有關(guān)好習慣作文（通用60篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的好習慣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　好習慣作文 篇1

　　老師常常教導我們，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，養成良好的習慣，這樣我們才能做好任何一件事情……但是，我根本就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還是像以往那樣忘東忘西、丟三落四。直到這個(gè)壞毛病給我帶來(lái)了不必要的麻煩時(shí)，我才知道，老師說(shuō)的是對的`，我應該要聽(tīng)老師的話(huà)，把生活中的每一件事情，都認認真真的做好。

　　有一周的周末放學(xué)回到家里，我沒(méi)什么事情做，就只有去寫(xiě)家庭作業(yè)了，我打開(kāi)書(shū)包，找作業(yè)記錄本看看有什么作業(yè)�？墒俏艺襾�(lái)找去就是找不到，心想：不會(huì )落在學(xué)校了吧，算了，反正作業(yè)在就行了。于是，我就回想著(zhù)，有什么家庭作業(yè)呢？我努力的想著(zhù)，終于把語(yǔ)數英三科的作業(yè)都記起來(lái)，但是心里總有一種感覺(jué)，好像缺了什么似的。我管不了呢么多了，還是先把作業(yè)做了吧。周末過(guò)了，我回到學(xué)校，去班級里看看作業(yè)記錄本，不知道我的作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)�？赐暌槐楹�，我發(fā)現，語(yǔ)文還少了一篇作文沒(méi)寫(xiě)。我在心里罵自己真笨，怎么會(huì )想不起來(lái)呢，真是煩死了！現在可是沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了呀，怎么辦呢？再不回宿舍老師又要罵了。我無(wú)奈了，只好在宿舍睡覺(jué)的時(shí)候寫(xiě)了，如果關(guān)燈睡覺(jué)了的話(huà)，我自己已經(jīng)帶了一個(gè)小電筒，現在派上用場(chǎng)！我在宿舍趴在床上寫(xiě)作文，說(shuō)是簡(jiǎn)單，做是難。那個(gè)寫(xiě)字姿勢呀，真難寫(xiě)字，而且還壓得我肚子都疼了，甚至氣都難喘啊。我在心里默默哀怨道：我的命好苦啊，老天爺，我跟你又沒(méi)仇，為什么要這樣對我。嗚嗚嗚嗚嗚。過(guò)了不久，作文終于寫(xiě)完了，終于能松一口氣啦！雖然我寫(xiě)作文沒(méi)用多久時(shí)間，但對我來(lái)說(shuō)真的真的好漫長(cháng)��！

　　經(jīng)過(guò)了那件事情之后，我決心一定要改掉壞毛病，我再也不想受同樣的罪了，再也不想了！以后我要做個(gè)好學(xué)生，聽(tīng)老師的話(huà)，做好每一件事情，絕對不要再犯一樣的錯誤，絕對！

　　好習慣作文 篇2

　　杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

　　我小時(shí)候并不喜歡看書(shū)，一看到書(shū)上一排排的鉛字，就頭暈。我總是讓媽媽拿著(zhù)書(shū)讀給我聽(tīng)，可總要等媽媽有空，而且每次都聽(tīng)不過(guò)癮。有一次，媽媽對我說(shuō)：“康康，你已經(jīng)學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音了，不如我們一起來(lái)讀書(shū)吧！”于是，媽媽找來(lái)一本我最?lèi)?ài)的《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)，媽媽開(kāi)頭先讀一句，我讀下一句，就這樣輪流交替地讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，我越來(lái)越有興趣，漸漸地由我一個(gè)人沉入書(shū)中。不知不覺(jué)地，一本書(shū)讀完了。從此，我就像著(zhù)了魔一樣，一發(fā)不可收拾�，F在每天回到家，一完成作業(yè)，就抱著(zhù)書(shū)讀，跟隨書(shū)中的人物天馬行空。就這樣，愛(ài)讀書(shū)的好習慣就養成了。

　　現在，我嘗到了讀書(shū)的'甜頭，它使我積累了好多好詞好句，我的作文一天比一天有進(jìn)步。我終于理解了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的含義。

　　書(shū)既是我的朋友，又是我的老師。它能在我失落的時(shí)候帶給我快樂(lè )，還能讓我增長(cháng)知識。

　　朋友們，今天你讀書(shū)了嗎？

　　好習慣作文 篇3

　　好習慣的養成會(huì )影響我們的一生，會(huì )讓我們終生受益匪淺，也是我們成長(cháng)路上的必需品，然而壞習慣的養成就會(huì )帶來(lái)不同程度的危害，其結果也是讓人無(wú)法預料的。

　　習慣是人們長(cháng)期以來(lái)做事情的行為方式，通過(guò)大腦記住，存儲成記憶的一個(gè)過(guò)程。習慣一旦養成，它就像我們身體的一部分，每時(shí)每刻都在運作著(zhù)，我們的一舉一動(dòng)都展現著(zhù)自己的習慣。好習慣的養成其實(shí)并不是很難，這完全由我們自己決定。

　　從我們上學(xué)的那天起，老師就教導我們要養成良好的習慣，當時(shí)的我們并不知道一個(gè)好的習慣對我們的重要性，因此我們養成的壞習慣很多，好習慣卻很少。就說(shuō)我吧，我養成的壞習慣就很多，在學(xué)校，上課喜歡趴桌子，上課樂(lè )意和同學(xué)講話(huà)，上課吃東西，在高中上課還玩手機。在家里也是很懶散的，不刷牙，樂(lè )意熬夜，這些壞習慣的養成不僅讓我意識到，一個(gè)好習慣的.養成的重要性，而且這些壞習慣讓我無(wú)法適應高中生活，后來(lái)就來(lái)到了中醫藥學(xué)校。

　　現在想想，如果我沒(méi)有這些壞習慣，我一定會(huì )適應高中生活，好好的學(xué)習，或許能考上我理想中的大學(xué)。

　　我的親身經(jīng)歷讓我意識到，養成一個(gè)好習慣是多么的重要，好習慣的養成甚至可以改變自己的人生道路，也可以這么說(shuō)，好的習慣，也是成功的一種鋪墊，讓我們共同努力吧！

　　好習慣作文 篇4

　　上午，本打算陪寶寶看了一會(huì )動(dòng)畫(huà)片后，就帶他出去玩一下，可是，寶寶很愛(ài)看，說(shuō)等一會(huì )，結果他看個(gè)沒(méi)完。有點(diǎn)擔心，時(shí)間太長(cháng)了會(huì )傷眼睛。外面陽(yáng)光很強，已不適合出去玩了。于是我說(shuō)，寶寶，我們去外面陰的地方坐下來(lái)看故事書(shū)好不好。寶寶高興地說(shuō)好。下了樓，發(fā)現外面真的是很熱，不適合出去玩。帶寶寶走到樓房背著(zhù)陽(yáng)光的一面，拿準備好的紙墊在臺階上，坐下。和寶寶一起玩找找看遠方有什么的游戲。玩了一會(huì )，就開(kāi)始讀三只小豬帶圖片故事。這是寶寶愛(ài)看的故事之一�？戳艘粫�(huì )。來(lái)了一個(gè)老奶奶，說(shuō)讓我幫她打個(gè)電話(huà)。我說(shuō)，好的。幫她找到電話(huà)號碼，拔好電話(huà)。把手機交給老奶奶后，才發(fā)現她拎著(zhù)的籃子里裝的是魚(yú)，原來(lái)她是賣(mài)魚(yú)的.。那是清水河里的魚(yú)。啊，真好，今天可以煮點(diǎn)魚(yú)湯寶寶喝。于是我買(mǎi)了條魚(yú)。接著(zhù)和寶寶回家了。魚(yú)湯很快就煮好了。讓寶寶先喝了湯。然后我就開(kāi)始做午飯。很快飯菜做好了，兩個(gè)人的飯菜是比較簡(jiǎn)單的。^o^我今天弄了一個(gè)新菜，我給它起了個(gè)名字：玫瑰花菜。^o^作法其實(shí)是很簡(jiǎn)單的。就是把事先煮好切成圓形片狀的胡蘿卜（這胡蘿卜是跟玉米還有排骨一起煮的，味道很好。）擺在菜碗中間，擺成玫瑰花的形狀，然后把炒好的青菜放在四周~~^o^給寶寶盛了小半碗飯，然后給了他一個(gè)茶葉蛋（這是他愛(ài)吃的。是早上買(mǎi)的，飯煮熟，跳閘后，就把茶葉蛋剝好放進(jìn)去，燜一會(huì )。）看著(zhù)寶寶很有滋味地吃著(zhù)飯菜，感覺(jué)到很開(kāi)心。

　　吃完飯，寶寶又跑去看動(dòng)畫(huà)片。這可不太好。于是我叫他過(guò)來(lái)幫我晾衣服。寶寶很乖，說(shuō)，好。就跑過(guò)來(lái)幫我。

　　我問(wèn)他，媽媽對你好不好？

　　寶寶說(shuō)，好。

　　我接著(zhù)跟他說(shuō)，媽媽經(jīng)常幫你，比如穿衣服啊，讀故事給你聽(tīng)啊，教你學(xué)電腦啊，還有學(xué)英語(yǔ)啊，很多很多的事，你是不是也要學(xué)會(huì )幫一下媽媽?zhuān)?/p>

　　寶寶說(shuō)，嗯。

　　我說(shuō)，那以后，你一有時(shí)間就得學(xué)著(zhù)幫媽媽干活。知道不？

　　他說(shuō)，知道。

　　他很認真地幫我把一件小衣服晾到衣架上。真是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好寶寶。^o^以后是得好好注意他的用眼�，F在近視的小孩實(shí)在是太多了。那些動(dòng)畫(huà)片也確實(shí)是是太好看了。還有，以后得好好注意讓他從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。嬌慣的小孩，不聽(tīng)話(huà)的也是比較多。

　　好習慣作文 篇5

　　我有一個(gè)好習慣，那就是閱讀。閱讀，帶我走進(jìn)了丑小鴨、小紅帽的童話(huà)世界；

　　閱讀，讓我認識了愛(ài)迪生、馬克思、愛(ài)因斯坦、曹操、毛澤東等古今中外名人；

　　閱讀，讓我知道了浩瀚無(wú)邊的宇宙空間蘊藏著(zhù)無(wú)數的秘密；

　　閱讀，開(kāi)闊了我的眼界，增長(cháng)了我的見(jiàn)識……閱讀，這個(gè)好習慣讓我受益匪淺。

　　閱讀這個(gè)習慣可是我從小就養成的，記得小時(shí)侯我不認識字，媽媽喜歡給我買(mǎi)書(shū)，有空的時(shí)候就給我講書(shū)中的故事，那時(shí)侯的我就已經(jīng)喜歡上了書(shū)，常常會(huì )拿著(zhù)書(shū)盯著(zhù)書(shū)上的圖片看個(gè)不停。等我大點(diǎn)了，自己能看書(shū)了，我就更喜歡看書(shū)了，中外名人傳記、成語(yǔ)故事、戰爭故事、百科全書(shū)、中外名著(zhù)、各種兒童讀物都成了我的最?lèi)?ài)，我常常會(huì )被書(shū)中的人物吸引，看到高興的時(shí)候我會(huì )哈哈大笑，傷心時(shí)，我也會(huì )跟著(zhù)傷心落淚。每天睡覺(jué)前，我都要捧著(zhù)書(shū)看，每次都要在媽媽的.催促下才肯把書(shū)放下睡覺(jué)。

　　在班級里，同學(xué)們都叫我“書(shū)呆子”，可是我這個(gè)書(shū)呆子常常會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用，有一回，語(yǔ)文課上《航天飛機》一課，老師拿出事先搜集好的資料給我們介紹有關(guān)航天飛機的知識，我一聽(tīng)，不對，少了不少，我趕緊舉手補充，結果，我滔滔不絕地說(shuō)了一大堆有關(guān)航天飛機的知識，聽(tīng)得同學(xué)們一個(gè)個(gè)都用欽佩的眼光看著(zhù)我，我心里可得意了，看，這不就是閱讀帶來(lái)的好處。閱讀，豐富了我的知識，提高了我的想象能力，因此，我寫(xiě)起作文來(lái)得心應手，常常得到老師的表?yè)P。

　　擁有閱讀的好習慣，給了我好處，也給了我自信。同學(xué)們，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們都登上這個(gè)階梯努力前進(jìn)吧！

　　好習慣作文 篇6

　　按我爸媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，我從會(huì )認字開(kāi)始，愛(ài)看書(shū)這個(gè)好習慣就陪伴我到現在了。我愛(ài)看書(shū)，因為看書(shū)能為我帶來(lái)快樂(lè )，在看書(shū)時(shí)，我仿佛置身于另一個(gè)空間，忘了世界，也忘了自己。

　　記得有一次，我坐在飯桌上看書(shū)，不知不覺(jué)，我完全沉浸于那些精彩的情節中，八仙過(guò)海時(shí)顯露的本事就像銀屏一樣在我眼前顯現。突然，媽媽又發(fā)起了她的.獅吼功，最后忍無(wú)可忍地把我手中的書(shū)扔了出去。我莫名其妙望了媽媽一眼，默默地把書(shū)撿起，悠悠忽忽還在書(shū)中的情節中。

　　要說(shuō)我這個(gè)好習慣的養成，那來(lái)歷可不簡(jiǎn)單。那時(shí)我才五歲多點(diǎn)，每天晚上都會(huì )纏住爸爸，讓他給我講睡前故事，沒(méi)講五個(gè)決不肯睡。雖然爸爸大多數時(shí)候都會(huì )妥協(xié)。但有時(shí)他會(huì )不耐煩，叫我自己讀�？晌疫�只會(huì )認幾個(gè)字，所以爸爸便買(mǎi)了一套帶拼音的兒童自讀故事書(shū)。每天晚上就講這幾個(gè)故事，直到我會(huì )自己看了。此后，我一天不看書(shū)就渾身不自在，每天晚上至少都會(huì )看一篇小說(shuō)或文章。

　　看書(shū)帶給了我許多好處。有許多人都還不會(huì )的字，我就會(huì )。而且我語(yǔ)文成績(jì)也很好。幾個(gè)好朋友會(huì )經(jīng)常相互借書(shū)，也學(xué)到了許多知識�，F在，我至少有一百多本書(shū)了，我還建了個(gè)小小的借書(shū)吧，和同學(xué)們一起分享自己的書(shū)，讓大家都學(xué)會(huì )很多的東西。我愛(ài)看書(shū)，不只是因為它能教我們知識，更因為它能為我帶來(lái)快樂(lè )。

　　愛(ài)看書(shū)的好習慣我要一直保留著(zhù)，讓我成為一個(gè)有知識的人。

　　好習慣作文 篇7

　　文明的好習慣中國芷江市丹陽(yáng)小學(xué)五班熊漢嶺自古以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)。是一個(gè)注重道德教育和個(gè)人修養的民族。文明社會(huì )需要文明的我們。那么，什么是文明呢？

　　文明是指歷史文化物種沉淀下來(lái)的，有利于增強人類(lèi)對客觀(guān)世界的適應和認知，符合人類(lèi)精神追求，能夠被絕大多數人認可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng )造、公共秩序、良好習俗的總和。好習慣是指對自己、對他人、對社會(huì )有益的事物，長(cháng)期堅持，直到成為習慣性行為。

　　肯定有人會(huì )問(wèn)，有哪些好習慣？好習慣有很多，比如學(xué)習好習慣：愛(ài)提問(wèn)，及時(shí)糾正錯誤，認真寫(xiě)；禮貌和良好習慣：進(jìn)別人房間要敲門(mén)，使用禮貌用語(yǔ)，雙手遞長(cháng)輩的`東西；有良好的工作習慣：自己做自己的事，在家主動(dòng)做事，幫助別人做事。古人云：“不學(xué)禮儀，不能立”。也就是說(shuō)，不學(xué)禮儀，就無(wú)法立足于社會(huì )。中國被稱(chēng)為“禮儀之邦”是有原因的。我們都在學(xué)習禮儀。

　　有些人當然不明白為什么要學(xué)“禮儀”，因為禮儀是由人建立的，是對人、對自己、對鬼神、對自然的尊重、敬畏和祈禱，是各種習慣形式和行為規范。注重禮儀是中國人非常重視的原則。所以作為一個(gè)合格的中國人，一定要懂禮儀，懂禮儀，講禮儀。我們要做文明人，堅持文明的好習慣。

　　好習慣作文 篇8

　　有一個(gè)好習慣，就像花兒有了陽(yáng)光，可以綻放出迷人的花朵；有一個(gè)好習慣，就像夜空有了星星，可以展現出璀璨的美麗；有了一個(gè)好習慣，使我變得優(yōu)秀，開(kāi)啟了通往夢(mèng)想的大門(mén)，讓我走屬于自己的成功之路。

