難忘的細節作文(集錦15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的難忘的細節作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的細節作文1
生活就像一叢灌木叢，茂密繁雜中總會(huì )透出些許縫隙，而細節，就像灌木叢中探出的艷麗花朵，它們填補了縫隙同時(shí)令生活這叢灌木更美更完整。
生活中充滿(mǎn)了細小瑣碎的細節，它們不起眼，但把細節做好就是對生活最好的點(diǎn)綴。這讓我想起了那令人難忘的細節與那個(gè)老人。
見(jiàn)到老人是在繁華路段的街邊。老人沒(méi)有腿，坐在一個(gè)類(lèi)似推車(chē)的凳子上，拉著(zhù)一把脫了紅漆的二胡。老人穿著(zhù)藍色的上衣，很舊卻很整潔。他艱難地將二胡靠在肩膀一側，用另一只手拉弦。我注意到他并不是他的琴聲有多美妙，而是他的存在與背后的繁華熱鬧構成了刺眼的比較。我只是在街邊看了看老人，并沒(méi)有打算往老人面前帶缺口的瓷碗里扔錢(qián)。此刻社會(huì )教育我們不要輕易相信騙子，而社會(huì )上又有太多假乞丐，所以我最終只是淡漠地從老人面前走過(guò)，心里很鄙夷地想：“又一個(gè)騙子�！�
我在離老人不遠的而攤點(diǎn)了一碗面。街上人來(lái)人往，織成一張密密的網(wǎng)，老人與二胡只是不起眼的點(diǎn)綴。我細細打量著(zhù)老人，短短的平頭已被歲月染上花白，蠟黃的臉上刻下歲月的蹉跎，眼睛睜開(kāi)卻沒(méi)什么光彩。老人在喧囂街頭的下顯得格格不入，帶著(zhù)些涼意的二胡被街邊震耳的音樂(lè )蓋了大半，但他只顧拉二胡絲毫不理會(huì )嘈雜。
我付完錢(qián)起身，準備離開(kāi)。這時(shí)，一個(gè)中年男子掏出十塊錢(qián)遞給老人說(shuō)：“老人家二胡拉得好��！”老人用右手緩緩將二胡放下，渾濁的眼睛里有了淚光。老人放下二胡后并沒(méi)有立即接過(guò)男子的錢(qián)，而是細心翼翼地把瘦骨嶙峋的雙手在衣襟上擦了擦，用雙手接過(guò)男子的錢(qián)，露出慈祥的笑容不住地說(shuō)著(zhù)多謝。
看著(zhù)老人接錢(qián)的細節，我之前對于老人的印象全都被推倒，一個(gè)假的乞丐怎樣會(huì )如此注重細節？老人應當是有苦衷才出來(lái)行乞的，想起之前我的冷漠與對老人的事誤解，歉疚不由涌上心頭。我快步走到老人面前，也掏出一些零錢(qián)給老人。老人盯著(zhù)我，臉上舒展開(kāi)一個(gè)皺皺的笑容，他再一次把瘦得像枯枝的雙手在衣襟上仔細揩過(guò)，才細心地接過(guò)錢(qián)。
我不解地問(wèn)：“你為什么非得擦手拿錢(qián)呢？你手不臟呀！”
老人將紙幣疊成三下放在一旁的碗里，抬頭說(shuō)：“我是個(gè)乞討的人，只能琴聲回報給予我恩惠的人，他們不嫌棄我，我應當感激他們呀！”
原先，老人他穿得整潔，他專(zhuān)心拉二胡，這些細節在他心中也許已經(jīng)成為一種習慣，一種對有愛(ài)心的人的感恩。也正是那個(gè)小小的細節，讓我對“人”這個(gè)詞語(yǔ)有了更深的認識。
難忘的細節作文2
遺忘，在記憶深處；畫(huà)面模糊、清晰；消失了，泥土中的芳香。夏日的驟雨沖走了紅色的土丘，回響的雷聲震動(dòng)著(zhù)，閃著(zhù)光。哦！那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子！時(shí)間，時(shí)間，是如此無(wú)情。過(guò)去的深刻感情在時(shí)間上是如此的黯淡。年輪旋轉最重要的記憶是什么？
那個(gè)夏天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，是一個(gè)新生的早晨，有花有鳥(niǎo)，有煙。農村的早晨是如此寧靜，天空中的云來(lái)去匆匆，天氣也在不停地變化。一切都沒(méi)變，什么都沒(méi)變，我記憶中的細節是如此深刻。
爺爺起床了，伴隨著(zhù)咳嗽和強烈的干煙草味。爺爺還在生火，還坐在火邊靜靜地燒著(zhù)茶和烤著(zhù)饅頭。當我還在睡覺(jué)的時(shí)候，火焰、沸水和干柴劈啪聲把我吵醒了。一切都結束后，我鉆進(jìn)書(shū)包，走在崎嶇不平的路上去上學(xué)。夏天的早晨真的很暖和，太陽(yáng)正在逼近。這時(shí)，農村的天氣開(kāi)始變了。
腳下的步伐越來(lái)越快，逐漸出國留學(xué)的網(wǎng)絡(luò )學(xué)校就在眼前。一切真的來(lái)得很突然。校園里幾棵柏樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始奏樂(lè )，屋檐下的樂(lè )手也不遜色。雨，突如其來(lái)，雨，傾盆而下，傾盆大雨也沒(méi)有停止，此時(shí)校園外干涸的小溪正在沸騰�？吹街形缫呀�(jīng)到了，雨越來(lái)越大，沒(méi)有停止的意思。當你早上出去的時(shí)候，你沒(méi)有準備好相關(guān)的設備。當你中午回家時(shí)，你只能是一只落湯雞。這條泥濘的路很難走。此外，大部分都是在峽谷邊緣修復的，這使得危險更高。
那個(gè)深刻的記憶永遠埋藏在我的心里，那個(gè)難忘的細節在那個(gè)時(shí)候被固定下來(lái)。
天還在下雨，中午學(xué)校的鈴聲響了，這比晴天的鈴聲更讓人惡心。霧和雨，熟悉的聲音透過(guò)雨簾傳入我的耳朵。每天早上讓我醒來(lái)的咳嗽。在蒙蒙細雨中，熟悉的黑色后背，比我大的黑色帆布傘，沮喪的心暫時(shí)平靜下來(lái)，爺爺來(lái)接我了。透過(guò)層層雨簾，我終于來(lái)到爺爺身邊。這一刻，我有點(diǎn)難過(guò)。在爺爺的臉上，水滴滴答作響，艱苦工作的皺紋變得更加嚴重，他太陽(yáng)穴上的白發(fā)也增加了很多。我像往常一樣打了把傘，互致問(wèn)候。三英里充滿(mǎn)了干煙草的香味。我不知道為什么，在我的記憶中，煙的味道又甜又甜。那天中午，我們挽著(zhù)對方的胳膊，向我們夢(mèng)想的家走去。那天下午，爺爺一直躺在炕上，抽著(zhù)長(cháng)長(cháng)的煙，在被子下取暖。他的咳嗽聲大得多，頻率也快得多。
