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好習慣作文（通用33篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的好習慣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好習慣作文 篇1
以前我最討厭背書(shū)，而且即便是背了，也總是記不住，學(xué)校有老師要求背誦的作業(yè)，我總是很頭疼，為此，媽媽也那我沒(méi)辦法。
一天， 我正在看《三字經(jīng)》，爸爸把我叫到他房間，神秘地對我說(shuō)：“你不是想要一臺點(diǎn)讀機嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳悄氵�差多少錢(qián)能買(mǎi)臺點(diǎn)讀機呢？”爸爸問(wèn)�！拔灏侔��！蔽乙苫蟮卣f(shuō)，不知道爸爸葫蘆里賣(mài)的什么藥。
“那好，我們立個(gè)協(xié)議吧，如果你這個(gè)星期能把《三字經(jīng)》背會(huì )，你買(mǎi)點(diǎn)讀機差的`錢(qián)我補給你�！薄昂�！一言為定�！蔽宜斓拇饝�。
從此以后，我早起背《三字經(jīng)》，中午放學(xué)路上背《三字經(jīng)》，晚上寫(xiě)完作業(yè)也背《三字經(jīng)》，課間別人都出去玩，我還在背《三字經(jīng)》，功夫不負有心人，我終于在爸爸規定的時(shí)間內流利地背熟了《三字經(jīng)》，爸爸信守承諾，當即給了我500元錢(qián)，我心花怒放。
當我用1000元錢(qián)買(mǎi)了點(diǎn)讀機后，爸爸又“懸賞”1000元讓我來(lái)背《論語(yǔ)》，不用說(shuō)，1000元錢(qián)也被我賺到了。
現在，不用和爸爸訂協(xié)議，我也能自覺(jué)背書(shū)中的好詞好句了，并能在作文中活學(xué)活用，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。爸爸夸我會(huì )自主學(xué)習了，我也樂(lè )在其中。
好習慣作文 篇2
好習慣猶如一位圣人，指引你走向成功，它將永久地陪伴著(zhù)你，帶給你一生都受用不盡的好處；壞習慣則像一個(gè)幽靈，整天陰魂不散地纏著(zhù)你，跟著(zhù)你，帶給你無(wú)限的煩惱，它又好像成功路上的絆腳石，拖延你開(kāi)啟成功之門(mén)的時(shí)間。養成一個(gè)壞習慣只要幾小時(shí)甚至幾分鐘就夠了，然而改掉一個(gè)壞習慣卻要一天，一周，一月，一年......
習慣了擁有,于是我們不懂珍惜;習慣了失去,于是我們不懂自信;習慣了等待,于是我們變的懶惰,習慣了勤奮,于是我們變的豐碩。一個(gè)名人曾這樣說(shuō)過(guò)。習慣，會(huì )讓我們在無(wú)人注意時(shí)依舊保持一種品性，一種態(tài)度。正是因為習慣了安于苦難，立于堅強，司馬遷在受辱刑后奮筆疾書(shū)，書(shū)寫(xiě)了《史記》的豪情壯闊。正是因為習慣了發(fā)現與創(chuàng )造，愛(ài)迪生一生的.發(fā)明象他的名字一般，永遠閃爍在文明的天空。正是因為習慣了詩(shī)意的生活與對美好的憧憬，海子帶著(zhù)他的詩(shī)，他的夢(mèng)，為自己人生的終結印上了最美的詩(shī)篇。
我們常常會(huì )誤解，把錯誤的壞習慣當成正確的好習慣對待，久而久之，堅持下來(lái)就白白浪費了。所有的一切都告訴人們，你的習慣將會(huì )成為你人生的主旋律。因此，惡習與好的習慣的養成就猶為重要。惡習會(huì )讓你的人生陷入黑暗與低谷，而好的習慣則會(huì )讓你的人生充滿(mǎn)光明與理性。生命是一條奔流不息的河，河的左岸是充斥著(zhù)懶惰與貪婪的黑森林，右岸是繁花似錦，陽(yáng)光充裕的遼遠肥沃之地，而習慣就是架在這兩岸的橋梁，好的習慣通向希望，壞的習慣通向滅亡。所以，即使再微小的惡習也不應該存在！
從內心真正告誡自己，當自己有某件事一定要完成時(shí)，既然自己現在又想到了而且又意識到了，就現在就去做，不要等，不要猶豫；更不要給自己找理由；就給自己下定決心，現在就去做（就現在，啥理由都不要找），去完成。就這樣堅持下來(lái)，相信我一定會(huì )很快改掉拖拉壞毛病。
好習慣作文 篇3
我有一個(gè)好習慣——每天保證9小時(shí)睡眠，這一點(diǎn)我做的很好，這可不是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸喲。不過(guò)說(shuō)老實(shí)話(huà)，我這個(gè)好習慣也是從壞習慣改過(guò)來(lái)的。
那還是在我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上我總要玩到11點(diǎn)才上床，結果第二天早上就起不來(lái)。幼兒園8點(diǎn)開(kāi)始上學(xué)，我睡到9點(diǎn)才起床。所以天天遲到，挨批評。到了中午又因為早上睡多了又睡不著(zhù)，到下午又要打瞌睡，晚上又睡不著(zhù)……就這樣惡性循環(huán)。媽媽說(shuō)這情形不能繼續下去了，為了保證我每晚至少睡眠9小時(shí)，決定對我強制執行新的`睡眠時(shí)間。
這樣每天晚上我和小朋友們玩到8點(diǎn)半必須回家，稍微看一下電視，10點(diǎn)鐘以前就要洗了上床睡覺(jué)。有時(shí)九點(diǎn)鐘就要我睡。
一開(kāi)始我真有些不習慣，躺在床上翻來(lái)覆去的，還是睡不著(zhù)。一個(gè)月以后，我就慢慢習慣了，上床不久很快就睡著(zhù)了。我不但做到了每晚睡眠九小時(shí)，有時(shí)還睡到十個(gè)小時(shí)。中午在幼兒園(后來(lái)是在學(xué)校)也能睡一個(gè)小時(shí)。就這樣我養成了好的睡眠習慣，上課聽(tīng)講也精力充沛了。
上六年級了，這是小學(xué)生最緊張，最忙碌，最勞累的階段。盡管學(xué)習任務(wù)更重了，我依然保持這這個(gè)睡覺(jué)的好習慣。作業(yè)多了，我就在白天抓緊時(shí)間完成，絕不拖到深更半夜。周末除了上各種培優(yōu)班，還能擠一些時(shí)間鍛煉鍛煉，玩玩，有時(shí)還和同學(xué)們一起打打籃球。到了晚上九點(diǎn)多鐘，我就能輕松地去洗澡睡覺(jué)。
自從養成早睡早起的好習慣，我覺(jué)得時(shí)間好像變多了。我受益頗多：一是學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間了，學(xué)習娛樂(lè )兩不誤;二是上課精神更飽滿(mǎn)了，聽(tīng)講更用心了，學(xué)習效率更高了;三是身體更好了。
感謝媽媽幫我養成了一個(gè)好習慣。
好習慣作文 篇4
好習慣就如一個(gè)花環(huán)，常常和美德相伴，更顯其芳香。我的好習慣就是保持人性的尊嚴。
每當我在晴空下漫步時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)街角巷角一些半瞎的，明明還可以去拼搏的人捧著(zhù)破爛飯碗，搖著(zhù)里面的零碎的，已經(jīng)夠了的零錢(qián)在行街乞討——沒(méi)有才藝，沒(méi)有拼搏，守株待兔地等著(zhù)錢(qián)上口，我感到很反感，這些社會(huì )底層的人們連爬都懶得爬，還偏求別人拉他一把。
我不喜歡倒賣(mài)尊嚴。
我常肚子餓，我中午都吃得飽飽的，怎么還會(huì )肚子餓呢？可事實(shí)確實(shí)如此，我感到胃在抽搐，就那么絞痛著(zhù)，大聲地喊叫著(zhù)。我一直忍耐到下課�？墒�，下課更加過(guò)分——一群女生大聲喊叫：“喂！誰(shuí)要來(lái)吃零食��！”他們手中舉著(zhù)一包包“辣條”，“刺激糖豆”，“超級冰棒”云云。立刻引來(lái)了一大幫同學(xué)的回應——“我要我要！”“小茶，求你了，給我一包！”……那些女生把一顆顆糖塞到他們手中：“去去去，快走！下次再來(lái)求我��！”打發(fā)走她們，她們一個(gè)個(gè)都服服帖帖地順從，令我直想嘔吐，怒火在我的胸口處翻滾。
“要不要來(lái)一包��？”其中一個(gè)女生看到了一言不發(fā)坐在座位上的我，“送你？”我齜牙咧嘴地狠狠搖頭，我的肚子劇烈抗議著(zhù)，我一次又一次被馴服，但我想起了沿街乞討的那些人，我忍住了，再說(shuō)了，我不可以為了幾顆不值幾塊錢(qián)的'糖果出賣(mài)了尊嚴啊，損失了做人的資格��！我一揣口袋——還有一元錢(qián)的車(chē)費！我狠下心，決定中午讓爸爸遠程來(lái)載我，用這錢(qián)買(mǎi)一根小布丁吃。
放學(xué)了，我在校園旁邊的一家小賣(mài)鋪買(mǎi)了一根冰棒，暫時(shí)“制服”了我的肚子，當我打電話(huà)給爸爸時(shí)，她說(shuō)：“你還真傻啊，到手的東西不要！”我尋思著(zhù)這句話(huà)，是嗎？我看，出賣(mài)人格的人才真傻吧？
時(shí)刻保持尊嚴，時(shí)刻尊重自己，這已成了我的習慣。
拒絕不勞而獲才是真尊嚴，這也是一種雷厲風(fēng)行的習慣，誰(shuí)敢說(shuō)不呢？
好習慣作文 篇5
半期之后，你是否對成績(jì)有些抱怨？生活中是否常常覺(jué)得有勁使不出，學(xué)習中你又是否連連吃虧？別在長(cháng)嘆懷才不遇了，先反觀(guān)自己有沒(méi)有好習慣吧。
為何此次前十幾乎幾乎被女生包攬？真是陰盛陽(yáng)衰，巾幗不讓須眉嗎？不對。若你做個(gè)有心人，你會(huì )驚呼她們的習慣竟如此好。
離我最近的楊林雙與周海倫同學(xué)都名列前十，從開(kāi)學(xué)到如今，我便一直坐在她兩身后，往往我還在奮筆疾書(shū)時(shí)，她倆早已開(kāi)始背英語(yǔ)、寫(xiě)日記，同樣的時(shí)間，為甚我老是慢幾拍，思索之余，我不禁暗下決心，留心發(fā)現其中奧妙。
許久就聽(tīng)床友小廖道：“林雙非等閑之輩�！毙×渭词顾男Ｓ�，又是鄰居。
首先就看楊林雙與周海倫的書(shū)桌書(shū)包整整齊齊，一塵不染，書(shū)角從未起皺，本子從未殘缺不全，平平整整，好似嶄新如故，再反觀(guān)我男生，雜物堆積，凌亂不堪，書(shū)包亂作一團，墨點(diǎn)污跡不計其數，書(shū)角層層疊疊，本子從未玩好無(wú)損過(guò)。
于是從效率上講，你便每次找書(shū)找本子花大量時(shí)間，而且看著(zhù)書(shū)桌里亂七八糟心情早已沒(méi)有激情了。
在自習課，同學(xué)們總愛(ài)說(shuō)說(shuō)小話(huà)，你拍下我，我拍下你，使使眼色，躁動(dòng)不安，極不安分。我從未見(jiàn)她們自習課說(shuō)過(guò)一句話(huà)，有一次，我湊過(guò)腦袋和別人有說(shuō)有笑，楊林雙便拍拍我肩膀道：“無(wú)聲自習”我頓時(shí)怔住，后才恍然大悟，心生敬佩之情，是啊是啊，連這種修養都沒(méi)有，不能靜下心來(lái)，哪能成什么大器！
