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習慣作文（精選30篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的習慣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
習慣作文 1
在我的書(shū)房里，爸爸給我貼了一句名言：習慣決定未來(lái)，細節成就完美。因為在他眼里，我就是個(gè)整天丟三落四的粗心鬼。他希望我改掉粗心大意的壞習慣。
有一次數學(xué)單元考試，我滿(mǎn)以為可以考100分的，心中沾沾自喜，可試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現有一個(gè)一分的題目忘記做了， 100分就變成了99分，氣的`我直跺腳，口中說(shuō)：就差一點(diǎn)了�？蛇@能怪誰(shuí)呢！哎，我這粗心的壞習慣喲！
還有一次語(yǔ)文老師發(fā)試卷的時(shí)候，許多同學(xué)都得到了試卷，只有幾個(gè)人沒(méi)有得到試卷，當然也包括我，這時(shí)老師叫道：“沒(méi)有試卷的同學(xué)請到講臺上來(lái)�！蔽已杆俚嘏苌现v臺，還以為有什么好事，結果老師讓我們清一下試卷，看看哪張是自己的，找到試卷后我才知道忘了寫(xiě)名字。要是全校期末統考，那我可就慘了，一定因為找不到試卷變成零分了，想想都可怕。
通過(guò)這兩件事，我明白了好習慣能帶我們走向成功，成就完美未來(lái)，壞習慣會(huì )使我們滑向失敗，甚至帶來(lái)嚴重后果。我心中暗暗發(fā)誓：我一定要努力改掉粗心的壞習慣。
習慣作文 2
盼了好久好久，小莎莎終于上一年級啦，晚上都激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)。
第二天，小莎莎迫不及待地起床了，先穿衣服，衣服好了再穿襪子，但襪子的影子都沒(méi)有，椅子上沒(méi)有，桌子上沒(méi)有，媽媽揭開(kāi)被子，一看，就壓在小莎莎的背底下，怪不得昨天晚上小莎莎那么不舒服。 鐘表“滴答，滴答”的.過(guò)去了：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，時(shí)間不多啦!” 小莎莎這才想起自己沒(méi)吃早飯呢，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�沒(méi)有吃早飯呢�！� “來(lái)不及了，邊走邊吃吧�！�
小莎莎走著(zhù)，忽然聽(tīng)到丁零零的聲音了，原來(lái)是上課了，小莎莎臉紅了，心里“撲通，撲通”地跳：“不行，不行，這樣不行�！� 我們可不要跟小莎莎一樣呀，小莎莎的壞習慣你有過(guò)嗎?如果有，就快快改正吧。
習慣作文 3
我習慣仰望天空，看那漫天大雨，耳畔聆聽(tīng)“滴嗒”雨聲，仿佛是你向我走來(lái)的腳步……
——題記
石板橋下，溪水徜徉，芳草芬香，溪旁，林間，是你向往棲息的地方。
那年那里，秋風(fēng)送爽，楓葉正紅，卻是你要離去的地方。我們手牽手依靠坐在水池邊，你要離去的消息，仿佛是晴天霹靂�！皳渫ā币宦�，你將乳白色的石子扔進(jìn)池里，我靜靜地望著(zhù)你，淚不覺(jué)已流兩行，你仰天，仿佛是想收回那止不住的淚水，我們緊緊擁抱著(zhù)。如果我可以挽留住你，即使讓我說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)，在所不惜，淚滴滴答答，模糊雙眸，喉嚨沙啞……“我們約好的，你不能反悔哦！”“當然！”夢(mèng)中，還是你和我最后的一次約定，那是一個(gè)秘密，一個(gè)很美好的秘密。我無(wú)助的回到家里，沉浸在黑夜里，靜靜地呆著(zhù)，只是靜靜地，滿(mǎn)腦都是與你的回憶，你的點(diǎn)滴。我們的感情是最真的.，最堅固的，在這個(gè)繁華的世界里是最美的，我們的感情不是金錢(qián)的“禮尚往來(lái)”不是有目的“交易”，在我們的腦海里，只有想認真守護的對方而已。
細數時(shí)光，還真是匆匆離去，兩年，沒(méi)有你的時(shí)光，再多也無(wú)意。
你現在身處哪里？是否安好？可還記得你最后的承諾？你可知道，每夜，我思念你，都會(huì )折一個(gè)紙折星放在你送的禮物盒里，現在它滿(mǎn)滿(mǎn)的，我裝飾的很美麗，我想包裝郵寄，只差收禮物的你。那個(gè)星期天，我回到了那里，尋找我們走過(guò)的足跡，不知是聊天憐憫我的心情，還是聽(tīng)到我對你的思念，竟下起散花小雨，我伸出手，讓雨滴在手心里，仿佛落在心上，冰又涼，正是失去你時(shí)我的心語(yǔ)。
我們瘋過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，只是更加深了我們的友誼，與你初相識，你便深深的印在腦海里，一次次的玩耍，將那緊握的雙手扣在一起，永不分離……朋友，你好么？人海中，何處去？何時(shí)再見(jiàn)，何時(shí)相遇？后記：
忽然忽然，好想念友情，還有曾經(jīng)。突然突然，好懷念永恒，還有清風(fēng)。風(fēng)中只留下茉莉撐起那點(diǎn)點(diǎn)回憶，玫瑰帶著(zhù)刺枝向遠方離去……
習慣作文 4
習慣著(zhù)每天早上喝一杯水，習慣著(zhù)每天晚飯后散步，習慣著(zhù)每天看著(zhù)電子屏上的廣告標語(yǔ)，習慣著(zhù)每天欣賞落日的美麗。漸漸的習慣成自然。
正是因為習慣了苦難，司馬遷在受辱宮刑之后奮筆疾書(shū)，書(shū)寫(xiě)了《史記》的豪情壯闊，名垂青史；正是因為習慣了發(fā)現與創(chuàng )造，愛(ài)迪生的一生像他的名字一般，永遠閃爍在文明的天空，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人正真的精神價(jià)值，是看他在沒(méi)有人注意的情況下會(huì )做些什么”。
在沂河邊上，有一件非常奇怪的事情：有許多人，每天早上去沂河邊上釣魚(yú)，但卻像約好了似的，每天都把釣過(guò)的魚(yú)放回到河里，這仿佛是個(gè)人習慣，難道一天的辛苦就這樣付之東流了嗎？這種奇怪的事情，不由得引起我的好奇，我站在一邊仔細觀(guān)察。一位老人不出幾分鐘又釣上一條魚(yú)，大約有10厘米長(cháng)，只見(jiàn)老人輕輕地摘下魚(yú)鉤，把魚(yú)放到桶里，竟然還放了點(diǎn)飼料，半個(gè)多小時(shí)下來(lái)，老人已經(jīng)釣到3條魚(yú)了。下午，爸爸和我來(lái)到沂河邊散步，那位老人還在那，我過(guò)去數了數，竟然還是3條魚(yú)，難道這么長(cháng)時(shí)間，老人一條魚(yú)都沒(méi)釣上來(lái)嗎？突然，老人的魚(yú)竿晃動(dòng)了一下，第四條魚(yú)上鉤了，這時(shí)，老人做出了一個(gè)在我認為不可能的事情，老人把釣到的魚(yú)又放到河里。我更加迷惑了，好不容易才釣到的魚(yú)怎么能倒掉呢？難道是魚(yú)太小了嗎？我問(wèn)爸爸：“既然釣到了這么多的魚(yú)，為什么要倒掉，多浪費呀！還都很大？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“釣魚(yú)愛(ài)好者是不在乎釣魚(yú)的多少，享受的.是釣魚(yú)的過(guò)程，而不是所釣的魚(yú)”。我頓時(shí)明白了他們空手而歸的原因，我安靜的坐在一旁，默默地看著(zhù)老人把魚(yú)又倒在河里。夜幕降臨，路燈無(wú)情的告訴我，該回家了。伴隨著(zhù)悶熱的風(fēng)，我的心情卻十分舒暢，我忘不了老人的那個(gè)動(dòng)作，更忘不了那句：他們享受的是釣魚(yú)的過(guò)程，而不是所釣的魚(yú)。
