好習慣成就人生的作文（通用33篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的好習慣成就人生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好習慣成就人生的作文 篇1
習慣不對就應該改正。不然結局就不會(huì )達到你想象中的那樣美好。雖然說(shuō)世界上沒(méi)有十全十美的人，但是可以盡可能的減少一些壞毛病��！
好的習慣，可以讓你終身受用。而壞的毛病卻會(huì )引你走上一條犯罪或輕生的路。那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有人能救你，只能采取自救方式——改過(guò)自新。
我曾在電視上看過(guò)多條這樣的新聞。某個(gè)地區某個(gè)縣城。某某人由于某某罪被判刑。當這些犯罪分子意識到自己做錯時(shí)，已經(jīng)晚了。如果這些人早點(diǎn)意識到自己做錯了事，及時(shí)改正，等待他的將是成功的喜悅吧！
著(zhù)名的喬治先生。只是因為一件不起眼的事情，讓他從此走上了成功的道路。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：有的人已經(jīng)死了，他還活著(zhù)。有的'人活著(zhù)，已經(jīng)死了。著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，就是一個(gè)典型的例子。
聽(tīng)了我舉的以上例子。你知道了什么是壞毛病的“好處”。你更知道好習慣能成就美好的人生。我想你應該知道，應該怎樣選擇了吧！在此我要給諸位提一個(gè)小小的建議，請養成好習慣吧！這樣我們的世界才會(huì )越來(lái)越美好……
好習慣成就人生的作文 篇2
好習慣可以從一個(gè)人的一舉一動(dòng)上反映出來(lái)，生活中那些看似不起眼的小習慣在某些時(shí)候卻成為決定我們命運的關(guān)鍵。
福特大學(xué)畢業(yè)時(shí)，到一家公司應聘，這家公司實(shí)力很雄厚，在所有的應聘者中，也就數他的學(xué)歷最低，因此，他非常不自信。
前幾個(gè)應聘者從董事長(cháng)辦公室出來(lái)，一個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子。接下來(lái)輪到他了，當他推門(mén)而入的時(shí)候，發(fā)現地上有張紙，很自然地，他彎腰將紙撿了起來(lái)，只是一張廢紙，便順手扔進(jìn)了垃圾桶。他剛說(shuō)了一句：“我是來(lái)應聘的福特�！倍麻L(cháng)就表示他已經(jīng)被公司錄用了。原來(lái)就是這一個(gè)小小的動(dòng)作讓福特得到了這份工作。后來(lái)，福特開(kāi)始了他的輝煌之旅，直到后來(lái)將公司改為自己的.名字并使其名揚天下，不僅使美國的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界上獨占鰲頭，而且還改變了整個(gè)美國的國民經(jīng)濟狀況。
習慣是一個(gè)人下意識的行為，所以一個(gè)人的習慣往往反映了他自身的素質(zhì)，一個(gè)高素質(zhì)的人總會(huì )受到別人的青睞，所以要時(shí)刻注意自己的言行。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“心里知道該怎樣，未來(lái)就能養成好習慣；必須練習怎樣做，才可以養成好習慣�！彼哉f(shuō)，好習慣是培養出來(lái)的，生活中要時(shí)刻提醒自己養成一個(gè)良好的習慣，有時(shí)一個(gè)小小的習慣就可以改變一生。
好習慣成就人生的作文 篇3
習慣，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻決定著(zhù)人生的成與敗，好與壞。擁有好的習慣，會(huì )使人離成功更近一步；擁有壞的習慣則會(huì )使人頹廢，無(wú)能，甚至走上歧途。有一個(gè)故事，講一個(gè)年輕人很窮，他總是想著(zhù)發(fā)財。有一天他去海邊撿垃圾的時(shí)候，遇到了神，神說(shuō)如果他能在海邊撿到一塊七彩石，就滿(mǎn)足他一個(gè)愿望。后來(lái)，他每天都來(lái)這片海邊撿石頭，不是七彩石就扔進(jìn)海里。日子長(cháng)了，他的動(dòng)作利索起來(lái)，有一次他撿起了一個(gè)發(fā)著(zhù)七彩光的石頭，準備放進(jìn)口袋中時(shí)，手卻不聽(tīng)使喚的把七彩石扔進(jìn)了海里。當他再去找七彩石時(shí)，卻再也找不到了�？梢�(jiàn)習慣的.力量是強大的，它能扭轉一個(gè)人的命運。
我的學(xué)習成績(jì)與我的好習慣有很大的關(guān)系。我愛(ài)閱讀，拿起一本書(shū)就開(kāi)始看，已經(jīng)成為我的習慣。有時(shí)候就算已經(jīng)看過(guò)的書(shū)，捧起來(lái)也還是看得津津有味。這個(gè)習慣讓我在寫(xiě)作上節節高升。比起以前不愛(ài)看書(shū)的我，現在成績(jì)提高了一大半。
我很節約，這也是一個(gè)好習慣。電燈不用我就關(guān)，洗完手我會(huì )立即把水龍頭關(guān)掉。我也不亂花錢(qián)，大人給的錢(qián)我會(huì )放在小錢(qián)包里，到有特別需要時(shí)我才會(huì )拿出來(lái)用，并做些有用的事。
好習慣有是好事，可有誰(shuí)沒(méi)有壞習慣呢？我們要保持好習慣，也克服壞習慣，努力把它改成好習慣。每克服一個(gè)壞習慣，我們的成功之路就堅實(shí)了一步。人進(jìn)入成年，習慣就會(huì )扎根，讓我們在有限的光陰內盡可能的減少壞習慣，增多好習慣，讓我們的人生閃耀吧！請記住，播下一份好習慣，收獲一份成功。
好習慣成就人生的作文 篇4
在人的一生中，都要養成一個(gè)好的習慣，好的習慣讓我終生受益。記得美國一個(gè)心理學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。由此可見(jiàn)，一個(gè)好的習慣是多么的重要啊。
我以前就有很多壞的習慣，最突出的就是做事懶、慢：
先說(shuō)“懶”吧：做事懶。學(xué)習中以為得有的是時(shí)間，比如上英語(yǔ)課，都要聽(tīng)寫(xiě)單詞，我就是懶得復習，在家里復習英語(yǔ)總是先玩好了，再想起作業(yè)來(lái)，因為懶，每次放學(xué)回家時(shí)總被老師留下來(lái)重新復習，直到過(guò)關(guān)才能回家。
再說(shuō)“慢”吧：做事慢。做事慢吞吞，吃完一頓飯總要幾十分鐘。很少的家庭作業(yè)，在我這里都要幾個(gè)小時(shí)才作完。
就因為這些壞毛病，爸爸才經(jīng)常批評我，總是對我說(shuō)“一個(gè)好的'學(xué)習和生活習慣會(huì )你終生受益”。聽(tīng)了爸爸的話(huà)心里很不是滋味，從那以后，就跟自己定了一個(gè)目標，提醒自己做什么事都要講究時(shí)間和效率，并得到了老師和爸爸媽媽的肯定和表?yè)P。
的確，古今中外的名人，他們都是因為從小有一個(gè)好的習慣，才成就了偉大的事業(yè)。愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò)：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣�！睘榱宋覀兾磥�(lái)的幸福，我要和大家一起，播種良好習慣的種子，收獲美好的人生。
好習慣成就人生的作文 篇5
在人的一生中，會(huì )養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣，好習慣讓你一生受用不盡;壞習慣讓你一生追悔莫及。
什么是“習慣”?