她們平時(shí)說(shuō)話(huà)不會(huì )大喊大叫，什么事都會(huì )井然有序，做事不會(huì )拖泥帶水，早晚最先到食堂，最先回教室�？荚囉置星懊┝�，沒(méi)有驕傲，沒(méi)有議論，只是默默的寫(xiě)著(zhù)字，一言不發(fā)。
她們的習慣便是如此，像光一樣照耀著(zhù)我，影響著(zhù)我。
那些還在感慨命運多悲慘的，抱怨好運不眷顧自己的，先好好想想，自己有沒(méi)有好習慣，能走向成功的'習慣，能成為你的力量和勇氣的習慣。
好習慣，會(huì )放飛我們的夢(mèng)想。
好習慣作文 篇6
大千世界，五彩繽紛，世界上尋不出兩枚相同的樹(shù)葉。同樣，每個(gè)人生活中的習慣也千奇百怪。
習慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。生活中的習慣猶如腳下的石階，你正確對待它，會(huì )一步步順利地到達自己理想的彼岸;你藐視它，那你會(huì )被它絆倒，摔得遍體鱗傷，最終會(huì )自食其果。
生活中的習慣好壞會(huì )影響到我們的前途，我們有什么理由忽視它?記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一屋不掃，何以?huà)咛煜��！逼饺站蜎](méi)有養成好的習慣，不認真對待生活中的小事，面對重大任務(wù)，就不會(huì )有令人夸獎的'舉措，也不會(huì )一鳴驚人。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生因為小時(shí)候就喜歡研制小東西，養成愛(ài)動(dòng)腦筋的好習慣，經(jīng)過(guò)不懈的努力，長(cháng)大才有所作為。牛頓、愛(ài)因斯坦、華羅庚……都是從小就養成了好習慣，而取得了成功。
好的習慣會(huì )便利我們的路途，壞的習慣會(huì )使我們誤入歧途。
“小時(shí)偷針，長(cháng)大偷金�！边@句俗語(yǔ)想必大家也都知道。小時(shí)淘氣，拿這個(gè)，摸那個(gè)，日復一日，這個(gè)壞習慣就難改了，這個(gè)思想道德水平低的人，不僅不能享受生活，還很可能走上違法犯罪的道路，最終悔恨一生。
“好的習慣難養，壞的習慣難改�！钡昧晳T和壞習慣是可以互相轉換的。李白小時(shí)候十分貪玩，每次趁老師不注意，便溜出學(xué)堂去玩，沒(méi)有好的學(xué)習習慣，自從領(lǐng)悟了一位老奶奶用鐵棒磨成針的喻義后，他便發(fā)奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習，成為千古云峰的詩(shī)仙。人人都要養成好習慣，以利自身的發(fā)展，好的習慣要保存，壞的習慣要堅決改掉。特別是那些有壞習慣的人，要立即改掉，否則，后果不堪設想。
每個(gè)人活在世上，都想快樂(lè )幸福地享受生活，想成為人們心目中的偶像，那么請善待生活中的每一個(gè)細節，養成良好的習慣，改掉一切惡習，一切壞習慣。
習慣，生活中的音符，是它組成一曲美妙的人生樂(lè )曲!同時(shí)，它也破壞著(zhù)樂(lè )曲!
好習慣作文 篇7
沙沙沙，會(huì )堂里安靜極了！可以清楚的聽(tīng)見(jiàn)周?chē)I(lǐng)導，老師做記錄的聲音，我甚至可以聽(tīng)見(jiàn)自己胸膛因為緊張不安而不斷加快的心跳聲，抬頭看到的是老師尷尬且無(wú)措的笑臉！
那是一堂公開(kāi)課，星期三的下午省市領(lǐng)導來(lái)學(xué)�？疾旖虒W(xué)質(zhì)量，您自信的帶著(zhù)我們在大會(huì )堂講一節公開(kāi)課，會(huì )堂里很安靜同學(xué)們也沒(méi)有了往日的生氣，一向膽小，文弱的我更是深深地把頭埋在書(shū)中。往昔已活潑，思想活躍的班級此刻真像被某個(gè)惱人的巫師施了魔法會(huì )堂里死一般的寂靜。伴隨著(zhù)你詩(shī)一樣優(yōu)美的語(yǔ)言公開(kāi)課開(kāi)始了，您讓大家討論可是會(huì )堂里只回蕩著(zhù)您一個(gè)人空蕩蕩的聲音。您尷尬的笑了笑讓大家舉手談?wù)剬@篇文章的感受，可是一個(gè)個(gè)深埋的頭顱像是一個(gè)巨大的嘲諷！
我表面裝作波瀾不驚，其實(shí)內心早已是忐忑不安，七上八下了。到底是舉手還是選擇沉默？如果在給我一次重新選擇的機會(huì )，此時(shí)的我一定會(huì )毫不猶豫的.選擇前者�？墒菚r(shí)間不會(huì )重來(lái)，那么我此生不會(huì )再由該改過(guò)的機會(huì )了。會(huì )堂再次陷入了寂靜，尷尬仿佛時(shí)間凝固在了這一刻。大家都在等待著(zhù)一個(gè)舉手的人，但那個(gè)人始終都沒(méi)有出現。我小心翼翼的抬頭偷偷地看了您一眼，您的臉上透漏出的是失望，尷尬，無(wú)措，也許還帶著(zhù)最后一點(diǎn)希望，那脆弱的如同風(fēng)中搖曳的火苗一般的希望最后還是熄滅了。您僵在臉上的笑臉，在我的腦海里記憶猶新。公開(kāi)課無(wú)疑是失敗的。
回憶是慚愧的，而正是這次的經(jīng)歷使我學(xué)會(huì )了勇敢的舉手。無(wú)論你要發(fā)表的言論是否正確，終究是你戰勝自己的一種表現，既然如此那又何必在乎最后的答案是否正確呢？目的已不再那里而是你表現自己的一種方式了，是你鍛煉自己的一種過(guò)程了又何必懼怕？
課堂上鴉雀無(wú)聲，我則勇敢的舉起手，證明我戰勝了自己，結局已無(wú)足輕重了！
好習慣作文 篇8
世上無(wú)難事，只怕有心人——題記
如果沒(méi)有沙石的磨練，河蚌里也不會(huì )孕育出美麗的珍珠；如果沒(méi)有烈火的鍛造，鐵爐里也不會(huì )打在出鋒利的寒劍；如果沒(méi)有嚴寒的赤練，寒冬里也不會(huì )有傲霜斗雪，凌寒留香的梅花。當然，這一切都源自于堅持。
就拿我打羽毛球來(lái)說(shuō)吧。在我五歲的時(shí)候，偶然在電視里看見(jiàn)一個(gè)大姐姐(張寧)拿著(zhù)一個(gè)類(lèi)似網(wǎng)狀的東西打一個(gè)渾身沾滿(mǎn)羽毛的東西，從那時(shí)起，我就與羽毛球結下了不解之緣。當我練習到9歲的時(shí)候，我報了一個(gè)比賽。由于當時(shí)我是一名無(wú)名小卒，而且是第一次參加比賽，有些緊張，所以自然而然就輸了。然后，我又繼續練了一年。但參加比賽時(shí)，仍然是名落孫山，但仍然沒(méi)有打斷我繼續學(xué)習羽毛球的的想法，我又堅持練了二年，到了12歲的時(shí)候，我終于站在了山西省青少年羽毛球第一名的獎臺上。我簡(jiǎn)單分析了一下我最后得獎的.原因，最重要的就是堅持。把握好每一分，甚至是最后一分。我非常喜歡林丹的一句話(huà)“當比賽還沒(méi)有結束的時(shí)候，我還在場(chǎng)上，一切奇跡都可以發(fā)生”就是這句話(huà)，使我把握好比賽的每一分，甚至是最后一分�，F在，雖然我得的獎項不是很多，但是我會(huì )努力的。
不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。司馬遷因為做了中書(shū)令，掌握皇帝的文書(shū)機要。于是他發(fā)憤著(zhù)書(shū)，全力寫(xiě)作一本史書(shū)。在寫(xiě)書(shū)的期間，他因受宮刑而曾經(jīng)想過(guò)自殺，但當他想到父親的遺囑時(shí)，他沒(méi)有放棄，而是振作起來(lái)，繼續寫(xiě)書(shū)。終于在他55歲那年完成了擁有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”稱(chēng)號的《史記》這就是堅持的力量與作用。
“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的”這句話(huà)成為了我的座右銘，我會(huì )每天看一看它，是自己保持堅持。當比賽還沒(méi)有結束的時(shí)候，我還在場(chǎng)上，一切奇跡都可以發(fā)生。
堅持，好習慣。
好習慣作文 篇9
假期我開(kāi)啟了輔導侄子作業(yè)的日子，經(jīng)過(guò)兩天的觀(guān)察，我發(fā)現侄子身上有很多需要不良學(xué)習習慣。這些習慣當然不是一天兩天養成的，我只能每次暑假回來(lái)給你輔導一下，他在學(xué)校里平時(shí)的表現我并不清楚。但是我有幾點(diǎn)深刻的體會(huì )：
第一：教師在上課時(shí)一定要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂。
只有真的了解學(xué)情才能夠對學(xué)生進(jìn)行有效的輔導，比如說(shuō)：我的學(xué)生上課有沒(méi)有認真記筆記？我講的學(xué)習方法他掌握了嗎？我是不是應該通過(guò)改作業(yè)發(fā)現這樣的問(wèn)題？一個(gè)班學(xué)生可能比較多，教師兼顧不了所有人，但是依然要盡可能地走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習情況。
我翻了翻侄子的物理書(shū)，書(shū)上筆記很少，重點(diǎn)的'地方也沒(méi)有圈畫(huà)。一整本書(shū)都是這個(gè)樣子，說(shuō)明要不就是他沒(méi)有養成記筆記的習慣，要不就是老師可能根本沒(méi)有關(guān)注過(guò)學(xué)生的筆記情況。這對我來(lái)說(shuō)也是一種驚醒：作為老師，我的課堂也要盡量關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。
第二：對于家長(cháng)，盡可能給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，從小培養孩子的良好做作業(yè)習慣。最好在孩子身邊放置個(gè)鬧鐘，規定時(shí)間內完成作業(yè)。
孩子在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，大人一定要保證周?chē)h(huán)境的安靜。不可能你在打游戲，你讓孩子認真寫(xiě)作業(yè)；周?chē)硕荚诔詵|西聊天，你想讓他專(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)，那也是不現實(shí)的。
第三：對于孩子，要及時(shí)做筆記，認真聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，發(fā)現問(wèn)題，虛心接受，學(xué)會(huì )改變。
其實(shí)我發(fā)現我侄子其實(shí)做題速度也可以，反應能力也行，為什么寫(xiě)作業(yè)總是慢呢？因為沒(méi)有養成坐下來(lái)沉住氣的習慣。寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是三心二意，容易跑神。