在生活中，我們有太多太多的習慣，但是像那位老人一樣只享受過(guò)程的，又有多少呢？我決定，要做一個(gè)習慣于享受過(guò)程的人，真正的享受快樂(lè )。
習慣作文 5
習慣這個(gè)東西，真的令人不知所措！記得很早就有人跟我說(shuō)，從你們一認識就把他“調教”成你想要的男朋友的樣子，當時(shí)我笑了！
因為我感覺(jué)自己不會(huì )那樣做，不為別的，我不愿意強迫男朋友在他自己不想聊天的時(shí)候跟我聊著(zhù)，不愿意逼著(zhù)他做任何事，其實(shí)在某些人的心里，這是女朋友該有的依賴(lài)。所以有時(shí)候腦海里都會(huì )有這樣的想法，我是不是不是女生，或者我可以接受閃婚，但是我不想談戀愛(ài)。做不到愛(ài)情本身該有的滋味，就不要去開(kāi)始！
前幾天跟一個(gè)相差很多歲的老朋友聊天，他問(wèn)我的近況，起初自己不知道要怎么說(shuō)，可以說(shuō)有點(diǎn)難以啟齒。不知道為什么，難道是礙于面子嘛？自己也想不清這個(gè)的答案！后來(lái)終于下定決心說(shuō)出來(lái)，一口氣說(shuō)完了。心里也輕松了。
不管我們兩個(gè)聊天的結果如何，他并沒(méi)有給我太多的建議與意見(jiàn)�？墒俏译[隱約約懂了些什么！貌似大家都覺(jué)得我應該有一個(gè)體貼至微的男朋友�，F在的豬老二也很體貼，體貼到每天只有工作！說(shuō)這句話(huà)此刻的我心里肯定是有點(diǎn)怨言的.。這個(gè)自己必須承認；現在自己就很矛盾，其實(shí)可以理解他的“忙”，男生嗎，就應該有不斷進(jìn)步的勁頭，要不斷的努力，也不能安于現在的生活。但是問(wèn)題來(lái)了，可是站在一個(gè)女生的角度，站在女朋友的立場(chǎng)，我現在只想要點(diǎn)關(guān)心——別的什么我也不奢求，求了也沒(méi)用。
所以心里的平衡稱(chēng)一直在搖擺，一直不斷的說(shuō)服自己去衡量好與不好，真的希望自己能堅持下去。但是堅持之后，你就是我想要的樣子嗎？
習慣作文 6
習慣，能決定人一生的成敗，好習慣能使人終生受益。從小，我就養成了兩個(gè)好習慣。
好習慣之一：晨讀
一日之計在于晨，早晨往往是我最忙碌的時(shí)候，但又是我一天中最快樂(lè )的時(shí)候！看著(zhù)第一縷霞光從海平線(xiàn)上升起，我會(huì )對著(zhù)鏡子微笑著(zhù)說(shuō)：“早上好！”然后，開(kāi)始我一天的晨讀。雖然有時(shí)候我還有點(diǎn)迷迷糊糊，但是一聽(tīng)見(jiàn)復讀機里那流利的英文，就會(huì )使我精神抖擻。不論是劍橋英語(yǔ)還是牛津英語(yǔ)；不論是新概念英語(yǔ)還是PEP，我都大聲地晨讀。晨讀使我的發(fā)音標準，使我開(kāi)朗有自信。去年劍橋考級時(shí)，我在口語(yǔ)考試中十分輕松，就像在進(jìn)行生活對話(huà)，輕而易舉地拿到了14個(gè)盾。這就是好習慣帶給我的`好處吧！
好習慣之二：復習
每天背著(zhù)書(shū)包回到家時(shí)，我第一件事情不是急著(zhù)打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)作業(yè)，而是靜靜地坐在書(shū)桌前回憶老師今天所教的內容�？资ト苏f(shuō)：“溫故而知新，不亦樂(lè )乎？”遇到疑惑的地方我會(huì )再打開(kāi)課本復習一下。如果有時(shí)間，我還會(huì )把有關(guān)的題目再做一遍。要是不這樣做，我心里就覺(jué)得不踏實(shí)，總覺(jué)得少了些什么，空空的。做完這些我才會(huì )拿出作業(yè)本認真地答題。就這樣，我久而久之就養成了這個(gè)好習慣，使我的成績(jì)在班中名列前茅。
好習慣伴我成長(cháng)，好習慣使我終生受益，學(xué)習別人的好習慣，改正自己的不足，你就會(huì )更加出色、優(yōu)秀。
習慣作文 7
這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人是完美無(wú)缺的。我希望能丟掉自己的缺點(diǎn)，并要勇往直前。
以前的`我，非常小心眼。因為這個(gè)缺點(diǎn)，害我經(jīng)常被同學(xué)笑，也因此我也常常替別人“記仇”。我會(huì )有這個(gè)壞習慣，是因為之前成績(jì)壓力太大，差幾分就全班第一名了；所以，我就深深恨著(zhù)他，想要一輩子甩掉他，因為都沒(méi)有方法，所以一直無(wú)法丟掉這個(gè)缺點(diǎn)，而且我會(huì )想盡辦法改掉。
以前的我，因為賴(lài)床，所以每天上學(xué)差一點(diǎn)就遲到。而且我愛(ài)拖拖拉拉，動(dòng)作慢吞吞，根本就是變本加厲。要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，是有辦法的，就是要早睡早起，動(dòng)作要加快，這樣就再也不會(huì )有遲到的機會(huì )了。
從今天起，我要甩掉現在的缺點(diǎn)，成為閃亮亮的我。等這些壞習慣改掉后，我要再丟掉自己的小缺點(diǎn)，雖然沒(méi)有辦法變得完美，但是一定要改變現在的我！
習慣作文 8
開(kāi)學(xué)后的一天，媽媽問(wèn)我，想不想提高學(xué)習成績(jì)，我當然想了。我答道。：“那好我教你一個(gè)方法，照著(zhù)去做成績(jì)就會(huì )上去了�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“每天晚上睡前，都要把這一天講的課溫習一下，然后把第二天需要講的課看一下，認真看，有不懂的地方記下來(lái)，第二天老師講課時(shí)你注意聽(tīng)，把問(wèn)題搞懂，這樣你學(xué)的知識就會(huì )很扎實(shí)，成績(jì)自然也就上來(lái)了�！�
我照著(zhù)做了幾天，還真管用，溫書(shū)讓我記住了老師當天講的課，而且因為是帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)的，上課不容易走神，講到自己不懂的地方，我會(huì )更加注意，這樣記的更牢。我對媽媽說(shuō)，這個(gè)方法很管用。媽媽也笑著(zhù)說(shuō)，當然好用了，不過(guò)，光這幾天可不行，你要把每天的.溫書(shū)當作一項工作來(lái)完成，要持之以恒，不能半途而廢，這樣久了，您就會(huì )養成溫書(shū)的好習慣，這個(gè)習慣會(huì )陪伴你走過(guò)學(xué)生生涯，會(huì )讓你受益匪淺的。我高興答道，沒(méi)問(wèn)題，一定做到。
可是說(shuō)著(zhù)容易做這難啊，沒(méi)幾天，我就膩了，雖然明知道溫書(shū)的好處，可還是想放棄，溫書(shū)最少要一個(gè)小時(shí)，有時(shí)候因為作業(yè)晚了，或者有好看的電視，有或者是困了，我就有些不想學(xué)了，每當這時(shí)，媽媽就站出來(lái)，說(shuō)：寶貝，您還有任務(wù)沒(méi)完成哦，堅持到底才是勇敢的孩子哦！有時(shí)候看我實(shí)在是不想看了，媽媽就拿一本書(shū)，陪著(zhù)我學(xué)習，沒(méi)辦法，我只能又拿起了書(shū)。就這樣，在媽媽的督促下，我堅持了一個(gè)月，又一個(gè)月，終于，我現在已經(jīng)養成了溫書(shū)的好習慣，如果不溫書(shū)，就好像缺點(diǎn)什么，每天睡前我都會(huì )不由自主的去完成，而我也嘗到了甜頭，我的成績(jì)也穩步提高上來(lái)！
