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(實(shí)用)實(shí)用的習慣作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的習慣作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
習慣作文 篇1
英國大文豪莎士比亞曾說(shuō):“不良的習慣會(huì )隨時(shí)阻礙自己走向成名、獲利和享樂(lè )的路上去!绷己玫牧晳T陪我快樂(lè )學(xué)習,健康成長(cháng)。溫故而知新,學(xué)而時(shí)習之的習慣讓我時(shí)間更加富裕,學(xué)習更加輕松,心情也更加不亦樂(lè )乎!
兩年前,我喜愛(ài)上了竹笛。開(kāi)始幾個(gè)禮拜,我連最基本的“多來(lái)米發(fā)”都吹不出。笛子發(fā)出“呼呼呼”的難聽(tīng)枯燥的鼾聲,令我沮喪。媽媽對我說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難,堅持,才能改善!庇谑俏揖兔刻靾猿志毩,時(shí)間再緊,游戲再好玩,我都要擠出時(shí)間,摸一會(huì ),吹一會(huì ),琢磨一會(huì )。功夫不負有心人,我的笛聲越來(lái)越動(dòng)聽(tīng),我能吹出小橋流水,也能奏出萬(wàn)馬奔騰。今年我順利通過(guò)了笛子八級專(zhuān)業(yè)考試。在暑假“華夏藝術(shù)風(fēng)采”活動(dòng)中,榮獲了金獎。艾迪生說(shuō):“天才等于1%的`天賦加上99%的汗水!蔽蚁胝f(shuō),習慣是咬緊牙關(guān)堅持出來(lái)的;習慣就是這99%的汗水。
習慣成自然!當您沒(méi)有好習慣時(shí),請用一個(gè)好習慣去征服這個(gè)壞習慣。當您有好習慣的時(shí)候,那就堅持下去,讓它為自然。
與其說(shuō)態(tài)度決定人生,不如說(shuō)好習慣造就好人生。
習慣作文 篇2
在我們的生活中,每一件事都是我們成長(cháng)的關(guān)鍵,好習慣能讓我們成長(cháng)得更快,我有一段從壞習慣的經(jīng)歷。周一至周五是我們小學(xué)生上學(xué)的日子,我必須起得很早,凌晨五點(diǎn)五十九時(shí)我看了一下手機確認過(guò),還有一分鐘的睡覺(jué)時(shí)間,一分等于60秒,我仿佛把這寶貴的一分鐘看作了60分鐘,我心里異常高興,哪怕只有一分鐘,這么短暫的時(shí)間,因為我還能睡一下,可我那討人厭的鬧鐘卻打斷了我這一分鐘的美夢(mèng),丁丁,我的美夢(mèng)像被鬧鐘插上了一對強勁有力的翅膀,在鬧鈴響的一瞬間不翼而飛。
六點(diǎn)我也無(wú)奈起了床,可是周末就不一樣了,我總在星期五晚上就把鬧鐘的鬧鈴關(guān)了,這表示星期六我要睡一大覺(jué),星期六早晨8:43時(shí),我的眼睛莫名其妙的'在沒(méi)有經(jīng)過(guò)我同意的情況下睜開(kāi)了,從那以后我再也沒(méi)有睡著(zhù)過(guò),我心里不由自主的說(shuō)了一句:該死的眼睛,誰(shuí)允許你睜開(kāi)的!