養孩子不易，把孩子培養成才更不易。作為家長(cháng)也好老師也罷，一定要擺正心態(tài)，改變不了就平和的接受。畢竟我輔導侄子作業(yè)時(shí)，也是幾度奔潰，想想算了，自己學(xué)生有時(shí)候也是這樣。
好習慣作文 篇10
俗話(huà)說(shuō)，三歲看老，從小培養孩子良好的生活習慣，十分重要。好習慣是孩子最寶貴的精神財富，取之不盡，用之不竭，陪伴一生，大有益處。
教育家關(guān)鴻羽指出；“孩子年紀小的時(shí)候就像一包溶化了的鐵水，可以鑄成各式各樣的形狀。孩子長(cháng)大了，就像冷卻了的鐵水，變成一塊鐵塊，再改變就很困難了�！� 家長(cháng)的日常生活習慣對孩子影響很深，往往起決定性作用。因此，作為父母，必須從自身做起，以身作則，言傳身教，有意識地從小培養孩子良好的生活習慣。例如，生活有序，不睡懶覺(jué)，準時(shí)睡覺(jué)、起床。講究衛生，飯前便后洗手，睡覺(jué)前刷牙、洗臉、洗腳或洗澡，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。熱爰勞動(dòng)，凡是自己能干的事，如疊被子、洗手絹、洗碗筷、抹桌子等，自己動(dòng)手干，不依賴(lài)家長(cháng)。文明禮貌，從小懂得尊老愛(ài)幼，關(guān)心別人，學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)，禮讓他人。生活儉樸，不攀比，不貪心，不挑食，不亂花一分錢(qián)，不浪費一粒糧、一滴水、一張紙；勤奮學(xué)習，愛(ài)讀書(shū)，勤動(dòng)腦，善思考，如饑似渴地吸取一切有用的知識。
如今，大多數孩子是獨生子女，家庭經(jīng)濟條件比較優(yōu)越，被父母視為掌上明珠。許多家長(cháng)溺爰孩子，什么活也不讓孩子干，孩子要什么給什么，千方百計滿(mǎn)足孩子的要求，致使孩子嬌生慣養，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，生活不能自理，全靠家長(cháng)操心代勞。有些孩子長(cháng)到十幾歲了還不會(huì )洗頭洗澡，不會(huì )疊被鋪床，不會(huì )掃地擦桌。有些孩子從小養成好吃懶做、挑肥揀瘦、自私自利、目中無(wú)人、大手大腳、浪費財物、好逸惡勞、不講衛生、不愛(ài)學(xué)習的壞習慣。這些壞習慣一旦養成，就很難改變，將會(huì )影響孩子的一生。有些家長(cháng)片面埋怨社會(huì )風(fēng)氣不好，使孩子沾染上不少壞毛病、壞習氣，而不從自己身上找原因。這就更難改變孩子的`壞習慣了。
要改變孩子的壞習慣，首先要改變家長(cháng)的壞習慣。對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，要改變幾十年來(lái)的壞習慣，確實(shí)很難。但是，為了下一代的健康成長(cháng)，再難也得改。這對孩子、對自己都有好處，何樂(lè )而不為？
好習慣作文 篇11
習慣就好比作人生夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，又好似人生幕布上撒下的粒粒碎鉆，雖不起眼，但為人生點(diǎn)綴美好，照亮黑暗。
——題記
六月初夏，可閩東地區早已蟬聲遍遍，熱浪滾滾。學(xué)生們上完一個(gè)上午的課，肚中早已饑腸轆轆，頭上早已豆汗滴滴。這時(shí)為何不品上一口冰食嘴？我和朋友們一同去商店買(mǎi)了冰淇淋�；氐轿缤�，放下書(shū)包，吹著(zhù)空調，品著(zhù)冰食，心中快樂(lè )似神仙，仿佛忘卻了紅塵，歸隱世外桃源，又像是在八月大暑里飲下了仙露瓊漿。不一會(huì )兒，那“仙露”，那“瓊漿”被三下五除二地“品”完。大家便把垃圾或放在桌子上，或丟在地板上，等保潔阿姨把其掃走。
我并沒(méi)有看到她們的動(dòng)作，只是像以往一樣把垃圾扔入桶中。這是我長(cháng)期以來(lái)的一種習慣，并一直堅持著(zhù)。
過(guò)了一段時(shí)間，臨近放假了，館長(cháng)按慣例為個(gè)念想及拉動(dòng)下半年生意，例行發(fā)給我們每人一個(gè)學(xué)期大禮包。這些禮包無(wú)論大小、樣式都一個(gè)樣。正當我們在打開(kāi)大禮包的時(shí)候，不茍言笑的館長(cháng)來(lái)到我們中間并露出了和藹的笑容，這不禁讓我們感到有些困惑，是否有什么神加之禮并加快了拆禮物的速度。哦，內容與往年一樣，美食與學(xué)具大組合。咦，一張金色的、淡香的紙片滑了出來(lái)：
“親愛(ài)的同學(xué)，你好。你雖然在館內表現一般，但你那金子股的美好習慣深深地打動(dòng)了我們全體托管老師。你能在這個(gè)到處亂丟垃圾的環(huán)境里依舊保持著(zhù)把垃圾放入垃圾桶，值得我們全體老師給你這份表?yè)P，你是位樸素善良的'孩子，相信那金子般的美德將給你帶來(lái)快樂(lè )與幸福�！�
我輕聲誦讀這段話(huà)，眼角滑下什么東西，咸咸的，哦，不，甜甜的，那是因美德而流下的淚水，我深感自豪。
我的好習慣雖然并不起眼，但那亦如碎鉆星光，照亮著(zhù)我人生的路，點(diǎn)綴我生活的美好！我還會(huì )繼續下去。
好習慣作文 篇12
俗話(huà)說(shuō)得好：“樹(shù)不修，長(cháng)不直，人不學(xué)，沒(méi)知識�！彼院昧晳T對一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要。
有時(shí)候看見(jiàn)同學(xué)們蜂擁似的到食雜店里或小攤旁，迫不及待地把零用錢(qián)換成不衛生的食品或低劣的玩具時(shí)，我就會(huì )想起小時(shí)候的一件事。
那是我八歲時(shí)的一天，我和爺爺去公園玩。臨走前，媽媽給了我五元錢(qián)，讓我熱了的時(shí)候和爺爺買(mǎi)雪糕吃�？墒�，回來(lái)時(shí)我把錢(qián)都花光了，只有一袋玩套圈得到的小玩具和一些不衛生的零食。媽媽看見(jiàn)后生氣地說(shuō)：“大人掙錢(qián)很辛苦，一分錢(qián)都舍不得花，要供你上學(xué)，給你買(mǎi)新衣服，你卻這么浪費，如果我也像你一樣，有多少錢(qián)花多少錢(qián)，那你還怎么上學(xué)？”我羞愧地低下了頭，恨不得鉆進(jìn)地縫里。從那以后，我就開(kāi)始學(xué)習攢錢(qián)：把媽媽買(mǎi)菜剩下的一角、五角錢(qián)和我打滿(mǎn)分爺爺和姥姥獎勵給我的五元、十元都攢到一起，等攢多了，我就把它們數好，再與賣(mài)菜的人那里由零換整。一年后，我打開(kāi)爸爸送我的“小猴”一看，呀！我竟然攢下了二百多元錢(qián)，照這樣下去，我十年攢下一千元實(shí)在太容易了。開(kāi)學(xué)我就用這些錢(qián)買(mǎi)學(xué)習用具，還有一些課外書(shū)。這些錢(qián)成了我的寶貝，我再也不亂花錢(qián)了。
我不僅有不亂花錢(qián)的.好習慣，還有不浪費紙張的好習慣。
如果你仔細地往教室的角落里看，就會(huì )發(fā)現有很多碎紙片，這是為什么呢？這是因為大家都喜歡折紙，撕紙。有的紙被折成了小飛機，有的紙被揉成了紙團，還有的紙被撕成了條或片，而我卻從來(lái)不撕紙、折紙玩，因為我知道紙是用樹(shù)木制成的，地球上的森林并不多，我們可以想象一下：地球上如果沒(méi)有了樹(shù)木，只要一下滂沱大雨，土地上就會(huì )落出“骨頭”，田坎就成了黃湯，肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。呀，真嚇人！所以我們要珍惜紙張，這樣既能節約資源，又能保護環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們都養成好習慣吧！因為好習慣不僅能使我們更善于管理自己，也能為我們那美好的“家園”環(huán)境盡一份力！
好習慣作文 篇13
雖然在我的身上有很多不好的毛病，但是我有一些好習慣是會(huì )被別人給掛的，這些習慣也是我慢慢養成的，是我爸爸媽媽告訴我不能做應該這樣做，然后是幾月內的慢慢形成了這種好習慣，我覺(jué)得好習慣都是要培養的，而且要不斷的實(shí)踐，然后養成習慣。
我有一個(gè)好習慣，就是在看書(shū)的時(shí)候會(huì )一個(gè)小本子拿出來(lái)，我覺(jué)得現在好多句子和段落抄在上面，而且我也會(huì )做筆記，去把那些我認為寫(xiě)的好的地方畫(huà)出來(lái)，然后因為我一直覺(jué)得如果一個(gè)人他一直在讀一些比較好的書(shū)，而且讀了很多的話(huà)或許有很大的效果，但是我覺(jué)得如果在讀書(shū)的時(shí)候就去做筆記，然后呢，去記憶一些東西的話(huà)，那么我覺(jué)得就能大大的提高讀書(shū)的效率，讓我們從我們讀的書(shū)中學(xué)到更多東西，可以學(xué)到一些很好的故事，也可以欣賞一些好詞好句，很好的段落來(lái)提高我們的鑒賞能力和寫(xiě)作水平。
我還有一個(gè)好的習慣，就是在上課的時(shí)候喜歡做筆記，現在有很多的學(xué)生，他們在上課的時(shí)候只知道聽(tīng)著(zhù)老師講，但是其實(shí)我覺(jué)得有些東西好姐姐不用來(lái)陪同，有時(shí)候老師講的東西或許我們很快就會(huì )忘記了，這個(gè)時(shí)候就應該把這些東西給記下來(lái)，然后在課下的`時(shí)候不斷的去復習，這樣才能夠加深記憶，然后才能把這個(gè)知識點(diǎn)記得非常牢固，我在上課聽(tīng)的話(huà)我已經(jīng)忘記了，而且老師有時(shí)候講知識點(diǎn)講得很快，如果不隨時(shí)把它記下來(lái)的話(huà)，可能老師講的就不會(huì )講，這個(gè)知識點(diǎn)我們就被遺漏了，我認為在上課的時(shí)候記筆記也是很好的一個(gè)習慣。
我還有一個(gè)好習慣，就是當我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì )把我的手機交給我的爸爸媽媽保管，我的作業(yè)寫(xiě)完之后，再把我的手機拿回來(lái)，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的習慣，因為有的學(xué)生在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是會(huì )忍不住的看手機，然后會(huì )影響自己的效率和學(xué)習的正確率，有時(shí)候會(huì )把手機拿出來(lái)搜題目，所以我覺(jué)得我這個(gè)習慣很好。
好習慣作文 篇14
在我國節約作為一種美德，是每個(gè)人應該具備的良好品質(zhì)，更要把它始終貫穿在工作、生活的各個(gè)環(huán)節和細節中。