字典上說(shuō)，習慣就是長(cháng)期重復地做，逐漸養成的不自覺(jué)的活動(dòng)。
習慣，每個(gè)人都會(huì )有，每個(gè)人的習慣也不同一萬(wàn)個(gè)人有一萬(wàn)種習慣，在這一萬(wàn)種習慣中有哪些是好習慣，而那些是壞習慣，這都得注意。
在街上，常�？吹接腥藭�(huì )隨地吐痰，往往這些人把公路當成了“垃圾桶”習慣性的.往里面“扔垃圾”�？捎行┤�，他一定會(huì )有自知之明，在街上吐痰真的是一種羞恥。
習慣，真的非常重要，我看過(guò)一個(gè)節目，專(zhuān)門(mén)調查中國人過(guò)馬路的習慣�？赡苡行┤苏J為，什么習慣，過(guò)馬路不就是看紅燈，走人行道，當然提出這個(gè)問(wèn)題的人一定非常遵守交通規則�？墒钦怯幸恍┤�，不按交通規則來(lái)。
一位記者在有紅綠燈的人行道一側觀(guān)察，發(fā)現一天下來(lái)90%的人沒(méi)有看對面的紅綠燈，看到有人走自己就跟著(zhù)走，這可就是一個(gè)致命的壞習慣。因此，有些志愿者，在馬路兩旁形成“人肉斑馬線(xiàn)”阻止不看紅綠燈的人。
可一旦活動(dòng)結束，馬路又形成了原來(lái)的樣子。對于中國來(lái)說(shuō)，人的素質(zhì)真得應該要提高。為了防止走人行道闖紅燈，浙江等地開(kāi)啟了罰款的懲罰，5~50元不等�？扇罕娍刹辉趺粗С�。但我覺(jué)得，如果連一分鐘的紅綠燈都等不了的人，可能會(huì )釀下一輩子的后悔。
經(jīng)過(guò)這個(gè)事例，好習慣真得很重要，雖然習慣改起來(lái)非常難，但你只要有決心，一定可以。
好習慣成就人生的作文 篇6
教育家陳鶴琴說(shuō)：“習慣養成的好，終身受益。習慣養成的不好，終身受其累�！庇辛撕玫牧晳T，是我們做一名優(yōu)秀的少先隊員必不可少的條件，因為它決定了我們終身發(fā)展的重要性。
在書(shū)籍中，我認識了：孔圉，在他逝世后，被衛國國君賜予“文公”的謚號，因為他敏而好學(xué)、不恥下問(wèn)，從不覺(jué)得向比自己職位低、學(xué)問(wèn)差的人請教而感到羞恥，堅持不懈地求取學(xué)問(wèn)，所以后人尊稱(chēng)他為孔文子!并且學(xué)習他勤學(xué)好問(wèn)的精神。還有這樣一個(gè)人，他叫樂(lè )羊子。他有一位賢惠并充滿(mǎn)了智慧的妻子。
有一天，樂(lè )羊子從外面撿到了一塊金子，回家后將金子交給妻子，高興地說(shuō)：“有了這塊金子，我們就可以過(guò)上好一點(diǎn)的日子了!”但妻子并沒(méi)有收那塊金子，說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)有一口井叫“盜泉”，有志氣的.人，就是口在渴，也絕不喝井里的水�！薄笆菃�?”樂(lè )羊子一聽(tīng)，慚愧的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。于是，他將金子扔到窗外來(lái)證明自己的品行。
后來(lái)，他去遠方求學(xué)，因想念家人，他半途而廢，他的妻子為了讓他明白半途而廢就等于什么收獲也沒(méi)有的道理，不惜割斷自己日夜操勞才織出來(lái)的絹帛，以此來(lái)感化他，樂(lè )羊子明白后，繼續去完成學(xué)業(yè)，一連7年都沒(méi)回過(guò)家，成了后來(lái)有名的大學(xué)者。養成好的行為習慣，是一件對自己有益的事，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，記住好習慣成就好人生。
好習慣成就人生的作文 篇7
習慣是人生的主宰，我們應努力養得好習慣。
——題記
小時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：”你要讓學(xué)習成為你的習慣�！庇浀葎偵闲W(xué)的時(shí)候，每天只知道玩，不寫(xiě)作業(yè)，老師也每每找我談話(huà)，而我卻總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。終于有一天老師找到了爸爸，我原以為爸爸會(huì )大發(fā)雷霆，可爸爸卻什么也沒(méi)說(shuō)，這讓我更加的覺(jué)得是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的安靜，不禁緊張起來(lái)。爸爸問(wèn)我：“你為什么寫(xiě)字用右手而不是左手？”一時(shí)不明白爸爸的用意，便老老實(shí)實(shí)的回答道：”習慣了，右手寫(xiě)出來(lái)的好看�！卑职致�(tīng)后滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭又說(shuō)：”老師說(shuō)你在學(xué)校對老師很有禮貌，對不對？“這時(shí)我自豪的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：”小時(shí)候在幼兒園的.時(shí)候老師教導我們，見(jiàn)到老師要問(wèn)老師好，久而久之就成了習慣。老師還說(shuō)我這是個(gè)好習慣�！卑职值哪樕铣錆M(mǎn)的笑容，拿手摸摸我的頭發(fā)又說(shuō)：“現在你可以跟爸爸說(shuō)說(shuō)你為什么不喜歡學(xué)習了嗎？”我思考了一會(huì )說(shuō)：”我不是不喜歡學(xué)習，我只是管不住自己�！钡阶詈笞约旱穆曇粼絹�(lái)越小，爸爸輕輕的握了握我的手說(shuō)：“從現在開(kāi)始，爸爸和你一起養個(gè)愛(ài)學(xué)習的好習慣好嗎？”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我發(fā)奮學(xué)習，把學(xué)習當成是一種樂(lè )趣，當成是一種習慣�，F在的我不用人監督也能自主完成作業(yè)，并且學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，這都得歸功于我的爸爸。
讓我們一起，克服困難，養得好習慣，取得好成就，贏(yíng)得好人生！
好習慣成就人生的作文 篇8
每個(gè)人都有各種習慣，好的習慣能使人取得成就，一生無(wú)憂(yōu)。而壞的習慣，則能毀掉一個(gè)人的一生。
下午，聽(tīng)了將近兩節半課的《掌控習慣》后，我對習慣的認識，有了進(jìn)一步的提升。
養成一個(gè)好的習慣，是漫長(cháng)而挫折的。學(xué)會(huì )一個(gè)壞習慣，則十分容易。培養一個(gè)好習慣，我們就要有逼迫自己的精神，逼著(zhù)自己去完成學(xué)會(huì )好習慣的方法。比如說(shuō)，你要早起床，可每天都起不來(lái)。那么最簡(jiǎn)單的.方法，就是定一個(gè)鬧鐘，逼迫自己起床。慢慢的，經(jīng)過(guò)三周的堅持，你的大腦和身體，就會(huì )適應這種不舒服的逼迫，使你真正的找到好習慣的切入點(diǎn)。
“身份”和“心態(tài)”決定了你的習慣。如果你每天都自我認為“我不行，我不會(huì )，我學(xué)習不好”的心態(tài)，去做某一件事時(shí)，你的壞習慣就會(huì )乘虛而入，從而，使你變得更糟糕，更不行。反之，如果你以?xún)?yōu)秀者的心態(tài)，去面對一件事情時(shí)，你認為“我行，我能行”時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己，做這件事的能力、效率會(huì )很高。所以，即使你不是一名優(yōu)秀者，而是去模仿優(yōu)秀者的姿態(tài)時(shí)，就是作秀，也會(huì )習慣成自然，也會(huì )慢慢的成為一名真正的優(yōu)秀者。
現實(shí)生活中，有許多人都希望擁有好習慣。為什么有很多人，沒(méi)有堅持養成呢？因為養成一個(gè)好習慣，是延時(shí)滿(mǎn)足。而壞習慣，是即時(shí)滿(mǎn)足。所以，養成好習慣的過(guò)程，是艱難，困苦，漫長(cháng)的。
你會(huì )養成好習慣嗎？你養成好習慣了嗎？
好習慣成就人生的作文 篇9
這個(gè)世界上有兩種人，一種人是強者，一種人是弱者。強者給自己找不適，弱者給自己找舒適。想要變得更強，就必須要學(xué)會(huì )強者的必備技能，那就是讓不適變得舒適。
如果你學(xué)會(huì )了這種技能，你可以搞定很多事情，例如克服拖延，健身，學(xué)習新語(yǔ)言，探索未知領(lǐng)域，等等。
但是很多人都傾向于回避這種不舒適，畢竟沒(méi)有一件事情是簡(jiǎn)單的，都需要付出很多努力，忍受很多痛苦，甚至是讓自己遍體鱗傷。
我以前一直覺(jué)得我們應該讓自己舒適一些，但是后來(lái)我明白有一些不適有時(shí)并不是件壞事。事實(shí)上，你可以學(xué)會(huì )享受這種不適。
例如，我每天都會(huì )做一些力量訓練，雖然這點(diǎn)不適不會(huì )嚴重到令我討厭的地步，但是人就是這樣的，能逃避的困難，我們總能找到借口。
我制訂計劃表格，讓這點(diǎn)不適參與我的生活，形成一種習慣。每當我完成15個(gè)引體向上，就會(huì )在引體向上那一欄寫(xiě)上15。
每個(gè)月我都會(huì )換新的紙張，并總結上個(gè)月的情況。不經(jīng)意間，幾個(gè)月時(shí)間我已經(jīng)做了1000個(gè)引體向上了。
我發(fā)現任何只要是有一點(diǎn)不適的事情都是可以訓練的，我們可以將一件不適的.事情變成一種習慣，然后你會(huì )離不開(kāi)它，覺(jué)得這點(diǎn)小痛苦其實(shí)是平淡無(wú)奇生活中的一種調味料。
這件事由不適變得舒適，良好的習慣就是這樣養成的。我們可以通過(guò)上面的這種辦法，對自己的能力進(jìn)行提升，改變一些壞習慣，培養一些好習慣。
好習慣成就人生的作文 篇10
在人的一生中，會(huì )養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你受益終生，壞習慣則引領(lǐng)你走向深淵，萬(wàn)劫不復。在學(xué)校極力推廣本校自主創(chuàng )作的“好習慣九九歌”時(shí)，不僅讓我受益匪淺，還讓我改掉了許多不良的壞習慣。
我是特別愛(ài)看書(shū)的那種人，對書(shū)癡迷到可以說(shuō)是“書(shū)蟲(chóng)”的地步了，每天晚上不看書(shū)，就好像有什么事沒(méi)做一樣，渾身癢癢。但我卻有一個(gè)不好的閱讀習慣，那就是就著(zhù)昏暗的燈光趴著(zhù)看書(shū)。雖然到現在我的視力還很好，但在不久之后，可能就會(huì )給我的眼睛上加上一副討厭的眼鏡了�？芍钡轿覍W(xué)習了學(xué)校的九九歌以后，我就慢慢改掉了這個(gè)不好的習慣，正如九九歌所說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)，正姿勢，長(cháng)進(jìn)書(shū)館，時(shí)而習之�！�
還記得，我以前對老師家長(cháng)的句句叮囑不以為然，覺(jué)得危險不會(huì )發(fā)生在自己的身上�？墒�，直到我親眼看到事故發(fā)生，我才相信，危險就在身邊�？晌疫�是懷著(zhù)僥幸的心理，覺(jué)得怎么危險和我沒(méi)什么“緣分”，直到學(xué)校老師教了我九九歌，我才知道危險一直伴隨著(zhù)我們，九九歌告訴了我們“守秩序，走不急，交通規則，右行盡禮�！边@個(gè)道理，我也在極力的.學(xué)習養成這個(gè)好的習慣
中國有很多標準吃貨，我也是其中一員，可是我的吃，卻是指各種各樣沒(méi)有營(yíng)養的零食。但自從我學(xué)了九九歌后，我明白了要“少零食，多喝水，具善餐飲，以糧為主�！钡牡览�，所以現在的我減少了吃零食，改為多吃蔬菜水果了。
好習慣，會(huì )成就一個(gè)好人生;壞習慣，則會(huì )毀了一切。哲學(xué)家亞里士多德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是一種優(yōu)秀�！敝挥袕男○B成各種好習慣，才能為自己的未來(lái)，鋪上一條平坦的大道，才能讓自己走向成功。
好習慣成就人生的作文 篇11
“事實(shí)上，成功與失敗的最大分別，來(lái)自不同的習慣。好習慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)�！泵棵孔x到奧格曼狄諾的這句名言，總覺(jué)得十分地有道理�？v觀(guān)古今中外，取得不朽成就的人，哪個(gè)又沒(méi)有好習慣呢?
