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習慣的作文【必備】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的習慣的作文，歡迎閱讀與收藏。
習慣的作文1
習慣，有好習慣和壞習慣之分，但是它們的力量都非常強大！好的學(xué)習習慣，會(huì )陪伴你走向成功的道路；壞的學(xué)習習慣，就會(huì )成為你成功路上的絆腳石。下面，我就來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習習慣。我很幸運，有一個(gè)非常盡責的媽媽?zhuān)撬囵B了我良好的學(xué)習習慣�，F在，我快要“小升初”了，媽媽對我更加嚴格要求。讓我多積累一些古詩(shī)詞和英語(yǔ)單詞。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！庇谑�，我在媽媽的引導下，每天早晨6：30分起床，一番洗漱后，就開(kāi)始背每天既定的古詩(shī)和15個(gè)英語(yǔ)單詞。
其次，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的情況。上課前，我會(huì )先把課前準備做好，再出去與同學(xué)們玩或看一會(huì )兒課外書(shū)。上課時(shí)，我會(huì )聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，把每課的要點(diǎn)和重點(diǎn)都記錄下來(lái)，有時(shí)也會(huì )忍不住做一些小動(dòng)作，但大多數情況下我都會(huì )很快被老師生動(dòng)的'講課內容拉了回來(lái)。課后，老師布置的作業(yè)，我會(huì )以最快的速度去完成，我的作業(yè)正確率是很高的，如果錯了，我會(huì )找出原因，對癥“下藥”，以免下次再犯。作業(yè)做完后，再把明天所講的內容預習一遍。我還很喜歡讀課外書(shū)，每天晚飯后，就是我的閱讀時(shí)間，我認為讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè )，我可以從課外書(shū)中學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識，這樣一來(lái)拓寬了我的視野；二來(lái)文中優(yōu)美的景物描寫(xiě)仿佛讓我身臨其境，也省了我許多的旅游費；再就是可以超速提高寫(xiě)作水平，這真是一舉三得，對吧！我以為，學(xué)習習慣即使是不錯，但對小學(xué)生來(lái)講，偶爾把握不好，一此自己的行為還是難免，只要發(fā)現自己的缺點(diǎn)，及時(shí)糾正，沿著(zhù)正確的軌道走下去，好的習慣在不確定中久而久之定會(huì )逐步形成，成效顯著(zhù)。不管好與壞的習慣只所以很難改變，是因為它是日久天長(cháng)中、無(wú)意識間逐漸形成的。俗話(huà)說(shuō)“冰凍三尺，非一日之寒”，只要養成了好習慣，就像擁有了“取之不盡，用之不竭”的財富，我們將受益一生。
同學(xué)們，讓我們一起改掉壞習慣，養成好習慣，在知道的海洋里，揚帆暢游，駛向勝利的彼岸！作者：王詩(shī)琪學(xué)校：山西省太原市萬(wàn)柏林區五三街小學(xué)六年四班評語(yǔ)：小作者從生活、學(xué)習、課堂內外幾方面寫(xiě)了如何養成好的學(xué)習習慣，進(jìn)一步說(shuō)明好的學(xué)習習慣首先需要自己來(lái)合理安排和把握時(shí)間，還需要家長(cháng)、老師的共同配合才能達到預期的效果。并且呼吁大家不僅要在學(xué)習方面養成好的習慣，還有其它各方面都要養成好習慣，這將是自己一生的財富。
習慣的作文2
成功是一種習慣，失敗也是一種習慣。法國學(xué)者培根說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！睕](méi)錯！習慣有時(shí)候決定著(zhù)人生，它像指紋一樣不會(huì )因為我們年齡的增長(cháng)而改變，所以我們應該加以重視，記住這個(gè)富滿(mǎn)哲理的話(huà)，養成一些好的習慣，改正自己曾經(jīng)的，不良習慣，做一個(gè)高尚的人。
關(guān)于這個(gè)故事曾經(jīng)流傳著(zhù)這樣一個(gè)故事：一個(gè)流浪的瘋子在尋找一顆能把鐵變成金子的點(diǎn)石金。他十分消瘦，可是他為了自己夢(mèng)寐以求的點(diǎn)石金，已經(jīng)不肯讓自己停下來(lái)了。無(wú)邊的海在他的耳邊不停地咆哮著(zhù)，而那個(gè)流浪漢卻像星辰一樣繞著(zhù)圈走，一直不尋找一個(gè)不能到達的目標······就這樣，時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，一天一天地過(guò)去了，那個(gè)流浪漢也日漸消瘦下去。一天，一個(gè)村童上前問(wèn)道：“你腰上的金條鏈是從哪來(lái)的？”流浪漢聽(tīng)了一驚，低下頭一看，果然，那條鐵鏈已變成了一根金光閃閃的金條鏈了！他瘋狂地繞著(zhù)后腦勺，拼命回憶起來(lái)了。 拾起一顆石頭去碰碰那條鏈子，然后丟掉這個(gè)行為已成為了習慣，就這樣，流浪漢又失去了那顆點(diǎn)金石·······
