細節作文匯編十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的細節作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
細節作文 篇1
寒假里有幸讀了《細節決定成敗》一書(shū)，大量真實(shí)的案例，深入的闡述了細節在個(gè)人素質(zhì)，團隊協(xié)作，企業(yè)管理，公共管理等各方面體現出的巨大價(jià)值。從忽視細節的損失代價(jià)，到重視細節的收獲效益正反兩方面明顯的反映細節的重要性。翔實(shí)的例子深刻的道理讓人感觸頗深，受益匪淺。書(shū)中“細節決定成敗”的理念，如同一根銀針，扎在大多數人做事粗糙，滿(mǎn)足于“差不多”的病穴上，也讓接觸電子文化多過(guò)于紙制文字的我深刻地感受到了書(shū)本文字帶來(lái)地震撼。
首先，要反省自己。作為一名教育工作者，由于職業(yè)習慣，在思想上會(huì )比普通人對于細節的關(guān)注更多一些。因為我們知道，老師的一些細微舉動(dòng)或者無(wú)意之語(yǔ)給學(xué)生造成的影響可以是波瀾不驚的，也可能是鐫刻一輩子的。所以我們會(huì )有意無(wú)意的多關(guān)注一些細節，對學(xué)生們的教育也是從細節做起。教育他們凡事都要從小做起；“不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，故能就其高”；“一家不治，何以治天下”……大大小小的道理對于學(xué)生而言是從小講到大，可是效果如何呢能有多少人真正做到了撇開(kāi)社會(huì )大環(huán)境，家庭教育良莠不齊等不談，在學(xué)校這個(gè)正面教育的大環(huán)境中學(xué)生們如果還做不到做不好，那么很難想象出了社會(huì )我們那些學(xué)生會(huì )如何。記得有這樣一句話(huà)：“學(xué)校無(wú)小事，事事有教育；教師無(wú)小事，處處是楷模；管理無(wú)空白，時(shí)時(shí)能育人�！币寣W(xué)生們學(xué)會(huì )從細節做起，老師們首先也要從自身做起，給學(xué)生們樹(shù)立良好的楷模。投入到細節教育工作中，每個(gè)學(xué)生都有他們的特點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，溫暖每一顆心靈，重視他們的感受，了解他們的需要，掌握他們的情緒發(fā)展，傾聽(tīng)他們的聲音，開(kāi)展人性化的教育。以“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！睘樗枷胫鲗�，更好地開(kāi)展學(xué)生的各方面教學(xué)工作。
其次，要縱觀(guān)社會(huì )。長(cháng)久以來(lái)，中國人確實(shí)有大而化之，馬馬虎虎的毛病，社會(huì )上“差不多”先生比比皆是，好像，幾乎，似乎，將近，大約，大體，大致，大概等等，成了“差不多”先生的常用詞。對自己，對別人都是如此。就在這些詞匯一再使用的同時(shí)，生產(chǎn)線(xiàn)上的次品出來(lái)了。
細節作文 篇2
如果說(shuō)愛(ài)是一幢高樓，那愛(ài)的細節就是砌成高樓的磚石；如果說(shuō)愛(ài)是碧波萬(wàn)頃的大海，那愛(ài)的細節便是海上那片片白帆；如果說(shuō)愛(ài)是一件華麗的衣服，那愛(ài)的細節便是織成華衣的絲絲細線(xiàn)。
生活中那些讓我們感動(dòng)的，不一定是那些轟轟烈烈的人間大愛(ài)。其實(shí)，更多的是身邊無(wú)處不在的——愛(ài)的細節：醫生樸素的問(wèn)候，一個(gè)關(guān)切的眼神，一杯暖暖的香茶，都洋溢著(zhù)濃濃的愛(ài)。
