實(shí)用的僥幸心理作文三篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的僥幸心理作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
僥幸心理作文 篇1
第四模塊英語(yǔ)課后，兒子放學(xué)回家高興地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉焯疫\了，英語(yǔ)課文我不是沒(méi)背過(guò)嗎?可是老師又提問(wèn)我了，你猜怎么著(zhù)?”我早知道他不會(huì )背，這是他享受無(wú)作業(yè)日時(shí)遺留下的問(wèn)題，于是我說(shuō)：“還能怎么著(zhù)?傻眼了唄!”兒子哈哈大笑：“不是，我利用老師提問(wèn)別人的時(shí)候，趕快背了兩句，結果老師就讓我背了兩句，你說(shuō)不幸運嗎?”幸運?真的是幸運嗎?我問(wèn)他：“我想聽(tīng)聽(tīng)當你不會(huì )背課文，又站起來(lái)的時(shí)候，心里是什么滋味?”他的眼神低了下來(lái)說(shuō)：“哎!別提了，我的心里跟敲鼓似的咚咚咚地跳�！薄芭�?這是怎么回事?”“還用問(wèn)嗎?心虛唄!我可是背課文的高手，每次我都背的很好�！蔽亿s忙接過(guò)他的話(huà)：“是啊!你的英語(yǔ)學(xué)習習慣很好，早早地就把課文、單詞、例句都背會(huì )，而且是邊復習、邊預習，所以英語(yǔ)學(xué)習不但輕松而且成績(jì)很穩定，每一次老師讓背課文你都是胸有成竹�！眱鹤右幌伦硬徽f(shuō)話(huà)了，他頭天還說(shuō)不一定老師能提問(wèn)他。
有句俗話(huà)說(shuō)兒大不由娘，這話(huà)一點(diǎn)也不假，兒子雖然才十歲，個(gè)頭已快和我一樣高了，思想也日漸成熟，自我意識很強，我們的每一天都像是拉鋸戰，兒子最大的優(yōu)點(diǎn)就是作業(yè)完成的非常及時(shí)，可是快中必定會(huì )出錯。數學(xué)李老師一直要求很?chē)栏�，作為家長(cháng)我也嚴格執行著(zhù)老師的批改、檢查、簽字要求，可兒子最近對老師的要求不太重視，他發(fā)現老師不是每天檢查完成情況，于是僥幸心理又開(kāi)始抬頭，可是最終還是栽了個(gè)大跟斗，這是怎么回事呢?
上周四中午兒子就把所有的作業(yè)“趕”完了，趕的結果可想而知�？上挛缢赜谐芍竦貙ξ艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)悴挥媒o我檢查，我覺(jué)得我全做對了�！蔽衣�(tīng)了也很高興，可等晚上兒子睡著(zhù)，心里不踏實(shí)，因為清明假期數學(xué)作業(yè)我發(fā)現了很多問(wèn)題，于是把所有的作業(yè)又檢查了一遍，口算卡、一課三練錯誤很多，還有漏題現象，我覺(jué)得在分數這個(gè)單元，他還有薄弱環(huán)節，當然數學(xué)成績(jì)優(yōu)異使他有點(diǎn)翹尾巴了。第二天早上早叫他起床半個(gè)小時(shí)，還好態(tài)度還不錯，把錯題全都改了過(guò)來(lái)。我說(shuō)：“今天五單元一定會(huì )考試!”他說(shuō)：“老師沒(méi)說(shuō)�！蔽艺f(shuō)：“那就看看吧!如果考試，從你的錯題情況看，這次成績(jì)不會(huì )很理想�！彼惶吲d，反駁道：“那可不一定�！蔽艺f(shuō)：“那我們等等看吧!”
