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【精選】習慣作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的習慣作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習慣作文 篇1
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，曾經(jīng)有位記者在采訪(fǎng)一位諾貝爾獎得主時(shí)問(wèn)道：“您是哪所大學(xué)中獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老人卻說(shuō)道：我是在幼兒園�！斑@下記者愣住了，接著(zhù)又問(wèn) 道：”您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？“這位科學(xué)家老人又回答說(shuō)：”我學(xué)會(huì )了把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不能拿，學(xué)習用品擺放整齊，吃飯前要洗手……“這么樸實(shí)的語(yǔ) 言，這些我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習慣，卻成為了這偉大科學(xué)家取得成就，獲得的重要知識。
我明白了，成功與失敗的最大分別是來(lái)自不同的習慣。平時(shí)生活中的一點(diǎn)一滴，播下一個(gè)動(dòng)作，就是收獲了一個(gè)習慣，我們每個(gè)人舉手投足之間都在傳遞著(zhù)豐富的.文明信息。在我經(jīng)常來(lái)回學(xué)校的途中， 有時(shí)看到距離垃圾箱只有一步之遙，竟然躺著(zhù)一地的垃圾：礦泉水瓶、塑料瓶、紙團……引得蒼蠅、蚊子在那兒嗡嗡叫，讓人看到都感覺(jué)惡心。好幾次我走過(guò)去，把它們撿起來(lái)，放進(jìn)了垃圾箱里，也不 過(guò)是舉手之勞，但就讓某些人這樣漠視了。
在校園里，那些爭相怒放的花草、高大挺拔的樹(shù)木組合起來(lái)像是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。我們的個(gè)別同學(xué)，輕者摘花，重者折花拔草，枝折花落，多么令人傷心的一幕，這些同學(xué)忘記了園丁老師辛勤栽培 的草坪，植樹(shù)澆花勞動(dòng)的背影。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，我們不要忽視這些小事，正是這些小事的事情，培養了我們對生活細節的感受，從我做起，從身邊的小事做起，舉手投足，言容笑貌，體現了我們 新一代的氣質(zhì)和素養。它是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
我相信，通過(guò)我們的努力，文明之花一定會(huì )在我們校園里絢麗開(kāi)放。
習慣作文 篇2
當一個(gè)人習慣的時(shí)候，很都事都來(lái)不及改變了。當你習慣了，一個(gè)人站在你身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心，那總有一天你會(huì )很傷心的，看真他的背影，看著(zhù)他離你遠去，看著(zhù)他和別的女生走在一起，看著(zhù)他
記得有這樣的一句歌詞世界上唯一不變的，就是在變，就算他再好總有一天會(huì )變得。
變得冷漠，變得無(wú)情，甚至她會(huì )在聊天的時(shí)候問(wèn)你你是？
也許只有是受傷的'時(shí)候才能感悟到，那真的不叫愛(ài)，那叫一種沒(méi)人心疼的自我折磨。
習慣作文 篇3
