西湖小學(xué)作文匯編15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的西湖小學(xué)作文，歡迎大家分享。

西湖小學(xué)作文1

　　星期六爸爸媽媽帶我去杭州西湖玩，坐了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)終于到杭州西湖。早聽(tīng)說(shuō)杭州西湖美如畫(huà)，今日一見(jiàn)果真是名不虛傳。

　　爸爸租了一只小船，在船家的帶領(lǐng)下我們游覽了好幾處風(fēng)景。那碧藍的湖水似珍珠般晶瑩透亮，藍得讓你分不清哪里是天哪里是水。我坐著(zhù)船在西湖上游覽，靜靜地聽(tīng)著(zhù)船漿激起的水聲，在陽(yáng)光下，西湖的水隨著(zhù)船槳漾起一圈一圈的`波紋，美極了！

　　南山路向東行，不遠處有座凈慈寺，傳說(shuō)濟公在此修行�！澳掀镣礴姟北�亭在凈慈寺前，寺里有銅鐘，鐘聲洪亮悠遠，數里可聞。傳說(shuō)在很久以前，天上的玉龍與金鳳在銀河邊上的仙島上找到了一塊白玉，他們雕琢了很多年成了明珠，但這顆寶珠被王母娘娘發(fā)現了，娘娘把寶珠搶走，玉龍金鳳趕去索珠，王母不肯，便就發(fā)生了爭搶?zhuān)�王母的手一松，明珠就降落到凡間變成了西湖。玉龍金鳳也隨之下凡了，化成玉龍山與鳳凰山，守護著(zhù)西湖；西湖中還流傳著(zhù)許仙與白娘子的動(dòng)人愛(ài)情故事，也因為這些美麗的傳說(shuō)讓西湖更加慕名、動(dòng)人。

　　游覽的興致正濃，不覺(jué)夕陽(yáng)西下！已經(jīng)五點(diǎn)多了，我只好依依不舍地返程了。在回來(lái)的路上，不禁想起：西湖真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”��！

西湖小學(xué)作文2

　　在一個(gè)安靜的早晨，我們坐著(zhù)大巴奔向杭州。

　　來(lái)到西湖邊，眼前是無(wú)比廣闊的水面，我的心也隨著(zhù)舒展了許多。啊，西湖的'水真清、真綠呀！它安靜、美麗，就像一塊巨大的翡翠，晶瑩剔透；又像是一面碩大的寶鏡，倒影著(zhù)藍天白云，連岸邊的柳樹(shù)姑娘都忍不住彎下腰來(lái)照個(gè)影兒。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面上波光粼粼，碧波擁抱著(zhù)我們的船只輕輕蕩漾，仿佛母親輕輕搖晃著(zhù)搖籃里心愛(ài)的孩子。不遠處的小瀛洲、湖心亭、阮公墩就像是鑲嵌在西湖里的三顆綠寶石，非常漂亮。我不禁想起蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。

　　最讓我喜歡的是一大片一大片的綠荷。碧綠的荷葉就像一把把綠色的大傘立在湖中，為嬌貴的荷花遮風(fēng)擋雨，為湖中的魚(yú)兒投下蔭涼。在荷葉襯托下，荷花競相開(kāi)放。粉紅粉紅的花瓣像是小姑娘羞紅的臉頰，格外好看。真應了“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　啊，西湖真美，美得令人陶醉，讓我流連忘返。

西湖小學(xué)作文3

　　離我家不遠的西湖，是惠州的一張名片，我給你介紹一下吧！

　　春天，西湖人山人海，熱鬧非凡。百花盛開(kāi)，一眼望去，那一字排開(kāi)的桃樹(shù)上繡著(zhù)無(wú)數朵粉紅色的桃花，遠遠望去仿佛排成了一條長(cháng)龍；水中的那一朵朵的'荷花活像一艘艘小小的船停在湖面上，真美麗！

　　夏天，你可以去劃船。當坐上船的時(shí)候，你往窗外望去，清澈的湖水仿佛一面大鏡子。小魚(yú)游來(lái)游去做著(zhù)游戲，有時(shí)候集中在一起，有時(shí)候跳出水面，仿佛與游人逗趣，太可愛(ài)了！