如果說(shuō)愛(ài)是一幢高樓，那愛(ài)的細節就是砌成高樓的磚石；如果說(shuō)愛(ài)是碧波萬(wàn)頃的大海，那愛(ài)的細節便是海上那片片白帆；如果說(shuō)愛(ài)是一件華麗的衣服，那愛(ài)的細節便是織成華衣的絲絲細線(xiàn)。
可不是，若將這些細節放大，我們無(wú)處不被感動(dòng)：曾經(jīng)有一年冬天，我跟著(zhù)媽媽到陳阿姨開(kāi)的面包店玩。那時(shí)時(shí)間很早，有很多人來(lái)買(mǎi)早餐，陳阿姨很忙，還沒(méi)時(shí)間招呼我們，我很媽媽便坐在一旁等�？粗�(zhù)陳阿姨，我發(fā)現了她對待客人的一個(gè)細節：她把裝好的包子雙手遞給客人，送上一個(gè)甜甜的微笑：“早上好�！标惏⒁虒γ總�(gè)客人都是這樣，無(wú)一例外�？粗�(zhù)那些客人拎著(zhù)包子，臉上洋溢著(zhù)幸福。我明白了：一個(gè)細小的動(dòng)作，一個(gè)甜甜的微笑，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都會(huì )使人在寒冷的冬天里，心頭都是暖暖的。
或許，我們不曾發(fā)現我們身邊那些愛(ài)的細節，那么，從這一刻開(kāi)始，學(xué)會(huì )用心體會(huì )，便會(huì )發(fā)現那些樸素、平凡、不張揚的愛(ài)的'細節。品味愛(ài)的細節，如同品茶，越品越明個(gè)中真味。
細節作文 篇3
母親好比一部厚厚的書(shū)，越讀越覺(jué)得心胸開(kāi)闊，生活充實(shí)，越讀越品讀出人生的真諦，越讀越覺(jué)得渾身迸發(fā)出一種無(wú)窮的力量。
母愛(ài)就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護里。還記得有一次，我在家門(mén)口的水泥路上，和鄰居家的孩子一塊瘋跑。突然，一不小心被腳下的石子絆倒了，手被沙子磨破了，還流了血。媽媽跑過(guò)來(lái)：“說(shuō)了多少次，別在路上瘋跑，讓你不聽(tīng)，現在好了，長(cháng)教訓了�！睆膵寢尩恼Z(yǔ)氣里，我聽(tīng)出媽媽生氣了，但她還是把我從地上抱了起來(lái)，去擦藥。到了診所，醫生說(shuō)不用吃藥，擦點(diǎn)藥，過(guò)幾天就沒(méi)事了。媽媽還是不放心地問(wèn)：“不用吃點(diǎn)消炎藥嗎，要是還疼怎么辦？”醫生一再保證沒(méi)事，媽媽才抱我回家。
回家之后，媽媽一直問(wèn)我疼不疼，我搖搖頭告訴媽媽?zhuān)惶�。但媽媽還是一直抓著(zhù)我的手。那幾天，媽媽不停地提醒著(zhù)我：該擦藥了，別沾上水了，不要去碰破的地方……
母愛(ài)就在生活的細枝末節里。早上一起床，就看到桌上的早飯已擺好。下午放學(xué)，肚子餓得咕咕叫，一打開(kāi)門(mén)，飯菜的香味便撲面而來(lái)。晚上睡覺(jué)，有一個(gè)壞習慣，總喜歡踢被子，媽媽每天夜里，都要起來(lái)看看，被子是不是掉到床下。每次和同學(xué)朋友一起出去，媽媽總是叮囑，不要和陌生人說(shuō)話(huà)，不要去太遠的地方玩，不要跟朋友走散了……
我們一天天在長(cháng)大，母親一天天在變老。但唯一沒(méi)有變的是，母親的呵護和關(guān)愛(ài)。
如果說(shuō)世上有一本永遠寫(xiě)不完的書(shū)，那便是母親。如果說(shuō)世上有一種最無(wú)私的愛(ài)，那便是母愛(ài)。母愛(ài)總會(huì )在點(diǎn)滴處，細節處，滋潤著(zhù)你我的生活，豐盈著(zhù)我們的生命。
細節作文 篇4
我弟弟有一個(gè)妹妹，20xx年三歲。別以為她還是個(gè)小寶寶，肚子里的小心思可多著(zhù)呢！