習慣了擁有，于是我們不懂珍惜；習慣了失去，于是我們不懂自信；習慣了等待，于是我們變的懶惰，習慣了勤奮，于是我們變的豐碩。正是因為習慣了安于苦難，，立于堅強，司馬遷在受辱刑后奮筆疾書(shū)，書(shū)寫(xiě)了《史記》的豪情壯闊。正是因為習慣了發(fā)現與創(chuàng )造，愛(ài)迪生一生的發(fā)明象他的名字一般，永遠閃爍在文明的天空。正是因為習慣了詩(shī)意的生活與對美好的憧憬，海子帶著(zhù)他的詩(shī)，他的夢(mèng)，為自己人生的終結印上了最美的詩(shī)篇。所有的一切都告訴人們，你的習慣將會(huì )成為你人生的主旋律。但是，惡習與好的習慣的養成就猶為重要。
惡習會(huì )讓你的`人生陷入黑暗與低谷，而好的習慣則會(huì )讓你的人生充滿(mǎn)光明與理性。生命是一條奔流不息的河，河的左岸是充斥著(zhù)懶惰與貪婪的黑森林，右岸是繁花似錦，陽(yáng)光充裕的遼遠肥沃之地，而習慣就是架在這兩岸的橋梁，好的習慣通向希望，壞的習慣通向滅亡��！讓我們辛勤地播下好的習慣，等待收獲美好的命運吧！
習慣的作文3
元旦假期間，我不僅通過(guò)完成作業(yè)、努力復習收獲了知識，還在良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法方面收獲了“高人”的指點(diǎn)。
離期末考試已經(jīng)很近了，我要利用好元旦假這三天，好好的補習下不好的學(xué)科，作最后的沖刺，努力追趕成績(jì)在我前面的同學(xué)，所以，我便“抓”住姨姥不放，一方面請她幫我惡補下英語(yǔ)知識，一方面監督我抓緊時(shí)間復習。
假期的前兩天，一切按計劃進(jìn)行著(zhù)，背題、做題，一刻也不敢松懈，把我累得頭暈目眩，剛想放松一下，就想起老師、家長(cháng)對我那充滿(mǎn)期望的眼神，我用力搓把臉，重新振作起來(lái)，再次與那些文字、字母打交道。
第三天上午，有位劉老師來(lái)姨姥家串門(mén)，她也是我們學(xué)校的老師。姨姥順便請她幫我診斷一下數學(xué)學(xué)習方面存在的問(wèn)題，劉老師一邊與姨姥聊著(zhù)天，一邊順手拿起我的卷子仔細端詳著(zhù)，針對我做題的情況，一邊用筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)、寫(xiě)寫(xiě)劃劃，一邊與我交流：有時(shí)是提問(wèn)，有時(shí)是講解，有時(shí)是點(diǎn)撥，有時(shí)出幾個(gè)變形體讓我進(jìn)行鞏固練習。常言道：“內行看門(mén)道，外行看熱鬧”，經(jīng)過(guò)短時(shí)間的觀(guān)察，劉老師很快便診斷出了我身上存在的問(wèn)題，對姨姥說(shuō)，“這孩子不笨，就是粗心，不該錯的錯了，遇到難題不愿動(dòng)腦，潛力遠遠沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。卷面不好，寫(xiě)了劃，劃了寫(xiě)，字不秀氣，像男孩的字�！彼辉購娬{，解方程時(shí)一定不能省略步驟，除了原題，最少得有四個(gè)等號等�？烧媸恰案呷恕卑�，寥寥數語(yǔ)便點(diǎn)出了我身上存在的'問(wèn)題。說(shuō)實(shí)在的，若不是老師說(shuō)出來(lái)，我怎么也不會(huì )相信自己有這么多的問(wèn)題。老師還耐心地指導我如何養成好的學(xué)習習慣，如何培養好的學(xué)習方法。句句都是金玉良言，使我茅塞頓開(kāi)、受益匪淺。
“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，劉老師的指導、點(diǎn)撥，不僅指出了我存在的不足，還為我指明了今后努力的方向、方法等，今后我再也不能稀里糊涂的學(xué)了，想要當學(xué)霸，不光是嘴上說(shuō)說(shuō)的，而是要用行動(dòng)來(lái)證明的。
學(xué)習本身是一種樂(lè )趣，有了明確的目標，可行的學(xué)習計劃，能夠仔仔細細地對待每一個(gè)問(wèn)題，好好利用時(shí)間，勤學(xué)勤問(wèn)，就一定能不斷地完善、提高自己。相信我一定行的！
習慣的作文4
習慣是經(jīng)過(guò)反復練習而形成的較為穩定的行為特征，學(xué)習習慣是指學(xué)生為達到好的學(xué)習效果而形成的一種學(xué)習上的自動(dòng)傾向性。著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要培養良好的習慣�！彼渍f(shuō)話(huà)：“好習慣使人受益終生”。良好的學(xué)習習慣是提高學(xué)業(yè)成績(jì)的重要保證，也是一個(gè)人成才的重要因素。
學(xué)習習慣一般分為三個(gè)層次。最低層次是不自覺(jué)行為，它需要外部的強制力量；第二層次是較自覺(jué)的行為，它不需要外部的監督，但還需要自己的意志努力；最高層次是自動(dòng)性行為，它既不需要外部監督，也不需要自己的意志努力，而是一種定型動(dòng)作習慣。學(xué)習習慣包括很多內容，在這里將其慨括為：閱讀自學(xué)習慣、總結歸納的習慣、觀(guān)察思考的習慣、切磋琢磨的習慣、練后反思的習慣等。
既然說(shuō)到習慣，相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一本叫《心靈雞湯》的書(shū)。作者杰克？坎菲爾德說(shuō)過(guò)“如果你希望出類(lèi)拔萃，也希望生活方式與眾不同，那么，你必須明白一點(diǎn)――你的習慣決定著(zhù)你的未來(lái)�！眲P恩思說(shuō)：“有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結果�！辈诲e，在凱恩思眼中良好的習慣將會(huì )注定我們的性格，甚至會(huì )影響我們自己的命運，可見(jiàn)良好習慣的養成，是何等得重要。