我國的大文豪魯迅從小就養成了“時(shí)時(shí)早，事事早”的好習慣，這其中還有一個(gè)小故事呢!當年魯迅在三味書(shū)屋中跟隨壽鏡吾老師學(xué)習。他十三歲時(shí)，祖父被捕入獄，父親長(cháng)期患病，家里越來(lái)越窮。魯迅每天要去當鋪當完?yáng)|西買(mǎi)完藥才去上課。一日，魯迅遲到了，老師生氣的將他狠狠批評了一頓。魯迅聽(tīng)了，沒(méi)有為自己做任何辯解，而是點(diǎn)點(diǎn)頭，默默回到自己的.座位。第二天，他早早的來(lái)到學(xué)校，并在書(shū)桌的右上角用刀刻了一個(gè)“早”字。從此，魯迅惜時(shí)如金，養成了“時(shí)時(shí)早，事事早”的好習慣。而正是這個(gè)好習慣，一直激勵著(zhù)魯迅戰斗一生。
說(shuō)完魯迅，再來(lái)說(shuō)說(shuō)現代著(zhù)名散文家朱自清吧。朱自清從小就熱愛(ài)讀書(shū)，視書(shū)如珍寶。在中學(xué)時(shí)，他常把家里給他的零花錢(qián)送進(jìn)書(shū)店，拼命買(mǎi)書(shū)讀。在大學(xué)最后一年時(shí)，朱自清去逛書(shū)店，看到一本定價(jià)14元的《韋伯斯特大字典》。他想買(mǎi)下來(lái)，卻沒(méi)有那么多錢(qián)。無(wú)奈之下，他只好當了自己的皮衣，買(mǎi)回了那本字典。朱自清正是憑著(zhù)熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣，如饑似渴的叢書(shū)中汲取知識，才有了后來(lái)他在文學(xué)上的建樹(shù)。
由此可見(jiàn)，好習慣是獲得成功最重要的因素。古往今來(lái)，多少人因為自己的壞習慣而葬送了彌足珍貴的生命。相反，那些一生與好習慣為伴的名人，最終推動(dòng)了時(shí)代發(fā)展的車(chē)輪。
英國的王爾德說(shuō)過(guò)：“起先是我們造成習慣，后來(lái)是習慣造成我們�！钡拇_，積千累萬(wàn)，不如養個(gè)好習慣從現在開(kāi)始，從小事做起，讓一個(gè)個(gè)好習慣伴隨你開(kāi)啟成功的大名吧!
好習慣成就人生的作文 篇12
最近，學(xué)校在開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期組織了“習慣養成訓練”通過(guò)訓練，同學(xué)們認識到了好習慣的重要性，并學(xué)會(huì )了路隊、閱讀、書(shū)寫(xiě)等多個(gè)方面的好習慣，讓我們受益匪淺。讓我們對學(xué)校的校訓有了更深一步的理解。
美國心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運�！本褪钦f(shuō)好習慣是可以決定一個(gè)人的命運。當好習慣成了一種自然，習慣一小步，人生都將會(huì )邁出一大步。培養好習慣，就是在尋找成功的方法。我們小學(xué)生只有從小養成良好的習慣，才能學(xué)有所成。習慣是什么?比如：行人靠右走、飯前洗手、飯后漱口……生活習慣、學(xué)習習慣、工作習慣可以說(shuō)習慣在我們人生中有很多。有怎樣的行為習慣，就會(huì )有怎樣的人生!
習慣具有很大的定向作用，力量也是巨大的，人一旦養成一個(gè)習慣，就會(huì )不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運行。良好的`學(xué)習習慣一旦養成，就會(huì )“習慣成自然”地運用到學(xué)習中、生活中。同樣不良習慣也會(huì )“習慣成自然”。這次的“習慣養成訓練”就是對習慣的一次糾偏。它及時(shí)指出我們學(xué)習中的不良傾向，倡導良好的學(xué)習生活習慣，使不良習慣得到較早糾正，從而提高學(xué)習效率，也讓我們在平時(shí)生活和社會(huì )活動(dòng)中注意養成良好習慣，成為一個(gè)有素質(zhì)的人。
這次‘習慣養成活動(dòng)’讓我們認識到好習慣的重要性，而且培養一個(gè)良好的習慣，不僅需要好的思想品質(zhì)、端正的學(xué)習態(tài)度、明確培養的目標任務(wù)，更加需要持之以恒的訓練。那么，同學(xué)們，讓我們從學(xué)習和生活的一點(diǎn)一滴做起，培養我們的好習慣，并且持之以恒。讓好習慣成就我們的好未來(lái)!多一個(gè)好習慣，心中就多一份自信;多一個(gè)好習慣，人生中就多一份成功的機會(huì );多一個(gè)好習慣，生命就多一份享受美好生活的能力。
好習慣成就人生的作文 篇13
事實(shí)上，成功和失敗的最大區別來(lái)自于不同的習慣。
一個(gè)好習慣是打開(kāi)一個(gè)成功的關(guān)鍵壞習慣是一扇敞開(kāi)的門(mén)。 每次我讀到奧格曼迪諾的名言，我總是覺(jué)得很合理。 在世界各地，在世界各地取得不朽成就的人沒(méi)有良好的習慣。 魯迅是中國偉大的文學(xué)家，從小就養成了早期的良好習慣。還有一個(gè)小故事。
魯迅在三味書(shū)店跟隨壽光老師。 他十三歲時(shí)，他的祖父因長(cháng)期生病而被捕。 魯迅每天都要去商店買(mǎi)藥。 有一天，魯迅遲到了，憤怒地批評了他。 魯迅聽(tīng)說(shuō)他沒(méi)有為自己辯護，而是點(diǎn)點(diǎn)頭，靜靜地回到了他的座位上。 第二天，他很早就來(lái)到學(xué)校，用刀把它刻在桌子右上角。 從那時(shí)起，魯迅就像金子一樣珍惜時(shí)間，養成了早期的好習慣。 正是這個(gè)好習慣激勵了魯迅終生戰斗。 在談到魯迅之后，讓我們來(lái)談?wù)劕F代著(zhù)名散文家朱自清。 朱自清從小就喜歡讀書(shū)和讀書(shū)。 高中時(shí)，他經(jīng)常把家里的零用錢(qián)送到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。 朱自清在大學(xué)的最后一年去書(shū)店看了一本14元的韋伯斯特字典。 他想買(mǎi)的錢(qián)不多。 但他不得不在皮衣上買(mǎi)字典。
朱自清用他的閱讀習慣，如饑餓和口渴的一系列書(shū)籍，從他的文學(xué)成就中學(xué)到了東西。 可以看出，良好的'習慣是成功的最重要因素。 自古以來(lái)，有多少人因為他們的壞習慣而埋葬了他們珍貴的生命。 相反，生活和良好習慣的名人最終促進(jìn)了時(shí)代的發(fā)展。 英國國王說(shuō)：首先，我們有習慣，然后我們習慣了。 事實(shí)上，最好從現在開(kāi)始養個(gè)好習慣，讓一個(gè)好習慣陪伴你成功。
好習慣成就人生的作文 篇14
就像倚著(zhù)電燈柱看來(lái)往匆匆的人們，看著(zhù)時(shí)針如電車(chē)般晃過(guò)，看夜幕靜靜地壓下，不留給我一絲喘息的機會(huì )�？邕M(jìn)了初中的大門(mén)，再也不為挫折流淚。
依稀撿起一塊石子扔向渺茫的蒼穹，打碎了深湛的哀鳴，天上有一二鳥(niǎo)只晃進(jìn)夢(mèng)境，承接了我無(wú)邊的`軒昂——我已經(jīng)習慣了挫折。
習慣了看著(zhù)考卷上模糊印跡看到天色漸明，習慣了揚起頭說(shuō)句“十八年后還是一條好漢”，習慣了忘了值日自己罰自己面壁。一切的足跡已變得模糊，只剩下真實(shí)里挫折中早春的堅毅。
一件已經(jīng)成熟，一件已經(jīng)垂老，一件已經(jīng)失敗，一件再次開(kāi)始。挫折終于在這個(gè)初中的帷幕間被我撿起，年少的不屈伴隨黃沙火舞的圍繞�！踔械奈�，挫折已經(jīng)成為習慣。
喜歡這種年少輕狂，喜歡這種雄心壯志，踏浣溪沙尋找瀟灑不羈的放蕩，吟水調歌披著(zhù)寒星再次懷抱希望之神的賞賜。
初中的我，對挫折免疫；豁達的我，對困難昂首�？邕M(jìn)初中以后，再不為挫折飲泣，跨進(jìn)初中以后，再不為挫折感傷。
跨進(jìn)初中，我擁有了堅毅，擁有了瀟灑。放棄了停留，追逐我遠大的夢(mèng)。
挽起了中華自古的不屈，傻傻地向著(zhù)他人大喊“等著(zhù)瞧”，癡癡地捧著(zhù)書(shū)本復習整整一天，苦苦地等待我耀武揚威的另一次考試�？缟狭顺踔幸院�，我懂得如何承受挫折，如何再度向前。
樹(shù)上的花又落滿(mǎn)了一地，鋪墊著(zhù)耀眼的光輝，流水徘徊鄉間，訴說(shuō)著(zhù)屈原的脆弱，司馬遷的筆揮，我知道，天地相吻間，不是古人一肚子的苦水，而是我不屈而進(jìn)的淚�？邕M(jìn)初中以后，我已習慣了與挫折的面對。
好習慣成就人生的作文 篇15
習慣是一條巨纜——我們每天編結其中一根線(xiàn)，到最后我們最終無(wú)法弄斷它。
——梅茵
不知大家有沒(méi)有一個(gè)疑惑，為什么是同一個(gè)老師教的，而ta的成績(jì)會(huì )比你高；為什么作業(yè)做的是一樣的，ta的完成率比你高。因為ta有著(zhù)好習慣。
人一旦形成了壞習慣，就很難再改回來(lái)。但好習慣不一樣，它會(huì )伴隨你的一生，讓你在以后的學(xué)習或工作上，它都會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的好處，讓你高出別人一截。
有人說(shuō)：“養成好習慣需要21天，而養成壞習慣只要3天�！蔽覀兛上攵�，養成好習慣比壞習慣要難3倍，但是這兩者哪一個(gè)給你的好處更多呢？大家可以想一想，你是選擇簡(jiǎn)單還是難。
那我們學(xué)生要養成哪些好習慣呢？我思前想后，結合了自身的經(jīng)驗，切實(shí)可以幫助我們提高學(xué)習效率的大概是這些：
一、學(xué)會(huì )整理錯題�？纪暝嚮蛘咦鐾昃毩�，不要只是改個(gè)答案就好了，因為你這道題做錯了，代表你對這道題不理解、不會(huì )。下次遇到可能還會(huì )錯，所以要把這些錯題都整理起來(lái)，并寫(xiě)下你對這道題的'理解，這樣你知道了這題的含義，再多加練習，這一類(lèi)的題型你就都會(huì )做了。
二、多看課外書(shū)�，F在考試有很多題都是課外的，像讓你寫(xiě)出一位作者的幾部名著(zhù)、寫(xiě)出關(guān)于……的詩(shī)句等。這都需要我們看課外書(shū)積累的。
三、多做閱讀理解。語(yǔ)文考試失分比較嚴重的就是課外閱讀，自己掌握了閱讀理解的小技巧，那么考試的時(shí)候你就可以大顯身手了。
以上三點(diǎn)就是我為大家列出的養成好習慣的參考。希望大家可以養成好習慣，如此一來(lái)，人人爭做四好少年！
好習慣成就人生的作文 篇16
愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò)：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣�！庇纱丝梢�(jiàn)，養成一個(gè)好習慣是多么重要啊!