我非常感謝媽媽?zhuān)撬屛茵B成了溫書(shū)的好習慣。以后我還會(huì )更加努力，讓自己獲得更多的本領(lǐng)！
習慣作文 9
別樣的天空，別樣的云彩，別樣的我們描繪著(zhù)別樣的畫(huà)卷。
別樣的青春，別樣的年華，別樣的我們歌唱著(zhù)別樣的詩(shī)歌。
別樣的生活，別樣的習慣，別樣的我們演繹著(zhù)別樣的精彩。
習慣了一個(gè)人呆呆的地望著(zhù)窗外，習慣了一個(gè)人獨自走在幽深的小巷；習慣了一個(gè)人躺在草地上，望著(zhù)天空，眼睛疲了也不肯閑；習慣了一個(gè)撐著(zhù)傘在雨中漫步，雨停了也不肯收；習慣了一個(gè)在陽(yáng)臺上聽(tīng)音樂(lè )；習慣了一個(gè)在夜里偷偷地哭。
早晨：起床，刷牙、洗臉、吃飯、上課
晌午：吃飯，上課
傍晚：吃飯，上課、睡覺(jué)
生活如戲，沒(méi)有彩排，每一天都是現場(chǎng)直播，雖然難免有些枯燥無(wú)味，但這就是專(zhuān)屬于我的青春，我的習慣。
有時(shí)候，我習慣把選擇交給硬幣，不是硬幣真的能替我做出選擇，而是在拋出去的那一刻，我能知道我的`心到底要選擇什么；有時(shí)候我習慣把心事藏在心里，讓它隨著(zhù)時(shí)間的流逝慢慢淡忘；有時(shí)候，我習慣拾起地上的楓葉，小心地珍藏著(zhù)，為了那一個(gè)簡(jiǎn)單而美好的夢(mèng)想。
別樣的習慣，塑造了別樣的我們，我用彩筆描繪著(zhù)，我用詩(shī)歌贊美著(zhù)，我用影片演繹著(zhù)，我把夢(mèng)想放飛著(zhù)，我把青春舞動(dòng)著(zhù)，我把快樂(lè )傳播著(zhù)，我把……
歲月就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的是豆蔻年華的隱隱的傷感。習慣了沒(méi)有人關(guān)心的日子，住慣了爸爸經(jīng)常不在家的房子，聽(tīng)慣了媽媽嘮叨的聲音，但是誰(shuí)又能說(shuō)這不是愛(ài)的烙印呢？盡管友情天長(cháng)地久，愛(ài)情海桔石爛，但親情是亙古不變的，縱然歲月流逝，愛(ài)依舊在我心里。
別樣的愛(ài)孕育了別樣的我們；
別樣的我們養成了別樣的習慣；
別樣的習慣創(chuàng )造了別樣的未來(lái)。
習慣作文 10
“現在開(kāi)始答卷，限時(shí)5分鐘，這張試卷的名字就叫做‘智慧試卷’，據說(shuō)是一名教育學(xué)家專(zhuān)門(mén)為我們五六年級的同學(xué)編寫(xiě)的，用來(lái)檢驗我們這些臨近畢業(yè)的.小學(xué)生的知識面，如果你做得很好，說(shuō)明你的知識很淵博，如果你完成的不甚理想，就說(shuō)明你的學(xué)習功底不夠扎實(shí)�！睆埨蠋煹穆曇魪亩厒鱽�(lái)，猶如一聲驚雷轟然響起，我趕緊拿起筆，埋頭苦干起來(lái)……
“哈！這題目不全是在方老師的提高班上做過(guò)的呀？”我真是太高興了，不管三七二十一撒開(kāi)筆就在試卷上飛速地寫(xiě)了起來(lái)。
“��！”十秒鐘之后，一向被我們稱(chēng)之為“夢(mèng)中人”的于嘉誠竟尖叫著(zhù)第一個(gè)交了卷，臉上滿(mǎn)是欣喜之情。
“什么，他那么快就完成了？一片驚呼聲頓時(shí)從教室的四面八方響了起來(lái)，不會(huì )吧？他平時(shí)寫(xiě)字那么慢，這次能有這么大的進(jìn)步？我有點(diǎn)不相信，懷疑讓我把目光投向了他。定睛一看，只見(jiàn)那試卷上一片空白，��！肯定大有文章，我急急忙忙翻到最后，只見(jiàn)第八大題的位置上赫然寫(xiě)著(zhù)：以上題目請仔細閱讀題目后寫(xiě)上姓名，上交給老師。這幾個(gè)白紙黑字令我們幡然醒悟，原來(lái)我們都被老師當猴耍了。然后又忙不迭地寫(xiě)上自己的大名，又急急忙忙地上交……
交卷以后，我對著(zhù)同學(xué)們大發(fā)感慨：“太殘酷了，真是太痛苦了，有個(gè)性，沒(méi)人性！”我們畢業(yè)班的同學(xué)由于考試多了，便都是試卷一發(fā)下來(lái)想都不想就提筆疾書(shū)，生怕時(shí)間來(lái)不及，久而久之就形成了慣例，而今天張老師卻來(lái)了個(gè)出其不意，打破了慣例，讓我們著(zhù)實(shí)被耍了一回。
這說(shuō)明了事事都不能墨守成規，而要打破慣例的枷鎖。
習慣作文 11
一年之計在于春，一天之計在于晨。說(shuō)明了一年中最好的時(shí)候是春天，一天中最好的時(shí)間是早晨。所以我們要充分利用好這兩個(gè)時(shí)間段。
剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，老師就對我們說(shuō)——要我們養成一個(gè)好習慣，那就是晨讀。因為在早晨剛起來(lái)，周?chē)目諝馇逍�，人的大腦經(jīng)過(guò)一夜的休息，此時(shí)也是最清醒的。對于所聽(tīng)、所見(jiàn)，記得最是快，也記得久。所以成績(jì)好的學(xué)生，大多都有晨讀、晨寫(xiě)的習慣。
當時(shí)并不在意，有句話(huà)說(shuō)“沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權”。從一年級到三年級，我都沒(méi)有做老師交待的“晨讀”。即使做了一兩回，那也是臨時(shí)抱佛腳，因為老師要在第一節課抽查背誦課文。但每次查到我，我都是支支吾吾背不全。其后果是可想而知。
從四年級開(kāi)始，不僅老師在重復晨讀的必要，就連我的父親也開(kāi)始監督我了。就為了督促我每天的晨讀，父親放棄了許多早晨要做的'事情。堅持每天和我同起，看著(zhù)我讀書(shū)直到上學(xué)時(shí)間到了，才讓我去學(xué)校。
日子過(guò)的很快，四年級上學(xué)期眼看就要結束。老師在一次班會(huì )上說(shuō)起了我，問(wèn)我用了什么方法，從這學(xué)期開(kāi)始到現在，為什么每次背誦都能及時(shí)完成？我一時(shí)也懵了。
細想了一下，我才頓悟，原來(lái)都是父親每天督促我晨讀的結果。而且最近一段父親早晨沒(méi)有看著(zhù)我，我還是堅持自覺(jué)地在晨讀。我就如實(shí)對老師說(shuō)了，老師說(shuō)我已經(jīng)養成了一個(gè)習慣——晨讀！
我才真正理解了習慣，知道了習慣的重要，畢竟晨讀是個(gè)好習慣。事情都有兩方面性。習慣也是一樣，希望大家多養成好的習慣，堅決反對壞習慣，想法戒除壞習慣。讓自己充實(shí)、強大起來(lái)。
習慣作文 12
古今中外，無(wú)數文人墨客對于“習慣”都異常重視，例如，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“習慣雖然可以是一個(gè)使人失去羞恥的魔鬼，但是它也可以做一個(gè)天使�！迸喔舱f(shuō)過(guò)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！辈浑y看出，習慣的確可以改變我們的命運。
雖然我們無(wú)法改變自己的命，但我們可以改變我們自己的運，而命運就掌握在我們自己手中，而好的習慣便是我們走向成功的鋪路石，然而養成一個(gè)好習慣并不容易，它需要我們十年如一日的去堅持，而一但養成了這個(gè)好習慣，你將會(huì )受益終身……