天天堅持，樣樣落實(shí)�？此坪�(jiǎn)單的事，在不斷地堅持不懈之下，就會(huì )成為不平凡的事�？茖W(xué)證明當一個(gè)行為或動(dòng)作每天都做，那么它就會(huì )變成一個(gè)習慣，如果一直堅持，那它就成為了一個(gè)不容易改變的習慣。其實(shí)這些習慣在我們的學(xué)習中不難發(fā)現，比如，我們每天在同一教室學(xué)習，同樣跟著(zhù)老師的思路在學(xué)習，但是為什么在考試中會(huì )有如此大的差距呢？你不妨好好觀(guān)察下身邊學(xué)習成績(jì)好的人他們在做什么，早上的時(shí)候有的同學(xué)可能拿著(zhù)需要背誦的書(shū)，課間下課后還會(huì )去問(wèn)問(wèn)老師自己不懂的問(wèn)題。晚上在你早早上床睡覺(jué)的`時(shí)候他們或許就是在鞏固自己不懂的知識預習明天的內容。為什么有的同學(xué)會(huì )覺(jué)得上學(xué)無(wú)聊，而有的會(huì )覺(jué)得很充實(shí)？這就是學(xué)習習慣的不同，他們會(huì )自覺(jué)地學(xué)習，自主的安排好一天的生活，使自己的生活過(guò)的充實(shí)而有意義，養成了好的習慣，自然成為習慣的主人，所以一個(gè)好的習慣會(huì )影響我們的一生。
習慣的作文5
每個(gè)人都有自己的習慣，養成良好的習慣是成功的墊腳石。
材料中牛習慣了條件反射，必須聽(tīng)到‘‘爹，轉彎了’’才會(huì )轉彎。動(dòng)物都會(huì )因為長(cháng)期重復一件事而習慣，我們人類(lèi)這種高等生物更是這樣。習慣可以影響和改變人的一生。
培根說(shuō)過(guò)；‘‘習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣�！梢�(jiàn)習慣對一個(gè)人有多大的影響。因為習慣了對國家的熱愛(ài)和一身的正氣，林則徐做出了虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大壯舉。因為習慣了不屈人下、不失節氣，文天祥作出了‘‘人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青’’的豪情壯志。
因此青少年養成良好的習慣十分重要。
最近中國青少年研究中心的專(zhuān)家孫曉云指出；‘‘習慣決定孩子的命運。習慣的力量是巨大的，一個(gè)人養成一個(gè)習慣就會(huì )自覺(jué)地在這個(gè)軌道是運行，如果是好習慣，將會(huì )終身受益�！院昧晳T要趁早培養，我們中學(xué)生正是形成良好習慣的黃金時(shí)期。趁我們還有時(shí)間，一定要培養良好的學(xué)習生活習慣，為我們將來(lái)進(jìn)入社會(huì )大好良好的基礎。
養成一種習慣只需要21天，習慣的養成猶如紡紗，開(kāi)始是一條絲線(xiàn)隨著(zhù)我們不斷地重復相同的行為，最后變粗成繩，死死的纏這人們的思想和行為。
好習慣是一把開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙；好習慣是一盞成功路上的明燈；好習慣是一支成功之舞的`伴奏。擁有好習慣，你離成功又近了一步。
古今中外多少有所成就的人無(wú)一不是具有良好習慣的人。因為習慣了對電腦軟件設計的熱衷和自信，比爾蓋茨成為微軟公司的董事長(cháng)并且曾多次奪得了世界首富的稱(chēng)好。因為習慣了發(fā)明和創(chuàng )造，愛(ài)因斯坦發(fā)明了電燈等1000多項發(fā)明，他的名字才像他的發(fā)明永遠閃爍在文明的天空里。
習慣的力量不容小視，它可以影響人的一生。習慣了擁有，于是我們不懂得珍惜；習慣了接受，于是我們不懂得付出；習慣了努力，于是我們變得勤奮。好習慣是我們收不完的利息，壞習慣是我們還不完的債。
讓我們從現在做起，我們要試著(zhù)習慣一些不習慣的習慣，努力養成良好的習慣，并堅持下去。
昨天的習慣早就了今天的我們，而今天的習慣成就我們的明天。祝我們都養成良好的習慣，讓好的習慣引領(lǐng)我們走向成功的彼岸
習慣的作文6
如果讓你每天堅持甩手100下，你能堅持多久？你可能會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，可以堅持很久�！比绻氵@么想，那么你就錯了。
有這么一則故事，一位老師用同樣的方式給學(xué)生布置了一個(gè)任務(wù)。第一天，班上100%的人高高人舉起了手。一個(gè)月后，只有70%的人舉起了手。三個(gè)月后，僅有20%的人舉起了手。一年之后，老師再度提起此事，只有一只手在空中搖曳，其他學(xué)生都低下了頭，面紅耳赤，這個(gè)人就是柏拉圖。
通過(guò)這個(gè)故事，我想說(shuō)習慣是用堅毅的意志養成的。好的習慣，是可以決定一個(gè)人的性格，主宰人的一生。對于成功者來(lái)說(shuō)，好的習慣是他們的墊腳石、助力器。對于失敗者而言，好的習慣，可以使他們勵精圖治，臥薪嘗膽，迎頭趕上。
那么如何養成好習慣呢？好習慣的養成有賴(lài)與堅韌的意志，此外還應該通過(guò)完美的教育。只有從小接受良好的教導，才會(huì )養成良好的習慣。
好習慣涉及生活的方方面面。例如早起早睡，認真工作等。具體點(diǎn)，例如學(xué)生：每天堅持記七八個(gè)單詞，按時(shí)完成作業(yè)，認真聽(tīng)講，這些都是好習慣。好習慣的養成，也是非常艱難的一個(gè)過(guò)程，需要不斷提醒自己，鼓勵自己�？茖W(xué)證明，一個(gè)人只要堅持做某件事超過(guò)90天，就會(huì )養成習慣。對于好習慣的養成，我們要以正確、嚴謹的`態(tài)度對待。好習慣的養成，社會(huì )環(huán)境的影響也是非常重要的。這一點(diǎn)，孟母做的很好，“孟母三遷”，為孟子選擇一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境，造就了后來(lái)聞名于世的“亞圣”。為什么農村學(xué)生的成績(jì)普遍比城市學(xué)生差，其原因就在于此。