我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，一直都以為自己不錯，只是字寫(xiě)的不怎沒(méi)樣。從一到三年級，老師從來(lái)沒(méi)有讓我加入寫(xiě)字標兵的行列。同時(shí)我也在想：為什么柴欣寫(xiě)字就那樣好看?我自己也寫(xiě)得不錯嘛，為什么老師還說(shuō)我的.字難看?我每一次聽(tīng)到老師表?yè)P柴欣，柴欣美滋滋的，我的心里酸酸的，很不是滋味。從那時(shí)起，我就有了一個(gè)目標：一定要練成柴欣那樣的字。于是我每天都認認真真的練一篇字帖，一直到四年級。這時(shí)學(xué)校開(kāi)展了好習慣伴我成長(cháng)的活動(dòng)，在共同體的互相幫助下，我向我的目標飛速前進(jìn)。不久我在寫(xiě)字方面得到了老師的肯定及表?yè)P，我的心里別提有多高興了!
再說(shuō)說(shuō)共同體小組吧。我是共同體的組長(cháng)，組員的淘氣，可是讓我苦惱得不知如何下手。組員班沛可是全班出了名的淘氣包。下課追跑打鬧，大聲喧嘩，上課不注意聽(tīng)講，總是趴著(zhù)，無(wú)精打采，誰(shuí)說(shuō)也不聽(tīng)。我想了很多辦法，如：課間組員輪流監督他，做到隨時(shí)提醒，小組開(kāi)會(huì )時(shí)大家一起討論想辦法，和班沛溝通等。經(jīng)過(guò)我和組員的共同努力，升入五年級，班沛已經(jīng)不再課間追跑打鬧了，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。這都是共同體的功勞啊
最后用著(zhù)名的心理學(xué)家威廉。詹姆士的一句話(huà)作為結束語(yǔ)：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣：播下一種習慣，你將收獲一種習慣，播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個(gè)人都能養成好習慣，成就好人生。
好習慣成就人生的作文 篇17
一位諾貝爾獎獲得者曾說(shuō)：“我不是在大學(xué)，而是在小學(xué)學(xué)到了我認為最重要的東西�！彼f(shuō)的最重要的東西就是在小學(xué)形成的良好習慣，這為他以后的行為和成就打下了基礎。所謂“習慣”：它是一種自動(dòng)化的行為，它不需要別人的監控，是在什么情況下，就按什么規則去做。習慣一旦養成，就會(huì )成為支配人生的一種力量。如果我們養成良好的學(xué)習習慣，就會(huì )受益終生。
那么怎樣才能養成好的學(xué)習習慣呢?
一、小事不可小覷 細節彰顯成敗
人的習慣好不好，素質(zhì)高不高。往往反映在小事上。所以在培養良好習慣時(shí)我們要從小事做起，注意細節。老師的一句教誨，同學(xué)的一點(diǎn)方法，日常生活司空見(jiàn)慣的許多事物，都不應云煙過(guò)眼，走馬觀(guān)花。尤其點(diǎn)睛之語(yǔ)，往往能開(kāi)啟我們智慧的`火花，撥開(kāi)縈繞眼前的迷霧，讓我們在學(xué)習的困境中柳暗花明，茅塞頓開(kāi)。在學(xué)習圖形的表面積時(shí)，一次老師給我前面的同學(xué)糾錯，囑咐道：“長(cháng)方體12個(gè)棱里只有長(cháng)寬高三個(gè)數字，所以計算時(shí)只要記住三組數據就可以更靈活簡(jiǎn)捷的解題�！蔽壹皶r(shí)捕捉住這個(gè)信息，以后做類(lèi)似題目時(shí)果然省了不少力氣。由此可見(jiàn)，細節不可忽視，劉備不是也說(shuō)過(guò)“莫以善小而不為”嘛，相信同學(xué)們也能從細節中品嘗到成功的喜悅的。
二、課堂陣地要守好 預習復習不可少
老師教育的精華，重要的課本知識，都是在課堂上呈現的，每節的課堂40分鐘是我們學(xué)習的主陣地，因此要養成良好的聽(tīng)課習慣，上課集中精力聽(tīng)講，不放過(guò)任何一個(gè)知識點(diǎn)，跟隨老師思路做好筆記，積極思考并回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。我一直堅持“一書(shū)一筆一本子”，以便保持最佳聽(tīng)課效率。一句閑話(huà)，一個(gè)走神，一個(gè)小動(dòng)作，都可能成為我們學(xué)習的絆腳石，課堂的一秒疏忽，課下10分鐘都無(wú)法彌補。堅持良好的聽(tīng)課習慣是學(xué)好知識的第一步，當然在邁步之前，充分的準備活動(dòng)也是必不可少的——課前預習要做好。
好習慣成就人生的作文 篇18
“我想我會(huì )一直孤單，這一輩子這么孤單”每當唱起劉若英的這首【一輩子的孤單】，心里便不再那樣感傷孤單，“當孤單已經(jīng)變成一種習慣，習慣到我已不再去想該怎么辦，就算心煩意亂，就算沒(méi)人做伴”，是啊，當孤單變成了習慣，還會(huì )為孤單而傷心難過(guò)嗎？還會(huì )再害怕一個(gè)人嗎？
對與我，孤單也是一種快樂(lè )，至少不用強顏歡笑對人，也不用對他人的敷衍作出回應，一個(gè)人靜靜的呆在專(zhuān)屬于自己的世界里，寧靜卻很舒心，憂(yōu)郁卻不傷心，雖然現實(shí)總會(huì )有意無(wú)意的為孤單的人制造一些不孤單的喧囂。但是，最后的最后，傷心了，終究還是一個(gè)人獨自慢慢消磨傷痛。別人的好心善意也比不過(guò)自己孤單單的恍惚更能讓自己從傷痛中清醒過(guò)來(lái)，他人的關(guān)懷雖讓人感動(dòng)�？�，對與我來(lái)說(shuō)，難過(guò)時(shí)讓我獨自一人安安靜靜的呆著(zhù)就是我最想要的，這樣或許才能讓我更快的忘記傷痛，或許孤單對于我已經(jīng)一種不能舍棄的習慣了吧。
脫離了雁群的雁兒，會(huì )怎樣？
現實(shí)不會(huì )允許一個(gè)人那樣安逸的沉浸于自己的世界，現實(shí)里，不可能和他人沒(méi)有交集，不可能拒絕全部人，也逃離不了渾濁的喧囂，但即便是這樣，我依舊孤單著(zhù)，依舊喜歡一個(gè)人45°仰望天空，沉浸于天的藍，憂(yōu)傷的藍色。也依舊喜歡一個(gè)人坐在高處眺望遠方，依舊喜歡一個(gè)人靜靜的吹著(zhù)風(fēng)，然后傻傻的笑著(zhù)�；蛟S這就是孤單中的快樂(lè )吧。
孤單是一群人的狂歡，狂歡是一個(gè)人的孤單。
總會(huì )有那么一些人在他人的狂歡中與孤單做伴，在他人的歡笑中孤單落淚，即使身邊“人滿(mǎn)為患”，但感到的依舊是孤單，之所以這樣，是因為，那樣的狂歡，那樣的.歡樂(lè )不屬于自己，不是自己所要的那種快樂(lè )，孤單之人的快樂(lè )不需要那樣繁華，只需要靜靜的就好。
孤單的人不悲傷，因為擁有自己的孤單的快樂(lè )。
“我想我會(huì )一直孤單，一輩子這么孤單，我想我會(huì )一直孤單，這樣孤單一輩子”
好習慣成就人生的作文 篇19
老師常說(shuō)要做一名好學(xué)生，可是什么樣的學(xué)生才是真正的好學(xué)生呢？答案眾說(shuō)紛紜。然而我認為一名好學(xué)生的標準不外乎這么幾點(diǎn)：尊老愛(ài)幼、奮發(fā)學(xué)習、講文明禮貌……無(wú)論在學(xué)校，在家庭還是在日常生活中。我們必須要遵循做人的道理，立志做一名優(yōu)秀的少先隊員，優(yōu)秀的好孩子。
我記得在我剛剛懂事的時(shí)候，跟爸媽一起去飯店吃飯。我不小心吃到一個(gè)小花椒，嗆得我眼淚直流，我忍不住地喊：“服務(wù)員，倒水倒水！”說(shuō)完我就發(fā)現爸爸瞪著(zhù)我，臉色很難看，嚇得我沒(méi)敢再放肆。這頓飯我吃得小心翼翼，果不其然，回到家里之后，爸爸打了我，他說(shuō)的話(huà)至今還在我的耳邊環(huán)繞著(zhù)。那天他說(shuō)：“男子漢大丈夫，最重要的是什么，是你的修養和品行。你不尊重別人，別人如何尊重你，一定要做個(gè)有禮貌的人！”我承認那是我人生中第一次懂得了慚愧的'感覺(jué)。媽媽也經(jīng)常告訴我，除了學(xué)習好，人品一定要端正。
在后來(lái)的生活中，我謹記父母的教誨，見(jiàn)到叔叔阿姨點(diǎn)頭問(wèn)好，需要別人幫忙的時(shí)候說(shuō)“麻煩你”，不小心撞到同學(xué)禮貌地說(shuō)“對不起”，當別人給予幫助的時(shí)候我說(shuō)“謝謝”……習慣成自然，就好像是每天的吃飯喝水一樣，它讓我變得更加強大，越來(lái)越多的人夸贊我，我從心底里感到開(kāi)心。當然了，作為一名好的學(xué)生，認真讀書(shū)也是重中之重，而且要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，豐富自己的知識，增長(cháng)自己的見(jiàn)識。我們每一個(gè)人從小就要養成認真學(xué)習的習慣，掌握各種科學(xué)知識。長(cháng)大后，做一個(gè)對社會(huì )有用之人！
我們的所食所用都是父母勞動(dòng)的成果，都是社會(huì )創(chuàng )造的財富，對于我們小學(xué)生，特別要注重養成節儉的習慣，節約，不浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，不追求名牌服飾，合理利用自己的零花錢(qián)……努力以良好的品行、優(yōu)異的成績(jì)回報父母。
同學(xué)們，我相信只要大家在生活中尊老愛(ài)幼、奮發(fā)學(xué)習，講文明、講禮貌……讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的少先隊員，優(yōu)秀的好學(xué)生！
好習慣成就人生的作文 篇20
