實(shí)用的好習慣作文（熱）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的好習慣作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

好習慣作文 篇1

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多好習慣伴隨著(zhù)我……

　　我有哪些好習慣呢?就先說(shuō)說(shuō)節約方面的吧。

　　記得在我四歲的時(shí)候，爸爸就教我背唐朝詩(shī)人李紳寫(xiě)的《憫農》：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。什么“一粥一飯，當思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。那時(shí)我并不知道這就是要我學(xué)會(huì )節約的意思，但我卻在這節約的美德中漸漸長(cháng)大了。

　　上學(xué)后，老師也教育我們：“你們雖然是獨生子女，家庭條件好，但不能擺闊氣，講排場(chǎng)。要知道我們的國家還不是很富裕，資源也不是很豐富，你們要從小樹(shù)立起節約的.觀(guān)念，養成勤儉節約的好習慣�！�

　　我記住了老師講的每一句話(huà)，也逐漸養成了節約的好習慣。我經(jīng)常一張紙兩面用，把過(guò)年的壓歲錢(qián)存起來(lái)，以至連吃飯時(shí)掉下的一粒米都撿起來(lái)塞到嘴中。

　　在學(xué)習上，在爸爸媽媽和老師的教育下，我也養成了一些良好的習慣，就說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

　　一是多背：多背不僅能增強記憶力，而且能提高寫(xiě)作水平。

　　二是多做：多做是對學(xué)習知識的鞏固和積累。檢驗一下自己對學(xué)過(guò)的知識是否已經(jīng)掌握。

　　三是多讀：閱讀不僅能積累詞匯，運動(dòng)詞匯，而且還能了解一些寫(xiě)作的技巧和方法。

　　四是善于思考、善于觀(guān)察：寫(xiě)作要寫(xiě)出真情實(shí)感，所以必須要每天觀(guān)察事物，還要善于分析事物。

　　從現在做起，從每件小事做起，從小就埋下各種好習慣的種子，長(cháng)大以后，好讓好習慣的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜!

　　讓好習慣伴我們健康快樂(lè )地成長(cháng)!

好習慣作文 篇2

　　好習慣一旦養成就一輩子享它的福，壞習慣一旦養成就一輩子受他的罪。

　　自從上四年級的.時(shí)候，我就養成了一個(gè)好習慣——每天讀一小時(shí)書(shū)。只要一天不讀書(shū)，我那一天肯定睡不著(zhù)覺(jué)，而且還會(huì )堅持讀。星期三的晚上，這天晚上的作業(yè)不算多，我把作業(yè)寫(xiě)好后，讓爸爸檢查玩之后，我剛要去讀我心愛(ài)的書(shū)�？蓩寢尣恢�咋跑過(guò)來(lái)了，還說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”“嗯，寫(xiě)好了�！蔽一卮鹆艘宦�。媽媽又說(shuō)：“那把作業(yè)收拾一下，和我一塊去三姨奶奶家看看她�！蔽疫t疑了一下，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們遲一點(diǎn)再去吧！”媽媽滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“為什么要遲一點(diǎn)再去呢，早點(diǎn)去過(guò)了早點(diǎn)回來(lái)睡覺(jué)？”我告訴了媽媽?zhuān)骸拔疫�要讀書(shū)呢，如果不讀書(shū)，我會(huì )難過(guò)的�！眿寢屨f(shuō)：“今天就不要看了，少看一天沒(méi)關(guān)系�！笨晌覄傄�和媽媽講理，媽媽打斷了我的話(huà)，索性拉著(zhù)我直接走。雖然我的心里有再多的埋怨，但也不敢與媽媽頂嘴。