我眨了眨眼,眼睛里有些淚花,原本這說(shuō)明我很困,但我卻覺(jué)得這是眼睛的委屈,我實(shí)在睡不著(zhù)便起床喝了杯熱可可,我開(kāi)始困了,走進(jìn)臥室便倒床而睡,想不到一睡睡到大中午,當我醒來(lái)看手機時(shí)21:24了,我翻咕嚕的爬起來(lái)穿好了衣服走出臥室便感到有一股殺氣,我扭頭一看奶奶在用兇惡的眼神看著(zhù)我說(shuō)到:你看看幾點(diǎn)了 ?我說(shuō):11:29,咋啦 ?中午飯都吃過(guò)了,你是豬嗎?可糊涂的我卻聽(tīng)成了你很困嗎?就回應了一聲:嗯。 奶奶先是一愣,最后大笑起來(lái),但當時(shí)我并不知道她在笑什么,就跟著(zhù)笑了笑,即使我很傻,奶奶說(shuō)我這是個(gè)壞習慣,我便執意要改掉這個(gè)壞毛病,第二個(gè)星期我將鬧鐘設置在8點(diǎn)半,但周末早晨卻不見(jiàn)有效果,反而是從床頭柜里拿了我的一本課外書(shū),像鬧鐘雜卻達到了鬧鐘的小鬧鐘,掉到了地上,我像被雷劈了一樣,立刻坐起來(lái)把鬧鐘放回原位,可這樣持續了兩個(gè)星期,到第三個(gè)星期,我的壞毛病終于改掉了,我興奮不已,我養成了早起的好習慣。 要想讓壞習慣,養成好習慣不難,難的是我們不想做懶得做,這樣就不能成功,一次不行再試一次,相信好習慣就離我們不遠了。
習慣作文 篇3
老劉吃過(guò)早飯,習慣地提起手提包往外走。女兒叫住了他。爸,您上哪兒去?當然去學(xué)校。爸,您不是退休了嗎?老劉一下怔住了。是啊,昨天不是剛開(kāi)過(guò)歡送大會(huì )了嗎?今天我不用再去了。四十年啦,從小劉老師教到大劉老師,再教到老劉老師,每天都是吃過(guò)早飯,提起手提包去學(xué)校,這可是四十年的習慣啊。從今天開(kāi)始,該提菜籃子上街買(mǎi)菜,做飯,養點(diǎn)花,喂點(diǎn)鳥(niǎo),輕輕松松地過(guò)日子。老劉擱下手提包,提起菜籃子,上街了。
咦,我怎么上這兒來(lái)啦?這是去學(xué)校的路!老劉實(shí)在舍不得這條路!四十年來(lái),他總是從這條路走到學(xué)校,又從學(xué)校走回家。他怎么能不走到這兒來(lái)呢?這條路上不知留下多少他的腳印,更不知淌下多少他的汗水!四十年的習慣使他不由自主地又走上了這條路,路旁的小樹(shù)葉子綠了又黃,黃了又綠,他還是在這條路上奔波著(zhù);小樹(shù)參天了,他還是在這條路上奔波著(zhù);老樹(shù)枯了,他仍然在這條路上奔波著(zhù)如今人也老了,可還想著(zhù)在這條路上奔波。
劉老師好!這是同學(xué)們在問(wèn)候。哦,孩子們好!這是他在祝福。
孩子,那是他心里永不衰竭的一塊綠地!他永遠記得他的孩子們!他第一天上課,孩子們睜著(zhù)天真的大眼睛聽(tīng)他講課。他生病了,孩子們爭著(zhù)來(lái)看望他。他送走一批批孩子。當孩子們長(cháng)大了,又一批批回來(lái)看他他的心注定了永遠永遠都和孩子系在一起。他不能離開(kāi)孩子們,孩子們也不能離開(kāi)他呀!記得有一回他給初中的同學(xué)講屠格涅夫的《門(mén)檻》,同學(xué)們也聽(tīng)入了迷。后來(lái),同學(xué)們長(cháng)大了,都說(shuō)老師當年講的《門(mén)檻》激勵著(zhù)他們在成長(cháng)的過(guò)程中跨過(guò)了一道又一道艱難的門(mén)檻?伤缃駞s跨出這他深?lèi)?ài)著(zhù)的'門(mén)檻,剎那間,老劉突然明白了一個(gè)道理,他是不能跨出這道門(mén)檻的,他得重新跨進(jìn)去!