在1988年那75位諾貝爾獎的獲得者來(lái)到法國巴黎聚會(huì )，學(xué)者：“請問(wèn)你在哪所大學(xué)，哪所實(shí)驗室學(xué)到了你認為一生中最寶貴的東西？”學(xué)者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺(jué)不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯誤要改正，學(xué)習上多思考，多動(dòng)腦，多觀(guān)察大自然，從根本上說(shuō)我們學(xué)到的就這些�！�
習慣其實(shí)是一把雙刃劍。好習慣可以讓人駕馭生命之舟到達成功的彼岸。壞習慣是污染人生乃至社會(huì )的病源，是對生命的`浪費，要想有美好的人生，就要養成好習慣，祛除壞習慣。
怎樣培養好習慣？聽(tīng)長(cháng)輩和書(shū)籍的指導訓練，自己要有耐心和毅力，要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！币馈氨鶅鋈叻且蝗罩鼻屑伞叭齑螋~(yú)兩天曬網(wǎng)”。只有這樣才能有良好的品質(zhì)，因為習慣成自然，需要耐性和時(shí)間。
就行為習慣而言，要做到：非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿說(shuō)、非禮勿動(dòng)。有一個(gè)公司招聘員工，應聘者一路過(guò)五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說(shuō)：“我去接一個(gè)電話(huà)�！比缓笏搅艘粋�(gè)監控廳看他們，他們沒(méi)有一個(gè)坐在那里老老實(shí)實(shí)的，不是說(shuō)話(huà)就是站起來(lái)到處走動(dòng)，老板回到了那里說(shuō)：“你們行為習慣太差了，都回去吧！”一個(gè)不良的習慣讓機遇與自己擦肩而過(guò)。
就衛生習慣而言，要做到：飯前便后洗手、勤更換衣服、不隨地亂扔垃圾等等，衛生習慣是人體健康的法寶，甲型H1N1正在全球漫延，我們應該加強防范，不要亂吃東西比如燒烤，油炸食品……
就學(xué)習而言，要做到：課前要預習功課、課堂是要認真聽(tīng)講、課后要總結復習……
著(zhù)名哲學(xué)家威廉·詹姆士曾說(shuō)過(guò)“播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運，讓好習慣伴隨我們每一天吧！
好習慣成就人生的作文 篇21
有一個(gè)小朋友名叫張踏踏。我覺(jué)得，他應該叫張邋遢，為什么呢？請你來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
這天，張踏踏放學(xué)了，找了幾個(gè)好朋友一起去踢足球。他們帶著(zhù)足球直奔球場(chǎng)。但是，在足球場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有空余的地方，張踏踏和他的好朋友們只好在足球場(chǎng)側面的邊緣踢了起來(lái)�？墒�，一個(gè)初中生看到這一群三年級的小弟弟們在這里踢足球，就嘲笑起他們來(lái)：“看��！一群小朋友也踢球！”可張踏踏也不是吃素的，就往那個(gè)初中生頭上來(lái)了一拳。他們打了起來(lái)，兩個(gè)人在地上一邊打滾，一邊用拳頭砸，還時(shí)不時(shí)地腳踢兩下看到這個(gè)情形，足球場(chǎng)的管理員趕緊把兩個(gè)人拉開(kāi)，并教育了一通。張踏踏也認識到自己的錯誤，低頭承認了錯誤，保證下次不會(huì )再犯。然后大家就各自散開(kāi)回家了。
回到家的張踏踏滿(mǎn)身是灰，沒(méi)有洗手，也沒(méi)有洗澡換衣服，把書(shū)包往床上一扔。這時(shí)，他發(fā)現桌上有一塊蛋糕，拿起來(lái)三下五除二就把蛋糕吃完了。吃完蛋糕，張踏踏從書(shū)包里拿出臟兮兮的筆袋，趴在堆滿(mǎn)書(shū)本的'書(shū)桌上寫(xiě)起了作業(yè)。
突然，張踏踏覺(jué)得肚子疼了起來(lái)，很快就忍受不住。他告訴爸爸。爸爸趕緊把張踏踏帶到醫院，醫生給張踏踏開(kāi)始檢查身體。等檢查完身體，張踏踏坐在椅子上，又情不自禁地舔起了手指頭。這時(shí)，醫生對張踏踏說(shuō)：“別舔手指了，你肚子痛就是因為習慣不好，臟東西進(jìn)了肚子里。要養成好習慣，講衛生�！卑职忠苍谂赃吷鷼獾卣f(shuō)：“你要是再這樣不講衛生的話(huà)，就改名叫張邋遢吧！”張踏踏低著(zhù)腦袋，說(shuō)：“我一定改正不講衛生的壞習慣！”
從此以后，張踏踏每天勤洗手，自己動(dòng)手收拾書(shū)桌和收拾房間，再也不是一個(gè)邋遢的孩子。不久后還當選了班上的衛生委員，成績(jì)也慢慢提高了，還被大家評為“三好學(xué)生”。
所以說(shuō)，我們每個(gè)人都要養成勤洗手講衛生，自己動(dòng)手收拾房間的好習慣。只有好習慣養成了，才能成就好的人生！
好習慣成就人生的作文 篇22
中國古代著(zhù)名思想家孔子曾說(shuō)：少成若天性，習慣自然成。意思是說(shuō)兒童時(shí)期養成的習慣，會(huì )伴隨我們一生，影響我們一生。一種好的習慣往往能為我們插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，會(huì )助我們一臂之力。
自從我記事起，媽媽就每天給我講故事、陪我看童話(huà)書(shū)，每天給我創(chuàng )造一個(gè)讀書(shū)的環(huán)境。即使連不愛(ài)看書(shū)的爸爸也在媽媽的熏陶下養成了讀書(shū)的好習慣。爸爸還說(shuō)“作為家長(cháng)，他要做一個(gè)很好的榜樣，陪我一起堅持讀書(shū)�！�
古人云：“書(shū)中自有黃金屋”。一本書(shū)，它像一個(gè)百寶箱，蘊含著(zhù)許多的知識；一本書(shū)，它就像一位朋友，無(wú)條件陪著(zhù)你；一本書(shū)，它就像一位無(wú)聲的老師，隨時(shí)樂(lè )意接受你的提問(wèn)。
記得有一次我在讀《假如給我三天光明》的時(shí)候，我知道故事中的海倫天生就有身體缺陷，她看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，也不會(huì )說(shuō)。她的世界是黑暗的，無(wú)聲的，多么可怕��！換作誰(shuí)也接受不了這樣的現實(shí)。海倫小時(shí)候性格暴躁，后來(lái)父母給他請來(lái)了家教老師教說(shuō)話(huà)，漸漸地，海倫找到了學(xué)習的樂(lè )趣與方法，她經(jīng)過(guò)自己的努力，堅持，不但學(xué)會(huì )了母語(yǔ)，還學(xué)會(huì )了五種其他語(yǔ)言，通過(guò)摸別人的喉嚨和嘴巴來(lái)“聽(tīng)”別人說(shuō)話(huà)。海倫的世界又有了聲音與色彩。我被海倫的執著(zhù)追求深深地感動(dòng)了。
書(shū)中的.知識就像海水那么多，我會(huì )不斷地去探索，去汲取。因為書(shū)改變了我，讓我學(xué)會(huì )了堅持就一定能成功。我要像海倫學(xué)習，讓自己做一個(gè)有恒心有毅力的人。這個(gè)學(xué)期媽媽陪我去少年宮報興趣，我選擇了創(chuàng )意畫(huà)畫(huà)，我一定要堅持學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)的好：堅持就是勝利。跑馬拉松沒(méi)有毅力，是不會(huì )勝利的。
美國著(zhù)名的成功學(xué)大師拿破侖西爾說(shuō)：習慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。習慣影響人生，習慣決定命運。好的習慣一旦養成，就會(huì )受益終生；而一旦染上惡習會(huì )使人誤入歧途。是啊，好習慣是我們成功的基石，也是走向成功的階梯！
好習慣成就人生的作文 篇23
“好習慣和壞習慣都具有很強的力量，好的習慣讓人立于不敗之地，壞的習慣則讓人從成功的寶座上跌下來(lái)”。保羅蓋蒂的這句話(huà)對我的影響非常大。是啊，古今中外，哪個(gè)名人不是從小養成了好習慣？假如沒(méi)有好習慣，那他們的成功從何而來(lái)？我們也要養成適量看電視的好習慣。
以前，我很愛(ài)看電視，天天晚上，我總是抱著(zhù)電視不放，可是看多了對健康也不太好。那是一個(gè)悶熱的夏天，我一吃完飯，作業(yè)馬馬虎虎地寫(xiě)完了，就開(kāi)始看我的'電視，那動(dòng)畫(huà)片一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，設計我目不暇接，一會(huì )兒吃口蘋(píng)果，一會(huì )兒吃口餅干，別提有多悠閑了！只聞聲秒針滴滴噠噠地走著(zhù)，不知不覺(jué)就到了九點(diǎn)半，。媽媽催著(zhù)說(shuō)：“睡覺(jué)去吧，明天還要上學(xué)呢！”我一邊允許媽媽?zhuān)劬σ贿叧蛑?zhù)電視，說(shuō)：“我再看十分鐘就睡�！眿寢屝乓詾檎�，關(guān)上房門(mén)就睡了。我又接著(zhù)沉浸在動(dòng)畫(huà)片中。在一段廣告間，我看了看鐘表，“媽呀，十點(diǎn)半了！”我吃了一驚。連忙關(guān)上電視，上床睡了覺(jué)。
第二天，鬧鐘響了，我按了一下，又接著(zhù)睡了。過(guò)了一會(huì )兒，只聞聲媽媽在喊我，我睜開(kāi)眼睛看看鐘表，都七點(diǎn)十五了！我一躍，跳下床，連忙洗臉刷牙，也顧不得吃早飯了，就趕忙“飛”到了學(xué)校。剛進(jìn)班，也正好打上課鈴，總算沒(méi)遲到。這時(shí)，組長(cháng)向我收英語(yǔ)作業(yè)，我一摸書(shū)包，呀，沒(méi)帶！這時(shí)，隊長(cháng)又發(fā)話(huà)了：“你今天沒(méi)掃地，是要扣分的！”“都是電視惹的禍！”我心里生氣地想。
