【熱】細節作文10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的細節作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
細節作文 篇1
琥珀一般的時(shí)光是上帝所雕刻給我們的，流水一樣的年華是父母辛苦積累的，而美麗是由生活中的細節凸顯的。
我家附近有一位年過(guò)古稀的老婆婆，她膝下無(wú)子無(wú)女，一個(gè)人孤苦伶仃的住在一間小屋里，沒(méi)有人去看望她。我和幾個(gè)小伙伴一起去看望那位老婆婆。老婆婆的家比較小，但一個(gè)人住還可以，那里光線(xiàn)偏暗，濕氣很重，給人一種悲涼的感覺(jué)。老婆婆很慈祥，歲月在她的臉上留下了痕跡，她親切的與我們打招呼，讓我們坐下。我們在那兒待的并不久，老人卻對我們很好，她又給我們講了許多她小時(shí)侯的趣事，我聽(tīng)得津津有味，那個(gè)時(shí)代的`一切都十分質(zhì)樸：玩具是繩子做的毽子，游戲只需要一片樹(shù)葉。不想現在，什么都變得華麗起來(lái)。因為我挺怕生，所以沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)，到時(shí)我旁邊的女孩子，什么都能聊，雖然與老婆婆不是同一個(gè)年代的卻好像是生活了好久的朋友，知道回家時(shí)都滔滔不絕。后來(lái)我們的事被家長(cháng)們知道了，有些家長(cháng)十分反對，認為不適合，有些家長(cháng)通情達理，加入了我們的隊伍，大家有空就去看望老婆婆，偶爾帶寫(xiě)零食，水果給老人。那些不贊同的家長(cháng)也只好罷休了。那位孤僻的老奶奶也漸漸開(kāi)朗了，時(shí)不時(shí)也會(huì )出來(lái)活動(dòng)。我們幾個(gè)則是為當初的行動(dòng)感到自豪。
這些美麗不正是從這些互相關(guān)心，關(guān)愛(ài)的細節中顯現出來(lái)的嗎？
細節作文 篇2
在日常生活中，我們常常容易忽略細節，其實(shí)細節才是真正的關(guān)鍵。比如：在計算時(shí)，多算了一個(gè)小數點(diǎn)，就要重新算。
記得我看過(guò)一本書(shū)，那本書(shū)記載的都是真實(shí)的事情。有許多已經(jīng)淡忘了，但唯有一個(gè)至今記得鮮明。
就是有一位宇航員，他去開(kāi)火箭，但飛行完后，正準備返回地球時(shí)，突然火箭出故障，將在1小時(shí)后自動(dòng)爆炸。這時(shí)，這位宇航員用視頻，出現在中心廣場(chǎng)的大視頻，這時(shí)宇航員的女兒和這個(gè)女兒的媽媽都在。
宇航員在視頻里盡力克制住自己不流下眼淚，但女兒靈靈和靈靈的.媽媽已經(jīng)流下了眼淚。這位宇航員說(shuō)：“靈靈，不哭，現在爸爸說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)字你都要牢牢緊記�！膘`靈輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。宇航員接著(zhù)說(shuō)：“靈靈你知道為什么火箭會(huì )出故障碼？那是因為在火箭上少了一個(gè)零件，所以你要永記，細節決定成敗�！睅追昼姾�，火箭自動(dòng)爆炸了，那位宇航員生死不明。
所以說(shuō)“細節決定成敗”，僅一個(gè)小小的零件就丟失了一條命和一艘火箭。
細節作文 篇3
雨后的露珠會(huì )沿著(zhù)青葉的葉脈滴滴滑落，一點(diǎn)一滴都滲透著(zhù)沁人心脾的葉香�！}記