第二天吃過(guò)早飯,老劉又興沖沖地提起手提包出門(mén)了。女兒又叫住了他。他神秘地一笑,揮揮手說(shuō),四十年的習慣,不好改!說(shuō)罷,又開(kāi)始在他那條熟悉的路上奔波。
習慣作文 篇4
有時(shí)候,那些我曾經(jīng)以為的沒(méi)什么大不了的小事,最后都讓我痛苦不堪。
記得小時(shí)候,不知道怎么了,就學(xué)會(huì )把本子歪放在桌子上,自己斜著(zhù)身子寫(xiě)字。那時(shí)候沒(méi)什么,大多數老師似乎也不太注意。直到有一回,一個(gè)學(xué)過(guò)書(shū)法的老師,似乎對我這樣的行為頗不滿(mǎn)意。雖然我的字不是凌亂到認不出來(lái)的那種,甚至還算得工整些的,但是我這樣的習慣,他卻覺(jué)得,不是一件小事。
興許是這位老師本身就是練過(guò)書(shū)法的,所以對于我這樣的惡習,提出來(lái)改正也是對的?墒,這件小事,卻真正的讓我覺(jué)得自己,連字都不會(huì )寫(xiě)了。
習慣一但養成,想要改掉就不是那么容易的一件事情了。我起初開(kāi)始強迫自己擺好姿勢寫(xiě)字的時(shí)候,因為從前的壞習慣根深蒂固,手腕沒(méi)寫(xiě)多少字就已經(jīng)酸痛不已,我再三想要放棄。因為寫(xiě)作業(yè),性子急,所以特別容易就打回原形。那個(gè)時(shí)候,巴不得早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè),哪管得著(zhù)寫(xiě)字,心想反正寫(xiě)出來(lái)又不是看不懂。的確,我的字不算漂亮,但是比班上一些同學(xué),都要能看些,F在想想,大概當時(shí)也未必是真的覺(jué)得老師的勸導是一件好事,倒像是一件閑事。
不過(guò),事實(shí)證明,也不算多閑的事。我后來(lái)也發(fā)現自己存在高低肩的問(wèn)題。我覺(jué)得高低肩挺不美觀(guān)的,所以也開(kāi)始有些真的.在意這回事了。也開(kāi)始有些后悔,大概當時(shí)也是錯的離譜了,才會(huì )有這樣的結果吧。
我至今也不知道這種習慣會(huì )帶來(lái)什么更大的危害,但是改正習慣的過(guò)程,卻讓我懂得了很多。因為,真的很痛,所以我發(fā)現了很多。就好比在我平常寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,就很像一種條件反射,速度快,但是不怎么過(guò)腦子。有時(shí)候錯字漏字,自己也沒(méi)有反應?墒窃谖彝纯嗟倪^(guò)程中,這樣的錯誤會(huì )少很多。改正習慣的時(shí)候,就像是從頭再來(lái),所以我的字跟二年級小朋友的字,沒(méi)有什么大的差別,這讓我覺(jué)得改變沒(méi)有什么好處,不如我原來(lái)寫(xiě)字好。我也漸漸明白,改變,有時(shí)候也需要從頭再來(lái)的勇氣和毅力。
我大概也能明白,為什么一些人離開(kāi),我們真的會(huì )難過(guò)。我們多多少少會(huì )因為有朋友而做一些事情,做多了可能就成了習慣了,而失去了自己的好朋友,日后的生活也會(huì )有所改變的,雖然我不知道那會(huì )不會(huì )比這種改變要痛苦,但是我也算是明白,寫(xiě)字要從頭開(kāi)始,握筆都會(huì )比剛開(kāi)始學(xué)習還要痛苦,割舍一個(gè)好的朋友,放下一段至深的感情,為了走好下面的道路,自然是要付出代價(jià)的。
不過(guò),人和字也是兩回事。對于寫(xiě)字,改變的可能只是習慣,而對于人,就要復雜的多了。而且,寫(xiě)字似乎是一個(gè)人的事,不自己堅持別人也拿你沒(méi)轍,而人與人之間的事情,總是分不明白的,沒(méi)辦法我行我素。
習慣作文 篇5
《習慣決定命運》這本書(shū)共介紹了可以受益終身的14個(gè)好習慣,我對其中三個(gè)有較深的感觸,它們就是勤儉的習慣、積極主動(dòng)的習慣和參與的習慣。
養成勤儉節約的習慣隋文帝楊堅在稱(chēng)帝后曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我什么都不擔心,唯恐重蹈因朝廷不清廉而被百姓推翻的覆轍,所以我必須時(shí)刻提醒自己處處注意節儉,把國家治理好,百姓才會(huì )擁護我。勤能興家,廉可富國,隋文帝以身作則。相反,隋煬帝的生活是很奢華的,導致其坐吃山空,成為亡國之君。