　　到了那里，我心不在焉，只想快點(diǎn)回去好看我心愛(ài)的書(shū)�？墒俏以谶@里度秒如時(shí)，我魂不守舍。三姨奶奶好幾次喊我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。終于回家了，原本回家應該很開(kāi)心，可是我怎么也開(kāi)心不起來(lái)——媽媽看時(shí)間不早了，非逼著(zhù)我睡覺(jué)。我不情愿的上了床，可我睡了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)睡著(zhù)。于是我爬了起來(lái)，穿好衣服，坐在書(shū)桌前，把臺燈開(kāi)了下來(lái)，爭分奪秒地讀書(shū)。媽媽看見(jiàn)了，極力阻止我，可這回我說(shuō)什么也不肯了，媽媽沒(méi)辦法，只好讓我讀。一個(gè)多小時(shí)很快就過(guò)去了，我戀戀不舍地關(guān)了燈，安安穩穩地睡覺(jué)了。

　　每天讀書(shū)這個(gè)好習慣給我帶來(lái)了很多好吃。讓我的作文能力提高了，讓我口才能力也提高了……這個(gè)好習慣會(huì )讓我一生受益！

好習慣作文 篇3

　　閱讀、運動(dòng)、鍛煉、早睡、早起、節食，不知你有哪項習慣呢？或許有人會(huì )說(shuō)我有一項，或許有人會(huì )說(shuō)我有兩項，也可能會(huì )有人說(shuō)我全有，可我要說(shuō)，這些我一個(gè)都沒(méi)有。

　　不錯，這些我都不稀罕，因為我也做不到。我的習慣只有一個(gè)字，那就是“忍”，所謂“忍”就是心字頭上一把刀，忍過(guò)了，那就達到最高境界，也沒(méi)有什么能傷害我們的了。有人說(shuō)忍是一種境界，我說(shuō)忍也是一種習慣。只要你第一次學(xué)著(zhù)忍，第二次學(xué)著(zhù)忍，以后也就自然而然會(huì )忍了。

　　俗話(huà)說(shuō)：“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”，這是多么美的一句俗語(yǔ)��！當你學(xué)會(huì )忍之后，就會(huì )發(fā)現這樣不僅對對方有利，也會(huì )同時(shí)幫了自己�；瘜擂螢橛癫�，化沖動(dòng)為冷靜，化仇恨為感激，何樂(lè )而不為呢？

　　那天，在公交車(chē)上，我和爸爸去配眼鏡，一位時(shí)尚女郎就坐在我旁邊，而爸爸在我后面，那位女士穿著(zhù)得體，相貌極姣，白齒紅唇，想必是個(gè)文明人吧。不一會(huì )兒，她去前面不知和乘務(wù)員說(shuō)什么，不過(guò)看她們有說(shuō)有笑的，應該聊得很開(kāi)心。不一會(huì )兒她回到了座位上，翻她的包包，因為剛才她的包包就在座位上，想必是來(lái)找錢(qián)喲，她翻了好一陣子，也沒(méi)有找到，誰(shuí)知她卻把矛頭指向了我。

　　“沒(méi)想到你小小年紀不學(xué)好，竟偷別人東西，你家長(cháng)是怎么教育你的'……”一連串侮辱我的話(huà)語(yǔ)脫口而出。同，屈辱感油然而生。但我強忍內心的憤怒，心平氣和地說(shuō)：“阿姨，我沒(méi)有拿您的錢(qián)，興許是您忘拿了吧？”“胡說(shuō)，錢(qián)我已裝好了�！边@時(shí)爸爸也看不下去了，想為我辯解，我卻按下爸爸，讓他別著(zhù)急。誰(shuí)知她真的在座位下面找到了錢(qián)，而且在我的座位之下�！斑@下你沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧！”這是誰(shuí)的錢(qián)，真是她的嗎？可我沒(méi)動(dòng)呀！眼看著(zhù)我就要被冤枉了，乘務(wù)員阿姨說(shuō)：“剛才下去一老人，他說(shuō)錢(qián)丟了，而他也坐在那里過(guò)，或許是他丟的”。在這時(shí)，時(shí)尚女郎的手機響了，她去拿手機，結果發(fā)現錢(qián)就在她手機的后面，是她自己沒(méi)仔細翻而已。她接了手機之后，沖我不自然的笑了笑，然后才坐下了，并對我說(shuō)了聲對不起。我覺(jué)得沒(méi)什么，對她說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系。