　　秋天，果樹(shù)都結果了，芒果樹(shù)，龍眼樹(shù)等等，仿佛一個(gè)個(gè)哨兵站在湖邊。人們都來(lái)這里乘涼、消遣，品嘗著(zhù)各種各樣的水果和美食，享受著(zhù)秋天的甜美，真讓人舒服��！

　　冬天，每當華燈初上，人們特喜歡來(lái)這里唱歌、跳舞——冬天雖然很冷，但人們覺(jué)得很快樂(lè )……

　　惠州的西湖美不美，我想，到過(guò)的人心中總有數！尤其是外地人！

西湖小學(xué)作文4

　　老早以前，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的西湖。今天，我終于如愿以?xún)�，�?lái)到了夢(mèng)想中的西湖。

　　我們走在整潔，寬廣的楊公堤上，清靜的湖水一下子映入我的眼簾�！拔骱�的水真清��！”我大叫起來(lái)。雖然天那么熱，但西湖的水還是那么清，那么靜，好像一面大鏡子。風(fēng)悠悠地吹，給我們帶來(lái)清涼；波光粼粼的湖水微微地蕩漾著(zhù)；湖邊的楊柳也隨風(fēng)飄舞。湖面上滿(mǎn)是荷花。圓圓的荷葉像一柄柄翠綠的大傘；又像荷花的小裙子。荷花有紅的，有粉的'，還有白的，在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了！荷花千姿百態(tài)，有的已盛開(kāi)，有的還是個(gè)小花苞，數不勝數。魚(yú)兒在荷葉下快活地嬉戲。走著(zhù)走著(zhù)，我們就來(lái)到斷橋上，我好像看到了那個(gè)美麗的傳說(shuō)：白娘子和許仙正在斷橋上相會(huì )。那情景，真讓人向往。

　　想象著(zhù)動(dòng)人的傳說(shuō)，欣賞著(zhù)美麗的西湖景色，真應了那首古詩(shī)“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。

西湖小學(xué)作文5

　　杭州的西湖非常美麗，有許多有名的詩(shī)人都在此留下有名的詩(shī)句，比如：蘇東坡的飲湖上初晴后雨。

　　春天，柳樹(shù)長(cháng)葉子了，那翠綠的葉子如蜻蜓點(diǎn)水般碰到水面。水里有一群小魚(yú)在游動(dòng)，有時(shí)候它們一起向東游，有時(shí)候它們一起向西游，還有的時(shí)候它們向四面八方游去。

　　夏天，荷花開(kāi)了，荷花的大葉子像一把大扇子，在加上它的那種綠色，炎熱的夏天仿佛已經(jīng)告別了我們，它的.花朵真的非常美麗，有的是淡粉色搭配白色，有的是深深的粉色搭配白色，它們的形狀也不同，有的已經(jīng)開(kāi)花了，有的還是含苞欲放的花苞……

　　秋天，銀杏葉從翠綠變成了金黃色，銀杏林更是放眼望去就像金黃黃的田野。說(shuō)完了它的顏色，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)它的形狀吧。它像一把把扇子，走哪扇哪，扇來(lái)了秋天的涼爽，扇走了夏天的火熱。

　　冬天，西湖結冰了，冰雪覆蓋了整個(gè)西湖，現在西湖變成了冰雪世界，露在外面的東西幾乎沒(méi)有不被冰雪覆蓋的。

　　美麗的西湖��！不管是春、夏、秋、冬都像一年如一日一樣美麗。

西湖小學(xué)作文6

　　要說(shuō)杭州的景物，大家第一個(gè)想到的一定是西湖吧。是的，西湖一年四季都很美麗，游人如織。

　　春天，西湖的水解凍了，流水時(shí)發(fā)出“叮咚叮咚”的響聲，像春姑娘在彈奏著(zhù)一首首好聽(tīng)的樂(lè )曲。路旁，幾棵高高的柳樹(shù)抽出了枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子，這又給西湖穿上了一件綠“衣裳”。別有一番生氣勃勃的樣子。