也許我當時(shí)不理智，也不理解人們的感受�，F在，每隔幾天下雨，那一刻的記憶就會(huì )浮現。這種感覺(jué)比沒(méi)有被淋到的快樂(lè )更深情，比爺爺的咳嗽更糾結。
雨聲喚起了被遺忘的記憶。在一個(gè)天氣多變的村莊里，有一位老人，他抽煙，喜歡喝茶。大雨帶回了難忘的細節。在那個(gè)深刻的細節中，有一張令人難忘的照片 爺爺在雨中。
難忘的細節作文3
小時(shí)候，走在樓下的小路上，一墻之隔的鄰街，永遠是那么喧囂熱鬧。磨刀的人那一聲聲“磨剪子”的吆喝，小商鋪的老板為了招攬顧客不惜把嗓子吼得山響，種種聲音混合構成了一道奇特的交響樂(lè )。
但其中給我留下最深印象的，卻是幾乎每晚六點(diǎn)都會(huì )準時(shí)響起的一聲“老面饅頭——”，抑揚頓挫，回音悠長(cháng)。那是一個(gè)雄渾的男音，悠長(cháng)卻不拖沓，從音色上聽(tīng)似乎是由老人所發(fā)出。而這聲吆喝的準時(shí)更是令我以它為“集結號”奔向電視機。
苦于那立于兩街之間的圍墻，只聞其聲而不見(jiàn)其人。但終于還是在一個(gè)偶然的機會(huì )，透過(guò)窗戶(hù)瞥見(jiàn)了那道“神秘”的身影，確實(shí)如想象中那般，是個(gè)老人，推著(zhù)輛小車(chē)，上面蒙了層厚厚的布，想來(lái)是為了防止熱氣消散。很快他便消失在我的視線(xiàn)里，取而代之的是一聲漸行漸遠的“老面饅頭——”
很自然地，我長(cháng)大了，因為上學(xué)的原因不可能再每天準時(shí)去聽(tīng)那一聲吆喝，也不會(huì )再去留意了。偶爾聽(tīng)到一聲，便會(huì )想起童年。我也無(wú)數次垂涎過(guò)那熱氣騰騰的老面饅頭，可又不愿繞如此之遠只為買(mǎi)一、兩個(gè)饅頭。吆喝聲里沒(méi)有太多內容，饅頭的價(jià)格也只能猜測，這一聲吆喝并沒(méi)有為老人多拉來(lái)我這一筆生意，我不過(guò)是將它當作音樂(lè )來(lái)欣賞。
有一天，父母從外面帶回幾個(gè)熱氣騰騰的饅頭，看到它升騰的熱氣便使我想到了老人。雖然明知道父母也不可能經(jīng)過(guò)那條路去買(mǎi)老人的饅頭，但我還是不知不覺(jué)地將它當作了老人吆喝的內容，一口下去，沒(méi)有干硬生澀，似乎還帶點(diǎn)甜味……
漸漸的，隨著(zhù)課業(yè)的日漸繁忙，我已有很久沒(méi)聽(tīng)到那清脆的吆喝了。隔壁街的嘈雜也早已不復以往，那些街頭小商販也隨著(zhù)生活水平的日益提高而和磨刀人這一職業(yè)一起消失了，至少在這繁華的都市早已聽(tīng)不見(jiàn)那“磨剪子”的吆喝。而我也幾乎沒(méi)有時(shí)間靜下心去分辨如此嘈雜的市井之聲中究竟有沒(méi)有混雜那一聲吆喝。
中考最后的復習階段，我獨自坐在房間中排除干擾聚精會(huì )神地攻克眼前的難題。目光一瞟掃到了身邊的時(shí)鐘——六點(diǎn)零二分，這時(shí)，窗外卻不合時(shí)宜地傳來(lái)一聲：“饅頭，饅頭，一塊錢(qián)三個(gè)……”，沒(méi)有那一聲悠長(cháng)的回味，只有急功近利的急促。聲音也不是那古樸的男音，換成了滿(mǎn)腔透著(zhù)不耐煩的女音。我視線(xiàn)瞟向窗外，一個(gè)大喇叭赫然醒目的掛在車(chē)前，不厭其煩地一遍遍重復著(zhù)……
那古樸的吆喝聲，應當隨著(zhù)老人遠去了吧!
耳畔似乎在回響“老面——饅頭——饅頭——老面……”
難忘的細節作文4
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像萬(wàn)花筒里的彩帶一樣豐富多彩。然而，我最記得的是市場(chǎng)上發(fā)生的事情。在市場(chǎng)里，人們來(lái)來(lái)去去，一個(gè)女人從米店出來(lái)，提著(zhù)一大包大米，小心地過(guò)馬路。
米袋被撞了
走在路上，一輛自行車(chē)從她身邊擦過(guò)，撞倒了她手中的米袋子�！拔埂�！婦女們很快向騎自行車(chē)的人喊道，他是一名初中生。他停下車(chē)，看到被撞倒的半個(gè)袋子和破裂處漏出的米粒，不知所措。那個(gè)女人立刻對文澤說(shuō)，“你怎么騎自行車(chē)？”“對不起，我，我真的不是故意的！男孩驚慌失措，一再道歉。街上的行人逐漸聚集起來(lái)，并有許多討論:一些人說(shuō)，男孩太大膽，不能騎自行車(chē)，應該被告知支付大米；有人說(shuō)他還是個(gè)孩子，不懂事…
人群幫助
白米粒散落在灰棕色的路上，特別刺眼�！皫湍惆⒁檀虬竺�！”不僅僅是誰(shuí)大喊大叫。年輕人突然意識到了，趕緊下了自行車(chē)，蹲下身子，小心翼翼地把地上的米弄平。圍觀(guān)者中，有一個(gè)頭發(fā)花白的老人可憐兮兮地幫著(zhù)掏口袋里的米；一些人拿出隨身攜帶的塑料袋，讓婦女們分開(kāi)包裝偷來(lái)的大米；他旁邊的一個(gè)人安慰說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，最多能減幾磅米�！笨吹竭@種情況，女人的臉色好轉了，她內心的憤怒平息了，她蹲下來(lái)清理自己。很快地上就沒(méi)剩多少米了。年輕人默默地站了起來(lái)，人群靜了下來(lái)，仿佛在等待著(zhù)女性的最終裁決�！迸藗兛粗�(zhù)滿(mǎn)頭大汗、懇求道歉的青少年，看著(zhù)許多熱心于互相幫助的陌生人。他們深受感動(dòng)，意識到善良的人們關(guān)心年輕人。
原諒青少年
