難忘的細節作文錦集(6篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的難忘的細節作文6篇，希望對大家有所幫助。

難忘的細節作文 篇1

　　生活是美好的，是幸福的，也是多彩多姿的，多一天的生活就像一副嶄新的圖畫(huà)，充滿(mǎn)著(zhù)不一樣的情趣，但生活并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì )遇到一些風(fēng)浪，有時(shí)會(huì )遇到一些暗礁，有時(shí)會(huì )遇到一些暴風(fēng)雨。但我們總會(huì )有相應的辦法去度過(guò)這些困難，這個(gè)樣子，生活就是會(huì )給我一些難忘的經(jīng)歷。

　　我，是一名學(xué)生，。在學(xué)校里我的任務(wù)就是學(xué)習。因此，在學(xué)習中難免是會(huì )遇到一些困難，而這些困難是自己沒(méi)有辦法的去解決的，所以我們就是需要別人的一些幫助，讓自己有能力的去挑戰困難。我的老師是一名非常善良的老師，他經(jīng)常幫我補課，教我一些學(xué)習的方法，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我鼓勵我。我正是有了這些幫助和支持，才有信心去戰勝這些學(xué)習中的“攔路虎”。

　　記得又一次，那是上八年級的時(shí)候，我那是的成績(jì)還比較穩定，但是在一次考試中，我的成績(jì)不幸的“名落孫山”了，我不知道我為什么會(huì )取得這個(gè)樣子的成績(jì)，但我知道的是在我成績(jì)下來(lái)的那一段時(shí)間，我就像霜打的茄子一樣——焉了！每天上課都是無(wú)精打采的，腦袋昏昏沉沉的，就像醉漢一樣，每天糊里糊涂，沒(méi)有了方向，沒(méi)有了目標，沒(méi)有了理想，我哦不知道為什么這一次考試會(huì )讓我變成現在這個(gè)樣子，但我猜想可能實(shí)現隵壓力過(guò)大導致的。

　　就這個(gè)樣子的`昏昏沉沉的過(guò)了一個(gè)星期，他發(fā)現了我的問(wèn)題。在一個(gè)空閑的時(shí)間，他把我交到了辦公室，然后詢(xún)問(wèn)了我一下原因，我就把我猜測的原因告訴了他，然后他語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“學(xué)生在學(xué)習的時(shí)候有壓力是很正常的，因為壓力也是我們前進(jìn)的動(dòng)力，但我們也要適當的調節壓力，不能讓壓力過(guò)重，因為那樣壓力將會(huì )成為一種負擔，將會(huì )導致不好的結果�！�

　　我說(shuō)：“我不明白�！庇谑�，他又講了他小時(shí)候遇到的一些類(lèi)似的情況，并把如何處理的方法告訴了我，然后他看向我。我這時(shí)仿佛在他的眼里看到了一樣東西，有期望有關(guān)懷，還有他的用心良苦，在那一刻，我明白了，壓力是不可戰勝的，只要我們充滿(mǎn)信心和勇氣，就可以戰勝壓力，正如“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊詈�，我對他說(shuō)了一句——謝謝。我明白了，這時(shí)笑了，而且很高興。

　　從哪以后，我從頹廢的世界里面走出，重新找到了自己，我在后來(lái)的兩個(gè)星期里，經(jīng)過(guò)我不斷的刻苦學(xué)習，終于皇天不負苦心人，我的成績(jì)又提上來(lái)了，并還在不斷上身，正可謂是芝麻開(kāi)花——節節高！而且我重新找回了自信。

　　當然我并沒(méi)有忘記我之所以取得這個(gè)樣子的好成績(jì)的原因，是他，是他的眼神是我看到了希望，看到了自信，是他的話(huà)語(yǔ)激勵我的激情和斗志，并通過(guò)這件事是我學(xué)會(huì )了如何面對生活，面對未來(lái)，更使我擺脫了稚嫩，多了一份成熟。

　　他就是我那時(shí)的班主任——程老師！他的那個(gè)眼神已經(jīng)牢牢印在我的腦海，終身難忘。

難忘的細節作文 篇2

　　我的童年大部分是在田野里度過(guò)的。

　　小時(shí)候，父母出于生計將我寄養在外公家。外公、外婆都是地地道道的農民，因此常常把我帶到田地里。那時(shí)候的我還太小，所以我只負責安安分分地坐在大樹(shù)底下。

　　漸漸地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，慢慢地可以分擔一些農活，我一有空就跑田地里去幫外公干活。有一年收割稻子，正值酷暑，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，水泥路上泛著(zhù)刺眼的白光，連狗見(jiàn)著(zhù)生人也懶得叫，趴在地上來(lái)回地蠕動(dòng)著(zhù)舌頭。外公、外婆還是照例每天下午兩點(diǎn)出發(fā)去田地。