　　夏天，在西湖里，鉆出了一朵朵“笑臉”。那是荷花開(kāi)了，那粉紅的顏色把西湖襯托得格外美麗，它慢慢地散發(fā)出迷人的清香，西湖一下子就變成“香湖”了。

　　秋天，在西湖的路旁，梧桐樹(shù)葉變黃了，楓葉也變得火紅火紅，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉變黃了，它們被吹落到西湖的.水面上，像一只只金色的小船。有的葉子被垂落到地上，積起來(lái)就像一條金色的“地毯”。人們走到“地毯”上，發(fā)出“沙沙”的響聲。那那聲音真好聽(tīng)��！

　　冬天，西湖里的水被凍住了，路上積滿(mǎn)了厚厚的積雪，到了夜深人靜的時(shí)候，西湖就十分安靜，連小魚(yú)游過(guò)都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　��！杭州的西湖，你是多么美麗！

西湖小學(xué)作文7

　　靈隱寺是中國著(zhù)名的佛教勝地，是深藏山林中的千年古剎，它云煙萬(wàn)狀，屬于一處古樸幽靜、景色宜人的游覽勝地。這次來(lái)杭州，許多員工是帶著(zhù)對佛祖的敬仰和膜拜，特地來(lái)此燒香拜佛。進(jìn)入靈隱寺大門(mén)，我立刻被眼前的風(fēng)景吸引住了，這里怪石嵯峨，古樹(shù)繁茂，且洞壑遍布，這便是靈隱寺中的飛來(lái)峰。飛來(lái)峰在地質(zhì)構造上屬石灰巖，與周?chē)�群山迥異，奇形怪狀，一塊塊石頭似乎變成了形態(tài)各異的動(dòng)物化石，有的像猴，有的.似龜，有的如龍，有的同虎，一個(gè)個(gè)栩栩如生，活靈活現。無(wú)論是洞頂還是懸崖，只要能看得見(jiàn)的地方，都刻有或大或小的佛像，每個(gè)佛像的表情都不盡相同。

　　我并不信佛，但對佛祖相當崇敬，不敢在他面前隨意拍照，可那一座座巨大的佛像給了我震撼，給了我激動(dòng)，讓我忍不住舉起手中的相機，收錄在我的視野中。在云林禪寺的的出口處，五百羅漢殿堂吸引了我，便隨著(zhù)眾人一起前往探個(gè)究竟。五百羅漢堂中有五百個(gè)表情豐富，神態(tài)各異的羅漢，他們或悲或喜或憂(yōu)或愁地坐在那里，他們做著(zhù)各種動(dòng)作。這些羅漢平均身高1.7米，重1噸，采用鍛，鑄，雕，鑲等12種工藝制作而成，是世界最高的室內銅殿，還被列入吉尼斯世界記錄。

西湖小學(xué)作文8

　　“憶江南，最憶是杭州”，杭州的景點(diǎn)數不勝數，但我對西湖情有獨鐘，最喜歡坐在船上游覽西湖。

　　蕩漾在湖面上，放眼望去，湖光山色盡收眼底。遠處的山層巒疊翠，連綿起伏，像一個(gè)個(gè)綠色的大絨團。雷峰塔像一位亭亭玉立的少女佇立在山上。斷橋像一道彩虹，倒映在碧綠的湖水中。三潭印月、湖心亭和阮公墩像三塊綠色的寶石鑲嵌在西湖中。

　　天空中，一只只野鳥(niǎo)唧唧地叫著(zhù)，輕輕地掠過(guò)湖面，留下一圈一圈的波紋。

　　湖面上，西湖的水真靜啊，靜得像一面鏡子；西湖的水真柔啊，柔得讓人忍不住把手伸進(jìn)水中，卻感覺(jué)不到水的波動(dòng)；西湖的水真綠啊，綠得像是被周?chē)�的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的。游船開(kāi)過(guò)，像是在湖面上劃開(kāi)了一條拉鏈，蕩起一道道波紋，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，美麗極了！

　　西湖里的荷花開(kāi)了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的`大圓盤(pán)。荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的就像羞羞答答的小姑娘躲在荷葉間，有的像開(kāi)朗大方的孩子，向人們展示著(zhù)美麗的笑臉，還有的是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！