我今天去她們家玩，妹妹芊芊正醒來(lái)，看到我來(lái)了，就朝我笑： 雯姐！ 我跑上來(lái)看見(jiàn)她瞇成一條縫的眼睛和剛長(cháng)出去的小牙，內心都被美化版了。
這時(shí)候，弟弟拿著(zhù)一罐彩虹糖進(jìn)了房，芊芊對食材一直很比較敏感，立刻就看到了彩虹糖。她怔怔望著(zhù)那罐糖，嘴巴時(shí)常舔一舔嘴巴。弟弟不知道應當避開(kāi)，還一把抓出彩虹糖往嘴塞。家庭保姆見(jiàn)了這番場(chǎng)景，感覺(jué)芊芊那么小，不太合適吃甜，就想抱她走。芊芊怒眼盯住家庭保姆，嘟起嘴。家庭保姆還是要抱，芊芊把右手往邊上一攔，左手還不斷招手，如同一個(gè)成年人在驅逐仆人一樣。家庭保姆沒(méi)法，只能退到一旁。
芊芊了解事兒要一步一步來(lái)，口中甜甜地叫著(zhù)： 親哥哥，親哥哥！ 還取悅地把自己心儀的芭比公主往他前邊送。但是弟弟無(wú)動(dòng)于衷，回過(guò)頭來(lái)再次吃甜。芊芊見(jiàn)方案不了，發(fā)火地把小孩扔在地面上，拍著(zhù)大腿根部，惱怒地盯住哥哥看。
大約過(guò)了一會(huì )兒，芊芊又想到了方式。她把總體目標轉為我，一聲接一聲喊著(zhù)： 雯姐，雯姐！ 隨后可憐兮兮地望著(zhù)我，指向彩虹糖說(shuō)： 糖，糖！ 我也惦記著(zhù)給她吃，對弟弟說(shuō)： 好弟弟，就賞她點(diǎn)吧！ 弟弟搖著(zhù)頭高喊： 不給 不給！ 因為我惱了，高喊： 給她！你是親哥哥，她是妹妹，她要什么，你了不起就給她一點(diǎn)唄！一點(diǎn)點(diǎn)兒都不行嗎？ 我忽然間感覺(jué)自身像母親，之前我不給弟弟玩耍時(shí)，她也是那么經(jīng)驗教訓我的。弟弟一不小心嚇到了，極不情愿地給了一顆，妹妹笑了，叫了聲： 雯姐！ 就吃下糖，因為我笑了。
細節作文 篇5
當路邊車(chē)水馬龍的景象再次延伸，路燈昏黃的影像投射下來(lái)，在地上裁剪下一個(gè)又一個(gè)人的剪影，又有誰(shuí)還記得天空中曾經(jīng)彌漫著(zhù)的漫天星光？當商業(yè)廣告，娛樂(lè )明星層出，人們目不暇接時(shí)，哪里還想起曾經(jīng)川端康成凌晨四點(diǎn)聽(tīng)海棠花未眠，曾經(jīng)巴爾蒙特所說(shuō)的“為了看到陽(yáng)光我來(lái)到這世上”，曾經(jīng)梭羅在《瓦爾登湖》里寫(xiě)道“在這里我最接近上帝與天堂�！�
當人們被當今時(shí)代所迷惑時(shí)，生活中的細節也正一點(diǎn)點(diǎn)被刪除。為浮華所擾，卻不知道細節式的美麗總在不經(jīng)意的角落等待著(zhù)你與它的不期而遇。我們生活在快時(shí)代的今天，哪怕是看一本書(shū)也只是淺嘗輒止，匆匆閱覽便隨手丟開(kāi)；哪怕是在走路，也會(huì )不自覺(jué)地加快腳步；哪怕是欣賞，也只流于韓流明星們所包裝出來(lái)的泡沫世界。商業(yè)化娛樂(lè )化信息早已充斥耳邊，細節就更加沒(méi)有被注意到的空間。然而當我們靜下心來(lái)，以沉靜的眼光去看待生活，會(huì )發(fā)現細節處的美如流光般無(wú)處不在。
詩(shī)人之所以被稱(chēng)之為詩(shī)人，是因為他們有一雙發(fā)現細節之美的眼睛，一抹晚霞，一陣風(fēng)，一片落葉，一場(chǎng)雨……都是他們眼中美麗的事物。春天，桃樹(shù)冒出第一個(gè)花骨朵時(shí)，他們欣喜生命之蓬勃；夏天，荷花開(kāi)放，他們心間更加喜悅，于是魚(yú)、荷花、蓮葉的嬉戲之圖借由詩(shī)的形式永遠傳至了今天；秋天落葉紛飛，他們便停車(chē)坐看楓林晚；冬天白雪覆蓋大地，于是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)似的雪景也以詩(shī)的形式展現淋漓。在常人眼里，枯燥無(wú)味的細節，在詩(shī)人眼中便開(kāi)出花來(lái)。北島之心痛世人將細節遺忘，沉溺于浮華之夢(mèng)，作為一位詩(shī)人，他懂得細節之于生活的美麗，靜下心來(lái)，閑看棋子坐看花，何嘗不是一件妙事？然而人們將生活節奏加快，只觀(guān)察大體而忽略細節，仿佛一個(gè)上了發(fā)條的手表不停行走，而忘了路旁的風(fēng)景，忽略了人性與自然的細節美。