下午放學(xué)回家，兒子開(kāi)始報告：“媽?zhuān)⒄Z(yǔ)我考了99分，數學(xué)考得太不好，不過(guò)還沒(méi)有下90分�！蔽疫�沒(méi)有應聲，他又說(shuō)：“都怪你早上沒(méi)說(shuō)好話(huà)�！蔽衣�(tīng)了平靜地說(shuō)：“是嗎?是因為我沒(méi)說(shuō)好話(huà)嗎?我說(shuō)的是實(shí)話(huà)，媽媽這是通過(guò)現象看本質(zhì)，從你作業(yè)的情況，就會(huì )知道你考試的成績(jì)�！眱鹤硬缓靡馑嫉膿蠐项^，笑了，很誠懇地說(shuō)：“媽?zhuān)铱剂?3分，這兩天你多給我出點(diǎn)分數題練練吧!其實(shí)我知道自己太掉以輕心了，我發(fā)現每次都考好還真不容易�！笔前�!孩子，在學(xué)習和生活當中，僥幸心理和投機取巧都要不得，只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的.走好每一步，才能始終保持卓越。
今天上午收到李老師短信，說(shuō)期中模擬考試了，全班有12個(gè)100分，我當時(shí)就想兒子一定100分，因為這幾天我們嚴格按照老師每天的要求在復習，幾個(gè)單元的概念昨天晚上全部背熟了。果不其然，兒子興高采烈，考了100分，我問(wèn)他有沒(méi)有考上我們復習到的內容，他說(shuō)：“不少呢!吃虧我昨天全都復習了一遍�！笔前�!孩子，在學(xué)習上容不得半點(diǎn)馬虎，男孩子都不喜歡背誦，每次背概念他都很煩躁，可是數學(xué)是一門(mén)嚴謹的科學(xué)，概念和公式都是經(jīng)過(guò)科學(xué)家們多少年的心血測算出來(lái)的。經(jīng)過(guò)這幾次的反復，我想在兒子心里也應該樹(shù)立起一定的是非標準，明白了僥幸心理的危害，不管老師是不是檢查，我們都要認真完成，因為這是對自己負責任。
在生活中有著(zhù)僥幸心理的人還真不少，上學(xué)遲到、不完成作業(yè)、違反交通規則過(guò)馬路，這些都是僥幸心理在作怪，俗話(huà)說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，”一時(shí)的僥幸心理就可能威脅到生命安全，只有從小就養成凡事認真對待的習慣，在今后的人生道路上，在大是大非面前才能保持清醒的頭腦，不至于鑄成大錯。這只是兒子成長(cháng)過(guò)程中的幾個(gè)小插曲，可是教育無(wú)小事，無(wú)論是學(xué)習、生活和做人，僥幸心理要不得。僅代表各個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。
僥幸心理作文 篇2
生活當中總有一樣人讓我們敬佩，也就是這樣讓我敬佩的人教會(huì )了我許多美好道德，他也如同洶涌澎湃的大海中的燈塔，指引在海上行駛中的我正確前進(jìn)的方向，他的那些品德與道德絕對是美好世界的象征，一直影響著(zhù)我。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，春回大地，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃，大地上顯得生機勃勃的，午后的陽(yáng)光如同音符一般絢爛的流動(dòng)，我和他準備去買(mǎi)餅干，我們倆肩并著(zhù)肩走著(zhù)邊走還不忘唱著(zhù)歌，路邊的花兒似乎陶醉在我們這悠揚的歌聲中，邊聽(tīng)邊點(diǎn)著(zhù)頭，聲音有點(diǎn)大，似乎還傳到了世界的盡頭。
來(lái)到了餅干店，看到那些老板正忙得不可交織，老板風(fēng)干的像橘子般的臉，露出了微笑問(wèn)我們，你們要買(mǎi)什么呢？這些可都是剛出鍋的，我們一看呀，真是應有盡有，有噴香的葡萄有聞起來(lái)比蜜都甜的蜂蜜味的，還有看著(zhù)就讓人垂涎三尺的，水蜜桃味的。我們倆你看我，我看你都咽了一口口水。我們商量都不商量，叫了老板嘴巴便像機關(guān)炮，一般這個(gè)來(lái)三塊再來(lái)一塊再來(lái)5塊，我們倆你一句，我一句看著(zhù)覺(jué)得合適了便叫老板，數完快速付完錢(qián)就笑瞇瞇的走了，走在回家的路上我心想，老板不會(huì )少給了吧，我好像看見(jiàn)他拿了幾塊走，現在這個(gè)社會(huì )上騙子多，還是重新數一數吧，于是我便重新數了一遍。