　　“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！蔽骱�真美��！美麗的西湖歡迎你的到來(lái)。

西湖小學(xué)作文9

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“上有天堂，下有蘇杭”。杭州擁有著(zhù)豐富的文化底蘊。其中，西湖更以其秀麗的風(fēng)景和眾多名勝古跡而揚名于世。西湖于20xx年6月24日“申遺”成功，成為中國第41個(gè)“世界遺產(chǎn)”。

　　西湖歷史悠久，早在東漢由班固編寫(xiě)的《漢書(shū)》中就有：“武林山，武林水所出，東入海，行八百三十里”的記載。在歷史的長(cháng)河中，更有的數不勝數的傳說(shuō)故事：有金龍、玉鳳變成的玉龍山、鳳凰山，也有許仙和白娘子的民間傳說(shuō)，還有那令人感傷的梁山伯與祝英臺的故事，一直在我的耳邊回蕩……

　　西湖不僅有美麗的傳說(shuō)故事，在千百年來(lái)，文人墨客們也在西湖留下了他們的筆跡。

　　蘇軾和白居易都曾是杭州的父母官，蘇堤和白堤就是以他們命名的。他們不僅勵精圖治，使杭州城越來(lái)越富裕，也留下了描寫(xiě)西湖的傳世之作。蘇軾的.《飲湖上初晴后雨》中，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”成為了千古名句。在白居易的《錢(qián)塘湖春行》中“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，寫(xiě)出了西湖的生機。還有數不盡的詩(shī)人，在歷史的長(cháng)河中留下了他們贊美西湖的佳作。

　　西湖不僅很美，而且歷史悠久，有著(zhù)極其豐富的文化底蘊。

西湖小學(xué)作文10

　　都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”。今天我就去了杭州，游覽了無(wú)限風(fēng)光的西湖，只可惜天公不人美—天上下著(zhù)蒙蒙細雨，而風(fēng)卻刮得很大。

　　來(lái)到西湖邊上，只見(jiàn)西湖面上波光粼粼，如同一面潔白無(wú)暇的鏡子一般锃凈透亮。湖面上干凈得沒(méi)有一絲雜色，風(fēng)兒吹過(guò)，漾起了一陣陣碧波，極目遠眺，遠處的.雷峰塔、山峰和西湖合三為一，成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。

　　走了二、三十分鐘，我們便來(lái)到了白堤，路兩旁的柳樹(shù)迎風(fēng)招展，好似伸出千萬(wàn)條綠手歡迎旅客的到來(lái)。這時(shí)，風(fēng)大了起來(lái)，只見(jiàn)路邊的荷花與荷葉劇烈地搖擺著(zhù)、起伏著(zhù)。而荷葉上的水珠如同斷了線(xiàn)的珍珠般一顆顆落入水中。粉嫩的荷花依然在風(fēng)雨中亭亭玉立，競相綻放。這似乎地在對風(fēng)雨的嘲笑，又似乎是對風(fēng)雨的無(wú)畏，似乎在說(shuō)：風(fēng)雨中，我自笑傲江湖。

　　走完了白堤，便坐車(chē)去了雷峰塔。我們來(lái)到雷峰塔頂，從上鳥(niǎo)瞰，嗬！好大的一個(gè)杭州市，好一個(gè)西湖��！與整個(gè)杭州市相比，西湖是如此的渺小，杭州是如此之大。整個(gè)杭州市盡收眼底。真是風(fēng)光無(wú)限好��！

　　游覽了西湖，我這才明白“上有天堂，下蘇杭”的真正意思。這時(shí)，我想起了一首詩(shī)：水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