有這樣一則故事，有個(gè)人趕著(zhù)一輛牛車(chē)行走到一處彎道時(shí)，牛怎么也不肯轉彎，他用了很多辦法都沒(méi)有成功�？墒钱斔詈笤谂５亩渖洗蠛傲艘宦暋暗�，轉彎了�！迸暥鴦�(dòng)。原來(lái)平時(shí)和這個(gè)人一起趕車(chē)的還有他的父親，每當到了轉彎處，眼神好的兒子總要提醒父親要轉彎了，結果久而久之，牛就養成了這樣的習慣。
讀到這兒，我不禁感嘆習慣的作用真大啊。就連平日里我們認為不會(huì )通人性的老牛都能在生活中養成習慣，那么我們人是不是也應該有更多的習慣呢？我們有自己習慣去的商店，有自己習慣去的公園，很小的時(shí)候父母半開(kāi)始培養我們熱愛(ài)學(xué)習的習慣……我們就是生活在無(wú)數的習慣之中，而這些習慣中有好習慣也有壞習慣，我們所養成的習慣直接關(guān)系到我們的人生，所以習慣對于我們來(lái)說(shuō)是十分重要的`。
可是放眼今日至中國，今日之校園，今日的我們。我不禁要問(wèn)：我們身上的習慣都是好習慣嗎？那些壞習慣是從哪里來(lái)的？好習慣哪里去了？為什么我們一邊高喊節約的口號卻在一邊浪費著(zhù)糧食？為什么當我們看到水龍頭沒(méi)有關(guān)好時(shí)寧愿找負責的人也不愿自己去做？大學(xué)問(wèn)家彥元曾經(jīng)說(shuō)“嘴上說(shuō)出，筆下寫(xiě)出，不如親自做出�！碑吘桂B成好習慣不是一句口號，我們要想養成好習慣必須要從實(shí)際出發(fā)，美國小說(shuō)家杰克倫敦曾寫(xiě)過(guò)《野性的呼喚》年輕時(shí)他就從無(wú)名小卒而一舉成名，秘密就在于他平時(shí)就有記錄細小想法的寫(xiě)作習慣。
如果只是說(shuō)說(shuō)，那就不是習慣。只有親自去做才有意義。所以我們從身邊做起，向著(zhù)好習慣前進(jìn)！
習慣作文 篇4
“優(yōu)秀”這個(gè)詞相信大家都不陌生，因為優(yōu)秀是父母和老師口頭永不改變的話(huà)題。
小時(shí)候，我常趴在媽媽身上聽(tīng)著(zhù)她和村里人的談話(huà)，每次都會(huì )說(shuō)到優(yōu)秀兩個(gè)字。每每這時(shí)，媽媽總用一種意味深長(cháng)的眼神望著(zhù)我，然后摸摸我的小腦瓜。我不明白媽媽的眼神期待著(zhù)什么。
時(shí)光匆匆，轉眼我踏入了初中生活，老師也總在我們耳邊嘮叨著(zhù)一個(gè)話(huà)題，那就是優(yōu)秀。他們總是對我們說(shuō)要爭當優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀……那時(shí)我還是沒(méi)把那些話(huà)放在心上，總認為學(xué)習成績(jì)不太差就行了。
快期中考試了，多數同學(xué)在認真復習準備迎接考試，教室里溢滿(mǎn)了書(shū)香的氣息，看著(zhù)那一張張認真的臉，我竟不由自主的看起書(shū)來(lái)，一股莫名的力量克制著(zhù)自己那顆貪玩的心。
期中考試結束了，同學(xué)們爭先去看自己的成績(jì)，我卻無(wú)所謂，應為我知道自己的底。后來(lái)我的成績(jì)是由我的好朋友告訴我的，她說(shuō)我進(jìn)到了全班前十名，我很驚訝，我的成績(jì)竟然突飛猛進(jìn)。漸漸的我明白了，是內心潛在的爭當優(yōu)秀的動(dòng)力促進(jìn)了我的進(jìn)步。
