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難忘的細節作文

時(shí)間:2022-07-04 10:22:34 細節 我要投稿

【精品】難忘的細節作文錦集九篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的難忘的細節作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】難忘的細節作文錦集九篇

難忘的細節作文 篇1

  人生就像一本雜志,內容豐富多彩,細品人生,有滋有味。有過(guò)難忘的經(jīng)歷,有過(guò)幸福的感觸,在這些經(jīng)歷和感觸中或多或少有過(guò)令人難忘的細節。

  做人要學(xué)會(huì )感恩,不論是父母、朋友、老師,只要他們幫助過(guò)你,就應當給予回報。學(xué)校曾舉辦一次“感恩大會(huì )”的活動(dòng),主要圍繞感恩父母這一方面給予我們啟發(fā)和感悟。

  感恩父母,父母給予我們生命,讓我們接受教育。以前我也只會(huì )在作文本上寫(xiě)“父愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是無(wú)私的!”但那時(shí)的我又怎么知道這兩句話(huà)的份量。

  而那次大會(huì )卻給我很大感觸。當主持人在臺上唱起那首令我熟悉的歌《感恩的心》時(shí),我心中有了一絲震撼,不只是我,全校同學(xué)都被主持人的演講所感動(dòng)。我的眼角濕潤了,想想父母為我們所做的一切,我覺(jué)得在那種場(chǎng)面流淚并不丟臉。更有甚的是,當主持人讓我們在父母面前跪下時(shí),同學(xué)們也都毫不猶豫地為自己的父母跪下了。有的父母不知所措,有的則淚流滿(mǎn)面。在那時(shí)我才懂得父母的心,體會(huì )到父母的感受。

  就連老天也感受到了,會(huì )場(chǎng)上除了哭泣的聲音,還有的就是風(fēng)聲、雨聲,我感覺(jué)到同學(xué)們的顆顆真誠的心,眼淚是最好的證明。這種感情不摻雜其它,只有真誠。

  端詳著(zhù)母親那滿(mǎn)臉的皺紋,看到母親那因長(cháng)年累月辛苦勞作的長(cháng)了老繭的手,心中不免難過(guò)起來(lái),心頭涌起陣陣辛酸。

  成長(cháng)過(guò)程中的叛逆,讓父母沉受巨大的痛苦,在那時(shí)我才慢慢地明白“父愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是無(wú)私的!”這意義深刻的話(huà)語(yǔ)。

  那次大會(huì )給了我難忘的回憶,會(huì )場(chǎng)上的一切我都無(wú)法忘記,那堂課,讓我受益匪淺,足以讓我回味一生!

難忘的細節作文 篇2

  我的童年大部分是在田野里度過(guò)的。

  小時(shí)候,父母出于生計將我寄養在外公家。外公、外婆都是地地道道的農民,因此常常把我帶到田地里。那時(shí)候的我還太小,所以我只負責安安分分地坐在大樹(shù)底下。

  漸漸地,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),慢慢地可以分擔一些農活,我一有空就跑田地里去幫外公干活。有一年收割稻子,正值酷暑,太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,水泥路上泛著(zhù)刺眼的白光,連狗見(jiàn)著(zhù)生人也懶得叫,趴在地上來(lái)回地蠕動(dòng)著(zhù)舌頭。外公、外婆還是照例每天下午兩點(diǎn)出發(fā)去田地。

  到了田地,我們就開(kāi)始了收割稻子的活兒。不出十分鐘我就會(huì )跑到大樹(shù)下休息、喝上幾口水。外公、外婆卻還在那兒彎著(zhù)腰奮力地割著(zhù)稻子,當我再次回到田地里的時(shí)候,稻田已割好了大半。