西湖小學(xué)作文11

　　“上有天堂，下有蘇杭”這句話(huà)說(shuō)得真好，在二年級的暑假，我和爸爸、媽媽來(lái)到了“天堂”之稱(chēng)的杭州，那兒是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，我們來(lái)到了西湖。剛步入西湖，眼前的景象令我嘆為觀(guān)止。兩根挺拔的楊樹(shù)，上面落著(zhù)幾只美麗的蝴蝶，正在翩翩起舞，湖里的水碧波蕩漾，里面還有嬉戲的小魚(yú)兒，美極了……媽媽拉著(zhù)我的手，說(shuō)：“別愣著(zhù)啦，后邊還有更美的呢！”“��！”還有更美的，我加快了腳步，眼前的景象更讓我大吃一驚。那是滿(mǎn)地的`荷花，頭靠著(zhù)頭，手牽著(zhù)手，有的低著(zhù)呢喃，有的豪邁無(wú)比，有的羞澀地露出一小臉……我簡(jiǎn)直無(wú)法用筆描繪我的心情，太美了！婀娜多姿，太狹隘；亭亭玉立，太柔美……“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。知識貧乏的我只找到這句古詩(shī)，形容這滿(mǎn)池的荷花！太美了！荷花出淤泥而不染，是種正直的花。雖然它沒(méi)有牡丹那樣高貴，沒(méi)有梅花那樣純潔，沒(méi)有菊花那樣清雅，但是它給人一種清新的感受，雖然出生于淤泥，但是一點(diǎn)不受感染。不但美，還可以教會(huì )我一些哲理……

　　杭州西湖，名不虛傳，景色都很美，給我的印象最深的還是那滿(mǎn)池的菏花，那出淤泥而不染的品格�！吧嫌刑焯�，下有蘇杭”，我永遠忘不了二年級暑假的杭州之行！

西湖小學(xué)作文12

　　西湖是杭州的旅游勝地，杭州更因西湖而擁有了“人間天堂”的美譽(yù)！西湖很美，在四季的輪回中，西湖上演著(zhù)不同的“時(shí)裝秀”，卻同樣美輪美奐。

　　春天，西湖邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，光禿禿的樹(shù)枝上爬滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)的小綠點(diǎn)，這是春姑娘在西湖邊畫(huà)下的第一道色彩。西湖上有一條美麗的蘇堤，連著(zhù)西湖的北端和南端，春天的蘇堤桃紅柳綠，從天上望去就是一條紅綠交加的毛毯。

　　夏天，西湖又是另一番景象，碧綠的荷葉簇擁著(zhù)淡粉色的荷花，將西湖點(diǎn)綴的更美了！此時(shí)，漫步西湖邊，微風(fēng)徐徐，荷香陣陣，讓人忘記了炎熱。

　　秋天，西湖邊的銀杏葉黃了，楓葉紅了，特別是北山街的梧桐樹(shù)，把整個(gè)西湖的北岸都染黃了，這是屬于秋天的色彩。

　　冬天，西湖變得好安靜，沒(méi)有了熙熙攘攘的`人群，就連葉子寶寶也被風(fēng)婆婆帶走了。要是下雪就不一樣了，雪花飄落，蘇堤、白堤、西湖邊的建筑、樹(shù)木都換上了潔白的盛裝，太美了！

　　西湖的四季各有特色，卻是同樣的美，住在西湖邊可真幸福呀！

西湖小學(xué)作文13

　　每當別人說(shuō)起西湖，我就會(huì )想起那次西湖之旅，特別是在花港觀(guān)魚(yú)喂魚(yú)的那一幕。

　　花港觀(guān)魚(yú)那一景點(diǎn)，游客好像特別多，我們好不容易才擠進(jìn)去。只見(jiàn)有許多魚(yú)在歡快地游來(lái)游去，嘴里不時(shí)地吐出一串串泡泡。這些泡泡在陽(yáng)光的照耀下，變得五彩繽紛，煞是好看。

　　有許多游客在喂魚(yú)，我也嚷著(zhù)要買(mǎi)魚(yú)食。走到一家魚(yú)食店，看到魚(yú)食有白色的顆粒和黑色的顆粒兩種，我挑了一袋黑色的，就迫不及待地跑了回來(lái)。我剛舉起手，還沒(méi)扔下去，聰明的小魚(yú)好像就明白了我的意思，迅速地游到我的'下面，張著(zhù)小嘴，仿佛在說(shuō)：“我們都準備好了，小朋友，快點(diǎn)扔吧！”我就一撒，魚(yú)食在水里散了開(kāi)來(lái)，那幾條小魚(yú)以箭離弦般的速度直沖食物，搶來(lái)?yè)屓�，誰(shuí)都不肯相讓�！翱茨銈凁I的，別急，還有呢！”我又扔下一把，沒(méi)想到一條超大的魚(yú)游了過(guò)來(lái)網(wǎng) ，小魚(yú)全給嚇跑了�！皣W”，我就把一袋子魚(yú)食全倒了下去。那些在吃別人魚(yú)食的魚(yú)也全游過(guò)來(lái)，聚在我的下面搶奪魚(yú)食。那些搶食的魚(yú)，圍成一個(gè)圈子，猶如一個(gè)金盤(pán)子，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