老一輩革命家很重視勤儉節約�；仡櫄v史，多少偉人在這一方面為我們做出了榜樣：司馬光曾給自己的兒子寫(xiě)過(guò)這樣一篇文章，諄諄告誡要崇尚節約；毛澤東、周恩來(lái)等人，身居高位，卻一生過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)樸生活、艱難創(chuàng )業(yè)，周恩來(lái)的那件睡衣補了又穿，穿了又補，直到逝世那天，那件打滿(mǎn)補丁的睡衣仍然穿在身上。他的一雙皮鞋一穿就是十多年，一塊上海牌的手表一直戴到心臟停止跳動(dòng)。一代偉人為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。
勿從善小而不為，勿以惡小而為之。節約就要從小事做起，從力所能及的身邊事做起，就能起到聚沙成塔，積少成多的效果。在科技飛速發(fā)展的今天，有多少人忘記了節約二字，又有多少人為了自己的利益而浪費資源。你可知道，在那看似源源不斷的電流背后，每建一座中等規模的發(fā)電廠(chǎng)，國家需要投入多少的資金；我國80％的電力來(lái)自火力發(fā)電廠(chǎng)，這不僅要消耗大量無(wú)發(fā)再生的.煤炭資源，而且煤炭燃燒釋放出二氧化硫、二氧化碳等廢氣，又是空氣污染的元兇，“溫室效應”的罪魁禍首。隨著(zhù)經(jīng)濟個(gè)社會(huì )的發(fā)展，全國各地用電量不斷攀升，電力緊張已經(jīng)成為沉重的包袱。
為了節約，我倡議：1.惜紙如金，電子辦公。2.節約用電，珍惜資源。3.節約用水，點(diǎn)滴做起。4.校內資源，科學(xué)共享。5.美化校園，垃圾入箱。6.愛(ài)護公物，你我有責。7.反對占座，有效使用。8.珍惜糧食，健康飲食。9.合理消費，切忌鋪張。10.節約能源，從我做起。
作為祖國未來(lái)的建設者，我們應當從現在起樹(shù)立節約能源、保護環(huán)境的觀(guān)念，養成節約能源的習慣。我向全國的朋友們發(fā)出倡議：讓我們同心協(xié)力，節約每一度電，每一滴水，減少一份污染，保存一份資源。
好習慣作文 篇15
以前，我不愛(ài)運動(dòng)，喜歡安靜地在家看課外書(shū)。日久天長(cháng)，我身體越來(lái)越胖，行動(dòng)也越來(lái)越笨拙，引發(fā)了許多尷尬的事。
記得有一次，我下樓到院子里與小朋友玩。大家一起玩“真假地雷”，因為我太胖，所以跑不快，總被他們抓住。小朋友們都嘲笑我，說(shuō)我笨，說(shuō)我胖，我感到十分難過(guò)，真想哭�？墒禽喌轿易e人了，我總是累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，可又抓不著(zhù)別人。小朋友們都不愛(ài)和我玩了。
記得還有一次上體育課，老師要測50米短跑成績(jì)。我一聽(tīng)，急得抓耳撓腮，不知所措，因為我最不喜歡跑步。因為我太胖了跑不快，用了9秒多，不達標。我心里很不服氣，平時(shí)學(xué)習上我樣樣出色，語(yǔ)文經(jīng)�？既嗟谝�、第二，數學(xué)就別提了，在人大華校一班名列第五，在華數尖子班300多人考試中我排名第二，而體育成績(jì)那么差。我不甘心，我要迎頭趕上。于是我決定每天練習跑步，讓身體瘦下去。
我給自己定了一個(gè)標準：每天至少跑兩千米，然后跳10分鐘繩或滑10分鐘旱冰。
夏日傍晚，我冒著(zhù)酷暑堅持鍛煉。我累得汗流浹背，氣喘吁吁，經(jīng)常在汗衫上留下了白色汗花。因為我知道習慣是成年累月養成的。
冬天的夜晚，我冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)在院子里鍛煉，一出屋門(mén)，就凍得我直哆嗦。我想：“天太冷了，干嘛要自找苦吃，在家看書(shū)多好�？蛇@時(shí)小朋友們嘲笑我時(shí)的樣子又浮現在眼前。不行，如果不堅持鍛煉，體重也降不下來(lái)，也跑不快，體育就不能達標，也評不上三好生。小朋友也不愛(ài)和我玩……”我常常暗暗給自己鼓勁“要堅持!”
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦鍛煉，我養成了愛(ài)運動(dòng)的好習慣。天天跑步，能走路不坐車(chē)，能站著(zhù)就不坐著(zhù)，再好吃的'盡量少吃。我的體重明顯降下來(lái)了。去年因胖不能穿的褲子，今年反倒能穿了。我也終于跑得快了。測四百米我竟然進(jìn)入了全班前十名。小朋友也愛(ài)和我玩了。我很高興，因為我終于養成了好習慣。
好習慣作文 篇16
孔子曰：“少成若天性，習慣成自然�！币粋�(gè)人少時(shí)養成的習慣，會(huì )陪伴他一生，會(huì )影響他一生。而我今天要說(shuō)的是好的習慣一旦養成，真的的是難以改掉，這也是我老媽最“頭疼”的事情。
認字伊始，老媽為了培養我的興趣，每天不厭其煩的為我讀各種讀物，想盡辦法提高閱讀興趣。似乎那抑揚頓挫的聲音還在耳畔，似乎那有趣的角色扮演還在眼前。很顯然，辦法奏效了，我深深?lèi)?ài)上了看書(shū)，如饑似渴的讀，廢寢忘食的讀，甚至為了防止我通宵達旦的看書(shū)，想盡各種辦法圍追堵截。把書(shū)屋的門(mén)鎖上，我就借著(zhù)同學(xué)的書(shū)繼續欣賞《斑羚飛渡》，把我臥室的燈斷掉，我就偷偷趴在被窩里用手電筒照著(zhù)苦讀《青銅葵花》，躺在我旁邊看著(zhù)我，我就干等著(zhù)她睡熟了躡手躡腳的去書(shū)房把我未看完的《小王子》看完。顯然勝利是屬于我的，老媽放棄了，而我的眼神也漸漸的變得有些迷離了。
哎，我也想“改掉”這個(gè)好習慣，還我一個(gè)清晰的世界。
除了這個(gè)難改的習慣，還有個(gè)就是杜絕浪費。從小家人給我灌輸的思想“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！睆谋尺@首詩(shī)的那天起我就深刻的記住了哲理性的概念，姥爺會(huì )把掉在地上的白饅頭撿起來(lái)收拾干凈了吃掉，奶奶會(huì )把剩余的飯菜留下來(lái)自己吃，爺爺會(huì )吃掉放了好幾天的東西……就這樣耳濡目染下，我知道糧食很珍貴。老媽會(huì )把我的`本子剪貼裝訂，弄成新的重新用，老爸那穿了多少年衣服爛洞的衣服補補在穿身上，哦我知道了，原來(lái)物質(zhì)生活也不能浪費。所以，如此身材的我是不浪費食物釀成的，書(shū)包里面全是“縫補式”本子也是不浪費釀成的。
哎，我也想瘦成一道閃電，這個(gè)習慣也是難改��！
我想每個(gè)人都有自己想改掉的好習慣，可是我知道一旦養成就如同基石般穩固，而它也會(huì )為我的夢(mèng)想插上翅膀，遠航起飛。
好習慣作文 篇17
美麗的廈門(mén)是我的家，她是一座文明的旅游城市，生活在這座城市的人，都十分熱愛(ài)這座城市，時(shí)刻為她的美麗而努力。好習慣時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生在我們的身邊，但也有一些不好的習慣。
有一次，我和爸爸去科技館的路上，快到文化藝術(shù)中心站時(shí)，有一個(gè)五六歲小孩在公交車(chē)上張口就吐了一口濃痰在公車(chē)的地板上，要是讓其他乘客踩著(zhù)真惡心。但是，他媽媽馬上對他說(shuō)：“隨地吐痰是不對的，不文明的，讓別人踩著(zhù)都不好呀�！辈陌锬贸鲂l生紙把地板上的痰擦拭掉扔到旁邊的垃圾簍中，小孩也害羞的耷拉著(zhù)腦袋對媽媽說(shuō)：“知道了”。旁邊的乘客都對小孩的媽媽投去贊許的目光。
進(jìn)入科技館，忽然聽(tīng)到一個(gè)三四歲的.小孩哇哇的哭起來(lái)，并叫嚷著(zhù)：“爸爸壞，爸爸是壞蛋�！贝蠹叶纪度ヒ苫蟮哪抗�，小聲議論著(zhù)。原來(lái)小孩手里拿著(zhù)一個(gè)棒棒糖，想吃了，他爸爸幫他拆開(kāi)，隨手把紙皮扔到了一個(gè)角落，小孩看見(jiàn)了，就掙脫著(zhù)爸爸的手，過(guò)去把紙皮撿起來(lái)，不小心又把棒棒糖弄掉到地上，撿起來(lái)后用嘴巴添。他爸爸看見(jiàn)了就拍打著(zhù)他的手，并說(shuō)：“臟，不能吃�！彼砸恍『⒕涂奁饋�(lái)了。他媽媽趕緊過(guò)來(lái)，瞪了小孩爸爸一眼，對小孩說(shuō)：“寶寶不哭……”小孩說(shuō)：“爸爸扔垃圾，還打我�！毙『寢屨f(shuō)：“爸爸不對的，爸爸向你道歉，寶寶乖，但是你把掉到地上的棒棒糖直接撿起來(lái)吃，也是不對的，吃了會(huì )肚子疼的�！毙『职竹R上紅著(zhù)說(shuō)：“寶寶乖，爸爸亂扔垃圾是不對的，還疼嗎？”小孩破涕為笑：“我知道了，以后不吃不干凈的東西了，但爸爸也不能亂扔垃圾，拉鉤�！毙『职稚斐鲂∈种概c小孩拉鉤，并按了一個(gè)手印。參觀(guān)的人看了他們一家三口的情形，都會(huì )心的一笑。
這些習慣經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，他們都是一些不起眼的小事，所以講衛生，要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從小養成習慣，從自己做起。以后在學(xué)校不吃零食，不隨地吐痰，不扔垃圾，讓講衛生成為我們的習慣。共創(chuàng )我們干凈整潔的家園。
好習慣作文 篇18
孔子曰：“少成若天性，習慣成自然�！币粋�(gè)人從小養成的習慣會(huì )伴隨他一生，而一個(gè)好的習慣又是一副良藥，能醫好我們身上很多毛病。養成好習慣就如同為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀，為成功打下堅定的基石。
記得我三年級時(shí)，總是喜歡先玩了以后才寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)還邊寫(xiě)作業(yè)邊吃東西；做作業(yè)時(shí)，還東轉西轉，態(tài)度很不端正。我媽媽也經(jīng)常糾正我這個(gè)毛病，可我就是不聽(tīng)。自從有一次：作業(yè)剛布置下來(lái)以后，我還是照老樣子先玩再寫(xiě)作業(yè)。我開(kāi)始看起了電視，直到我眼睛已經(jīng)瞇成一條縫了，打了五六個(gè)哈欠了，掛鐘已經(jīng)敲了九、十下了，我才發(fā)現我還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)！我立即打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)本，飛快地寫(xiě)了起來(lái)。今天的`作業(yè)真多��！我不由的抱怨起來(lái)。我一會(huì )兒看一下本子，一會(huì )瞇了一下眼睛，就這樣，不知瞇了多少次，我才把作業(yè)做完。
第二天老師發(fā)下作業(yè)，我一看，大吃一驚：我居然得了個(gè)C，計算題基本全錯，老師還批了書(shū)寫(xiě)潦草這幾個(gè)字，發(fā)下來(lái)叫我重寫(xiě)。我那個(gè)冤啊……