　　到了田地，我們就開(kāi)始了收割稻子的活兒。不出十分鐘我就會(huì )跑到大樹(shù)下休息、喝上幾口水。外公、外婆卻還在那兒彎著(zhù)腰奮力地割著(zhù)稻子，當我再次回到田地里的時(shí)候，稻田已割好了大半。

　　接著(zhù)外公、外婆開(kāi)始打谷子。打谷機是最原始版的，它需要人用腳去踩，然后會(huì )發(fā)出摩托車(chē)馬達的聲音。我割累了便在地里看他們勞作的身影。外公又高又瘦，皮膚是黝黑的.。外婆相對來(lái)說(shuō)較矮小，膚色和外公差不多。由于要腳踩，這對于外婆來(lái)說(shuō)是不容易的。因此，外公常常會(huì )把稻子堆積較少的一邊讓給外婆踩，并不時(shí)地對外婆說(shuō)：“你要是累了就去休息，這里有我就行�！蓖馄琶看温�(tīng)到后都會(huì )微微抿起嘴，暗自歡喜。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地從打谷機的踏腳板上溜走，剛才驕橫的太陽(yáng)已漸漸向西顯露出蒼老的面孔，只剩下最后一堆稻子。外公、外婆早已汗流浹背，仿佛是吸了水的海綿。忽然，外婆向后打了幾個(gè)踉蹌便倒在田里。外公被這一幕驚呆，一把丟掉手中的稻子，拼命的跑向外婆。當外公趕到時(shí)，累得氣喘吁吁，鞋也跑掉了一只。不顧頭上的顆顆滾滾的汗珠，一遍遍地呼喊著(zhù)外婆的名字。眼神里充滿(mǎn)了焦慮與擔憂(yōu)。仿佛是外公不停地呼喊起到了作用，外婆漸漸地有了知覺(jué)，微微地睜開(kāi)雙眼，嘴里好像在說(shuō)些什么，也許是因為身體太虛弱了，無(wú)力氣說(shuō)出聲來(lái)……

　　外公見(jiàn)外婆醒了過(guò)來(lái)。大聲地說(shuō)：“你這娘們，讓你休息你不休息，剛才真是嚇死我了，你是不是嫌棄我這個(gè)老頭子，想早點(diǎn)走��！”外公說(shuō)完后眼睛里潤潤的，滿(mǎn)是憐愛(ài)之情。黃昏時(shí)分，我們拉著(zhù)車(chē)走上了回家的路。

難忘的細節作文 篇3

　　人的一生會(huì )經(jīng)歷千千萬(wàn)萬(wàn)種不一樣的事，能經(jīng)得住時(shí)間的考驗，永遠銘記在心的，總會(huì )是那些令人難忘的細節......

　　那天，教師將包括我在內的幾個(gè)同學(xué)叫到教室外面說(shuō)了幾句話(huà)。再回到教室時(shí)，我看到擦講桌的抹布掉在了地下，走在我前面的人似乎都沒(méi)有看見(jiàn)�？吹奖槐娙四�視的`抹布，我開(kāi)始糾結：是撿還是不撿?要不就不撿了吧，后面這么多人，別人還要等著(zhù)，多麻煩啊，可不撿的話(huà)就讓抹布在地下呆著(zhù)嗎?最終心一橫——撿!我剛要回頭將它撿起，我后面那個(gè)人推了我一下，拉遠了我與抹布的距離，最終我懷著(zhù)抱歉回到了自我的位上。

　　回到座位之后，我盯著(zhù)那被人踩來(lái)踩去的抹布，越發(fā)感到自責，看著(zhù)陸續進(jìn)來(lái)的人，不禁感到無(wú)奈。難道抹布就這樣被所有人無(wú)視了嗎?

　　不會(huì )的!最終它被一個(gè)人撿了起來(lái)。將它撿起的那個(gè)人正是我們班的第一名。至今我仍清楚地記得撿抹布時(shí)他那絲毫沒(méi)有疑遲與糾結的面孔，那種自然讓我的心一顫。

　　原先這就是為什么我不如他優(yōu)秀。在做一件事時(shí)，我會(huì )想這想那，受外界影響，因而浪費時(shí)間與精力，錯失良機。而他能聽(tīng)從內心，果斷的做出決定，及時(shí)的抓住機會(huì )。

　　地下那個(gè)抹布就如同天使，同時(shí)出此刻我與他的面前。因為我的搖擺不定，天使留給了我自責遺憾;因為他的果斷決絕，天使留給了他問(wèn)心無(wú)愧。

　　這個(gè)難忘的細節之所以會(huì )銘刻在我心里不是因為它發(fā)生于哪個(gè)特殊的人或事，而是因為我的心為它醒悟......