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，我養成了讀書(shū)的好習慣。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)。所以，從上幼兒園起，我就開(kāi)始讀書(shū)了，整天纏著(zhù)幼兒園的老師給我講《孫悟空三打白骨精》《丁丁歷險記》《紅孩子》等一些故事。為此，我從中收獲了比同齡人知道的更多的知識。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，普通的書(shū)籍已不能滿(mǎn)足我的需要。但是我依然有著(zhù)讀書(shū)的好習慣。每天放學(xué)，我都要抽出一點(diǎn)時(shí)間去附近的書(shū)店讀書(shū)，有時(shí)投入的竟忘記了時(shí)間。在書(shū)海里遨游，每次都會(huì )有不同的收獲。也正因如此，當我遇到較難的作文題目時(shí)，都會(huì )迎刃而解。

　　養成這個(gè)讀書(shū)的'好習慣，使我變得更加優(yōu)秀，更加充實(shí)。我會(huì )輕而易舉的理解書(shū)本的內容，第一時(shí)間洞察到作者的內心世界。我也能體會(huì )書(shū)中的悲歡離合，為作者的壯志難酬而抑郁不平。有了這個(gè)好習慣，我的寫(xiě)作水平大大提高，好幾次作文都被老師表?yè)P。因此，我比以前有了很大的進(jìn)步，變得優(yōu)秀。

　　習慣的養成決定了一個(gè)人一生的命運，好的習慣會(huì )使我們受益終生。我將繼續堅持我的習慣，不斷使我優(yōu)秀，走上屬于我的成功之路。

　　好習慣作文 篇9

　　我有兩個(gè)從小就養成的好習慣。

　　一、在街上

　　在街上或者是公共場(chǎng)合，我都不吐痰和不亂扔垃圾。不管我會(huì )吐痰，還是不會(huì )吐痰；無(wú)論我有沒(méi)有垃圾我都不會(huì )破壞環(huán)境。如果我少扔垃圾，環(huán)衛工就會(huì )少掃一點(diǎn)，如果我們一起齊心協(xié)力，那我們的環(huán)衛工就能每天都輕輕松松的上班了，而且我們世界是如此和諧美好，如果只因為你的行為把我們的世界變得臟亂臭的話(huà)，你愿意嗎？但還是有些人不知道這點(diǎn)，更甚至于有人在高速公路上還亂扔酸奶盒。在這么高速行駛狀態(tài)下，設想一下酸奶盒都可能引發(fā)一場(chǎng)嚴重的車(chē)禍呢！讓我們大家一起呼吁少扔垃圾保護環(huán)境吧！

　　二、在家里

　　在家里我也有個(gè)好習慣，那就是不挑食。每一個(gè)食物都有它的營(yíng)養價(jià)值，都對你生長(cháng)有好處，蔬菜含有維生素，雞蛋有豐富的蛋白質(zhì)，肉有脂肪能量——盡管有些食物不喜歡吃也要吃點(diǎn)。我討厭吃茄子和苦瓜，但每次只要奶奶做這兩道菜，我就會(huì )硬著(zhù)頭皮吃下去，攝取它們的`營(yíng)養，你吃點(diǎn)我吃點(diǎn)，一道菜就會(huì )被一掃而空，一點(diǎn)都不浪費，對得起大夏天在土地里種菜的農民伯伯，“鋤禾日當午，汗滴禾下土”講的就是農民伯伯辛苦的勞作，每一個(gè)蔬菜果實(shí)都是農民伯伯艱辛的用心血培育出來(lái)的。

　　以上兩個(gè)就是我的好習慣。這兩個(gè)習慣很重要，如果你沒(méi)有養成，那就要開(kāi)始學(xué)習了，我就介紹完了，那你的好習慣呢？

　　好習慣作文 篇10

　　人是習慣性的動(dòng)物。每天早晨六點(diǎn)你會(huì )準時(shí)睜開(kāi)眼睛，然后穿上衣服，進(jìn)行洗漱，吃早餐，出門(mén)前準備好帶的物品，就這樣，你美好而又普通的一天開(kāi)始了。

　　習慣構成了我們大部分的生活。不論哪個(gè)人，都有各種各樣的習慣，它在塑造著(zhù)我們的性格、品格和意志力，甚至能改變我們的學(xué)習和生活。不管是樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗還是郁郁寡歡，不管是成功還是失敗，這些都跟你的習慣密切相關(guān)。我們可以擁有好習慣，也可以染上壞習慣；我們可以保持習慣，也可以改變習慣。好習慣是學(xué)業(yè)成功的`關(guān)鍵因素，壞習慣則有可能讓你的學(xué)習一落千丈。

　　從寒假開(kāi)始，我不知怎么就染上了一個(gè)壞習慣，每天早晨賴(lài)在被窩里不想起床，在父母的百般催促下，才終于磨蹭著(zhù)穿衣，等吃過(guò)早飯后就已經(jīng)9點(diǎn)了。時(shí)間一長(cháng)，這個(gè)壞習慣就變成了惡習。這可不得了，它進(jìn)一步影響到了我的學(xué)習，使我對作業(yè)不再認真，不再積極。最后演變成了不能按時(shí)完成作業(yè)，上了老師的“黑名單”。

　　想起小學(xué)時(shí)，養成了每天堅持練字的好習慣，每天不練，就好像有什么事情沒(méi)有做完似的，最后我的字練得漂亮美觀(guān)，在書(shū)法比賽中獲了獎，也得到了許多人的贊美。到了現在，我還有想練字的欲望呢。

　　一個(gè)個(gè)習慣為人一生的行為打下一個(gè)個(gè)烙印。好習慣，益終生。好的習慣能夠為人生帶來(lái)正能量。

　　想象一下，如果養成了某種好習慣，會(huì )給你的學(xué)習帶來(lái)怎樣美好的變化？所以，不如從今天起，做習慣的主人吧！

　　好習慣作文 篇11

　　每個(gè)人都有自己的好習慣和自己不好的習慣，今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的習慣吧！

　　先說(shuō)我的壞習慣吧。我是一個(gè)矮小的人，那是因為我每次都不喜歡吃早餐。有一次放假，我的媽媽給我買(mǎi)了許許多多香噴噴的'早餐，我把所有的早餐搬回家。到了家里，那些早餐我沒(méi)有吃幾口就不吃了，就這樣，我每次都不吃早餐了，每當肚子餓的時(shí)候，也沒(méi)有吃幾口就不吃了，就因為這樣我就變成了一個(gè)矮小的人了。

　　雖然我個(gè)子矮小，但是志氣可大了。我有個(gè)好習慣，就是只要我想要學(xué)會(huì )的東西我會(huì )一直堅持不懈。有一次，上體育課，老師拿來(lái)了一個(gè)長(cháng)繩，我心想這是要干什么呢？老師說(shuō)：“我們今天來(lái)跳長(cháng)繩�！蔽倚捏@肉跳，心想：“千萬(wàn)不要我們男生跳呀！”老師發(fā)話(huà)了說(shuō)：“今天男生先跳，女生玩�！本驮谝凰查g，我失去了希望。心想：“不管三七二十一，瞎貓碰上死耗子——亂撞�！币婚_(kāi)始，我只跳了一兩個(gè)，別人也跳了一兩個(gè)，最后別人跳了十幾個(gè)，可我也不落后，跳了十幾個(gè)，就這樣反復的練習，我每天回家都練，晚上練，中午練，下午練，都可以跳到二十幾個(gè)了，就在這時(shí)，我排到后面，神氣十足地對后面的人說(shuō)：“這才叫做實(shí)力�！�

　　好習慣不保持會(huì )變成壞習慣，壞習慣改正也會(huì )變成好習慣！我想我以后一定改正不吃早餐的壞習慣，這樣我的身體棒棒的，才更有能力實(shí)現我的各種理想。俗話(huà)說(shuō)“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”嘛！你們說(shuō)呢？

　　好習慣作文 篇12

　　好習慣不是一天兩天就可以養成的，得天天不停地干好養成習慣的事，現在就說(shuō)說(shuō)我的好習慣吧！

　　我的好習慣有很多，比如，每天回家自覺(jué)認真地完成作業(yè)，睡覺(jué)前看書(shū)半小時(shí)，見(jiàn)到叔叔阿姨主動(dòng)問(wèn)好……但是，我覺(jué)得我最好的習慣有兩個(gè)，那就是看書(shū)和禮貌待人。

　　記得以前在一、二年級的時(shí)候，還算是低年級，每天放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)，我就不由自主地躺在床上，這時(shí)媽媽就會(huì )喊我：“快起來(lái)看書(shū)，每天都要堅持看書(shū)半小時(shí)，你忘了？”我心不在焉地說(shuō)：“知道了�！爆F在，我已經(jīng)上四年級了，是小學(xué)中段的學(xué)生了，也已經(jīng)把在一、二、三年級時(shí)的壞習慣改掉了，我能每天堅持看書(shū)，而且不受任何影響，讓我的大腦里時(shí)刻都充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)中的情境。我要把壞習慣變成好習慣，再把好習慣變成我一直擁有的優(yōu)點(diǎn)。

　　我的第二個(gè)好習慣就是見(jiàn)到長(cháng)輩們主動(dòng)問(wèn)好。以前，我不懂事，膽子也小，見(jiàn)到熟人都不敢叫一聲“叔叔、阿姨”�，F在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識的.增多，我的膽子慢慢變大了，也認識到了禮貌待人的重要性，因此，一見(jiàn)到熟人，我就會(huì )很有禮貌地上前打招呼。

　　這就是我的兩個(gè)最重要的好習慣。我的學(xué)習經(jīng)驗告訴我，不管做什么事，都是“貴在堅持”。作為好習慣，我也要好好堅持，這樣，才會(huì )把它們變成讓我終生受益的優(yōu)點(diǎn)！

　　好習慣作文 篇13

　　莎士比亞在《哈姆雷特》里說(shuō)道：“習慣簡(jiǎn)直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的靈魂，也可以把他們從人的心里驅趕出去�！边@就是說(shuō)，習慣若不是最好的仆人，便是最差的主人。

　　良好的習慣是學(xué)習的保證。

　　習慣的養成有如紡紗，一開(kāi)始只是一條細細的絲線(xiàn)，隨著(zhù)我們不斷重復相同的行為，最后它變成了一條粗繩。這個(gè)比喻正適合康德�？档碌纳�活十分有規律，他生活中的每一項活動(dòng)，如起床、喝茶、吸煙、習作、講學(xué)，都是按照固定的時(shí)間完成的。當地的居民甚至用他的活動(dòng)來(lái)校對時(shí)間。一個(gè)又一個(gè)理想的火花就在他一成不變的習慣中誕生了，康德最終成為18世紀最偉大的啟蒙思想家之一。

　　好習慣讓人受益終身，但當壞習慣養成后，便會(huì )對以后的人生產(chǎn)生難以估計的`影響。正如一句名言說(shuō)得好：“習慣若不是給你帶來(lái)幸運的，便是禍害你一生的�！�

　　其實(shí)習慣不論好壞，都是經(jīng)過(guò)日久天長(cháng)的行為形成的，不必刻意地加以控制。因此，好的習慣可以長(cháng)時(shí)間地給我們帶來(lái)意想不到的好處，而壞習慣也會(huì )長(cháng)久地禍害一生，這個(gè)過(guò)程是不知不覺(jué)的。

　　習慣，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但對人生的影響卻滲透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果想成功，如果想讓生活變得有條理而順暢，就抓住習慣那隱形的翅膀吧！

　　讓習慣成為生活的一部分！

　　好習慣作文 篇14

　　一天，太陽(yáng)掛在高高的藍天上，天上飄著(zhù)朵朵白云，有的像小狗，有的像小豬，有的像棉花糖，還有的像小白兔……真是美麗極了！

　　小白早早地起了床，刷完了牙，洗完了臉，吃完了早飯，他閑著(zhù)沒(méi)事干，就把一大摞書(shū)抱到外面的樹(shù)樁上，安安靜靜地看起書(shū)來(lái)，只見(jiàn)他雙手托著(zhù)腮，津津有味地讀著(zhù)書(shū)。

　　可是小白坐著(zhù)讀了一會(huì )，感覺(jué)這樣很累，他想換個(gè)姿勢，他看了看樹(shù)樁旁邊有很多小草，小白心想：這小草上一定是軟綿綿的，躺在上面看書(shū)肯定很舒服。于是，小白拿著(zhù)書(shū)，躺在草地上看起書(shū)來(lái)。這時(shí)候來(lái)了一位山羊爺爺，他看見(jiàn)小白躺在草地上看書(shū)，就連忙走過(guò)去說(shuō)：“小白，不能躺著(zhù)看書(shū)，這樣對眼睛不好�！毙“拙拖駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還是繼續躺著(zhù)看書(shū)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼到了中午，火辣辣的太陽(yáng)直射在大地上。這時(shí)小白還躺在草地上，雙手捧著(zhù)書(shū)，專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)。這時(shí)小鹿姐姐看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“小白，不能在強烈陽(yáng)光下看書(shū)，這樣會(huì )讓眼睛受傷害的.！”可是小白還是沒(méi)理小鹿姐姐的。小鹿姐姐見(jiàn)小白不理她，嘆了口氣也走了。沒(méi)過(guò)多久小白感覺(jué)眼睛看東西很模糊了，他就去看醫生，醫生說(shuō)：“小白，你得了近視眼，要配眼鏡�！毙“追浅：蠡�，要是當初聽(tīng)別人的勸告，我的眼睛就不會(huì )近視了。這時(shí)小白身旁的小花笑嘻嘻地看著(zhù)他好像在說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好，可是保護視力更重要！”

　　好習慣作文 篇15

　　時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉眼間我已是五年級的學(xué)生了，在成長(cháng)的過(guò)程中，我養成了許多的好習慣，比如：上課認真記筆記、按時(shí)完成作業(yè)……。我來(lái)給大家介紹一下吧!

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“好記性不如爛筆頭”。我上課認真記筆記是我學(xué)習的好習慣之一。上語(yǔ)文課時(shí)，老師在認真講課文的有關(guān)內容時(shí)，我會(huì )聚精會(huì )神地記筆記，絕不放過(guò)任何一個(gè)重要的內容。把這篇課文的空白處記得滿(mǎn)滿(mǎn)的，連一個(gè)空白的地方也不留下。這樣可以更好的理解、掌握課文。復習時(shí)，遇到不會(huì )做的.題目時(shí)……，就可以看自己記的筆記，做到“溫故而知新”。同學(xué)們，你們有這個(gè)好習慣嗎?如果沒(méi)有，請要像我一樣多多記筆記噢!!

