【推薦】心理作文匯編四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的心理作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

心理作文 篇1

　　媽媽總說(shuō)我是冷血動(dòng)物，天生不會(huì )哭。每當我受委屈時(shí)總是強忍著(zhù)不哭;每當爸爸媽媽被電視情節感動(dòng)時(shí)，我總覺(jué)得幼稚;每當我磕傷碰痛時(shí)，我總是一笑了之……總之我覺(jué)得：哭是軟弱的表現，然而今天我卻哭了一常

　　事情是這樣的：今天，我去小姨家，看到外婆正在整理東西，我問(wèn)外婆：“您干嘛?”外婆說(shuō)：“我明天就要回家了 �！蔽掖蠼辛艘宦暎骸鞍�!”媽媽驚奇地看了我一眼叫我洗澡了。我根本不想去，只在那暗暗傷心，心中充滿(mǎn)了委屈和不舍。過(guò)了一會(huì )兒我忍不住哭了起來(lái)，媽媽起初不知道我為什么哭，后來(lái)才知道因為外婆要走了，便說(shuō)：“有什么好哭的，外婆過(guò)幾天會(huì )再來(lái)的�！比欢�我卻哭得更兇了。

　　外婆回家我為什么要哭呢?那要從我小時(shí)候說(shuō)起。我那時(shí)才七八個(gè)月大，媽媽要上班了，就把我交給外婆管。外婆對我非常好，聽(tīng)媽媽說(shuō)，有一次我生病了，外婆睡覺(jué)都不敢睡，連夜把我送醫院去，擔心得是吃不下飯睡不好覺(jué)，直到我病好了才放下心來(lái)……長(cháng)大后雖然沒(méi)住外婆家，但總能感受到外婆對我的愛(ài)，更希望外婆來(lái)我家玩�？赏馄趴偸呛苊�，好不容易來(lái)了，可沒(méi)住幾天又要走了。我是多么舍不得，所以聽(tīng)到外婆要回家就忍不住哭了。

　　我多么希望外婆永遠住我家天天照顧我，那樣我就能天天得到外婆的愛(ài)了。

心理作文 篇2

　　在人生中每個(gè)人都有嘗試過(guò)生活中的各種的滋味，

　　你們嘗過(guò)什么？酸、甜、苦、還是辣？我從一次考試中嘗過(guò)‘苦’的滋味，下面就讓我給你講述一下那次經(jīng)歷吧！

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，我也不例外，一跑進(jìn)教室就拿出書(shū)馬上坐好，過(guò)了一會(huì )兒，覃老師走了進(jìn)來(lái)，這次覃老師不像往常一樣微笑地走進(jìn)教室，而是生氣地走進(jìn)教室，嚴肅地說(shuō)：“這節課我們發(fā)試卷�！崩蠋熢�(huà)音剛落，教室里馬上就雅雀無(wú)聲了，好多人在拜菩薩，都希望自己能考好，我的心里就像有一只小鹿在亂跳，“呯呯”地跳個(gè)不停。老師先講錯的最多的題目，我們開(kāi)始發(fā)試卷了，覃老師一個(gè)個(gè)念著(zhù)名字，“周維98分，黃楊一樂(lè )98分，周小寒97分······”90分以上的過(guò)去了，90分過(guò)去了，沒(méi)有我的名字，我心想：我不會(huì )只考80多分吧？不可能，這絕對不可能。這時(shí)，我的心快跳到嗓子了，“葉歆88分”當覃老師念道我名字時(shí)，我驚呆了，過(guò)了好久我才反應過(guò)來(lái)，上去領(lǐng)試卷，坐到座位上，我一直在看試卷上的姓名，是不是我的試卷，過(guò)了好久我才說(shuō)了一句話(huà)：“回去怎么交待��？下課了，我一直悶悶不樂(lè )，心里一直在想回去怎么交代，終于放學(xué)了，我一回家，媽媽就問(wèn)：“考了多少分？把試卷給我看看�！蔽覙O不情愿的把試卷交給了媽媽?zhuān)�就馬上跑進(jìn)了房間，嚎啕大哭起來(lái)······