不知不覺(jué)，我迎來(lái)了人生第一個(gè)轉折點(diǎn)，那就是初三生活。頭腦一片空白，沒(méi)有理想的我，渾渾噩噩地過(guò)著(zhù)日子，拿著(zhù)期中考試的成績(jì)單回到家中，我忐忑不安地把成績(jì)單遞到媽媽手中，準備接受一頓訓斥。然而我沒(méi)有聽(tīng)到任何聲音，出奇的安靜讓我心慌。媽媽輕輕的把我拉到她身邊坐下，緩緩地對我說(shuō)：“小時(shí)候，身邊的人總說(shuō)女孩子是沒(méi)有用的，媽媽生下你門(mén)三姊妹，但媽媽相信你們會(huì )有出息。我希望你努力讀書(shū)，一來(lái)這是我們農村孩子唯一的出路，再者是想證明女孩子并不比男孩子差。媽媽希望你們?yōu)槲覡幙跉獍��！笨粗?zhù)媽媽望著(zhù)我的雙眼，我哭了。第一次覺(jué)得那樣的分數如此刺眼，第一次覺(jué)得優(yōu)秀很重要，第一次看明白媽媽那種眼神代表了什么，那是希望和堅定。
漸漸習慣了獨立完成作業(yè)，習慣了不懂就問(wèn)，習慣了努力，習慣蹲在某個(gè)安靜的角落默默的啃著(zhù)書(shū)，習慣了淡淡的書(shū)香味，習慣了……。
中考結束了，初中生活劃上了句號，漫長(cháng)的等待后，我握著(zhù)鮮紅的通知書(shū)，看著(zhù)媽媽欣慰的笑容，心竟是如此的真實(shí)，望著(zhù)遠方，天是那么高，那么遠，那么藍。
時(shí)光飛逝著(zhù)，我踏進(jìn)了充滿(mǎn)希望和繁忙的高中生活，看著(zhù)新的面孔，新的環(huán)境，我期待著(zhù)在這個(gè)繁忙的地方可以讓我學(xué)到更多的知識。
在平淡繁忙的.學(xué)習中，我努力的想成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，想用優(yōu)秀的成績(jì)回報父母的辛苦，想以豐厚的收獲來(lái)回報自己的努力，想以?xún)?yōu)秀成績(jì)考上理想的大學(xué)，想用自己的雙手創(chuàng )造自己美好的未來(lái)。
不知道從何時(shí)起，優(yōu)秀開(kāi)始吸引我，并慢慢的滲透到我的學(xué)習生活中。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)習慣了優(yōu)秀，我也變得越來(lái)越優(yōu)秀。
習慣作文 篇5
我的.好習慣是吃飯不挑食；每天放學(xué)回家第一件事是先洗手、換衣服、寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)是我看書(shū)的時(shí)間；從星期一到星期五不看電視，早睡早起；愛(ài)幫媽媽干家務(wù)。
以后我要繼續堅持好習慣，還要養成每天晨讀和寫(xiě)日志等更多的好習慣。
習慣作文 篇6
受爸爸媽媽的影響，我很小的時(shí)候就喜歡讀書(shū)了，開(kāi)始上學(xué)以后，每當下午寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì )捧起自己喜歡的書(shū)來(lái)讀，從開(kāi)始的童話(huà)書(shū)到現在的百科書(shū)，我都喜歡看，我最喜歡的還是學(xué)校發(fā)給我們的《當代小學(xué)生》。 《當代小學(xué)生》內容豐富，知識面很廣，對我的學(xué)習有很多的'啟發(fā)，所以，我和爸爸媽媽每到晚上臨睡前， 我們會(huì )一起讀三十分鐘的書(shū)，然后每個(gè)人談一下讀書(shū)后的感想，記得有一次，我讀了一篇《掀被角和蓋被角》后，我知道了媽媽是多么的愛(ài)自己的孩子，我轉過(guò)身?yè)е?zhù)媽媽說(shuō)：媽媽我知道你愛(ài)我，我也愛(ài)你。
我看到媽媽高興的笑了，我也覺(jué)得很幸福。書(shū)中還有很多小故事讓我特別感興趣，我特別喜歡的還有一篇《自作自受的小狐貍》，書(shū)中小狐貍本想設計一個(gè)陷阱捉弄一下小花豬，可是最后卻自己掉進(jìn)了它設計的坑里，我看完以后，哈哈大笑，然后，我和爸爸媽媽講了這個(gè)故事，爸爸說(shuō)：“小朋友在學(xué)校也是一樣，和同學(xué)間一定要相互幫助。相互學(xué)習。不能去打架不能去嘲笑別的同學(xué)，更不能去傷害同學(xué)。不然，就會(huì )小狐貍一樣，到頭來(lái)，一個(gè)小伙伴也沒(méi)有了，自己害了自己呢�！蔽遗闹�(zhù)胸脯和爸爸媽媽說(shuō)：“我才不會(huì )呢，我會(huì )做一個(gè)好學(xué)生，好孩子，不打架，不嘲笑別人，媽媽放心吧�！� 我現在己經(jīng)是二年級的學(xué)生了，老師說(shuō)我課堂上愛(ài)舉手，愛(ài)提問(wèn)，還積極和同學(xué)討論呢，這都是讀書(shū)帶給我的好處，通過(guò)讀書(shū)。
