【熱門(mén)】細節作文錦集五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的細節作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
細節作文 篇1
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！比松穆飞峡赡軙�(huì )困難重重，途中不乏跌倒和受挫，但只要你做好每一個(gè)細節，那么成功肯定就在不遠的地方。
我們班上的學(xué)霸小玉上課時(shí)總是坐的端端正正的，目不轉睛地看著(zhù)黑板不說(shuō)，手中的筆還在不停的記錄著(zhù)老師的重點(diǎn)；而我們班上的學(xué)渣小王上課總是左扭扭、右扭扭，一會(huì )望望窗外的風(fēng)景，一會(huì )兒又看看時(shí)間。所以老師總拿他們兩個(gè)作對比。
上課時(shí)，小玉總是聚精會(huì )神的，每當老師一提出問(wèn)題，她都能立馬反應過(guò)來(lái)，舉起手來(lái)回答，老師也總是夸她回答得好；小王呢，卻總是趁著(zhù)提問(wèn)時(shí)間和同桌聊天，還要捂著(zhù)嘴偷偷笑一會(huì )兒，老師氣得罰他去辦公室門(mén)口站著(zhù)。
下課時(shí)，小玉正在自己的座位上津津有味的看書(shū)，還時(shí)不時(shí)翻出筆記來(lái)對照著(zhù)一起看看，又順手記下了自己的想法；小王卻因為上課不專(zhuān)心，還在辦公室里被老師責罵，只能垂頭喪氣的等著(zhù)這場(chǎng)暴風(fēng)雨的結束。
考試前，小玉總是會(huì )翻出自己的筆記，對照書(shū)本廢寢忘食地復習，爭取能考出最好的成績(jì)；小王卻在花錢(qián)請客，想要拉攏四周的人，好讓他們能在考試時(shí)把卷子借他抄抄。
考試后，小玉因為第N次拿到了全年級第一名，不僅成為了同學(xué)們的表率，還順理成章的擔任了班長(cháng)；小王卻因考試時(shí)照抄被老師踹出去后，卷子上畫(huà)了個(gè)圈圈，父母把他一個(gè)人關(guān)在家里天天寫(xiě)卷子，可一個(gè)假期過(guò)去他也沒(méi)寫(xiě)幾道題。
升學(xué)時(shí)，小玉因成績(jì)十分優(yōu)異被七中直接錄取，成為了學(xué)校的一個(gè)傳奇人物；小王卻因三科總分10分被所有學(xué)校拒絕后，最后四處托人才勉強進(jìn)去深河中學(xué)。
這兩個(gè)極端讓我明白了細節決定成敗，也許正是因為你現在忽視了每一個(gè)小細節，最后你就和成功擦肩而過(guò)。
細節作文 篇2
“七七”的烽煙，“八一三”的炮火，抗戰時(shí)期，浮現在我們面前的往往是一些大場(chǎng)面。然而，歷史還有另外的側面，八年的漫長(cháng)歲月，“流民圖”內外的普通民眾，他們的面容，他們的內心軌跡，他們的日常生活，他們如何熬過(guò)那些殘酷的日夜，同樣值得我們關(guān)注。
1940年以后，西南物價(jià)飛漲，西南聯(lián)大的教授經(jīng)常要為吃飯發(fā)愁。在文學(xué)史家余冠英家的餐桌上，連螞蚱也成了佳肴。語(yǔ)言學(xué)家王力辛酸地說(shuō)：每到月底都要去打聽(tīng)什么時(shí)候發(fā)薪水，好不容易領(lǐng)到薪水，馬上舉行家庭會(huì )議討論支配方法，大孩子憋了一肚子氣，暗暗發(fā)誓不再用功念書(shū)，因為像爸爸那樣讀書(shū)破萬(wàn)卷也沒(méi)用，沒(méi)有太多想法的小孩子只恨自己不生在街頭小販之家。就是清華校長(cháng)梅貽琦家的情況也好不到哪里去，經(jīng)常只能吃白飯拌辣椒，沒(méi)有青菜，偶爾吃上一頓菠菜豆腐湯，就像是過(guò)節。
梁實(shí)秋在戰時(shí)寫(xiě)下了著(zhù)名的《雅舍小品》，所謂的“雅舍”不過(guò)是鄉下的茅舍�！按皯�(hù)要糊紙，墻是竹篾糊泥制灰，地板踩上去顫悠悠的吱吱作響”。老舍穿上了斯文掃地的衣服，灰不灰，藍不藍，老在身上裹著(zhù)，像個(gè)清道夫。香煙的牌子一降再降，最后抽的是四川土產(chǎn)的卷煙，美其名為雪茄。文學(xué)界的朋友聚在一起時(shí)，能到小飯館里吃一碗“擔擔面”就覺(jué)得很美滿(mǎn)了。