那讓我們再來(lái)看看偉人們的好習慣吧！“尤里加加林”大家并不陌生，他是世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員，當時(shí)幾十個(gè)航天員在培訓，為什么加加林會(huì )脫穎而出？原因非常簡(jiǎn)單，就是兩個(gè)字——“習慣”。因為他習慣于進(jìn)門(mén)禮貌性地脫鞋，這一微不足道的習慣讓他獲得了成功。
蘇聯(lián)蘇霍姆斯林，他努力在清早開(kāi)始一天的工作，習慣了一段時(shí)間工作后，又將時(shí)間提早20分鐘，如此循環(huán)……所以，他成了著(zhù)名的.大教育家。這些日常好習慣，讓他們成就非凡。
當然，壞習慣也可以毀掉我們的一生。有本書(shū)名叫《殺人的和尚》，就形象的說(shuō)明了這點(diǎn)。有一個(gè)和尚學(xué)剃頭，他從冬瓜開(kāi)始練習，每次洗瓜時(shí)都會(huì )順手把刀插在冬瓜上，后來(lái)他真正給別人剃頭時(shí)，也順手把刀插了上去……這一舉動(dòng)毀掉了他的一生。
從上面的事例中不難看出，習慣對人生影響巨大。它具有兩面性，也分好壞，所以我們要努力養成好的習慣，努力改掉不好的習慣。同學(xué)們，如果你們依然“享受”著(zhù)游手好閑的生活，還不如用心去想想：今后，你還能過(guò)上這樣的日子嗎？與其先甜后苦，給人生留下遺憾，不如去拼搏，讓人生更精彩。
習慣作文 13
本周是綦老師去培訓的日子，所以特別不習慣。
不習慣的地方有兩處，讓我說(shuō)給你聽(tīng)吧！
操場(chǎng)的空曠
這是本周的一個(gè)早晨，寒風(fēng)“呼呼”的吹來(lái)，把我的臉的都“刺”痛了。不知道為什么，好像是一個(gè)騎士漏防了，一把利箭射入我的心里，刺痛我心。
我和屈佳陽(yáng)一起走在路上，口中突然冒出一句話(huà)“綦老師肯定在跑步，不信你看看”，屈佳陽(yáng)的臉上表情馬上變得錯愕了，馬上用手背探了探我額頭，說(shuō)：“你是不是發(fā)燒了！綦老師都去培訓了�！蔽曳叛圻b望操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上空空如也，只有中間碧綠的小草，和草叢中幾朵嬌滴滴的`小野花，還有那赤紅的跑道。偶爾也會(huì )有幾個(gè)小朋友在上面不停的跑動(dòng)，但惟獨不見(jiàn)其老師的身影。就在我心情失落的時(shí)候，心中又重新燃起了希望的火花，因為我在想：“老師會(huì )不會(huì )在教室呢？”，我滿(mǎn)懷著(zhù)希望向著(zhù)教室的方向走去，好不容易到了教室，但結果總是令人失望，教室也不見(jiàn)了綦老師的身影。
語(yǔ)文課的不習慣
以往鈴聲響后的語(yǔ)文課，綦老師都是不到一分鐘就進(jìn)教室了的，而這次雖然也是用了不到40秒的時(shí)間進(jìn)入教室，可進(jìn)來(lái)的卻是其他班來(lái)我們班代課的老師。聲音不是那么的清晰，動(dòng)作不是那么的熟悉，筆跡在黑板上不是那么秀氣這一切的一切都似乎陌生了，疏遠了。這星期沒(méi)有綦老師的存在，跳繩比賽也不如往常的小游戲激烈，我很期盼老師的到來(lái)，很希望上一節熟悉的語(yǔ)文課，讓我重新找回記憶。
這星期，老師不在，我也沒(méi)有精神了……
總之，這星期就是不大習慣了！
習慣作文 14
各位，我是一名中學(xué)生，正在參加作文比賽，請各位不管是大蝦與菜鳥(niǎo)都提供點(diǎn)素材吧！懸賞分：50分！十萬(wàn)火急�。P(guān)于習慣）
“收藏堅韌的好習慣”：家境貧寒，天生矮小丑陋， 支撐人生的信念多次失戀，唯有摯愛(ài)的音樂(lè )——貝多芬。你喜歡在黑白交織的世界里沉醉，你喜歡纖細手指跳動(dòng)的感覺(jué)······但是，在你事業(yè)上達到巔峰的時(shí)候，竟遭到毀滅性耳聾。因為你有堅忍不拔的好習慣，從你美妙的琴聲中發(fā)出了“我要扼住命運的喉嚨！”我聽(tīng)到了，我們都聽(tīng)到了！因為你有堅忍不拔習慣讓你萬(wàn)古不朽。
回復：暫無(wú)。
“舉手投足的好習慣”：在一處國企招聘員工，面試開(kāi)始了，而面試的場(chǎng)所卻被主考官用心設計了一番，在門(mén)口他放了一袋垃圾，而垃圾的.旁邊便是垃圾桶，一切都準備好了······當天，來(lái)面試的人中不乏什么名牌大學(xué)的學(xué)生，被錄取的居然是普通的大學(xué)生！主考官的解釋很短，只有幾個(gè)字：“因為他撿起了垃圾袋！”而當人們以驚訝的眼神去詢(xún)問(wèn)青年如何做到的時(shí)候，他卻只是淺淺一笑：“我只是習慣了！”
回復：暫無(wú)
“成功從脫鞋開(kāi)始”：20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游。當時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然的事件。原來(lái)，在確定人選的前一個(gè)星期，主設計羅廖夫發(fā)現，在進(jìn)入飛船參觀(guān)前，只有加加林一個(gè)人把鞋子脫下來(lái)，進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細節，感動(dòng)了羅廖夫，成為了第一位遨游太空的宇航員。
發(fā)帖人：謝謝大家。習慣改變人的命運！這就是習慣與命運。
習慣作文 15
我有個(gè)愛(ài)閱讀的習慣，本來(lái)，這是一個(gè)好習慣，可是，因我癡迷閱讀而變成了被罵的罪魁禍首。
記得那次，媽媽給我買(mǎi)了很多新書(shū)，一到家我就迫不及待地脫掉鞋子，扔掉書(shū)包，拿起書(shū)，摸了摸封面，聞了聞書(shū)香，就開(kāi)始看起來(lái)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有把鞋子放好，沒(méi)有把書(shū)包放好，就生氣了，對我說(shuō)：“梅鈞愷，快去把鞋子放好，把書(shū)包放好�！蔽覟榱瞬焕速M閱讀的時(shí)間，就裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續看書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，就被書(shū)里面的情節深深吸引了，就忘記了媽媽的話(huà)。
“梅鈞愷，快來(lái)吃飯，飯都要涼了�！�
“知道了，”我輕輕應了一聲，雙眼舍不得離開(kāi)書(shū)上。
大約過(guò)了五六分鐘，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有來(lái)，就對我吼道：“梅鈞愷，你怎么還不來(lái)吃飯！你再不來(lái)，我就讓你看看什么花最美，最香！”
這時(shí)，媽媽拿著(zhù)鍋鏟，穿著(zhù)圍裙出來(lái)了。
我仿佛看到了一個(gè)身穿鎧甲，手拿大刀的將軍，目光里充滿(mǎn)怒火，好像隨時(shí)會(huì )來(lái)一場(chǎng)廝殺。我急忙放下書(shū)，趕緊去吃飯了�？晌业男乃歼�在書(shū)里，隨便吃了幾口飯，就說(shuō)吃好了，趕緊捧起書(shū)，繼續看。
當我看到這本書(shū)的'高潮時(shí)，媽媽又來(lái)壞我的“好事”了：“你這個(gè)孩子，也不看看幾點(diǎn)了，九點(diǎn)了呀！怎么一點(diǎn)時(shí)間觀(guān)念都沒(méi)有！”我不管媽媽的念叨，只管自己看書(shū)。媽媽看我還在看書(shū)，就一把拿走書(shū)，對我說(shuō)道：“你再不睡覺(jué)我就把書(shū)撕了！”說(shuō)道，還做出撕書(shū)的動(dòng)作。我見(jiàn)了急忙去刷牙了。我刷完牙，想找來(lái)書(shū)繼續看，可書(shū)被媽媽藏起來(lái)找不到，我就只好去睡覺(jué)了。剛要睡著(zhù)，媽媽又大聲喊：“梅鈞愷！快去把鞋子和書(shū)包放好！”媽媽的記憶力超強，過(guò)了那么久，還不忘這件事。
