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細節作文

時(shí)間:2022-02-17 08:15:22 細節 我要投稿

【熱門(mén)】細節作文五篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的細節作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】細節作文五篇

細節作文 篇1

  時(shí)間好比那小溪的流水,大塊的泡沫也會(huì )隨波逐流,那細沙卻能留下來(lái),在時(shí)間的考驗下,下的是那些令人難忘的細節。

  那年夏天,知了不停的叫著(zhù),家中的小狗也伸出舌頭,在酷熱的天氣下,我仿佛顯得那樣的焦燥不安,這時(shí),戶(hù)外傳入熟悉的聲音,原來(lái)是我的朋友,他說(shuō):“咱們一起去游泳吧,這么熱的天,去涼快涼快!蔽衣(tīng)到這句,身上直冒冷汗,要知道,因為大人們經(jīng)常提起:這條河里幾個(gè)小孩子游泳死了,那條河里幾個(gè)小孩子游泳死了,還不時(shí)的說(shuō)有水鬼。我不斷想這些話(huà),心里害怕極了,這用有事來(lái)托辭,但我的聲音那么沒(méi)底氣,一下就被他們看出是在找借口,他們便把我拉去,這便是第一次來(lái)到池塘里。關(guān)于細節的作文600字

  池塘的水不深,只有1.4米左右,當時(shí)的我正好頭可以露出水面,池塘空的風(fēng)景還不錯,這時(shí)我的心空了一半,他們一個(gè)個(gè)跳入水中,在水里玩的那么歡快,有的打水杖,有的在自由游泳,有的在水里閉氣,我看的不亦樂(lè )乎,于是他們說(shuō)你也下來(lái)呀,我聽(tīng)得毛骨悚然。但確實(shí)想下去,這時(shí)心里出現兩個(gè)想法,一個(gè)是不去,因為水鬼,一個(gè)是去可以玩,最終不是去。

  我用腳伸進(jìn)去,但恐懼的心理這使我縮回來(lái),他們一再呼喊,我又伸了一次,但仍沒(méi)有勇氣戰勝深處的恐懼,他們便指引我說(shuō):“你當是在洗澡,不要害怕,水不深!边@時(shí)我又開(kāi)始了第三次的試探,這時(shí),不知是一股來(lái)自哪里的力量使我進(jìn)入了水中,水是那么的涼,便在水中慢慢移動(dòng),漸漸的,我戰勝了池塘。

  我現在明白了,恐懼只是一個(gè)對自己信心的借口,那股戰勝恐懼的力量是來(lái)自朋友們給我的信心。

細節作文 篇2

  在我們的生活當中,有許多許多的細節,正是這一個(gè)又一個(gè)的細節,正是這一個(gè)個(gè)細節是我們的生活充實(shí),使我們的人生豐富多彩,從而更有意義。

  細節是一種習慣,一種智慧,一種長(cháng)期的積累。在我們的身邊,細節不可計數,無(wú)處不在。時(shí)間是一種細節,愛(ài)心是一種細節,禮貌是一種細節,細節甚至是一秒鐘,一小步,一張薄紙厚。

  有一句話(huà)這么說(shuō):“從小事做起,從生活的一點(diǎn)一滴做起!鳖I(lǐng)悟細節從小事開(kāi)始做起,你才會(huì )不斷成長(cháng)?v觀(guān)今古,一切名人都是從細節開(kāi)始做起的,他們的成績(jì)和榮譽(yù)是靠細節一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。

  周總理注重細節,他倡導從小事做起。他十分注重細節,所以,他成就了輝煌的一生,受到了人們的愛(ài)戴。雷鋒應該是一個(gè),婦孺皆知的英雄,他注重生活中的一點(diǎn)一滴,從生活的細節做起。所以他才會(huì )被人們尊敬。

  細節像一個(gè)無(wú)盡的寶藏。但是細節不是每個(gè)人都能把握的。細節蘊含的深刻哲理,并不是每個(gè)人都能徹底領(lǐng)悟。不注重細節的人,往往也不能抓住細節。反之,注重細節的人,便能運用細節帶來(lái)的機會(huì ),并走向成功。

  “天下大事,必作于細!奔毠潧Q定成敗。讓我們捕捉細節,感悟細節,從而成就人生。

細節作文 篇3

  細節要真實(shí),更要典型。典型化的細節,能有助于刻畫(huà)人物的典型性格,有助于描繪出典型環(huán)境,更有助于表現作品的主題。

  說(shuō)到細節的典型,人們最津津樂(lè )道的莫過(guò)于《儒林外史》中吳敬梓筆下的嚴監生的兩個(gè)指頭了。請看:

  嚴監生的病,一日重似一日,……病重得一連三天不能說(shuō)話(huà)。晚間擠了一屋的人,桌上點(diǎn)著(zhù)一盞燈。嚴監生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來(lái),伸著(zhù)兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道:“二叔,你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”他把兩眼瞪得溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。奶媽抱著(zhù)哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此記念!彼(tīng)了這話(huà),把眼閉著(zhù)搖頭,那手只是指著(zhù)不動(dòng)!