不愿從政的胡適做了戰時(shí)的駐美大使，經(jīng)濟也很拮據，一生大病，住院費就要向朋友借。他的薪水每月540美金，除了自己在美國的開(kāi)銷(xiāo)，還要負擔在國內的夫人生活費，及兩個(gè)兒子的教育費。在寫(xiě)給夫人的家書(shū)中，他幾乎每封信都要提到錢(qián)，很注意節約，衣服不講究，茶葉不買(mǎi)頂貴的。但就是這樣的情況下，當孔祥熙送他一筆錢(qián)付醫藥費，理解他的朋友知道他不會(huì )收的，后來(lái)退還了。大使有一筆特支費，是不需報銷(xiāo)的，可是他分文未動(dòng)，等到卸任時(shí)原封繳還國庫。
鄭振鐸一直沒(méi)有離開(kāi)上海，堅守在“孤島”上，一面在暨南大學(xué)任教，一面大量收購舊書(shū)。當他知道日本人也在收購舊書(shū)，特別是地方志等文獻時(shí)，這位精通版本學(xué)的學(xué)者更迫切地要搶救、保存本民族的文化。直到太平洋戰爭爆發(fā)、“孤島”淪陷，他才被迫卸責，過(guò)起蟄居生活。他曾寫(xiě)過(guò)告別暨南大學(xué)的《最后一課》：“這一課似乎講得格外的親切，格外的晴朗，語(yǔ)音里自己覺(jué)得有點(diǎn)異樣;似帶著(zhù)堅毅的決心，最后的沉著(zhù);像殉難者的最后的晚餐，像沖鋒前的士兵們上了的刺刀，‘引滿(mǎn)待發(fā)�！�
我常常覺(jué)得，正是細節才真正讓歷史變得血肉豐滿(mǎn)，如果缺少這些細節，歷史就只是一個(gè)輪廓，一片森林，大輪廓中模糊的影子會(huì )在這些活的細節中漸漸清晰起來(lái)，森林里每一棵不同的樹(shù)、每一棵不一樣的草，都會(huì )舒展開(kāi)自己的生命，出現在我們面前的是一段活的歷史，一個(gè)更加逼近真實(shí)的世界。
細節作文 篇3
在平淡如水的日子中，我們都不經(jīng)意間享受著(zhù)愛(ài)和被愛(ài)，而令我們感動(dòng)的往往是那些最容易被愛(ài)忽視的細節。它們猶如天上的繁星，閃爍在我們的記憶天空。它們也好像空中的朵朵白云，點(diǎn)綴著(zhù)我們全部的愛(ài)。
打開(kāi)記憶之門(mén)，細節的溫柔蕩漾著(zhù)愛(ài)的漣漪回旋在我的心頭。
那是平凡的一天，我依然坐上公交車(chē)去上課，車(chē)廂很擁擠，我被人群擠壓的不能動(dòng)彈。但在我邊上，有一對母女，女兒和我一樣背著(zhù)沉重的大書(shū)包，而且因為身材矮小夠不著(zhù)上面的把手，只能吃力的站著(zhù)，隨著(zhù)車(chē)輛的啟動(dòng)和顛簸，隨時(shí)好像都會(huì )摔倒。但是每一次母親都會(huì )用自己的雙手圈住自己的孩子，用自己的身軀抵擋著(zhù)邊上的人流的重壓。母親的雙手纖細而又白凈，身軀也是那么的嬌小。但是，她還是小心的呵護著(zhù)自己的孩子。那一雙柔弱的臂彎里充滿(mǎn)了愛(ài)的詮釋。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)細節告訴了我愛(ài)是如此偉大。
在報紙上還曾看過(guò)這樣一個(gè)事例：一位特級教師去鄉下一所學(xué)校講課，講臺上滿(mǎn)是灰塵。但這位教師卻轉過(guò)身去，背對著(zhù)學(xué)生吹桌上的`塵土。因為這樣一個(gè)轉身，灰塵就不會(huì )落到學(xué)生的身上。也是如此簡(jiǎn)單的一個(gè)細節，換來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲。一個(gè)簡(jiǎn)單平凡的細節告訴了我們：那是因為老師心中有一顆愛(ài)學(xué)生的心。
如果說(shuō)愛(ài)是皎潔的夜空，愛(ài)的細節就是天空中閃爍的星光。如果愛(ài)是碧波萬(wàn)頃的大海，愛(ài)的細節就是那片片白帆。如果說(shuō)愛(ài)是一本深奧的書(shū)，愛(ài)的細節就是夾雜在其中的一則則童話(huà)，神奇瑰麗。如果說(shuō)生活是一杯苦澀的咖啡，那么愛(ài)的細節就是融化在其中的那一點(diǎn)點(diǎn)白糖，芳香甜美。
所以千萬(wàn)別忽視愛(ài)的細節，哪怕是一個(gè)肯定的眼神，一杯濃濃的熱咖啡，一句樸素的言語(yǔ)，甚至一聲平淡的問(wèn)候都會(huì )凝聚著(zhù)深厚的愛(ài)意，都足以使人的心靈得到溫暖。所以千萬(wàn)別忽視愛(ài)的細節，那會(huì )給我們的生活多營(yíng)造一份愛(ài)的溫馨，會(huì )讓我們平凡的生活多一份感動(dòng)，多一份美麗!