“謝謝你！”女人問(wèn)候每個(gè)人，并對青少年說(shuō):“沒(méi)事，你回家吧；將來(lái)騎馬時(shí)要小心！”比如說(shuō)，把大米帶走。圍觀(guān)者突然松了一口氣，然后散開(kāi)，好像他們對結局很滿(mǎn)意。那個(gè)年輕人低著(zhù)頭站著(zhù)不動(dòng)。我好像什么也沒(méi)聽(tīng)到。突然，他拿起汽車(chē)，朝遠處的女人飛去，追上去�！盀槭裁�？”女人驚訝地問(wèn)道。男孩什么也沒(méi)說(shuō)，只是從她手里接過(guò)米袋子，放在自行車(chē)后面的書(shū)和報紙架上�！鞍⒁�，我會(huì )幫你送飯回家的！”姑姑看著(zhù)他憨厚的笑臉，捏了捏他的臉，笑了:“嘿，你這個(gè)小惡魔！”兩個(gè)人邊走邊笑，消失在熙熙攘攘的人群中。一個(gè)毫無(wú)戒心的人可能是一對母子。人們仍然在市場(chǎng)上來(lái)來(lái)往往，沒(méi)有人注意到這里發(fā)生了什么。也許這樣的事情太普通了，但這樣的細節卻令人難忘。
難忘的細節作文5
生活就像一叢灌木叢，茂密繁雜中總會(huì )透出些許縫隙，而細節，就像灌木叢中探出的艷麗花朵，它們填補了縫隙同時(shí)令生活這叢灌木更美更完整。
生活中充滿(mǎn)了細小瑣碎的細節，它們不起眼，但把細節做好就是對生活最好的點(diǎn)綴。這讓我想起了那令人難忘的細節與那個(gè)老人。
見(jiàn)到老人是在繁華路段的街邊。老人沒(méi)有腿，坐在一個(gè)類(lèi)似推車(chē)的凳子上，拉著(zhù)一把脫了紅漆的二胡。老人穿著(zhù)藍色的上衣，很舊卻很整潔。他艱難地將二胡靠在肩膀一側，用另一只手拉弦。我注意到他并不是他的琴聲有多美妙，而是他的存在與背后的繁華熱鬧形成了刺眼的對比。我只是在街邊看了看老人，并沒(méi)有打算往老人面前帶缺口的瓷碗里扔錢(qián)�，F在社會(huì )教育我們不要輕易相信騙子，而社會(huì )上又有太多假乞丐，所以我最后只是淡漠地從老人面前走過(guò)，心里很鄙夷地想：“又一個(gè)騙子�！�
我在離老人不遠的而攤點(diǎn)了一碗面。街上人來(lái)人往，織成一張密密的網(wǎng)，老人與二胡只是不起眼的點(diǎn)綴。我細細打量著(zhù)老人，短短的平頭已被歲月染上花白，蠟黃的臉上刻下歲月的蹉跎，眼睛睜開(kāi)卻沒(méi)什么光彩。老人在喧囂街頭的下顯得格格不入，帶著(zhù)些涼意的二胡被街邊震耳的音樂(lè )蓋了大半，但他只顧拉二胡絲毫不理會(huì )嘈雜。
我付完錢(qián)起身，準備離開(kāi)。這時(shí)，一個(gè)中年男子掏出十塊錢(qián)遞給老人說(shuō)：“老人家二胡拉得好��！”老人用右手緩緩將二胡放下，渾濁的眼睛里有了淚光。老人放下二胡后并沒(méi)有立即接過(guò)男子的錢(qián)，而是小心翼翼地把瘦骨嶙峋的雙手在衣襟上擦了擦，用雙手接過(guò)男子的錢(qián)，露出慈祥的笑容不住地說(shuō)著(zhù)謝謝。
看著(zhù)老人接錢(qián)的細節，我之前對于老人的印象全都被推倒，一個(gè)假的乞丐怎么會(huì )如此注重細節？老人應該是有苦衷才出來(lái)行乞的，想起之前我的冷漠與對老人的事誤解，歉疚不由涌上心頭。我快步走到老人面前，也掏出一些零錢(qián)給老人。老人盯著(zhù)我，臉上舒展開(kāi)一個(gè)皺皺的笑容，他再一次把瘦得像枯枝的雙手在衣襟上仔細揩過(guò)，才小心地接過(guò)錢(qián)。
我不解地問(wèn)：“你為什么非得擦手拿錢(qián)呢？你手不臟呀！”
老人將紙幣疊成三下放在一旁的碗里，抬頭說(shuō)：“我是個(gè)乞討的人，只能琴聲回報給予我恩惠的人，他們不嫌棄我，我應該感激他們呀！”
原來(lái)，老人他穿得整潔，他專(zhuān)心拉二胡，這些細節在他心中也許已經(jīng)成為一種習慣，一種對有愛(ài)心的人的感恩。也正是那個(gè)小小的細節，讓我對“人”這個(gè)詞語(yǔ)有了更深的認識。
難忘的細節作文6
幾年前，我遇見(jiàn)了她。她是一個(gè)很平凡的人，沒(méi)有什么過(guò)人的本領(lǐng)。但是，她卻非常注重細節，尋找生活的美。這也是我能和她成為最好的朋友的原因。
我和她的緣分不淺，和她相處中，有過(guò)許多難忘的瞬間，但最令我難忘的，還是那一幕。
一次班上舉行臨時(shí)考試，我沒(méi)有做任何的準備，以致于成績(jì)不理想，離我的目標還很遠。我拿著(zhù)那份試卷，垂頭喪氣地走到一棵桂花樹(shù)旁，我仰望著(zhù)藍天，一遍一遍地反思自己。一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到了桂花香，我默默在心里說(shuō)：“我都這么不開(kāi)心了，你們還如此張狂地滿(mǎn)處飄香，一朵朵都綻放得這么美�！蔽以较朐綗⿶�，把考察的結果歸結到別人身上——考好的人天生之力就比我高，我只是一個(gè)普通人，我比不上他們。隨后，我把試卷扔在桂花樹(shù)下，轉頭就回家。我剛一轉身，就看到了她。我不知道她什么時(shí)候來(lái)到的。她看著(zhù)我，問(wèn)：“你是不是心情不好��？”我瞟了她一眼，脫口而出：“我的事不用你管�！闭f(shuō)完便走了。我走了幾步，發(fā)現她還在那兒——她蹲下身子拾起我丟下的試卷，小心翼翼地把它撫平，認真地看我做錯的題，然后把試卷放進(jìn)她的書(shū)里夾著(zhù)。我不明白她為什么會(huì )那樣做。
第二天，她走到我的座位邊，說(shuō)道：“我來(lái)教你做這些題，好不好？”那時(shí)我自己也是真的不懂，便答應了她。她認真地講解題目，一遍又一遍，汗水從她額頭上流下來(lái)�！艾F在懂了嗎？”她的眼神明亮清澈，我看到了她的真誠，我們都聞到了窗外飄來(lái)的桂花香。她說(shuō)道：“好香啊。我們要不要去看看枝頭的桂花呢？”我答應了，走到樹(shù)前，桂花散落了一地。也許是因為下來(lái)雨的緣故吧，但有幾枝桂花，絲毫不受雨水的影響，依然開(kāi)得燦爛。
后來(lái)我也是偶然知道——在那次考試中，她并不考得很好，甚至比我更不理想。但是她努力地通過(guò)各種方式，把我錯的題目一一弄懂后再來(lái)給我講解。我聽(tīng)到這時(shí)，心里一震。后來(lái)我們也就成了好朋友，相互鼓勵，相互支持，共同促進(jìn)。
