習慣-初中學(xué)生作文

　　習慣可以給人們的生活插上一雙永遠不感到疲倦、潔白豐滿(mǎn)的翅膀，讓人們生活在那快樂(lè )的天空中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地翱翔，有規律的在天際遨游。要想知道，能有個(gè)好的習慣是一個(gè)多么快樂(lè )的事情呀！

　　早晨，我習慣聽(tīng)著(zhù)鬧鈴的催促聲，快速地穿好衣服，習慣聽(tīng)著(zhù)水兒那清脆的聲音刷牙洗臉，習慣聽(tīng)著(zhù)書(shū)包上的小鈴鐺那歡快的歌聲走出房屋，踏上寬闊的馬路，這時(shí)天還蒙蒙亮，在院子里習慣聽(tīng)著(zhù)老人們的跑步聲，做早操聲，習慣聽(tīng)著(zhù)青草們打哈欠的聲音，

　　微微睜開(kāi)眼的聲音和鳥(niǎo)兒們那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，習慣看著(zhù)鳥(niǎo)兒們在兩顆大樹(shù)之間飛來(lái)飛去，像是一個(gè)辛勤的郵遞員再給鳥(niǎo)兒居民們送最新的報刊，習慣看著(zhù)老人們在籃球場(chǎng)上練太極拳。出了院子，習慣在學(xué)校對面的面館坐下，習慣聽(tīng)著(zhù)服務(wù)員叫賣(mài)的聲音，和客人們的吃面聲，走進(jìn)那美麗的校園習慣看著(zhù)學(xué)生們進(jìn)進(jìn)出出，習慣看見(jiàn)運動(dòng)員們在操場(chǎng)上矯健的身影，習慣聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的談笑聲走進(jìn)課堂，鈴聲響了，習慣聽(tīng)著(zhù)老師們的命令，以及學(xué)生們朗讀課文的聲音，結束這美好，清新的早晨。

　　冬日的中午可比夏天要好得多，雖然有一點(diǎn)冷，但還是過(guò)得去�！扳忊忊彙�…”我習慣的收起書(shū)包，習慣地走出教室門(mén)，習慣地看見(jiàn)樓梯上那黑麻麻的一片，出了教學(xué)樓習慣地看見(jiàn)一些中學(xué)生端起飯盒，走向食堂，總想最先吃最好的，最可口的飯菜，習慣地跟同學(xué)們成群結隊地回家，習慣在路上說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就開(kāi)懷大笑，習慣在路邊的小攤上買(mǎi)點(diǎn)東西吃，習慣回家拿起一本故事書(shū)津津有味地看起來(lái)，習慣在飯后美美地睡上一覺(jué)，習慣中午來(lái)到學(xué)校后，聽(tīng)著(zhù)小主持人們動(dòng)聽(tīng)的嗓音，和優(yōu)美的旋律，習慣在午自習的時(shí)候猜一些有趣的字謎，沉浸在歡快的氣氛當中。

　　晚上，習慣邁著(zhù)懶散的腳步慢慢悠悠地走回家，習慣聽(tīng)著(zhù)小販們賣(mài)包子的聲音，習慣看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)在馬路上奔馳而過(guò)，濺起滿(mǎn)地的水，習慣看見(jiàn)飯店里燈火明亮，餐桌前圍滿(mǎn)了人，桌上擺著(zhù)可口、顏色鮮艷的飯菜，習慣看見(jiàn)院子里的菊花還依然開(kāi)放著(zhù)，習慣看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的下班人員，習慣看見(jiàn)一些年輕人早早吃完飯，圍著(zhù)大池塘散步，還有一些貪玩的孩子拿著(zhù)一個(gè)個(gè)的大饅頭，來(lái)帶池塘邊味什錦魚(yú)，魚(yú)兒們似乎習慣不感到害怕，一條條擁擠上來(lái)?yè)屖澄�，習慣看見(jiàn)一棟棟房屋都亮著(zhù)燈，習慣聽(tīng)見(jiàn)菜放進(jìn)油鍋的聲音。

　　一個(gè)晚上又度過(guò)了，新的一天又即將開(kāi)始，我習慣……

　　每個(gè)人都有一些習慣,或好或壞。習慣讓人擺脫不掉過(guò)去的一切。好習慣讓人終生受益,壞習慣讓人后悔莫及。我也不例外，習慣像我的影子每時(shí)每刻跟隨在身后。

　　我的好習慣有兩個(gè)：第一是愛(ài)讀書(shū)；第二是愛(ài)整潔。讀書(shū)的習慣是在二年級時(shí)養成的。我家里有很多書(shū)，爸爸媽媽愛(ài)看書(shū)，受他們的影響我也開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯。從安徒生童話(huà)到一本本文學(xué)名著(zhù)再到十萬(wàn)個(gè)為什么......從書(shū)中我學(xué)到了不少知識，豐富了我的頭腦，

　　也使我的作文水平有了很大提高，這一切可都是書(shū)的功勞。我有“愛(ài)整潔”的好習慣，可歸功于我媽媽。前一段時(shí)間，她在家里搞了個(gè)清潔“大行動(dòng)”，三天兩頭對我的臥室進(jìn)行突擊檢查，發(fā)現臥室里臟亂不堪，不僅要罰我整理好，還要我負責清洗一個(gè)星期的碗筷。這可難為我了，有時(shí)我忘了整理書(shū)桌，媽媽就讓我洗一個(gè)星期的碗，我的手沾水的時(shí)間一長(cháng)就會(huì )起一些小水泡，為了逃避洗碗的懲罰，我就養成了隨時(shí)整理房間的好習慣，只要看到哪里不整潔，就會(huì )主動(dòng)打掃打掃，就連寫(xiě)字時(shí)也很注意盡量不寫(xiě)錯，保持作業(yè)本干凈整潔。

　　我的壞習慣是馬虎、粗心，光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來(lái)說(shuō)，有許多題，我會(huì )計算失誤、審題馬虎而丟分，這使得考試第一名始終于我無(wú)緣，幾乎每次考試都會(huì )留下一些這樣的遺憾。難怪媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：偶爾的失誤也會(huì )使人終生遺憾，更何況經(jīng)常犯同樣的錯呢！

　　看來(lái)，好的習慣是由于家長(cháng)老師的幫助慢慢培養起來(lái)的，壞的習慣卻是因為個(gè)人的惰性慢慢滋生的。為了自己以后的發(fā)展，我要讓好習慣繼續發(fā)揚，讓壞習慣到此為止。

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