年年春節我都會(huì )隨父母回到家鄉，而印象最深的，便是外婆病入膏肓的那年了。
那年的氣氛，不如往常般的紅火。寒冷浸透的冬日漂浮著(zhù)死寂，我們心底都知曉，外婆怕是熬不過(guò)這個(gè)冷冬了。我剛入外婆的房間便見(jiàn)著(zhù)幫外婆打針的小姨。小姨是名護士，自外婆染病后便如此日復一日地照料著(zhù)她。打針后哄外婆入睡，醒了便又帶著(zhù)她進(jìn)行各項治療，檢查。在我看來(lái)，小姨是護士，更是女兒。
外婆終是病逝，在一個(gè)彌漫著(zhù)寒氣的正午。早晨我被母親叫到外婆房里。那在床上預感到自己快要離開(kāi)的老人就這么望著(zhù)那個(gè)被她帶了幾年的孩子，癡癡地笑著(zhù)。外婆用她這些許顫抖的蒼老的手緊緊地握著(zhù)我，病人的手沒(méi)有多少溫度，我卻感受到了意外的炙熱。外婆用她憔悴的眼望著(zhù)我，手握得越發(fā)得緊，“小楚從小便是被我拉扯大的呀……小時(shí)候總要外婆牽著(zhù)呢，長(cháng)大了……就最后再牽牽外婆的手吧……”
要說(shuō)兒時(shí)的記憶我早該忘卻，可被那苦澀的晶瑩模糊了的眼前，卻浮現了兩個(gè)依稀的身影。孩子咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)，老人握著(zhù)懷中孩子胡亂揮舞的小手；孩子跌跌撞撞學(xué)步，老人牽著(zhù)孩子茫然無(wú)措的'手；而如今老人顫動(dòng)著(zhù)的手，牽著(zhù)那個(gè)長(cháng)大了的孩子。原來(lái)愛(ài)，從未間斷。
得知外婆患病后，母親便著(zhù)手日夜地織著(zhù)頂毛線(xiàn)帽子，時(shí)而掉幾滴眼淚，便融進(jìn)那纏繞著(zhù)的毛球。我一直沒(méi)有明白母親的心意，直到外婆閉眼那天，母親淚眼婆娑地將那頂毛線(xiàn)帽子，戴到了外婆因化療而失去頭發(fā)的頭上。遠隔家鄉的母親，便是日日夜夜里，將自己的思念與痛楚都織了進(jìn)去吧。
小姨曾向母親感嘆過(guò)，外婆的手隨著(zhù)病情惡化日益消瘦。原來(lái)只有這樣，我們才會(huì )發(fā)現，時(shí)間會(huì )悄無(wú)聲息地帶走一些東西，譬如生命。而有些東西，卻在時(shí)間的催化下從不停息，一點(diǎn)一滴散發(fā)著(zhù)濃香。我只怕我看不見(jiàn)某些這樣的點(diǎn)滴，真正失去后，追悔莫及。
細節作文 篇4
太爺過(guò)世已有十年，然而，從他手中傳下的麻婆豆腐仍時(shí)時(shí)出現在家中的餐桌上。
藍白相間的陶瓷盤(pán)子盛滿(mǎn)滿(mǎn)的香麻豆腐上桌，香氣向四面八方噴薄而出，夾帶著(zhù)四川所帶有的獨特芳香。淡黃色柔軟的豆腐和黑棕色小小的“肉”丁，總能成為讓全家爭先恐后的特色。
此時(shí)，爺爺便要喝一口白酒，瞇一瞇眼睛，潤潤嗓子，講起，那我們永遠聽(tīng)不厭的往事。
連年饑荒，就連較為富裕的太爺，也負擔不起吃食的開(kāi)銷(xiāo)，全家省吃?xún)�用只略略填得飽肚子。除夕將近，今年只能過(guò)一個(gè)沒(méi)有肉食的春節。那日太爺回家，直奔廚房，清淡的年夜飯讓還是孩子的爺爺嚎啕大哭。太爺神秘兮兮地從廚房走出來(lái)，手捧白瓷盤(pán)，上面罩了一個(gè)白瓷碗。揭開(kāi)碗蓋，香氣如洪如瀑朗朗喧囂，爺爺含著(zhù)淚水的眼睛，瞬間放出光彩是老家四川的特色麻婆豆腐。那時(shí)爺爺只管拼命享受著(zhù)豪奢的.菜肴，而未想過(guò)在那樣草木不生的年代，是不可能有肉吃的。那份永遠閃耀在記憶中的美味，只在太爺將行就木的病榻前才揭開(kāi)了答案，吃起來(lái)如此真切的“肉”丁，竟只是過(guò)油炸酥的大豆而已。這個(gè)幾十年不曾有人發(fā)現的細節，如星辰燦爛，照耀在爺爺心中。