人人都必須要注重勤儉節約,要知道,再多的東西也有被用完的時(shí)候。假如這個(gè)世界上所有的資源都被用光了,那會(huì )是什么樣子呢?若不想過(guò)上這樣的生活,我們就應該從現在開(kāi)始,立刻行動(dòng),為國家節約一點(diǎn)資源,讓未來(lái)更加美好、更加繁榮。
養成積極主動(dòng)的習慣培養積極主動(dòng)的習慣,精髓就在于承諾與責任,一個(gè)敢于承諾、敢于負起責任的人,強烈的自尊心和使命感就會(huì )驅使他采取積極主動(dòng)的方式去達成自己的'目標。在不斷的承諾與達成的過(guò)程中,信用、信心以及影響圈都會(huì )持續擴大,從而實(shí)現能力的不斷提升,最終可以將積極主動(dòng)吸收為自己的一個(gè)優(yōu)秀習慣,從中受益終身。
養成參與的習慣在現代社會(huì )中,每個(gè)人都應該重視在團隊工作中的重要性,把自己和團隊結合得完美無(wú)缺,充分發(fā)揮自己在團隊中參與的習慣。要知道社會(huì )就像一個(gè)大機器,必須把自己看做是一顆不可缺少的螺絲釘,在參與中獲得快樂(lè )。
通過(guò)這本書(shū)讓我體會(huì )到習慣的力量是無(wú)窮的,也發(fā)覺(jué)工作對我而言不僅僅只是體現自身價(jià)值的一個(gè)方面,也是我對生活的一種表現形式。我們應該養成良好的習慣,讓自己變得富有激情,更具效率,享受工作,享受生活。
習慣作文 篇6
生活中總是要遇到許多困難的,但我們只要動(dòng)腦筋,用智慧去解決它,就沒(méi)有解決不了的困難。
那是一天下午,我和媽媽去打羽毛球,一不小心把球打到了樹(shù)枝上。這棵樹(shù)又粗又高,我跳起來(lái)用球拍去夠,總是差一點(diǎn)點(diǎn);我又抱著(zhù)樹(shù)干用力地搖,費了九牛二虎之力,樹(shù)卻穩穩地站著(zhù)。我累得筋疲力盡,喘著(zhù)氣呆望著(zhù)樹(shù)枝上的羽毛球,苦思冥想……
突然,我眼前一亮。我發(fā)現從我家窗戶(hù)玻璃中透過(guò)的光正好和羽毛球在樹(shù)上的位置差不了多少,我驚喜地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)矣修k法了!從咱家的.窗戶(hù)伸根桿子出去,就可以把羽毛球打下來(lái)!”媽媽說(shuō):“真是山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村,這是個(gè)省力又安全的好辦法!
我和媽媽上樓打開(kāi)窗戶(hù),拿了根桿子,不費吹灰之力就把羽毛球找回了。媽媽高興地對我說(shuō):“遇到困難,不要蠻干,要動(dòng)腦筋,運用周?chē)挠欣麠l件,就能達到事半功倍的效果!
通過(guò)這件事,我懂得了:制藥肯動(dòng)腦,主動(dòng)想辦法,學(xué)習上、生活中任何困難都能解決,時(shí)時(shí)不要忘記動(dòng)腦這個(gè)智慧好朋友。
習慣作文 篇7
對于他人的友善之舉,我們常常心存感激,但很快就會(huì )習慣了這種感激,用不了多少時(shí)間,我們就會(huì )把它當做是理所當然的事情,由感激到報怨,這個(gè)過(guò)程盡管不是十分漫長(cháng),但我們還是意識不到其中的變化。這種事在生活中時(shí)有發(fā)生,但是,我們都能注意到嗎?今天,我讀了一篇短文,它講的就是這樣一個(gè)過(guò)程,文章的名字是《習慣》。
卡羅爾為了表達對鄰居史密斯的友好,精心烘烤了一個(gè)餡餅來(lái)到鄰居史密斯夫人的家門(mén)前,她打開(kāi)門(mén)望著(zhù)餡餅,驚喜萬(wàn)分,十分感謝?吹洁従舆@么高興,卡羅爾決定再為鄰居做一個(gè);第二周到了,鄰居又看到卡羅爾為她烘烤了餡餅,同樣是感謝了卡羅爾,但感謝卻有所減弱;第三周,卡羅爾依然為鄰居帶來(lái)了餡餅,而鄰居好像習慣了似的,感謝很平淡;第四周,不耐煩的鄰居開(kāi)始抱怨餡餅送晚了;第五次,鄰居開(kāi)始挑剔,對餡餅提出了要求;后來(lái)一周,卡羅爾很忙,沒(méi)顧上為鄰居做餡餅,鄰居居然憤怒地對卡羅爾大喊:“我的餡餅呢?”