細節作文 篇4
兩點(diǎn)了嗎？
大腦里一片空白地往學(xué)校里趕。一點(diǎn)二十分時(shí)，爸爸叫醒我的，然后說(shuō)他提前上班了，讓我再過(guò)十分鐘起床。而我卻又再一次地下了“鄉”。
街上不時(shí)有汽車(chē)路過(guò)揚起的飛塵。我瞇起眼睛，不愿去想也懶得去想什么，只是機械地蹬著(zhù)車(chē)。
路邊有個(gè)小孩在大叫。頭一扭，只見(jiàn)他兩手上舉并且不停地揮著(zhù)，一邊跑一邊喊“啊──”。我這才發(fā)覺(jué)前方有一個(gè)婦女，也滿(mǎn)面笑容地迎過(guò)來(lái)，小孩一頭撲到她懷里。我腦子這才稍微動(dòng)了一下──也許他叫的不是“啊”，是“媽”吧。
再往前騎，看到了一個(gè)小“張果老”，她倒騎在爸爸的車(chē)后座上，好奇地盯著(zhù)我這個(gè)全城最遲上學(xué)去的學(xué)生。
我真是羨慕他們，如果我還這么小，也會(huì )有爸爸媽媽讓我靠，讓我抱了。如果我還這么小，就不需要面對自己撐起來(lái)的一個(gè)世界。
真是感到孤獨了。爸爸叫醒我之后，就離開(kāi)了，每天都是如此的，他不會(huì )再像小時(shí)候那樣靜候我起床了，因為他認為我長(cháng)大了。而我，做事順利的時(shí)候從來(lái)不覺(jué)得需要有誰(shuí)來(lái)讓我依靠，一旦有了挫折，有時(shí)只是有那么一點(diǎn)與往常不同的事，我心里就不免有些失落了。
我終究要獨立，我終究要離開(kāi)。父母曾經(jīng)給我的那片天，留給我的兩只手了。這不正是我小時(shí)候所渴求的那種“自由”嗎？為何在有了一點(diǎn)“自我”的時(shí)候，卻每一步都邁得那么誠惶誠恐呢？把自己完全交給自己的時(shí)候，才覺(jué)得沉重，才緊張自己的每一步。
就是存在，我仍在父母半張的羽翼之下，淋到的雨只是從傘邊濺出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)。意識上是我要獨立，心里卻始終沒(méi)有完全擺脫那份依賴(lài)。這是我的軟弱。
學(xué)會(huì )怎么離開(kāi)，是一門(mén)重要的課題。
細節作文 篇5
細節決定成敗這句名言，我一直認為它說(shuō)得很對，我也很希望自己在生活中能注意細節。
從一個(gè)人的字就能看出一個(gè)人的品德，從一個(gè)人的穿著(zhù)就能看出他的喜好，從一個(gè)人的說(shuō)話(huà)方式就能看出他的性格，這都是些很小的細節，但他3卻折射出一個(gè)人的道德和喜好和性格。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，同樣是去應聘工作的人，面對同樣的問(wèn)題卻有不同的做法，去應聘的那天，那個(gè)公司排了很長(cháng)的隊，都是去應聘工作的，這時(shí)候還來(lái)兩個(gè)應聘的，看到如此多的人，其中一個(gè)想到了在原地靜靜地排隊，而另一個(gè)人卻想到了應聘的人肯定有人需要筆，于是去商店買(mǎi)了一些筆來(lái)賣(mài)給他們，自己掙了一些錢(qián)后，馬上到中午了，他卻忙碌起來(lái)了，因為他看到大家都餓了，于是去買(mǎi)飯來(lái)賣(mài)給他們，這些做法都被老板看到了，最后他被破格錄取了，所以一些細節可以決定你的成敗。
這樣的故事我學(xué)會(huì )了很多，我也希望你們有所收獲，然而在朋友或者親人之間的一些細節卻能讓人們溫暖。
每次我考得不好，我的爸爸媽媽總會(huì )擁抱我，而且用手撫摸我的頭，然后親吻我，并且告訴我下次努力，失敗是成功之母，這些小小的細節，在我看來(lái)，都彌漫著(zhù)父母對我深深的愛(ài)，我十分感謝我的父母，我愛(ài)你們。
請你們注意生活中的細節，那將會(huì )讓你收獲你意想不到的東西，當你沮喪時(shí)，去回味和體會(huì )哪些細節，你將會(huì )感到高興與欣慰。
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