我知道很多道理和知識，我還知道很多很很久以前的事情呢，有時(shí)候我還會(huì )把《當代小學(xué)生》中的故事或者知識講給弟弟妹妹，她們也都很喜歡聽(tīng)，媽媽說(shuō)我自從愛(ài)讀書(shū)，更自信更可愛(ài)，更讓別人喜歡了呢。有時(shí)候看著(zhù)媽媽捧著(zhù)厚厚的書(shū)在讀，我就會(huì )去問(wèn)：媽媽?zhuān)阕x的書(shū)也有小動(dòng)物嗎？也很好看嗎？媽媽就會(huì )說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)有自有顏如玉�！彪m然我不明白這句話(huà)，但是，我明白，媽媽常告訴我的另一句話(huà)：書(shū)是人類(lèi)的好朋友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！ 我要好好學(xué)習，多讀書(shū)，我希望將來(lái)我也能成為一個(gè)小作家，寫(xiě)很多很多好看的書(shū)，讓小朋友都喜歡，就像媽媽說(shuō)的，在知識的天空里自由自在的飛翔。 我愛(ài)《當代小學(xué)生》，是它伴我成長(cháng)，給我學(xué)習的源泉，是我最忠最喜愛(ài)的好朋友！
習慣作文 篇7
老教授知識淵博，平易近人，嗜愛(ài)喝茶，做事慢條斯理，卻令人感觸頗深，為期五天的講座，頗不滿(mǎn)登。
老教授似乎很勤快，每次都是第一個(gè)到，并會(huì )把會(huì )議廳的大門(mén)敞開(kāi)，酌一杯茶，微呡，等著(zhù)滿(mǎn)堂的聽(tīng)客，即使中途有聽(tīng)客不經(jīng)意帶上門(mén)，他也會(huì )再次去把門(mén)敞開(kāi)，人們私下議論他的細膩心思，再加上老教授精彩的講演，更是好評如潮。
人們往往見(jiàn)到講演結束時(shí)，老教授的茶杯都已見(jiàn)底，于是每每最后一次聽(tīng)老教授啜茶的`聲音，吸引著(zhù)聽(tīng)客，于是那聲音，深深地鐫刻在每一個(gè)聽(tīng)客心里。
第四天，老教授突然在最后一口茶之前，講了一個(gè)人人都耳熟能詳的故事，狼來(lái)了。聽(tīng)客紛紛感到陣陣不解，如此幼稚又膚淺的童話(huà)，為何會(huì )出現在老教授的講座中，最后的話(huà)更匪夷所思：“不知道大家是否聽(tīng)出了些許不同的情結。故事中那個(gè)小男孩喊了一次，人們相信了，喊了兩次，人們相信了，可第三、第四次，人們卻不再相信了，即使狼真的來(lái)了，其實(shí)這種感覺(jué)時(shí)時(shí)存在，明天，我們會(huì )現場(chǎng)設計一個(gè)類(lèi)似的實(shí)驗。
第五天，第一個(gè)聽(tīng)客早早就來(lái)到門(mén)口，心中不禁暗自竊喜，今天竟比老教授先來(lái)了，他邊想邊站到門(mén)的一邊，靜靜地等著(zhù)，又過(guò)了一會(huì )兒第二個(gè)人來(lái)了，看看緊閉的門(mén)，門(mén)邊的聽(tīng)客，于是立刻意會(huì )，這種持續的堅持不言喻，第三個(gè)人、第四個(gè)人、第五個(gè)人，漸漸的，門(mén)前滿(mǎn)滿(mǎn)的都是聽(tīng)客，卻只是靜默的等待，畢竟老教授每次都是那么早來(lái)，最后一天，有點(diǎn)事務(wù)耽擱不必埋怨。