從那天起，我天天晚上都在九點(diǎn)睡覺(jué)，早上六點(diǎn)半就起床了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期，我終于養成了早睡早起，適量看電視的好習慣�？墒�，沒(méi)過(guò)幾天，我又打起了“退堂鼓”。媽媽說(shuō)：“多看電視，對眼睛不好，天天就睡幾個(gè)小時(shí)，會(huì )影響你的正常發(fā)育的！”我暗暗下了決心：天天看電視就兩個(gè)小時(shí)，睡覺(jué)要十個(gè)小時(shí)。徐徐地，我徹底掙脫了這個(gè)壞毛病。
好習慣不是一朝一夕養成的，而是日積月累的成果，是瓜熟而蒂落。著(zhù)名教育家孔子說(shuō)：“少成若天性，習慣自然成�！比松穆猛具�很漫長(cháng)，學(xué)習的道路更為艱苦，假如想要班上高峰，那么，就從小養成好習慣吧！讓好習慣陪我們同行吧！
好習慣成就人生的作文 篇24
有人問(wèn)一位諾貝爾獎獲得者：“你在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到您認為最重要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者說(shuō)：“是在幼兒園�！薄霸谟變簣@學(xué)到了些什么呢？”學(xué)者回答：“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；把東西放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀(guān)察周?chē)拇笞匀弧瓘母旧险f(shuō)，我學(xué)到的東西就是這些�！边@位學(xué)者的話(huà)深深地觸動(dòng)了我。是啊，細小的好習慣可以讓你終身受益無(wú)窮，所以，我們應該養成良好的生活習慣。
俗話(huà)說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！痹谶@世界上沒(méi)有人是十全十美的，但我們要竭盡全力改掉自己的壞習慣，讓好習慣伴隨一生�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之�！彪m然說(shuō)這很難，但我們要努力的，持之以恒的去改正它們、克服它們，不要讓它們主宰我們，這會(huì )影響我們的一生。
好習慣一：個(gè)人衛生要注意。要改掉自己的壞習慣，首先應該從身邊小事做起，要管好自己的個(gè)人衛生，勤洗臉、勤刷牙、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣服。然后應該愛(ài)護自己周?chē)沫h(huán)境，不要在教室里亂扔垃圾，在一個(gè)健康舒適的環(huán)境中才能學(xué)得更認真更踏實(shí)。更不要在校園里亂扔垃圾，因為“校園是我家，保護靠大家”，如果每個(gè)人都往校園里亂扔垃圾，那這還是校園嗎？所以，這些如果做的`不好，請務(wù)必改正，人犯錯并不可怕，可怕的是不知悔改，由小錯變打錯。
好習慣二：禮貌細節要注意。在我們的生活中，總會(huì )看見(jiàn)一些不文明的行為。例如：在公交車(chē)上看到老弱病殘不讓座，我們是一個(gè)中學(xué)生，應該理所當然的讓座，這是養成良好習慣的點(diǎn)睛之筆。有很多同學(xué)見(jiàn)了老師都繞道走，不知是害怕還是不好意思，我希望大家以后見(jiàn)到老師問(wèn)聲“老師好”。在家里，我們應該孝順父母。不管他們怎樣，“愛(ài)”的方式不同，我們都要理解。他們含辛茹苦把我們養育成人，并不期望我們怎么回報他們，一心想用他們無(wú)私的愛(ài)呵護我們健康成長(cháng)，鼓勵我們成為有用之材。不要讓他們露出失望的表情，不要讓他們對我們失去信心。
讓好習慣伴隨我們一生，好習慣就能成就我們一生。所以我們應該改掉陋習，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
好習慣成就人生的作文 篇25
古時(shí)，有一個(gè)人叫匡衡，從小便十分熱愛(ài)讀書(shū)，但由于家境貧寒買(mǎi)不起蠟燭，一到晚上就無(wú)法繼續讀書(shū)，怎么辦呢？機智且熱愛(ài)學(xué)習的匡衡便鑿通了鄰居家的墻壁，借由偷來(lái)的一縷微弱的燭光發(fā)奮學(xué)習，因此他從小就養成了熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
俗話(huà)說(shuō)得好，習慣決定命運；習慣成就未來(lái)。擁有好的習慣，便擁有了一半成功的人生。你是否知道“21天定論”？就是只要做一件事堅持21天以后，它就會(huì )成為習慣，深深地印在你的骨子里。堅持和習慣的關(guān)系是不容小覷的。
懶，是養成好習慣的天敵。在懶惰蟲(chóng)的攻擊下，一切想要養成好習慣的念頭瞬間歸零。例如，想要養成每天早起的好習慣，就頗為不易。 有人說(shuō)過(guò)晚起毀上午，若是等到將近中午日照許多桿時(shí)再起床，回頭看看就會(huì )發(fā)現，自己的人生已經(jīng)睡過(guò)了百分之零點(diǎn)一了。時(shí)間一去不復返，為何要浪費在超額的睡覺(jué)上呢？適度睡眠當然好，但睡覺(jué)過(guò)度便會(huì )物極必反。一位友人曾告訴我，有一日她睡了一整天，醒來(lái)只覺(jué)得頭重腳輕，腦袋昏昏沉沉。瞧，這就是睡多了的危害。因此，想要養成每天早起的好習慣，在鬧鐘響起的那一刻在腦海中就要有一個(gè)支撐自己的念頭，我千萬(wàn)不能倒下！這樣堅持下去，我們就會(huì )養成好習慣，珍惜每一天的時(shí)間。
外出時(shí)，我們的舉止禮儀也體現了家教及是否有養成好習慣。有些父母不會(huì )教自己的孩子，因此使那些孩子逐漸變成了一個(gè)沒(méi)有教養的熊孩子。例如我們在外就餐時(shí)，總會(huì )有幾個(gè)孩子上躥下跳、口無(wú)遮攔、對長(cháng)輩不尊重、為所欲為等。這就是父母的原因，沒(méi)有讓孩子從小養成良好禮儀舉止的習慣，使得他們長(cháng)大后的.行為更令人唏噓。而如今的年輕人也是如此，將在家中的行為也帶到了公共場(chǎng)所：隨意翹腳、吐痰、說(shuō)臟話(huà)、舉止不端正。這是大部分年輕人的陋習，而罪魁禍首就是他們沒(méi)有從小就養成良好的行為習慣，當然，家庭教育是一個(gè)方面，而自己則要負主要責任。
由此我們可以得出結論，一個(gè)人若是養成了良好的行為習慣，那么他已經(jīng)贏(yíng)得了人生的一半。走出社會(huì )后，好習慣帶給我們的益處更是數不勝數，好習慣將伴隨一生，使自己變得越來(lái)越優(yōu)秀，贏(yíng)得越來(lái)越多的人的尊重與贊許。
好的習慣，將成就我們的一生。
好習慣成就人生的作文 篇26
我是你終身的伴侶，我是你最好幫手，我也可能成為你最大的負擔，我會(huì )推著(zhù)你前進(jìn)，也可以拖累你，直至失敗，我完全聽(tīng)命于你，而你做的事情中也會(huì )有一半交給我，因為我總是能快速而正確的完成任務(wù)。我很容易管理——只要你嚴加管教，請你正確的告訴我你希望如何去做，幾次嘗試以后我便會(huì )自動(dòng)完成任務(wù)，我是所有偉大人們的奴仆，我也是所有失敗者的幫兇，偉人之所以偉大得蓋于我的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責不可推卸。我不是機器，除了像機器那樣精確工作以外，我還具備人的智慧。你可以利用我獲取財富，也可能由于我而遭到毀滅。抓住我吧，訓練我吧，對我嚴格管教，我將把整個(gè)世界呈現在你的'腳下。千萬(wàn)別放縱我，那樣 ，我會(huì )將你毀滅。我是誰(shuí)？我就是習慣。
一個(gè)人想要成功，就必須從良好的習慣開(kāi)始，我們必須好習慣成就一生
從身邊的小事做起，并且每天堅持去做，就會(huì )形成一個(gè)良好的習慣，俗話(huà)說(shuō)“細節決定命運”嘛！那些成功人士的背后，肯定有許許多多的辛酸，他們通過(guò)自己不懈的努力才走向成功這條道路的，在他們的身邊總有一些非常良好的習慣，值得我們學(xué)習。
進(jìn)入初中階段了，我們應該學(xué)會(huì )自主學(xué)習了，不再是父母督促我們了，已經(jīng)是住校生的我們，更應該學(xué)會(huì )自主，父母沒(méi)在我們的身邊，我們應自己洗衣服，掃地，自己的活自己做，還有每天認真的學(xué)習，要靜下來(lái)，把當天老師講課的內容，去復習一遍，這也是良好的習慣，這些，光靠說(shuō)是沒(méi)什么用的，得需要我們踏踏實(shí)實(shí)的去做，才會(huì )有良好的結果。
我們要怎樣才能認真學(xué)習呢？怎樣才能形成一個(gè)良好的習慣呢？面對電視機，手機，電腦的誘惑，我們常常不能控制住自己的欲望，吳兢說(shuō)過(guò)“欲不可縱，縱欲成災”這些道理我都懂，可沒(méi)辦法啊，對于這些誘惑，我們只能束手就擒，根本無(wú)法控制，但關(guān)鍵還是看我們的態(tài)度，如果我們一心堅持，還是能夠抵御的。所以，自己要想做什么，沒(méi)有什么做不到的，我們要學(xué)會(huì )堅持，加油！
擁有一個(gè)良好的習慣，我們就已經(jīng)在成功的路上了。
好習慣成就人生的作文 篇27
記得曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：記者在采訪(fǎng)一位諾貝爾獎獲得者時(shí)問(wèn)道：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園�！碧釂�(wèn)者一下子愣住了，接著(zhù)問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過(guò)的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀(guān)察周?chē)拇笞匀弧闭l(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)，這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌?huà)是多么的富有哲理。良好的行為習慣會(huì )影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易；沒(méi)有好習慣，成功不容易。