太爺說(shuō)，人總要學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，在最艱難的條件下也找得到出路。人生一直都如此波折艱辛，然而，正如大豆可以像肉一樣，美味，人總有能力用辦法解決困難。
爺爺把這道菜傳遞了下去，從我記事起，這道菜就一直在年夜飯的餐桌上閃爍著(zhù)燦爛的光芒，即使多年過(guò)去生活早已可以衣食無(wú)憂(yōu)，太爺的精神，卻在這道菜中被完整的保留了下來(lái)，用他的堅毅和機智照耀著(zhù)后世子孫。
四方食事，不過(guò)一碗人間煙火。這在苦難中綻放的燦爛的細節，含著(zhù)煙火氣息，無(wú)法磨滅的家風(fēng)和精神。
細節作文 篇5
播種習慣，收獲命運�！}記
擁有尋美之眼睛，成就無(wú)悔之人生。
在我二年級時(shí)的一次晚飯后，我們一家人又像往常一樣坐在沙發(fā)上，聊聊自己今天遇到的有趣的事，這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“女兒，你睡的單人床是兩分米長(cháng)嗎？”我哈哈大笑的說(shuō)：“爸爸，您是不是糊涂了？?jì)煞置组L(cháng)的床？那我每天晚上只能坐著(zhù)睡覺(jué)了！”我笑得直不起腰，媽媽也在一旁笑�？砂职植](méi)有笑，還是很認真的說(shuō)：“不是兩分米是多少？”我毫不猶豫地說(shuō)：“兩米長(cháng)�！�
接著(zhù)爸爸又說(shuō)：“小明身高150厘米，體重54克�！痹�(huà)音剛落，我又大笑起來(lái)，說(shuō)：54克！和一個(gè)雞蛋重量差不多，這是什么人？”我一邊笑著(zhù)一邊問(wèn)爸爸是不是發(fā)燒了，怎么說(shuō)起胡話(huà)了。爸爸一邊指著(zhù)我的作業(yè)本一邊說(shuō)：“仔細看看，是你糊涂還是我糊涂？”我仔細一看作業(yè)本，連忙收住笑容，不好意思的低下了頭。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)：“女兒，怎么不笑了？剛才你的笑聲多好聽(tīng)��！”爸爸卻開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)剛才在爸爸身上所發(fā)生的“笑話(huà)”，都是我粗心大意造成的。我趕緊拿起筆改正過(guò)來(lái)。這時(shí)，爸爸收住笑容，再次嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“以后再也不許馬馬虎虎了，不讓下次要罰抄了！”
爸爸笑了，媽媽也笑了，我也不好意思的笑了。后來(lái)，可能是出于自尊心強，也可能是出于爸爸的激勵，于是我暗下決心，一定要細心認真，不會(huì )讓爸爸媽媽有第二次笑的機會(huì )。
于是，從那以后，我每天認真寫(xiě)作業(yè)，每一題都細致謹慎的思考，再把答案寫(xiě)下來(lái)，然后仔細的檢查，不放過(guò)任何一個(gè)細節，對于那些不懂得、難的題，我便更會(huì )認真的做，謹慎的琢磨題目，找找是否藏有懸機在里面，就這樣，我經(jīng)常攻破了許多難題，日復一日，年復一年，這“細”的做法似乎已成了我日常生活中必須要做的一件事，漸漸地，我習慣了這“細”，并喜歡把它運用到我的.測驗考試當中，于是，我的測驗成績(jì)也隨著(zhù)“細”形成逐漸上升，后來(lái)甚至得到過(guò)全班第一等。慢慢的，我試著(zhù)把它融入我生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜歡觀(guān)察生活中的細微之處，由此得到感發(fā)，并學(xué)習其特長(cháng)，取長(cháng)補短……