自從那以后，我便努力地去糾正這個(gè)壞習慣。這壞習慣養成了還真難改��！每當我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，就要去玩時(shí)，我就會(huì )想起我的決心，想起曾經(jīng)那次慘不忍睹的教訓。每當我寫(xiě)得手酸時(shí)，想躺一下時(shí)，我就會(huì )對自己說(shuō)：“任芋霖，別偷懶了，你是最棒的！”就這樣，經(jīng)過(guò)長(cháng)達一個(gè)月的時(shí)間，我終于把這個(gè)壞習慣改掉了，養成了先做作業(yè)后玩的好習慣。自從養成這個(gè)好習慣以后，我就嘗到了先苦后甜的滋味：寫(xiě)作業(yè)時(shí)累點(diǎn)、辛苦點(diǎn)，而發(fā)作業(yè)時(shí)，想到自己辛辛苦苦的結果，嘴角就不禁浮出一絲成功的笑容。這笑容是甜的，它蘊含了我們的汗水和智慧的結晶；這笑容是自然的，它是在我們不經(jīng)意之間流露出來(lái)的……
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。讓我們一起來(lái)見(jiàn)證28天培養一個(gè)好習慣吧！
好習慣作文 篇19
習慣伴隨我們一生，一個(gè)好的習慣可以讓我們受益終生，而一個(gè)不好的習慣也足以讓我們前途渺茫。
我看書(shū)或寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是弓著(zhù)腰。這時(shí)爸爸推門(mén)而入，就及時(shí)提醒了我。竟然還說(shuō)，我像一只大蝦米！說(shuō)實(shí)在的，那姿勢還真像一只大蝦米。要想改正有很多方法：可以用強制方法也可以用自然一點(diǎn)的方法。如果你用強制的方法的話(huà)，那就首先在晾衣干上綁上一根繩子，再用另一頭系在頭發(fā)上，拿上一本書(shū)，可以開(kāi)始了。但看了很長(cháng)時(shí)間，你會(huì )發(fā)現你還是弓著(zhù)腰，因為頭發(fā)太滑了，所以早就掉了。
如果，找一根粗木棒，用繩子系在椅子上，再坐下來(lái)，用繩子把自己綁在椅子上，那也許會(huì )成功。但是卻不能總是依靠這種辦法，所以我們還是應該用自律來(lái)約束自己的行為。
既然這樣，我們就要標準自己的坐姿站姿和走姿。首先是坐姿，如果一直把坐姿弄的.太隨便，那么在很多情況下，都會(huì )對自己造成不便，如果你是在聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，可以把腰挺直，身子傾斜向前仰，表示自己對別人說(shuō)的話(huà)題很敢興趣。當然，如果你是在做一些比較悠閑的事情，而且身后還正好是一個(gè)沙發(fā)，那么你可以捎帶輕松的把后背靠在沙發(fā)上，只不過(guò)要注意，不要讓老毛病復犯。
然后是站姿，站著(zhù)的時(shí)候，請把腰也挺直，雙腿放松，直到全身放松，手如果不知道放哪的話(huà)，你可以放在腹部或輕垂，在這時(shí)，你會(huì )覺(jué)得頭上有一根繩子在拉著(zhù)你，眼睛目視前方，這樣，你就算不踮起腳尖，也會(huì )覺(jué)得自己高了許多。
最后是走姿，不同的人，都有自己適合的走姿，走的時(shí)候，并不需要刻意讓自己走的很快，只需要保持本真就好，如果前面有人叫你過(guò)去的話(huà)，你可以稍稍走快一點(diǎn)，表示自己很愿意幫助別人，并且心甘情愿，如果是去郊外散步或放學(xué)時(shí)你便可以把腳步放慢，觀(guān)賞一路的風(fēng)景。
既然是這樣，那么我們就要盡力的改掉自己的壞習慣并養成好習慣，這樣才會(huì )讓我們的生活變得更加便利。坐姿站姿走姿只是一小方面，還有更多的壞習慣等著(zhù)我們去改正，從現在開(kāi)始就不會(huì )晚。
好習慣作文 篇20
人們都說(shuō)，擁有好習慣才有好人生。好習慣可以成就一個(gè)人，壞習慣可以毀掉一個(gè)人。我很慶幸，因為我養成了一個(gè)堅持不懈的好習慣。
那件事始終像啟明星般指引著(zhù)我
“呦，你也太厲害了吧！能把字寫(xiě)得這么難看�！币粋�(gè)刺耳的聲音不可抵擋的傳到我的耳畔，我定睛一看，原來(lái)是“挑事大王”又來(lái)了。那句話(huà)如同一把利劍，刺痛我的心。從那一刻起，練好字的`念頭便如雨后春筍般萌出芽來(lái)。
冬日，早晨。天，剛泛出魚(yú)肚白；地，白茫茫的刺眼，一切仿佛都在沉睡著(zhù)。我緊緊的握著(zhù)一根筆，努力模仿著(zhù)字頭，可寫(xiě)出來(lái)的字還如同雞爪子刨出來(lái)的一樣。但我并不氣餒，只是靜靜地仿著(zhù)，默默地寫(xiě)著(zhù)。因為我知道，冰凍三尺非一日之寒，若沒(méi)有恒心，怎么能練好字呢？不一會(huì )兒，我手上的汗液便染成了一朵濃墨重彩的梅花，那便是我辛勤努力的見(jiàn)證。
“貴有恒，何必三更起五更眠�！毕胍毢米�，必須有堅持不懈的精神，如果只靠寫(xiě)幾頁(yè)字貼，那何時(shí)才能練好字呀？我暗自思忖著(zhù)�！皩�，提筆即練字！”從此，每天上課，我認真地寫(xiě)著(zhù)老師布置的作業(yè)。下課了，我時(shí)而緊緊盯著(zhù)自己寫(xiě)的字，時(shí)而手指在空中比劃著(zhù)，仔細琢磨著(zhù)哪筆寫(xiě)得好，哪筆寫(xiě)的不好。每當學(xué)校書(shū)法課，我更是不會(huì )放過(guò)，眼睛瞪得溜圓，恨不得把耳朵都豎起來(lái)。夢(mèng)想就在前方，只要不懈努力就能實(shí)現，一定要給“挑事大王”看看。
這一練，就是四年
四年里，我始終堅持一筆一劃寫(xiě)好字，任他風(fēng)吹雨打，我仍然如舊。這樣的“艱苦奮斗”，也讓我明白：做任何事都不能半途而廢。要做，就把它做好。要干，就把它干到底。功夫不負有心人，看著(zhù)作業(yè)本上一行行雋秀有力的字，我不禁對“挑事大王”心存感激。寫(xiě)好中國字，做好中國人。在練字的道路上，我將繼續前行。
“積千壘萬(wàn)，不如養個(gè)好習慣�！薄安シN行為將收獲習慣，播種習慣將收獲命運�！蔽抑�，童年已經(jīng)逝去不還，可我會(huì )用一顆恒心，會(huì )用堅持不懈的好習慣，去面對未知的將來(lái)，去尋找自己的光源，自己的坐標。
好習慣作文 篇21
聽(tīng)奶奶說(shuō)，在舊社會(huì )時(shí)，我們國家有許多老百姓都吃不飽、穿不暖，生活過(guò)得非常拮據、貧困。一家幾口人只能靠省吃?xún)�用來(lái)勉強維持生活。一件衣服兄弟姊妹要輪流穿，盡管已經(jīng)打了很多補丁，但還是穿在身上，直到破的不能再穿，才依依不舍的扔掉。飯菜很難看到肉，基本都是清湯寡水，能勉強填飽肚子已經(jīng)算是很不錯，一點(diǎn)也不像我們現在的人，喜歡挑肥揀瘦、挑三揀四。他們從不會(huì )浪費食物，每個(gè)人都從小養成了勤儉節約好習慣�？墒�，隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展變化，人們的生活越來(lái)越富裕，再也不用過(guò)著(zhù)吃不飽、穿不暖的貧困生活。于是，勤儉節約這個(gè)自古以來(lái)的良好習慣，逐漸被人們遺忘了。
諸葛亮說(shuō)過(guò)：“靜以修身、儉以養德”。是啊，集中內心安靜的精力來(lái)修養身心，簡(jiǎn)樸的作風(fēng)是來(lái)培養品德的。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，人們懂得了許多東西，又丟失了許多東西，其中就有勤儉節約這個(gè)良好習慣。瞧！餐廳里明明只有兩人吃飯，可是卻點(diǎn)了一桌菜，他們走后，餐桌上每個(gè)菜只吃了幾口就放在那里，旁邊明明掛著(zhù)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”“吃多少、點(diǎn)多少，吃不完請打包”等標語(yǔ)，可是這些人卻好像視它們不存在似的，還是一味去浪費。這是一種多么不好的行為呀！滴答、滴答，原來(lái)是水龍頭沒(méi)有擰緊，可是周?chē)娜藚s忽視了他，節約水資源是我們的一種責任，每個(gè)人都應該明白這個(gè)道理。我們一定要盡力節約用水，避免不必要的浪費。
如：淘了米的水可以澆花，洗臉的.水可以用來(lái)拖地等等。同時(shí)，我們還要節約生活中的其他資源，離開(kāi)教室時(shí)順手把燈關(guān)掉，把廢紙張翻到背面當草稿紙用，不要把才算了兩道題的紙扔掉，等等。這些都算勤儉節約，隨意浪費資源是一種不良行為。
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)問(wèn)勤中得，富裕簡(jiǎn)中來(lái)”。勤儉節約這個(gè)自古以來(lái)的好習慣，我們一定老牢牢記在心中，絕對不能輕易忘記。讓我們繼續發(fā)揚和保持勤儉節約的良好習慣，做一名珍惜資源、懂得節儉的小公民。
好習慣作文 篇22
在人的一生中，會(huì )養成許許多多的習慣。好習慣，讓你一生受用不盡，壞習慣讓你一生追悔莫和。在我的生長(cháng)歷程中，有一個(gè)好習慣隨同著(zhù)我——那就是寫(xiě)日記。
有人說(shuō)日記是人生的軌跡，它描繪著(zhù)天真爛漫的童年，五彩斑斕的青少年，幸福安康的晚年。我覺(jué)得，日記就像一杯最純潔、最溫馨的茶，雖不新奇刺激但回味綿長(cháng)。
說(shuō)起寫(xiě)日記，軌跡的起點(diǎn)在小學(xué)三年級。那時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作文了，可是“書(shū)到時(shí)用時(shí)方恨少�！币荒闷鸸P，就感到無(wú)東西可寫(xiě)，搜腸刮肚湊滿(mǎn)老師規定的數字就算交差了，可爸爸一檢查，說(shuō)怎么寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去就那么幾件事，看了讓人想睡覺(jué)。連奶奶看了也說(shuō)這像鄉村老太婆在嘮嘮叨叨。我不知道怎么改，爸爸獻計，讓我每天寫(xiě)日記，來(lái)提高寫(xiě)作水平。
起先，我日記中的內容無(wú)非是燒飯、洗碗、掃地之類(lèi)�？砂职謪s常說(shuō)有意思。我就堅持著(zhù)寫(xiě)。后來(lái)，習慣成自然，寫(xiě)日記對我來(lái)說(shuō)不再是一種負擔，一天下來(lái)，我總要寫(xiě)上那么幾筆，夜晚不在我心愛(ài)的日記本上吐露那么幾句話(huà)，心理就感覺(jué)不舒服。我讓日記與我同享歡愉，共感苦痛。
即使在學(xué)習最繁忙的時(shí)候，我也不忘記寫(xiě)日記，每晚做好作業(yè)，翻開(kāi)心愛(ài)的日記本，臺燈溫柔的.燈光照在上面，周?chē)黄澎o。此時(shí)，我的感情便如潮水般漫過(guò)心愛(ài)的日記本上。