我的習慣就是閱讀，這本是一個(gè)好習慣，卻因為我過(guò)度癡迷，而變成了被罵的罪魁禍首。
習慣作文 16
風(fēng)華，這是一個(gè)卄蓬勃的春，樹(shù)上搖曳著(zhù)的沙沙新葉，被初上的晨曦喚醒。一切，只是出于習慣。
斜照，落戶(hù)喜人。寧靜得被格式化似的空氣，如水中深不見(jiàn)底的一切，斑駁 好幾個(gè)世紀。明媚的不是完美，丑陋的，亦不是渣滓。
總是習慣性的加以自己的主觀(guān)臆想，去憑斷一個(gè)和自己本來(lái)的風(fēng)水。凡世本無(wú)事，庸人自憂(yōu)之。亦如菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺。還是那句：一花一世葉，一葉一菩提。那三生石，破了的鏡，如幻思在空靈的邊緣掙扎，然后重生。蕪雜的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被一縷清新的曉風(fēng)鳴頌，就是如此，生化，超然。
不曾愿意打開(kāi)布滿(mǎn)灰塵的潘多拉魔盒，他們說(shuō)，這里面從滿(mǎn)罪惡，于是乎，總是靜待水晶球的發(fā)芽，在安靜的城堡里生活，只是因為出于習慣，尚未曾有勇氣去釋然那自己的幼稚蒼白。只是一味相信神言，如那不可破除的金科玉律，似專(zhuān)制王權下一言九鼎的王者之尊，永遠不愿嘗試，可一旦試著(zhù)用一顆心接觸另一個(gè)世界，才貿然發(fā)現，水晶球里的王子和公主，白馬和宮殿，只不過(guò)是美好的想象罷了，最后，無(wú)非是架上一言?xún)烧Z(yǔ)，渾渾噩噩的度過(guò)一天又一天。誠然，人要學(xué)會(huì )忘斷過(guò)往，可一旦發(fā)現，花開(kāi)了又會(huì )落下，潮起了又會(huì )升時(shí)，一切的一切，不過(guò)是在蕓蕓眾生中未曾看頭頂朝花夕拾。夜，米夢(mèng)龍眼，淚，洗凈了臉。
炊下的那堆星，是不在了吧，炊上的那縷煙，被風(fēng)化了吧！是出于習慣，還是純屬偶然？拿起，丟落，只是這不愿，那不舍，此不惜，如億萬(wàn)了的光年，永不會(huì )追尋到的蹤跡。這次，是永久的痛。他們假惺惺的說(shuō)著(zhù)謊言，連自己都不相信的話(huà)語(yǔ)，誰(shuí)又會(huì )信？這世界是有傻瓜的，而種種，究因到果，還是出于習慣。
習慣作文 17
有一個(gè)人把一只叫作蟑螂的東西帶到了他的新居，他很快就會(huì )發(fā)現，干凈的房子變成了它們的天下。它們的繁殖能力極為驚人，但是它們的危害還遠不止于此，真正可怕的是蟑螂最喜歡臟東西，什么地方不干凈它就往什么地方去。即使是再干凈的地方，只要被它們爬過(guò)，也會(huì )變成細菌繁殖的場(chǎng)所。
這個(gè)人使用一些手段來(lái)企圖殺死蟑螂，比如蟑螂屋、蟑螂藥等現代化的科學(xué)武器，但是他發(fā)覺(jué)蟑螂們也顯然進(jìn)入了現代化。無(wú)論何種手段，它們總是越戰越強，生生不息。它們的優(yōu)勢是無(wú)孔不入，只要有一點(diǎn)點(diǎn)藏身的地方，它們就可以安頓下來(lái)繁殖生養，然后出去傳播病毒和骯臟。所以他的衣服，他的箱子，他的柜子，他的床都變成了它們?yōu)t灑的舞臺。
后來(lái)這個(gè)人發(fā)現，把他們殺死的惟一的辦法就是：丟掉所有的衣服，所有的箱子，所有的柜子和床。
最后，這個(gè)人變得一無(wú)所有！
總結，其實(shí)，一個(gè)人身上的壞習慣又何嘗不像這些蟑螂呢？它可能由一只小小的蟑螂開(kāi)始但是最終卻形成了強大的力量。它們存在的個(gè)體雖然小，但是通過(guò)無(wú)數次的`克隆和重復繁殖，它們獲得了巨大的破壞力量。甚至你想方設法采取一些先進(jìn)的方法都不能奏效，直到你丟掉你房間里的所有的東西。
有許多時(shí)候，我們經(jīng)常用“沒(méi)什么影響”、“微不足道”等此類(lèi)的詞語(yǔ)來(lái)為自己的小錯誤、小毛病開(kāi)脫，自認為這點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有什么了不起，其實(shí)有了開(kāi)頭，就會(huì )有持續下去的慣性，終究會(huì )給你釀下難以下咽的苦果。
習慣就是力量，有好也有懷。壞習慣就向一種慢性病，可能一開(kāi)始并不能引起你的注意，但是如果不能引起重視，發(fā)現得越晚，損失就越大。
習慣作文 18
評價(jià)一個(gè)人，可謂“小事見(jiàn)真相”從平時(shí)的一言一行中，便可知曉。所以，一個(gè)人的良好行為習慣的養成是很重要的。
一位記者采訪(fǎng)了一位剛獲得諾貝爾化學(xué)獎的得主，問(wèn)他的好行為習慣是從什么時(shí)候養成的？這位獲獎?wù)叽鸬溃骸霸谟變簣@時(shí)�！笔堑�，一個(gè)人的行為習慣是要從小養成的。那么，我們應該怎樣養成良好的行為習慣呢？外國人大多數認為讓孩子從小學(xué)會(huì )自主，做一些力所能及的事情，是使孩子養成良好行為習慣的途徑。據有關(guān)專(zhuān)家統計：美國小學(xué)每天的勞動(dòng)時(shí)間是2小時(shí)；德國少年每天的勞動(dòng)時(shí)間是0.9小時(shí)……中國小年每天的勞動(dòng)時(shí)間只有0.2小時(shí)。這是個(gè)鮮明的對比，對比出我們中國少年太懂得享受，對比出家長(cháng)對孩子過(guò)分的寵幸，因而使我國少年養成了許多不好的行為習慣。例如：沒(méi)有自理能力，事事依賴(lài)父母；花錢(qián)大手大腳，毫不節約；自己的生活不能自理，連洗衣服也要靠家長(cháng)……家長(cháng)不可能是我們的終生保姆，我們能靠得了一時(shí)，卻靠不了一世呀！鳥(niǎo)兒總有擺脫恐懼與不安，展翅高飛的那一天，它不可能永遠都躲在父母親的翅膀下，一輩子也不離開(kāi)。所以，不要等到該獨立的時(shí)候才發(fā)現原來(lái)自己什么都不會(huì )，那時(shí)后悔就太晚了！所以，一個(gè)人良好的`行為習慣的養成是要從小開(kāi)始的。
一個(gè)人，如果在社會(huì )上，沒(méi)有良好的行為習慣，連一傷稱(chēng)心的工作都很難找到，以為它標志著(zhù)你這個(gè)人，哪家公司都愛(ài)用道德修養高，有文化的人，不可能用一些道德低下的人來(lái)破壞公司的形象。所以，養成良好的行為習慣是生存在這個(gè)社會(huì )中的基本條件。
為了我們的將來(lái)，為了我們的生活，從現在起，應該培養良好的行為習慣。
習慣作文 19
禁不住又開(kāi)始回憶，那些零零星星、瑣碎的事。真的，那些事，已經(jīng)成為我的習慣。
習慣每天開(kāi)5：00的鬧鈴，卻又總是按掉，然后再呼呼大睡一會(huì )。
習慣早上起來(lái)先梳頭，再刷牙洗臉。
習慣和姚姚一起上學(xué)，有時(shí)騎自行車(chē)，有時(shí)乘公交車(chē)。
習慣走著(zhù)進(jìn)學(xué)校，跑著(zhù)進(jìn)班級。
習慣在語(yǔ)文課上偶爾和同桌說(shuō)說(shuō)話(huà)；數學(xué)課上在草稿本上畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)寫(xiě)；音樂(lè )課上趴在課桌上迷迷糊糊，昏昏欲睡；體育課上和老師斗嘴。
習慣每天帶2個(gè)勺子。
習慣中午去科技樓逛逛。
習慣難過(guò)時(shí)不去吃飯，在座位上寫(xiě)下自己的心情。