再看看我們現在所處的環(huán)境：每天早上，打掃清潔區的同學(xué)早早地就來(lái)到學(xué)校，一掃帚，一掃帚地將學(xué)校打掃得干干凈凈，可是下課后我們又能從操場(chǎng)上、教室里見(jiàn)到一些垃圾，這些垃圾中有的是同學(xué)不經(jīng)意間丟落的，有的卻是隨手扔掉的，你們想過(guò)沒(méi)有，這種隨手丟垃圾的行為有沒(méi)有尊重過(guò)別人辛苦的勞動(dòng)成果呢？課間，有些小朋友到處追跑，踢門(mén)的現象屢有發(fā)生，雖然學(xué)校經(jīng)常檢查并禁止這種不文明的行為的.發(fā)生，但仍有些同學(xué)管不住自己。我們設想一番，如果每位同學(xué)都如此的話(huà)，那我們的學(xué)習環(huán)境將變成什么樣了？
那么怎么才能養成好習慣呢？其實(shí)要做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單，只要我們多從小事做起，不疏忽每一次考驗，把學(xué)校當成我們自己的家就行了。當你看到地上有張紙片時(shí)，你將它撿起，然后放進(jìn)垃圾桶，這時(shí)你就很優(yōu)秀了；當你看到水龍頭沒(méi)有擰緊時(shí)，你跑過(guò)去把它擰緊，這時(shí)你就很優(yōu)秀了；當你遇見(jiàn)老師，問(wèn)候一聲：老師，您好！這時(shí)你就很優(yōu)秀了。其實(shí)，良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養起來(lái)的。
好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。而一個(gè)壞的習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。
古人說(shuō)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。今人說(shuō)：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。今天，老師把這兩句話(huà)送給大家，希望大家嚴格要求自己，從自己做起，從身邊小事做起，養成良好的習慣，成就自己的大未來(lái)。
好習慣成就人生的作文 篇28
11月21日下午四點(diǎn)，海航燕緣大酒店的大堂人山人海，到場(chǎng)的都是晉中日報小記者團的小記者和他們的家長(cháng)。我作為一名光榮的小記者也參加了此次講座。
今天為我們主講的是一位交通警察---王維詳老師，他從事交警行業(yè)幾十年，兢兢業(yè)業(yè)，是我們晉中交警的楷模。老師作了簡(jiǎn)單的自我介紹后，便開(kāi)始了今天的講座主題——《好習慣成就大夢(mèng)想》。
王老師的開(kāi)頭語(yǔ)讓我記憶猶新。他說(shuō)，夢(mèng)想是人人不可缺少的一個(gè)東西，它是一條路，一條有目標的路，而從小養成的良好習慣，便是這條路的指路明燈。我不由嘖嘖贊嘆，淺顯易懂，卻常常讓我們忽略，不注重自己的生活小節，長(cháng)此以往必將抱憾終生。
王老師是一名交警，當然他作的講座一定離不開(kāi)日常出行。果然，開(kāi)啟大屏幕，上面顯示著(zhù)各種交通違規，很多是學(xué)生。這就是從小不注重交通規則，養成不好的'交通習慣，難免哪天不會(huì )釀成大禍。在場(chǎng)的小記者們都認真學(xué)習，引以為戒。以后不光要自己注意，更要提醒身邊的同學(xué)、親人，養成遵守交通規則出行的好習慣。王老師又講了一個(gè)捉象的小故事，說(shuō)在一些地區人們會(huì )捉來(lái)一些小象飼養。在小象還小的時(shí)候，就用堅固的鐵鏈將它拴在石柱上，等小象長(cháng)大了，它的力量足以?huà)昝撹F鏈，但它卻習慣了鐵鏈的束縛便不會(huì )再掙脫。開(kāi)始是鐵鏈束縛了小象，后來(lái)束縛小象的卻是習慣。這些足以告訴我們好習慣的重要性。
王維祥老師還告訴我們，好習慣從小養成。我們每天都要出行，所以一定要養成遵守交通規則的好習慣。不只是交通規則，生活中還有很多需要我們養成的好習慣，好習慣成就大夢(mèng)想！
這次講座使我受益匪淺，讓我明白了養成好習慣的重要性。生活中，我也會(huì )呼吁我的同學(xué)，朋友，父母，親人們從現在做起，養成良好的習慣，成就明天的夢(mèng)想！
好習慣成就人生的作文 篇29
“事實(shí)上，成功與失敗的最大分別，來(lái)自不同的習慣。好習慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)�！泵棵孔x到奧格曼狄諾的這句名言，總覺(jué)得十分地有道理�？v觀(guān)古今中外，取得不朽成就的人，哪個(gè)又沒(méi)有好習慣呢?
我國的大文豪魯迅從小就養成了“時(shí)時(shí)早，事事早”的好習慣，這其中還有一個(gè)小故事呢!當年魯迅在三味書(shū)屋中跟隨壽鏡吾老師學(xué)習。他十三歲時(shí)，祖父被捕入獄，父親長(cháng)期患病，家里越來(lái)越窮。魯迅每天要去當鋪當完?yáng)|西買(mǎi)完藥才去上課。一日，魯迅遲到了，老師生氣的'將他狠狠批評了一頓。魯迅聽(tīng)了，沒(méi)有為自己做任何辯解，而是點(diǎn)點(diǎn)頭，默默回到自己的座位。第二天，他早早的來(lái)到學(xué)校，并在書(shū)桌的右上角用刀刻了一個(gè)“早”字。從此，魯迅惜時(shí)如金，養成了“時(shí)時(shí)早，事事早”的好習慣。而正是這個(gè)好習慣，一直激勵著(zhù)魯迅戰斗一生。
說(shuō)完魯迅，再來(lái)說(shuō)說(shuō)現代著(zhù)名散文家朱自清吧。朱自清從小就酷愛(ài)讀書(shū)，視書(shū)如珍寶。在中學(xué)時(shí)，他常把家里給他的零花錢(qián)送進(jìn)書(shū)店，拼命買(mǎi)書(shū)讀。在大學(xué)最后一年時(shí)，朱自清去逛書(shū)店，看到一本定價(jià)14元的《韋伯斯特大字典》。他想買(mǎi)下來(lái)，卻沒(méi)有那么多錢(qián)。無(wú)奈之下，他只好當了自己的皮衣，買(mǎi)回了那本字典。朱自清正是憑著(zhù)酷愛(ài)讀書(shū)的好習慣，如饑似渴的叢書(shū)中汲取知識，才有了后來(lái)他在文學(xué)上的建樹(shù)。
由此可見(jiàn)，好習慣是獲得成功最重要的因素。古往今來(lái)，多少人因為自己的壞習慣而葬送了彌足珍貴的生命。相反，那些一生與好習慣為伴的名人，最終推動(dòng)了時(shí)代發(fā)展的車(chē)輪。
英國的王爾德說(shuō)過(guò)：“起先是我們造成習慣，后來(lái)是習慣造成我們�！钡拇_，積千累萬(wàn)，不如養個(gè)好習慣從現在開(kāi)始，從小事做起，讓一個(gè)個(gè)好習慣伴隨你開(kāi)啟成功的大名吧!
1988年75位諾貝爾獎的獲得者來(lái)到法國巴黎聚會(huì )，記者采訪(fǎng)學(xué)者：“請問(wèn)你在哪所大學(xué)，哪所實(shí)驗室學(xué)到了你認為一生中最寶貴的東西?”學(xué)者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺(jué)不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯誤要改正，學(xué)習上多思考，多動(dòng)腦，多觀(guān)察大自然，從根本上說(shuō)我們學(xué)到的就這些�！�
習慣是一把雙刃劍。好習慣可以讓人駕馭生命之舟到達成功的彼岸。壞習慣是污染人生乃至社會(huì )的病源，是對生命的浪費，要想有美好的人生，就要養成好習慣，祛除壞習慣。
怎樣培養好習慣?聽(tīng)長(cháng)輩和書(shū)籍的指導訓練，自己要有耐心和毅力，要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！币馈氨鶅鋈叻且蝗罩鼻屑伞叭齑螋~(yú)兩天曬網(wǎng)”。只有這樣才能有良好的品質(zhì)，因為習慣成自然，需要耐性和時(shí)間。
就行為習慣而言，要做到：非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿說(shuō)、非禮勿動(dòng)。有一個(gè)公司招聘員工，應聘者一路過(guò)五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說(shuō)：“我去接一個(gè)電話(huà)�！比缓笏搅艘粋�(gè)監控廳看他們，他們沒(méi)有一個(gè)坐在那里老老實(shí)實(shí)的，不是說(shuō)話(huà)就是站起來(lái)到處走動(dòng)，老板回到了那里說(shuō)：“你們行為習慣太差了，都回去吧!”一個(gè)不良的習慣讓機遇與自己擦肩而過(guò)。
就衛生習慣而言，要做到：飯前便后洗手、勤更換衣服、不隨地亂扔垃圾等等，衛生習慣是人體健康的法寶，甲型h1n1正在全球漫延，我們應該加強防范，不要亂吃東西比如燒烤，油炸食品……
就學(xué)習而言，要做到：課前要預習功課、課堂是要認真聽(tīng)講、課后要總結復習……
威廉·詹姆士曾說(shuō)過(guò)“播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣,收獲一種性格，播下一種性格,收獲一種命運，讓好習慣伴隨我們每一天吧!