“一分耕耘，一分收獲�！庇捎诿咳請猿謱�(xiě)日記，我的作文水平日益提高。我的作文經(jīng)常被當做“范文”在班上朗讀。此時(shí)，是我最幸福的時(shí)候了。朋友們課后問(wèn)我寫(xiě)作的秘訣，我把他們叫到一邊，神秘地說(shuō)：“因為我一個(gè)好習慣——寫(xiě)日記�！�
日記，你是我的良師益友，是你珍藏了我過(guò)去的每一分每一秒，是你讓我知道了過(guò)去的時(shí)光是多么美妙，是你教會(huì )了我發(fā)現生活，感悟生活。你豐富了我的作文素材，你扎實(shí)了我的文學(xué)功底，你提高了我的文學(xué)素養。
每天寫(xiě)日記是我的好習慣，朋友你也有這個(gè)好習慣嗎？
好習慣作文 篇23
平常睡到七點(diǎn)才起床，假日幾乎都睡到十點(diǎn)多，但有些時(shí)候可能就會(huì )因為某些特別的原因而早起。
在我四年級的時(shí)候，爸爸帶著(zhù)全家一起去跑馬拉松，因為活動(dòng)六點(diǎn)半開(kāi)始，所以我們四點(diǎn)就起床了，準備前往英雄紀念館，到了的時(shí)候卻下起了毛毛雨，在雨中穿著(zhù)雨衣的我們一共跑了三公里的路程，雖然淋著(zhù)雨，對第一次跑馬拉松我來(lái)說(shuō)又冷腳又酸，可是早起的我們，跑著(zhù)步沿途的風(fēng)景可是晚起看不到的，例如：還彌漫著(zhù)少許未散的霧，而風(fēng)景都變成朦朦朧朧的、早餐店送早餐材料的辛苦貨物員……等。
記得小時(shí)后三、四歲的時(shí)候也常常跟著(zhù)爺爺五點(diǎn)就起床，和爺爺一起去賣(mài)貢丸，隨然年紀小的我在爺爺的車(chē)上還是會(huì )打瞌睡，可是當我清醒的時(shí)候，經(jīng)過(guò)公園的時(shí)候，也常�？匆�(jiàn)許多的爺爺奶奶在公園里做做老人操、太極拳，看見(jiàn)每個(gè)人都精神百倍，做完大家還一起聊聊天，老人家看起來(lái)還比我們年輕呢！
在大考當天，因為要做最后的惡補、抱佛腳，就會(huì )早起加強記憶，為了要打起精神，都會(huì )將書(shū)桌旁的窗簾拉開(kāi)，窗簾一拉開(kāi)，晨曦照進(jìn)房間，往外看，有許多的鳥(niǎo)兒、甚至還有白鷺鷥，一看心情都好了，精神也馬上來(lái)了，這樣讀書(shū)的效率也慢慢的上升，記憶也不會(huì )馬上消失。
還有一次因為要去游樂(lè )園玩，然后為了不要因為塞車(chē)而耽誤了玩的時(shí)間，所以老早就起床，準備前往游樂(lè )園，因為是在秋天，早晨的路途風(fēng)景都很美，而這些風(fēng)景、感覺(jué)、氣氛足以將我的瞌睡蟲(chóng)趕走，用良好的精神迎接美好的一天，果然“一日之計在于晨”，使得之后的行程也都快快樂(lè )樂(lè )、順順利利的。
俗話(huà)說(shuō)：“早起的`鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃�！惫�，早起的時(shí)候是看不到平常晚起看的到的風(fēng)景的，還有許多的人也是必須早起去工作，有些太晚起床的“鳥(niǎo)”就會(huì )變成被“蟲(chóng)吃”，早起是一件好事，可是睡飽也是必要的，最重要的是早睡早起要養成良好的習慣。
好習慣作文 篇24
書(shū)，乃眾人心愛(ài)之物。而我，不單單是癡迷書(shū)，更是養成了讀書(shū)的好習慣。而談到讀書(shū)，我不由得想起了多年前的往事，正是那件事，使我愛(ài)上了讀書(shū)。
那是冬季的一個(gè)傍晚，WS班的教室里坐著(zhù)一個(gè)瘦小的女孩。那便是我。我正在修改自己的作文�？尚薷暮蟮淖魑睦蠋熑圆粷M(mǎn)意。萬(wàn)般沮喪和無(wú)奈之下，我離開(kāi)了學(xué)校。
回到家后，我實(shí)在沒(méi)有心情去寫(xiě)作業(yè)，于是在不經(jīng)意間翻開(kāi)了一本書(shū)。書(shū)中精彩的內容和富有哲理的話(huà)語(yǔ)將我牢牢吸引住了。我覺(jué)得自己仿佛是童話(huà)里的女孩，懷著(zhù)激動(dòng)不安的心情啟開(kāi)了神秘的仙宮大門(mén)。漸漸地，我不再失落，心情也好多了。
隨后的幾天，我都與書(shū)為伴。因為只要當我在書(shū)海中游歷時(shí)，不論什么憂(yōu)愁，什么沮喪，什么痛苦，都會(huì )隨風(fēng)而逝。于是，我愛(ài)上了讀書(shū)，我將讀書(shū)作為自己人生的樂(lè )趣。我常常讀得廢寢忘食，讀得忘乎所有。
日子一天天過(guò)去，我讀的書(shū)也越來(lái)越多。然而令我沒(méi)有想到的是，我的`作文因此提高了。就在又一天的作文課上，我所寫(xiě)的作文竟然被評為了范文，這讓我又驚又喜。于是，我對書(shū)更加癡迷了。
沒(méi)錯，從那以后，我不單單是癡迷書(shū)，更是養成了讀書(shū)的好習慣。我常常徜徉于書(shū)海之中，品味讀書(shū)的樂(lè )趣：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會(huì )到了保爾戰斗時(shí)的英勇無(wú)畏，以及面對挫折時(shí)從容樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度；讀《魯迅雜文精選》，我聽(tīng)到了先生在看到中國當時(shí)的現狀后不屈的吶喊；讀《悲慘世界》，我更感悟到了在黑暗社會(huì )下人性的善惡美丑……
就這樣，我在書(shū)的陪伴下一天天成長(cháng)。當我失落沮喪時(shí)，我就到書(shū)海中尋求安慰，仿佛書(shū)籍是我堅實(shí)的依靠；而當我心情愉悅時(shí)，我也會(huì )與書(shū)籍分享我的快樂(lè )。在我的世界里，書(shū)不再是書(shū)，而是成了我最知心的朋友。
如今，書(shū)依然是我最真誠的朋友。不僅如此，它更將伴我今生，成為我不變的好習慣。
好習慣作文 篇25
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩從幼兒園學(xué)到了蘋(píng)果特殊的切法，于是回家把此告訴給他父親，并演示了一番;朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著(zhù)。好習慣受益終生作文我無(wú)聊的擺弄著(zhù)手中的雨傘，呆呆的望著(zhù)車(chē)子開(kāi)來(lái)的方向。600字作文剛剛劃過(guò)蒼穹的流星，他的年歲已經(jīng)是好幾億年，無(wú)窮數量的星體里，他興許只是極為普通的一個(gè)，然而，他卻是以最華麗的方式謝幕了；
這一次的主題是：父母教會(huì )我，分別分成四節課，分別為孝，禮，愛(ài)，強。一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人，受益他人的故事，一位位真誠的主講老師，都給我留下了深刻的印象。
其中，令我印象最深刻的還是第二課：禮。伴著(zhù)輕柔的音樂(lè )，容祖兒緩緩走上舞臺，她說(shuō)媽媽教導她吃飯時(shí)，要讓長(cháng)輩先上座，不能翻來(lái)翻去，要吃自己前面的菜，而且做事前一定要考慮他人的感受�？赐甑�2課，我產(chǎn)生了共鳴，是啊，待人要有禮貌，要考慮別人的感受，做個(gè)受歡迎的人，一點(diǎn)一滴、一舉一動(dòng)中都無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現著(zhù)一個(gè)人的品行與家教。
無(wú)論是古代還是今朝，禮儀的故事還是不少的.�！俺涕T(mén)立雪”相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。宋代有個(gè)叫楊時(shí)的人，是理學(xué)家程頤的學(xué)生，一天去拜見(jiàn)程頤，天下起了大雪，程頤正在睡午覺(jué)，他就站在門(mén)外等候，不去打擾老師。
想到這兒，我不禁羞愧萬(wàn)分。每天吃晚飯，我大都洗了手就坐在餐桌前，看著(zhù)他們忙得像個(gè)陀螺，進(jìn)進(jìn)出出端菜。吃飯時(shí)，看到對面有自己喜歡吃的菜，便“翻山越嶺”，一遍一遍地往自己碗里送；如果一道菜中有我喜歡的和不喜歡的，我便一遍一遍地翻、找，找不到不罷休。而且每次都要吃到最后一個(gè)。想著(zhù)想著(zhù)，恨不得立馬找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我們雖然不能像程頤那樣在雪中等候老師，但起碼可以在小事中做好，如吃飯時(shí)禮貌一點(diǎn)，可我卻連這一點(diǎn)都難以做到，真是慚愧不已啊。
好習慣會(huì )受益一生，可以從小養成，也可以從現在努力，養成良好的習慣！
好習慣作文 篇26
習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此我們從小起就應該培養一種良好的習慣。而我就養成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習慣。好習慣不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮。說(shuō)起我愛(ài)看書(shū)的習慣還有一段故事呢！
有一次，中午休息時(shí)，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然呂磊提議玩成語(yǔ)接龍，還說(shuō)了游戲規則：兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字，看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。我一聽(tīng)心想：我平時(shí)不看成語(yǔ)，這下可要出丑了。但其他的同學(xué)都答應了，我也只能硬著(zhù)頭皮答應。接著(zhù)呂磊就說(shuō)：“我先來(lái)打頭炮！”�！坝眯猩岵亍�，好難接連的成語(yǔ)，呂磊一開(kāi)口就給后面的`金亦偉來(lái)了個(gè)“下馬威”�？墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J為那么難的成語(yǔ)，對金亦偉來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到王思捷，她琢磨了一陣，連了個(gè)“尾大不掉”，接著(zhù)就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心？”怎么連呢？正當我窘得不知如何是好時(shí)，呂磊說(shuō)：“心，我來(lái)幫你吧！”接著(zhù)就說(shuō)：“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合，我卻只答出了一個(gè)，而且還是絞盡腦汁。別的同學(xué)都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說(shuō)明我看的書(shū)實(shí)在是太少了，以至于我知道的成語(yǔ)少之又少。