我感謝小時(shí)候爸爸的那個(gè)“笑話(huà)”，感謝“細”給我的啟迪，使我得以“播種習慣，收獲命運”！
細節作文 篇6
“咚咚……”教室里異常安靜，我似乎聽(tīng)到了自己心臟跳動(dòng)的聲音，因為這次考試的成績(jì)將決定了我的一個(gè)愿望能否實(shí)現。
試卷發(fā)下后，廣播里傳出三年級開(kāi)始考試的聲音。我一看試卷很簡(jiǎn)單便我拿起鉛筆開(kāi)始答題，寫(xiě)到課外閱讀題時(shí)，我的心中忐忑起來(lái)，生怕寫(xiě)錯一個(gè)，就得不到我日思夜想的'平衡車(chē)了，于是我小心翼翼的寫(xiě)著(zhù)。寫(xiě)完后又仔細的看了一遍，才放心寫(xiě)下一題。
心中的緊張和激動(dòng)使我渾身發(fā)熱，幸而有窗外的清風(fēng)如雪中送炭。正當我享受這涼爽的清風(fēng)時(shí)，廣播像程咬金似的從中殺了出來(lái)——考試還有最后15分鐘，我這才意識到我的作文還沒(méi)有寫(xiě)，于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，生怕時(shí)間到了，我沒(méi)有寫(xiě)完，最后在只剩五分鐘的時(shí)候，我終于寫(xiě)完了。
這時(shí)，窗外的一只麻雀，吸引住了我的眼球，我目不轉睛地盯著(zhù)麻雀看了起來(lái)。廣播再次響起，麻雀被驚飛了，試卷被收走了，我心想平衡車(chē)一定是我的。
兩天之后，試卷發(fā)了下來(lái)，試卷正面的得分被我一手捂住。一瞅正面全部布滿(mǎn)了亮眼的對號。于是又帶著(zhù)既喜悅又忐忑的心情，看向了閱讀題，也沒(méi)有錯號。
只剩作文了，我十分自信的認為一定能得100分�？墒抢咸扉_(kāi)玩笑，減0。5，我看著(zhù)那個(gè)字上明亮的紅圈，我竟將“車(chē)”寫(xiě)成了“東”又看看分數99。5，我將卷子重重的放在桌上，看著(zhù)天花板，想哭卻哭不出來(lái)。
沒(méi)有考滿(mǎn)分，所以只能得到一個(gè)小恐龍玩具，不過(guò)這次經(jīng)歷也讓我明白了細節決定成敗的道理。
細節作文 篇7
說(shuō)了不少有關(guān)演講的技巧和應變手段，相信同學(xué)們已經(jīng)收獲頗多。不過(guò)，在通往成功的道路上，我們很容易忽視一些細節，這些細節往往會(huì )影響演講的效果。不要著(zhù)急，大康邀請劉曉老師來(lái)為大家查漏補缺！
重要的第一印象
演講雖然是說(shuō)話(huà)的藝術(shù)，但是往往在演講還未開(kāi)始前，演講者的舉止、衣著(zhù)便已經(jīng)給人們留下了第一印象。這第一印象也是非常重要的。
如何給觀(guān)眾留下良好的第一印象呢？首先，上臺時(shí)步伐速度要適中，走上講臺后，不用著(zhù)急開(kāi)口。先挺胸抬頭，停頓兩三秒后，向臺下的觀(guān)眾鞠躬致意，接著(zhù)再開(kāi)始你的演講。整個(gè)過(guò)程需要做到從容不迫。
其次，演講者的衣著(zhù)和儀表也是很重要的。衣著(zhù)干凈、整潔是首要條件。如果你能根據演講的內容和思想感情，選擇合適的衣服，可是會(huì )給演講加分的喲！心理學(xué)家就有研究表明，深色的衣服會(huì )給人莊重深沉的`感覺(jué)，而淺色的衣服則讓人清爽舒展。