半小時(shí)后，正到人群中按捺不住的時(shí)候，卻聽(tīng)到了一陣熟悉的聲音。
那是啜茶的聲音，有幾個(gè)聽(tīng)客恍然大悟。
“咣當！”主講席上，老教授正安詳地坐在那里，慢調斯地喝茶，卻令人感觸頗深。再一回神，茶已見(jiàn)底。
老教授開(kāi)了口：“今天是最后一天，我就多講一點(diǎn)，還記得昨天讓大家留意故事中的細節么？先開(kāi)始，人們相信男孩，可后來(lái)，就不了，這是緣于一種定性的思想，多次的欺騙，最后人們就會(huì )將那些話(huà)特定的放到說(shuō)謊的那個(gè)閘子里，在心中深刻，這種定性，我們姑且稱(chēng)它為習慣”說(shuō)罷，轉身離去。
眾人愕然，講座還沒(méi)開(kāi)始，便已結束，內容雖然空白，余味卻足夠濃烈。
那扇門(mén)，那扇習慣著(zhù)敞開(kāi)的門(mén)真正關(guān)閉時(shí)，我們卻因習慣而忘卻，再將它推開(kāi)。
習慣作文 篇8
成功是一種習慣，失敗也是一種習慣。為何會(huì )成功？因為堅持不懈。為何會(huì )失��？因為放棄。堅持和放棄都是一種習慣。良好的習慣也就是我們走向成功的巨大力量，無(wú)怪乎有人說(shuō)成功與失敗的最大區別來(lái)自于不同的習慣。
20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設計師羅廖夫發(fā)現，在進(jìn)入飛船參觀(guān)前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細節，一下子贏(yíng)得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō)：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心�！彼约蛹恿值某晒�，得益于他良好的習慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開(kāi)始。
習慣是人生中的一柄雙刃劍，用得好，它會(huì )幫助我們輕松地獲得人生快樂(lè )與成功；用得不好，它會(huì )使我們的.一切努力都變得很費勁，甚至能毀掉我們的一生。如果很不幸，你擁有很多壞習慣，那么當壞習慣的惡果在當時(shí)或最后顯現出來(lái)的時(shí)候，這樣的苦酒只能你一個(gè)人去慢慢品嘗了。
習慣作文 篇9
我知道大家都想讓生活更精彩，可是就有一個(gè)老人，想聽(tīng)他的故事嗎？認真聽(tīng)吧！
有一個(gè)老爺爺，有一天看見(jiàn)人家的家里有了水池、浴室和高功能洗衣機，他想：“我也不可以輸給別人呀！”然后他也裝了這些高功能的東西，可是，哎！我真的'好無(wú)語(yǔ)。
這天早上，老爺爺在把臉盆搬到椅子上，咦？他在干嘛？我只可以告訴你，他在洗臉！我知道你會(huì )問(wèn)：“不是有水池嗎？”這是習慣的問(wèn)題，我說(shuō)：爺，你不是浪費錢(qián)嗎？
再來(lái)看第二天吧，晚上，老爺子在洗澡，你猜他怎么洗的，只見(jiàn)他把拖鞋一丟，把腳放到浴池里，他說(shuō)：“把腳先洗再來(lái)洗澡更干凈了！”真是：“江山難改，本性難移！”
洗好了澡，老爺爺說(shuō)：“洗好衣服我就可以去睡覺(jué)了�！彼雅枳幽脕�(lái)，抹了點(diǎn)洗衣粉，搓了搓，不一會(huì )兒就大汗淋漓，這個(gè)自動(dòng)洗衣機摸都沒(méi)摸過(guò)，大爺，有洗衣機不用，你用得著(zhù)這樣累嗎？
俗話(huà)說(shuō)：“習慣不是最好的仆人，便是最壞的主人�！绷晳T是老爺爺的好仆人還是壞主人呢？大家心里都清楚。
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