　　我還有一個(gè)好習慣——閱讀英語(yǔ)短文。把英文翻譯成中文，再做。有一天，老師讓我們完成英語(yǔ)作業(yè)第66頁(yè)到69頁(yè)。做完了part2，該做閱讀理解題了。我先讀了一遍短文，再把這篇短文和判斷題一字不漏地翻譯成了中文。答案自然而然地呈現在了眼前。終于認真地做完了所有題目。迅速拿給老師批改，結果閱讀部分一道題都沒(méi)有錯。心想，這個(gè)方法太好了。做閱讀理解時(shí)一定要用這種方法做。

　　按時(shí)完成作業(yè)是端正學(xué)習態(tài)度的一種，它也是我的好習慣。開(kāi)學(xué)至今，沒(méi)有因作業(yè)拖拉馬虎而被點(diǎn)名，被老師放學(xué)后點(diǎn)名而留下。

　　好習慣不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮。

　　好習慣作文 篇16

　　小時(shí)候我并不喜歡看書(shū)，認為讀書(shū)并沒(méi)有意思。連個(gè)畫(huà)兒也沒(méi)有，光看著(zhù)就讓我頭暈，可是這卻引發(fā)了許多尷尬的事。

　　有一次，我們玩“兵捉賊”，規定當賊的如果被大兵捉住，就要回答一個(gè)問(wèn)題。我們幾個(gè)“平民”說(shuō)好了，由我當賊，我悄悄地拿了一個(gè)東西藏在背后，等兵來(lái)捉，不巧的是，我拿的是鑰匙，“叮叮當當”的聲音已經(jīng)被大兵聽(tīng)見(jiàn)了，所以我很快被捉住了�！啊�上半月將飲，行樂(lè )須及春�！�出自李白的哪首詩(shī)？”我急得抓耳撓腮，然而我平時(shí)并不讀書(shū)，連這句詩(shī)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)�！笆恰对孪陋氉谩防�！這都不知道，真笨！”小朋友們笑著(zhù)走了，只留下我一個(gè)人呆呆地站在那里。

　　回到家，我咬牙為自己定制了一個(gè)讀書(shū)計劃，每天至少讀30分鐘的書(shū)。每天一寫(xiě)完學(xué)校和家庭作業(yè)，我馬上拿起書(shū)，這時(shí)我才知道，原來(lái)書(shū)中也有另一番天地。書(shū)帶我到遙遠的古埃及探秘，尋找神秘的瑪雅文明……書(shū)簡(jiǎn)直就是我的'朋友，有時(shí)夏天，我坐在書(shū)桌前看書(shū)，聽(tīng)到外面響起了小伙伴們的歡笑聲，不禁想到：要是能出去玩該多好，但我還是堅持看書(shū)，暑去寒來(lái)，現在看書(shū)已經(jīng)成了我的愛(ài)好。書(shū)，豐富了我的知識，拓展了我的視野，還讓我的語(yǔ)文成績(jì)和作文水平逐漸提高，我還在作文比賽中獲過(guò)獎呢！

　　讀書(shū)，使我快樂(lè )，讀書(shū)，我養成了一個(gè)好習慣！

　　好習慣作文 篇17

　　書(shū)，就像冬日里的一縷陽(yáng)光給我們帶來(lái)溫暖；書(shū)，就像一塊面包在我們饑餓的時(shí)候為我們充饑；書(shū)，就像一支彩筆為我們描繪美好的未來(lái)。我喜歡浸泡在濃郁的書(shū)香里，享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )。最近，我又讀了一本好書(shū)《爸媽不是我的傭人》。

　　書(shū)中的主人公胡小鬧享受著(zhù)父母的寵愛(ài)，過(guò)著(zhù)神仙般的日子。一天，在老師的帶領(lǐng)下，胡小鬧來(lái)到了農村，遇到一個(gè)與他同齡的孩子。他名叫李達，是一名貧困山區的孩子。李達家里很窮，但他從小就會(huì )幫長(cháng)輩們做家務(wù)事，一個(gè)十一歲，才剛剛上五年級的小學(xué)生，就懂得怎樣用玉米秸、棉花稈做柴米，用淘米水喂鵝！因為醫生的一句囑咐，李達天天給奶奶按摩大腿；因為爺爺和奶奶的牙齒不好，李達每次煮飯都會(huì )多放些水、多煮一會(huì )。李達將家里所有事情都打理得井井有條，并且每天都這么做，這要多么強的毅力呀！讓我不得不佩服李達的獨立、孝順和懂事。

　　把書(shū)合上，我感悟甚多。是��！自己不也和胡小鬧一樣，整天被父母寵得像個(gè)小公主一樣。記得有一次，媽媽發(fā)燒在家里休息，我看到餐桌上什么菜都沒(méi)有，就把火全部撒在媽媽的'身上：“在家里什么事情都沒(méi)做，還不給我煮飯、燒菜……”想到那一次我說(shuō)的話(huà)，一陣羞愧感涌上心頭。

　　讀了《爸媽不是我的傭人》之后，我明白了自己的事情要自己做，不要總讓爸媽代勞，要養成良好的習慣。做一個(gè)自立、自尊、自強、自主的新一代少年！

　　好習慣作文 篇18

　　白駒過(guò)隙，我在歲月的洗禮中養成了一個(gè)好習慣，這個(gè)好習慣就是讀詩(shī)。

　　每天，迎著(zhù)清晨的陽(yáng)光我都要吟詩(shī)一首，來(lái)表達我的暢意。至今，我已讀過(guò)百十篇文人墨客寫(xiě)的那一首首豪邁的古詩(shī)。

　　“四海無(wú)閑田，農夫，農夫猶餓死”中，我知道了封建社會(huì )時(shí)，農夫的工作量大，卻饑寒交迫，生活非常艱難，了卻君王天下事，贏(yíng)得身前身后名，可憐白發(fā)生“讓我體會(huì )到辛棄疾對國家的著(zhù)想�！奔t軍不怕遠征難、萬(wàn)水千山只等閑“讓我體會(huì )到，紅軍的那份執著(zhù)與信念。

　　讀詩(shī)的魅力是無(wú)限的，猶記得從我5歲開(kāi)始第一次接觸到古詩(shī)，我就對他充滿(mǎn)了好奇，這份好習慣就從那時(shí)開(kāi)始養成。

　　只要我讀到”大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物“時(shí)我就體會(huì )到蘇軾的滿(mǎn)腔豪情，每當他譜寫(xiě)出偏偏樂(lè )章時(shí)，在歷史的畫(huà)卷上留下了濃墨重彩的一筆。蘇軾不甘平庸，心中懷有偉大的志向、博大的胸懷、滿(mǎn)腔的熱血，他用那一顆”砰砰“直跳的'，裝的不是官員的貪婪，他那一腔熱血，精忠報國的心，裝載的是祖國的大好河山，是對社會(huì )與人文的贊美。品蘇軾的豪情萬(wàn)丈，感受他的心中的赤血與炙熱!

　　”水房瀲滟晴方皓，山色空蒙雨欲奇“，這就讓我想起了那迷人的春景，想著(zhù)那祖國的大好河山心中充滿(mǎn)了感慨。

　　我養成了一個(gè)好習慣—讀詩(shī)，這個(gè)好習慣陪伴我到了現在去感受這些詩(shī)詞把，他會(huì )讓你感到滿(mǎn)腔的情懷。

　　我養成了一個(gè)好習慣!

　　好習慣作文 篇19

　　我有一個(gè)好習慣，那就是遵守時(shí)間、守信用。因此，同學(xué)們都喜歡和我玩。

　　有一次，我和一個(gè)同學(xué)約好，我們一起去東湖玩，我家離東湖比較遠，而我的同學(xué)家離東湖比較近，所以我讓她九點(diǎn)四十出門(mén)，在東湖等我一會(huì )兒，十點(diǎn)我就到了�？墒窃谖覀兛斓降臅r(shí)候，堵車(chē)了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙�多長(cháng)時(shí)間？”媽媽回答：“大概要一個(gè)小時(shí)呢！”我急的像熱鍋上的螞蟻，“現在已經(jīng)九點(diǎn)半了，再等就來(lái)不及了！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　我思索了片刻，做了一個(gè)大膽的決定，為了不失信，我決定跑到公園去！我們已經(jīng)走了很長(cháng)一段路了，已經(jīng)快到了，如果我跑過(guò)去，就可以趕上了。我對媽媽說(shuō)了我的'想法，媽媽說(shuō)：“好吧！路上一定要注意安全！”我聽(tīng)了，急忙下車(chē)，向公園跑去。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我終于趕到了，我四處找那一位同學(xué)，��！我看到她了，我向她揮了揮手，她跑了過(guò)來(lái)，一看表，時(shí)間剛剛好，我跟她說(shuō)了路上的情況，她說(shuō)：“沒(méi)事，我也剛到�！蔽覜](méi)有失信，因此，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　要說(shuō)我這個(gè)講信用的好習慣，還要從二年級的一天說(shuō)起，那一天，我答應一位同學(xué)課下一起踢毽子，可是因為我下課只想著(zhù)看漫畫(huà)書(shū)，忘了約定，所以失信了，讓我的同學(xué)非常傷心�；氐郊�，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尳虒�我說(shuō)：“做人要守信用！否則你就不會(huì )交到好朋友！”這一句話(huà)給了我很大的啟發(fā)。

　　我覺(jué)得，一個(gè)人如果不守信用，就永遠沒(méi)有人和他分享陽(yáng)光，分擔風(fēng)雨！好習慣成自然，我一定要守時(shí)守信。

　　好習慣作文 篇20

　　培根曾說(shuō)過(guò)：“習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生�！� 好習慣可以讓人終生愛(ài)益，壞習慣則讓人追悔莫及。要想養成好習慣，得從小事做起。

　　我有許多好習慣，如：讀書(shū)，寫(xiě)作，隨手關(guān)燈，早晚刷牙，洗臉，誠實(shí)守信，對自己有信心，干事利索果斷。 我也有許多壞習慣：一到放假就喜歡睡懶覺(jué)，睡得昏天黑地，生活習慣邋遢，幫房間搞得一團糟，也不想收拾，還有丟三落四的毛病。

　　我的好習慣當中，最好的就屬讀書(shū)。 古人云：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。只要一本好書(shū)到我手中，我能讀到東方紅，讀完后，能把書(shū)的主要內容講給你聽(tīng)，精彩片段及好詞好句，我都會(huì )記錄到筆記本上，寫(xiě)下自己的感受。要是遇到非常精彩的書(shū)，可以用如饑似渴，鑿壁偷光，廢寢忘食這樣的成語(yǔ)來(lái)形容我，邊讀這樣的`書(shū)，邊標記號，像《香菲兒的魔法書(shū)》，《狐貍列那的故事》，《QQ兄妹》，《一條杠也是杠》，《震動(dòng)》，《深海魚(yú)的眼淚》……都是我的最?lèi)?ài)，它們讓我在知識的海洋中探索無(wú)窮的奧秘，如磁鐵一般僅僅吸住了我，真是一發(fā)不可收拾。

　　讀書(shū)，這種好習慣將伴隨我一生。世界上每個(gè)人都應當養成的好習慣，那就是讀書(shū)，它里面蘊含著(zhù)無(wú)數的金銀財寶，等著(zhù)你去挖掘，不過(guò)，得到金子可不是件容易事，你必須付出艱辛的勞動(dòng)，努力鉆研，一定會(huì )收取豐富的精神糧食和數不盡的財源滾滾。好習慣的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓好習慣伴我們快樂(lè )成長(cháng)！

　　好習慣作文 篇21

　　愛(ài)的味道，無(wú)時(shí)無(wú)刻不飄浮在天地間。愛(ài)的味道，飄進(jìn)千家萬(wàn)家。它又是從筆尖輕輕飄過(guò)，從手指尖輕輕滑過(guò)，它伴著(zhù)迷人的花香，動(dòng)聽(tīng)的曲子傳入千家萬(wàn)家，它的味道沁人心脾，容你細細品味。

　　愛(ài)如流水，如那高山上流下的清泉，清澈而又明凈，它的甘甜，容人細細的品味，令人贊不絕口。他一路上的叮咚聲是那么清脆響亮，悅耳動(dòng)聽(tīng)，并無(wú)半點(diǎn)雜音。愛(ài)，何嘗不是這樣，透心明亮，讓人一望見(jiàn)底，是那么純潔，不摻半點(diǎn)雜質(zhì)。流水匆匆，愛(ài)也是一樣，轉眼間的一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就可以體現，愛(ài)在每一個(gè)細節，只要我們細細品味，才能明白愛(ài)如流水流淌在自己心中。

　　愛(ài)如夕陽(yáng)，是那傍晚?yè)碛械淖詈笠荒��?yáng)光，格外美麗，天空中的火燒云如那一顆顆炙熱的愛(ài)心在燃燒，它的光，它的溫暖照耀在每一個(gè)人心中，溫暖著(zhù)每一個(gè)人心田。在那一抹霞光的照耀下，遠在天邊的孤鶩家族的若隱若現，它們也在欣賞那一片奪目的'余暉，體驗家的溫暖，愛(ài)的溫暖，愛(ài)的美好。夕陽(yáng)的美景永遠難忘，愛(ài)的難忘，只有我們緩緩體會(huì )，才能明曉愛(ài)如夕陽(yáng)，銘刻于心。

　　愛(ài)如霜露，是那清晨給予我們的美好的禮物，它的到來(lái)，給清晨帶來(lái)了一份恬靜，一份愜意，它是生機勃勃的一天率先派來(lái)的使者，清新而又自然，美妙無(wú)與倫比。愛(ài)，正是如此；愛(ài)，感天動(dòng)地。愛(ài)得自然，只有我們長(cháng)久品味，才能通曉其愛(ài)如露水，清新自然。

　　愛(ài)是上天賜予我的一個(gè)非凡的禮物，是新的見(jiàn)證，讓我們共同品味愛(ài)，讓我們共同擁有這一好習慣。

　　好習慣作文 篇22

　　人們常說(shuō)：“壞習慣能毀掉一個(gè)人，好習慣能成就一個(gè)人�！痹谀莻�(gè)漫長(cháng)而又短暫的寒假里，我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

　　以前，我并不喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)什么意思，反正考試也不會(huì )考課外書(shū)書(shū)上的內容�？墒且坏綄�(xiě)作文時(shí)，我就不知道從哪里起筆。

　　有一天，我寫(xiě)完作業(yè)后覺(jué)得很無(wú)聊，突然發(fā)現姐姐的書(shū)桌上有一本《民間故事》，看到姐姐一直在津津有味地讀著(zhù)書(shū)，我也隨手拿起那本書(shū)讀了起來(lái)。故事書(shū)中的夸父永不放棄的精神讓我感動(dòng);許仙和白娘子的故事讓我懂得了珍惜;九色鹿救人告訴我忘恩負義是沒(méi)有好下場(chǎng)的。我覺(jué)得這本書(shū)很有意思，讀書(shū)也很有意思，從那天起，我漸漸地和書(shū)成了形影不離的好朋友。

　　到現在，我已經(jīng)讀了很多書(shū)了。有：《西游記》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的.》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。

　　現在，我終于明白了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的真正含義。每當老師要我們寫(xiě)作文時(shí)，我感覺(jué)我讀過(guò)的書(shū)中的好詞好句爭先恐后地蹦到我的腦海中。我感覺(jué)寫(xiě)作文是那么簡(jiǎn)單的一件事。從書(shū)中還讓我明白了那么多做人的道理。

　　毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不能一日不讀�！睍�(shū)已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，我要多讀書(shū)，用知識來(lái)武裝自己。我要和書(shū)終身為伴!

　　好習慣作文 篇23

　　生活中的一點(diǎn)一滴，總是令人難忘，而一個(gè)個(gè)伴隨我們一生走向成功的，總是那一個(gè)個(gè)不起眼的好習慣。它可能只是一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作讓我們養成的，可它們是那樣寶貴。助人為樂(lè )，默默奉獻，從那一滴滴春雨里得來(lái)的。

　　春天來(lái)了，人們總會(huì )去稱(chēng)贊那些美麗的花，嬌嫩的芽，可誰(shuí)又會(huì )想到那為我們無(wú)私奉獻的春雨呢？是春雨喚醒了春天，讓青蛙睜開(kāi)惺忪的雙眼，重新振奮精神，唱起了歌；是春雨滋潤了萬(wàn)物，讓那些花兒、草兒探出了頭，張開(kāi)了笑臉；是春雨融開(kāi)了快樂(lè )，為春天敲響了振奮的鑼鼓……春雨的無(wú)私奉獻讓我從中受到了深刻的啟發(fā)。

　　它落到了結冰湖面上，拍響了春姑娘的小鑼?zhuān)�讓稚弱的魚(yú)兒探出了頭，撅起了嘴，不滿(mǎn)地責怪雨滴敲壞了它們心愛(ài)的明鏡，它們不知道春雨的一片苦心。它落到了屋頂上，打響了春姑娘的腰鼓，不一會(huì )就使屋檐下的燕子愉悅地飛出巢，陶醉地聆聽(tīng)春天的腳步。它落到了花朵中，敲響了春姑娘的銀鈴，不，那聲音啊比銀鈴還動(dòng)聽(tīng)！花兒成了水晶酒盞，春雨成了美酒，任萬(wàn)物貪婪地吮吸。不久，春雨停了，雨后的世界一片生機——花兒盛開(kāi)出自己最燦爛的微笑；小草探出好奇的'小腦袋感受春天的氣息……誰(shuí)都不知道，這都是春雨的功勞。

　　我獨自在小雨中走，受到了深刻的啟發(fā)，從那以后，我常在人們需要幫助時(shí)給幫助，在人們受傷時(shí)給他們安慰，我終于明白：給予是快樂(lè )的，幫助別人，快樂(lè )自己。

　　這就是我在春雨中領(lǐng)悟到的一個(gè)好習慣。��！我愿變成一顆春天的小雨滴。

　　好習慣作文 篇24

　　似一股清風(fēng)，凈化了我；似一束暖陽(yáng)，溫暖了我；你所有的優(yōu)點(diǎn)都在我的身上重現著(zhù)，影響著(zhù)我。

　　捧一杯香茗，細細品味著(zhù)其中的清香。為了我，你從不打扮，只是把最好的，最漂亮的東西都奉獻給了我。不辭幸苦的你似乎把我當成了你生活的全部。不曾忘你那穿了一日又一日的衣服，不曾忘你吃了一頓又一頓的素菜素湯，更不能忘你的一雙又一雙破洞的襪子。在我的人生路上，你教會(huì )了我如何成為一個(gè)樸素的人。

　　拾起一塊似水晶般的石塊，靜靜的嗅著(zhù)它與大地母親間的永恒。為了我，母親從來(lái)不和任何人閑談，只是默默無(wú)聞的將青春奉獻。每次我回到家的時(shí)候，衣服總會(huì )臟的很狼狽，但是母親卻總是微笑著(zhù)，留給我的是她的包容與寬恕。我喜歡母親那迷人的微笑，喜歡母親那甜蜜的香吻，更喜歡母親掌心的溫暖。在我的人生道路上，母親教會(huì )了我如何去寬恕，包容他人。