這篇短文讓我知道了習慣的力量有多大,一個(gè)好習慣或一個(gè)壞習慣能左右人的命運,好習慣能讓人成才,壞習慣能讓人失去理智。顯然,文中的鄰居就是壞習慣左右了思想。不要覺(jué)得別人在理所應當地為你做事。這篇文章給我最深刻的印象就是鄰居從十分感謝到對卡羅爾憤怒的大喊大叫,卡羅爾一次次對鄰居的好意卻遭到了鄰居的報怨,這就是一個(gè)習慣的力量。
我也有過(guò)這樣的事,不僅是我,每個(gè)人都會(huì )有,你可能會(huì )說(shuō)“我沒(méi)有!”,那也許是你沒(méi)注意到。小的'時(shí)候每天帶水上學(xué),都是媽媽幫我灌好裝進(jìn)書(shū)包,有一次媽媽沒(méi)有給我裝水,我依然習慣地背著(zhù)書(shū)包上學(xué),那一天我就沒(méi)喝上水,晚上媽媽來(lái)接我時(shí),我還不停地報怨媽媽不給我裝水。還有很多生活上的小事:每一次媽媽都準點(diǎn)來(lái)接我,但有一次來(lái)晚了,我也會(huì )不停地報怨;以前每天晚上都是媽媽來(lái)給我鋪床鋪被子,有一次媽媽沒(méi)有鋪,我也一樣開(kāi)始報怨……,這些情況在很多人身上都可能發(fā)生過(guò),但是我們當時(shí)都沒(méi)有意識到,F在隨著(zhù)我們的成長(cháng),我們都不再抱怨,慢慢意識到自己的依賴(lài)和錯誤,變得不再依賴(lài)、不再犯錯。
每個(gè)人身上存在一系列的習慣,最終決定著(zhù)每個(gè)人的人生前途。雖然天下沒(méi)有十全十美的人,但還是讓我們在兒童時(shí)就從養成一個(gè)良好的習慣開(kāi)始吧。
習慣作文 篇8
在別人眼里我是一個(gè)活潑。心細,做事有序的孩子,可我有時(shí)做事卻丟三落四,馬馬虎虎。對于這個(gè)不好的習慣,媽媽不知說(shuō)了多少次,我總是把它拋到了九霄云外,沒(méi)放在心上。依然做自己的小馬虎。
有一次,老師留了一大堆的作業(yè),我飛奔回家后,剛要寫(xiě)作業(yè),一翻書(shū)包,才發(fā)現自己的.作業(yè)本和筆袋落在了班級,我一瞬間,全身是汗,全身像有火在燒著(zhù),我趕緊告訴媽媽?zhuān)瑡寢寧胰W(xué)校,可惜大門(mén)已經(jīng)關(guān)了,看門(mén)的老爺爺不讓我們進(jìn)入校園,說(shuō)這是規定。我急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措,我問(wèn)媽媽該怎么辦,媽媽說(shuō):“我給你們班主任打電話(huà)吧,讓她和老爺爺說(shuō)一下,讓我們進(jìn)去拿東西!苯K于,經(jīng)過(guò)老師的保證,我們進(jìn)去拿出了本子和筆袋;氐郊,媽媽生氣地說(shuō):“你真是不見(jiàn)棺材不落淚,我平時(shí)說(shuō)你,你不吸取教訓,非要弄出點(diǎn)事情來(lái),你才肯罷休,還好是件小事,萬(wàn)一壞了大事,你后悔都來(lái)不及!蔽宜闪艘豢跉,這次可長(cháng)了記性,時(shí)刻注意自己的行為,想要改掉這個(gè)毛病。
每個(gè)人都有一些習慣,或好或壞,習慣對我們相當重要,一個(gè)好的習慣可以使我們終身受益,可以讓我們成功。媽媽曾告訴我說(shuō):“注意你的習慣,它會(huì )決定你的未來(lái)和命運。
習慣是我們長(cháng)期重復地做而導致的,我要從每件小事做起,從小埋下好習慣的種子,長(cháng)大后讓好習慣伴隨我成長(cháng)。
我相信有了好習慣就像嚴冬里遇到了炭火;像酷熱的夏天遇到了濃蔭;像浮躁的心靈吹來(lái)清爽的涼風(fēng);像迷途的航船遇到了燈塔,我一定要養成好習慣,讓好習慣決定我的未來(lái)。
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