  接著(zhù)外公、外婆開(kāi)始打谷子。打谷機是最原始版的,它需要人用腳去踩,然后會(huì )發(fā)出摩托車(chē)馬達的聲音。我割累了便在地里看他們勞作的身影。外公又高又瘦,皮膚是黝黑的。外婆相對來(lái)說(shuō)較矮小,膚色和外公差不多。由于要腳踩,這對于外婆來(lái)說(shuō)是不容易的。因此,外公常常會(huì )把稻子堆積較少的一邊讓給外婆踩,并不時(shí)地對外婆說(shuō):“你要是累了就去休息,這里有我就行!蓖馄琶看温(tīng)到后都會(huì )微微抿起嘴,暗自歡喜。

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地從打谷機的踏腳板上溜走,剛才驕橫的太陽(yáng)已漸漸向西顯露出蒼老的面孔,只剩下最后一堆稻子。外公、外婆早已汗流浹背,仿佛是吸了水的海綿。忽然,外婆向后打了幾個(gè)踉蹌便倒在田里。外公被這一幕驚呆,一把丟掉手中的稻子,拼命的跑向外婆。當外公趕到時(shí),累得氣喘吁吁,鞋也跑掉了一只。不顧頭上的顆顆滾滾的汗珠,一遍遍地呼喊著(zhù)外婆的名字。眼神里充滿(mǎn)了焦慮與擔憂(yōu)。仿佛是外公不停地呼喊起到了作用,外婆漸漸地有了知覺(jué),微微地睜開(kāi)雙眼,嘴里好像在說(shuō)些什么,也許是因為身體太虛弱了,無(wú)力氣說(shuō)出聲來(lái)……

  外公見(jiàn)外婆醒了過(guò)來(lái)。大聲地說(shuō):“你這娘們,讓你休息你不休息,剛才真是嚇死我了,你是不是嫌棄我這個(gè)老頭子,想早點(diǎn)走!”外公說(shuō)完后眼睛里潤潤的,滿(mǎn)是憐愛(ài)之情。黃昏時(shí)分,我們拉著(zhù)車(chē)走上了回家的路。

難忘的細節作文 篇3

  微笑猶如冬季的驕陽(yáng),給白雪皚皚的大地披上金裝;微笑猶如海港的燈塔,使迷路的船只找到方向;微笑猶如干涸的河流中涌出的清泉,給予人們人的希望。微笑,是最美的風(fēng)景,是最偉大的力量。

  已經(jīng)步入初夏,空氣中彌漫著(zhù)使人煩躁的小分子顆粒。太陽(yáng)懶惰地撒灑出些許陽(yáng)光,似乎在抱怨著(zhù)忙碌碌這勞累的一天。街道上的小販們在賣(mài)力地叫賣(mài)著(zhù),擁堵的人群也在各自為政地敘說(shuō)著(zhù)自己的一天。這一切都混雜在這燥熱的空氣中,使人無(wú)力,迷茫,和惆悵。再看向那紅筆就像試卷的主人般地占據了一大張的空間,不禁一陣彷徨。

  突然,前方的一個(gè)小吃攤吸引住了我的視線(xiàn),在他的攤前已經(jīng)人滿(mǎn)為患,這使我的好奇心有了動(dòng)力,習慣性地摸向褲袋。還有一點(diǎn)錢(qián),那就吃點(diǎn)東西再回家吧!反正我現在還不想回去。我在攤位后面排著(zhù)隊,當人走時(shí),我就像行尸走肉般地向前一步,大概持續了十分鐘,終于等到我了,我也終于看到了這攤主的“廬山真面目”。

  他那干枯發(fā)黑的頭上頂著(zhù)一頭亂七八糟的頭發(fā),略顯得有點(diǎn)寬大且笨拙的沒(méi)有一絲血色的嘴巴,中間夾著(zhù)一個(gè)略微下榻的鼻子。身著(zhù)一身已經(jīng)洗褪色的縫著(zhù)補丁的衣服,給人一絲不和諧的感覺(jué)。我上下打量著(zhù)他與其他攤主的不同,可是許久也不曾發(fā)現,直到他問(wèn)我要吃點(diǎn)什么時(shí),我說(shuō)算是知道了其中的奧秘。他那嘴上一直掛著(zhù)其他攤主所沒(méi)有的微笑,他的微笑給人以溫暖和舒適,消去了工作人群一天的勞累?粗(zhù)他的干枯的手上熟練的動(dòng)作,就像對待自己孩子一樣地為他人精心地增加著(zhù)佐料,那動(dòng)作如流水中的魚(yú)兒,是那么地自然和諧。