　　采擷一朵牽�；�，輕輕的將它靠近嘴邊，體會(huì )著(zhù)它與根莖共同的努力。母親常常幫助別人，每次看到母親受到別人的稱(chēng)贊，心中涌出的是一種說(shuō)不出的高興。我感到母親無(wú)比的'辛勤，無(wú)比的快樂(lè )，無(wú)比的善良。我忘不了母親傾盡所有的好習慣，忘不了母親親切的去幫助別人，更忘不了母親對我沉甸甸的愛(ài)，她在用她的行為感染著(zhù)我。

　　真摯的愛(ài)，悄無(wú)聲息，在暗香中，默默浮動(dòng)，像露珠在葉尖上片刻的溫存，卻留在了我的記憶深處，觸碰著(zhù)我心靈中最柔軟的地方。

　　母親的好習慣，會(huì )影響著(zhù)我的一生，綻放出美麗動(dòng)人的花朵。

　　好習慣作文 篇25

　　我小時(shí)候有個(gè)不喜歡讀書(shū)的壞習慣，一看見(jiàn)字就想睡覺(jué)，可后來(lái)有一件事改變了我。

　　一個(gè)星期天的早上，我正在津津有味地吃飯，這時(shí)，媽媽笑瞇瞇地走進(jìn)了，從身后變魔術(shù)似的拿出一本書(shū)《夏洛的.網(wǎng)》。我一看，立馬就站起來(lái)了，說(shuō)：我頭疼，疼死了！說(shuō)完，就逃似的快步走向臥室，媽媽一見(jiàn)，連忙跟了上來(lái)攔住我，把書(shū)伸到我面前，微笑著(zhù)討好地對我說(shuō)：你要是能看完前100頁(yè)，我中午就給你做好吃的；要是看完前150頁(yè)，我下午還會(huì )帶你前廣場(chǎng)玩。我聽(tīng)了，像一個(gè)傻瓜似的撓撓頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)。媽媽見(jiàn)軟的不行，立馬變了臉，嚴厲而又生氣地說(shuō)：你不看，今天就什么也別玩了，光寫(xiě)作業(yè)！我一看這陣勢不妙，立馬就乖乖地把書(shū)接過(guò)來(lái)，媽媽轉怒為喜，摸摸我的頭說(shuō)：嗯，好好看！說(shuō)完，就大搖大擺地走向沙發(fā)。我看了看手中沉甸甸的書(shū)，嘆了口氣，無(wú)奈地走向臥室。

　　我把書(shū)扔到床上，自己也趴到床上，囫圇吞棗地看了起來(lái)�？戳瞬坏�30頁(yè)，我就越來(lái)越發(fā)現，這本書(shū)太有趣了。我像一個(gè)在炎熱的夏天里走了好幾里地的人，忽然吃上了一個(gè)黑籽紅瓤的大西瓜似的，津津有味地看起了這本書(shū)。不知不覺(jué)，看了一半了，我被故事里的人物所感動(dòng)了，特別是夏洛。就這樣，我漸漸地喜歡上了讀書(shū)，一天只要不看書(shū)，心里就不舒服，一旦買(mǎi)了書(shū)，就會(huì )一口氣看完，看完了還會(huì )再看一遍找第一遍沒(méi)發(fā)現的內容。

　　后來(lái)，我悟出來(lái)一個(gè)道理：讀書(shū)是一件美好的事，其中的人物也很不一樣，我以后一定要多讀書(shū)。

　　好習慣作文 篇26

　　父母常告訴我：“每個(gè)人的聰明才智其實(shí)大同小異，最終能勝出的，都是擁有好習慣的人�！睆男�，在父母的耳提面命下，我常提醒自己要從日常生活中，努力培養好的習慣。

　　大家常稱(chēng)贊我是個(gè)笑容可掬、彬彬有禮的好孩子，因為，我常會(huì )熱情的和大家打招呼，也常會(huì )說(shuō)：“請、謝謝、對不起”。

　　每次放學(xué)回家后，我會(huì )有先去洗手再吃東西的習慣，這樣不但不會(huì )把骯臟的細菌吃下肚，也可以保持周遭環(huán)境的整潔及個(gè)人衛生。還有，我也不會(huì )偏食喔！從小，媽媽就費盡心思為我們準備營(yíng)養美味的佳肴，常讓我們看得食指大動(dòng)，吃得津津有味，自然而然的就養成了飲食均衡的好習慣。

　　此外，自從搬了新家以后，我不再像以前一樣天天看電視，看電視不但虛擲光陰，對眼睛也有莫大的傷害；挪出看電視的時(shí)間，我就多了許多時(shí)間來(lái)閱讀，如此，不但可以拓寬視野、增廣見(jiàn)聞，更可以養成閱讀的好習慣，沉浸在書(shū)香中，可以怡情養性，真是一舉數得��！

　　老師告訴過(guò)我們一句靜思語(yǔ)：“多一個(gè)好習慣，就少一個(gè)壞習慣�！蔽矣X(jué)得好習慣的養成真的`很重要，它不僅影響我的行為處事態(tài)度，在我的學(xué)習旅程上也會(huì )是一大助益。所以我要多培養好的習慣，并且持之以恆，讓好習慣成為我生活的一部分，陪伴我成長(cháng)。

　　好習慣作文 篇27

　　我有一個(gè)好習慣，那就是看書(shū)。

　　你們想知道我是怎樣養成這個(gè)好習慣的嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧。有一天，我爸爸給我找了一本記錄本，用來(lái)記錄我看過(guò)的書(shū)名、書(shū)的頁(yè)數、書(shū)的作者和看書(shū)的起止時(shí)間，每看完一本書(shū)，我就可以得到一個(gè)貼花紙，貼在床頭上，每次，只要我一抬頭，就可以知道我已經(jīng)看了多少本書(shū)。一開(kāi)始我是為了得到貼花紙才看書(shū)的，但是，隨著(zhù)我床頭的貼花紙越來(lái)越多，我看的書(shū)也越來(lái)越多了，書(shū)中的精彩內容把我迷住了，于是我越來(lái)越喜歡看書(shū)，慢慢的`，我就養成了看書(shū)的好習慣。

　　你們想知道我在什么時(shí)候看書(shū)嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧。我上學(xué)時(shí)一般在晚上睡覺(jué)前看一會(huì )兒書(shū)，在放寒假、暑假的時(shí)候，我天天晚上看書(shū)都會(huì )看30分鐘，有時(shí)候，在早上起床穿好衣服后，會(huì )在被子里看書(shū)10分鐘。

　　我最喜歡看故事書(shū)，因為它可以讓我懂得許多道理。比如《我和小姐姐克拉拉》這本書(shū)，它讓我懂得了姐弟情深，要互相幫助的道理；比如《兔帽子》這個(gè)故事，他讓我懂得了不要驕傲、要保護動(dòng)物的道理。我還喜歡童話(huà)，因為童話(huà)里的故事很感人，比如《海的女兒》這個(gè)童話(huà)，海底的七公主為了王子，自己變成了泡沫，她的犧牲精神令我很感動(dòng)、很敬佩。

　　你們相信我會(huì )一直保持這個(gè)看書(shū)的好習慣嗎？相信我，我一定能堅持這個(gè)好習慣的，因為看書(shū)可以懂得道理和增長(cháng)知識。

　　好習慣作文 篇28

　　在暑假，我們一家登上了景色宜人的黃山。在下山的途中，在通往天都峰的道路上，見(jiàn)那條路被封了起來(lái)，旁邊立了一塊石碑，上面寫(xiě)著(zhù)的大意是，在以前有一個(gè)人登山，在天都峰上，無(wú)意中扔了一個(gè)香煙頭，上面的火星并沒(méi)有被踩滅，結果，那一場(chǎng)大火并沒(méi)有及時(shí)的撲滅，燒死了無(wú)數棵千年古松和很多名貴花草，這些美景就這樣毀于一旦，多么令人惋惜呀！就是這一個(gè)亂扔垃圾的壞習慣，就成了這場(chǎng)災難的導火索。所以，我們必須要改掉這些壞習慣。

　　節約用水就是個(gè)好習慣，現在，很多國家嚴重缺水。雖然我們這里水源充足，但是我們國家部分地區仍然很缺水。

　　有些好習慣，能造就全人類(lèi)！在我們的小區是廣州垃圾分類(lèi)的首批小區。垃圾被分為了可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾�？苫厥瘴锸前鸭�、玻璃、塑料、罐頭、金屬，變廢為寶；廚余垃圾是把骨頭、果殼、菜葉、剩菜剩飯、等廚余垃圾進(jìn)行生態(tài)循環(huán)；有害垃圾是電燈泡、電子產(chǎn)品、過(guò)期藥品、殺蟲(chóng)劑、化妝品、電池、油漆桶等收集起來(lái)，防止污染；其他垃圾包括塵土、紡織品、陶瓷品、紙尿褲等用來(lái)炭燒發(fā)電。丟棄垃圾時(shí)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，就是個(gè)好習慣。

　　改掉壞習慣，養成好習慣，我們的.未來(lái)將會(huì )更好。實(shí)際上，收益的不止是我們，收益的將是全人類(lèi)。

　　好習慣作文 篇29

　　說(shuō)起我爸爸，他有一個(gè)最大的習慣，那就是——“低碳”�，F在，最時(shí)尚的要數“低碳”一詞了，爸爸也來(lái)趕時(shí)尚，成了低碳的“信仰者”！

　　爸爸不僅自己崇尚低碳，身體力行去做，還硬生生地把我從“垃圾制造者”變成了“天使”般的存在，瞧，我爸爸又在訓斥我了！

　　“都和你說(shuō)了，洗臉水要端去沖廁所，淘米水……”爸爸心平氣和地對我說(shuō)。我被逼無(wú)奈，只好乖乖去做，不然，我的耳朵就真的要起繭子了。

　　“阿啾”我打了一下噴嚏，我左右觀(guān)望，確定四周沒(méi)有人后，小心翼翼地抽出一張紙巾正準備擦鼻涕時(shí)，突然后背一陣發(fā)涼，扭頭一看，“��！”我慘叫一聲，原來(lái)是目光陰冷的爸爸正站在身后死死地盯著(zhù)我，他的手中還拿著(zhù)手帕，我可是“身經(jīng)百戰”的人，怎會(huì )不知這其中的意思？我放下紙巾，一把奪過(guò)爸爸手中的手帕，飛奔到洗手臺，使勁一擤鼻子，又用水洗了洗，才又把洗臉水拿去沖廁所，出來(lái)之后，爸爸滿(mǎn)意地對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我這才松了一口氣，回房間開(kāi)始每周的作業(yè)了！

　　慢慢地，爸爸的`低碳也影響我使我也養成了這個(gè)好習慣，現在的我，可不是那個(gè)“惡魔”了，我也是個(gè)低碳小能手了，低碳不但能保護地球的環(huán)境，更重要的是，還可以讓媽媽開(kāi)心——低碳省下了不必要花的錢(qián)！

　　我愛(ài)爸爸，愛(ài)爸爸的低碳！

　　好習慣作文 篇30

　　有人說(shuō)：好習慣是長(cháng)期培養出來(lái)的，可什么是好習慣呢？我認為好習慣就是在公共汽車(chē)上攙扶老人，給老人讓座，上學(xué)從不遲到，上課認真聽(tīng)講，從不隨地吐痰，亂扔垃圾等等。

　　在社會(huì )上，大家總是亂丟垃圾，把美麗的城市污染的沒(méi)有以前干凈美麗了。他們沒(méi)有主動(dòng)把垃圾丟到垃圾箱里而是丟在馬路上，這樣就會(huì )阻礙車(chē)輛行駛，破壞我們的環(huán)境。當我看到這樣的景象時(shí)，就會(huì )感到佷痛心！大家為啥不能給我們營(yíng)造一個(gè)干凈美麗的和諧社會(huì )呢？

　　在家庭里，我們要替爸爸媽媽分擔一些我們力所能及的家務(wù)，像整理自己床鋪，書(shū)本，衣服……這些事情就要自己做，以養成我們從小就可以獨立生活的`習慣�？刹灰�像有些同學(xué)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，多少有一點(diǎn)不如意就大哭大鬧的習慣。也有的同學(xué)一回到家里就打開(kāi)了電腦電視，看電視玩電腦，爸爸媽媽喊他們半天，也不吭一聲，而學(xué)校里面的作業(yè)卻從不按時(shí)完成，整天沉迷在網(wǎng)絡(luò )的世界里不能自拔而荒廢一生的大好時(shí)光，我們一定不要養成這樣的壞習慣，

　　在學(xué)校里，我們作為一個(gè)學(xué)生就應做到不遲到，不早退，要按時(shí)完成作業(yè)，不懂的問(wèn)題要虛心向老師請教，不要不懂裝懂騙了自己，要養成不恥下問(wèn)的好習慣。

　　所以說(shuō)，我們要養成良好的生活，學(xué)習習慣。讓這些好的習慣伴隨在我們成長(cháng)的道路一往無(wú)前。

　　好習慣作文 篇31

　　我的好習慣可多了，愛(ài)看書(shū)、很勤勞、講衛生——這都是我的好習慣。

　　很勤勞，這是我第一個(gè)好習慣。有一次，我走到我的房間，看見(jiàn)桌子的底下有很多頭發(fā)，我的腦海里冒出了這樣一個(gè)念頭：打掃。我拿起掃把和簸箕，便開(kāi)始打掃了。每一片垃圾、每一根頭發(fā)，都逃不過(guò)我的掃把。不一會(huì )兒，臥室便被我打掃得干干凈凈了。爸爸叫我也打掃一下大臥室，我便連大臥室也打掃干凈了�？粗�(zhù)窗明幾凈的房間，我不由得怡然自樂(lè )，心里好像撒了陽(yáng)光一樣敞亮。我的好習慣 —— 兔子公主 —— 田菁菁的博客愛(ài)看書(shū)，這是我第二個(gè)好習慣。我常常利用課余時(shí)間來(lái)看一些好書(shū)，比如：《淘氣包馬小跳系列叢書(shū)》、《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》、《非常班級系列》、《笑貓日記》——我最喜歡的書(shū)是《貪玩老爸》，因為這本書(shū)的情節生動(dòng)有趣：有一次，馬小跳寫(xiě)作業(yè)時(shí)睡著(zhù)了，馬天笑先生就幫馬小跳寫(xiě)，第二天，秦老師發(fā)現馬小跳作業(yè)里的“真”字寫(xiě)錯了，“真”里面是有三橫，可馬小跳寫(xiě)成了兩橫，誠實(shí)的馬小跳說(shuō)出了真相，秦老師讓馬小跳把他爸爸叫過(guò)來(lái)，理所當然，馬小跳答應了。馬天笑先生來(lái)到秦老師的辦公室，秦老師說(shuō)：“你和你兒子寫(xiě)的`字可真像呀�！瘪R天笑先生居然還說(shuō)：“過(guò)獎過(guò)獎�！鼻乩蠋燁D時(shí)火冒三丈——午飯后、睡覺(jué)前、星期天做作業(yè)的空隙都是看書(shū)的好時(shí)間呀!這個(gè)好習慣讓我受益匪淺。

　　我的好習慣是不是很多呢?好習慣讓人受益終生。

　　好習慣作文 篇32

　　好習慣如燈，照亮了前方的黑暗；好習慣如草，扎根了遠方的未來(lái)；好習慣如水，潑灑了人生的春暖花開(kāi)。

　　賞景，亦是這樣的好習慣。

　　記得在早晨的太原賞蒙山，空無(wú)一人，十分寂靜，只聽(tīng)鳴蟬歌唱，泉水叮咚。在上山的路上，是有微風(fēng)相伴；在山上平坦地方，隨處可見(jiàn)溪水潺潺；在山上的密林中間，瀑布飛流直下；在山頂的水源旁邊，更有小鳥(niǎo)在高聲放歌。讓人神清氣爽，心曠神怡。只有在此時(shí)，才能體會(huì )生命的偉大，留意生活的細節。

　　記得在午后的林間賞落葉，美麗的葉子隨處可見(jiàn)。那金燦燦的銀杏葉，好好似一把把精致的小扇子，為人們遮陽(yáng)，為大地扇風(fēng)，落下來(lái)時(shí)，好像一只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，在空中飛旋，在演奏著(zhù)生命的絕唱，就算生命結束的那一刻，也在為自己，為大自然亮出最美的一面，為大家演奏出生命的贊歌，人又何不是這樣，即使在生命的終點(diǎn)，也不應靜靜地等待死亡的`到來(lái)，而應該讓自己在最后時(shí)刻綻放出最美麗的花朵。

　　記得，在晚上的青島賞大海，那時(shí)的大海是那么的溫柔恬靜，那么的漂亮美麗，雖然沒(méi)有亮麗的顏色，卻能讓你接受生命的洗禮。海水一下下地在沖擊著(zhù)你的心靈，把不好的東西都吹走，留下的也只有純潔的心靈。