這么多年過(guò)去了，她彎腰撿試卷的那一幕，我仍然記憶猶新。盡管那只是一個(gè)微不足道的動(dòng)作，一件小得不能再小的事情，但卻給我留下深刻的印象。她的善良，她的樂(lè )于助人，深深刻在我的記憶里。
藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔堑�，只要你用心去體悟生活，用眼睛去觀(guān)察生活，很多美麗動(dòng)人的細節會(huì )讓你覺(jué)得生活真的很美好
難忘的細節作文7
她在晨光下做針線(xiàn)時(shí)爬滿(mǎn)細紋的手背，她在夕陽(yáng)里等我回家時(shí)蜷曲著(zhù)的雙腿，她在夜幕間聽(tīng)我說(shuō)話(huà)時(shí)淡笑著(zhù)的眼眸。關(guān)于奶奶，那些細節，我總沒(méi)忘。
我的奶奶，總是遲到。關(guān)中人嗜面如命，奶奶做的面條色香味俱全，又夾帶著(zhù)獨特的蔥香，總是令我回味無(wú)窮。開(kāi)飯時(shí)，席間總是找不到奶奶的身影，她的碗筷安靜地擺在那里，形單影只。小時(shí)候大人們總讓我乖巧地喊奶奶來(lái)吃飯，我便照做。知道現在，我才驚覺(jué)，奶奶好像從來(lái)沒(méi)有跟我們一起開(kāi)飯？我溜進(jìn)廚房，想一探究竟，時(shí)令正值仲夏，廚房里的氣溫如油煎一般，隱隱還能看到波浪一般的空氣，奶奶正忙著(zhù)把面盛到大碗里，又刷鍋刷碗，她的汗珠從額上滲出，在額間排兵布陣，逐漸匯成一顆水晶珠，若魚(yú)一樣順著(zhù)兩鬢滑下來(lái)；她眉前的汗珠則流速很慢，卻又堆積成一個(gè)小泊，壓得眼睛只能微瞇著(zhù)，像是歲月?lián)徇^(guò)了她的面頰，雕刻下了一顆一顆松枝，一朵一朵蓮花。
我問(wèn)她為什么遲到不去吃飯，她這才發(fā)現了我，轉過(guò)頭來(lái)充滿(mǎn)幸福的說(shuō)，夏天太熱，怕臟東西沾到鍋碗上，還是早早洗了為好。我一直記得她席間空蕩蕩的座位與額前匯聚成河的汗珠，心酸的想忘掉，卻又忘不掉。
我的奶奶，還總是早退。年年過(guò)年敲鑼打鼓，好不熱鬧，即使北風(fēng)呼嘯，空氣卻像仲夏時(shí)節般熱情。這下奶奶不忍拂了我們的興，總算坐下來(lái)在年夜飯前跟我們碰了杯，慶祝了新年快樂(lè )�？刹灰粫�(huì )兒，她的座位又落下單只，我只得又去廚房尋她，年夜飯的各種菜品冒著(zhù)騰騰蒸氣，把她圍在中間，因為一冷一熱，她的鬢角和眉毛上有些晶瑩的冰花，像是裝飾品般嵌在她的臉頰旁，一層一層的霧在她身邊繚繞，我的思緒也跟著(zhù)她繚繞，聽(tīng)爺爺說(shuō)，奶奶年輕的時(shí)候也很漂亮，很愛(ài)打扮，但任歲月不斷侵蝕，如今的奶奶，也抵不過(guò)鬢角的白發(fā)，額間的細紋。奶奶不斷的做著(zhù)新菜，不斷在迷霧中變換身姿，我的眼睛也被這霧熏得有些水氣，竟不覺(jué)掉下淚來(lái)。她席間剛暖熱乎又變得冰冷的座位，和廚間一層一層的水霧，我一直忘不掉。
很多年來(lái)，我都只是習慣了，習慣了她悄然的遲到，又悄然地離去，直到現在，我才舍得在吃飯時(shí)多看一眼她的座位。這樣的細節，一旦注入我的腦海，給了我恍然大悟，便忘不掉。
素什錦年，時(shí)光荏苒，我的奶奶，請您陪我完整地吃一頓飯，讓我把那些難忘的細節，都唱給您聽(tīng)。
難忘的細節作文8
有一種東西你很容易忘卻，卻能讓你感動(dòng)。
當你饑腸轆轆，推開(kāi)家門(mén)，母親正盛著(zhù)熱騰騰的米飯：“餓壞了吧，孩子�！蹦且粋�(gè)尋常細節里所包含的愛(ài)頓時(shí)將你身心的疲憊洗卻殆盡。寒風(fēng)吹起，刺骨的風(fēng)北尚未讓你蜷縮發(fā)抖，母親已將一件貼身、暖心的棉襖遞給你，讓你穿上。于是整個(gè)冬天，因為這個(gè)尋常的細節里所包含的溫暖變得不再寒冷。讓我們銘記那些來(lái)自母親的溫暖細節，我們之所以能夠享受愛(ài)并懂得愛(ài)，那是因為母親對我們的無(wú)私給予。
當你在重重的困難面前摔倒時(shí)，你可能會(huì )灰心喪氣，覺(jué)得世間太不公平，為你設置如此的重重阻力，失敗的沮喪極可能像一塊大石頭壓得你無(wú)法挺起胸膛。這時(shí)老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)在你的耳邊回響：“沒(méi)關(guān)系，跌倒了，爬起來(lái)就行�！边@平常而厚重的安慰會(huì )讓你重新振作，內心重新燃起追求之火。你因此挺直胸膛，前面的道路變得不再那么曲折，前方的阻力變得不再那么可怕。那壓在你身上的巨石被你重燃的信心之錘擊得粉碎，熔入你鐵骨里，成為你前進(jìn)的動(dòng)力。于是響亮的號角在前方吹響，你心中只有一個(gè)信念：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊屛覀冋湎切﹣�(lái)自師長(cháng)的關(guān)懷細節吧，它們是我們你人生的道路彌足珍貴的精神源泉。
當你因失意而苦悶彷徨，在黑暗的十字路口孤獨無(wú)援時(shí)，“別害怕，勇敢地選擇吧！”朋友鼓勵的話(huà)語(yǔ)，為你點(diǎn)亮一盞人生的明燈，照亮你人生的十字路口，讓你能夠看得清清楚楚，將載你通向成功的彼岸。當你因小小的成功而驕傲自滿(mǎn)時(shí)，“別得意，離成功還遠著(zhù)呢！”朋友的提醒讓你變得清醒，你不再沉湎于一時(shí)成功的喜悅之中，而是向著(zhù)目標努力前行。讓我們學(xué)會(huì )收藏那些來(lái)自朋友關(guān)懷的細節，它們是我們人生道路上不可或缺的精神動(dòng)力。
當你孤獨地走在異鄉的'小路，正當你惶恐不安時(shí)，迎面走來(lái)的鄉下孩子向展開(kāi)陽(yáng)光般的笑臉，于是，你不再感到寂寞與恐懼，那個(gè)笑臉給予你的不僅僅是生命的安全感，更是一種對人世的信任。請珍惜那些來(lái)自陌生人的關(guān)懷目光，珍惜那些因不小心冒犯而深懷抱歉的目光，珍惜那些為他人的苦難而深懷悲憫的目光——讓我們對所有的有關(guān)愛(ài)的細節常懷感動(dòng)，因為是它們使這個(gè)世界變得溫暖而美好。