習慣晚上睡覺(jué)前喝杯奶茶或咖啡……
習慣、習慣也許你都聽(tīng)煩了，可是那些習慣還有很多。我不喜歡一成不變的生活，可是我現在在過(guò)的.就是這樣的生活。很想改變一下，卻發(fā)現那些習慣已經(jīng)習慣得不能再習慣了。也許，改不掉了。仔細想想，不改也很不錯，這樣的生活也挺好的。再說(shuō)，其實(shí)每個(gè)人都有一些獨特的小習慣，一直堅持著(zhù)，幸福著(zhù)。
我不曾發(fā)覺(jué)我已經(jīng)漸漸長(cháng)大，只覺(jué)得我長(cháng)高了，可能是因為我還習慣著(zhù)那些。不管是好習慣還是壞習慣，似乎已經(jīng)在我的心里扎根了。默默的，進(jìn)行這一切，不管別人的看法，就如同但丁的名言：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！十三歲的我好像特別叛逆，不想言聽(tīng)計從，不想被老師和父母束縛。也許，這也是我——作為一個(gè)中學(xué)生的習慣。
嗬!到現在我也累了，不再陶樂(lè )于我的小小世界里了，也許，習慣不習慣了。難道，什么東西都會(huì )變嗎？包括，習慣． ． ． ． ． ．
習慣作文 20
我們每個(gè)人都有自己的習慣，壞的習慣會(huì )讓我們跌入“深淵”，好的習慣會(huì )讓我們帶來(lái)直奔“天堂”。作為一名中學(xué)生，我覺(jué)得我們應該養成良好的習慣。
成功的人，往往都是有一些良好的行為長(cháng)期以來(lái)的堅持養成的習慣，形成自然。就說(shuō)魯迅吧！他從小就養成良好的習慣，他自己要求自己要把握好時(shí)間，還努力的學(xué)習，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的堅持，他終于養成了好習慣，后來(lái)成為中國有名的作家，而現在又很多同學(xué)不但遲到，甚至還出現曠課的習慣。由此可見(jiàn)，養成良好的習慣是多么的重要��！
我要養成良好的學(xué)習習慣。有些時(shí)候我不用功，所以得不到高分。在周末總是玩了再寫(xiě)作業(yè)。這些完全是壞習慣的問(wèn)題，如果我不能養成好習慣，上課不認真聽(tīng)講、不踴躍發(fā)言、不懂的知識不聞不問(wèn)，這些習慣就會(huì )使我的成績(jì)下降。所以我要從各個(gè)方面改正，比如說(shuō)：上課認真聽(tīng)講、作業(yè)認真完成、有時(shí)間就看些課外書(shū)籍。這樣以來(lái)，我的學(xué)習成績(jì)就會(huì )上升。
平時(shí)出去玩，我總是看到很多人隨地吐痰、亂扔垃圾，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得羞恥。為什么在國外，總是可以看到用英文寫(xiě)著(zhù)的.不要亂扔垃圾或隨地吐痰的標語(yǔ)牌呢？這都是因為有一些人沒(méi)有養成良好的行為習慣，給我們中國人民丟臉，所以我一定要養成良好的行為習慣，不像這些人學(xué)習。
有一位著(zhù)名的教育家曾說(shuō)過(guò)：“孩子從小目的就是養成好習慣，習慣越自然越好，能力就越強越好”。
好的習慣要培養，壞的習慣要改正，其實(shí)養成好習慣并不難，重要的堅持才會(huì )到底，很多人在培養習慣的時(shí)候總是半途而廢，使壞的習慣又重新養成。
我知道習慣對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要��！為了我自己的人生，讓我養成良好的好習慣吧！
習慣作文 21
看了這個(gè)題目，你一定會(huì )想：都什么年代了，現在哪還有人斗雞呀！更別說(shuō)看斗雞大賽了！可我看得“斗雞大賽”呀，可是非比尋常噢！
第一戰
起因：晚上去不去舅舅家吃晚宴。姐和媽意見(jiàn)不一。
過(guò)程：“為什么不去舅舅家吃晚宴？這樣還省我做飯呢！”媽對姐吼道。這是媽?xiě)T用的戰術(shù)，以“超聲波”震住對手，讓對手認輸。
“天天到舅舅家去吃，離著(zhù)十萬(wàn)八千里你也要去他家吃，麻煩不麻煩�。�？咱都成白吃！”姐毫不客氣地回駁�？磥�(lái)，媽的戰術(shù)對姐是無(wú)效的。
“什么十萬(wàn)八千里，就這么兩步，又可以吃飯又鍛煉身體。一舉兩得，何樂(lè )而不為呢？哈哈哈——————”（惡心——媽真的好惡心噢！――作者）
“你是省了，舅舅、舅媽呢？真是的`，嘔吐！”
——————
結果：姐以絕對性勝利贏(yíng)了媽。
第二戰
起因：作業(yè)是星期五晚上寫(xiě)，還是星期六、星期日寫(xiě)。
“作業(yè)當然是星期五晚上寫(xiě)呀！當天事要當天做！有誰(shuí)像你這么懶散呀！都上六年級了！再過(guò)一年就要考初中了，還有心情看電視！做作業(yè)去！”“斗雞大賽”又拉開(kāi)了序幕。
“媽?zhuān)商炀椭雷屛覍?xiě)作業(yè)，一點(diǎn)兒也不關(guān)心我的生活！”姐叫道。
“你現在以學(xué)習為主，哪兒有那么金多的事！”
“成天寫(xiě)作業(yè)，累都累死了，作業(yè)嘛本來(lái)就該星期六、星期天做，星期五晚上不用開(kāi)夜車(chē)的！”
“不行！”媽步步相逼。
“你——————”
結果：媽媽以“母命不可違”的理由最終獲得勝利。
怎么樣？精彩吧！這樣的大賽在我家幾乎天天都有。我一律都多見(jiàn)少怪了，因為嘛――很簡(jiǎn)單！習慣了！
習慣作文 22
嘿嘿～我不知怎么的，這幾個(gè)月來(lái)，似乎被“網(wǎng)”住了，總之似乎沒(méi)法掙脫了，成績(jì)也下不來(lái)。呵呵～總
之就是愛(ài)上網(wǎng)啦～～但我上網(wǎng)都有一個(gè)習慣，好像也改不掉了，嘿嘿～
每次放學(xué)回家，呵～高興嘍～就是開(kāi)機玩他個(gè)昏天黑地，特別是周末�！�！～！我才懶得管他個(gè)三七二十一，有得玩就是舒服。！～正好父母親叫我幫他們查個(gè)資料。呵呵～開(kāi)機之后，登上qq，打開(kāi)，看看近日的文章有沒(méi)登上“精華”，說(shuō)也怪，我這都發(fā)了十幾篇文章了，才拿“1”個(gè)精華。？～沒(méi)法，反正只要功夫深，鐵棒摩成針嘛......之后，好像都在呆了下去，父母叫了上千遍，我才懶洋洋地離開(kāi)電腦桌。 父親質(zhì)問(wèn)到：“我叫你找的那個(gè)資料找了沒(méi)有？”“哪個(gè)資料啊”……………… 慘了......……
都是這個(gè)上網(wǎng)的'習慣吶......呵呵～還是“勤奮”的后果？
這幾天，學(xué)校又臨時(shí)叫我弄個(gè)什么什么電腦小報去做什么展覽......資料叫我自己上網(wǎng)找去......我才懶得管這“工作”呢～反正打開(kāi)電腦就是照例登qq，上，快到關(guān)機時(shí)間了，才臨時(shí)想起學(xué)校的事......只好用那可憐的兩分鐘馬虎一下......到了交報時(shí)間，我拿著(zhù)一張空空的軟盤(pán)走進(jìn)老師辦公室。至于交待嘛......只能聽(tīng)候發(fā)落了......…… 苦哉啊～
哈哈，終于放假?lài)D～現在可以安心地玩了。但是一個(gè)個(gè)繁重的任務(wù)又來(lái)了......我 也只能向天喊冤：我上輩子惹了你們��？ 無(wú)奈...... 但這個(gè)習慣還是改不了�？磥�(lái)是被給“網(wǎng)”住嘍～
習慣作文 23
以前認為水不可能倒流，那是還沒(méi)有找到抽水機的方法；現在認為太陽(yáng)不可能從西邊出來(lái)，這是還沒(méi)住到太陽(yáng)從西邊出來(lái)的星球上；如今的如今，我說(shuō)，習慣改變命運，你信嗎?
