給予是幸福的作文

　　幸福不僅僅是一種獲得，更是一種給予。下面是小編收集整理的給予是幸福的作文，希望對您有所幫助!

　　【篇一：給予更是一種幸�！�

　　愛(ài)如陽(yáng)光，給人以溫暖;愛(ài)如泉水，滋潤人得心田。小小的我一直享受著(zhù)別人給我的關(guān)愛(ài)，感覺(jué)十分幸福。那天的活動(dòng)讓我知道了：給予更是一種幸福!

　　6月28日，是一個(gè)令我終生難忘的日子。這一天，天上下著(zhù)傾盆大雨。豆大的雨點(diǎn)打濕了我和媽媽的裙子，模糊了我們的視線(xiàn)，可怎么也阻擋不了我們獻愛(ài)心的步伐。我和媽媽早早地來(lái)到學(xué)校，參加與貴州礦山小學(xué)的愛(ài)心助貧活動(dòng)。

　　我們來(lái)到階梯教室。大隊輔導員張老師給我們介紹了那邊的情況：沒(méi)有清澈清甜的飲用水;沒(méi)有香噴噴的白米飯;沒(méi)有漂亮時(shí)髦的衣裳……此情此景，深深地觸動(dòng)了我小小的心房。

　　我牽著(zhù)媽媽的大手來(lái)到了大廳，穿過(guò)黑壓壓的人群，來(lái)到結對對象墻前，但我遺憾地發(fā)現：在每個(gè)對象上都已經(jīng)貼了名單。于是我們來(lái)到了大米認購處。

　　在認購處的后面，早已經(jīng)排起了長(cháng)長(cháng)的'隊伍。同學(xué)家長(cháng)們撐著(zhù)五顏六色的雨傘，他們時(shí)而靜靜等候，時(shí)而抬頭看看，時(shí)而看看手表……看著(zhù)原來(lái)越長(cháng)的隊伍，我也急急地跟了上去。

　　十分鐘，二十分鐘，三十分鐘過(guò)去了，快輪到我了。我側著(zhù)身子，往前探頭。我猛地發(fā)現：有人認購了300斤大米。我心想：我不能低于他。于是我掏出了口袋里所有的錢(qián)，認購了400斤大米。

　　我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。我似乎看見(jiàn)山區的孩子們正雙手捧著(zhù)飯碗，甜甜地吃著(zhù)一粒粒香噴噴的白米飯……

　　啊!幸福不僅僅是一種獲得，更是一種給予。今天我終于深深體會(huì )到了。

　　【篇二：給予是幸�！�

　　天真的孩子說(shuō)：“如果沒(méi)有糖果，世界該是多么的苦澀!”

　　優(yōu)秀的歌手說(shuō)：“如果沒(méi)有音樂(lè )，歌聲該是多么的蒼白!”

　　而我要說(shuō)：“如果沒(méi)有了給予，天地萬(wàn)物都將黯然失色!”

　　給予，看似平常的字眼，卻包蘊了極不平凡的意義。它是無(wú)私的奉獻，它是慷慨的饋贈。

　　給予是幸福的!

　　也許，你并沒(méi)有意識到我們的生活充滿(mǎn)了給予：一份誠摯地祝福、一聲溫柔地囑咐、一束潔白的花朵、一張漂亮的賀卡……全都代表了一顆顆純潔的奉獻之心。千萬(wàn)不要小看了它，它能給人最積極的鼓舞，它能給人最溫馨的慰藉。

　　給予是幸福的!

　　當大自然把春天給予了大地，在“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”的季節，到處可見(jiàn)“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的.欣喜;當母親把生命給予了孩子，她的眼中盡是“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;當你把友情給予了朋友，你的心中也一定充滿(mǎn)了快樂(lè )，隨口吟出的都是“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的意境。

　　給予是幸福的!

　　正是因為給予帶給了我們快樂(lè )，所以我們才是這個(gè)世界上最幸福的人。讓我們暢開(kāi)心扉，慷慨給予吧!愿這個(gè)世界永遠美麗，充滿(mǎn)溫親!友情天長(cháng)地久，親情歷久彌香!

　　【篇三：給予也是一種幸�！�

　　什么是幸福?僅僅是物質(zhì)上的獲得和精神上的滿(mǎn)足而以嗎?不，如果這些能給你們帶來(lái)幸福，那么，你們有沒(méi)有想過(guò)——給予也是一種幸福呢?讓我們看看這位同學(xué)的表現給我們帶來(lái)什么啟示吧!

　　這位同學(xué)的名字叫作林建華，他家庭不算富裕，一日三餐能有一頓肉都已經(jīng)很幸運了。他每天早早起床，從家門(mén)旁的小河打水，然后燒水，當別人在喝什么可樂(lè )雪碧時(shí)，而他卻在喝那無(wú)味的白開(kāi)水，人家在夏天中大口大口地吃著(zhù)雪糕的時(shí)候，而他卻在吃那幾毛錢(qián)的`冰棍，為的就是省下那幾毛錢(qián)。人家吃的是軟綿綿的蛋糕，而他卻在吃那硬邦邦的面包，這是為下省下這幾毛錢(qián)。

　　一天，年經(jīng)的女教室捧著(zhù)一個(gè)箱子，紅色的大箱上明顯地印著(zhù)四個(gè)金黃的大字“愛(ài)心捐款”。這位教師對大家說(shuō)“同學(xué)們，這是捐款箱，大家都應該知道汶川大地震的事了吧!一方有難，八方支援，他們的年紀和我們一樣大，可他們面臨的是無(wú)情的震災，導致失學(xué)、殘疾等后果，我們是不是該獻出自已的一份力量，給他們一點(diǎn)溫馨的幫助呢?”忽然，一位同學(xué)刷地一聲站了起來(lái)，徑直走向了講臺，攤開(kāi)兩手，把零零散散的錢(qián)全都放了進(jìn)去。放完，便滿(mǎn)足地微笑著(zhù)回到了座位上。這個(gè)同學(xué)就是林建華，這一舉動(dòng)讓教室里所有的同學(xué)都震驚了。因為大家平時(shí)見(jiàn)他如此節約，便以為他很小氣，這次會(huì )出錢(qián)最少，可卻出乎大家的意料。老師問(wèn)他為什么會(huì )這樣做。他站起來(lái)說(shuō)：“因為給予所以我幸福，因為他們擁有，所以我快樂(lè )”

　　老師頓時(shí)遲疑了一下，因為，她清楚地知道，自已的這個(gè)學(xué)生有多么地貧困，當時(shí)，老師到他家訪(fǎng)的時(shí)候，他家的設備一目了然——一個(gè)桌子，一批柴，張床，一個(gè)鍋，一個(gè)柜子，一個(gè)裝衣服的紙箱還有一個(gè)大大的箱子里裝滿(mǎn)了書(shū)，僅此而以，三百塊簡(jiǎn)直對他是一個(gè)天文數字。老師被深深震撼了。

　　在他的帶動(dòng)下，全班都涌躍地捐上自已的一份力，因為大家都明白“給予是一種幸�！�

　　朋友，既然給予是一種幸福，那么，我們是不是該有所行動(dòng)呢?請打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，用一片熱心，給大地添上絲絲溫暖吧!

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