讓我們記住那些成長(cháng)中給予我們的溫暖與幸福、鼓勵與提醒、關(guān)懷與感動(dòng)的細節，懂得感恩，懂得以愛(ài)回應這個(gè)世界。
難忘的細節作文9
小學(xué)的許多往事基本上都忘得差不多了，唯有那句“加油”令我記憶猶新。
六上的時(shí)候，換了班主任，班干部的競選也拉開(kāi)帷幕。我望了望窗外光彩奪目的太陽(yáng)，迎風(fēng)而立的花朵，還有那墻根處的小草。不知怎的，一股力量促使我走上講臺，報了名。
班干部的競選是激烈的:競選班長(cháng)的就有八人,競選副班長(cháng)的也有十幾人，而我競選的崗位是學(xué)習委員，我的對手也是蠻多——竟有五位！論管理能力、人際交往來(lái)說(shuō)，我無(wú)疑是高大的白楊林中的那矮小的、滄桑的年輪；也無(wú)疑是一堆白花花的雞蛋中冒出了一個(gè)干巴巴的土豆。
“各位同學(xué)們，我們今天下午最后一節課進(jìn)行評選，也就是說(shuō)所有候選人只有幾節下課的時(shí)間來(lái)寫(xiě)稿、背稿……下課�！崩蠋煹脑�(huà)促使我陷入了漫長(cháng)的沉思：什么？同學(xué)投票！那我豈不是必輸無(wú)疑了……想著(zhù)想著(zhù)，我嘆了一口氣。
“嘿，你干嘛呢？愁眉苦臉的�！蔽业暮笞勒f(shuō)�！鞍�，我怕別人不投我，平時(shí)我又不怎么與他們說(shuō)話(huà)�！蔽艺f(shuō)話(huà)的聲音越來(lái)越輕�！皼](méi)關(guān)系，到時(shí)候我一定投你。再說(shuō)了，沒(méi)選上也沒(méi)關(guān)系��！就像我上次吃芒果，明明對芒果過(guò)敏還吃了，那是因為過(guò)程很快樂(lè )��！”她似在安慰我�！昂�，那你一定要投我！”我似乎只聽(tīng)進(jìn)了這一點(diǎn)。但我的嘴角也往上翹了些了。
下午數學(xué)考了一場(chǎng)試，所以根本沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)稿子，更別談背了。因此，所有備選人都是赤裸裸地上戰場(chǎng)，仿佛有一種馬革裹尸的決心，可我卻無(wú)精打采地強笑著(zhù)。
“時(shí)間如流水，一去不復返�！碑斘移鹕黼x開(kāi)座位時(shí)，我的后桌扯住了我的衣袖，遞給了我一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“加油”，還往我的口袋里放了一個(gè)東西——糖果。演講時(shí)，我緊緊地握著(zhù)手中的糖果，十分的緊張，后來(lái)看到了老師堅定的眼神，略微充滿(mǎn)了自信。演講結束，臺下的掌聲響起，是那么的可愛(ài)，那么的動(dòng)聽(tīng)，如陽(yáng)光般照耀我，如春風(fēng)般沐浴我，如秋雨般滋潤我。
我走下講臺，在走道中，將那張紙條與那顆糖果給了下一位上臺演講的人，并悄悄對他說(shuō)了一句：“加油�！敝�，我才反應過(guò)來(lái)——他是我的對手。
回到座位上，我的后桌對我說(shuō)：“演講很成功嘛！其實(shí)你比他們講的好多了，在這些競選人中，你無(wú)疑是那顆耀眼的北極星！”
是啊，一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生不過(guò)如此，且行且珍惜，自己永遠是自己的主角，不要總在別人的戲劇里充當配角�！�
那個(gè)人，那個(gè)細節，讓我明白了一個(gè)道理：相信自己，永不言��！
難忘的細節作文10
初中三年，我總是能看見(jiàn)她。她或許是一個(gè)孤獨的老人，因她只是靜靜地坐在門(mén)前穿著(zhù)厚厚的衣服，一言不發(fā)地坐在門(mén)前。風(fēng)會(huì )吹亂她原本一絲不茍的長(cháng)發(fā)，雨會(huì )打濕她的整潔衣裳，但她不在乎，她只是聽(tīng)著(zhù)這“嗒嗒嗒”的鐘聲，只是望著(zhù)匆忙來(lái)往的行人。
我曾經(jīng)在日記中寫(xiě)道：“時(shí)間，仿佛在她的生命中變得不那么重要。她看著(zhù)來(lái)往的行人匆匆地奔向一個(gè)又一個(gè)地方，企圖抓住她并不在乎的時(shí)間。她的目光總是那樣麻木無(wú)神，她的身邊總是如她的房間一樣空蕩。但即使是這樣，我仍舊愛(ài)她，愛(ài)她那永不熄滅的燈�！�
我愛(ài)她的燈光，因我害怕黑暗。起早貪黑的那段歲月里，會(huì )有那盞燈和那個(gè)人與我相遇。雖然起初面對著(zhù)陌生的道路，面對之前空寂的街道，面對門(mén)前坐著(zhù)的那個(gè)她，我的心會(huì )跳個(gè)不停，我大腦的那根弦崩得很緊，像一個(gè)害怕被貓發(fā)現的老鼠一樣，只能急忙跑著(zhù)狼狽離開(kāi)。會(huì )在某個(gè)角落里藏一會(huì )等著(zhù)陌生人離開(kāi)再走；會(huì )在背后突然有人的時(shí)候偷偷瞥一眼看對方在干什么；會(huì )在看見(jiàn)一個(gè)小朋友路過(guò)時(shí)擔心她的安危。