習慣是在習慣中培養的
普勞圖斯曾說(shuō):“習慣就是在習慣中養成的�！边@句話(huà)不難理解�；蛟S有時(shí)候，你會(huì )對一件事或一本書(shū)很感興趣，那么你肯定會(huì )想方設法地去完成。那么在每一天中，總會(huì )有許許多多的新鮮事吸引你，往往你可能不是很注意，但是習慣的卻在此種下了種子。久而久之，習慣就不知不覺(jué)在習慣中培養起來(lái)。
習慣依舊“時(shí)髦”
習慣雖看似不怎么起眼，就像服裝款式一樣，總有過(guò)時(shí)的一天。然而我卻認為習慣依舊是時(shí)髦的.。怎么說(shuō)呢？現代社會(huì )，很多家長(cháng)總會(huì )苦口婆心地教育孩子：你要怎么怎么樣，要多像被人學(xué)習你看人家的習慣多好呀，怎么就你一身壞毛病呢？或許，你也可能會(huì )覺(jué)得很好笑，同時(shí)又那么點(diǎn)無(wú)奈。但是，你發(fā)現了嗎？習慣確切是一個(gè)焦點(diǎn)。
習慣鑄就成功
古今中外，哪位成功的人士是離開(kāi)了良好的習慣的？我想可能沒(méi)有。正如俄國有位作家契柯夫總是隨身帶著(zhù)一個(gè)本子，稱(chēng)之為“生活手冊”，隨手記錄下生活中聽(tīng)到的事情。又一次契柯夫聽(tīng)一位朋友講了一個(gè)笑話(huà)，他笑出了眼淚。他一邊笑著(zhù)，一邊拿出“生活手冊”，懇求說(shuō):“你再講一遍吧，讓我把它記下來(lái)�！苯�(jīng)過(guò)日積月累的大量生活素材，成為了他小說(shuō)創(chuàng )作的不竭源泉。
那么現在，請再次隨我一同回眸觀(guān)看，在這熟悉的習慣，熟悉的路線(xiàn)，熟悉的日子里，永遠不會(huì )有奇跡發(fā)生，只有改變思路，改變習慣，改變一種活的方式，才能創(chuàng )造無(wú)限。
所以，同學(xué)習慣改變命運，這不是說(shuō)說(shuō)而已。事實(shí)表明，習慣左右了成敗，習慣改變了讓人的一生。
習慣作文 24
“遠在天邊，近在眼前�！钡词箾](méi)有“遠在天邊”，有些距離對我來(lái)說(shuō)是無(wú)法抵達的�？指叩奈也慌孪蚯暗木嚯x，就怕往下的距離呀。
我到同學(xué)家串門(mén)，有個(gè)習慣，就是進(jìn)門(mén)時(shí)好心地隨手關(guān)門(mén)，但就是這個(gè)“好習慣”，害慘了我�！安┮趩�？走，出去玩�！薄昂�，我在我家等你�！蔽覓炝穗娫�(huà)，轉身抓起外套沖了出去。
“你來(lái)了，快進(jìn)來(lái)！”博耀連忙招呼我進(jìn)去。
“咦，你怎么不把門(mén)關(guān)上？正好，省的我敲門(mén)�！闭f(shuō)完走了進(jìn)去，并把門(mén)關(guān)上了。
“因為……等一下，不要關(guān)門(mén)！”可門(mén)已經(jīng)“砰”的'一聲，閉上了嘴。
“為什么呀？”我嚇了一跳。
他開(kāi)著(zhù)門(mén)，皺起了眉頭：“我把門(mén)弄壞，只好開(kāi)著(zhù)門(mén)，方便出去，這下可好，玩啥？沒(méi)得玩了！”
我一臉尷尬：“有后門(mén)嗎？”
“我們在二樓，你說(shuō)呢？但是出還是可以出去的，只不過(guò)要冒點(diǎn)險�！�
他將我帶到陽(yáng)臺旁邊說(shuō)：“我們從這翻下去，踩著(zhù)一樓的防盜窗就可以下去了�！�
他回頭又看了看面色蒼白的我苦笑了起來(lái)�！耙辉傧胂搿阏拖氯チ搜�！”
絕望涌上了我的心頭，我把頭探了出去：“唉，讓我做個(gè)長(cháng)發(fā)小公主，住在這可怕的城堡里吧！”不行，我這個(gè)九萬(wàn)九千九百九十九萬(wàn)尺男兒怎能去當小公主呢？為了出去，拼啦！
我眼一閉，翻過(guò)柵欄一個(gè)360°愛(ài)的魔力轉圈圈完美落地！好，現在就是實(shí)踐了，那個(gè)360°就算了，安全第一嘛。
我就要邁出歷史性的一步了……啊，算了。我又將頭探了出去：“算了，我還是去當我的小公主吧，快去找個(gè)勇士把我救出來(lái)吧！”
唉！“好習慣”坑了我。無(wú)語(yǔ)，我想靜靜……
習慣作文 25
“我習慣了�！彪m然這只是一句簡(jiǎn)單的話(huà)，但是就是這一句話(huà)讓我勾起了我幸福的回憶。
小的時(shí)候，我經(jīng)常把自己的玩具放在床底下。因為我怕別的小朋友搶我的玩具，所以每一次都得低著(zhù)頭去取，而且每次都要小心翼翼地去取。
有一次，我又想玩玩具了。剛又低下頭去拿，正在看電視的爸爸卻蹲了下來(lái)，就在我的頭伸進(jìn)床底下的時(shí)候，他的手也跟著(zhù)伸進(jìn)來(lái)了，放在我的頭上。像是撫摸著(zhù)我的頭，等我取完了玩具我抬起頭的時(shí)候，爸爸的也拿了出來(lái)。開(kāi)始我還以為爸爸是看我頭上有著(zhù)什么臟東西，就沒(méi)有怎么在意�？墒呛髞�(lái)，每當我到床底下取東西的時(shí)候，爸爸那溫暖而粗糙的大手就會(huì )摸著(zhù)我的'頭。
這次，我又在取東西，爸爸又伸出了他的手，我不禁奇怪地問(wèn):“爸爸，為什么我在取東西時(shí)，你總是要摸我的頭呢？”可是爸爸的回答令我很不解，他溫和而微笑地說(shuō)道:“我習慣了�！卑职诌�有這習慣？
有一次，爸爸也蹲在床底下取掉落在床底下的東西。我調皮想跟爸爸開(kāi)個(gè)玩笑，我悄悄地蹲下來(lái)，把手伸過(guò)去摸爸爸的腦袋——我本以為很好玩，但我的手卡在了床底下的柱子上，我的手很疼。沒(méi)有辦法，只能等爸爸的頭出來(lái)。我的手才能出來(lái)，不過(guò)手指磨出了一道深深的紅印。那一刻，我終于明白:媽媽爸爸是不想讓我碰到床底下的柱子，才把手放在我這腦袋上了。我很感動(dòng)，爸爸一直這么做，他的手得磨出多少個(gè)紅印��？每當我問(wèn)他的時(shí)候，他總是會(huì )說(shuō)“習慣了”，這就是愛(ài)！
是誰(shuí)說(shuō)父親沒(méi)有愛(ài)？是誰(shuí)說(shuō)父愛(ài)不偉大？那只是父親不善于表達自己的愛(ài)。其實(shí)，父愛(ài)無(wú)處不在，只不過(guò)你沒(méi)發(fā)現他無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作，就是對你的愛(ài)。
習慣作文 26
大家明白，習慣構成性格，習慣也決著(zhù)命運。好習慣構成一輩子受用;同時(shí)壞習慣構成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。
約·凱恩思說(shuō)：“有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結果�！辈诲e，在凱恩思眼中良好的習慣將會(huì )注定我們的性格，甚至會(huì )影響我們自我的命運，可見(jiàn)良好習慣的養成，是何等得重要。
魯迅先生很愛(ài)惜時(shí)間，他一生撰寫(xiě)和翻譯了3640萬(wàn)字的著(zhù)作，平均每一天寫(xiě)2000字，為我國的文化寶庫，留下了及其豐富文學(xué)遺產(chǎn)。他所以這樣高產(chǎn)，因為他養成了良好的寫(xiě)作習慣。把寫(xiě)作當做是一種樂(lè )趣。
曾國藩是清代得名臣，一生勤奮好學(xué)，以“勤”，“恒”兩字來(lái)激勵自我，教育子侄，謂“百種弊病，皆從懶生，懶則事事松弛�！彼プ∫磺凶x書(shū)機會(huì )，死前一日猶手不釋卷，還給自我訂了十二條規則。
他讀書(shū)日課有程，持之以恒，博求約守，不拘門(mén)戶(hù)，久而久之，就成了一種習慣。因為有了這種良好的讀書(shū)習慣，所以使他得以博聞強記，學(xué)富五車(chē)。成為清代以文人而封武侯的第一人。
從上述例子能夠看出，良好的習慣，是為人、做事成功的'基礎。
俗話(huà)說(shuō)：“江山易改，稟性難移”，也充分說(shuō)明了習慣的重要性�！安畈欢唷毕壬墓适驴芍^家喻戶(hù)曉，他一生的理念就是“差不多”。
有一次他沒(méi)能趕上吃飯，他就對自我說(shuō)：“吃飯和不吃飯不是差不多嗎”沒(méi)搭上火車(chē)也對自我說(shuō)：“趁火車(chē)和走路不是差不多嗎”甚至在他咽氣的那一刻，他還對周?chē)娜苏f(shuō)：“活著(zhù)和死了也不是差不多嗎”這還不能夠說(shuō)明壞習慣的影響之大嗎正因為這些壞習慣如鬼魅般纏繞著(zhù)你，影響你的生活，影響著(zhù)你得成功。
成功和失敗，都源于你所養成的習慣。
習慣作文 27
在聽(tīng)課或思考問(wèn)題時(shí)，我老是管不住自己的手，不自主地拿起手中的筆，轉啊轉，轉啊轉……