時(shí)至今日，請聽(tīng)一聽(tīng)北島那沉重的嘆息，不要忘記晚霞之絢爛如錦；不要忘記日月星輝深邃如斯；不要忘記路邊剛開(kāi)的月季；不要忘記與人相處時(shí)應面帶微笑，那么細節的美將涌現如朝陽(yáng)露水一般動(dòng)人心魄，不要忘記歲月靜好。
細節作文 篇6
天下大事，必作于細。
——老子
月下的曇花懂得，生命的絢麗只有一次，所以，它細心地綻放每片花瓣，讓花瓣展開(kāi)的每個(gè)細節都精心精致，因此它的高雅吸引雅士贊嘆的目光。
天上的彩虹明白，生命的美麗只有一次，所以，它細心地呈現每縷色彩，讓云霞浸染的每個(gè)細節都濃淡適宜，因此它的絢爛裝成天空美麗的花園。
年少的我們讀了客戶(hù)建議，我們應該明白，梯子不用時(shí)應該橫著(zhù)放，隨時(shí)微不足道的小事，它卻暗示著(zhù)我們，對于細節的關(guān)注，進(jìn)一步確保更多人生命的安全，其實(shí)，生活中，還有更多的細節需要我們關(guān)注，有時(shí)，細節改變命運，甚至決定成數。所以啊，關(guān)注細節，幸福之花才能靜靜地綻放了成功的殿堂里。
細節決定成敗，古人專(zhuān)注于細節因而維護了國家尊嚴。
同樣的對面這戰國的詭異風(fēng)云，大智大勇的藺相如面對專(zhuān)橫的秦王，善于把握每個(gè)細節，不但能夠完璧歸趙，而且在澠池之會(huì )上廷叱秦國群臣，有禮有節，捍衛了國家尊嚴，正是因為他利用了每個(gè)細節，完全把握每個(gè)細節，他也因此名垂青史，如果不能充分關(guān)注并把握每個(gè)細節，只能給個(gè)人和國家帶來(lái)千古遺憾。一代名士荊軻應用超過(guò)常人，雖然也曾有：執秦王之手，握秦王之袖”的千載良機，可是他沒(méi)有把握好這個(gè)細節，因而良機錯過(guò)，刺秦不成，反而加速了燕國的覆滅，荊軻的遺憾告訴我們：如果不能充分把握細節，不但個(gè)人殞身喪命，更讓國家毀于一旦。
細節決定成敗，古今中外的藝術(shù)家正因為專(zhuān)注于細節實(shí)現了人生的輝煌。
您曾記得因為沉思于“推敲”而苦吟的賈島嗎？您曾仰慕于”草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕“的王維嗎？他們之所以能立足華夏詩(shī)壇，正是因為他們專(zhuān)注于詩(shī)文中的每細節，貝多芬注重推敲每個(gè)音符，他的交響樂(lè )才持續震撼人們的靈魂，王羲之注重書(shū)寫(xiě)每個(gè)筆畫(huà)，他的《蘭亭集序》才始終吸引書(shū)法愛(ài)好者競相模仿。
年輕的朋友啊，梯子橫著(zhù)放，雖然只是個(gè)微不足道而細節，相信你已經(jīng)你懂得，細節決定成敗，只是專(zhuān)注于細節，我們才能夠做出偉大的貢獻。
月下的曇花專(zhuān)注于細節才展現高雅，天上的彩虹專(zhuān)注于細節才譜就絢爛，風(fēng)華正茂的年輕學(xué)子啊，只要我們專(zhuān)注于細節，我們的人生就一定能夠綻放美麗。
細節作文 篇7
翻開(kāi)歷史長(cháng)卷，撥開(kāi)滾滾硝煙，正是許多被忽略的細節，決定了一代梟雄的成敗，筑就了一段悲壯的史實(shí)，譜寫(xiě)了一章歷久彌鮮的神話(huà)。