  在夕陽(yáng)的照耀下,我拿著(zhù)他精心制作的小吃向回家的方向遠去;仡^望去,他那弱不禁風(fēng)的身影在晚霞的照顧下不斷拉長(cháng),拉長(cháng),最終定格在我的心上。

難忘的細節作文 篇4

  生活中,往往有很多細節容易被忽略,然而,小小的細節卻能帶給你溫馨的感覺(jué)!}記

  步入高中,我便告別了我的“坐騎”——常年陪伴我的自行車(chē)。從此,他便陳列到了陽(yáng)臺上。不過(guò),每次回家,看到車(chē)前那根被扭曲的鐵絲,心中便不由地生出一種欣慰的感覺(jué)。

  說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng),這輛自行車(chē)已伴我多年,不免有些“滄!。車(chē)把上的光澤逐漸隱去,留下的只有一層銹跡。不經(jīng)意間,車(chē)閘上的一根細鐵絲也探出頭來(lái),窺視著(zhù)閘皮以外的景色。

  每次休息,我重視騎著(zhù)它奔波于學(xué)校、親戚、朋友們之間,來(lái)來(lái)往往,我變成了家中的信客,傳遞親情、友誼?墒遣磺傻氖,一次辦事的歸途中,烏云密布,燕雀低飛,瓢潑的大雨即將鋪天蓋地地向我襲來(lái)。我感到大事不妙,離家還有一段路程,便摩拳擦掌,猛吸一口氣,雙腿像馬達似地狂蹬起來(lái),效果的確不一般,路旁的小樹(shù),打傘的人們,緩行的汽車(chē),飛似地向我背后沖去,一閃即逝。此時(shí)回頭看一下大雨中的人們,雖然身上差不多濕透,我暗自慶幸:喝,幸虧有我汗血良駒再此。

  是福不是禍,是禍躲不過(guò)。不該發(fā)生的'事情還是發(fā)生了。車(chē)閘上“賞景”的小鐵絲或許是由于剛才的飛奔惹怒了它,它拼命地鉆出頭來(lái),把我車(chē)上掛得滿(mǎn)滿(mǎn)的塑料袋刺破了,正在我暗自慶幸春風(fēng)得意之時(shí),塑料袋中的水果一瀉而下,如散落在地上的水珠,從車(chē)把上飛了下來(lái),弄得我不知所措。算了吧,我使勁剎車(chē),剛才的刺激頓時(shí)煙消云散,我不得不冒雨下車(chē),在大雨中搜集我失落的水果,豆大的雨滴劈頭蓋臉地向我襲來(lái),仿佛再斥責我剛才的狂妄,這下我真正成了“落湯雞”……

  我落魄地逃回了家,抱怨起來(lái),咒罵起我的“坐騎”。換下衣服,收拾殘局之后,向母親敘述起事情的經(jīng)過(guò)。

  第二天,依如往常,唯一不同的是,當重新跨上“戰馬”時(shí),那調皮的“小腦袋”奇跡>

難忘的細節作文 篇5

  細節就像空氣,有時(shí)我們會(huì )將它忽略,但若缺少了任何一個(gè)細節,都會(huì )讓人感到有種莫名的不適。

  所有的孩子都曾經(jīng)被安徒生筆下美麗的童話(huà)所吸引,我當然也不例外。然而,另我印象最深的則是他筆下奇幻的海底世界與那位追求幸福與真愛(ài),最后卻以悲劇告終的海的女兒——小美人魚(yú)。