　　賞景，好習慣，它會(huì )讓你體會(huì )，讓你留意，讓你傾聽(tīng)。

　　好習慣作文 篇33

　　我們學(xué)校每個(gè)月都要評比“光盤(pán)小達人”，誰(shuí)珍惜糧食，不浪費飯餐，誰(shuí)就能在周一的升旗儀式上受到全校表?yè)P，他們在臺上手捧獎狀，令人羨慕。

　　假期里，我到我家開(kāi)的飯店里玩，經(jīng)�？吹筋櫩褪Ｏ碌臐M(mǎn)桌子菜肴被倒進(jìn)垃圾桶，心里很不是滋味。要知道，每一盤(pán)美味要經(jīng)過(guò)多少人的勞動(dòng)才能做成��！來(lái)之不易的食材這樣白白浪費實(shí)在是太可惜了。對于我這個(gè)有著(zhù)“光盤(pán)”習慣的人來(lái)說(shuō)，對這個(gè)現象真是痛恨極了，我便向爸爸媽媽提了出來(lái)。經(jīng)過(guò)商量，爸爸媽媽就在點(diǎn)菜處增加了“小份”和“打包”服務(wù)，并且“光盤(pán)”有獎。唐朝的李紳在《憫農》中告訴我們“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀兺肜锏拿恳涣＜Z食，都是農民伯伯辛勤汗水的結晶�！肮獗P(pán)”自古就是一種美好的行為，作為小學(xué)生，怎么能不對“光盤(pán)”這兩個(gè)字懷有敬意呢？

　　生活在城市的我們，每天豐衣足食,艱苦生活離我們似乎很遠,但我們要知道我們的`祖國是一個(gè)人口眾多的國家，十多億人生活需要衣服、食物、水、電……天空變得越來(lái)越灰蒙蒙，河水變得渾濁，綠地在不斷減少，我們的資源還夠嗎？

　　所以，僅僅光盤(pán)還不夠，讓我們一起珍惜身邊的每一片紙，每一滴水，每一度電，把這些保護地球資源的行動(dòng)，變成一種習慣！讓這種美好傳播開(kāi)來(lái)。

　　好習慣作文 篇34

　　一個(gè)好的習慣能使人終身受益，一個(gè)壞的習慣卻能使人走上失敗之路。我們要盡量杜絕壞習慣，要養成多的好習慣。其中，飯前洗手就是一個(gè)好習慣。

　　可能會(huì )有人這樣想：這也算好習慣？那當然了！如果飯前不洗手，那么成千上萬(wàn)的病菌將進(jìn)入口中。那就會(huì )生病。這讓我想起了我的一次慘重教訓。

　　那天晚上，我剛剛踢完足球回家，一進(jìn)門(mén)就吃飯了。雞腿散發(fā)出的香味誘人的香味飄進(jìn)我的.鼻子里�！昂孟阊�！”我脫了鞋，放下足球，就風(fēng)一樣奔向飯桌。順勢就要拿起一個(gè)雞腿來(lái)吃�！鞍�，”媽媽問(wèn)我，“你不是應該先洗手再來(lái)吃飯的嗎？怎么不洗呢？而且你又剛踢完球，受傷病菌不是更多了嗎？這樣就吃，是要生病的！”我扭過(guò)頭對媽媽說(shuō)：“哎呀，沒(méi)關(guān)系的！就這么一次而已！”說(shuō)著(zhù)我就開(kāi)始吃了�！罢嫦�！”我一口氣吃了好幾個(gè)。結果過(guò)了幾天我就生病了。從此以后，我就養成了飯前洗手的好習慣，一直保持到現在。

　　在這里提醒一下大家，洗手可不能像應付差事一樣，要用香皂或者洗手液來(lái)洗！因為病菌是有“防水服”的，一般的水根本不能把他們解決。為大家講解一下洗手方法：先用水龍頭把手淋濕，然后擦上洗手液或香皂。然后搓手指，接著(zhù)搓手心手背，后面是洗指甲蓋，最后揉手腕。每次洗手都要按這個(gè)方法洗，不然洗不干凈。

　　希望大家從此以后都能養成飯前洗手的好習慣，不要給自己帶來(lái)不必要的傷害，每天都健健康康的！

　　好習慣作文 篇35

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩，我有比較多的好習慣，也有許許多多的缺點(diǎn)，我最大的好習慣是喜歡看書(shū)。

　　有一次我看到我的“鐵哥們”司可揚的《童年不同樣》這本書(shū)，我就深深地被它吸引了。我走到他面前，使出我的“殺手锏”：“好揚揚，我的好兄弟，你就發(fā)發(fā)慈悲把你的那本書(shū)‘奉獻’給我吧！”話(huà)音剛落，司可揚已經(jīng)把書(shū)放到我的手里.我看到書(shū)本已經(jīng)“到手”了,就欣喜若狂，笑得合不攏嘴，然后就津津有味地“啃”書(shū)了。

　　奶奶給我制約一個(gè)規定：一個(gè)星期只能去一次博大書(shū)城，對于家里其他人覺(jué)得沒(méi)什么意見(jiàn)，但我心里就像火星撞地球似的，久久不能平靜。因為要一星期讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很漫長(cháng)，所以每次到書(shū)城會(huì )用一小本子專(zhuān)門(mén)記好詞好句和格言警句呢！

　　有一個(gè)星期天，我如愿以?xún)數刈叩綍?shū)城，不一會(huì )兒，我就在書(shū)海里博覽群書(shū)。我迫不及待地去拿自己最喜歡的作文，專(zhuān)心致志地沉浸在書(shū)的.世界中。

　　呀！這一看就是兩個(gè)小時(shí)，我伸了伸懶腰，才發(fā)現屁股生疼。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，奶奶怎么還沒(méi)來(lái)？”平時(shí)這時(shí)奶奶應該來(lái)找我了�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我又開(kāi)始攻讀第二本書(shū)了。

　　“傅越鋒！”我四處張望，突然看到奶奶一個(gè)兇巴巴的眼神，把我從書(shū)中夢(mèng)境拉回來(lái)：“快和我回家�！蔽也呕腥淮笪�，原來(lái)吃飯時(shí)間到了。

　　讀書(shū)讓我受益匪淺，每次讀書(shū)真的很高興。我如饑似渴地讀書(shū)，一定會(huì )有豐碩的成果，這就是我的好習慣。

　　好習慣作文 篇36

　　運動(dòng)，既可以讓身體保持健康，又是能讓人快樂(lè )的一件事，可有時(shí)候我卻覺(jué)得它又煩又累，很不喜歡。直到有一次，我才明白了運動(dòng)的重要性。

　　在幼兒園大班的的一段時(shí)間里，我厭倦了體育課。每次，都要繞著(zhù)小操場(chǎng)跑幾圈，然后再做拉身運動(dòng)5分鐘，最后再去自由活動(dòng)。而那自由活動(dòng)，只不過(guò)是玩過(guò)家家、跳格子之類(lèi)的幼稚游戲，這可把我給無(wú)聊壞了。于是，我便有了個(gè)壞主意，在第二天的體育課上，我馬上對體育老師撒了個(gè)謊，說(shuō)自己生病了，體育老師看了看我不舒服的表情，答應了我可以在一旁休息。后來(lái)的幾天我也一再說(shuō)謊，可做壞事一定不會(huì )有好回報的，我真的生病了——感冒頭暈想嘔吐，這大概就是說(shuō)謊沒(méi)運動(dòng)的懲罰。后來(lái)，我再也不敢偷懶了，也養成了每天運動(dòng)的好習慣。

　　從那次生病后，我在體育課上非常認真，也會(huì )在自由活動(dòng)時(shí)和自己的同學(xué)們一起玩全新的跳遠跳高等鍛煉身體的'運動(dòng)。

　　在周未，我也會(huì )經(jīng)常地和家人到外面跑步、跳繩、騎自行車(chē)等。

　　就這樣，我的身體越來(lái)越好，并逐漸開(kāi)辟新的運動(dòng)范圍：我開(kāi)始學(xué)習跳操、踢球和打網(wǎng)球了。這些項目我都十分喜歡，經(jīng)常在無(wú)聊的時(shí)候跳跳操，出去玩時(shí)也要帶個(gè)足球去踢，生氣時(shí)也會(huì )拿網(wǎng)球去打著(zhù)發(fā)泄情緒。

　　“我運動(dòng)，我健康�！钡拇_，媽媽說(shuō)，我從上小學(xué)到現在四年級只請過(guò)一次半天的病假，我想這就運動(dòng)的效果。讓我們一起愛(ài)上運動(dòng)，增強體質(zhì)吧！

　　好習慣作文 篇37

　　“生命在于運動(dòng)”，就是這一句話(huà)，讓我學(xué)會(huì )了堅持和熱愛(ài)運動(dòng)。

　　我是一個(gè)十分喜歡運動(dòng)的人，特別喜歡打籃球，我愛(ài)籃球愛(ài)到無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。

　　有一次，放學(xué)的鈴聲剛響，我就迫不及待地拿起了籃球，三步并作二步，跑去了操場(chǎng)，來(lái)到操場(chǎng)后就開(kāi)始練習各種打法。剛剛練習一會(huì )兒，我的好兄弟——陽(yáng)子暢和段嘉成也來(lái)操場(chǎng)打籃球了。我便叫他們一起練習�？粗�(zhù)陽(yáng)子暢那既快速，又靈活的上籃、蓋球、傳球的動(dòng)作，我心中驚呆了，同時(shí)也羨慕極了。我心中暗想：我一定好好練習，讓我的'球技和陽(yáng)子暢一樣嫻熟。

　　就在我用功練習運球時(shí)，一不小心就把腳給扭傷了。弄的我動(dòng)都動(dòng)不了了，我蹲在地上，看見(jiàn)陽(yáng)子暢在球場(chǎng)上瀟灑地投籃，這一幕再次燃燒起了我心中的火苗，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺跳了起來(lái)。我又開(kāi)始了運球的練習，雖然我的腳痛得如同被萬(wàn)只螞蟻撕咬的感覺(jué)，但是我還是強忍著(zhù)�？墒抢咸烊缤�要和我作對，竟然下起了傾盆大雨，他們多次叫我回家，但是，我對籃球熱愛(ài)的火苗是澆不滅的，我不斷地練習，最后我找來(lái)陽(yáng)子暢較量了一番，最后我以3:2的成績(jì)險勝。

　　我喜歡打籃球，就是這個(gè)好習慣讓我的身體棒棒的，也讓我長(cháng)得高高的，我相信有了這個(gè)好習慣伴隨我成長(cháng)，說(shuō)不定在不久的將來(lái)，我會(huì )變成像姚明一樣的籃球巨星呢!

　　好習慣作文 篇38

　　生活中，我們見(jiàn)到的鑰匙真不少，有汽車(chē)鑰匙、抽屜鑰匙、開(kāi)門(mén)鑰匙等，我也有一把鑰匙，是把學(xué)習的金鑰匙，它幫我打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。

　　我的“三大寶貝”分別是《新華字典》、《新華成語(yǔ)字典》和在我四歲時(shí)，媽媽幫我買(mǎi)的《諾亞舟多功能電子字典》。

　　《新華字典》幫助我認識了很多生字，沒(méi)事時(shí)，我就喜歡把它當成課外書(shū)來(lái)閱讀，我發(fā)現它十分有意思，有時(shí)候一個(gè)字會(huì )有多個(gè)讀音，有時(shí)候，一個(gè)字放在不同的語(yǔ)境中會(huì )有多個(gè)不同的意思，我越看越喜歡，越看就越著(zhù)迷。

　　從《成語(yǔ)字典》中，我學(xué)到了很多成語(yǔ)，如“千家萬(wàn)戶(hù)”、“千言萬(wàn)語(yǔ)”、“千山萬(wàn)水”、“一絲不茍”、“一聲不吭”等等，每次寫(xiě)作文時(shí)，只要我把學(xué)到的成語(yǔ)用到文章中，就會(huì )得到老師的`表?yè)P，老師總夸我課外閱讀豐富，詞匯量大。聽(tīng)了老師的夸獎，我心里美滋滋的，其實(shí)這都要感謝我的第二大寶《成語(yǔ)字典》。

　　《諾亞舟多功能電子字典》在英語(yǔ)學(xué)習上幫了我的大忙。它內容豐富多彩，從英語(yǔ)單詞的發(fā)音到英語(yǔ)短句都有，它是我最好的朋友，我喜歡看書(shū)，遇到不懂的英語(yǔ)單詞或語(yǔ)文詞組，我總是“請教”它。每次我在寫(xiě)英語(yǔ)小作文時(shí)遇到不會(huì )的單詞，它都能告訴我。我還發(fā)現它有好多的英文歌曲。對了，它還有日語(yǔ)呢，如果以后我想學(xué)日語(yǔ)，它也可以教我。

　　有了“三大寶貝”的幫忙，我對讀書(shū)更有興趣了，它們是我學(xué)習的好老師，也是我最好的朋友。

　　好習慣作文 篇39

　　當時(shí)我還小，不明白“優(yōu)秀是一種習慣”這句話(huà)的含義，現在我長(cháng)大了，不是長(cháng)高了的那種長(cháng)大，我終于明白“優(yōu)秀是一種習慣”是什么意思了。好習慣，讓我們長(cháng)成了一個(gè)優(yōu)秀的人。

　　“優(yōu)秀是一種習慣”，這句話(huà)首先是一種詮釋?zhuān)�一種對優(yōu)秀的詮釋?zhuān)�而不是對習慣的詮釋?zhuān)�但卻是這種用習慣來(lái)對優(yōu)秀的詮釋?zhuān)�讓人懂得了比起琢磨如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人，不如去努力養成一些好習慣，在這些好習慣的日積月累下，自然而然就成為了一個(gè)優(yōu)秀的人，是不必費心去做的一件事，也是不必去琢磨的一件事兒。比起琢磨如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人，琢磨如何把好習慣堅持下去才是我們更應該想的。

　　堅持是最難做到，也是最值得做的'一件事。很多我們沒(méi)有實(shí)現的愿望，其實(shí)在很大程度上是因為沒(méi)有把走向美好結局的那個(gè)好習慣堅持下去。比如，人們都喜歡說(shuō)自己在減肥，最后那個(gè)人沒(méi)有減下去肥，反而越長(cháng)越胖了，那就是因為他對于好習慣的堅持出了問(wèn)題，或許是在吃得很飽了還要吃幾個(gè)別人用來(lái)減肥的蘋(píng)果，或許是他堅持了這頓少吃之后，下一頓因為上一頓沒(méi)有吃飽而吃的更多更飽，根本沒(méi)有養成那個(gè)可以幫助他減肥的好習慣，在這樣不良的習慣中，慢慢的，日積月累的，他就還是成為了一個(gè)胖子。讀書(shū)也是，很多同學(xué)都說(shuō)自己成績(jì)不好是因為自己方法不對或者智商真有問(wèn)題，其實(shí)不是的，讀書(shū)是一個(gè)需要勤奮堅持的純粹事兒，只有勤奮可以作為學(xué)習的捷徑，而不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的三分鐘熱度作為習慣，任何一種習慣的結果都會(huì )導致這種習慣的必然結果，唯有堅持好習慣，才可以在平平常常的日子里走向自己想要的生活和未來(lái)。

　　好習慣作文 篇40

　　傾聽(tīng)，好習慣，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，就學(xué)會(huì )了享受生活�！�—題記

　　傾聽(tīng)，好習慣，傾聽(tīng)大自然的風(fēng)聲、雨聲，傾聽(tīng)孩子們的歡笑和淚水，傾聽(tīng)萬(wàn)物的內心呼喚，體會(huì )他們的喜怒哀樂(lè )。

　　傾聽(tīng)，好習慣，傾聽(tīng)奇妙的風(fēng)聲。每日閑暇無(wú)事時(shí)，我總會(huì )走到陽(yáng)臺邊，緊閉雙眼，傾聽(tīng)那奇妙的風(fēng)聲。風(fēng)彈奏出的音符忽而似萬(wàn)丈瀑布落下懸崖，忽而又似溪水淌過(guò)林間，我沉醉其中，領(lǐng)略著(zhù)風(fēng)的韻味。風(fēng)是變幻的，恍若愛(ài)變臉的藍天一樣：春天，風(fēng)為小草歌唱；夏天，風(fēng)為雨水伴奏；秋天，風(fēng)為落葉哀傷；冬天，風(fēng)助雪花飄飄，風(fēng)帶我漫步于四季之中，讓我獨享這生活的美妙，讓我體會(huì )“春風(fēng)吹又生”的蓬勃，感受“風(fēng)雪夜歸人”的凄涼。傾聽(tīng)，好習慣，傾聽(tīng)風(fēng)的奇妙。