——題記
追憶三國，一代梟雄曹操揮兵八十余萬(wàn)南下，意欲成就霸業(yè)，一統天下，奈何卻不明天時(shí)不占地利，縱然如此，勝負仍乃五五之數，可是他卻盲目信任龐統聽(tīng)信了他的連環(huán)計，以鐵環(huán)將所有船只連鎖在一起。若平時(shí)曹操一向多疑，一般情況下是絕不會(huì )采用新投靠之人龐統的計策，可是他急于吞并孫劉聯(lián)軍，忽略了程昱的話(huà)，只是一笑了之。正是這小小的忽略使他兵敗赤壁，在逃亡時(shí)被一路上的伏兵殺得丟盔棄甲，從此與霸業(yè)無(wú)緣。
想那空城計，司馬懿率十五萬(wàn)大軍兵臨西城之下，只見(jiàn)諸葛亮泰然自若地坐在城樓上周?chē)锨酂熆M繞，香燭靜靜地燃燒著(zhù)；幾案上素琴橫放，諸葛亮輕輕撥動(dòng)琴弦奏出《十面埋伏》，司馬懿只聽(tīng)得琴聲安閑便認定城內必有伏兵貿然退軍。他忽略了孔明那張留著(zhù)虛汗的臉，也沒(méi)看到那因煩躁而不小心撥斷的琴弦，更沒(méi)有注意到城門(mén)口揮舞著(zhù)掃帚的扮成百姓模樣軍士慌亂的神情。雖然事后司馬懿咬牙不已，但他已無(wú)力再次伐劉。
項羽，自古來(lái)人們對他褒貶不一，有人說(shuō)他殘暴虛榮，也有詩(shī)贊他“義氣悲歌，寧求身死，不與江東父老重�！彼匀挥羞^(guò)人之處，從他舉事而起之后從者云集便可以看出，而后他在行軍中破釜沉舟，救趙破秦不難看出他是一個(gè)驍勇善戰的人。他在烏江自刎之前完全可以渡江，可是他卻選擇了自刎，其實(shí)，他沒(méi)有注意到護送他的士兵臨死前期望他回到江東的眼神，他忽略了江東父老對他的信任，他自己不僅輸了，更是把江東父老的心輸給了劉邦。倘若他能回到江東，一改過(guò)去的殘暴性格，也許歷史便要被改寫(xiě)，到時(shí)被稱(chēng)頌的就是楚王朝而不是劉氏江山。
細節，成就了孫劉，覆滅了曹軍。成就了孔明，騙走了司馬懿。成就了劉邦，葬送了項羽。細節，決定成敗。
細節作文 篇8
有一種愛(ài)，它不需要驚天動(dòng)地的癡纏，不需要常掛嘴邊，亦不需要如煙火一樣璀璨卻短暫的戀眷，它需要的是舉手投足間所留露的關(guān)懷，卻一杯清茶，醇香誘人。
時(shí)間很快，天涯很遠，而愛(ài)在身邊流動(dòng)，彌漫在你我共同呼吸的天地。月清明，無(wú)言相看。
傍晚，月上枝頭。屋內燈光通明，燈下的我?jiàn)^筆疾書(shū)，如蛟龍一般在行字間迅速劃過(guò)。不知覺(jué)中，房門(mén)被靜靜地推開(kāi)，屋內出現了另一個(gè)熟悉的影子，隨著(zhù)媽媽的出現，房?jì)撒畷r(shí)有了牛奶的乳香，“嗒”杯子被輕輕地放在桌上，同時(shí)伴著(zhù)一句輕聲關(guān)懷“陜熱著(zhù)喝�！蔽液鷣y應付一聲，隨即將牛奶拋諸腦后，當牛奶的熱氣裊裊地在燈上氤氳著(zhù)，我才驚醒。端起杯子，將寫(xiě)得麻木的手輕握杯身，慢慢柔軟，心也漸漸濕潤，一股暖流由手心至全身，那是愛(ài)的細節，在一杯牛奶中堆積著(zhù)閃爍著(zhù)母愛(ài)的光輝。輕啜一口牛奶，閉上眼睛，感覺(jué)一種舒服在體內回蕩，一種溫暖在全身奔涌，一種愛(ài)意在心里如花般綻放。
閑云悠悠，流水淙淙;時(shí)光流轉，輾轉千年，歲月流轉，唯一不變的是三千世界的至終，愛(ài)。
酷熱的夏天，剛剛放學(xué)便氣喘吁吁地奔回家中。家中是一如既往的干凈，媽媽將書(shū)包接過(guò)去，拿毛巾細致而溫柔地拭去我額間的汗珠，纖細柔軟的手指輕輕地將劉海整理好，將幾縷紛亂的發(fā)絲歸順到一旁，作罷這一切，媽媽會(huì )安靜地聽(tīng)我嘰嘰喳喳地念叨班級里的事，時(shí)不時(shí)地發(fā)表自己的看法。眼眸中流淌的是愛(ài)的痕跡，像一個(gè)溫暖的海洋，將我如一條小魚(yú)般包圍著(zhù)，享受點(diǎn)點(diǎn)的幸福。
