【熱門(mén)】細節作文錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的細節作文5篇，歡迎大家分享。
細節作文 篇1
當這件事正在發(fā)生時(shí)，我們可能會(huì )不在意這件事中的每個(gè)細節，但是當我們再次回望過(guò)去，回望這件事時(shí)，一些細節便會(huì )浮現在眼前。
記得小時(shí)候，媽媽要去三門(mén)峽辦事，而小姨在三門(mén)峽上班，于是，我們決定辦完事就去找小姨玩。過(guò)了幾天，媽媽的事辦完了，于是我們便去找小姨。三門(mén)峽境內有一處好玩的地方——雪花谷漂流，我們決定去那里玩。
我們報了一個(gè)旅游團，乘坐他們的大巴車(chē)到了雪花谷，我們按照景區的要求領(lǐng)取了漂流需要的工具，還買(mǎi)了三個(gè)水槍?zhuān)团抨犐狭似ねА?/p>
皮艇是在陸地上的，皮艇前有一個(gè)坡，工作人員讓我們穿上救生衣，準備好后便把我們連船帶人都推到湖里去了。到了湖里，有好多人都在打水仗，我們也加入了他們，當看到他們把水瓢系在船槳上時(shí)，我終于明白為什么有那么多人排隊買(mǎi)水瓢了。
在湖里玩了一會(huì )兒，我們把皮艇劃到了漂流的入口，有兩位叔叔在那站著(zhù)，幫我們通過(guò)那里，這兩位叔叔讓我們把槳系在船兩邊的扣上，可惜的是，那兩邊的扣環(huán)壞了，沒(méi)辦法，只好把它們放到皮艇里面了。剛開(kāi)始的那段十分陡峭，也特別地窄，一次只能通過(guò)一只皮艇。
過(guò)了一會(huì )兒，水面漸漸平坦了，沒(méi)有剛開(kāi)始那么陡了。我們劃著(zhù)皮艇，打著(zhù)水仗，一路又是喊，又是笑的，突然，我們皮艇被一塊石頭卡住了，因為水道很窄，所以有很多船都是壓著(zhù)我們的皮艇過(guò)去的，我們三人馬上往上撈東西，什么都放到邊上的石頭上了，只有我的紅色水槍順著(zhù)水流漂走了，這時(shí)，后面過(guò)來(lái)了一只皮艇撞上了我們的皮艇，皮艇跑了，不過(guò)還好，我及時(shí)跳上去，把皮艇劃了回來(lái)。
接下來(lái)，我們的三支水槍只剩下一支了，我身上全濕了，媽媽的包也濕了，我的衣服也丟了一件，還弄丟了一只鞋。真的像打仗一樣，太慘了！
回憶是開(kāi)在記憶里的花朵，在回憶中總能找到細節和快樂(lè )。
細節作文 篇2
在生活中，每個(gè)人都離不開(kāi)細節，細節是成功的基礎，或者說(shuō)是成功的引導者。戰國末期偉大的政治家韓非子在《韓非子·喻老》中就用“千里之堤毀于蟻穴”這樣警句揭示了細節的重要性，由此可見(jiàn)很早以前我們的先人就肯定了細節的重要性。而當我們閱讀那些成功者的傳記時(shí)我們更會(huì )發(fā)現，每一個(gè)成功者都是一個(gè)非常注重細節的人，他們的成功經(jīng)驗中都藏有“細節”這兩個(gè)字。
什么叫“細節”呢?細節的特點(diǎn)首先在于“小”。每個(gè)人做事不能好高騖遠，不求實(shí)際，總想一步做大自己，這種空想式的做法不知耽誤和毀害了多少人——他們過(guò)高地估計自己的才智，不從細小事情做起，往往把自己的人生大夢(mèng)想搭建在一個(gè)沒(méi)有根基的空中摟閣里，一旦風(fēng)雨襲來(lái)，就會(huì )全面崩塌，因此，“細節決定一切”的第一個(gè)成功命題就是“從小做起、從小做人。