自從這次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)籍。從《成語(yǔ)故事》到《小學(xué)生作文》，從《安徒生童話(huà)》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》……通過(guò)一段時(shí)間的堅持，我養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。從書(shū)中我學(xué)到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，也使我的作文水平有了很大的提高。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而我愛(ài)看書(shū)，就猶如老鼠愛(ài)大米、小鳥(niǎo)愛(ài)藍天、小貓愛(ài)魚(yú)兒，小狗愛(ài)骨頭。爸爸、媽媽也為我能養成看書(shū)的好習慣而感到高興。
好習慣作文 篇27
有句格言說(shuō)得好：“讀書(shū)不思考，猶如吃飯不消化”。
記得三年級放寒假，老師讓我們讀兩本課外書(shū)，媽媽給我了兩本《感動(dòng)小學(xué)生的故事》，發(fā)現里面有些知識太難理解，就隨便翻了翻過(guò)去了，而且看這兩本書(shū)大約用了四個(gè)星期。有時(shí)候我讀到后面，就忘了前面的意思。開(kāi)學(xué)的頭一天，媽媽問(wèn)我：“這本書(shū)看的怎么樣了？”我結結巴巴地說(shuō)：“看完了�！薄澳敲础稅�(ài)的翅膀》主要寫(xiě)的什么�！蔽殷@住了，在那里使勁地想，“不會(huì )在關(guān)鍵的時(shí)候忘了吧�！彼妓髁税胩�，沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。
過(guò)了幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本《考場(chǎng)新作文》，三天就看完了，爸爸說(shuō)：“這么快呀？”我的臉紅起來(lái)。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師背了一段課文：“春天來(lái)了，大地復活……”我感到非常驚訝，于是，去請教老師。
我聽(tīng)了老師的話(huà)，重新翻開(kāi)了《考場(chǎng)新作文》，遇到不會(huì )的字時(shí)，語(yǔ)言不理解時(shí)，就記錄下來(lái)，讀完后查字典解決，再回想一下課文講的意思，并做總結，寫(xiě)一寫(xiě)感想，遇到好詞、好句、好段時(shí)，就記錄到一個(gè)小本本上。讀完了這本書(shū)發(fā)現自己獲得的知識真不少呀！積累的'詞匯，在寫(xiě)作文時(shí)都用上了。
有一次，學(xué)校要舉辦科普大賽，我參加了，回到家，就打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，認真地看了一遍，在考試那天好多題都在這本書(shū)上，我心里非常高興，原來(lái)讀書(shū)是那么有趣，那么深奧。
我又認真閱讀了《同題作文》、《中國少年兒童百科全書(shū)》，讀書(shū)筆記越寫(xiě)越多，作文也越來(lái)越感覺(jué)有提高。
當我看完“食嗟來(lái)之食”和“不食嗟來(lái)之食”時(shí)，班上開(kāi)了一次議論會(huì )，我們爭先恐后的搶著(zhù)回答，兩方互不相讓。
“知識是一寶庫，而實(shí)踐就是開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙�！蔽覀円B成一個(gè)多讀多練的好習慣，不管讀什么書(shū)，都要去認真思考，領(lǐng)會(huì )它的意思。讀一本好書(shū)，就是交了一位好朋友。
好習慣作文 篇28
平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽和老師都說(shuō)我的字不工整。我為此很是煩惱。在這個(gè)特殊的假期里，我決定利用這些時(shí)間把我的字好好地練習一下。
我準備每天堅持練習兩頁(yè)字。前幾天，我都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)地積極練習，我好像能想到開(kāi)學(xué)后同學(xué)們看到我那漂亮的字時(shí)驚訝的表情和嘖嘖贊嘆的聲音，在我耳邊環(huán)繞。哈哈，想想就能笑出聲來(lái)。
可是，當我堅持寫(xiě)到第十天后，我發(fā)現自己的`字進(jìn)步并不大，就有點(diǎn)氣餒了，心想：還是算了吧，反正一口吃不成個(gè)胖子，再堅持下去字也不可能一下子寫(xiě)好的。
但另一個(gè)聲音又在耳邊響起：你一定要堅持，不要輕言放棄啊，你一定可以寫(xiě)得很漂亮的。我正猶豫不定的時(shí)候，爸爸看出了我的心思，他語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：每天一丁點(diǎn)兒的努力是不會(huì )馬上顯示出結果的，但是每天的一點(diǎn)努力，匯集起來(lái)就是一種巨大的力量。你每天勤奮地練習就像是對參天大樹(shù)的一次撞擊，每一次撞擊都看似微不足道，然而，累積起來(lái)，巨樹(shù)終會(huì )倒下。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我靜下心來(lái)，繼續堅持練起字來(lái)，我在心里告訴自己：我今天的努力，就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隸，我也要一磚一瓦地建造起自己的城堡。只要持之以恒，堅持不懈地努力。我一定可以寫(xiě)出一手好字的。
現在練字已經(jīng)成為我生活中的一種習慣了，如果哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成，有點(diǎn)不習慣呢。經(jīng)過(guò)自己假期里不斷的努力和堅持，現在我的字已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，在網(wǎng)上提交作業(yè)時(shí)，老師還表?yè)P我進(jìn)步很大，字很漂亮，號召同學(xué)們向我學(xué)習呢！聽(tīng)到大家的鼓勵，我練起字來(lái)更有信心了，今后我還會(huì )繼續堅持練下去的。
練字不僅讓我的字變漂亮了，而且鍛煉了我的耐心，還讓我深刻地感受到了水滴石穿的意義：我相信做事情只要堅持不懈，通過(guò)努力夢(mèng)想一定能夠實(shí)現的，加油！
好習慣作文 篇29
我們每個(gè)人或許在成長(cháng)的道路中都會(huì )有一些很不好的習慣，然后我們的父母和一些師長(cháng)就會(huì )為我們糾正這些不好的習慣，然后這些習慣或許就永遠的變成了好習慣，我覺(jué)得人就是這樣的，有不好的習慣的時(shí)候，就是需要別人去提醒，然后自己再經(jīng)過(guò)改正，去改掉這些不好的習慣，然后讓自己變得更加的優(yōu)秀，我就改掉了很多不好的習慣，并且養成了新的好習慣。
我記得在我小的時(shí)候總是沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)就回來(lái)，第1件事情就是把電視打開(kāi)，然后在沙發(fā)上一邊看電視一邊寫(xiě)作業(yè)，這樣效率就非常的低，有一次我的爸爸教育了我，他說(shuō)這樣一心二用不能好好的寫(xiě)作業(yè)，于是他就讓我每天回家第1件事情就是回到臥室里面先把作業(yè)寫(xiě)完了再出來(lái)看電視，一開(kāi)始改正這個(gè)毛病的時(shí)候，我是有一點(diǎn)艱難的，但是慢慢的我就習慣了，然后就徹底改掉了，這個(gè)總是喜歡回來(lái)第一件事情打開(kāi)電視一邊寫(xiě)作業(yè)一邊看的壞習慣，我也非常要感謝我的爸爸，如果不是他嚴厲的'管教，或許我永遠都不會(huì )意識到我這個(gè)壞習慣。一邊看電視一邊寫(xiě)作業(yè)，確實(shí)是非常不好的，我發(fā)現改正了之后，我寫(xiě)作業(yè)的速度變快了，正確率也提高了。而且我發(fā)現一心一意的寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也沒(méi)有那么煩躁了，不會(huì )說(shuō)一直想著(zhù)要看電視，然后來(lái)抱怨作業(yè)很多。
以前我還有一個(gè)很不好的習慣，就是我吃飯的時(shí)候喜歡吧唧嘴這個(gè)習慣，好像很多小孩子在小的時(shí)候都有，但是我小時(shí)候我的爸爸媽媽非常及時(shí)的發(fā)現了我這個(gè)毛病，然后就告訴我吃飯的時(shí)候吧唧嘴是很沒(méi)有禮貌沒(méi)有教養的行為，然后在我每次吃飯的時(shí)候都監督我，只要我有這樣的行動(dòng)就開(kāi)始制止我，告訴我不要這樣做，然后久而久之我就形成了一種習慣，改掉了這種毛病，我認為吃飯的時(shí)候發(fā)出那些黏黏糊糊的聲音，真的非常的沒(méi)有禮貌，也非常的感謝爸爸媽媽?zhuān)皶r(shí)的改掉了我這個(gè)壞毛病。
好習慣作文 篇30
習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此人從小起就應該培養一種良好的習慣。而我就養成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習慣。好習慣不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮。
說(shuō)起我愛(ài)看書(shū)的習慣還有一段故事呢！有一次，中午休息時(shí)，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然詹小雨提議玩成語(yǔ)接龍，還說(shuō)了游戲規則：兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字，看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。我一聽(tīng)心想：我平時(shí)不看成語(yǔ)，這下可要出臭了。但其他的同學(xué)都答應了，我也只能硬著(zhù)頭皮答應。