其實(shí)，愛(ài)并不難發(fā)現，每一個(gè)親人的眼波流轉，都是愛(ài)意重生;每一個(gè)舉手投足間的小親昵，都是愛(ài)如清茶，淡淡的、香香的;每一句平常卻溫暖的話(huà)語(yǔ)，都是愛(ài)如繁花，嬌媚卻不缺樸華，難以忘懷。人們都說(shuō)，時(shí)間像飛烏一樣蹣躚著(zhù)帶走一段生命，一段青春，一段歲月。然兩，他們卻忘記，無(wú)論如何的花開(kāi)花落，卻帶不走在輪回是的羈絆，一段愛(ài)許。
愛(ài)的細節，點(diǎn)點(diǎn)幸福�；仨豢�，往事似在眼前，溫一壺淡茶，在庭前靜望愛(ài)意嫣然，靜聽(tīng)愛(ài)的弦音，愛(ài)在千年，一朝一夕，永不老去。
細節作文 篇9
在我的記憶里，我媽一直很?chē)烂C，不茍言笑。我從來(lái)沒(méi)有和她有過(guò)任何親密的動(dòng)作，這讓我特別羨慕其他同齡人。但那一次，我媽的一個(gè)舉動(dòng)深深打動(dòng)了我。
那是一個(gè)周一的早上，我媽在衛生間洗手給我準備早餐。睡眼惺忪的我迷迷糊糊的走進(jìn)浴室，雙手抱頭遺憾的按在歪著(zhù)的頭發(fā)上。這根頭發(fā)一直困擾著(zhù)我。每天早上安排都需要時(shí)間。媽媽剛洗完手，看到了我的鳥(niǎo)巢狀頭發(fā)。她轉過(guò)身，用手蘸了蘸水，幫我把翹起的頭發(fā)弄平了一點(diǎn)。那縷頭發(fā)真的很倔強，再往上壓就好了，好像和我媽對著(zhù)干。但她沒(méi)有我那么煩躁，耐心的撫平。動(dòng)作很溫柔，就像春風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)梢，溫暖到達我的心，心弦似乎被彈起，有一種喜悅的顫栗。
我抬起頭，看到媽媽專(zhuān)注的表情。她的眼睛是如此溫柔，像三月的春風(fēng)和秋天溫暖的太陽(yáng)，圍繞著(zhù)我。她噘起嘴唇讓,平靜下來(lái)，似乎在擔心如何處理沒(méi)有頭發(fā)的頭發(fā)。最后頭發(fā)被她壓了下來(lái)。但我一直沉浸在她溫柔的動(dòng)作里。腦袋已經(jīng)清醒，但那一刻她不斷浮現專(zhuān)注的表情。
多年后的今天，媽媽依然無(wú)動(dòng)于衷，但我不再羨慕別人的媽媽。母愛(ài)有很多種表達方式。也許是因為她的詞窮，才讓我記住了難忘的細節。也可能是因為那個(gè)動(dòng)作，我才理解了她。我開(kāi)始主動(dòng)接近媽媽?zhuān)退奶�。她的回應可能只是淡淡的一笑，或者平淡的囑咐，卻打動(dòng)了我。因為我明白了，愛(ài)情不一定要用親密的行動(dòng)和言語(yǔ)來(lái)表現。平日里成功的時(shí)候淡淡的笑，寒冬的時(shí)候，每天早上，生病的時(shí)候熱飯熱水凝結著(zhù)她的愛(ài)。
如果我們從身邊的小事中感受到溫暖，那么溫暖無(wú)處不在。請記住，父母為我們做的小事是我們對他們的愛(ài)的感激。
細節作文 篇10
天下難事，必作于易;天下大事，必作于細�！}記
有一種頗為流行的說(shuō)法：看歷史要看大勢，看形勢要看主流，看人物要看大節。這自然沒(méi)錯，但不要忘記，小事、細節也以其生動(dòng)、直觀(guān)、真實(shí)的特點(diǎn)而顯得更鮮活，更有魅力，為人所喜聞樂(lè )見(jiàn)，津津樂(lè )道，而且也可由小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)，“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深�！比倭�，無(wú)論做什么，細節都決定著(zhù)成敗!
