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好習慣成就好人生的作文（精選36篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的好習慣成就好人生的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好習慣成就好人生的作文 1
記得一位美國心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！币粋�(gè)人只有從小具備良好的習慣，將來(lái)才能成就一個(gè)美好的人生。
在我的周?chē)�，時(shí)常有學(xué)生隨地吐痰，亂扔垃圾等壞毛病，還有學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)，卻在外面打鬧。
古今中外有名的人物他們有個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，那就是從小都養成良好的`習慣：列寧從小就誠實(shí)坦白，李四光從小就對不懂的事有好奇心并且喜歡刨根問(wèn)底，司馬光遇事沉著(zhù)冷靜。他們的習慣值得我們學(xué)習。
為了將來(lái)有美好的人生，我提倡大家：從小養成良好的學(xué)習習慣，它可以使我們愛(ài)好鉆研，天天向上；養成良好的生活習慣，使人整潔端莊，文雅大方；養成誠實(shí)守信的習慣，使我們廣交朋友；從小養成自立的習慣，使我們不怕困難，獨立思考。
讓我們攜起手來(lái)，改掉缺點(diǎn)，養成良好習慣，共同成就美好人生。
好習慣成就好人生的作文 2
著(zhù)名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！闭^觀(guān)念變，行動(dòng)就變；行動(dòng)變，習慣就變；習慣變，性格就變；性格變，命運就變；命運變，人的一生就改變。
法國作家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣�！钡拇_，行為習慣像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
習慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì )與人相隨一生。
對于絕大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習成績(jì)的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)的人，無(wú)一不具有良好的學(xué)習習慣。如進(jìn)化論的創(chuàng )始人達爾文說(shuō)過(guò)：“我的生活過(guò)得像鐘表上的機器那樣有規律，當我的生命告終時(shí)，我就會(huì )停在某一處不動(dòng)了�！边_爾文所說(shuō)的“規律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學(xué)習習慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績(jì)優(yōu)異的原因時(shí)，也都強調自己有良好的學(xué)習習慣。
高一的同學(xué)，你們結束了三年初中生活來(lái)到高中校園，開(kāi)始了高中生活，需要一個(gè)適應和調整的過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中，好的習慣的養成就顯得特別重要。甚至可以說(shuō)，你養成了什么樣的習慣直接決定你的成功。請你盡快形成下面的這些好習慣：上課積極配合老師，不走神；勤于動(dòng)手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問(wèn)“為什么”；當天學(xué)的知識當天“清”；善于總結歸納，每周知識進(jìn)行“周結”；不把老師布置的.作業(yè)當成一種負擔；獨立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習計劃，并能堅持執行；少閑談，多讀書(shū)；做每一件事，都力求完美（比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦）；常與老師、家長(cháng)溝通；勇敢地說(shuō)出自己的想法，特別是敢于把自己的目標公布于眾；每天早晨起來(lái)后對自己的一天做個(gè)計劃；每天晚上總結一下自己一天里所做的事；經(jīng)常反思自己所做的一切；等等。高二、高三的同學(xué)也不妨對照一下這些好的習慣你是否已經(jīng)具備。
在這里，我需要和同學(xué)們指出的是，要養成好習慣，你得有堅韌的毅力。事實(shí)上，成功改掉壞習慣和養成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質(zhì)。其實(shí)堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養成好的習慣。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養成。
一位高中橄欖球隊的教練，試圖激勵自己的球隊度過(guò)戰績(jì)不佳的困難時(shí)期。在賽季過(guò)半的時(shí)候，他站在隊員們面前訓話(huà)：“邁克爾？喬丹放棄過(guò)嗎？”隊員們回答道：“沒(méi)有！”他又提高聲音喊道：“懷特兄弟呢，他們放棄過(guò)嗎？”“沒(méi)有！”隊員再次回答�！澳敲�，埃爾默？威廉姆斯怎么樣，他放棄過(guò)嗎？”
隊員們長(cháng)時(shí)間地沉默了。終于，一位隊員鼓足勇氣問(wèn)道：“埃爾默？威廉姆斯是誰(shuí)呀？我們從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！苯叹毑恍嫉卮驍嗔岁爢T的提問(wèn)：“你當然沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他——因為他放棄了！”