  于是當我還是孩子的時(shí)候就急切的希望去深圳世界之窗看看仿造的小美人魚(yú)銅像。即使是仿造的卻也另我難以忘懷——這小美人魚(yú)是那樣的美麗。

  她的身軀婀娜地跪在潔凈的礁石上,小腿以下是美麗的魚(yú)尾,雖然全身銅色卻能想象出她那五彩的魚(yú)尾,她那迷人的臉龐更令人沉醉……似乎這尊銅像的每一個(gè)細節都是那樣的完美,每一個(gè)轉折,每一個(gè)線(xiàn)條都是那樣令人難以忘懷。于是,那個(gè)完美、迷人、艷麗的小美人魚(yú)在我幼小的心里扎下了深根。

  直到今年,在上海世博丹麥館見(jiàn)到真正的小美人魚(yú)時(shí),我失望了。第一眼看見(jiàn)她時(shí)我竟然以為是假的,雖是同樣的大小,同樣的形態(tài)卻沒(méi)有婀娜地身材,體態(tài)還略微發(fā)胖,甚至連贅肉也清晰可見(jiàn),沒(méi)有表情的面孔想無(wú)風(fēng)的大海一樣平靜,似乎還透著(zhù)一絲哀怨和悲傷,那魚(yú)尾也只是一條魚(yú)尾,一條無(wú)力的。死一般寂靜的魚(yú)尾……所有的細節都是那樣令人心碎、令我失望……我再一次捧起那本已經(jīng)泛黃了的《安徒生童話(huà)》,再一次沉浸到那海的世界里……似乎我讀到了小美人魚(yú)的心聲,感受到了她喝下毒藥后的痛苦,感受到了她失去魚(yú)尾后短暫的幸福與那將永遠伴隨著(zhù)她的鉆心的痛;感受到了被人們誤解的無(wú)奈;在狂風(fēng)巨浪中舉起匕首時(shí)內心痛苦的針扎,還有那最終化為泡影時(shí)的解脫。

  我震撼了,那就是真正的小美人魚(yú)呀!每一個(gè)細節都透著(zhù)真實(shí)的氣息,好像就是我們身邊的人,但卻是那樣的脫俗。那條死寂的魚(yú)尾是她真實(shí)的寫(xiě)照,一張平凡的臉卻在眉宇間透著(zhù)常人難以想象的哀怨與掙扎。在已泛綠的銅像上,每一個(gè)細節仿佛都在述說(shuō)著(zhù)小美人魚(yú)心中的故事。每一個(gè)線(xiàn)條上的每一絲憂(yōu)郁都是那樣的難忘。

  這就是細節,同樣的小美人魚(yú)卻因為幾個(gè)小小的細節而被顛覆。真正的小美人魚(yú)沒(méi)有了妖艷,沒(méi)有了迷人的臉龐;沒(méi)有了藝術(shù)中的完美。而正是因為她的贅肉、她的缺陷、她憂(yōu)郁的眼神而讓人感覺(jué)——她就存在于現實(shí)生活中。

  這脫俗的細節令人難以忘懷。

難忘的細節作文 篇6

  回首過(guò)去,我哭過(guò),我笑過(guò),為將要來(lái)臨的困難煩惱過(guò)。這些細節隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而漸漸淡忘了。打開(kāi)塵封的記憶磨盒,惟有那么一個(gè)鮮活跳躍的細節,令我終身難忘。

  那是一個(gè)陰濕的早晨,我的心情也像這天氣一樣,壓抑,灰暗。我覺(jué)得自己活得叫一個(gè)“累”,跟同學(xué)有了矛盾,又為將來(lái)臨的大考煩惱不已,我內心悲嘯,為這些將要來(lái)臨的困難而痛苦。

  走到一個(gè)人跡罕至的小巷,我驀然看見(jiàn)了一個(gè)擦車(chē)的女司機!罢媸堑,同是天涯淪落人啊,起得這樣早,一定又是一位同樣愁眉苦臉的同仁吧!蔽疫@樣想,不料,我走近了幾步后竟發(fā)現這位女司機的表情與我事先想象的大相徑庭。