難忘的細節作文 篇4

　　回首往事，如一顆顆繁星，數不勝數，但是那顆星星卻是我腦海中最亮的那顆，光彩奪目，那就是令我終生難忘的細節。

　　思緒悄悄地飛到兩年前的那個(gè)秋天，涼風(fēng)習習，秋雨綿綿，秋雨是那么的溫柔，但卻冰涼冰涼的，正和我的心一樣，涼涼的。天空中，片片云朵將陽(yáng)光遮擋在身后，一切都是陰沉沉的，世間的一切，似乎為我數學(xué)競賽的失敗而哭泣。

　　我含著(zhù)淚水走在回家的路上天，雨水滴答滴答，看花兒垂著(zhù)腦袋，我的'心越發(fā)的沉重�；氐郊�，我反鎖房門(mén)，趴在書(shū)桌上默默哭泣，媽媽聞聲而來(lái)，輕輕地敲開(kāi)了我的房門(mén)，弱弱地說(shuō)道：“來(lái)，開(kāi)一下門(mén)吧�！蔽胰嗳嘌劬�，打開(kāi)房門(mén)，媽媽摸了摸我的頭，親切地說(shuō)道：“跟媽媽出去走走吧�！蔽也徽f(shuō)話(huà)，呆呆地坐在椅子上，望著(zhù)窗外的綿綿細雨。

　　我默默地哭泣著(zhù)。媽媽則站在一旁，那一刻，世界靜謐，只聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，時(shí)間一分鐘，兩分鐘地過(guò)去了。雨停了，烏云早已散去，許久不見(jiàn)的陽(yáng)光也灑向了大地，縷縷陽(yáng)光，透過(guò)窗戶(hù)灑到我的書(shū)桌上，我抬頭看了看天空，心情好了很多，我擦干了眼淚，輕輕地說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)�我們出去轉轉吧�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　時(shí)間在那一刻戛然而止，那一刻永遠存留在心中。我牽著(zhù)媽媽的手走在羊腸小道上。陽(yáng)光下，我抬頭看著(zhù)母親的頭發(fā)，母親那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中早已有了幾縷銀絲，這也許就是歲月吧！媽媽看著(zhù)我笑了笑，母親的眼角也有了皺紋，這是歲月的證明吧！回首我們走過(guò)的羊腸小道，那些腳印不就是歲月的足跡嗎？

　　那一刻，我似乎明白了些什么，母親帶我出來(lái)走走不就是為了告訴我，人生之路很長(cháng)，難道我們就因為那些小小的挫折就不往前走了嗎？難道我們就因為那些小小的坎坷就阻止了我們的腳步嗎？難道就因為那些小小的困難就不堅持了嗎？不，當然不是。請記住，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后。

　　母愛(ài)如一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我；母愛(ài)如一泓清泉，滋潤著(zhù)我；母愛(ài)如一絲春風(fēng)，陪伴著(zhù)我。那一個(gè)細節，那一個(gè)瞬間將永遠存在我的心底……

難忘的細節作文 篇5

　　朋友間最真摯的莫過(guò)于那份純潔的友誼!

　　你有見(jiàn)過(guò)爭著(zhù)去挨老師鞭子的人嗎?你有見(jiàn)過(guò)為了挨老師鞭子而動(dòng)手打架的人嗎?我想你們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，但是我有!

　　記得那是一個(gè)令人難忘的早晨。老師拿著(zhù)一條鞭子，陰沉著(zhù)臉，叫到“熊騰”，昨晚有誰(shuí)和你在寢室吵鬧，熊騰不語(yǔ)，然后，老師說(shuō)了一句令人發(fā)指的`話(huà)，“你不說(shuō)那你就一個(gè)人挨一百鞭”，熊騰還是不語(yǔ)。

　　于是，老師的鞭子打開(kāi)始了!