  ……趙氏分開(kāi)眾人,走上前道:“爺,只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐費了油。我如今挑掉一莖就是了!闭f(shuō)罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監生時(shí),點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,頓時(shí)就沒(méi)了氣。

  這真是一段神來(lái)之筆,這一個(gè)細節的成功得之于三個(gè)點(diǎn)的設計:第一個(gè)點(diǎn)是臨死之前。常言道,人之將死,其言也善。生命就要結束了,一切利害得失,即將化為烏有。于是,行惡的人,最后也許能說(shuō)幾句好話(huà),甚至做兩件善事;吝嗇的人,最后也許能大方一下,甚至也施舍一點(diǎn)。而嚴監生臨死之前還如此斤斤計較,足見(jiàn)其吝嗇之至。第二個(gè)點(diǎn)是兩根燈草。如果真如二侄子所說(shuō),還有兩筆銀子沒(méi)交代明白,那還情有可原,可他關(guān)心的卻是兩根微不足道的燈草,一個(gè)人竟能為兩根燈草咽不下氣,還有什么細節能比這個(gè)細節更能表現一個(gè)人的吝嗇和愛(ài)錢(qián)如命呢?第三個(gè)點(diǎn)是他的妻子。在他妻子發(fā)話(huà)之前,分別有大侄子、二侄子、奶媽三個(gè)人作了推斷和詢(xún)問(wèn),均遭否定。因為這些人都是用常人的心態(tài)來(lái)做分析的。只有他妻子的判斷得到認可。這說(shuō)明只有與他朝夕相處的妻子對他的為人最為了解,這也說(shuō)明了吝嗇是嚴監生平生一貫的性格特點(diǎn)。一個(gè)細節能反映一個(gè)人一生的性格特點(diǎn),何其典型!

  又如魏巍《我的老師》筆下的老師“打”學(xué)生:

  她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來(lái),我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了。我用兒童的.狡猾的眼光察覺(jué),她愛(ài)我們,并沒(méi)有存心要打的意思。

細節作文 篇4

  從我上小學(xué)起,每天都會(huì )乘公交車(chē)上學(xué)放學(xué)。每當公交車(chē)經(jīng)過(guò)途中的站點(diǎn)時(shí),媽媽就會(huì )指這車(chē)前的一排紅字,問(wèn)我怎么念,我便得意地說(shuō)出:“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德……”

  那時(shí)的我只認得字,卻不知道其中的含義,即使能倒背如流,也只是為了家人們的幾句稱(chēng)贊。時(shí)間長(cháng)了,也只是覺(jué)得它們是一段枯燥的文字罷了。

  又是忙碌的周五,下午6點(diǎn)才放學(xué)。在夏季,即使是黃昏時(shí)段,也是令人浮躁的。分分秒秒就這樣過(guò)去了,一輛公交車(chē)行駛了過(guò)來(lái),卻因為滿(mǎn)載而又駛去。

  雖然不到五分鐘,但仍使我心生煩意,終于,車(chē)來(lái)了。我們陸陸續續地上了車(chē),而令人失望的是,車(chē)上沒(méi)有一個(gè)空位,我焦躁地看著(zhù)媽媽。

  也不知車(chē)行駛了多久,身邊的一位阿姨拉了拉我,讓我坐他的位置。那一瞬間,我的心一下安定下來(lái),我也趕忙道了聲謝。

  此時(shí),車(chē)到站了。阿姨走到車(chē)門(mén)口,回頭沖我笑了笑,向我揮揮手便下車(chē)了。媽媽此時(shí)就在旁邊也沖我笑了笑,說(shuō):“你現在明白了那行字的意思了嗎?”我想,我對這段文字,除了理解,更多的是體會(huì )了吧!

  車(chē)前的一小段字,是深圳公交車(chē)上的一個(gè)小細節,卻對他人產(chǎn)生了深遠影響。讓越來(lái)越多的人明白了尊老,愛(ài)幼,因而有了那天幫助我的那位阿姨,也讓我明白了我的責任。

  從那以后,當我看見(jiàn)年幼的小朋友和年邁的老人時(shí),也會(huì )讓出座位。那輛車(chē)不知載過(guò)多少車(chē)次的人,那個(gè)細節也不一定只有我注意到過(guò)吧,而它,也讓我和深圳一同成長(cháng)。

細節作文 篇5

  媽媽端來(lái)兩盤(pán)櫻桃,一盤(pán)是我的,一盤(pán)是她的。我接過(guò)來(lái),沒(méi)顧上多想就迫不及待地準備開(kāi)吃。慢著(zhù)——媽媽總說(shuō)我不注意觀(guān)察細節,我可別像那個(gè)貪吃人參果的豬八戒,吃光了,都沒(méi)看清人參果的模樣,更別說(shuō)細細品味了。那么讓我先細細地端詳一番我最?lèi)?ài)的水果——櫻桃吧。

  我這盤(pán)櫻桃可真美,個(gè)個(gè)又大又圓,飽滿(mǎn)鮮紅,就像小姑娘的臉蛋一般。上面還掛著(zhù)晶瑩剔透的小水珠,真讓人垂涎欲滴。今年的櫻桃可真好,沒(méi)有一個(gè)爛的,青的,我不由得感嘆著(zhù)?靽L一嘗吧!咬開(kāi)鮮紅的表皮,里面乳黃色的果肉包裹著(zhù)小小的白色果核,就像媽媽緊摟著(zhù)寶寶。放進(jìn)嘴中,細細品味,酸中帶甜,果肉多汁,太好吃了!我雙手各抓一個(gè),不一會(huì )兒盤(pán)子就見(jiàn)了底。

  哎,好像還沒(méi)有嘗夠櫻桃那獨有的味道,怎么就沒(méi)啦。恰好媽媽還沒(méi)吃呢。我的目光很自然地便去找尋媽媽那一盤(pán),但手在半空中停住了。

  那是怎樣的一盤(pán)櫻桃!大的大,小的小,胖的胖,瘦的瘦,這個(gè)癟下去了,那個(gè)又爛了一塊,還有的泛著(zhù)青黃色。再看看我的盤(pán)子里原來(lái)那些肥美多汁的櫻桃只剩下一些把兒和小小的果核。心中突然震撼了一下,我被這股突如其來(lái)的感動(dòng)潤濕了眼眶。

  驀然,醒悟,只會(huì )無(wú)償索取的我是否從此細節中已學(xué)會(huì )了感恩?

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