  她在笑,不,準確的說(shuō)是對生活充滿(mǎn)期待,笑對困難的笑,她那被生活刻出來(lái)的道道皺紋舒展開(kāi)來(lái),嘴角微微向上翹起。一瞬間,似乎天也變晴朗了,沉悶,抑郁的氣氛也變得歡快了,我的剛剛還很沉重的心也隨著(zhù)她那充滿(mǎn)信心與期待的笑輕松起來(lái)。

  我大吃一驚,我不明白,為何一個(gè)整日不得不早出晚歸,披星戴月,為生活奔波的人會(huì )流露出那種陽(yáng)光般的,富有生機活力的微笑?他居住的這條街條件真的十分不好,設施也很陳舊。

  現在,我也許懂了一點(diǎn)了。愁眉苦臉不能改變任何事情。你所能做的只是笑對困難,并不慌不忙地去著(zhù)手解決它,這才是最好的面對困難的方式。

  至今,我都難以忘懷那個(gè)在濕冷的早上,那個(gè)僻靜的小巷中那位女司機的笑容,這雖是一個(gè)小得不能夠再小的細節,但它教給我的實(shí)在太多了,我把它珍藏在我的記憶魔盒中,讓它陪伴我走過(guò)人生漫長(cháng)的旅途

難忘的細節作文 篇7

  生活是美好的,是幸福的,也是多彩多姿的,多一天的生活就像一副嶄新的圖畫(huà),充滿(mǎn)著(zhù)不一樣的情趣,但生活并不是一帆風(fēng)順的,有時(shí)會(huì )遇到一些風(fēng)浪,有時(shí)會(huì )遇到一些暗礁,有時(shí)會(huì )遇到一些暴風(fēng)雨。但我們總會(huì )有相應的辦法去度過(guò)這些困難,這個(gè)樣子,生活就是會(huì )給我一些難忘的經(jīng)歷。

  我,是一名學(xué)生,。在學(xué)校里我的任務(wù)就是學(xué)習。因此,在學(xué)習中難免是會(huì )遇到一些困難,而這些困難是自己沒(méi)有辦法的去解決的,所以我們就是需要別人的一些幫助,讓自己有能力的去挑戰困難。我的老師是一名非常善良的老師,他經(jīng)常幫我補課,教我一些學(xué)習的方法,在我無(wú)助的時(shí)候幫助我鼓勵我。我正是有了這些幫助和支持,才有信心去戰勝這些學(xué)習中的“攔路虎”。

  記得又一次,那是上八年級的時(shí)候,我那是的成績(jì)還比較穩定,但是在一次考試中,我的成績(jì)不幸的“名落孫山”了,我不知道我為什么會(huì )取得這個(gè)樣子的成績(jì),但我知道的是在我成績(jì)下來(lái)的那一段時(shí)間,我就像霜打的茄子一樣——焉了!每天上課都是無(wú)精打采的,腦袋昏昏沉沉的,就像醉漢一樣,每天糊里糊涂,沒(méi)有了方向,沒(méi)有了目標,沒(méi)有了理想,我哦不知道為什么這一次考試會(huì )讓我變成現在這個(gè)樣子,但我猜想可能實(shí)現隵壓力過(guò)大導致的。

  就這個(gè)樣子的昏昏沉沉的過(guò)了一個(gè)星期,他發(fā)現了我的問(wèn)題。在一個(gè)空閑的時(shí)間,他把我交到了辦公室,然后詢(xún)問(wèn)了我一下原因,我就把我猜測的原因告訴了他,然后他語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“學(xué)生在學(xué)習的時(shí)候有壓力是很正常的,因為壓力也是我們前進(jìn)的動(dòng)力,但我們也要適當的調節壓力,不能讓壓力過(guò)重,因為那樣壓力將會(huì )成為一種負擔,將會(huì )導致不好的結果!