　　傾聽(tīng)，好習慣，傾聽(tīng)淅瀝的雨聲。雨淅淅瀝瀝地下起，我總是迫不及待地拿起小傘，漫步雨中，傾聽(tīng)那淅瀝的雨聲。雨先是小而密，落在石頭和欄桿上，發(fā)出清脆而響亮的`聲音，漸漸的，雨越下越大，滴滴嗒嗒，叮叮咚咚，匯成了一段美妙的交響曲。散步于雨巷，屋檐上，石階上，到處是雨的蹤跡，那聲音，仿佛是“多少樓臺煙雨中”的渾厚而古樸，又好似“白雨跳珠亂入船”般沉著(zhù)而充滿(mǎn)力度。傾聽(tīng)，好習慣，傾聽(tīng)雨的淅瀝。

　　傾聽(tīng)，好習慣，傾聽(tīng)郎朗的讀書(shū)聲。放學(xué)后，總會(huì )有小學(xué)生大聲朗誦著(zhù)古詩(shī)，我靜靜地躺在床上，傾聽(tīng)那郎朗的讀書(shū)聲。讀書(shū)聲時(shí)而如山峰直插青云，抒寫(xiě)胸中壯志，時(shí)而如愁云散布天際，無(wú)奈悲慘生活。我隨著(zhù)聲調的起伏，被帶到了詩(shī)的海洋之中，感受“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�，體會(huì )“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感。傾聽(tīng)，好習慣，傾聽(tīng)書(shū)聲朗朗。

　　傾聽(tīng)，好習慣，終生受益。

　　好習慣作文 篇41

　　不論是在學(xué)習、生活中，我們都應該養成良好的習慣，它讓我們終生受益。

　　我有一個(gè)壞毛病，他讓我深受其害。因為粗心，是我在考試中連連丟分，導致“三好學(xué)生”與我失之交臂;因為粗心，我經(jīng)常丟三落四，導致“三九”的寒冬有家而不能回，飽受苦頭;因為粗心，曾因忘帶作業(yè)而受到老師的責備而羞愧萬(wàn)分;因為粗心，我在考試卷上不留姓名而被同學(xué)引為笑談。

　　有一次，早上急匆匆的吃過(guò)早飯就去了學(xué)校，到了學(xué)校才知道書(shū)包忘了帶，我就給媽媽打電話(huà)，叫她給我送書(shū)包來(lái)。不一會(huì )，媽媽來(lái)了，把書(shū)包帶來(lái)了，而卻沒(méi)把昨天晚上放在柜子上的作業(yè)帶來(lái)。我因為這件事而被老師責備。我痛恨并下定決心改掉它，可它就像個(gè)影子般地伴隨著(zhù)我，讓我苦惱不已。好習慣是從小養成的。

　　在生活中我也有“陋習”。有一次，我每天晚上看電視都看到十二點(diǎn)多，早上起得很晚，自然也就不吃飯。媽媽讓我早睡早起、吃點(diǎn)飯，而我卻不聽(tīng)。大約過(guò)了兩個(gè)星期左右我的'視力極度下降，導致我成了“近視眼”好習慣是平常養成的。

　　眾所周知，好的習慣能使人終生受益。所謂的“習以為�！�/“習慣成自然”的意思�！叭f(wàn)丈高樓平地起”靠的是堅實(shí)的基礎，靠的是一磚一瓦積少成多的。良好的習慣靠的是不斷修正自己，靠的是持之以恒的毅力，靠的是“屢戰屢敗”而“屢敗屢戰”的頑強。

　　良好的習慣是我們的良師;是我們的益友;是我們的財富。我們要從現在開(kāi)始，從學(xué)習、生活中做有心人，養成良好的習慣，做一個(gè)道德品質(zhì)高尚的人!

　　好習慣作文 篇42

　　“習”是“學(xué)過(guò)后再溫熟，反復地學(xué)使熟練”的意思，“慣”的含義是“習以為常的，積久成性的”，“習”與“慣”相結合，意思是“長(cháng)期重復地做，逐漸養成的不自覺(jué)的行為”�！傲晳T”是一把雙刃劍，良好的學(xué)習習慣以及健康的生活習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)。

　　我從小就養成了寫(xiě)日記的好習慣，我會(huì )將今天所發(fā)生的令我難忘的'事或將書(shū)上的優(yōu)美段落寫(xiě)下來(lái)，這也不失為一種積累，一種沉淀。

　　老師曾布置一篇叫《這也是一道風(fēng)景》的作文，其實(shí)，生活中處處都存在著(zhù)風(fēng)景：有美麗的大自然風(fēng)光;有感人肺腑的美麗場(chǎng)景;還有。

　　這個(gè)題目讓我很是傷腦筋，冥思苦想了一番后，仍然覺(jué)得黔驢技窮，無(wú)計可施的情況之下，我只好請叫我表哥。

　　哥哥對我說(shuō)：“寫(xiě)文章要有自己的真情實(shí)感，最好寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事情，這樣才會(huì )感人�！蔽乙幌�，是啊，哥哥說(shuō)的有道理，我應該有所突破，做出屬于我自己的東西。

　　于是，我開(kāi)始翻查資料，最終在日記本里找到了我所需要的素材。這是我在一次閱書(shū)的過(guò)程中記的隨筆：在浩瀚無(wú)垠的沙漠中，一只由駱駝組成的運貨隊艱難的跋涉著(zhù)，一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不放棄，用自己的堅強信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛(ài)的真諦，它的偉大成就了一道永不褪色的風(fēng)景線(xiàn)。

　　這篇日記真是幫了我大忙，使我順利完成了作業(yè)，我慶幸我有這樣的好習慣。

　　一個(gè)人的習慣與所處社會(huì )環(huán)境和人際關(guān)心密切相關(guān)，不良習慣會(huì )對人產(chǎn)生不利影響，甚至毀了他的一生;而良好的習慣則能使他健康成長(cháng)，甚至受益終生�？傊�一句話(huà)，習慣不管好壞，只要是有利于我們的健康成長(cháng)，有利于社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步的，都是好習慣。

　　好習慣伴我健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　　好習慣作文 篇43

　　老師常常教導我們，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，養成良好的習慣，這樣我們才能做好任何一件事情……但是，我根本就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還是像以往那樣忘東忘西、丟三落四。直到這個(gè)壞毛病給我帶來(lái)了不必要的麻煩時(shí)，我才知道，老師說(shuō)的是對的，我應該要聽(tīng)老師的話(huà)，把生活中的每一件事情，都認認真真的'做好。

　　有一周的周末放學(xué)回到家里，我沒(méi)什么事情做，就只有去寫(xiě)家庭作業(yè)了，我打開(kāi)書(shū)包，找作業(yè)記錄本看看有什么作業(yè)�？墒俏艺襾�(lái)找去就是找不到，心想：不會(huì )落在學(xué)校了吧，算了，反正作業(yè)在就行了。于是，我就回想著(zhù)，有什么家庭作業(yè)呢？我努力的想著(zhù)，終于把語(yǔ)數英三科的作業(yè)都記起來(lái)，但是心里總有一種感覺(jué)，好像缺了什么似的。我管不了呢么多了，還是先把作業(yè)做了吧。周末過(guò)了，我回到學(xué)校，去班級里看看作業(yè)記錄本，不知道我的作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)�？赐暌槐楹�，我發(fā)現，語(yǔ)文還少了一篇作文沒(méi)寫(xiě)。我在心里罵自己真笨，怎么會(huì )想不起來(lái)呢，真是煩死了！現在可是沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了呀，怎么辦呢？再不回宿舍老師又要罵了。我無(wú)奈了，只好在宿舍睡覺(jué)的時(shí)候寫(xiě)了，如果關(guān)燈睡覺(jué)了的話(huà)，我自己已經(jīng)帶了一個(gè)小電筒，現在派上用場(chǎng)！我在宿舍趴在床上寫(xiě)作文，說(shuō)是簡(jiǎn)單，做是難。那個(gè)寫(xiě)字姿勢呀，真難寫(xiě)字，而且還壓得我肚子都疼了，甚至氣都難喘啊。我在心里默默哀怨道：我的命好苦啊，老天爺，我跟你又沒(méi)仇，為什么要這樣對我。嗚嗚嗚嗚嗚。過(guò)了不久，作文終于寫(xiě)完了，終于能松一口氣啦！雖然我寫(xiě)作文沒(méi)用多久時(shí)間，但對我來(lái)說(shuō)真的真的好漫長(cháng)��！

　　經(jīng)過(guò)了那件事情之后，我決心一定要改掉壞毛病，我再也不想受同樣的罪了，再也不想了！以后我要做個(gè)好學(xué)生，聽(tīng)老師的話(huà)，做好每一件事情，絕對不要再犯一樣的錯誤，絕對！

　　好習慣作文 篇44

　　我有一個(gè)好習慣，那就是閱讀。閱讀，帶我走進(jìn)了丑小鴨、小紅帽的童話(huà)世界；

　　閱讀，讓我認識了愛(ài)迪生、馬克思、愛(ài)因斯坦、曹操、毛澤東等古今中外名人；

　　閱讀，讓我知道了浩瀚無(wú)邊的宇宙空間蘊藏著(zhù)無(wú)數的秘密；

　　閱讀，開(kāi)闊了我的眼界，增長(cháng)了我的見(jiàn)識……閱讀，這個(gè)好習慣讓我受益匪淺。

　　閱讀這個(gè)習慣可是我從小就養成的，記得小時(shí)侯我不認識字，媽媽喜歡給我買(mǎi)書(shū)，有空的時(shí)候就給我講書(shū)中的故事，那時(shí)侯的我就已經(jīng)喜歡上了書(shū)，常常會(huì )拿著(zhù)書(shū)盯著(zhù)書(shū)上的圖片看個(gè)不停。等我大點(diǎn)了，自己能看書(shū)了，我就更喜歡看書(shū)了，中外名人傳記、成語(yǔ)故事、戰爭故事、百科全書(shū)、中外名著(zhù)、各種兒童讀物都成了我的最?lèi)?ài)，我常常會(huì )被書(shū)中的人物吸引，看到高興的.時(shí)候我會(huì )哈哈大笑，傷心時(shí)，我也會(huì )跟著(zhù)傷心落淚。每天睡覺(jué)前，我都要捧著(zhù)書(shū)看，每次都要在媽媽的催促下才肯把書(shū)放下睡覺(jué)。

　　在班級里，同學(xué)們都叫我“書(shū)呆子”，可是我這個(gè)書(shū)呆子常常會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用，有一回，語(yǔ)文課上《航天飛機》一課，老師拿出事先搜集好的資料給我們介紹有關(guān)航天飛機的知識，我一聽(tīng)，不對，少了不少，我趕緊舉手補充，結果，我滔滔不絕地說(shuō)了一大堆有關(guān)航天飛機的知識，聽(tīng)得同學(xué)們一個(gè)個(gè)都用欽佩的眼光看著(zhù)我，我心里可得意了，看，這不就是閱讀帶來(lái)的好處。閱讀，豐富了我的知識，提高了我的想象能力，因此，我寫(xiě)起作文來(lái)得心應手，常常得到老師的表?yè)P。

　　擁有閱讀的好習慣，給了我好處，也給了我自信。同學(xué)們，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們都登上這個(gè)階梯努力前進(jìn)吧！

　　好習慣作文 篇45

　　我有一個(gè)好習慣，但是它可是天生的喲！ 你們猜猜吧！哈！不逗你們了，告訴你們，其實(shí)就是我很喜歡看書(shū)。無(wú)論什么時(shí)候我都要擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)，下課別人在走廊揮汗如雨地追趕的時(shí)候，中午大家都在玩游戲時(shí)，晚上做完所有功課時(shí)，我總要徜徉在書(shū)香世界里，一看就一發(fā)不可收拾。什么《淘氣包馬小跳》`《安徒生童話(huà)》`《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我都愛(ài)看。爸爸經(jīng)常說(shuō)我是個(gè)小書(shū)迷。

　　記得有一次，我家表妹來(lái)找我玩。我說(shuō)：“妹妹，姐還有一點(diǎn)沒(méi)看完，看完就陪你玩啊�！笨晌艺�沉浸在《查理和巧克力工廠(chǎng)》里，精彩的故事情節帶我和主人公查理一起走進(jìn)那奇妙的巧克力加工廠(chǎng)里。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，那生動(dòng)的語(yǔ)言令我浮想聯(lián)翩，那感人的故事使我牽腸掛肚……怎能聽(tīng)見(jiàn)表妹叫我的聲音呢？最后她不耐煩了，干脆不喊姐姐了，直接怒喊：“朱嵐！”表妹終于把我從書(shū)的海洋里拉出了現實(shí)，心想：你怎么這么討厭呀！算了，不理她，如果她哭的話(huà)就讓她哭吧！讓她哭個(gè)三天三夜，讓她把嗓子哭啞，可在我正準備繼續看書(shū)時(shí)，表妹就哭了起來(lái)，而且哭的聲音比前大十倍，沒(méi)辦法，我只好無(wú)奈地把書(shū)拿開(kāi)，再來(lái)哄她，這時(shí)媽媽聽(tīng)見(jiàn)了表妹的哭聲，以迅雷不及掩耳的`速度跑到我面前，怒喊道：“誰(shuí)叫你以大欺��？”我心想：明明是你以大欺��！”我抵嘴道：“誰(shuí)叫她打擾我看書(shū)！”媽媽說(shuō)道：“跟表妹玩去！快去！”

　　正因為我很喜歡看書(shū)，所以我會(huì )寫(xiě)的字也很多，每次只要同學(xué)有不會(huì )寫(xiě)的字，同學(xué)們準來(lái)找我，寫(xiě)起作文來(lái)呀，滔滔不絕，考試經(jīng)�？嫉谝荒�。人們說(shuō)”問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，我想我的源頭就是書(shū)吧。

　　好的人生可以使你的生活豐富多彩，好的習慣可以使你一生受益無(wú)窮，好的習慣可以改變你的一生。

　　好習慣作文 篇46

　　最近老師跟全班同學(xué)分享了一篇文章，標題是《別人摸魚(yú)，我捕魚(yú)》這是說(shuō)：如果看到別人偷懶，不代表我們也可以跟著(zhù)“鬼混”，而是要認真的繼續做好自己的責任！這就好像習慣一樣，看到別人有壞習慣，如果你也跟著(zhù)學(xué)，那下場(chǎng)可想而知。

　　習慣對人影響很大：如果你培養了許多好習慣，甘愿做，歡喜受，凡事盡心盡力，不僅功課會(huì )變好、常被老師稱(chēng)贊、擁有很多好友，而且也會(huì )讓你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、心平氣 和地度過(guò)每一天；長(cháng)大后出社會(huì )，也能快速地融入工作環(huán)境，獲得領(lǐng)導青睞；甚至成家立業(yè)后，跟丈夫有良好的溝通，與小孩互動(dòng)良好，擁有一個(gè)美滿(mǎn)快樂(lè )的家庭 呢!

　　但如果累積太多壞習慣，比如：功課常拖延不寫(xiě)、上課懶得動(dòng)腦思考，這樣不僅課業(yè)變差、被師長(cháng)責備，又因為平常欠“功課債”太多，下課時(shí)都在補寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)們也會(huì )因此疏遠你，長(cháng)久下來(lái)，你的求學(xué)心情肯定常常不佳，每天心浮氣躁，也對自己?jiǎn)适�信心！日后工作不僅難找，即使找到了遇到困難，也容易用消極的心態(tài)去面對，引來(lái)同事老板的'批評；日后結婚生子，又背負沉重的經(jīng)濟壓力、夫妻相處不佳、小孩不開(kāi)心、家庭失和......想想真是得不償失啊!

　　老師常說(shuō)：“養成一個(gè)好習慣得花十年的功夫；但養成一個(gè)壞習慣卻只需要三秒鐘！”這證明了好習慣不易保持，不易養成，壞習慣容易保持、不易改啊!雖然好習慣不容易保持，也不容易養成，但是，我們還是要把好習慣帶入日常生活中，然后把壞習慣趕走，因為壞習慣只會(huì )讓你的日子變黑白，不再彩色，有句話(huà)說(shuō)“習慣不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻是你行為最好的代言人�！蹦愕娜松�就是好壞習慣的累積，難道不應該謹慎嗎?