如果演講者能給觀(guān)眾留下親切、真誠的第一印象，那么對于接下來(lái)的演講是非常有利的。
準確悅耳的語(yǔ)音
作為演講者，字詞的正確發(fā)音不僅可以表現演講者的基本功力，還直接影響著(zhù)演講的水平和質(zhì)量。除了注意平舌音和卷舌音的區別外，漢語(yǔ)中還存在大量的多音字，因此尤其要注意讀音的準確性。如果在演講中發(fā)現自己讀錯了字音，不妨參考我們上期的內容：《釋放你的幽默感》，巧妙地化解尷尬。
在確保字詞讀音準確的前提下，我們還得關(guān)注說(shuō)話(huà)的聲音。聲音太小肯定不行，面對眾多觀(guān)眾，只有清脆響亮的聲音，才能使每一位觀(guān)眾都聽(tīng)得真切。當然，清脆響亮不等于用力地喊叫。喊叫聽(tīng)起來(lái)就像噪聲一樣，觀(guān)眾聽(tīng)了感到不悅耳，那么你演講的內容再精彩，也很難得到大家的認同和肯定。
適當的手勢
為了表達演講者的思想情感，有時(shí)光靠口語(yǔ)是不夠的，還需要用到一些手勢。美國心理學(xué)家詹姆斯認為，在身體的各部分中，手的表達能力僅次于臉。在演講中手勢有著(zhù)不可或缺的作用。
讓我們來(lái)總結一下演講中常見(jiàn)手勢的含義：手向上、向前，往往表達的是贊許、希望、肯定等積極方面的意思；手向下、向后，則常常有批判、否定等消極的意思。握緊拳頭表示果斷、自信、有力，豎大拇指表示稱(chēng)贊，而聳肩、雙手攤開(kāi)則可能表示無(wú)奈……在演講中適當地運用手勢，可以補充語(yǔ)言的不足，增強演講的說(shuō)服力和感染力。演講中，切忌把手插到口袋里，這是對觀(guān)眾的一種不尊重。
當然，手勢并不需要刻意地去模仿。當你演講時(shí)進(jìn)入投入的狀態(tài)，自然會(huì )隨著(zhù)講話(huà)的內容與情緒做出相應的手勢來(lái)。
看過(guò)了這些細節的補充，我相信同學(xué)們又收獲了不少�？晒鈱W(xué)不練可不行，大康給未來(lái)的小演說(shuō)家們準備了聞一多先生的《最后一次演講》供大家練習。結合這篇演講稿的內容和時(shí)代背景，你們該如何演繹這篇演講稿呢？掃一掃二維碼試一試吧，可別忘了今天說(shuō)的這些小細節喲！
細節作文 篇8
冬日的早晨總是冷的刺骨，讓人忍不住想打哆嗦，從被窩里露出一截脖子都像走過(guò)刀山火海一樣痛苦。一點(diǎn)也不想動(dòng)，心里很羨慕冬天能夠在洞里冬眠的小刺渭，可以一直縮著(zhù)睡覺(jué)，才不用早起。
每一件衣服都是冰冷冰冷的，我用遲鈍的動(dòng)作穿上棉毛衫，再套上毛衣，臨走時(shí)還會(huì )再穿上一件厚厚的形絨服。每天早上總是要抱怨幾句，無(wú)非就是這天也太冷了我可以不上學(xué)嗎還有誰(shuí)比我更慘？諸如此類(lèi)。
坐在電瓶車(chē)后座的我，縮了縮脖子，想把整張臉埋進(jìn)浮獨或服的領(lǐng)子里，想伸手把領(lǐng)子往上拉一拉，卻發(fā)現自己根本連一根手指都懶得拿出來(lái)。唉，苦��！這艱苦的人生！我感嘆了一句。
很快有一個(gè)身影翻打斷了我的悵惘。她的穿著(zhù)太不同了--她只穿了一件毛衣外套，一件春秋時(shí)的馬甲，一看就是，工作服，我似是確認般地瞇起眼睛打量了一番，她看起來(lái)有五十多歲了，腰背略有些佝僂，鬢角發(fā)絲灰白，身上衣物比起路人身上的羽絨服確實(shí)顯得太單薄了一些，不知怎得，我突然替她打了個(gè)寒噤�？此恢痹诖驋唏R路，運動(dòng)起來(lái)可能就不覺(jué)得冷了吧？或許人家在鍛煉體質(zhì)呢！我安慰著(zhù)自己。不過(guò)這么長(cháng)的一段路，她要打掃得片葉不沾，要多早起床啊，不知道有沒(méi)有吃過(guò)早飯？
