從細節做起初三作文
班會(huì )課上的插曲，無(wú)關(guān)學(xué)業(yè)，無(wú)關(guān)教育，卻使得我陷入沉思。
我百般無(wú)聊地坐在座位上，聽(tīng)著(zhù)臺上的老師舒服著(zhù)愛(ài)國情懷批判著(zhù)誓師大會(huì )上的一位家長(cháng)，僅因為那位家長(cháng)遲到后伴著(zhù)升旗的國歌，買(mǎi)著(zhù)步伐，若無(wú)其事的找到自己的位置坐下。我不以為然，這的確并非什么大事，甚至于只是一點(diǎn)瑕疵罷了。
初二的仲夏時(shí)節，蟬鳴使得烈日更加焦躁不安。加大火的大地，我不堪在意它們的斗爭，只因在今天，追隨我數年的紅領(lǐng)巾及其他帶給我少先隊員的稱(chēng)號將逝去。我沒(méi)有失落或不舍，它似累贅，我不必再去擔心因紅領(lǐng)巾的`忘帶而讓班級扣分，也不必每天清晨便費力的戴上，傍晚又要費力摘下。周而復始，早已厭煩。目光掃了周?chē)�，我從他們的臉上看到了與我一般的興奮，甚至于合不攏嘴。
退隊儀式開(kāi)始，然后結束，我摘下了它，也失去了經(jīng)理的權利。無(wú)堪感覺(jué)，回到了教室。
老師不在，班里已經(jīng)亂作一團。有些人抽出了口袋里的紅領(lǐng)巾?yè)]舞著(zhù)，像極了取勝歸來(lái)的王者。不只是誰(shuí)帶起了頭，將紅領(lǐng)巾系在了窗臺的防護欄上。緊接著(zhù)，便有了第二、第三……相繼如比，欄上被紅色堆滿(mǎn)。外頭天色漸黑，卻襯得紅色格外惹眼。我聽(tīng)到了周?chē)逆音[聲，這是一場(chǎng)游戲，而剛摘下的紅領(lǐng)巾，則是玩具。
老師歸來(lái)，自然是看到了窗臺那篇注目的紅，臉也隨之變黑。果不其然，一堆臭罵迎面而來(lái)，幾位領(lǐng)頭人，也被請了出去，一頓伺候。我掩嘴笑看被請出去的幾位，心中無(wú)不幸災樂(lè )禍，卻也是知道今后不能如此了。
思緒勾回，依舊是講臺上的老師，依舊是那位學(xué)生家長(cháng)�？晌业男木炒_實(shí)不同了，老師的長(cháng)篇大論無(wú)疑加深了我對那小小紅布條的看法。我長(cháng)久凝視著(zhù)窗外迎風(fēng)飄揚的國旗，似是早看出了與從前的不同，它好像一下子重如千斤。我知道它代表的是一個(gè)國家，國旗下的言行是這個(gè)國家人民的素質(zhì)的體現。
停下腳步，頭朝著(zhù)升旗臺的位置，眼注視著(zhù)國旗的升起，這何嘗不是一種愛(ài)國與素質(zhì)的體現。我想起一句老話(huà)，細節決定一切。從小細節便可看出許多事。說(shuō)道愛(ài)國，每個(gè)人都會(huì )侃侃而談。我常聽(tīng)到源于身邊的聲音：愛(ài)國，無(wú)非是政治提綱上必背的題目材料。為國獻身的確遙遠虛無(wú)定數，但我們能從細節小事做起。不是一番忠君報國的大業(yè)。但這是一個(gè)民族最近變得，對國家的尊重。
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