  我說(shuō):“我不明白!庇谑,他又講了他小時(shí)候遇到的一些類(lèi)似的情況,并把如何處理的方法告訴了我,然后他看向我。我這時(shí)仿佛在他的眼里看到了一樣東西,有期望有關(guān)懷,還有他的用心良苦,在那一刻,我明白了,壓力是不可戰勝的,只要我們充滿(mǎn)信心和勇氣,就可以戰勝壓力,正如“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!弊詈,我對他說(shuō)了一句——謝謝。我明白了,這時(shí)笑了,而且很高興。

  從哪以后,我從頹廢的世界里面走出,重新找到了自己,我在后來(lái)的兩個(gè)星期里,經(jīng)過(guò)我不斷的刻苦學(xué)習,終于皇天不負苦心人,我的成績(jì)又提上來(lái)了,并還在不斷上身,正可謂是芝麻開(kāi)花——節節高!而且我重新找回了自信。

  當然我并沒(méi)有忘記我之所以取得這個(gè)樣子的好成績(jì)的原因,是他,是他的眼神是我看到了希望,看到了自信,是他的話(huà)語(yǔ)激勵我的激情和斗志,并通過(guò)這件事是我學(xué)會(huì )了如何面對生活,面對未來(lái),更使我擺脫了稚嫩,多了一份成熟。

  他就是我那時(shí)的班主任——程老師!他的那個(gè)眼神已經(jīng)牢牢印在我的腦海,終身難忘。

難忘的細節作文 篇8

  那天軍訓到很晚,十點(diǎn)鐘我才到家。發(fā)現家里只有媽媽一個(gè)人,我便隨口問(wèn)了句:“老爸呢?”“住院了!眿寢岊^也不抬地說(shuō),“心臟不舒服!眲x那間,我的淚水想開(kāi)了閘的洪水,洶涌而下。(我想事情都往壞處想)我抓著(zhù)媽媽說(shuō)要去看老爸,她剛開(kāi)始說(shuō)太晚了明天去,而我不肯,因為我會(huì )胡思亂想。最后,媽媽拗不過(guò)我,帶我去了醫院。汽車(chē)駛進(jìn)醫院,我看著(zhù)路邊一幢如今已變成核磁共振室的房子,腦海里突然浮現出一幅畫(huà)面:兩個(gè)人,一個(gè)眼神。那還是剛進(jìn)初一沒(méi)多久。下午放學(xué)后,我和我的同桌走在市一醫院的小路上,一路無(wú)話(huà),兩個(gè)人都十分沉默。經(jīng)過(guò)一幢老舊的樓時(shí),我的同桌突然停了一下,抬頭看了一眼,又繼續走著(zhù)。

  “這里原來(lái)是……”(他說(shuō)什么我已經(jīng)記不清了)他突然開(kāi)口,“我爸就死在這里!蔽覐埩藦堊,一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)!八堑梅伟┧赖,她死的時(shí)候我還小,我現在連我爸長(cháng)什么樣我都不記得了!

  我靜靜的聽(tīng)他說(shuō)著(zhù),忍不住想要看他現在是什么表情。想哭還是……可當我偏過(guò)頭,我的一切猜測都被推翻。他很平靜,面無(wú)表情。只是那雙眼睛,那雙眼睛里蘊含著(zhù)一種說(shuō)不清道不明的情緒。我覺(jué)得有些難過(guò),為他;又覺(jué)得慶幸,為我。但那雙眼睛和眼睛里我那時(shí)還看不懂的情緒深深地印進(jìn)了我的腦海。

  “下車(chē)!眿寢尯爸(zhù)我。我回過(guò)神,下了車(chē)就沖進(jìn)住院部,找到老爸的房間。一看見(jiàn)爸爸,我的淚水又涌了出來(lái),我有些害怕。我想我懂了一些那雙眼睛里的情緒,有痛苦,痛苦親人離去,痛苦自己忘了親人的容貌。而我在害怕自己將來(lái)也會(huì )有這種痛苦。