好習慣，并不是用腦子空想，今天我要怎么怎么樣，要養成什么什么好習慣。首先明確你要養成什么好習慣，根據自身條件制定計劃，然后在家人或朋友的督促下逐漸養成。
有好的習慣就有壞的習慣。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！痹谶@方面，我們應該理性思考，擇優(yōu)而取。
如果你的習慣是閱讀，寫(xiě)作，或許你將是下一個(gè)莫言；如果你的習慣是跑步，或許你將是下一個(gè)劉翔；如果你的習慣是打籃球，或許你將是下一個(gè)姚明。
堅韌的意志力，良好的社會(huì )教育，動(dòng)手實(shí)踐，這些都是養成好習慣的決定性因素。
這些，你有嗎？
習慣的作文7
英國哲學(xué)家艾蒙斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，習慣不是最好的仆人，就是最壞的主人。養成了良好習慣，會(huì )使我們終生受益。
行為心理學(xué)研究表明，21天以上的重復會(huì )形成習慣，90天以上的重復會(huì )形成穩定的習慣。作為學(xué)生的我們，要盡早養成好習慣，如果一開(kāi)始就養成了壞習慣，長(cháng)大再改是很難的。就像練琴，一開(kāi)始用錯指法，將來(lái)就總覺(jué)得正確的指法特別別扭，而一開(kāi)始就用正確的指法，一但入門(mén)，進(jìn)步便會(huì )飛快。
好習慣包括方方面面，好的學(xué)習習慣，好的生活習慣，好的做人習慣等。好的學(xué)習習慣包括這么幾點(diǎn)，認真聽(tīng)講，做好筆記，課下復習，不找借口……等等等等。認真聽(tīng)講是一個(gè)極為重要的'的學(xué)習習慣，老師在給我們講課之前會(huì )認真備課，但我們只帶著(zhù)耳朵來(lái)就夠了嗎?不，還不夠。我們要一邊聽(tīng)一邊思考，注意老師的語(yǔ)調和語(yǔ)速，還有對知識點(diǎn)講解時(shí)的詳略度。語(yǔ)速慢的，講的細的也許是非常重要的內容，這時(shí)就得更加留心聽(tīng)講了，很多重要知識老師會(huì )聲情并茂的講并在黑板上留下重要板書(shū)，這就又引出做筆記的話(huà)題。
對于絕大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習成績(jì)的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)的人，無(wú)一不具有良好的學(xué)習習慣。如進(jìn)化論的創(chuàng )始人達爾文說(shuō)過(guò)：“我的生活過(guò)得像鐘表上的機器那樣有規律，當我的生命告終時(shí)，我就會(huì )停在某一處不動(dòng)了�！边_爾文所說(shuō)的“規律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學(xué)習習慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績(jì)優(yōu)異的原因時(shí)，也都強調自己有良好的學(xué)習習慣。要養成好習慣，你得有堅韌的毅力。事實(shí)上，成功改掉壞習慣和養成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質(zhì)。其實(shí)堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養成好的習慣。
讓我們用頑強的毅力堅持做一個(gè)自律的人，牢記貴在堅持，難在堅持，成在堅持，使好習慣在堅持中養成。
習慣的作文8
輸贏(yíng)是每個(gè)人一生的必經(jīng)路，無(wú)論遇到哪條路都應該正確對待，有的人因為屢次的失敗而從此一蹶不振，有的人卻因為失敗后的正確對待，走向成功。
我們習慣了輸，不去奮斗就只會(huì )變得沒(méi)有動(dòng)力，如果我們習慣了贏(yíng)，而不思進(jìn)取就會(huì )原地踏步甚至倒退。而努力向前的信心取決于我們對待輸與贏(yíng)的態(tài)度。你看那越王勾踐，如果他因失敗而一蹶不振，如果他沒(méi)有復興越國的念頭，怎能臥薪嘗膽十年呢？如果他被吳王擊敗后，不思進(jìn)取，每天怨天尤人，那么他只有悔恨終身，含恨離開(kāi)人世。
還有那“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝“的西楚霸王項羽，一身戰甲何等威風(fēng)，破釜沉舟，攻下巨鹿，是多么的風(fēng)光，而卻因為吳江一敗，自己覺(jué)得無(wú)顏見(jiàn)江東父老，自刎烏江，喪失了東山再起的機會(huì )。試曾想，如果楚霸王項羽能有正確對待失敗的態(tài)度，那么等待他的也許就不是悲慘結局，而是重振江山的美好前程。
一個(gè)人的習慣在人生十分重要，擁有不同的習慣就會(huì )擁有不同的人生。輸贏(yíng)是生活中必不可少的調味品。生活習慣是一片天，輸是一望無(wú)際的烏云，贏(yíng)是平靜祥和的世外桃源�？稍脒^(guò)烏云過(guò)后是彩虹，可曾想過(guò)平靜祥和是暴風(fēng)來(lái)臨前的征兆。輸的人并不可恥，我們應正確面對輸，輸了就應該總結，“吃一錠，長(cháng)一智”這是人們長(cháng)期以來(lái)總結的經(jīng)驗教訓；贏(yíng)的人也不應向失敗者炫耀，那會(huì )使自己變得虛榮，只有更加努力才能更上一層樓。