接著(zhù)詹小雨就說(shuō)：“我先來(lái)打頭炮！”“用行舍藏”，好難的連的成語(yǔ)，詹小雨一開(kāi)口就給后面的金亦偉來(lái)了個(gè)“下馬威”�？墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J為那么難的成語(yǔ)，對金亦偉來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到王思捷，她琢磨了一陣，連了個(gè)“尾大不掉”，接著(zhù)就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心？”怎么連呢？正當我窘得不知如何是好時(shí)，詹小雨說(shuō)：“心，我來(lái)幫你吧！”
接著(zhù)就說(shuō)：“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合，我卻只答出了一個(gè)，而且還是較勁了腦子。別的同學(xué)都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說(shuō)明我看的書(shū)實(shí)在是太少了，以至我知道的'成語(yǔ)少知又少。自從這次我出了臭后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)籍。從《成語(yǔ)故事》到《小學(xué)生作文》，從《安徒生童話(huà)》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》．．．．．．
通過(guò)一段時(shí)間的堅持，我養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。從書(shū)中我學(xué)到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，也使我的作文水平有了很大的提高。偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而我愛(ài)看書(shū)，就猶如老鼠愛(ài)大米、小鳥(niǎo)愛(ài)藍天、小貓愛(ài)魚(yú)兒，小狗愛(ài)骨頭。為此爸爸、媽媽為我能養成看書(shū)的好習慣而感到高興。
好習慣作文 篇31
“一個(gè)好的習慣可以改變人的一生�！彪m然不記得這是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的話(huà)了，可卻覺(jué)得他說(shuō)的很對。
剛步入中學(xué)的時(shí)候。我前兩次月考的成績(jì)還不錯。算是優(yōu)等生。后來(lái)我慢慢變得驕傲起來(lái)，上課不注意聽(tīng)講了，課后不認真完成作業(yè)了，還經(jīng)常和同桌傳紙條……
我的學(xué)習成績(jì)急劇下降，從前的優(yōu)等生現在卻變成了中等生，我心里很不是滋味。于是我在假期來(lái)到了城里的二姨家，在她家附近找了個(gè)補習班補習。我決定惡補我所落下的所有知識。一進(jìn)她家，我就被眼前的書(shū)籍給吸引住了，天哪，她家的書(shū)真的好多哦，《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《魯賓孫漂流記》、《戰爭與和平》……本本都出自名家之手，本本都是經(jīng)典。本來(lái)補習只要二十天的，我卻在她家帶了整整一個(gè)假期，目的.就是要在她家多看些書(shū)。臨走時(shí)我還借了好幾本書(shū)拿回來(lái)讀。
漸漸地，我發(fā)現我喜歡上了讀書(shū)。我覺(jué)得讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)的感覺(jué)猶如你在吃一種鮮果，不忍一口吞食，而是細細品嘗，才悟覺(jué)風(fēng)味。當然，捧一本好書(shū)時(shí)，也不必像古時(shí)圣賢讀書(shū)那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐；卻可在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽(yáng)光下慢慢讀著(zhù)，怡然自得，那滋味肯定讓你陶醉。
書(shū)是一位只是淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘；它能讓我懂得許多人生哲理。書(shū)，用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！焙脮�(shū)能使人氣度高雅，叫你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你自己去熱愛(ài)生活，美化生活。
好的書(shū)籍，就像一棵不老的常青藤，永遠煥發(fā)著(zhù)蓬勃的生機；好的書(shū)籍，就像不謝的鮮花，永遠散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香；好的書(shū)籍，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點(diǎn)好書(shū)，有了這種感覺(jué)，豈不美哉！
讀書(shū)，充實(shí)了我的生活，使我活得更精彩，是我的生活變得多姿多彩；讀書(shū)，給我帶了莫大的樂(lè )趣，每當翻開(kāi)書(shū)，我總會(huì )情不自禁地涌出一種感覺(jué)：“讀書(shū)，真好！”
好習慣作文 篇32
習慣是一種頑強而巨大的力量,好習慣讓你一生受用不盡；壞習慣讓你一生追悔莫及。
我的好習慣，就是每次作文前都要花很長(cháng)時(shí)間列提綱。
以前寫(xiě)作文，我都是看到題目就寫(xiě)，從來(lái)也不好好構思，常常絞盡腦汁也寫(xiě)不出文章來(lái)，即使寫(xiě)出來(lái)了，也達不到寫(xiě)作的要求，內容空洞、乏味，結構上也不合理，語(yǔ)句更是顛三倒四。因此，作文等第總是不高。我對作文沒(méi)了興趣，幾乎喪失了信心。
后來(lái)，老師給我介紹了寫(xiě)好作文的一個(gè)訣竅——列提綱。這是一個(gè)事半功倍的好方法。剛開(kāi)始，我不會(huì )列提綱，只是胡亂寫(xiě)寫(xiě)，每次花很多時(shí)間也列不出一個(gè)像樣的提綱。盡管不熟悉，可我還是感覺(jué)到了列提綱使我寫(xiě)文章順手多了，本來(lái)要花二、三小時(shí)寫(xiě)的文章，現在只要花半個(gè)多小時(shí)就可完成了。這樣一來(lái)我寫(xiě)作文的勁頭更大了。嘗到甜頭的我，開(kāi)始學(xué)著(zhù)認真地構思提綱，反復地修改提綱。時(shí)間長(cháng)了，我養成了不列提綱不作文的習慣。列提綱也使我的作文越寫(xiě)越順手，現在我覺(jué)得寫(xiě)作是一件非常輕松、有趣的事兒，因為經(jīng)過(guò)我的描寫(xiě)，一個(gè)個(gè)形象鮮明的.人物是那么栩栩如生，一件件富有情趣的事兒是那么扣人心弦……。如今，我不再把列提綱當作一件煩心的事兒，因為它既提高了我的寫(xiě)作水平又鍛煉了我的毅力。
有一次，老師布置我們寫(xiě)一篇文章，我仔細觀(guān)察后，決定寫(xiě)“秋天的樹(shù)葉”。我反復斟酌，構思了很久，可感覺(jué)結果還不很理想。聽(tīng)著(zhù)操場(chǎng)上同學(xué)們的歡笑，我真想就這樣寫(xiě)寫(xiě)算了，可心底里總有一個(gè)聲音在說(shuō)：“要有耐心，要列出個(gè)最好的提綱�！庇谑俏乙种谱∽约旱那榫w，耐心地坐下來(lái)修改起來(lái)，直到列出我比較滿(mǎn)意的提綱，然后一鼓作氣寫(xiě)出了《秋天的樹(shù)葉》。老師看了我的作文把我的作文表?yè)P一番，這真使我信心倍增。
自從我養成了編寫(xiě)作文提綱的好習慣之后，作文水平有了很大提高，我深深地嘗到了列提綱作文的甜頭。
我現在真是深刻的感到這個(gè)習慣帶給我的極大益處！
好習慣作文 篇33
相信大家一定有許許多多的好習慣吧！當然，我也不例外，養成好習慣是一件受益終生的大事，為了養成好的習慣，我可下了不少功夫．下面就請你與我一起分享一下我的好習慣吧！
我的好習慣表現在方方面面，比如：在學(xué)習，生活，助人為樂(lè )等．學(xué)生少不了學(xué)習，就拿寫(xiě)作文來(lái)說(shuō)吧．寫(xiě)作文每一個(gè)同學(xué)都會(huì )，可往往得到的成績(jì)卻不同，這是什么原因呢？如：寫(xiě)作文時(shí)我們會(huì )遇到一些不會(huì )寫(xiě)的字，有的同學(xué)很懶就隨便寫(xiě)上一個(gè)，也是為了省出時(shí)間玩．有的問(wèn)老師，家長(cháng)或親自查字典．我就是后者．記得有一次，作文課上周老師給我們輔導一篇作文，題目是<<記一件成功的事>>，指導完后，我選擇了去年過(guò)年媽媽教我搟餃子皮的事，可我又想：＂搟＂怎么寫(xiě)呢？正想著(zhù)，我朝前一看，前面不是有我們會(huì )說(shuō)話(huà)的字典－－老師嗎！我舉起手問(wèn)周老師，老師沉思了片刻，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了出來(lái)．一整篇作文除了這個(gè)字就＂風(fēng)雨無(wú)阻＂，＂一帆風(fēng)順＂了．這多虧老師幫我養成了這個(gè)好習慣．
我不僅在學(xué)習中有好習慣，在生活中也有．爸爸可疼我了，每天都給我４到５元的零花錢(qián)，每次爸爸給我錢(qián)，就毫不猶豫的花了，可自從一件事后，就讓我養成了不亂花錢(qián)的好習慣．一次爸爸給我了５元錢(qián)，我高興極了，便帶著(zhù)去了學(xué)校．那天正好是讓我們給山里的孩子捐錢(qián)買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)本子，每位同學(xué)都要捐款，老師給我們講那些孩子們，沒(méi)法上學(xué)，只能在家里干活，有時(shí)還吃不上飯，我們每天都能吃飯而且吃大魚(yú)大肉，聽(tīng)了這些，我便下定決心不再亂花錢(qián)，把錢(qián)存起來(lái)買(mǎi)些有用的書(shū)．老師說(shuō)捐多少都可以，我便把五元錢(qián)全都捐上了，通過(guò)這件事我不再亂花錢(qián)了，還告訴了媽媽?zhuān)湮艺f(shuō)：＂好孩子真是長(cháng)大了，不亂花錢(qián)了�。⒄f(shuō)著(zhù)臉上露出了欣慰的笑容，聽(tīng)了夸獎的.我心里像喝了蜜一樣甜．
人生的路還很長(cháng)，不管是在今后的學(xué)習中還是生活中，養成好的習慣是受益終生的大事，讓我們：＂取人之長(cháng)補己之短，＂養成更多的好習慣吧！
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