　　考88分的滋味可真不好受，以后我一定不要再考88分了

心理作文 篇3

　　不少小學(xué)生害怕寫(xiě)作文，產(chǎn)生害怕心理的原因是多方面的。教師要引導學(xué)生接觸自然、接觸社會(huì )，留心觀(guān)察和分析周?chē)�的事物，養成觀(guān)察和思考的習慣，并通過(guò)閱讀擴大知識面，讓學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)有話(huà)可說(shuō)，有內容可寫(xiě)。同時(shí)，在表達方面，有目的有計劃地讓學(xué)生練習從說(shuō)到寫(xiě)，從寫(xiě)片段，逐步做到、具體、通順地寫(xiě)出有中心、結構完整的作文。但無(wú)論是搜集材料的指導，還是表達方法的指導，核心都是一個(gè)，即讓學(xué)生感到作文不難。要達到這個(gè)目的，必須充分調動(dòng)學(xué)生的積極因素，培養學(xué)生作文興趣，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作文的熱情和靈感。變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”，使他們感到作文是表達自己認識和情感的最好途徑。

　　要學(xué)生排除寫(xiě)作文的心理障礙要做好以下兩方面工作：

　　1．做好作文前的準備。

　　認真制訂每學(xué)期的作文計劃，有針對性地講授一定量的寫(xiě)作知識學(xué)生感到作文也是有規律的，并不是神秘莫測的。但每次講授的內容不必求多，所講的寫(xiě)作知識要能結合學(xué)生作文的實(shí)際，對學(xué)生確有啟示。布置的作文練習一定要讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，不能大而空。

　　2．鼓勵選材多樣化。

　　要放開(kāi)手讓學(xué)生寫(xiě)自己感觸深的事，寫(xiě)自己的心里話(huà)，在教材規定的范圍內，盡量鼓勵、引導學(xué)生選材多樣化。如寫(xiě)一件難忘的事，不一定要學(xué)生寫(xiě)那些千篇一律的“有意義的事”，什么事感觸深就寫(xiě)什么。平時(shí)訓練性的小作文，如果求學(xué)生寫(xiě)的日記、隨筆，則可以完全放開(kāi)，怎么想就怎么寫(xiě)，真正做到“我筆寫(xiě)我口”，這樣作文就不再是難事而是樂(lè )事了。

　　學(xué)生感到作文難，有教和學(xué)兩方面的原因。從教學(xué)角度說(shuō)，打破作文神秘感，針對學(xué)生實(shí)際生活命題和訓練，是排除沉重作文難這一心理障礙的有效途徑。

心理作文 篇4

　　一次老攝影家蔣齊生問(wèn)美術(shù)家王朝聞先生：“如何提高藝術(shù)修養呢?”王朝聞答曰：“欣賞�！边@雖然談的是藝術(shù)修養問(wèn)題，但對于人們的心理也大有裨益。

　　心，貴在養。然如何養呢?王朝聞先生所說(shuō)的“欣賞”，不失為一個(gè)有益的經(jīng)驗。欣賞，乃享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣之謂。這種作法恰是養心的一個(gè)好方法。

　　不是嗎?當你走進(jìn)美術(shù)館瀏覽那一幅幅作品時(shí)，心靈會(huì )受到陣陣的觸動(dòng);當你觀(guān)看那一張張風(fēng)光旖旎的攝影時(shí)，心中會(huì )產(chǎn)生一種愉悅之感，當你和家人或朋友外出旅游，看到那多姿多彩的風(fēng)景時(shí)，心曠神怡之感會(huì )油然而生。這些都是欣賞給你帶來(lái)的感受，這感受猶如你在干渴時(shí)喝上杯清涼可口的茶水一般，頓時(shí)讓你感到身心愉快。

