(lái)可能發(fā)生更大損失的一種行為。
縱觀(guān)僥幸心理，主要有一下幾種表現：一是經(jīng)驗性?xún)e幸，主要是指作業(yè)人員違背規定，卻憑著(zhù)“老經(jīng)驗”和僥幸取勝，制度觀(guān)念淡薄，有章不循，違章作業(yè)，盲目自信蠻干，而導致事故的違章行為。二是技術(shù)性?xún)e幸。主要是指作業(yè)人員由于其業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作經(jīng)驗、操作技能等方面的原因導致事故的違章行為。三管理性?xún)e幸，有些管理者或多或少的存在這樣的思想觀(guān)念，總認為經(jīng)濟利益高于一切，有安全制度卻形同虛設，有安全組織卻只為生產(chǎn)服務(wù)，真正可說(shuō)是“講起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”了。一些安全管理者抱著(zhù)這樣一種僥幸心理：多少年生產(chǎn)就這么過(guò)來(lái)了，也沒(méi)出過(guò)什么問(wèn)題，不會(huì )就這么倒霉的，等忙過(guò)了這陣再抓安全的問(wèn)題。等忙過(guò)了，思想就更松懈了，忙的時(shí)候也平安過(guò)來(lái)了，現在還操心什么，有些小毛病也不打緊，不影響大局。
千里之堤，毀于蟻穴。安全猶如一道千里長(cháng)堤，而每一道操作工序、生產(chǎn)工作面和生產(chǎn)過(guò)程中的每一件物品，隨時(shí)都有可能成為決堤的“蟻穴”。稍有不慎，存有僥幸，就可能釀成大禍。所以在安全生產(chǎn)中一定要“點(diǎn)、線(xiàn)、面”相結合，杜絕死面死角死點(diǎn)，要勤檢查，發(fā)現隱患及時(shí)整改，堅決克服僥幸心理。首先要強化全員安全意識，切實(shí)提高每一位職工對安全工作的認識。牢固樹(shù)立安全是事關(guān)企業(yè)效益和人命關(guān)天的大事，要以“99加1等于0”的理念做好安全工作，只有在每個(gè)員工思想深處牢固樹(shù)立“生產(chǎn)在重重不過(guò)安全，金錢(qián)在貴貴不過(guò)生命”的觀(guān)念，才能從思想上、行動(dòng)上杜絕僥幸心理，從而杜絕違章行為。其次要對安全工作做長(cháng)期的、細致的檢查工作。管理部門(mén)一方面要做好日常的安全檢查工作，嚴格規章制度，規范職工安全行為，對事故和事故隱患堅決做到原因清、責任明、整改到位。進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，抓好各項規章制度的認真落實(shí)，制定事故重復發(fā)生的防范措施是解決僥幸心理的關(guān)鍵因素。最后還要加強對職工的教育培訓，提高其業(yè)務(wù)技能，這是解決僥幸違章的根本措施。在職工技能培訓時(shí)除了教其應當掌握的業(yè)務(wù)知識、操作技能外，還應當根據職工各自的工種進(jìn)行事故危害和風(fēng)險分析的培訓，這將有助于職工識別設備或周?chē)h(huán)境許多潛在的硬件、軟件故障和人的失誤。
僥幸心理作文 篇3
第四模塊英語(yǔ)課后，兒子放學(xué)回家高興地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉焯疫\了，英語(yǔ)課文我不是沒(méi)背過(guò)嗎?可是老師又提問(wèn)我了，你猜怎么著(zhù)?”我早知道他不會(huì )背，這是他享受無(wú)作業(yè)日時(shí)遺留下的問(wèn)題，于是我說(shuō)：“還能怎么著(zhù)?傻眼了唄!”兒子哈哈大笑：“不是，我利用老師提問(wèn)別人的時(shí)候，趕快背了兩句，結果老師就讓我背了兩句，你說(shuō)不幸運嗎?”幸運?真的是幸運嗎?我問(wèn)他：“我想聽(tīng)聽(tīng)當你不會(huì )背課文，又站起來(lái)的時(shí)候，心里是什么滋味?”他的眼神低了下來(lái)說(shuō)：“哎!別提了，我的心里跟敲鼓似的咚咚咚地跳�！薄芭�?這是怎么回事?”“還用問(wèn)嗎?心虛唄!我可是背課文的高手，每次我都背的很好�！蔽亿s忙接過(guò)他的話(huà)：“是啊!你的英語(yǔ)學(xué)習習慣很好，早早地就把課文、單詞、例句都背會(huì )，而且是邊復習、邊預習，所以英語(yǔ)學(xué)習不但輕松而且成績(jì)很穩定，每一次老師讓背課文你都是胸有成竹�！眱鹤右幌伦硬徽f(shuō)話(huà)了，他頭天還說(shuō)不一定老師能提問(wèn)他。
有句俗話(huà)說(shuō)兒大不由娘，這話(huà)一點(diǎn)也不假，兒子雖然才十歲，個(gè)頭已快和我一樣高了，思想也日漸成熟，自我意識很強，我們的每一天都像是拉鋸戰，兒子最大的優(yōu)點(diǎn)就是作業(yè)完成的非常及時(shí)，可是快中必定會(huì )出錯。數學(xué)李老師一直要求很?chē)栏�，作為家長(cháng)我也嚴格執行著(zhù)老師的'批改、檢查、簽字要求，可兒子最近對老師的要求不太重視，他發(fā)現老師不是每天檢查完成情況，于是僥幸心理又開(kāi)始抬頭，可是最終還是栽了個(gè)大跟斗，這是怎么回事呢?