然而細節的魅力之大，相信我們每個(gè)人都有深深地體會(huì )。那么，細節的魅力到底體現在哪些小動(dòng)作上呢?請同我一起觀(guān)看下面的VCR來(lái)知曉吧!
鏡頭一：細節盡顯母愛(ài)
寂靜的夜晚，他沉沉地睡著(zhù)，被子不知什么時(shí)候被蹬開(kāi)了一角，他卻毫不知情。這時(shí)，門(mén)悄悄地被打開(kāi)了，一個(gè)狹長(cháng)的影子閃進(jìn)門(mén)里，她輕輕地走到床前，用手輕輕地掖了掖被角，生怕把他從美夢(mèng)中驚醒�？粗�(zhù)他熟睡的面孔，她幸福地笑了笑，輕手輕腳地走了出去，緩緩地關(guān)上了門(mén)�；氐椒块g里安心地睡去了。她，是一位母親。
畫(huà)外音：每個(gè)家庭中，都有這樣一個(gè)心疼孩子卻不心疼自己的偉大的母親。
鏡頭二：細節給予溫暖
在天天年年日復一日的教學(xué)生活中，老師的手被六角粉筆磨破了皮，一個(gè)細心的女生發(fā)現了，她很是心疼。于是利用每節課間做出了十幾個(gè)五顏六色的毛線(xiàn)粉筆套。第二天早晨時(shí)，她默默地把它們套在每一根粉筆上。老師來(lái)上課的時(shí)候，習慣性的拿起了粉筆，卻發(fā)現粉筆上多了一個(gè)毛線(xiàn)套，頓時(shí)溫暖充滿(mǎn)了心田。她熱淚盈眶，“這是誰(shuí)做的?”教室里鴉雀無(wú)聲……
畫(huà)外音：發(fā)現細節，從細節做起，會(huì )給予人陽(yáng)光般的溫暖。
鏡頭三：細節決定成敗
一個(gè)畢業(yè)的女大學(xué)生在接到某公司的面試通知單后，提早到達了面試的地點(diǎn)。那是一棟摩天大樓，當時(shí)正處在上班打卡的時(shí)間，急著(zhù)上班的人們擠進(jìn)狹小的電梯里，當她要擠進(jìn)電梯最后一個(gè)空間時(shí)，看到后面有位穿夾克的老先生，她知道這家公司只要遲到一分鐘就會(huì )被扣薪水，反正自己也不怎么著(zhù)急，就把空位挪了出來(lái)，說(shuō)：“您請�！�
誰(shuí)知，就是這么一個(gè)小動(dòng)作，讓她意外地擊敗了不少來(lái)自名牌大學(xué)的應聘者，在這里找到了一份工作。后來(lái)，她才得知，那位老先生正是該公司的CEO。
畫(huà)外音：注重每一個(gè)細節，往往都會(huì )有意想不到的收獲。
細節魅力之大，大到無(wú)處不在，大到隨處可見(jiàn)，但是，細節像沙粒一樣微不足道，它很容易被忽視，卻又容輕視。人生由無(wú)數細節串連而成，在這些細節中，是體現真善美的居多，還是暴露假惡丑的居多，決定了人生是光彩還是灰暗，是被贊譽(yù)還是遭貶斥。故此，做人不妨從細節做起。
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