　　1鞭，2鞭，……32鞭，老師又問(wèn)，可他還是不說(shuō)，正當老師準備繼續打下去時(shí)，班上站出來(lái)一個(gè)人，杜人歡，老師問(wèn)他站起來(lái)干吧?他說(shuō)：“是我在吵鬧”�？墒抢蠋熤�道他并不住在寢室，他卻硬說(shuō)自己住在寢室，說(shuō)到這，班上又站出來(lái)七個(gè)人，他們爭著(zhù)說(shuō)自己在寢室吵鬧，那一刻，我感動(dòng)了。

　　正當老師叼個(gè)同學(xué)上去挨鞭子時(shí)，其中的一個(gè)人卻走在他的前面，說(shuō)，“要打就打我�！笨赡莻�(gè)同學(xué)怎么能讓他幫自己挨鞭子呢?于是，他們爭吵起來(lái)，為的只是去挨鞭子，爭吵無(wú)果，他們開(kāi)始打架，為了只是去挨鞭子，那一刻，全班的同學(xué)全部站了起來(lái)，請求老師不要再鞭打下去，是的，那一刻，那一個(gè)細節，一個(gè)為搶著(zhù)去挨鞭子，并為此而手打架的細節，感動(dòng)了我，感動(dòng)了我們全班，為此，我們有的同學(xué)流下了那“不爭氣”的眼淚。

　　那個(gè)令人難忘的細節，使我至今都還記得我忘不了，忘不了那個(gè)代表團結，代表友誼的細節，就是那個(gè)細節，讓我們班的占據著(zhù)全校第一，就是那個(gè)細節，讓我們班一次又一次得到優(yōu)秀班級休的稱(chēng)號。

　　我要感謝那個(gè)細節，因為它，我明白了什么是友誼，什么是團結，什么叫感動(dòng)。這個(gè)細節，我不會(huì )忘記，它將成為我人生中最寶貴的回憶!

難忘的細節作文 篇6

　　窗外雨潺潺，看著(zhù)整個(gè)朦朧的世界和那些或急或徐的打傘的人們，我喃喃自語(yǔ)：他是否又在雨中？

　　夏日的天說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì )兒就烏云密布，既而狂風(fēng)大作，雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，豆大的雨點(diǎn)打在車(chē)棚頂上，發(fā)出噼啪的脆響；打在窗框上，濺起朵朵水花；窗外的老樹(shù)，被風(fēng)吹得左右攲斜。早已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間的我們，只能按捺住性子，等待雨停。

　　雨勢似乎小了很多，同學(xué)們或拿雨傘離開(kāi)，或被家長(cháng)們接走，這時(shí)我的耳邊回蕩著(zhù)媽媽早上說(shuō)的下課以后自己回家，別忘了帶傘，因為自己一時(shí)大意，臨出門(mén)將傘落在鞋凳上�，F在只能看著(zhù)大家一個(gè)個(gè)離開(kāi)教室，我沮喪地坐在座位上，期待著(zhù)雨趕快停下來(lái)。

　　雨天天色暗得很快，我心一橫，想著(zhù)還是冒雨跑回去吧。我收拾好書(shū)包，然后沖出教室。站在教學(xué)樓的門(mén)口，感受著(zhù)風(fēng)撲面而來(lái)的寒意，正要往前沖，忽然感覺(jué)書(shū)包帶被拽了一下，回頭，看見(jiàn)一個(gè)高瘦的大哥哥一邊沖我微笑，他一邊撐開(kāi)一把藍色的傘對我說(shuō)：雨太大了，我送你回家吧�？粗�(zhù)那澄澈的雙眸與純潔如水的'藍傘下融為一體，看著(zhù)那清秀的側顏，再看看外面的大雨，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一路無(wú)言，我內心卻千回百轉：我不認識他，他為什么送我回家？他是哪個(gè)年級的？我怎么一直沒(méi)有留意過(guò)他？?jì)刃牡莫q疑讓我的恐懼隨著(zhù)地上的水花濺起層層漣漪。哥哥，快到家了，我還是自己走吧。我小心翼翼地開(kāi)口道。沒(méi)事，反正我也順路。大哥哥一臉云淡風(fēng)輕。唉，看來(lái)是甩不掉了，身子不由自主地遠離那把傘，說(shuō)也奇怪，我一點(diǎn)都沒(méi)淋濕。

　　到了單元樓下，大哥哥并沒(méi)有走進(jìn)去，而是對我說(shuō)：好了，你到了，快回去吧。我長(cháng)舒了一口氣，回轉身來(lái)發(fā)自?xún)刃牡牡懒酥x，但是他卻擺擺手，轉身消失在雨霧中。

　　轉身道謝的剎那，突然發(fā)現他襯衣的一個(gè)肩上已經(jīng)透明，我突然明白自己沒(méi)有淋濕的原因，內心深受感動(dòng)；看著(zhù)那漸行漸遠的藍傘，想著(zhù)自己剛才種種猜疑，不覺(jué)羞赧慚愧起來(lái)。直至小學(xué)畢業(yè)，我們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是那把藍傘下高瘦的身影，那個(gè)送我回家的令人難忘的細節，卻一直潛藏在我內心，在記憶的褶皺里瑩然。

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