好習慣成就人生的作文 篇30
書(shū)，乃眾人心愛(ài)之物。而我，不單單是癡迷書(shū)，更是養成了讀書(shū)的好習慣。而談到讀書(shū)，我不由得想起了多年前的往事，正是那件事，使我愛(ài)上了讀書(shū)。
那是冬季的一個(gè)傍晚，WS班的教室里坐著(zhù)一個(gè)瘦小的女孩。那便是我。我正在修改自己的作文�？尚薷暮蟮淖魑睦蠋熑圆粷M(mǎn)意。萬(wàn)般沮喪和無(wú)奈之下，我離開(kāi)了學(xué)校。
回到家后，我實(shí)在沒(méi)有心情去寫(xiě)作業(yè)，于是在不經(jīng)意間翻開(kāi)了一本書(shū)。書(shū)中精彩的內容和富有哲理的話(huà)語(yǔ)將我牢牢吸引住了。我覺(jué)得自己仿佛是童話(huà)里的女孩，懷著(zhù)激動(dòng)不安的心情啟開(kāi)了神秘的仙宮大門(mén)。漸漸地，我不再失落，心情也好多了。
隨后的幾天，我都與書(shū)為伴。因為只要當我在書(shū)海中游歷時(shí)，不論什么憂(yōu)愁，什么沮喪，什么痛苦，都會(huì )隨風(fēng)而逝。于是，我愛(ài)上了讀書(shū)，我將讀書(shū)作為自己人生的樂(lè )趣。我常常讀得廢寢忘食，讀得忘乎所有。
日子一天天過(guò)去，我讀的書(shū)也越來(lái)越多。然而令我沒(méi)有想到的是，我的作文因此提高了。就在又一天的作文課上，我所寫(xiě)的作文竟然被評為了范文，這讓我又驚又喜。于是，我對書(shū)更加癡迷了。
沒(méi)錯，從那以后，我不單單是癡迷書(shū)，更是養成了讀書(shū)的好習慣。我常常徜徉于書(shū)海之中，品味讀書(shū)的`樂(lè )趣：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會(huì )到了保爾戰斗時(shí)的英勇無(wú)畏，以及面對挫折時(shí)從容樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度；讀《魯迅雜文精選》，我聽(tīng)到了先生在看到中國當時(shí)的現狀后不屈的吶喊；讀《悲慘世界》，我更感悟到了在黑暗社會(huì )下人性的善惡美丑……
就這樣，我在書(shū)的陪伴下一天天成長(cháng)。當我失落沮喪時(shí)，我就到書(shū)海中尋求安慰，仿佛書(shū)籍是我堅實(shí)的依靠；而當我心情愉悅時(shí)，我也會(huì )與書(shū)籍分享我的快樂(lè )。在我的世界里，書(shū)不再是書(shū)，而是成了我最知心的朋友。
如今，書(shū)依然是我最真誠的朋友。不僅如此，它更將伴我今生，成為我不變的好習慣。
好習慣成就人生的作文 篇31
所謂閱讀，無(wú)非就是看書(shū) 、讀書(shū)、賞書(shū)了。而閱讀，對我們又有什么益處呢？我們是否應該有閱讀這樣一個(gè)習慣呢？
答案是肯定的，我國從發(fā)明文字到用文字記錄各種物品、事件，匯集成文章已有多年歷史，各文各章又匯集成書(shū)。書(shū)的種類(lèi)多種多樣，閱讀的范圍也很廣，書(shū)中各種知識，古今中外都有記載。像我們生活中常說(shuō)的白百科全書(shū)，也就是說(shuō)明書(shū)中知識豐富，涉獵廣，所以閱讀可以豐富我們的知識，增加我們的見(jiàn)識。因此才會(huì )有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)中自黃金屋”“書(shū)中自有顏如玉”等名句流傳至今。
閱讀還有其他的益處。
相信大家都知道魯迅棄醫從文這件事吧。這就是個(gè)典型的案例，當時(shí)魯迅先生為了喚醒愚昧無(wú)知的中國人。果斷放棄學(xué)醫，反而以筆為武器來(lái)寫(xiě)文章。因為他發(fā)現當時(shí)的國人缺乏的是精神糧食。所以他用寫(xiě)文章的方式來(lái)在精神上喚醒國人。當時(shí)的社會(huì )并沒(méi)有，手機電視等媒體介質(zhì)，大家都愛(ài)好讀報，看雜志。所以魯迅利用人們閱讀報紙，雜志周刊的.習慣，在報紙雜志上大做文章，喚醒千萬(wàn)中國人。所以我們閱讀健康積極向上的書(shū)籍，可以樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，幫助我們成為一個(gè)好人，除此之外，閱讀還可以陶冶人們的情操。
它還可以豐富人們的生活，我們都小說(shuō)，散文，看別人的故事，品自己的感受，悟出生活經(jīng)驗和人生哲理。這樣也是一種與眾不同的趣味，有益于身心健康，放松心情。
但閱讀的好處并不只上面所說(shuō)。
而既然閱讀對我們有益，那我們當然去做。將閱讀培養成一種習慣，這個(gè)好習慣將伴隨我們一生，讓閱讀成為一個(gè)好習慣嗎？讓我們一起學(xué)習，一起放松，一起進(jìn)步。讓閱讀這個(gè)好習慣一直保持下去，大家一起“活到老學(xué)到老�！币黄鹭S富個(gè)人知識，增加個(gè)人見(jiàn)識，讓自己人生變得更加豐富多彩。
所以，讓我們把閱讀養成一種好習慣，正確閱讀，讓我們的人生更加多姿多彩。
好習慣成就人生的作文 篇32
習慣，常聽(tīng)媽媽提起這個(gè)詞。習慣到底是什么?市你用筷子吃飯，是你用右手寫(xiě)字。習慣重要，它可以有利于你一生，而你也可能因為習慣而苦惱不已。俗話(huà)說(shuō)得好：“冰凍三尺，非一日之寒�！蓖瑢W(xué)們，想知道能寫(xiě)好作文的秘密嗎?我來(lái)告訴你一個(gè)我的好習慣吧!
如果你到我家來(lái)，我房里的圖書(shū)角也許會(huì )成為最吸引你眼球的地方、因為那擺放的不是枯燥乏味的優(yōu)秀作文選，而是生動(dòng)、有趣動(dòng)人的小說(shuō)集�！靶D人”、“夏洛的網(wǎng)”、“簡(jiǎn)·愛(ài)”等等都是我眼里優(yōu)秀的作品。不過(guò)，我不僅僅看里面的故事情節和道理，還要學(xué)會(huì )一些寫(xiě)作方法，積累一些好詞、好句，以及它們的寫(xiě)作手法。
以前的我，也會(huì )想別的.孩子一樣喜歡玩。放學(xué)后總是想玩個(gè)夠，直到爸媽叫吃飯才罷休，偶爾又一次，爸爸帶我去圖書(shū)館借書(shū)，我看見(jiàn)了那么多的書(shū)，有些是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名著(zhù)，我就隨手抽了一本翻閱起來(lái)。讀著(zhù)，讀著(zhù)，書(shū)里的情節，還有那些運用自如的絕妙詞句，深深吸引了我。我被迷住了。當時(shí)爸爸就給我借了兩本回家。雖然喜歡，可是看到別的孩子在玩，有時(shí)就忍耐不住這種誘惑。但是經(jīng)過(guò)我的年齡增大，我慢慢的體會(huì )到書(shū)是自己的玩伴，漸漸的愛(ài)上看書(shū)，看書(shū)也成了我每天晚飯后的必修課程了，我總會(huì )抓緊這半個(gè)小時(shí)閱讀，閱讀，閱讀，再閱讀!!現在，我已經(jīng)上初中了，作業(yè)量也增大了，可我依然堅持每天看書(shū)的習慣，就像有些人記日記一樣。我覺(jué)得看書(shū)是一種享受，一種鍛煉，一種學(xué)習的方法。真正做到讀好書(shū)，好讀書(shū)的人一定是知識豐富，出口成章，能寫(xiě)一手好文章。我要向這個(gè)目標努力!
讀書(shū)，能使我們增長(cháng)知識;讀書(shū)，能使我們悟出道理;更重要的是讀書(shū)，能使我們心胸寬闊。生活中還有好多好習慣要養成，讓我們共同養成更多的好習慣，讓好習慣伴我們一起成長(cháng)吧!!
好習慣成就人生的作文 篇33
“一個(gè)好的習慣可以改變人的一生�！彪m然不記得這是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的話(huà)了，可卻覺(jué)得他說(shuō)的很對。
剛步入中學(xué)的時(shí)候。我前兩次月考的成績(jì)還不錯。算是優(yōu)等生。后來(lái)我慢慢變得驕傲起來(lái)，上課不注意聽(tīng)講了，課后不認真完成作業(yè)了，還經(jīng)常和同桌傳紙條……
我的學(xué)習成績(jì)急劇下降，從前的優(yōu)等生現在卻變成了中等生，我心里很不是滋味。于是我在假期來(lái)到了城里的二姨家，在她家附近找了個(gè)補習班補習。我決定惡補我所落下的所有知識。一進(jìn)她家，我就被眼前的書(shū)籍給吸引住了，天哪，她家的書(shū)真的好多哦，《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《魯賓孫漂流記》、《戰爭與和平》……本本都出自名家之手，本本都是經(jīng)典。本來(lái)補習只要二十天的，我卻在她家帶了整整一個(gè)假期，目的就是要在她家多看些書(shū)。臨走時(shí)我還借了好幾本書(shū)拿回來(lái)讀。
漸漸地，我發(fā)現我喜歡上了讀書(shū)。我覺(jué)得讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)的感覺(jué)猶如你在吃一種鮮果，不忍一口吞食，而是細細品嘗，才悟覺(jué)風(fēng)味。當然，捧一本好書(shū)時(shí)，也不必像古時(shí)圣賢讀書(shū)那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐；卻可在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽(yáng)光下慢慢讀著(zhù)，怡然自得，那滋味肯定讓你陶醉。
書(shū)是一位只是淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘；它能讓我懂得許多人生哲理。書(shū)，用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！焙脮�(shū)能使人氣度高雅，叫你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你自己去熱愛(ài)生活，美化生活。
好的書(shū)籍，就像一棵不老的`常青藤，永遠煥發(fā)著(zhù)蓬勃的生機；好的書(shū)籍，就像不謝的鮮花，永遠散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香；好的書(shū)籍，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點(diǎn)好書(shū)，有了這種感覺(jué)，豈不美哉！
讀書(shū)，充實(shí)了我的生活，使我活得更精彩，是我的生活變得多姿多彩；讀書(shū)，給我帶了莫大的樂(lè )趣，每當翻開(kāi)書(shū)，我總會(huì )情不自禁地涌出一種感覺(jué)：“讀書(shū)，真好！”
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