一句話(huà)、一手勢、一動(dòng)作、一笑容，還有仰臥起坐，吃飯睡覺(jué)等等，都是微小的細節，在很多的時(shí)候，這些細節都不會(huì )直接造成什么后果，也不會(huì )引起人們的足夠重視，但有時(shí)侯卻是致命的，會(huì )改變整個(gè)事情的進(jìn)程。這并非是危言聳聽(tīng)，而是被古今中外的事實(shí)反復證明的。
古人有這樣的“一言興邦，一言毀邦”諺語(yǔ)，雖說(shuō)有些夸大其詞，但也足以說(shuō)明細節的重要。商紂王為博美人妲姬一笑，烽火戲諸侯，導致最后亡國亡家的故事大家一定耳熟能祥，當然，商朝的滅亡還有其它的人為因素，但烽火戲諸侯這個(gè)細節卻是直接的導火索。東漢有一位著(zhù)名的政治家薛勤曾說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，這無(wú)不在說(shuō)明細節的重要。
在現實(shí)的生活中，細節的重要性比比皆是。人們常說(shuō)：千里之行，始于足下；萬(wàn)丈高樓平地起，知識在于積累，等等；其實(shí)都蘊藏著(zhù)細節重要性的`哲學(xué)道理。國內有一個(gè)成功企業(yè)的老總在說(shuō)到自已成功經(jīng)驗時(shí)曾這樣認為：做好簡(jiǎn)單的事就是不簡(jiǎn)單，做好平凡的事就是不平凡。的確，很多的時(shí)候，都是看花容易繡花難，很多事的成功都體現在細節的功夫上；沒(méi)有腳下一步一步的行走，就沒(méi)有千里之外的目的地；沒(méi)有一磚一瓦的累積，也就沒(méi)有高樓大廈的聳立；同樣的道理：只有知識一點(diǎn)一點(diǎn)的累積，才有能力水平不斷的提高。很多的時(shí)候，在職場(chǎng)比拼難分仲伯的前提下，最后的勝利不是能力的勝出，而是細節的勝利。日本是一個(gè)非常注重細節的國家，一個(gè)看起來(lái)非常細小的事，能做得非常的精致，其之所以能有今天在世界的地位，與其凡是注重細節密不可分。
這樣的事例都在告訴我們：細節的重要性，細節在一定程度上決定成敗，千萬(wàn)不能“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。因而想有所作為者，既要胸有大志，高屋建瓴，有“一覽群山小”的視角高度，又要注重點(diǎn)滴小事，從小事做起，正象荀子說(shuō)的那樣：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河”；唯有把每一件小事做細、做實(shí)、做好，重視一言一行、一眸一動(dòng)的細節，善于總結，把各種問(wèn)題想深、想細、想透，注重個(gè)性修養，注重各方面能力的培養，小處不能隨便，才能贏(yíng)得更多的發(fā)展機遇。
細節作文 篇3
窗外的雨盈盈地散落，我在淡淡的雨霧里望著(zhù)灰暗的天空。一滴滴雨將住事的塵�；梢豢|縷輕煙，交融飄逸在朦朧細雨之中。在輕煙之中，那埋藏在我心底最真摯無(wú)暇的感動(dòng)，猶如放電影般在我眼前浮現出來(lái)。
那是一個(gè)灰暗的雨天，街上的行人都匆匆地離去。路旁的柳樹(shù)無(wú)精打采地飄蕩著(zhù)稀疏的柳葉，低聳著(zhù)頭，在鋒芒般的雨中顯得微不足道。我佇立在屋檐下躲雨，靜靜著(zhù)凝視著(zhù)灰沉的天空。