習慣了輸贏(yíng)是習慣了面對輸贏(yíng)的態(tài)度，好的習慣是通向成功大門(mén)的路燈，它照亮你前方的路，它驅趕黑暗帶來(lái)光明，它趕走恐懼幫你重拾自信。好的態(tài)度會(huì )創(chuàng )造一個(gè)世界，這個(gè)世界會(huì )與全世界抱有這個(gè)態(tài)度的.人相連接，使自己充滿(mǎn)對贏(yíng)的追求。
贏(yíng)，并不是永遠。它和輸交織在一起，有誰(shuí)沒(méi)輸過(guò)呢？贏(yíng)的人必須保持對名流的擁抱諛辭。過(guò)分的夸耀要有自知之明，要保持一顆永遠謙遜淡然的心。世界上沒(méi)有最好，只有更好。輸贏(yíng)并無(wú)好壞，有的只是更好的態(tài)度和我們面對成功與失敗的心態(tài)。
老師曾教導我們：性格改變，你的習慣就會(huì )隨之改變，習慣有所改變，你的命運就會(huì )改變，命運改變，人生隨之改變。要想達到輸贏(yíng)的最高境界，就必須要斬斷羈絆，就能站在我們未達到過(guò)的高度。當我們向空中擲出一枚硬幣時(shí)，想要它幫我們做決定，但在這一刻，我們的心中已有了正確的選擇，我知道無(wú)論正反都一樣，因為我習慣了面對輸贏(yíng)的態(tài)度。
習慣的作文9
用快樂(lè )，疊星星
——題記
今天的天氣很不好，向前望去，只是灰蒙蒙一片，根本不知道路在哪里。我倚在陽(yáng)臺的欄桿上，心情沉重到近乎絕望�？荚囉挚荚�，難道我全力以赴的結果就是這樣？如果有天道，老天爺難道看不到我的努力嗎？世界上真能“一分耕耘，一分收獲”嗎？越想越傷心，還是去公園散步好了。
大概因為天氣不好，公交車(chē)上只有稀稀拉拉幾個(gè)人。我上車(chē)后，找了個(gè)旁邊沒(méi)有人的座位，低著(zhù)頭繼續發(fā)呆�！巴瑢W(xué)，我可以坐這兒?jiǎn)�？”似乎有人在�?wèn)我話(huà)，我抬起頭，看見(jiàn)一個(gè)微笑著(zhù)的陌生女孩，大約十五六歲，身后背著(zhù)一個(gè)造型奇怪的包，看不出里面裝的是什么。我隨意點(diǎn)了點(diǎn)頭，車(chē)繼續向前開(kāi)著(zhù)，我繼續發(fā)呆�！澳阌行氖聠�？”她問(wèn)我，我仍舊點(diǎn)了點(diǎn)頭，未說(shuō)話(huà)。她見(jiàn)我不搭理她，有些尷尬，愣了一下，又問(wèn)：“和父母吵架了？你很喜歡的東西丟了？還是考試沒(méi)考好？”我抬起頭，盯著(zhù)她，她見(jiàn)我愿意搭理她了，又微笑著(zhù)安慰我：“事情過(guò)去了，就別難過(guò)了”。我扯了扯嘴角，點(diǎn)頭表示感謝。我們倆沉默地坐著(zhù)，她隨手把那個(gè)包放到身邊，我瞟了一眼，好奇地問(wèn)：“這是什么？”
“星星，一顆星星代表一份快樂(lè )，我每天都能遇到許多快樂(lè )的事，這樣我就把它們全部記錄了下來(lái)”。她一邊說(shuō)著(zhù)，一邊打開(kāi)背包，拿出一張藍色紙條，刷刷刷幾下，一顆星星出現在她手中�！拔以谲�(chē)上遇見(jiàn)了你，雖然以前是陌生人，但現在，我們已經(jīng)認識了，我又多了一個(gè)朋友，這難道不是一件快樂(lè )的事嗎？”她神秘地看著(zhù)手中的星星，“快樂(lè )好比沙丘里的黃金，只要你認真尋找，就一定會(huì )找到，不僅如此，你還會(huì )發(fā)現，悲傷與快樂(lè )相比，實(shí)在是微不足道，你覺(jué)得呢？”她抬起頭，仍舊微笑著(zhù)看著(zhù)我。我心中一震，問(wèn)道：“你能教我疊一顆嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我小心翼翼的完成每一個(gè)動(dòng)作，盯著(zhù)它，心里的.郁悶早已煙消云散，充盈著(zhù)快樂(lè )。不知不覺(jué)，公園到了，我輕輕向她說(shuō)了聲“謝謝”，捧著(zhù)星星，走下了車(chē)。抬頭看看四周，天不知何時(shí)已經(jīng)晴朗了，剛才那輛公交車(chē)迎著(zhù)陽(yáng)光向前駛著(zhù)，處處生機勃勃。
別樣的人，有別樣的習慣。從那以后，每當我感到傷心無(wú)助時(shí)，我都會(huì )疊一顆星星，掛在黑暗中，照亮了別人，也照亮了自己。
習慣的作文10
每個(gè)人對待事物都有自己的習慣，有的人總是保持著(zhù)良好的習慣，有的人卻保持著(zhù)邋遢的習慣。我要說(shuō)的是，保持良好的習慣，有利于人生的成功。這是因為，人的習慣直接決定了他們的成敗，習慣好的人成功之路十分平坦，而習慣不好的人則處處碰壁。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，生活條件的改善，現在我們許多青少年都在心安理得地享受著(zhù)父母的養育之福而淡忘了獨立意識，滋長(cháng)了許多不良習氣。如果父母是當官的，有的孩子也能跟著(zhù)享受官房、官車(chē)、官宴；倘若父母是大款，其兒女便可買(mǎi)精品，穿名牌，進(jìn)行高檔消費；即使父母是工薪階層，許多孩子仍可享受家長(cháng)極其周到的服務(wù)。首先，我們會(huì )增長(cháng)不良的習慣，我們會(huì )感到今天擁有的一切都來(lái)得十分容易，以致身在福中不知福，不懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)，不知不覺(jué)地會(huì )養成“大少爺”“大小姐”的惡劣作風(fēng)。其次，我們一味享受父母帶來(lái)的清福，也會(huì )滋長(cháng)依賴(lài)性，喪失獨立能力，建立惡劣的習慣，難以在艱難的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。不難想象，當我們長(cháng)大后，離開(kāi)父母，踏上社會(huì )，面對錯綜復雜的大千世界和多樣的生活考驗，而我們卻沒(méi)有獨立的能力，良好的習慣，那將是怎樣一副孤苦無(wú)助，一籌莫展的可憐相！