第二天早上，情形就再是那么蒼桑與凄涼了，我看見(jiàn)了一個(gè)五十歲左右，同樣穿著(zhù)環(huán)衛工人衣服的伯白在給大家分發(fā)著(zhù)用保鮮袋裝著(zhù)的什么東西。原來(lái)是煮雞蛋。我看著(zhù)那位伯伯招呼著(zhù)遠處的工友，手里揮著(zhù)還帶著(zhù)熱氣的雞蛋，笑得和藹又滿(mǎn)足。我情不自禁得露出了微笑，卻感覺(jué)心中有一種無(wú)奈與悲戚的心情。幾天沒(méi)再注意那個(gè)路口，當我無(wú)意中又瞟到一眼后，我沒(méi)再轉過(guò)頭。我被驚到了，驚得我瞪大了眼晴。路口處一輛小型的早餐鋪子搭在路邊，有五六個(gè)環(huán)衛工人在一旁喝著(zhù)熱氣騰騰的豆漿，吃著(zhù)油條，臉上無(wú)不掛著(zhù)滿(mǎn)足的笑意。
早點(diǎn)鋪子旁有一塊告示牌，上面寫(xiě)著(zhù)∶環(huán)衛工人可免費享用早餐。那一天我更仔細的看了看，我看得更清楚。那天的老婦人不止是兩鬢灰白，眼角也溢出了很深的褶皺，皮膚因寒冷和風(fēng)吹日曬顯出黑紫色，球鞋都褪去了本色。
我才知道，其實(shí)她很冷很冷，只能一直在忍耐著(zhù)，為了生活，沒(méi)辦法地必須忍耐。時(shí)常吃不上一頓熱飯。
每天路上都有來(lái)來(lái)往往上班與上學(xué)的人，可能沒(méi)有幾個(gè)人注意到早早起來(lái)，衣著(zhù)單薄在打掃大街的他們，這世界上的`生活節湊太快了，以至于我們無(wú)法注意到，也無(wú)法給予他們力所能及的溫暖。我想，這個(gè)早點(diǎn)鋪的主人一定是個(gè)非常溫暖且無(wú)私的人。
后來(lái)我也曾在老家看到過(guò)這樣溫馨的場(chǎng)景∶一些負責社區活動(dòng)組織的爺爺奶奶們坐在樹(shù)下，手里拿著(zhù)軟糯香甜，夾著(zhù)紅棗的切糕，用隨和又樸實(shí)的北方方言聊著(zhù)天。和環(huán)衛工人一樣，這個(gè)冒著(zhù)熱氣的早點(diǎn)車(chē)也只是路上一個(gè)小小的細節，可能也無(wú)人注意，但它在那些環(huán)衛工人眼里是那樣的燦爛，它在我眼里也同樣是那樣燦爛，雖然不是每個(gè)人都在為生活奔波，但只要是能為大家作那么一點(diǎn)點(diǎn)貢獻的，都會(huì )被溫柔以待，這些細節盡管微小，卻是最最燦爛的細節。
細節作文 篇9
這個(gè)假期，我讀完了《安妮日記》，這是一本在全世界都極其有名的著(zhù)作，雖說(shuō)它的語(yǔ)言并不算優(yōu)美與感人，在第一遍讀時(shí)也確實(shí)讀不出一些能稱(chēng)得上“名著(zhù)”的東西，但是在我第二遍讀時(shí)，我卻實(shí)實(shí)在在地感受到了一些值得我們學(xué)習的地方，比如，安妮善于在苦難中尋找快樂(lè )的精神。
本書(shū)正如它的名字一樣，是以日記的形式構成的，且日記多為短小精悍的，但是從中不難看出安妮的苦中作樂(lè )精神。記得書(shū)中經(jīng)常出現這樣一句話(huà)：“今天天氣真好，我好高興��！”可能在我們這些讀書(shū)的人眼里，好天氣是一個(gè)再尋常不過(guò)的大概率事件，或許像我這樣不善于體育的'人對好天氣還帶著(zhù)些許的排斥，因為好天氣意味著(zhù)體育課。安妮這么寫(xiě)似乎有些不正常，但是這就是一種精神，一種尋找快樂(lè )的精神，在那個(gè)納粹統治的時(shí)代，這實(shí)屬難得。
