初中還我星期天作文
導語(yǔ)：媽媽?zhuān)夷芾斫饽映升埖男那榈�，但是我不要做巢穴里長(cháng)大的鳥(niǎo)雀，我要做雄鷹，去搏擊那萬(wàn)里長(cháng)空!小編收集還我星期天的作文，歡迎閱讀。
第一篇：還我星期天
爸爸媽媽?zhuān)乙恢睕](méi)有勇氣對你說(shuō)，只好在作文中對你說(shuō)：“我想要我自己的星期天。”這句話(huà)在我心中憋了好久好久、
在你們和老師眼前，我是個(gè)只愛(ài)做作業(yè)，只愛(ài)刻苦學(xué)習，不注重其他的一個(gè)乖孩子�？晌乙稽c(diǎn)也不喜歡作業(yè)。反而討厭它。
小學(xué)一年級開(kāi)始，你們把我關(guān)在家里做作業(yè)、練字，開(kāi)始，我還興致勃勃的，十分喜歡�？珊髞�(lái)呢?我開(kāi)始討厭起來(lái)。你們不讓我出去玩，而且要求我交朋友都要交那種喜歡學(xué)習的，也就是所謂的書(shū)呆子�？匆�(jiàn)外面別的小朋友嘻嘻哈哈的玩，我多想出去玩一下啊。我真像一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。想飛也飛不高。
上了5年級后，你們又給我報了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)輔導班。給我買(mǎi)的東西也只有書(shū)、書(shū)、書(shū)，還是書(shū)。每天晚上熬成10點(diǎn)。因此我沒(méi)得到充分的鍛煉，身體差，體育差，生活自理能力差，常常被同學(xué)笑。你不知道，那種滋味好難受。
6年級，學(xué)習抓得更緊了。周末卻被你們排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，盡是一大堆輔導班，什么奧數、英語(yǔ)、作文、美術(shù)、書(shū)法……說(shuō)什么特長(cháng)會(huì )加分。除了關(guān)于學(xué)習的東西外，其他幾乎一律不給我買(mǎi)。
現在初1了，我的數學(xué)更差了。資料越來(lái)越多�！缎轮c(diǎn)》、《課時(shí)優(yōu)化》、《點(diǎn)撥》等數學(xué)資料占滿(mǎn)我的生活。
我知道，你們是望子成龍，望女成鳳。希望我以后有個(gè)好工作，過(guò)得幸福�？赡銈冇袥](méi)有想過(guò)我的感受。在你們的眼里，有了知識便擁有了美好的未來(lái)，前途一片光明，但誰(shuí)又知道在這途中他們已失去了最重要的一樣東西呢?“我們還不是為了你的將來(lái)著(zhù)想。”表面上，你們都是為了我知識淵博，才華橫溢，其實(shí)對我們來(lái)說(shuō)，這是一種負擔，他們的這種做法不是正確的牽引，而叫——“強加”。輔導班把我們課外的時(shí)間都占據了，那么我們與籠中獸有什么區別嗎?
那天，我感冒了。說(shuō)了一句我不想去補習，你們馬上就來(lái)了幾百句話(huà)來(lái)拒絕我，上課時(shí)我極為不舒服，幾乎沒(méi)有效果。我感到十分累。
爸爸媽媽?zhuān)銈兡懿荒荏w諒下我，聽(tīng)聽(tīng)我的心聲?
第二篇：還我星期天
“丁零零”一聲鬧鐘聲，把正在爪哇國和留洋的周公談天說(shuō)地的我喚醒，我從被窩伸出手來(lái)，關(guān)掉了鬧鐘，一看鬧鐘，才六點(diǎn)鐘。今天是星期六，不上學(xué)!繼續做美夢(mèng)吧!“兒子快起床，七點(diǎn)要去學(xué)英語(yǔ)呢�？炱饋�(lái)!快點(diǎn)!”門(mén)外傳來(lái)媽媽的大呼小叫。“再睡一會(huì )兒，就一會(huì )兒。”我嘀咕著(zhù)。“不行!還要吃早飯呢!再賴(lài)床就不要吃早飯了!”媽的聲音抬高了一個(gè)八度。“哎——好吧——”我無(wú)可奈何地拖長(cháng)了音調，睡眼惺忪的穿上衣服“依依不舍”地“告別”了被窩。
十一點(diǎn)，我回到家，吃完午餐。我打開(kāi)電視想和喜愛(ài)的卡通“見(jiàn)見(jiàn)面”。媽媽的聲音又傳來(lái)了，“還想看電視，快把琴譜理好，要去學(xué)鋼琴了!”我一萬(wàn)個(gè)的不情愿，但又怎樣呢?于是，我“告別”了電視。
下午三點(diǎn)，我回到家，想去玩一會(huì )兒電腦。那知道，我前腳剛到電腦旁，后腳就被媽媽叫住了：“你晚上要去寫(xiě)作班的日記完成了嗎?”我不想寫(xiě)日記，干巴巴的，十分乏味，我真想罷工。再說(shuō)了，網(wǎng)上還有這么多“網(wǎng)友”還等我和他們聊天呢!