若有人問(wèn)你：世界上最寶貴、最恒久的東西是什么？你會(huì )怎樣回答？是金錢(qián)？它只會(huì )隨著(zhù)歲月的流逝和世事的變遷而變得黯然無(wú)光；是愛(ài)情？多少短暫的美麗使它變得撲逆迷離……而答案正是常常被我們忽略的，如鉆石般永遠閃爍著(zhù)光彩的習慣！
說(shuō)起美，人們往往會(huì )想起那些不尋常的動(dòng)人心魄的輝煌事物。其實(shí)，好多好多的美，都是在習慣中誕生的。
人的心靈美，表現在平平常常的.言行舉止中得到淋漓盡致的體現。當你看到真誠的微笑，聽(tīng)到人們親切的問(wèn)候，看到公共汽車(chē)上讓座的小孩子，看到我們的老師伏案工作時(shí)鬢邊顫動(dòng)的白發(fā)，你難道沒(méi)有感覺(jué)到一種美嗎？
大千世界，輝煌絢爛的事物畢竟是少數，大多數總是平凡地、默默地存在著(zhù)。因而在習慣中誕生的美令人驚嘆，令人折服。在習慣中誕生的美同樣令人思考，給人啟迪。讓我們在習慣中發(fā)現美，在習慣中追求美，在習慣中創(chuàng )造美。
習慣從未曾離開(kāi)過(guò)我們，習慣就在我們身邊，只是我們匆匆于人世，忙碌于瑣碎，以至連風(fēng)的感覺(jué)也從手邊溜走。真正在等待的，其實(shí)是習慣，習慣一直期望著(zhù)人們能盡早發(fā)現他，使人重歸于心靈與肉體的統一。
習慣的作文11
期末考試結束了，成績(jì)也下來(lái)了。昨天上午，我們返校，我迫不及待的想知道自己的考試成績(jì)，可是我聽(tīng)完之后，心情十分沉重。
蝴蝶老師在講臺上講著(zhù)：“孫智程3個(gè)100分，1個(gè)99分；李一凡2個(gè)100分，2個(gè)99.5分……，大家考的都很棒�！�
我心想，我可不是很棒，96、97、98、100，就國學(xué)還好點(diǎn)，語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)都沒(méi)有達到滿(mǎn)分。雖然爸爸說(shuō)過(guò)，過(guò)了95分就沒(méi)有問(wèn)題，可是我還是對自己不滿(mǎn)意，這也是我這兩年考得最不好的一次了。
我認真地看了看卷子，發(fā)現錯誤還是在于粗心上。粗心真是我最大的敵人，怎么消滅這個(gè)敵人就這么難呢？每次考試好像都是失敗在粗心上。還記得校訊通專(zhuān)門(mén)討論了粗心的問(wèn)題，有一位老師說(shuō)的好，粗心的根源其實(shí)在于基礎知識不牢固，沒(méi)有做到完全掌握。
我就是這樣。數學(xué)考試中，“把一根2米長(cháng)的繩子平均分成3份，其中的一份占（ ）米�！蔽野选懊住弊挚绰┝�，寫(xiě)成了三分之一，應該是三分之二。英語(yǔ)考試中，因為沒(méi)有認真聽(tīng)錄音，一個(gè)選項選擇錯誤，被扣了兩分。語(yǔ)文就更慘了，一個(gè)修改病句“中秋之夜，一彎新月高高地掛在天空上”，被我修改為“中秋之夜，一彎圓月高高地掛在天空上”，我怎么就沒(méi)有想起把“彎”改成“輪”呢？還是爸爸說(shuō)得對，“這道題根本就不是考語(yǔ)文，而是考生活常識”。一道判斷題，“漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，是世界上使用人口最多的字體。（ ）”，正確答案是（√），可我選擇的是（×），真是太不應該了。還有一道閱讀題，“熱鬧的草原和寂靜的草原的分界線(xiàn)是 ”，寫(xiě)“河”就對了，可是我畫(huà)蛇添足，非要寫(xiě)“望見(jiàn)了一條河”，結果被扣了一分。作文的層次不夠分明，扣了0.5分。
這次期末考試，我錯就錯在了粗心，錯就錯在了平時(shí)看書(shū)不夠認真細致，對知識點(diǎn)掌握不牢固，自我滿(mǎn)足。爸爸對我說(shuō)：“通過(guò)這次考試，我還發(fā)現了一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，就是你的卷面不夠整潔，這在以后的考試中會(huì )影響到你的'成績(jì)的，是必須要改正的�！笨磥�(lái)，我的問(wèn)題還真不少。
小書(shū)簽，你要加油了，知道嗎？一次又一次，粗心的毛病就是改不掉，不用老師和爸爸媽媽再說(shuō)，你一定要下決心改正。要是這個(gè)壞習慣跟著(zhù)你一輩子，你就慘了！不要做反面的典型，要做正面的榜樣！還有，就是卷面一定要保持整潔，平時(shí)老師和爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)是不是都左耳朵進(jìn)、右耳朵出，當作耳旁風(fēng)了？要改掉這些老毛病、壞習慣，在小學(xué)的最后一年里，一定！一定！相信自己一定能夠做到！加油！
習慣的作文12
今天播下一棵習慣的種子，明天收獲一種命運。習慣會(huì )伴隨我們一生，擁有一種良好的習慣，將會(huì )讓我們受益一生。
習慣是由重復練習而鞏固下來(lái)的成為重要的自動(dòng)化的行為方式。
習慣有好壞之分。擁有一個(gè)良好的習慣，就能改變我們的命運，讓我們能更好的在這個(gè)社會(huì )中生存下去。那我們應如何養成良好的習慣呢？我們都知道養成良好的習慣對我們自身是很有好處的，但要養成良好的習慣并不是一件輕而易舉的事，因為人不單純地手里性支配，還要受自己思維和行為的習慣的制約。所以要養成良好的習慣，首先需要克服這些慣性作用。如何來(lái)克服這些慣性呢？首先要認識你要養成的良好的習慣的意義，其次要制定習慣養成計劃；第三要為自己養成良好的習慣創(chuàng )造有利的'條件；第四要進(jìn)行自我獎懲�？傊诵斜赜形規熝�，則其善者而從之，其不善者而改之�！�
晉代的祖狄是個(gè)胸懷坦蕩，具有遠大抱負的人�？伤r(shí)候卻是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書(shū)無(wú)以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。它廣泛閱讀書(shū)籍，認真學(xué)習歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問(wèn)大有長(cháng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng)，接觸過(guò)他的人都說(shuō)，祖狄是個(gè)能輔佐帝王治理國家的人。祖狄24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官，他沒(méi)有答應，仍然不懈的努力讀書(shū)。后來(lái)，祖狄和幼時(shí)的好友劉琨一同擔任司州主薄。他與劉坤感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且有著(zhù)共同的遠大理想：建功立業(yè)，復興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜里祖狄在睡夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)公雞的鳴叫聲，他一腳把劉坤踢醒，對他說(shuō)：“別人都說(shuō)認為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦學(xué)習和訓練，他們終于成為了能文能武的全才，技能寫(xiě)一手好文章，又能帶兵打勝仗，祖狄被封為鎮西將軍，實(shí)現了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
從這個(gè)故事當中，我們能深刻感到養成一種良好的習慣是多么重要的事情，他能在不知不覺(jué)中改變我們的命運。
讓我們在此播種一粒好習慣的種子吧，我相信我們會(huì )在以后的生活中收獲“命運之果”。
習慣的作文13
好習慣很重要嗎？好習慣真的能成就人的一生嗎？好習慣真的能成就人的一生嗎？如果想知道不妨親自去試一下，相信吧！好習慣不一定可以將你變成一個(gè)偉人，但它一定會(huì )在你往后的人生中起到?jīng)Q定性的作用。 小時(shí)的我也同樣想探求真理的答案，從父母的口中你可能永遠只能聽(tīng)到他人的故事，還記得天真的我也曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸昂昧晳T可以把我變成一個(gè)像馬克·吐溫的偉人嗎？”媽媽笑了笑對我說(shuō)：“我并不知道你將來(lái)是否成為一個(gè)出色的人。
但我知道出色的人都有著(zhù)曾經(jīng)讓他比別人更出色的習慣，可能只是每天堅持寫(xiě)一篇日記，甚至只是在每一封信后寫(xiě)上‘標準石油4美元’。接下來(lái)我聽(tīng)到了一個(gè)故事，美國著(zhù)名的石油公司剛起步時(shí)，并無(wú)幾人知道。那家公司開(kāi)始的時(shí)候石油銷(xiāo)量很少，前途也很渺茫，很多員工都不打算干了，在公司危急時(shí)，只有洛克菲勒還在認真的對待他的工作，他每次寫(xiě)信的時(shí)候，都會(huì )在信封背面寫(xiě)上‘標準石油4美元’。
他的同事們覺(jué)得他做這些根本是無(wú)濟于事，但這一封封寄出去的信，其中一封無(wú)意間被他的總裁看到了，總裁親自走到他面前，對他表示欣賞。不久這家公司的石油迅速銷(xiāo)遍了美國各地，甚至暢銷(xiāo)海外，我并不確定是不是“標準石油”這一行字拯救了公司，但我知道這位員工最終成為了這家標準石油公司的總裁。 聽(tīng)完這個(gè)故事，雖然沒(méi)有經(jīng)歷這種習慣改變命運的整個(gè)過(guò)程，但我從這個(gè)小故事中明白了，習慣有時(shí)真的會(huì )結成果實(shí)，給你開(kāi)辟新的一番天地。
我小小的腦海中早已做出了對這則真理的`假設，它仿佛成為了我生命中又一座燈塔，我不敢確定好習慣究竟能否改變我的命運，但既然它有可能結果，我又為何不播下種子呢？ 好習慣的養成可能就是每天早晚各刷一次牙，每天的作業(yè)隨手做記錄，每天整理自己的房間，每天練一下毛筆字，每天的筆記認真對待，每天讀一篇有用的文章，每天……這一件件看似很容易做到的事，當你可以長(cháng)年累月不間斷時(shí)，好習慣就已經(jīng)在無(wú)形之中養成了，已經(jīng)屬于你生活甚至生命中不可缺少的一部分了。
記得一句名言這樣寫(xiě)道：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”行為變成了習慣，習慣養成了性格，那么性格就決定了命運。命運的基石就是養成了好習慣的行為，好習慣塑造好性格，好性格就收獲好未來(lái)。 不如讓我們這些充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限未來(lái)的少年們去探尋這看似微弱的真理吧！你不妨去探尋這看似微弱的真理吧！你不妨去試一試！讓我們一起播種好的習慣吧！相信我們的前途一定光明燦爛！
習慣的作文14