但是這種精神或許就是我們現代人所缺少的，我們經(jīng)常怨天尤人，抱怨作業(yè)，抱怨考試這些我們所不能改變的東西，從而，我們的生活缺少了許多樂(lè )趣，整天在抱怨中度過(guò)的日子又有什么好呢？我們是不是能反過(guò)來(lái)想一想，難道上體育課不好么？我們在體育課上鍛煉一下，放下那些所謂的世俗，在跑道上奔跑，迸發(fā)自己心中的活力又為何不可？其實(shí)，這樣的細節在生活中比比皆是，就連我們最忌諱的考試也可以被當成一次拿獎學(xué)金的機會(huì )，一次證明自己的機會(huì )，那么，我們是不是就不再那么忌諱這些我們所忌諱的東西了呢？
法國作家羅曼。羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“世上本不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！碑斈惚皇浪姿�，走投無(wú)路之時(shí)，我覺(jué)得你應該用一種新的眼光去觀(guān)察你身邊的世界。比如將開(kāi)車(chē)當作一門(mén)藝術(shù)而不是一種純粹的出行方式，這樣你的心靈或許會(huì )多一分美麗，少一分厭世與世俗。
靜下心來(lái)品味這個(gè)世界，這個(gè)世界或許會(huì )給你驚喜，因為這個(gè)世界上值得我們去品味的東西太多了，像安妮在日記中所言的那樣，能見(jiàn)到好天氣便是驚喜，收到一塊小點(diǎn)心便會(huì )高興好幾天，這才是正確的人生觀(guān)：因小喜而喜，不因大悲而過(guò)悲。
發(fā)覺(jué)生命中的美麗，讓生命變得更美好。讓我們共同擁有一雙發(fā)現美的大眼睛，讓我們的生命多添一份快樂(lè )的顏色，而不是一些抱怨的顏色，這便是《安妮日記》所教給我們的。
細節作文 篇10
悶熱的天氣讓人透不過(guò)氣來(lái)，汗水伴隨著(zhù)時(shí)鐘的滴答聲有節奏從臉上流下，外面嘈雜市場(chǎng)漸漸地恢復了平靜，我坐在學(xué)習桌前忙碌著(zhù)，為即將到來(lái)的期末考試做準備。一顆流星劃過(guò)，它讓我享受這短暫的美好，這是在細節中被感動(dòng)的溫暖……
門(mén)外似乎有腳步聲一點(diǎn)點(diǎn)靠近，很小心地停下來(lái)，似乎想盡量保持這一刻的寧靜。這舉動(dòng)雖然細微短暫，但仍被我所察覺(jué)，也僅僅因為這細節，我的心波動(dòng)起來(lái)。這是對我的不信任嗎？我等待著(zhù)媽媽對我滿(mǎn)懷期望的叮嚀，等待著(zhù)爸爸對我精力分散的提醒，然而，一切又是那么平靜。
不知不覺(jué)中，我發(fā)現這小小的細節竟成了爸爸媽媽的習慣。我一直不以為然，有時(shí)還憤憤不平，直到偶然間從書(shū)上看到這樣一段文字：每一滴水都能折射出一個(gè)多彩的'世界；每一雙眼睛都能找到一個(gè)完美的角度，用美麗的心來(lái)感受身邊多彩的愛(ài)，你會(huì )發(fā)現被溫暖包圍。
爸爸媽媽少了讓人煩惱的說(shuō)教，用他們潤物細無(wú)聲的行動(dòng)，給我一個(gè)和諧、自由的空間，讓我自己去體驗、完善自己，我想我知道應該怎樣去做。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，向媽媽的手在撫去臉上的汗水，暖暖的縈繞在心頭。
細節中，我讀懂了父母心中那顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，流露的是叫人永遠珍惜的幸福感覺(jué)，我用愛(ài)充實(shí)繽紛美妙生活……
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