所幸有一天，我開(kāi)始不再害怕了。晚上十點(diǎn)，我路過(guò)了她的家門(mén)口，她看見(jiàn)了我，我也看見(jiàn)了她�！敖裉爝@么晚？”她盯了好久，終于打破了沉默，我看見(jiàn)她那雙麻木無(wú)神的眼里終于有了亮彩，不自禁地放下心中的戒備，“放得晚，沒(méi)辦法，老師總是比學(xué)生有精力�！彼α�，我看見(jiàn)她平日里蒼白的臉漸漸紅潤�！澳氵@小孩，應該說(shuō)老師負責任�！薄澳阍趺催�不休息？”我鼓起勇氣，假裝不經(jīng)意間地，問(wèn)出了我一直想要詢(xún)問(wèn)她的問(wèn)題。她沖我笑，不開(kāi)口，她盯著(zhù)我，還是不開(kāi)口，只是莫名地，在燈光的照耀下，在寂靜又黑暗的小路上，她所呆的地方，是光明，是我在黑暗中找到救贖的光明，而她，頓時(shí)不是我心中那樣一個(gè)孤獨的老人，她是光明的存在，是圣潔的存在，更是救贖的存在，只因為她輕輕地一句：“為你留的燈，會(huì )一直等到你的�！毙�，突然間涌出一股暖流，頃刻間荒蕪的心田里長(cháng)出了盛放的百花，它們不停地生長(cháng)著(zhù)，淹沒(méi)了恐懼的土地。我們兩個(gè)人，在黑暗中心的光明里微笑是，沉默著(zhù)，微笑道，沉默著(zhù)。書(shū)上說(shuō)：“當你可以和一個(gè)人一直走著(zhù)走著(zhù)，兩個(gè)人都沒(méi)有說(shuō)話(huà)卻仍不覺(jué)得尷尬的時(shí)候，那么她對于你而言會(huì )是特別的存在�！�
我以為，她習慣了不論刮風(fēng)下雨，不論春夏秋冬，不論早晨夜晚，都要一個(gè)人享受清晨寧靜和夜晚孤寂的生活，而我，也習慣了在求學(xué)路上的往返中與她相遇的匆匆時(shí)光。這燈光，這是她為我而留的燈光，有著(zhù)她日夜在為我忍受孤獨的寂寞，也將有著(zhù)我與她每天互相寒喧的溫暖。
難忘的細節作文11
背影，一個(gè)平凡而偉大的背影。
——題記
朱自清的《背影》讓人感慨，讓人感到心酸。在這漫漫人生路中，有無(wú)數個(gè)背影，而那個(gè)背影，我不會(huì )忘記。那是一個(gè)平平凡凡的背影，但在我心中，它確實(shí)偉大的。
小學(xué)畢業(yè)后，父親固執地要讓我到外面來(lái)讀書(shū)，在他心中，只有學(xué)習才是出路。在他小時(shí)，當他只讀到初中時(shí)便輟學(xué)了。因為那時(shí)沒(méi)有更多的錢(qián)來(lái)讓他讀書(shū)，在我心中，父親是偉大的的人。他有四個(gè)兄弟姐妹，而他卻是年齡最小的，在他十多歲時(shí)，我爺爺就去世了，而我爸媽為了讓他的哥哥更好的讀書(shū)，他便放棄了學(xué)業(yè)，他開(kāi)始用它小小的身軀撐起這猶如巨石的家，他開(kāi)始種田，但他發(fā)現這利益太小，于是他到了上海，廣東等去打工，那時(shí)，他只有十多歲，正式因為他吃盡了人生的酸甜苦辣，他不要我再走他的那條路，她想讓我讀書(shū)，完成它的夢(mèng)想。
當他將我送到火車(chē)站，我緊隨在他后面，我發(fā)現，父親的背不再像原來(lái)那樣直；我發(fā)現，父親走路不再像原來(lái)那樣剛勁有力；我發(fā)現父親的頭上冒出了九根顯眼的銀絲；我明白，父親老了，他的肩膀不再像原來(lái)那樣兼顧。他的手上長(cháng)滿(mǎn)了很多老繭，他的步伐已不再那樣堅定。是的，父親老了，在不知不覺(jué)中，父親已經(jīng)老了。他不再像以前那樣有力，時(shí)間，你這可惡的東西，你無(wú)形的在別人額頭上刻下皺紋，無(wú)形的將別人漆黑的頭發(fā)染成銀色�？粗�(zhù)那背影，我的鼻子酸了，眼中的淚水已經(jīng)包不住了，可是，我忍，我不停的忍，因為我深知，父親將負重擔給了我，我不能讓父親失望。在我的身上，有他多年未完成的夢(mèng)想。父親提著(zhù)我的行李，他不再那么有力，他老了，我不會(huì )忘記這背影，我上前拿過(guò)這行李，父親看了看我，他的眼神如此堅定，他的眼神告訴我不要放棄。我發(fā)現他額頭上有了更多的皺紋。三年了，這個(gè)背影與眼神一直驅使我向前。
“所謂父女母子一場(chǎng)，不過(guò)就意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸后漸遠，他在對面的街角，用背影，告訴你——不必追�！泵慨斂匆�(jiàn)龍應臺《目送》中的這段話(huà)，我心中就一震。在我心中，父親是頑強的，他用他的雙手、雙肩撐起這家，但他在無(wú)人時(shí)也有過(guò)淚流滿(mǎn)面，我懇求時(shí)間，不要那么無(wú)情，不要那么殘
忍。時(shí)光慢些吧！不要再讓父親變老。
我接過(guò)父親的夢(mèng)想，不斷往前跑，我跑不動(dòng)了，回頭看看，那背影給我加油，鼓勵，我再跑，再回頭，那背影遠了！我再跑！再回頭！再跑！再回頭！再跑！直到……
那平凡而偉大的背影，于我不離不棄，我們不妥協(xié)，直到終點(diǎn)。
難忘的細節作文12
那風(fēng)兒一陣陣地吹，雁兒一群群地飛，伴著(zhù)一片片飄落的黃葉，隨著(zhù)一棵棵樹(shù)的凋零，冬天來(lái)了。
冬天的到來(lái)，意味著(zhù)天氣逐漸變得干燥。對于不愛(ài)喝水的我，媽媽硬是每天在我的課桌上放一杯溫水，可我每次都保持“滴水不沾”，直到它慢慢變涼……
早晨，媽媽習慣性的倒一杯溫水放在我的課桌旁：“快去把水喝了�！薄爸懒�，知道了�！蔽乙贿吿氯�(zhù)，一邊干著(zhù)自己的事情，絲毫沒(méi)有把媽媽的話(huà)放在心上……我坐在課桌前，為大把的寒假作業(yè)而煩躁。我的眼神不覺(jué)間注視到了那杯水：算了，還是喝吧，省的媽媽不停的嘮叨。我懶散地把身子移到杯子旁，不情愿的抬起一只手：“水涼了！”這可讓我找到一個(gè)不喝水的理由。我隨手把它放在課桌上，開(kāi)始了我與作業(yè)的奮戰。之后的三小時(shí)里，我一次次的敗給作業(yè)中的難題，變得越來(lái)越焦躁，心煩意亂。一個(gè)不小心，碰倒了那杯水。水幾乎全部灑在了作業(yè)本上，“啊，我幾個(gè)小時(shí)的努力��！”我大呼一聲�？蓩寢尩男乃既匀谀撬厦�，“可惜了這水”。她又為我倒了一杯水，我吸取教訓，這次我把它放得遠遠的。
從倒了第二杯水開(kāi)始，我一上午都是在媽媽提醒喝水中度過(guò)的。我只是一次次不耐煩的回答：“一會(huì )兒喝，等一會(huì )兒�！蔽耶敃r(shí)真想隱形起來(lái)，逃離出媽媽的視線(xiàn)。