  那雙眼睛,那雙眼睛里的情緒,又在我腦海里浮現。

難忘的細節作文 篇9

  冷漠并不可怕,時(shí)髦更不足喜;沙漏毀了時(shí)間未廢,抽刀斷水水自長(cháng)流。生活的碎片零零散散,卻總會(huì )被一種叫做感動(dòng)的膠水,粘合。

  距離看到他們已經(jīng)有一年多了吧,那一幕,每一個(gè)細節都有著(zhù)撫慰人心的魅力。

  天黑了,這座城市,卻沒(méi)有一點(diǎn)要入睡的跡象。燈紅酒綠,大酒店的霓虹燈閃著(zhù)人們的眼睛。但我確實(shí)感受不到人們的輕松愉悅。是啊,我心里悶得很。初三的學(xué)習壓力,實(shí)在太大;讓父母的關(guān)心成為質(zhì)問(wèn);老師的擔憂(yōu)變成責怪;同學(xué)的鼓勵變?yōu)槔涑盁嶂S。我站在路上,加快腳步,捏緊書(shū)包,轉身繞遠路的進(jìn)了一條安靜的小巷子,很想要泣不成聲。

  “嘿,老頭子回來(lái)了,快把菜端出來(lái)吧,我出去接接他!甭曇羰菑奈ㄒ涣林(zhù)燈的小賣(mài)部傳來(lái)的。我這時(shí)抬頭才看到,我前面有一個(gè)柱著(zhù)拐杖的老人,步子走的慢,背卻挺得倍兒直。

  已不再年輕的婆婆似的女人沖出來(lái),一把扶住了老人!凹偻冗用的習慣么?不舒服咱們就不用了,我伺候你一輩子,你到哪里我跟你去哪里!迸苏f(shuō)。老人還沒(méi)來(lái)得及張口。一個(gè)年輕的小伙又沖出來(lái):“媽?zhuān)惴龅脛?dòng)么,我來(lái)我來(lái),爸,我背你!闭f(shuō)完就將老人背起。

  我站在原地看著(zhù)這一家三口,又看了看老人藏在褲腳下卻微微露出的假肢,心中明了,看著(zhù)他們你爭我搶?zhuān)植唤Τ雎晛?lái)。這時(shí),老人說(shuō)話(huà)了,聲音佯裝生氣:“我這不還能走么,都讓你們給伺候的只能坐輪椅了!鄙焓珠g,還打了打兒子。

  我卻借著(zhù)微光看到老人的另一只手,笨拙的擦著(zhù)兒子臉上的汗,甚至不小心碰到兒子的眼睛,惹得兒子一陣陣怪叫。

  溫暖和驚訝迅速將我包裹,我呆呆的看著(zhù)他們進(jìn)到店里。

  可能我就釋?xiě)言谶@一刻吧。

  斷腳的老人,步履艱難,也要自己走下去。就算不能走下去又何妨?他的妻兒,不是都能攙扶著(zhù)他走過(guò)余生么?而我必定不會(huì )屈服于現在的挫折;因為我有我自己堅強的內心,也同樣擁有,愛(ài)我的父母親。

  沙上有印,風(fēng)中有音,光中有影。

  這一刻,真想用相機照下來(lái)啊,那細微的感動(dòng),真怕它會(huì )稍縱即逝。但是,相機不過(guò)是我眼的批注,心的旁白。那樣溫暖的逼迫,早在心中烙下印。

  舉世無(wú)處不一個(gè)樣:勞勞碌碌,辛辛苦苦,而后才是收獲與歡樂(lè );而在這個(gè)過(guò)程中無(wú)處不有溫暖與感動(dòng)。我的這點(diǎn)苦與累又算得了什么呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)到美麗的彩虹呢?何況,還有老師的關(guān)心,父母的呵護時(shí)刻在我身邊呢?

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