其實(shí)剛開(kāi)始，我是不會(huì )轉的，也不理解為什么要轉�？陕X(jué)得，這樣轉，好像挺酷的�？措娨暽�、網(wǎng)上的職業(yè)玩家，轉筆動(dòng)作那叫一個(gè)帥，我就想試試，轉著(zhù)轉著(zhù)，技術(shù)沒(méi)練好，倒是讓手指喜歡上了這個(gè)感覺(jué)。
起初是在家里轉，后來(lái)，在學(xué)校里也轉上了。起初也就偶爾轉轉，后來(lái)，越轉越頻繁，終于到了一閑就轉的'地步。我倒是想停，可是，難啊。
這么一個(gè)麻煩習慣，當然想改過(guò)。先是控制自己，讓自己不轉，用大腦這個(gè)高級神經(jīng)中樞控制手�？蛇@一回注意了，不轉了，過(guò)一會(huì )兒，一不留神，又轉上了。沒(méi)什么用，只能加強控制了，不用筆時(shí)，把筆收掉，讓自己無(wú)筆可轉�？刹灰粫�(huì )兒，總會(huì )不自覺(jué)把筆又取出來(lái)，再轉上幾圈，我才反應過(guò)來(lái)，中途一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。沒(méi)辦法，改不了。這已經(jīng)成了我的習慣，有種不可抵擋的魔力，也算是一種癮。
不過(guò)，即使我經(jīng)常轉，技術(shù)也是不好，轉著(zhù)轉著(zhù)就掉筆，有時(shí)脫手的筆還會(huì )把本子劃上一條長(cháng)長(cháng)的痕跡，像是畫(huà)了一幅抽象畫(huà)�？荚嚨臅r(shí)候，思考的時(shí)候也會(huì )轉筆，有時(shí)筆掉下桌面，巴塔一聲，那是無(wú)比尷尬，已經(jīng)影響到其他人，看他們都在看著(zhù)我撿筆。有時(shí)，手若是有力過(guò)猛，筆就飛出去了，打到人了，麻煩就大了，那可是真會(huì )惹到人家的，無(wú)緣無(wú)故打人家一下，說(shuō)不定還會(huì )劃到別人的臉面。我同桌也經(jīng)常說(shuō)：“你這樣轉啊轉，人家余光一瞥到，就甩不掉，看著(zhù)腦袋就暈，快別轉了�！�
得，已經(jīng)招惹眾怒，然而，俺這個(gè)陋習難改啊，可能會(huì )伴隨我很久，直到自己不再用筆。
習慣作文 28
我的好習慣我有許多好習慣都是別人不知道的，就連媽媽也不清楚講衛生是我長(cháng)期以來(lái)的好習慣媽媽卻總是說(shuō)我晚上不洗臉，不刷牙，不洗手，不洗腳可是我每天都是從臉到腳的都洗一遍，并且洗得干干凈凈，不留一點(diǎn)臟。
沙漏星星閃耀著(zhù)，發(fā)現習慣是一件多么可怕的事習慣了回憶，便習慣了黑暗深灰色的天空，深灰色的衣服，深灰色的圍巾，深灰色的眼神在回憶的世界中，總是有無(wú)數的淚要述說(shuō)在回憶的世界中，總是深。
習慣每天早起喝一杯純的`透明的水習慣每天對著(zhù)東方的太陽(yáng)說(shuō)早安習慣每天漫步于寬寬長(cháng)長(cháng)的馬路上，盡管沒(méi)有綠蔭習慣幻想著(zhù)做一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)如果說(shuō)我的生活中有什么錯誤的話(huà)，我會(huì )全部都歸罪于習慣習慣真的是一個(gè)很廣義的東。
人生旅途猶如逆水行舟，一味按習慣辦事終不年有前進(jìn)的勇氣，只有打破習慣的枷鎖，才能在逆流中前行，否則就只能被改革的滾滾大潮所淹沒(méi)習慣能成就人生，但也能捆縛人生人可以有習慣，但絕不能甘于習慣在生活環(huán)境中慢慢。
在人的一生中，會(huì )養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣好習慣讓你一生受用不盡壞習慣讓你一生追悔莫及我有一個(gè)好習慣，那就是讀書(shū)，俗話(huà)說(shuō)“好讀書(shū)，讀好書(shū)”下面就是我的讀書(shū)歷程幼兒時(shí)，我讀的是小人書(shū)我迷。
習慣，是一種力量，習慣的力量是強大的，每個(gè)人都有自己的習慣，有好有壞，好的讓人終身受益，壞的讓人后悔莫及，要想養成一個(gè)好習慣，就應該從小做起我有很多好習慣，比如愛(ài)看書(shū)，每天早晨起床堅持讀書(shū)半個(gè)小時(shí)，自信，愛(ài)笑在我的好習慣。
習慣作文 29
人的某些穩定的行為特征稱(chēng)為“習慣”，人類(lèi)行為學(xué)家對 人的種種習慣有著(zhù)濃厚的興趣。
從心理分析的角度看，習慣的“再現”是“潛意識”(人類(lèi)的 一種不能為意識所覺(jué)察的潛在思維過(guò)程，又稱(chēng)“下意識”)支配行為的結果。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：某人曾謀殺過(guò)一個(gè)人而未被發(fā) 現，似他總是整天提心吊膽，感到自己手上沾著(zhù)死者的鮮血、 于是在別人面前總是不自覺(jué)地搓于、他自己意識里并不明確 他的目的，但他的潛意識在催促著(zhù)他：擦掉手上的血!不要被別人發(fā)現!久而久之，他就形成了在別人面前不斷搓手的習慣。
習慣的形式有多種。我們不妨把“非條件反射”看作最基本的習慣。人在看物體時(shí)要不時(shí)地不自覺(jué)地眨眼，這種“眨眼”就是非條件反射活動(dòng)，也可以說(shuō)是幾乎人人都有的最基本的習慣。
較髙一級的習慣是語(yǔ)言、動(dòng)作習慣。通常意義下的“習慣”指的就是這種。行為學(xué)家發(fā)現男女之間的某些習慣有所不 同，例如：男子大都在尚未到家門(mén)口之前就已從口袋里掏出鑰 匙(除非手里拿著(zhù)東西或其它原因、而女子則在走到家門(mén)口之后.停下來(lái)，再從口袋里找鑰匙。
思維的習慣是最高級形式的習慣。這種習慣受理性和哲學(xué)的影響最大。例如：馬克思基于其哲學(xué)成果.習慣于從矛盾 著(zhù)的`兩個(gè)方面看問(wèn)題;大物理學(xué)家愛(ài)因斯妲習慣于從最簡(jiǎn)單 的事實(shí)經(jīng)過(guò)嚴密的推理得出最深奧的結論;而量子論的奠基 人之一玻爾則習慣從實(shí)證的角度理解宇宙的不確定性……
無(wú)論在哪一方面.只要是人類(lèi)活動(dòng)所及，習慣就潛在地起 著(zhù)巨大的作用。而無(wú)論哪種形式的習慣，都往往有利又有弊。 有意識地發(fā)現自己的習慣，有意識地消滅壞習慣和培養好習 慣，是取得工作成功的重要條件。
習慣作文 30
我是一個(gè)好奇心很強的人。人人都有自己的習慣，我也有自己的習慣。因為我好奇心很強，所以我有一個(gè)別樣的習慣：凡是我好奇的事，就一定要做到。
在一個(gè)周末的早晨，我模模糊糊地睜開(kāi)眼。聽(tīng)見(jiàn)‘‘吱吱吱’’地聲音，我聽(tīng)著(zhù)都煩。仔細一聽(tīng)，哦，這難聽(tīng)的聲音是從廁所里傳出來(lái)的。我揉揉眼睛，走進(jìn)了廁所，只見(jiàn)爸爸手中拿了一個(gè)‘‘武器’’，在自己的下巴上抹來(lái)抹去。我跑過(guò)去，拉了一下爸爸的衣袖，用好奇的眼神抬頭望著(zhù)爸爸，說(shuō)：‘‘那個(gè)‘武器’是什么呀！’’爸爸摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：‘‘這是剃胡子的，不是什么‘武器’�！f(shuō)完，摸了摸自己的'下巴。這下，我對那個(gè)東東起了好奇心。
又是在一天的早晨，我很早地起了床，偷偷摸摸地跑進(jìn)廁所，拿起爸爸的‘‘武器’’，想要試一下，但看到自己的下巴，光禿禿的，什么也沒(méi)有。唉，怎么辦呢？‘‘喵’’，小貓咪跑了進(jìn)來(lái)。��！有了，就讓它來(lái)做實(shí)驗品吧！我猛地撲過(guò)來(lái)，想要抓到它，可它撒腿就跑。哎呀！自己摔了一跤，小貓卻跑了。
我絞盡腦汁地小想捉貓的方法，我想到了。我端了一盤(pán)魚(yú)，放到門(mén)外，小貓看見(jiàn)了，跑了過(guò)來(lái)。用鼻子聞了聞，就吃了起來(lái)。哈哈！我把它用繩子拴到了樹(shù)上。我跑到廁所里去拿‘‘武器’’，回來(lái)的時(shí)候，小貓已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。唉，又要抓它了。
還是用同樣的方法，我把小貓抓住了，我用‘‘武器’’給它剃胡子，可是不好用��！我又拿了剪子，給它把胡子剪了，我把它放了，它走路 歪歪倒倒的。爸爸走出來(lái)，哈哈大笑。
這就是我那別樣的習慣。
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