　　好習慣作文 篇47

　　多一個(gè)好習慣，就多一份自信；多一個(gè)好習慣，就多一份成功的機會(huì )；多一個(gè)好習慣，就多一絲生活的韻味；多一個(gè)好習慣，就多一份享受生活的能力。我的習慣，讓我更加熱愛(ài)生活。

　　春日，雨后，無(wú)論是獨行在幽靜的胡同，還是漫步在曾經(jīng)熱鬧的大街，都有一種特殊的味道。路上的行人三三兩兩，也在享受著(zhù)這雨后的清爽。我總是喜歡習慣性的去深吸一口涼涼的空氣，讓那久違的味道，深入肺腑，重新沁人心脾，融入血液。還喜歡散步在低矮的小巷里，能傾聽(tīng)到水滴從矮矮的房檐上的滴落的聲音。散步，讓我的心胸廣闊到天地間，就像心靈受到了一次加冕。散步，是我的好習慣。

　　夏日的傍晚，太陽(yáng)照紅了半個(gè)天空。散步在公園中，遠離城市的吵雜，讓煩躁的心逐漸平靜。能有幸漫步在這樣的城市中，就是享受美好的生活。有事還會(huì )聽(tīng)到一些樂(lè )聲從遠方傳來(lái)，無(wú)論讓人感到釋然或振奮，都構成了美好和諧城市的一隅。

　　秋季，散步在田埂上，一片黃色的海洋，與白色的天連成一線(xiàn)�？諘绲奶镆�，只有黃黃的土地，翻騰的麥浪和蒼穹，與你和村莊構成一幅真正完美的油畫(huà)。怎叫人不放下一切。

　　冬季，雪后散步的習慣能讓人步入迷人之境。無(wú)聲的雪花覆蓋了寒冷的地面，白而蓬松的雪，看上去像一幅未動(dòng)工的'畫(huà)卷。舍不得留下自己的腳印，深怕破壞這神圣的完美和寂靜。但終究還是要畫(huà)的，仔細聆聽(tīng)，覺(jué)得每一聲都是那么純潔。那一刻，白色讓心變得純潔無(wú)瑕，寂靜讓心靈受到洗禮。

　　散步，可以填充你的性情；散步，能愉悅你的興致；散步，會(huì )讓你柔弱的心富有韌性，使你變得堅強。散步，是一個(gè)輕松而又愉快的運動(dòng)。只要敞開(kāi)心脾，放下?lián)�子去感受，就可以觀(guān)察到生活的美，更好的享受純樸的生活。好習慣，好生活！

　　好習慣作文 篇48

　　所謂習慣，就是人的某些穩定的行為特征�？吹降厣系募垐F，很自然地撿起來(lái)輕輕放進(jìn)垃圾桶；見(jiàn)到有人糟�；ú�，毫不畏懼地上前制止；發(fā)現前排同學(xué)正瑟瑟發(fā)抖，毫不猶豫地走過(guò)去關(guān)上教室門(mén)……這些都是小事，時(shí)日一長(cháng)，便成為習慣。習慣有好壞之分，但無(wú)論在哪一方面，只要是人類(lèi)活動(dòng)所及，習慣就起著(zhù)巨大的作用。所以，我認為我們應該有意識地去發(fā)現自己行為習慣中的不足，有意識地克服壞習慣，培養好習慣，這是取得學(xué)習和事業(yè)成功的重要條件。

　　一位偉人說(shuō)：成功是一種習慣。多么形象，他給了成功一個(gè)定義，然而細細一想，又是多么富有哲理，把成功當作一種習慣，讓自己不驕傲、不氣餒，不滿(mǎn)足于鮮花和掌聲。這樣，你才會(huì )永遠立于不敗之地。

　　有了好習慣，失敗不容易；沒(méi)有好習慣，成功不容易。我們學(xué)生的.習慣，包括學(xué)習與行為兩大內容。在學(xué)習習慣上，我們要養成勤學(xué)、勤思、勤問(wèn)的好習慣；在行為習慣上，首先要從衛生抓起，我們不但要搞好個(gè)人衛生，而且還要搞好公共衛生，有了好的環(huán)境，才有好的心情去學(xué)習工作。

　　越王勾踐正是“習慣”了“臥薪償膽”，才有“三千越甲可吞吳”的成功；當年的中國女排正是“習慣”了贊揚和掌聲，才有“五連冠”的佳績(jì)；愛(ài)迪生也正是“習慣”了成功，才會(huì )有一千多項發(fā)明成就……

　　成功時(shí)，將榮譽(yù)收起，繼續奮斗，迎接下一個(gè)成功；失敗了，別灰心，挺起胸，走過(guò)去便是成功。

　　不得意忘形于成功，不畏懼于失敗，同時(shí)還要有良好的行為習慣，這才是我們一中人的風(fēng)格，一中人的氣質(zhì)！

　　好習慣作文 篇49

　　我捎了一張借書(shū)卡，邁出家門(mén)。

　　邁著(zhù)歡快的步伐，哼著(zhù)小曲，愉快地走在去借書(shū)的路上。夜幕下星星點(diǎn)點(diǎn)的燈，映進(jìn)了我的心房，豁然開(kāi)朗。

　　輕推著(zhù)書(shū)店的門(mén)，熟悉的“叮咚”聲再次響起。眼前呈現一片五彩斑斕的世界。我現身書(shū)海中，徜徉，徘徊，挑選我所喜愛(ài)的書(shū)。我不禁翻開(kāi)書(shū)，走進(jìn)一個(gè)新奇的世界。我駐足許久，直到那聲車(chē)的鳴笛，才把我帶回現實(shí)。我合上書(shū)，那跌宕起伏的.情節還在腦�；厥�。我借閱這本書(shū)，回家路上還在回想著(zhù)吸引我的情節，還在猜測著(zhù)后來(lái)的一幕幕……

　　已是深夜時(shí)分，睡前，我又捧起那本書(shū)。腦海中又展開(kāi)了生動(dòng)的故事情節。

　　“早點(diǎn)休息�！眿寢屧陂T(mén)外叮嚀。

　　“嗯……”我嘴上答應著(zhù)，卻仍然沉浸在書(shū)中。

　　我好似餓狼般汲取書(shū)中的營(yíng)養……我好似走火入魔般看完一篇又一篇。

　　情節曲折，內容感人至深。我的心也隨著(zhù)情節起伏著(zhù)。那黑色的精靈躍然紙上，那宛轉的情節映入腦�！�…

　　我品讀著(zhù)這本書(shū)，它有時(shí)令我粲然一笑，有時(shí)令我感到揪心，有時(shí)令我為他而潸然淚下。它似乎有魔力一般，真真切切地進(jìn)入我的內心，調控我的喜怒哀樂(lè )。

　　我不舍地放下書(shū)，熄了燈。心里還對那情節念念不忘。黑暗中，現出了書(shū)中主人公的身影。他伸出手，邀請著(zhù)我一起遨游。我搭起他的手，領(lǐng)略了無(wú)與倫比的美景。睡夢(mèng)中，我呢喃著(zhù)：“明天他還會(huì )好嗎？他是否能渡過(guò)難關(guān)……”我與主人公感同身受，不禁為他的悲情感到難過(guò)。夢(mèng)里，他終于逃脫了困境，追隨著(zhù)那一道光到那自由的地方了……

　　我吮吸著(zhù)書(shū)籍的甘露，汲取著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養，書(shū)籍是我的“長(cháng)生果”，我被它的魅力所吸引，養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。

　　好習慣作文 篇50

　　好習慣的養成在生活中非常重要。習慣是需要慢慢養成的，只有天天堅持做同一個(gè)好事情，那么慢慢一件普通的生活中的小事就會(huì )漸漸變成自身的優(yōu)點(diǎn)和良好的習慣，只有多種好的習慣才能讓我們在生活和人生的道路上不受壞習慣的阻撓，自由自在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨心所欲的奔跑，讓這些自己揮灑下的點(diǎn)點(diǎn)汗珠，灑滿(mǎn)生活的小路，好習慣播種在人生的大道，開(kāi)滿(mǎn)繽紛美麗五顏六色鮮艷多彩的花朵。

　　養成閱讀的好習慣�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！睍�(shū)籍的力量是強大的，它不斷會(huì )讓我們的知識變得更加豐富、眼界更加寬廣，還會(huì )讓我們的.寫(xiě)作水平更上一層樓，詞匯量更加豐富多彩。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睂τ谖襾�(lái)，說(shuō)書(shū)籍就是我精神上的食糧，我離不開(kāi)書(shū)，我的生活離不開(kāi)書(shū)，我的人生更離不開(kāi)書(shū)。又如：中國古代著(zhù)名詩(shī)人陳壽所說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！别B成閱讀的好習慣非常重要。

　　養成自律的好習慣。自律就是自己約束和管束自己，生活中許多事都需要自律。比如，學(xué)生上網(wǎng)時(shí)不能不自律，如果不約束自己，那么就會(huì )陷入到網(wǎng)絡(luò )這個(gè)無(wú)底洞無(wú)法自拔。沉迷于網(wǎng)絡(luò )還會(huì )影響自己的學(xué)習成績(jì)，導致視力下降，甚至會(huì )發(fā)生一些更糟糕的事情。自律非常重要，我們要在生活中學(xué)會(huì )嚴以律己。良好的習慣就如一顆閃爍著(zhù)光芒的星星，而生活就如漆黑的夜幕為生活增添更多亮光。如果好習慣是一幅畫(huà)卷，那么生活就是五顏六色的蠟筆；如果好習慣是一支蠟燭，那么生活就是一盒火柴；如果好習慣是一條嬌艷無(wú)比的花朵，那么生活就是一堆肥沃的土壤。讓我們從小立志養成良好的習慣，讓自己的生活變得更加精彩。

　　好習慣作文 篇51

　　我有一些好習慣，比如愛(ài)運動(dòng)，吃飯非常非常的干凈，還有早睡早起等。當然好習慣不是自然形成的，它需要培養。

　　比如學(xué)會(huì )騎自行車(chē)后，掌握了很強的平衡感，騎上小車(chē)追風(fēng)的感覺(jué)特別爽。也因為這個(gè)原因，我喜歡上了運動(dòng)，愛(ài)好也廣泛起來(lái)，愛(ài)跑步，愛(ài)踢足球，愛(ài)打羽毛球等等，我養成了愛(ài)鍛煉的好習慣。

　　我以前吃飯時(shí)總挑三揀四，并且浪費糧食嚴重。有一年媽媽帶我去鄉下體驗生活，感受到了農民伯伯種地的辛苦。后來(lái)又在課本中學(xué)了《憫農》那首詩(shī)，就更加珍惜糧食了，現在基本是能吃多少盛多少，很少剩飯，而且吃得特別干凈。

　　以前我還有一些壞習慣，特別是一年級時(shí)上課不太專(zhuān)心聽(tīng)講。媽媽說(shuō)這樣在班級就得不到加分和乖寶寶獎了，學(xué)習會(huì )落后其他同學(xué)的，而且你這樣也是做事不認真，媽媽會(huì )很生氣的。我暗暗下決心，一定要改掉這個(gè)壞習慣。后來(lái)在老師和媽媽的監管教育下，我現在早已形成了專(zhuān)注的好習慣。

　　以前我也不愛(ài)做家務(wù)、不愛(ài)收拾，總是把自己的.房間和學(xué)習桌搞得亂七八糟，媽媽經(jīng)常很生氣。后來(lái)媽媽要求我每天洗一件自己的衣服，每天收拾自己的書(shū)本，如果沒(méi)有完成任務(wù)，就拿周末不能看電影做懲罰。開(kāi)始時(shí)，我很不情愿，慢慢地就習慣成自然了�，F在我就很喜歡幫家里做一些力所能及的家務(wù)，并養成了每天收拾書(shū)本的好習慣，不再像以前那樣剛出門(mén)一拍腦袋又折回家，克服了總是丟三落四的壞毛病。

　　我還愿意幫助人�？吹叫枰獛椭�的，總會(huì )搭把手；有愛(ài)心捐助的，也會(huì )拿出自己的一些壓歲錢(qián)……

　　我發(fā)現養成這些好習慣后，大家更喜歡我了，我也變的更加勤奮和努力。我一定要堅持這些好習慣，做一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。

　　好習慣作文 篇52

　　好習慣是什么？我認為，熱愛(ài)讀書(shū)是好習慣，堅持不懈是好習慣，善于發(fā)問(wèn)是好習慣。當我們遇到困惑時(shí)，當我們遇到難題時(shí)。我們除了冥思苦想外，是否忘了，可以問(wèn)問(wèn)別人。每個(gè)人的思維方式都不一樣，或許別人會(huì )有解決問(wèn)題的方法。當我們向別人提問(wèn)，尋求幫助時(shí)，我們自己也在盡力想解決的方法。善于提問(wèn)，在提出疑問(wèn)的同時(shí)，也活躍了自己的大腦，不是嗎？

　　當我們遇到困難時(shí)，是否記得，堅持不懈是個(gè)好習慣。張海迪曾說(shuō)過(guò)：“人的一生總會(huì )遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它，戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者�！彼�高位截肢，在那么艱苦的.條件下都沒(méi)有失去勇氣，依然的信心面對生活。而我們僅遇到小小的挫折與困難，應該放棄嗎？不，不應該。我們應記著(zhù)，堅持不懈是好習慣，遇到困難時(shí)，我們應迎難而上，永不退縮。

　　當我們大手大腳，揮攉父母鐵財時(shí)，是否忘了，艱苦樸素是習慣。目前的中學(xué)生，很多都拿著(zhù)父母的錢(qián)拼命花�？吹绞裁促I(mǎi)什么，不喜歡便扔了。全然不顧那是父母的血汗錢(qián)。艱苦樸素不是什么丟臉的事，我們少買(mǎi)一些衣服，少買(mǎi)一些不必要的東西，為父母省一些錢(qián)，不好嗎？我們應有艱苦樸素的好習慣。

　　當我們考試時(shí)思來(lái)想去，沒(méi)有寫(xiě)作材料時(shí)，是否記得，熱愛(ài)讀書(shū)，善于積累是好習慣。平時(shí)多讀書(shū)，多積累素材，考試時(shí)還會(huì )因沒(méi)什么可寫(xiě)而煩惱嗎？不會(huì )。我們要學(xué)會(huì )養成善于積累的好習慣，哪怕只是一個(gè)成語(yǔ)，一句名言。我們要養成熱愛(ài)讀書(shū)，善于積累的好習慣。

　　好習慣還有很多很多，要靠我們發(fā)現，去養成。因為擁有好習慣，我們才會(huì )更成功。

　　好習慣作文 篇53

　　我自從進(jìn)入籀園小學(xué)就養成了一個(gè)好習慣：每天進(jìn)教室向老師問(wèn)好。但在我看來(lái)，這個(gè)習慣有時(shí)會(huì )讓我陷入“囧”狀。

　　那是一個(gè)周四，我作為大隊委在大隊部執勤，通常早上回到班級是已經(jīng)上第一節課了，急急忙忙的往教室跑。到了教室，看到一位不認識的“老師”在班級里走動(dòng)。我以為今天有開(kāi)公開(kāi)課，是新來(lái)的老師給我們上課，便走到老師面前，像往常一樣問(wèn)好，“老師，早上好�！蓖蝗�，全班安靜了下來(lái)，嚇了我一跳。這時(shí)，這名“老師”緩緩轉過(guò)頭來(lái)，讓我看到了她的'“真容”�？�，這明明是一位同學(xué)的媽媽嘛！這時(shí)，班級里爆發(fā)出一陣歡快的大笑聲，我只好悻悻地回到座位上。

　　還有一天，市教育局的領(lǐng)導來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)，老師要求我們向見(jiàn)到的所有叔叔阿姨問(wèn)好。當我們去輔助用房上科學(xué)課時(shí)，碰到了好幾個(gè)叔叔阿姨。我依次向他們問(wèn)好：“叔叔好，阿姨好，叔叔阿姨們好�！彼麄円蚕蛭覇�(wèn)好：“你好，你們好�！蔽业男睦锩雷套痰�。突然，前面又出現了一個(gè)阿姨。我連忙向她問(wèn)好，可是她卻用疑惑、不解甚至有些怪異的目光看著(zhù)我，我也用疑惑不解的目光看著(zhù)她，不知道發(fā)生了什么事。這是，一名同學(xué)竄到我耳邊輕聲說(shuō)：“你還沒(méi)看出來(lái)嗎，她是個(gè)家長(cháng)！”我的熱情仿佛被一陣大雨澆滅了一樣，無(wú)影無(wú)蹤。我連忙向科學(xué)館“逃”去，怕成為同學(xué)們的取笑對象。

　　可是，在現在想來(lái)這又何嘗不是一個(gè)好習慣呢，難道家長(cháng)不需要問(wèn)好嗎？我們的禮貌只是給老師的嗎？那樣是否是真正的禮貌？雖然有時(shí)會(huì )錯將家長(cháng)當作老師，但我依然會(huì )堅持我的習慣：向任何遇見(jiàn)的人問(wèn)好，讓大家的心情變得更好。