最終，我還是抵不住媽媽的“嘮叨”。我起身去拿身后桌子上的那杯水，口中還嘟囔著(zhù)：“水都涼了�！笨僧斘业氖钟|碰到那杯水時(shí)，我驚奇的發(fā)現：“水是熱的！”可這明明是倒了三四個(gè)小時(shí)后的水，我越想越奇怪：“難道這水還有保溫功能？”為了滿(mǎn)足我的好奇心，在之后的寫(xiě)作業(yè)中，我都會(huì )時(shí)不時(shí)地轉身看看，摸摸那杯水。
摸了一次、兩次后，我感到那水逐漸變涼，好奇心便也減弱了。隔了一段時(shí)間后，我不抱希望的再去摸了摸那杯水：“竟然又變熱了！”我立刻走向客廳：“媽媽?zhuān)@水怎么一會(huì )兒自己變涼，一會(huì )自己變熱？”“你學(xué)習太認真，都不知道我進(jìn)去換水了吧！我這一天都不知道換了多少杯水，你一口也沒(méi)喝�！眿寢尩呢焸渎曋忻獠涣藧�(ài)和關(guān)切。我不知怎么得，絲毫抑制不住我那不常出來(lái)看世界的眼淚，頓時(shí)眼前一片模糊。
我迅速轉過(guò)身去，跑回書(shū)房。我努力讓自己發(fā)出正常的聲音：“知道了，我現在就喝�！蔽液敛华q豫地端起那杯杯口還有水霧的水，大口大口的“吞”了下去。當時(shí)，我的腦海中只有一句話(huà)：“我要在它變涼前喝完�！�
水變涼哪有那么快，當時(shí)的我似乎被母愛(ài)沖昏了頭腦。我一直以為，媽媽一次次的進(jìn)來(lái)，只是為了檢查我有沒(méi)有在認真完成作業(yè)。傻傻的我忽視了身后的母親，忽視了母愛(ài)的細節。那細節深深的刻在了心底，常�？M繞于心。
我將喝完水的水杯倒滿(mǎn)熱水，迅速走到客廳，雙手捧在媽媽面前：“媽媽?zhuān)愫取?/p>
難忘的細節作文13
生活是美好的，是幸福的，也是多彩多姿的，多一天的生活就像一副嶄新的圖畫(huà)，充滿(mǎn)著(zhù)不一樣的情趣，但生活并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì )遇到一些風(fēng)浪，有時(shí)會(huì )遇到一些暗礁，有時(shí)會(huì )遇到一些暴風(fēng)雨。但我們總會(huì )有相應的辦法去度過(guò)這些困難，這個(gè)樣子，生活就是會(huì )給我一些難忘的經(jīng)歷。
我，是一名學(xué)生，。在學(xué)校里我的任務(wù)就是學(xué)習。因此，在學(xué)習中難免是會(huì )遇到一些困難，而這些困難是自己沒(méi)有辦法的去解決的，所以我們就是需要別人的一些幫助，讓自己有能力的去挑戰困難。我的老師是一名非常善良的老師，他經(jīng)常幫我補課，教我一些學(xué)習的方法，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我鼓勵我。我正是有了這些幫助和支持，才有信心去戰勝這些學(xué)習中的“攔路虎”。
記得又一次，那是上八年級的時(shí)候，我那是的成績(jì)還比較穩定，但是在一次考試中，我的成績(jì)不幸的“名落孫山”了，我不知道我為什么會(huì )取得這個(gè)樣子的成績(jì)，但我知道的是在我成績(jì)下來(lái)的那一段時(shí)間，我就像霜打的茄子一樣——焉了！每天上課都是無(wú)精打采的，腦袋昏昏沉沉的，就像醉漢一樣，每天糊里糊涂，沒(méi)有了方向，沒(méi)有了目標，沒(méi)有了理想，我哦不知道為什么這一次考試會(huì )讓我變成現在這個(gè)樣子，但我猜想可能實(shí)現隵壓力過(guò)大導致的。
就這個(gè)樣子的昏昏沉沉的過(guò)了一個(gè)星期，他發(fā)現了我的問(wèn)題。在一個(gè)空閑的時(shí)間，他把我交到了辦公室，然后詢(xún)問(wèn)了我一下原因，我就把我猜測的原因告訴了他，然后他語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“學(xué)生在學(xué)習的時(shí)候有壓力是很正常的，因為壓力也是我們前進(jìn)的動(dòng)力，但我們也要適當的調節壓力，不能讓壓力過(guò)重，因為那樣壓力將會(huì )成為一種負擔，將會(huì )導致不好的結果�！�
我說(shuō)：“我不明白�！庇谑�，他又講了他小時(shí)候遇到的一些類(lèi)似的情況，并把如何處理的方法告訴了我，然后他看向我。我這時(shí)仿佛在他的眼里看到了一樣東西，有期望有關(guān)懷，還有他的用心良苦，在那一刻，我明白了，壓力是不可戰勝的，只要我們充滿(mǎn)信心和勇氣，就可以戰勝壓力，正如“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊詈�，我對他說(shuō)了一句——謝謝。我明白了，這時(shí)笑了，而且很高興。
從哪以后，我從頹廢的世界里面走出，重新找到了自己，我在后來(lái)的兩個(gè)星期里，經(jīng)過(guò)我不斷的刻苦學(xué)習，終于皇天不負苦心人，我的成績(jì)又提上來(lái)了，并還在不斷上身，正可謂是芝麻開(kāi)花——節節高！而且我重新找回了自信。
當然我并沒(méi)有忘記我之所以取得這個(gè)樣子的好成績(jì)的原因，是他，是他的眼神是我看到了希望，看到了自信，是他的話(huà)語(yǔ)激勵我的激情和斗志，并通過(guò)這件事是我學(xué)會(huì )了如何面對生活，面對未來(lái)，更使我擺脫了稚嫩，多了一份成熟。
他就是我那時(shí)的班主任——程老師！他的那個(gè)眼神已經(jīng)牢牢印在我的腦海，終身難忘。
難忘的細節作文14
古人云：成大事者不拘小節。然而，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，越來(lái)越多的人開(kāi)始有了一種新的看法：細節決定成敗。人們也更多的聽(tīng)到一個(gè)故事，內容大致相似：有一個(gè)無(wú)論是學(xué)歷還是工作經(jīng)驗都并不出色的人，在人才市場(chǎng)通過(guò)了層層面試，得到了一份工作，原因是他扶起了一把倒在地上的不起眼的掃把，而這把掃把正是面試單位專(zhuān)門(mén)放置的。