　　在人們的生活中很需要這種欣賞的心境。這種心境能讓人擺脫躁動(dòng)，去掉煩惱，換來(lái)平和心態(tài)。筆者有位朋友，原先脾氣不大好，遇事就愛(ài)著(zhù)急發(fā)火，后來(lái)在大家的開(kāi)導下他學(xué)畫(huà)畫(huà)。在學(xué)畫(huà)的'過(guò)程中，既要臨摹作品，又要到實(shí)地寫(xiě)生，堅持數年下來(lái)，不僅畫(huà)技大長(cháng)，他那著(zhù)急發(fā)火的毛病也改掉了。談及體會(huì )他說(shuō);“學(xué)畫(huà)畫(huà)急不得，得耐著(zhù)性子慢慢來(lái)。再就是在外寫(xiě)生時(shí)，你得慢慢地觀(guān)賞，這樣一來(lái)我也就被改造了�！币幌�話(huà)說(shuō)得大家哈哈大笑。

　　也許有人會(huì )說(shuō)，欣賞有那么大的魔力嗎?魔力究竟有多大，尚不敢妄言，但這欣賞于人有幫助確是無(wú)疑的。一位心理學(xué)家曾說(shuō)道：“欣賞，其實(shí)就是將人的注意力相對集中，當人對一景物觀(guān)賞、對一物件把玩時(shí)，全身心都會(huì )處在一種良好的循環(huán)狀態(tài)，這樣對于養心很有好處�！毙�，樂(lè )在靜安。心一平靜、安祥，平和的心態(tài)呈現，人就有了底氣，進(jìn)而看人看事也就能夠比較客觀(guān)、理智。

　　欣賞還能使人獲得更多的心境。心境每人都有，但有的人心境比較單一。如果這單一的心境是愉悅的，那還不錯;倘若是郁悶的，那就麻煩了，應當趕緊改變。如何改變呢?欣賞能助人一臂之力。啟功先生年輕練字時(shí)，每每寫(xiě)完自我欣賞一番，當有進(jìn)步時(shí)，得到的是愉悅心境;馬未都先生好收藏，當他把玩一物件有新發(fā)現時(shí)，得到的滿(mǎn)足心境;有的人喜歡坐下來(lái)觀(guān)賞一幅山水畫(huà)，得到是恬靜的心境;有的人靜靜地看書(shū)，得到的是獲新知的心境;有的老爺爺看小孫子，觀(guān)其走路玩耍出怪樣，得到的是歡喜心境。由此可見(jiàn)，好心境從欣賞中來(lái)。只要學(xué)會(huì )欣賞，慣于欣賞，人的心境就會(huì )多多。而多種心境于一身，人的心態(tài)就會(huì )豐滿(mǎn)、充實(shí)。

　　至于說(shuō)如何培養欣賞呢?說(shuō)難也不難，關(guān)鍵一條是要熱愛(ài)生活。俄國作家車(chē)爾尼雪夫斯基曾言：“人最寶貴的東西是什么?是生活，因為我們的一切歡樂(lè )，我們的一切幸福，我們的一切希望都只能和生活在一起�！钡聡�詩(shī)人普拉頓也說(shuō)：“合理生活的目的就在于：懂得什么是正義的東西，感受什么是奇妙的東西，渴求什么是美好的東西�！边@些話(huà)語(yǔ)都表明，熱愛(ài)生活，樂(lè )于探詢(xún)生活中的真善美，才能進(jìn)入欣賞的狀態(tài)。如果一個(gè)人對生活缺乏熱愛(ài)之情，對什么事情都不感興趣，那怎么能做到欣賞呢?

　　具體到欣賞什么?那就因人而異，隨情而生，不可能千篇一律。舉凡你感興趣的領(lǐng)域、事物、人物，都可納入欣賞的范圍。然最重要的，你首先要有一個(gè)樂(lè )于欣賞的愿望。

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