　　好習慣作文 篇54

　　好習慣如花，讓你的生活芳香四溢；好習慣如笛，讓你的生命悅耳動(dòng)聽(tīng)；好習慣如水，讓你的心靈清澈透明。

　　散步，當然就是這樣的好習慣。它不僅使你更加健康，還會(huì )使平乏枯燥的生活長(cháng)出富有情趣的枝葉，是你懂得人生的哲理。

　　記得，在早晨的柳林河漫步，空無(wú)一人，十分寂靜。在樹(shù)林中空氣更是清新，樹(shù)葉與小草仍有昨晚留下的露珠。在娛樂(lè )區，旁邊的小河依然在“刷—刷”作響，桌凳和地面上仍有昨晚燒烤的痕跡。在小路上，旁邊的小花看得一清二楚，新長(cháng)出的蘑菇也感時(shí)光飛逝。這些難道都不是平常難以感悟的哲理？只有在早晨安靜的散步中才能留意。

　　記得，在中午的.海南島漫步，踏著(zhù)滾燙的黃沙，聽(tīng)著(zhù)人們的亂語(yǔ)�？大π吩谏碁┥蠙M走，看貝殼從水中流失。在水邊行走，感受水沖到腳上的涼爽，也感受著(zhù)生命輪回的真諦。那海水仿佛也在與人們嬉戲，從水中沖上來(lái)幾個(gè)精美的貝殼，剛要彎腰去撿，卻又被沖回海里。人與人之間何不是這樣，朋友只是開(kāi)一個(gè)小小的人玩笑，讓你做個(gè)發(fā)財夢(mèng)，你便當真，沖朋友發(fā)怒，撕裂了友誼。這情趣的枝葉只有心平氣和才能長(cháng)出，那平凡的生活也只有慢慢體會(huì )才能擺脫。

　　記得，在晚上的迎澤公園漫步；涼風(fēng)習習，從你耳邊吹過(guò)；從心靈深處讓你感受風(fēng)兒的洗禮，也從心靈的深處讓你傾聽(tīng)天真的唱歌。聲聲傳來(lái)，讓你駐足遠望，那迎澤公園中真誠的樂(lè )手，正在捧場(chǎng)的人群中忘我的彈奏。隨便一望，到處都是跳舞的人們，那激情的舞蹈，讓你情不自禁地加入。這里，讓你的靈魂享受，讓你的肉體健康。

　　散步是一個(gè)好習慣，讓你留意，讓你傾聽(tīng)，讓你領(lǐng)悟。

　　好習慣作文 篇55

　　習慣養成在舉手投足之間。也許你今天會(huì )隨地吐痰，也許你明天會(huì )亂扔垃圾——同時(shí)，你也可能會(huì )愛(ài)上讀書(shū)，也可能會(huì )喜歡上思考。

　　我，也有一個(gè)好習慣。不至于做到癡迷，不至于做到瘋狂，但能做到謹記心間。我喜歡讀書(shū)。閑暇時(shí)間，我總會(huì )有意無(wú)意的從抽屜里抽出一本書(shū)，然后化身小小的精靈，扇動(dòng)翅膀進(jìn)入書(shū)中的世界。上課的鈴聲響起時(shí)，我才把飄飛的思路打斷，戀戀不舍的回憶看過(guò)的情節。我是一個(gè)“無(wú)知”的'科幻迷，喜歡與未來(lái)的機器人暢游字里行間。沉醉于劉慈欣的遐想中，流連在馬克沃特尼與火星的生死搏斗之間。平時(shí)，抽屜里總有兩三本科幻書(shū)，或沉或重，或大或輕。

　　因為這個(gè)習慣，我勉強戴上了一個(gè)頭銜，被少數人稱(chēng)呼為“書(shū)呆子”。當然，只有老王能配得上這美名的。老王愛(ài)看言情武俠，我則喜歡戰爭科幻。在讀書(shū)這條路上，我和老王可以說(shuō)是越走越遠了。關(guān)于戰爭，其實(shí)家中藏書(shū)甚少，多數還是看電影的。對于科幻，電影也是看過(guò)不少，有些此類(lèi)書(shū)實(shí)在太深奧。尤其是《火星救援》電影、書(shū)、游戲都過(guò)了兩三遍�！�

　　書(shū)是知識的來(lái)源，讀書(shū)自是好習慣。但是有些書(shū)，是看不得的。漫畫(huà)雜志，最好不要多看，否則會(huì )扭曲世界觀(guān)。小時(shí)候，天天看小漫畫(huà)，還美其名曰“讀書(shū)”�，F在，我學(xué)漫畫(huà)里人物的習慣還是沒(méi)能改掉。

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)讀多了，學(xué)習自然而然就好了，關(guān)鍵是看你能否讀下去，讀的多不多。一點(diǎn)一滴積累下來(lái)了，也就養成了勤讀書(shū)的好習慣，學(xué)習成績(jì)也會(huì )步步升高，最終實(shí)現理想。

　　現在，讀書(shū)已經(jīng)成為了我生命中必不可少的一部分。多讀書(shū)，讀好書(shū)，最后一定會(huì )變成好讀書(shū)。

　　好習慣作文 篇56

　　讀書(shū)可以開(kāi)闊人的眼界，可以增長(cháng)人的知識，可以讓迷茫的人找到方向，可以讓無(wú)助的看到希望。

　　書(shū)是人類(lèi)的朋友，也是人類(lèi)的老師。它教會(huì )我們許多道理，它就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。人需要閱讀，因為書(shū)籍給我們提供精神上的糧食，我們要用知識來(lái)充實(shí)自己的大腦，用自己來(lái)豐富自己的認知。人類(lèi)之所以從野蠻到文明，也是因為讀書(shū)學(xué)習，世間動(dòng)物千萬(wàn)種，其他動(dòng)物沒(méi)有成為地球的'統治者，也是因為其他動(dòng)物沒(méi)有很好的學(xué)習能力，不會(huì )閱讀。

　　熱愛(ài)讀書(shū)是一種習慣，我們每一個(gè)人都應該養成讀書(shū)的好習慣，左拉說(shuō)“愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識”。是呀，讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )和幸福是無(wú)法比擬的，因為讀書(shū)，我們可以足不出戶(hù)便知天下事；為什么諸葛亮隱居隆中，卻了解天下大事呢？——讀書(shū)，正因為諸葛亮每天都會(huì )讀書(shū)學(xué)習，從而明白世間世事變化。日月星辰變化，一年四季的變化，世界萬(wàn)物的變化，都需要我們打開(kāi)書(shū)本，好好學(xué)習。

　　讀書(shū)可以讓人變得理智，博覽群書(shū)的人，會(huì )有一股“儒雅之氣”，讓人感覺(jué)很有深度和修養，正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，當我們學(xué)會(huì )讀書(shū)后，會(huì )發(fā)現讀書(shū)比任何事物都有意義都有價(jià)值；或是一個(gè)故事，或是一篇文章，都能讓我們結識知己，給生活來(lái)帶無(wú)窮的價(jià)值。

　　當你孤獨時(shí)，捧起一本書(shū)，會(huì )覺(jué)得有了陪伴；當你疲憊時(shí)，捧起一本書(shū)，會(huì )覺(jué)得有了力量；當你迷茫時(shí)，捧起一本書(shū)，會(huì )覺(jué)得看到了曙光。書(shū)是人生理想的燈塔；書(shū)是知識大門(mén)的鑰匙；書(shū)是造就靈魂的工具；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；從現在做起，從自己做起，養成讀書(shū)的好習慣，正所謂開(kāi)卷有益。

　　好習慣作文 篇57

　　好習慣是一劑良藥，它可以使你重獲新生；好習慣是一顆希望的種子，它可以孕育出成功的碩果；好習慣是良師益友，它可以使你在學(xué)習成長(cháng)的道路上更上一層樓……

　　我從小就有堅持的好習慣。一次在期末考之前，因為我的英語(yǔ)成績(jì)不太好，所以我就每天給自己安排時(shí)間背單詞、做英語(yǔ)閱讀題等。一天晚上，熱氣還沒(méi)有散盡，房間里仍然是悶熱難耐，旁邊的電風(fēng)扇無(wú)力地轉動(dòng)著(zhù)自己的扇葉，不時(shí)發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音。窗外花盆里的花朵耷拉著(zhù)耳朵，慵懶地彎著(zhù)腰，仿佛被一天的太陽(yáng)曬得抬不起頭。窗外不時(shí)傳來(lái)蟬的鳴叫聲，好像在抱怨這悶熱的天氣。

　　而我，卻在抓耳撓腮，不厭其煩地做著(zhù)英語(yǔ)閱讀題，額頭上不斷滲出密密的汗珠。我不時(shí)被某個(gè)單詞卡住解題的思路，但我還是耐著(zhù)性子翻開(kāi)英漢詞典查找，理解單詞的意思。那成段的成段的英語(yǔ)文章不止一次地讓我感到沮喪和懊惱，我又不止一次地想要放棄，但是我沒(méi)有，我把它們想象成一道道美食，等待著(zhù)我去大快朵頤一番。

　　當我做完最后一道題時(shí)，我的意志已經(jīng)接近崩潰，我疲憊地閉上眼睛，但是我又想到我的`單詞還沒(méi)有背，所以我強迫自己睜開(kāi)雙眼。我站起身來(lái)，緩緩走到洗臉臺旁，用水將臉澆濕，感受那一絲涼爽帶來(lái)的快感。

　　洗完臉后，我又坐了下來(lái)，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，伴著(zhù)昏黃的燈光，開(kāi)始背單詞。在我無(wú)數次強行將每個(gè)單詞、每個(gè)字母強行塞進(jìn)腦海里后，我終于完成了今天的任務(wù)。我長(cháng)舒了口氣，心中的石頭終于落地了，我終于戰勝了自己，我勝利了！

　　期末考后成績(jì)單發(fā)下來(lái)后，我欣喜若狂，因為我的英語(yǔ)終于考上90分了！

　　堅持是一種好習慣，它鍛煉了我頑強的意志，使我在人生道路上前進(jìn)了一大步。

　　好習慣作文 篇58

　　你是一支流傳千年的歌調，在一代代中國人心中淺唱、低吟，如今我借光陰為紅線(xiàn)，在歷史中感受你的美，讀你——詩(shī)詞，讓它成為一種好習慣。

　　你的美是飛揚的靈動(dòng)山水，讀你，讓它成為一種習慣�？葱踊ㄗ饔贻p濕衣袖，天街的嫩草渲染了隱約的春色；聽(tīng)子規聲啼朦朧煙雨，曲流的溪江清淺了夏日的清涼；觀(guān)羅扇輕搖起舞流螢，漁火似紅楓掩映了秋夜的愁眠；感雪似梨花迷醉人心，孤舟的老翁垂釣著(zhù)寒冬的寂寞。層生的濃云蓬勃的是雄偉岱宗，成雙的雎鳩唱響的是洲邊淺河。大漠孤煙飄散了一葉枯黃，禪房花木深幽了一片恬心。

　　你的美是寄托的點(diǎn)點(diǎn)愁思，讀你，讓它成為一種習慣，看清秋梧桐深鎖離愁，小樓的東風(fēng)吹送了亡國的懊喪；聽(tīng)洛城玉笛打散春風(fēng)，重返的.明月染綠了江南的鄉情；觀(guān)艷紅桃花輕映人面，在水一方的伊人緩歌著(zhù)對情郎的思念；感遠去孤帆承載友情，落日的陽(yáng)關(guān)阻隔了離別的思念。卷簾灑入難銷(xiāo)的是凄涼思魂，深郁草木打碎的是白發(fā)痛楚。舉頭望月卻觸碰了一片心酸，以袖掩淚只得長(cháng)嘆著(zhù)天下哀民。

　　你的美是凌云的豪言壯志，讀你，讓它成為一種習慣�？唇�邊霸王血釋人杰，如弓的初月上弦了少年的壯志；聽(tīng)茅屋風(fēng)雨磨礫豪言，不屈的丹心照亮了塵卦的汗青；觀(guān)長(cháng)風(fēng)破浪激揚斗志，破巖中的竹石宣告了無(wú)畏的堅韌；感煙云赤壁浩蕩心境，暮年的壯士執著(zhù)著(zhù)壯心，狂躁疾風(fēng)知曉的是堅強勁草，淡墨梅花飄散的是冰潔清氣，漫漫長(cháng)路盡顯了求索的執著(zhù)，一片磁心光耀了愛(ài)國的熱情。

　　讀你，詩(shī)詞，讓它成為一種好習慣，在千年的圣水中滌洗心靈，莫失，莫忘。

　　好習慣作文 篇59

　　每個(gè)人都有好習慣和壞習慣。好習慣應當堅持，壞習慣要努力改正。

　　寒假里，我好不容易改正了一個(gè)壞習慣。以前，我寫(xiě)作業(yè)很隨意，握筆很低，頭總是不由自主地離桌面越來(lái)越近，好像有一股神奇的力量在吸引著(zhù)我。胸口緊靠著(zhù)桌子，側著(zhù)身體，肩膀左高右低�；蛘呤窃趯�(xiě)字的時(shí)候，不是身子歪，就是本子斜。字，自然也就寫(xiě)的.不好看了。而每一次當爸爸或媽媽走過(guò)來(lái)，總會(huì )喊一聲“端正姿勢，這個(gè)壞習慣一定要改！”我通常是隨口答應，然后依然是我行我素。直到有一次，班級檢查視力，我的兩眼居然只有0.4，老師警告說(shuō)，再不注意就要眼鏡的度數就要增加了了。哎！為防止我的耳朵再次遭受爸媽折磨，看來(lái)這個(gè)壞毛病是一定要改了。但俗話(huà)說(shuō)得好：冰凍三尺，非一日之寒。于是，我開(kāi)始了與壞習慣的艱苦“斗爭”。首先，找關(guān)鍵方法。握筆位置高了，就容易看清楚，頭不用放得那么低。頭挺起來(lái)，身體也端正了，離桌子就可以達到兩寸。正如小時(shí)候爸媽提醒我那樣：一尺一寸一拳頭！其次，寫(xiě)作業(yè)時(shí)多提醒自己。而壞習慣卻像個(gè)頑皮的搗蛋鬼，總是跑來(lái)纏著(zhù)你。我每隔十分鐘，提醒自己檢查一下，及時(shí)糾正變形的坐姿。另外，我還主動(dòng)要爸爸媽媽幫我監督，人多力量大，一起把壞習慣趕走。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多月堅持不懈的努力，終于有了很大變化，壞習慣變成了好習慣！?通過(guò)這件事我突然恍然大悟，原來(lái)一個(gè)好的習慣就是要鍥而不舍的精神形成的。古語(yǔ)說(shuō)得“好江山易改，本性難移”可誰(shuí)說(shuō)本性就不能改那？只要有把鐵杵磨成針的意志就一定會(huì )成功，因為堅持就是勝利。

　　好習慣作文 篇60

　　小時(shí)候，我常常隨手亂扔垃圾，時(shí)間久了，竟然成了一種壞習慣！長(cháng)大后依然如此。媽媽發(fā)現了我這個(gè)不良習慣，就督促我不要亂扔垃圾。于是，我成了被監管對象"，媽媽是我的專(zhuān)職監管責任人。

　　唉！沒(méi)想到一個(gè)不良習慣竟在不知不覺(jué)中形成且根深蒂固，戒掉它卻何其難��！我克服隨手亂扔垃圾的習慣的道路是漫長(cháng)而曲折的。媽媽一絲不茍地鍥而不舍地對我進(jìn)行監督矯正，歷經(jīng)幾度春秋，我終于養成垃圾歸類(lèi)入桶的習慣。

　　可是，有一天出現了反彈。吃完早餐，我和爸爸媽媽去河邊散步，順手把剩有牛奶的盒子扔到路邊，媽媽急忙說(shuō)：娃，不要亂丟垃圾！把奶盒扔進(jìn)垃圾桶！。我看了看離我最近的垃圾桶，至少也有一百米。這時(shí)候，我的老毛病犯了。我嬉皮笑臉地撒嬌說(shuō)：求求美麗的善良的老媽?zhuān)�就這一次，我下次再也不亂扔垃圾了。想得挺美，沒(méi)門(mén)！媽媽向我潑了一盆冷水，把我的希望澆滅了，接著(zhù)，媽媽又長(cháng)篇大論起來(lái)你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，好習慣終身受益，壞習慣貼誤人生？我不想聽(tīng)媽媽啰嗦，就用哀求的眼光望著(zhù)爸爸，可爸爸似乎沒(méi)看到我的眼神，嚴肅地對我說(shuō)：媽媽說(shuō)得對，保護環(huán)境，人人有責，你要，爸爸這句話(huà)讓我差點(diǎn)暈過(guò)去。無(wú)奈，我彎下腰拾起牛奶盒向前跑了一百多米，將其扔進(jìn)可回收垃圾桶。

　　自此以后，我徹底戒掉隨手亂扔垃圾的`毛病，見(jiàn)到教室門(mén)口有垃圾，撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；見(jiàn)到桌子上有垃圾，拿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。雖然我養成垃圾歸類(lèi)入桶的習慣的經(jīng)歷漫長(cháng)且艱辛，可我到底還是改掉了貽誤人生的壞習慣，養成了利已利人利國利民的好習慣！

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