忽然，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐映入我的眼之中。他披著(zhù)縫縫補補的破舊衣服，一頭蓬亂無(wú)比的頭發(fā)被雨澆得濕透。那黯淡的眼神襯著(zhù)皺紋交錯，飽經(jīng)世塵的那龐削瘦粗糙的臉，猶如荒涼的戈壁，死氣沉沉。她那雙遍體鱗傷的腳光著(zhù)，踏在冰冷的馬路上，一拐一拐地行走著(zhù)。儼然像一只瘦小無(wú)助的鳥(niǎo)兒，在風(fēng)中吃力地撐著(zhù)雙翅，卻無(wú)法與寒威抗衡。
他挪行的步伐突然停住了，低頭往下看了看—那是一只破舊干癟的易拉罐，在風(fēng)中咔咔作響，夾雜著(zhù)淤泥靜靜地貼在光滑發(fā)亮的馬路上。他怔了怔，停頓了一下，漸漸地彎下他瘦弱的背部，伸出那雙干癟得像樹(shù)枝般的手，小心翼翼地，一顫一顫地捧起它。他手里緊緊地拽著(zhù)那只易拉罐，幾乎是緊貼著(zhù)胸膛，然后一步一步地，嚴肅地向前走去。他看到了垃圾箱，眼里透出如釋重負的神色，輕輕地，鄭重地將它放進(jìn)垃圾箱里，然后帶著(zhù)滿(mǎn)足的心情，拖著(zhù)瘦弱的身軀，漸漸地漸漸地，消失在朦朧的雨中。
空氣仿佛凝固，我的心靈剎那間被震撼。望著(zhù)那無(wú)比高大的身軀，那無(wú)比純潔的心靈。淚水逐漸溢滿(mǎn)了雙眼，洋溢著(zhù)永恒的敬佩與感動(dòng)。
那一天，我的心靈被震撼了。我的人生也被震撼了。他，雨中的乞丐，永遠是我心中明燈，他的心靈更像永遠發(fā)光的初升太陽(yáng)，一點(diǎn)，一點(diǎn)兒地升起，照亮我的心靈。
細節作文 篇4
那天晚上主題班會(huì )正開(kāi)的熱烈，主持人學(xué)習委員看了看手中的表，征求我的意見(jiàn)，老師校車(chē)要發(fā)了，怎么辦？我只好說(shuō)，先讓我說(shuō)幾句，然后你們繼續。我也被他們的激情所感染，情不自禁地慷慨抒情，等我封口時(shí)，發(fā)車(chē)的時(shí)間幾乎已經(jīng)到了。走出教室的門(mén)，我開(kāi)始奔跑，沒(méi)有想到，后面有人跟著(zhù)我跑，他追上我：“老師，我送你，怕你趕不上校車(chē)了�！蔽艺f(shuō)，車(chē)還沒(méi)有走，他說(shuō)我去追它讓他等你。邊說(shuō)邊跑，站到車(chē)跟前，等我來(lái)，然后又回到班里去了。
還有一天上完課，一個(gè)小女生尾隨我走出教室，遞給我一個(gè)梨，她說(shuō)是十一回家從家里帶來(lái)的。一個(gè)香梨，她想表達一下她的感情，我覺(jué)得很珍貴。還有一天下午，連續幾節課下來(lái)。坐在回家的公交車(chē)上我依然感到熱血沸騰，和我同車(chē)的一個(gè)纖弱的女生走過(guò)來(lái)遞給我一顆巧克力，輕輕地說(shuō)：“老師累了吧�！�
昨天早晨課間，學(xué)習委員通知明天古代文學(xué)課不上了，底下一陣歡呼。緊接著(zhù)有幾個(gè)聲音感嘆到：“哎，”“又不上課了”又有：“哎——上課多好”，聽(tīng)著(zhù)很夸張很熟悉的聲音，我抬起頭來(lái)朝下看去，他們正以可笑的表情看著(zhù)我，我被他們逗得忍不住笑，他們是在學(xué)我教育他們時(shí)候的語(yǔ)氣和表情，他們在逗我。整個(gè)教室里彌漫著(zhù)一種輕松和愉悅。
給教師教育小組的同學(xué)借了幾本書(shū)，讓他們輪流換著(zhù)看，其中有一本《教師的二十項修煉》，其中一項修煉是教師的儀表。沒(méi)幾天就發(fā)現看了書(shū)的同學(xué)在衣著(zhù)和臉部的修飾和氣色上都發(fā)生了巨大的變化。