突然我像麥哲倫發(fā)現了新大陸一樣興奮地對他尖叫太好啦，他連忙問(wèn)我怎么啦，我高興地說(shuō)老板多給了我們兩塊，正好你一塊我一塊，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他便拿起餅干就開(kāi)跑，我以為他這只小饞貓想要獨吞，鎖著(zhù)眉頭，翹起了嘴巴，我也瘋了似的追上去追上了他才發(fā)現他原來(lái)是把多的餅干還給了店老板出現，他高高興興的走了出來(lái)，心里好像跟吃了蜜一樣甜，我便不高興了，他見(jiàn)了我卻用大人的語(yǔ)氣教訓我，你怎么能私吞呢？這不是屬于我們的東西，我們不能要，我的良心似乎也顫抖了一下，臉紅的像剛煮熟的蚊子一般。
那個(gè)生機勃勃的春天，這樣的一個(gè)讓我敬佩并且教會(huì )我懂得道理的人，我永生難忘，在我今后的人生道路上，它就像一個(gè)春天的美好使者，向我走來(lái)。通過(guò)這件事情讓我明白了，一個(gè)人不要懷有僥幸心理，不是你的就不是你的，獲得了就要人人本本的還回去，這也是他教會(huì )了我的道理。在未來(lái)的生活中，我也謹記著(zhù)，不是我的我絕對不會(huì )去碰，也更少懷有僥幸心理去做一些事情。
僥幸心理作文 篇3
湖南常德漢壽兩名高三女生為了減壓，居然在鐵路上玩起了自拍，劈腿大秀“一字馬”，抱著(zhù)信號機大擺POSE，完全不顧即將到來(lái)的火車(chē)，長(cháng)鐵公安處民警匆匆趕過(guò)去將兩人拉下鐵路�？粗�(zhù)兩人手機里拍下來(lái)的照片，民警感慨：“這是拿生命玩自拍��！”
做為一名鐵路職工，我為這兩名高中生感到萬(wàn)分的慶幸，慶幸她們的好運氣，慶幸她們遇到了一名負責任的好警察。同時(shí)我也感到深深的憂(yōu)慮和一絲的哀傷，因為很多人是沒(méi)有這種幸運的。我親眼所見(jiàn)、親耳所聞，以及報紙上的鉛字，都血淋淋、沉甸甸的向我證明，很多人是沒(méi)有這種好運氣的！
上道作業(yè)，對鐵路職工來(lái)說(shuō)也是有一定的安全風(fēng)險的，為了將這種風(fēng)險降到最低，鐵路部門(mén)出臺了一系列的規章制度和操作程序，設置現場(chǎng)防護員，以及通過(guò)無(wú)線(xiàn)電遠程防護的室內防護員，時(shí)時(shí)刻刻都對作業(yè)現場(chǎng)進(jìn)行盯控和防護。即使是這樣，由于個(gè)人的疏忽大意和其他一些原因，也不能把風(fēng)險控制為零。那么作為一名沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識的路外人員，就像新聞中的這兩名高中生，私自上道自拍、嬉鬧，其危險程度不言而喻。
人們總是對自己充滿(mǎn)自信，認為自己對危險是絕緣的。我不止聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)過(guò)，“怎么會(huì )被火車(chē)撞，聽(tīng)不到聲音嗎，躲開(kāi)不就行了？”可惜的是，人的感官會(huì )被自己所感興趣的事情所吸引，當把所有的注意力灌注其中后，對其他事物的刺激就會(huì )麻痹，我有充分的理由相信，私自上道的路外人員是絕不會(huì )把注意力放在火車(chē)上的。一旦和火車(chē)發(fā)生碰撞，血肉之軀的人類(lèi)非死即傷，即使僥幸逃過(guò)一死，肢體的殘缺也幾乎是必然的了。身體上的傷痛終有平復的一天，可是殘缺的肢體不會(huì )復生。
生命只有一次，斷肢不能再生，拒絕僥幸心理，請勿私自上道。
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