晚上我回到家，左思右想沒(méi)事了吧?可以看電視了吧?便蹺著(zhù)二郎腿悠然自得的看了起來(lái)。剛看了不到十分鐘，媽媽又喊起來(lái);“奧數沒(méi)做完吧?難道明天你想挨罵嗎?”“哎呀!煩死了!今天是星期六，可我沒(méi)停止過(guò)學(xué)習，我不想做嘛!”砰!我重重地關(guān)上了門(mén)……
媽媽?zhuān)抑肋@一切都是為我好。但我想說(shuō)：你們都有雙休日，可我的雙休日呢?還我一個(gè)雙休日吧!我不想當“籠中鳥(niǎo)”，把我放飛到蔚藍的天空吧!
第三篇：還我星期天
春風(fēng)和煦，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)屋里來(lái)。我坐在寫(xiě)字臺前，出神的望著(zhù)窗外。聽(tīng)到院內小朋友們追逐嬉戲的聲音，我才意識到今天又是個(gè)星期天。但是，自從生入六年級以來(lái)，星期天似乎已經(jīng)不屬于我的了。
上午做完了媽媽布置的作業(yè)，已經(jīng)頭昏腦脹了。中午，我幾乎用哀求的語(yǔ)調說(shuō)：“媽媽?zhuān)页鋈ネ嬉粫?huì )兒，好嗎?”“不行!”媽媽干脆地說(shuō)，我像瀉了氣的皮球，癱坐在桌前。吃過(guò)午飯，媽媽對我說(shuō)：“下午我給你準備了三套數學(xué)題，必須在我下班回來(lái)以前做完!”我聽(tīng)后不覺(jué)黯然淚下。媽媽推起車(chē)要走了，望著(zhù)媽媽離去的背影，我狠很地說(shuō)：“你就知道學(xué)習、學(xué)習，煩死人了!”不料這話(huà)被媽媽聽(tīng)到了，她回過(guò)頭生氣地說(shuō)：“你已經(jīng)13歲了，該懂事了，我為了誰(shuí)?你就要畢業(yè)了，不加班加點(diǎn)學(xué)習，考不上重點(diǎn)初中，高中就沒(méi)希望，大學(xué)更不用想!”說(shuō)完，“哐”的一聲，門(mén)被鎖上了。
“皇”命難違，我又走進(jìn)自己的小屋。坐在桌前，眼前出現了去年和同學(xué)們春游的情景。為了能去春游星期六下午我就做完了作業(yè)。第二天早晨，我把春游的事告訴了媽媽?zhuān)珶o(wú)論如何媽媽也不允許我去。后來(lái)因為老師說(shuō)了情，媽媽才同意。一路上，我像一只出籠的小鳥(niǎo)，自由自在的跳呀，叫呀!我突然發(fā)現一大片碧綠的“韭菜”，大聲嚷到：“多好的韭菜呀!”這話(huà)一脫口，引來(lái)了一陣嘲笑：“那是麥苗不是韭菜，書(shū)呆子!”接著(zhù)又是一陣大笑。我的自尊心受到了傷害，立刻漲紅了臉，羞愧得無(wú)地自容。一直生活在城里的我，竟連麥苗、韭菜也分不清。我真恨自己，恨自己自然知識太貧乏了。這能怪誰(shuí)呢?除自責外，我還能說(shuō)什么呢?但無(wú)論如何，哪天的春游使我終生難忘。
媽媽?zhuān)夷芾斫饽映升埖男那榈�，但是我不要做巢穴里長(cháng)大的鳥(niǎo)雀，我要做雄鷹，去搏擊那萬(wàn)里長(cháng)空!
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