上周四中午兒子就把所有的作業(yè)“趕”完了，趕的結果可想而知�？上挛缢赜谐芍竦貙ξ艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)悴挥媒o我檢查，我覺(jué)得我全做對了�！蔽衣�(tīng)了也很高興，可等晚上兒子睡著(zhù)，心里不踏實(shí)，因為清明假期數學(xué)作業(yè)我發(fā)現了很多問(wèn)題，于是把所有的作業(yè)又檢查了一遍，口算卡、一課三練錯誤很多，還有漏題現象，我覺(jué)得在分數這個(gè)單元，他還有薄弱環(huán)節，當然數學(xué)成績(jì)優(yōu)異使他有點(diǎn)翹尾巴了。第二天早上早叫他起床半個(gè)小時(shí)，還好態(tài)度還不錯，把錯題全都改了過(guò)來(lái)。我說(shuō)：“今天五單元一定會(huì )考試!”他說(shuō)：“老師沒(méi)說(shuō)�！蔽艺f(shuō)：“那就看看吧!如果考試，從你的錯題情況看，這次成績(jì)不會(huì )很理想�！彼惶吲d，反駁道：“那可不一定�！蔽艺f(shuō)：“那我們等等看吧!”
下午放學(xué)回家，兒子開(kāi)始報告：“媽?zhuān)⒄Z(yǔ)我考了99分，數學(xué)考得太不好，不過(guò)還沒(méi)有下90分�！蔽疫�沒(méi)有應聲，他又說(shuō)：“都怪你早上沒(méi)說(shuō)好話(huà)�！蔽衣�(tīng)了平靜地說(shuō)：“是嗎?是因為我沒(méi)說(shuō)好話(huà)嗎?我說(shuō)的是實(shí)話(huà)，媽媽這是通過(guò)現象看本質(zhì)，從你作業(yè)的情況，就會(huì )知道你考試的成績(jì)�！眱鹤硬缓靡馑嫉膿蠐项^，笑了，很誠懇地說(shuō)：“媽?zhuān)铱剂?3分，這兩天你多給我出點(diǎn)分數題練練吧!其實(shí)我知道自己太掉以輕心了，我發(fā)現每次都考好還真不容易�！笔前�!孩子，在學(xué)習和生活當中，僥幸心理和投機取巧都要不得，只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的走好每一步，才能始終保持卓越。
今天上午收到李老師短信，說(shuō)期中模擬考試了，全班有12個(gè)100分，我當時(shí)就想兒子一定100分，因為這幾天我們嚴格按照老師每天的要求在復習，幾個(gè)單元的概念昨天晚上全部背熟了。果不其然，兒子興高采烈，考了100分，我問(wèn)他有沒(méi)有考上我們復習到的內容，他說(shuō)：“不少呢!吃虧我昨天全都復習了一遍�！笔前�!孩子，在學(xué)習上容不得半點(diǎn)馬虎，男孩子都不喜歡背誦，每次背概念他都很煩躁，可是數學(xué)是一門(mén)嚴謹的科學(xué)，概念和公式都是經(jīng)過(guò)科學(xué)家們多少年的心血測算出來(lái)的。經(jīng)過(guò)這幾次的反復，我想在兒子心里也應該樹(shù)立起一定的是非標準，明白了僥幸心理的危害，不管老師是不是檢查，我們都要認真完成，因為這是對自己負責任。
在生活中有著(zhù)僥幸心理的人還真不少，上學(xué)遲到、不完成作業(yè)、違反交通規則過(guò)馬路，這些都是僥幸心理在作怪，俗話(huà)說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，”一時(shí)的僥幸心理就可能威脅到生命安全，只有從小就養成凡事認真對待的習慣，在今后的人生道路上，在大是大非面前才能保持清醒的頭腦，不至于鑄成大錯。這只是兒子成長(cháng)過(guò)程中的幾個(gè)小插曲，可是教育無(wú)小事，無(wú)論是學(xué)習、生活和做人，僥幸心理要不得。僅代表各個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。
僥幸心理作文 篇4
生活當中總有一樣人讓我們敬佩，也就是這樣讓我敬佩的人教會(huì )了我許多美好道德，他也如同洶涌澎湃的大海中的燈塔，指引在海上行駛中的我正確前進(jìn)的方向，他的那些品德與道德絕對是美好世界的象征，一直影響著(zhù)我。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，春回大地，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃，大地上顯得生機勃勃的，午后的陽(yáng)光如同音符一般絢爛的流動(dòng)，我和他準備去買(mǎi)餅干，我們倆肩并著(zhù)肩走著(zhù)邊走還不忘唱著(zhù)歌，路邊的花兒似乎陶醉在我們這悠揚的歌聲中，邊聽(tīng)邊點(diǎn)著(zhù)頭，聲音有點(diǎn)大，似乎還傳到了世界的盡頭。