這件事情也許是真實(shí)發(fā)生過(guò)的，更可能只是個(gè)故事，但它告訴我更多的是兩個(gè)字：細節。
我忽然想到我的一個(gè)初中同學(xué)，以及一個(gè)關(guān)于她的“細節”。
在我的印象中，她不僅成績(jì)優(yōu)秀而且對誰(shuí)都彬彬有禮。有一次，她獲得了一個(gè)區三好學(xué)生的稱(chēng)號，這是莫大的榮譽(yù)，學(xué)校在升旗儀式上頒給她，她在接獎狀的時(shí)候，用的是雙手。我以前從未注意到這細節，不過(guò)那時(shí)恰好剛度過(guò)一篇短文，是關(guān)于“雙手接物”的，于是留心。后來(lái)我發(fā)現在平時(shí)的學(xué)習生活中，無(wú)論是老師發(fā)試卷還是同學(xué)遞作業(yè)，她總是雙手接過(guò)。我也專(zhuān)門(mén)問(wèn)過(guò)她這件事，她笑了笑，說(shuō)：“哦？是嗎，”又說(shuō)，“我認為這是尊重，最基本的人與人之間的相互尊重�！�
她在高中去了美國讀書(shū)，交換生。這也許與“雙手接物”并沒(méi)有什么直接的聯(lián)系，甚至大多數人都沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題，但是她用“雙手接物”帶給大家的尊重，已經(jīng)化為一陣風(fēng)吹在空氣里，潛移默化的影響著(zhù)所有的人對她的認識，對她的看法，當然這其中也一定包含著(zhù)簽證官和美國那所學(xué)校的面試老師。
這就是細節，及它的力量。
在我觀(guān)察到這個(gè)細節之后，開(kāi)始對它念念不忘。我尊重許多人，只是缺少表達。也不知是從哪一天開(kāi)始，我對別人遞來(lái)的任何東西縱使雙手接過(guò)，十分自然，毫無(wú)刻意。這時(shí)我才指導只有真正融入自己的行為，才是細節。
其實(shí)細節不僅僅是一種力量，更應該生活中最細致的內容�，F在身處于高中時(shí)期的我回憶過(guò)往時(shí)，第一想到的竟然不是校慶日的隆重，考第一的時(shí)的歡呼，而是和同學(xué)放學(xué)一起回家，在班上相互調侃時(shí)的情形，我不記得某次聊天時(shí)的具體內容，卻記得我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，他做過(guò)的一個(gè)表情。人在老年回想一生時(shí)，想的往往也不是結婚生子這樣的大事，而是生活的雞零狗碎。這也是細節。
人生中，重要的事、大事太多，但是我們記得的、留戀的、不舍的卻縱使被人們所忽略的細節。
難忘的細節作文15
“也許當時(shí)忙著(zhù)微笑和哭泣，忙著(zhù)追逐夜空中的流星。這理所當然的忘記，是誰(shuí)風(fēng)里雨里一直默默守護在原地�！蔽艺嫦Ｍ麖臎](méi)遇見(jiàn)你，可又怕我從未遇見(jiàn)你。
盛夏的火爆脾氣，就像炸藥一樣的猛烈，只叫人轉星星。偶爾悠悠走過(guò)的風(fēng)也帶點(diǎn)慍怒，像是要把地球變成又燙又干的熟雞蛋。作為地球的居民，那個(gè)抓耳撓腮，鼻頭上全是大滴大滴小金豆的人就是我了�！笆裁垂硖鞖�，還要不要讓人活了，我的冰水呢？小李子�！币粋�(gè)穿著(zhù)白襯衣，扎著(zhù)馬尾辮的女孩清清爽爽地站在我面前，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“啟稟皇太后，你的冰水已被太陽(yáng)無(wú)情地蒸干，現在呢，小李子準備用冷水給你洗個(gè)冰塊澡�！辈恢趺吹�，忽然變戲法一樣變出一袋冰塊，砸在我的身上�！巴邸�，一瞬間天崩地裂，慘叫聲聲入耳�！昂美�，沙琪瑪小姐，你的七喜，都快累死我了，趕快給我獻座�！眴甑囊宦�，瓶?jì)壬鹨粓F白氣，漸漸消散。望著(zhù)她的笑顏，仿佛盛夏忽然轉性一樣，消了幾分火氣。
頭上轉著(zhù)的星星，飛也似的綴滿(mǎn)了夜空，深沉而又寂靜，頂樓只剩下兩個(gè)飄著(zhù)白裙的怪物，不知疲倦地敞開(kāi)心扉，又悄悄合上。就這樣傻傻地看著(zhù)你忽然朝著(zhù)那邊充滿(mǎn)雄性地打撲克的聲音大喊一聲，飛也似的逃離，跑到樓梯拐角，后背一陣冷風(fēng)吹來(lái)，爽快又無(wú)奈。
直到全身抹著(zhù)白粉的寒冬派來(lái)一群冰世界的純白精靈，昭告天下她神秘地來(lái)了。我換了一個(gè)環(huán)境，然而這并不能阻擋兩顆炙熱的心，可是為什么你用炙熱將冰雪融化，又將冰雪凝結我的心？
又是那樣一個(gè)星星綴滿(mǎn)天宇的夜晚，我不再那么安靜。你又哭又笑地說(shuō)要轉學(xué)了，我說(shuō)我會(huì )想你�？墒俏蚁胍膊粫�(huì )像曾經(jīng)一樣吧。
“誰(shuí)拿了我是手機嗎？”一個(gè)室友驚懼地問(wèn)道�！皼](méi)有��！”大家幾乎同一表情，同一語(yǔ)氣。于是他們想起了你，我說(shuō)：“不可能，她才不會(huì )是那種人�！笔前�，如果你說(shuō)不是你，我就一定會(huì )相信你，可是……你卻不是這樣的，我是不是就不該相信你，連你的笑，你的哭，你的大膽，都不該相信，只留下一個(gè)眼神。
在那之后，我們就像兩條平行永遠失去了交點(diǎn)，即使我再怎么努力，也追不上你的背影。不知道你是否像以前那樣笑著(zhù)喝飲料，哭著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，大膽的吶喊。
每當別人提起你，我總是笑著(zhù)回避。想著(zhù)你笑著(zhù)，哭著(zhù)，喊著(zhù)，同時(shí)還有你最后的那種淡淡的眼神。
兩年了，我理所當然地忘記你的模樣�；蛟S風(fēng)里雨里你還默默等待在原地，可我忘不了你最后的那個(gè)眼神，默然還是淡然，或許依舊毫無(wú)波瀾起伏。
淡淡的眼神，是我錯了嗎？或許是吧，失望，落寞，還有不甘，這就是你最后的眼神吧。
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