上課，經(jīng)常能看到那種關(guān)心的眼神，專(zhuān)注的眼神，詢(xún)問(wèn)的眼神。那是一種無(wú)言的交流和無(wú)言的感動(dòng)。
細節作文 篇5
這幾日，幾位病人閑聊關(guān)于兒子的話(huà)題，面對不孝的兒子，總難以平靜。
幾位出國打工的兒子，近幾日紛紛回到家。其中一位母親正打算給兒子郵寄幾條香煙和食品，出門(mén)碰到鄰居聊起此事，鄰居不解和疑惑“你兒子好像已經(jīng)回家了，有人遇見(jiàn)了，你不知道嗎？”，老母親哪里相信，不死心匆忙跑到兒子家里，兒子真的回來(lái)了，已經(jīng)用過(guò)飯正和孫子玩耍，母親一臉的開(kāi)心，幾年不見(jiàn)兒子心里該是多么親，招呼兒子晚上一起吃飯吧，誰(shuí)知兒子言道“晚上已經(jīng)說(shuō)好，要到孩子的姥姥家去”，老母親回到家里，思前想后大哭一場(chǎng)，“養兒子竟是給別人養的”幾年不見(jiàn)回到家竟不知看望父母，真是混賬的小子！
另一位兒子回家，母子親熱寒暄過(guò)后翻了臉，原是走之前，母親借予兒子二萬(wàn)七幫兒子湊錢(qián)出國，兒子今天回來(lái)竟不承認，一口咬定是二千七，母親氣惱不已。大家分析，原是幾年前父母所分土地補償金不少，小夫妻生氣父母沒(méi)有分給兒子半份，這次故意不愿還于父母。言談之間，說(shuō)起別人兒子總是黯然，忍不住想起自己的兒子，母親幾份忐忑不安，自己的兒子未來(lái)會(huì )怎樣？有些關(guān)于教育，有些關(guān)于天性，堯帝仁義寬厚自己所養兒子丹朱一樣愚頑兇惡，不堪帝位。
今日早上門(mén)診，來(lái)了一家三口，一位母親帶著(zhù)孫子來(lái)看病，是兒子帶著(zhù)娘倆過(guò)來(lái)的。藥費是兒子支付的，拿了一張五十元，我找了零錢(qián)二十六元，遞給兒子，兒子示意給老母親，老人不好意思不肯接，一會(huì )兒子拿起來(lái)，還是悄悄把零錢(qián)塞到老人的口袋里。母子離開(kāi)后，幾位輸液的病人，忍不住議論道“這個(gè)是孝順的好兒子，就憑這個(gè)細節”，真的是這樣，雖然錢(qián)不是很多。
很多母親會(huì )替兒子辯解，說(shuō)兒子不當媳婦家的話(huà)，我總不以為然。兒子想孝順父母，媳婦那里真能干涉？自己的行為別人能真正左右，扯淡！一位媳婦言，丈夫每次出門(mén)先要和父母告別，回家先要和父母相見(jiàn)，次次如此，自己開(kāi)始也不以為然，時(shí)間久了也適應了，人家就是孝順，將來(lái)自己的兒子如果這么孝順，她豈不要偷著(zhù)樂(lè )？
就算媳婦管制再厲害，也是有辦法的。記得多年前，一位本家哥哥言，每次回老家，強悍的媳婦會(huì )給他搜身，把他翻個(gè)底朝天，身上不帶一份多余的錢(qián)。幾回下來(lái)，自己也早有辦法應對，提前把十幾張百元鈔票悄悄塞滿(mǎn)煙盒，臨走堂而皇之遞給父親。雖然最后，夫妻終因為其他而鬧翻分道揚鑣，我想如此強勢自私不孝的女人，男人其實(shí)也很難說(shuō)真正留戀。對男人的父母好，其實(shí)是穩固自己婚姻的最好辦法。沒(méi)有一個(gè)男人真正舍得丟棄對自己父母如此孝順的媳婦，嫌棄自己的父母，是男人最不能接受的行為，無(wú)論女人多優(yōu)秀！
不孝的兒子不少，孝順的也很多，孝與不孝的孩子，母親的愛(ài)豈能會(huì )少一分？不會(huì )。
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