來(lái)到了餅干店，看到那些老板正忙得不可交織，老板風(fēng)干的像橘子般的臉，露出了微笑問(wèn)我們，你們要買(mǎi)什么呢？這些可都是剛出鍋的，我們一看呀，真是應有盡有，有噴香的葡萄有聞起來(lái)比蜜都甜的蜂蜜味的，還有看著(zhù)就讓人垂涎三尺的，水蜜桃味的。我們倆你看我，我看你都咽了一口口水。我們商量都不商量，叫了老板嘴巴便像機關(guān)炮，一般這個(gè)來(lái)三塊再來(lái)一塊再來(lái)5塊，我們倆你一句，我一句看著(zhù)覺(jué)得合適了便叫老板，數完快速付完錢(qián)就笑瞇瞇的走了，走在回家的路上我心想，老板不會(huì )少給了吧，我好像看見(jiàn)他拿了幾塊走，現在這個(gè)社會(huì )上騙子多，還是重新數一數吧，于是我便重新數了一遍。
突然我像麥哲倫發(fā)現了新大陸一樣興奮地對他尖叫太好啦，他連忙問(wèn)我怎么啦，我高興地說(shuō)老板多給了我們兩塊，正好你一塊我一塊，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他便拿起餅干就開(kāi)跑，我以為他這只小饞貓想要獨吞，鎖著(zhù)眉頭，翹起了嘴巴，我也瘋了似的追上去追上了他才發(fā)現他原來(lái)是把多的餅干還給了店老板出現，他高高興興的走了出來(lái)，心里好像跟吃了蜜一樣甜，我便不高興了，他見(jiàn)了我卻用大人的語(yǔ)氣教訓我，你怎么能私吞呢？這不是屬于我們的東西，我們不能要，我的良心似乎也顫抖了一下，臉紅的像剛煮熟的蚊子一般。
那個(gè)生機勃勃的春天，這樣的一個(gè)讓我敬佩并且教會(huì )我懂得道理的人，我永生難忘，在我今后的人生道路上，它就像一個(gè)春天的美好使者，向我走來(lái)。通過(guò)這件事情讓我明白了，一個(gè)人不要懷有僥幸心理，不是你的就不是你的，獲得了就要人人本本的還回去，這也是他教會(huì )了我的道理。在未來(lái)的生活中，我也謹記著(zhù)，不是我的我絕對不會(huì )去碰，也更少懷有僥幸心理去做一些事情。
僥幸心理作文 篇5
今天又撞見(jiàn)了路人A，雖然一直想撞到她，但是這次卻例外。因為和Z關(guān)系冷淡以來(lái)，第二次和Z走在一起。也是和路人A有交往以來(lái)，第二次被她撞見(jiàn)。雖然和路人A并沒(méi)有任何那種關(guān)系，但是還是不爽，因為我想保留一點(diǎn)形象，至少不想再讓她把我也當個(gè)花心大蘿卜。
很少的和Z在一起，卻每次被路人A撞到。很是一種巧合，這種巧合，卻講我苦苦建立起來(lái)形象大打折扣，甚至毀于一旦。
要想人不知，除非己莫為。永遠不要心存僥幸，以為不會(huì )被她撞到。
巧合雖然很難發(fā)生，但是一旦發(fā)生，卻是致命的�？赡茏屗械呐Χ脊μ澮缓�。而因為這一點(diǎn)僥幸心理所帶來(lái)的利益，是多么的可有可無(wú)，微乎其微。
即使背對著(zhù)人，也要光明正大，即使沒(méi)有人的時(shí)候。因為說(shuō)不定，在某個(gè)角度，正好有人看見(jiàn)了你。
有違游戲規則的事，永遠不要去做。
在自習室，沒(méi)有和Z一起，自己在那里。后來(lái)，路人A也去了，有了點(diǎn)心理安慰�；蛟S，像上次一樣，她常和Z在一個(gè)自習室，如果我和Z一起自習，始終還會(huì )讓自己遺憾，后悔。
即使因為沒(méi)有違反游戲規則，沒(méi)有得到一點(diǎn)小便宜，也不該有什么遺憾。因為如果你去享受這一小點(diǎn)利益的時(shí)候，危險就在身邊，很高興因為放棄了這一小點(diǎn)利益，而躲避了崩潰的可能。
成功亦然，既然為成功付出了，就要認真付出。而不能偷懶，省一點(diǎn)力氣，因為這一點(diǎn)力氣的巧合，帶來(lái)無(wú)法彌補的過(guò)錯，留下遺恨。不要為沒(méi)偷得一點(diǎn)懶而遺憾，那正避免了最大的損失。
成功沒(méi)有僥幸。
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