　　夕陽(yáng)西下，我們要回去了。我戀戀不舍地看著(zhù)這些魚(yú)，它們也好像舍不得我呢，久久不肯散去。

西湖小學(xué)作文14

　　昨天，我和媽媽、外婆還有舅舅全家去了杭州的西湖。

　　到杭州的時(shí)候都快11點(diǎn)了，我們決定先吃完午飯再逛西湖。我們來(lái)到了西湖邊上的西餐館，我們找了個(gè)湖邊的位置坐下，我們一邊吃著(zhù)美食，一邊觀(guān)賞著(zhù)西湖的美景，真舒服！吃完飯，我們沿著(zhù)西湖慢慢的逛起來(lái)，我看見(jiàn)湖里的小魚(yú)正在水里歡快的嬉戲，還有幾只鴨子在湖中央快樂(lè )的覓食，岸邊的柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，小魚(yú)們游過(guò)來(lái)了，好像在說(shuō)：“你看呀！這些來(lái)自五湖四海的游客，都是來(lái)看我們的，他們一定覺(jué)得我們的西湖最美了�！苯又�(zhù)我們來(lái)到了長(cháng)堤，長(cháng)堤上人流如潮，車(chē)水馬龍，交通都快要堵塞了。我們好不容易走了出去，來(lái)到了西湖邊上的孤山公園。我看到人們有的'坐在西湖邊的椅子上邊觀(guān)賞風(fēng)景邊聊天，有的索性坐在椅子上打盹兒，還有的在草地上野餐，而更多的人像我們一樣在拍照留念呢！

　　逛完西湖我們直奔靈隱寺，祈福拜神，接著(zhù)我們就回家了�？墒�，我還沒(méi)玩夠呢！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，媽媽答應我下次有空了，就帶我來(lái)多玩幾天。

西湖小學(xué)作文15

　　人類(lèi)都說(shuō)‘欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�這一天，我就要去美麗的西湖了，現在，我就記下那里的美景。

　　那一天，我們早早的起床，到了七點(diǎn)來(lái)到了杭州，這時(shí)游客不多，我們就開(kāi)往西湖。太陽(yáng)升起，這時(shí)，湖水照耀著(zhù)，忽然，下起了蒙蒙細雨，在細雨中，西湖白浪滔滔顏色也異常鮮明，宛如一幅潑墨未干的青丹。

　　終于，細雨停了，湖面依然波光粼粼，水平如鏡。

　　到了中午，人多了起來(lái)，碧綠的湖水，展現在我們面前，湖水清澈見(jiàn)底，碧綠，恬靜，令人向往。岸邊，一排排垂柳隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向岸邊的.游客招手。那嫩綠的柳條，仿佛一位豆寇年少的少女，正在梳理自己的頭發(fā)，一些年邁的老人，在釣魚(yú)。

　　一到夜晚，從遠遠的湖上，便出現了許多繁星，數不勝數，巨大的金色光束在細小的微波上，像無(wú)數條金蛇湖面靜級了，那明亮繁星加上圓月，好像鉆石做的寶帶，輕輕挽攏在一個(gè)披滿(mǎn)黑發(fā)的仙女頭上。

　　西湖，大自然把你塑造成人間永遠閃耀的明星。

【西湖小學(xué)作文】相關(guān)文章：

西湖小學(xué)作文09-20

西湖劃船小學(xué)作文02-12

瘦西湖小學(xué)作文02-13

夜游西湖小學(xué)作文02-15

美麗的西湖小學(xué)作文02-29

游西湖小學(xué)作文03-29

西湖美景小學(xué)作文02-13

西湖美景的小學(xué)作文03-03

西湖小學(xué)作文（精選37篇）01-17

【精華】美麗的西湖小學(xué)作文02-12