在不斷循環(huán)的過(guò)程中，有人養成良好的學(xué)習習慣。平時(shí)的萬(wàn)涓細流，匯成知識的洪流。他們用日常的踏實(shí)認真，養成積極、主動(dòng)、勤奮的習慣，克服馬虎、消極、懶惰的不良行為，自制力較強，專(zhuān)心程度較高，容易獲取較高的成績(jì)，提高良好的素質(zhì)水平。
我有位同學(xué)，在初中，他能夠勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，認真伴隨他整整三年的時(shí)間�！扒趭^出天才”，他雖不算天才，卻也是一位人才。一個(gè)很好的榜樣，值得同學(xué)學(xué)習，值得許多學(xué)生模仿。在這里，我談?wù)勊膶W(xué)習行為與習慣，希望對部分人有所借鑒，有所感悟，有所收獲。
早晨，當時(shí)鐘滴滴答答地走向5點(diǎn)30分，在天還沒(méi)有大亮的時(shí)候，他就毫不猶豫地起床，背英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法、句子，記語(yǔ)文課文、詩(shī)詞、優(yōu)美語(yǔ)段。他盡力做到能熟爛于心中�！皽毓识隆�，越讀越理解，越讀越興趣。于是，他不顧辛勞，無(wú)數個(gè)早晨讓他記住了許多的知識。
中午，每當吃完午飯后，略作休息的他，抱起書(shū)本，拿起簿子，全身全意地投入學(xué)習中。他拋開(kāi)有魅力的小說(shuō)，不管精彩的電視劇，撇開(kāi)消遣時(shí)間的談?wù)摖幾h，推走不適合時(shí)宜的高談闊論，埋頭苦讀。他對學(xué)習抱著(zhù)盎然的興趣，驅走不該的冷漠，克服消極的因素，抹殺阻擋的被動(dòng)，提煉出難得的主動(dòng)。他善于發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。于是，無(wú)數個(gè)中午，他收獲了許多運用知識的能力。
晚上，他更是激情高漲。隨著(zhù)鐘聲的響起，他邁入了晚自修的氣氛里。在教室里執著(zhù)奮斗。對自己，對學(xué)習，對知識悟性較高，反復反省自己，備下錯題錄，寫(xiě)下易忘知識點(diǎn)，一直讓自己沉浸在學(xué)習中。老祖先說(shuō)：“三歲看大，七歲看老”，從他的行為中，從他的`習慣里，無(wú)數次的鉆研，無(wú)數次的讀書(shū)，無(wú)數次的獨立思考，無(wú)數次的誠實(shí)對待學(xué)業(yè)，不論他人的貪玩好吃，不管他人的游手好閑，不想他人的沉溺游戲，于是，他收獲了中考的成功，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了夢(mèng)想中的高中，實(shí)現了自己的理想。
也許，單單從學(xué)習上討論，還不能說(shuō)明“播種習慣，收獲命運”，在其他方面，比如樂(lè )于表達，遵守紀律，節儉生活；比如與人友好相處，助人為樂(lè )，關(guān)心他人；比如誠實(shí)守信，講文明講禮貌等等。良好的行為與習慣，都將讓你在人生旅途中，少一分坎坷，少一分困難，少一分波折，而多一份和諧，多一份成功，多一份美好。朋友，請相信，播種習慣，收獲的將是你的命運。
習慣的作文15
既來(lái)之，則安之。
——題記
上帝安排你來(lái)到這個(gè)世界，雖然有許多的無(wú)可奈何，但我們依然要堅強的活下去。既然已無(wú)法改變這個(gè)世界，那就試著(zhù)去習慣······
習慣遭人白眼就好
我的個(gè)性不太好性格很沖動(dòng)，經(jīng)常做出的事與常理不符，而且很“瘋”。所以，當我在樓道高聲唱歌時(shí)，會(huì )遭人白眼；當我上課舉手回答問(wèn)題多時(shí)，會(huì )遭人白眼；當我與朋友一起高談闊論的時(shí)候，會(huì )遭人白眼；當我與老師打成一片的時(shí)候，會(huì )遭人白眼；······
起初，對待這些白我眼的人，我很氣憤，總會(huì )走上去和他們理論，每次都鬧得不可收拾�？珊髞�(lái)，我居然漸漸地習慣了。因為我知道，這世上無(wú)論多少人給你白眼，只要你是對的你也堅信自己是對的，就不要在乎別人異樣的眼光。試著(zhù)慢慢去習慣。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
習慣她的“小脾氣”就好
有一個(gè)朋友，從小嬌生慣養。家里挺有錢(qián)的，她本人就像刁蠻公主一樣。只要她喜歡的而你不喜歡，她便說(shuō)：“哎呀，跟你談不清，曉得你品味低下！”當別人都討厭她的行為時(shí)，她又開(kāi)始哭訴，我真的好想讓她改一改。每當她生氣時(shí)便將所有的怒氣撒在我身上······
有時(shí)候真的覺(jué)得受不了�？珊髞�(lái)，竟也慢慢習慣了她的壞脾氣。仁人都說(shuō)：“用放大鏡看自己，用顯微鏡看別人”嘛！
習慣獨自一人就好
從小，父母就很忙。放假也很少陪我，即使他們不上班，也會(huì )有別的.事做。所以我經(jīng)常獨自一人在家。飯，我弄不好，吃面條，當夜幕降臨，小小的我總愛(ài)把家里所有的燈開(kāi)著(zhù)，以此除去心中的恐懼······
后來(lái)我日漸長(cháng)大，也漸漸習慣了獨自一人。一開(kāi)始會(huì )怨恨他們?yōu)槭裁纯偸遣慌阄�；為什么不為我開(kāi)家長(cháng)會(huì )······現在我懂了，他們忙是為了讓我的生活更幸福，所以我不再怨恨他們。因為他們的女兒長(cháng)大了，也日漸習慣獨自一人······
我沒(méi)有能力去改變世界，也不想因為這世界去改變我自身。所以，我選擇習慣這個(gè)世界。無(wú)論你遭受著(zhù)什么，只要習慣就好！
習慣了就好······
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