　　“忍”這個(gè)字在古代更是常�？梢钥匆�(jiàn)，穿過(guò)歷史的隧道，沒(méi)有韓愈忍跨下之辱，柳宗元忍謫貶之痛，武則天忍眾官之不服，勾踐忍喪國之恨，又怎會(huì )有著(zhù)這優(yōu)秀的詩(shī)篇、不朽的著(zhù)作和輝煌的今天？縱觀(guān)古今，如果你不會(huì )忍，為了一點(diǎn)小事與別人斤斤計較，為了一點(diǎn)失敗而放棄自己，那也許這個(gè)社會(huì )還能容下你嗎？

　　“忍”也許不能讓你報一時(shí)之快，也許不能讓你逞一時(shí)之能，也許不能讓你解心頭之恨，但很快你會(huì )發(fā)現，忍了別人給你帶來(lái)的傷害，報以一個(gè)明朗的微笑，那就是你很好的回報。所以，我會(huì )讓“忍”一直伴我左右。

好習慣作文 篇4

　　“哎喲，累死了！”放學(xué)了，我把身體完全交給沙發(fā)，攤在沙發(fā)上不動(dòng)了。

　　“回來(lái)了？寫(xiě)作業(yè)去吧！哦，對了，作業(yè)好了之后再做一張卷子，乖啊�！眿寢審膹N房里探出頭，叮囑了一句，然后又炒菜去了。

　　我嘟嚷著(zhù)關(guān)上房間門(mén)，望著(zhù)那一本本習題，嘆了口氣。我聽(tīng)聽(tīng)門(mén)外沒(méi)什么動(dòng)靜，便偷偷打開(kāi)電腦，一邊是MP4，一邊又開(kāi)始了“王者榮耀”生涯！

　　“�！�—”我拿起手機，哦，是A呀！我騰出一只手，開(kāi)始煲“電話(huà)粥”。耳朵尖的媽媽叫了起來(lái)：“小睿，和誰(shuí)聊天呢？快寫(xiě)作業(yè)！”

　　我郁悶地放下手機，咬著(zhù)筆桿做起了數學(xué)題�！扒髆的值……不做了！”我合上數學(xué)本，打開(kāi)科幻小說(shuō)看了起來(lái)。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，深深嘆了口氣，合上我的書(shū)。我不滿(mǎn)地抬起頭，驚愕地發(fā)現媽媽眼里閃爍著(zhù)淚光。世界靜極，仿佛時(shí)光也停滯不前。一切都是那樣安靜，使我不禁打了個(gè)寒戰。

　　好像過(guò)了許久，媽媽悄悄地拭淚，溫和地問(wèn)：“你還記得你定下的`目標嗎？××中學(xué)——海安高級中學(xué)——清華——哈佛，這是你說(shuō)的，對吧？不認真寫(xiě)作業(yè)，怎么實(shí)現目標？怎么孝敬父母？你當初信誓旦旦地說(shuō)要回報父母，你全忘了？”“可，可我覺(jué)得我那個(gè)目標好遙遠……甚至我覺(jué)得我根本就不是那塊料子�！蔽覈肃橹�(zhù)說(shuō)。

　　媽媽語(yǔ)氣有些哽塞，但還是充滿(mǎn)了希冀：“你可以慢慢來(lái)，不會(huì )的題目，你盡管和我們說(shuō)，一起解決，OK？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，比了一個(gè)OK的手勢，重新打起精神，開(kāi)始攻打“數學(xué)堡壘”。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我也在媽媽的等待中完成了作業(yè)。站起身，我伸個(gè)懶腰，興奮地望向窗外。

　　哇！墨藍的天空中已有了幾顆調皮的星星，顯得分外幽遠，有深韻。我不自覺(jué)地微笑了。

　　從那以后，我的目標時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我，提醒我——認真寫(xiě)作業(yè)，把這個(gè)好不容易養成的習慣保持下去。

　　我現在可以極其自豪地說(shuō)：我養成了按時(shí)寫(xiě)作業(yè)的好習慣！

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