歲月長(cháng)長(cháng)路長(cháng)，人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個(gè)階段。而高中三年無(wú)疑是這幾個(gè)階段中最重要的一個(gè)階段。這是一個(gè)人世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，是你為將來(lái)奠基的時(shí)期，每一天、每一步都要走好。
讓我們從現在做起，養成好習慣。昨天的習慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
好習慣成就好人生的作文 3
好習慣可以從一個(gè)人的一舉一動(dòng)上反映出來(lái)，生活中那些看似不起眼的小習慣在某些時(shí)候卻成為決定我們命運的關(guān)鍵。
福特大學(xué)畢業(yè)時(shí)，到一家公司應聘，這家公司實(shí)力很雄厚，在所有的應聘者中，也就數他的學(xué)歷最低，因此，他非常不自信。
前幾個(gè)應聘者從董事長(cháng)辦公室出來(lái)，一個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子。接下來(lái)輪到他了，當他推門(mén)而入的時(shí)候，發(fā)現地上有張紙，很自然地，他彎腰將紙撿了起來(lái)，只是一張廢紙，便順手扔進(jìn)了垃圾桶。他剛說(shuō)了一句：“我是來(lái)應聘的福特�！倍麻L(cháng)就表示他已經(jīng)被公司錄用了。原來(lái)就是這一個(gè)小小的動(dòng)作讓福特得到了這份工作。后來(lái)，福特開(kāi)始了他的`輝煌之旅，直到后來(lái)將公司改為自己的名字并使其名揚天下，不僅使美國的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界上獨占鰲頭，而且還改變了整個(gè)美國的國民經(jīng)濟狀況。
習慣是一個(gè)人下意識的行為，所以一個(gè)人的習慣往往反映了他自身的素質(zhì)，一個(gè)高素質(zhì)的人總會(huì )受到別人的青睞，所以要時(shí)刻注意自己的言行。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“心里知道該怎樣，未來(lái)就能養成好習慣；必須練習怎樣做，才可以養成好習慣�！彼哉f(shuō)，好習慣是培養出來(lái)的，生活中要時(shí)刻提醒自己養成一個(gè)良好的習慣，有時(shí)一個(gè)小小的習慣就可以改變一生。
好習慣成就好人生的作文 4
事實(shí)上，成功和失敗的最大區別來(lái)自于不同的習慣。
一個(gè)好習慣是打開(kāi)一個(gè)成功的關(guān)鍵壞習慣是一扇敞開(kāi)的門(mén)。 每次我讀到奧格曼迪諾的名言，我總是覺(jué)得很合理。 在世界各地，在世界各地取得不朽成就的人沒(méi)有良好的習慣。 魯迅是中國偉大的文學(xué)家，從小就養成了早期的良好習慣。還有一個(gè)小故事。
魯迅在三味書(shū)店跟隨壽光老師。 他十三歲時(shí)，他的祖父因長(cháng)期生病而被捕。 魯迅每天都要去商店買(mǎi)藥。 有一天，魯迅遲到了，憤怒地批評了他。 魯迅聽(tīng)說(shuō)他沒(méi)有為自己辯護，而是點(diǎn)點(diǎn)頭，靜靜地回到了他的座位上。 第二天，他很早就來(lái)到學(xué)校，用刀把它刻在桌子右上角。 從那時(shí)起，魯迅就像金子一樣珍惜時(shí)間，養成了早期的好習慣。 正是這個(gè)好習慣激勵了魯迅終生戰斗。 在談到魯迅之后，讓我們來(lái)談?wù)劕F代著(zhù)名散文家朱自清。 朱自清從小就喜歡讀書(shū)和讀書(shū)。 高中時(shí)，他經(jīng)常把家里的零用錢(qián)送到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。 朱自清在大學(xué)的'最后一年去書(shū)店看了一本14元的韋伯斯特字典。 他想買(mǎi)的錢(qián)不多。 但他不得不在皮衣上買(mǎi)字典。
朱自清用他的閱讀習慣，如饑餓和口渴的一系列書(shū)籍，從他的文學(xué)成就中學(xué)到了東西。 可以看出，良好的習慣是成功的最重要因素。 自古以來(lái)，有多少人因為他們的壞習慣而埋葬了他們珍貴的生命。 相反，生活和良好習慣的名人最終促進(jìn)了時(shí)代的發(fā)展。 英國國王說(shuō)：首先，我們有習慣，然后我們習慣了。 事實(shí)上，最好從現在開(kāi)始養個(gè)好習慣，讓一個(gè)好習慣陪伴你成功。
好習慣成就好人生的作文 5
習慣的養成往往是因為自己喜歡這么做，就像我，用不著(zhù)別人催促，每天自覺(jué)地必須看一眼中外發(fā)生了什么新聞。人喜歡習慣，因為造它的就是自己。那何嘗不養成一個(gè)良好的習慣完美自己？
先清點(diǎn)一下自己一天的習慣：每天早上對著(zhù)鏡子說(shuō)幾句英語(yǔ)，可以清醒頭腦，以保持一天的清爽。坐公車(chē)的時(shí)候打瞌睡，保存體力。到校后，把一天的計劃寫(xiě)好，找時(shí)間逐項完成。上課呢，就積極思考，筆頭跟得要緊。一連很多節課，所以中午午休時(shí)必須的，雷打不動(dòng)。掐指算來(lái)，自己一天很少有時(shí)間看書(shū)。體育課也總是暈著(zhù)就過(guò)去了。寫(xiě)作業(yè)的速度很慢，所以很晚才能入睡。零零散散，習慣有好有差。差的習慣總是拖累自己。
修補方案：想過(guò)上上不挑燈夜讀的日子，抓緊寫(xiě)字的速度相當重要，手腦并用，思維也要轉的夠快。寫(xiě)作業(yè)時(shí)不能被任何事物打擾，只認真是不夠的，最重要的是“專(zhuān)注”�？磿�(shū)的時(shí)間多留在家里，學(xué)會(huì )利用一切可用的資料，了解世界是一名高中生每日必不可少的，根據世界每天發(fā)生的變化，對自己做相應的調整，決不能一心只讀圣賢書(shū)，用世界的眼光看世界，是21世紀一定要形成的素質(zhì)。
至于如何調整放松自己，各有各的妙方。文武之道，一張一弛。
請相信習慣形成性格，當你覺(jué)得自己的性格不夠好時(shí)，檢查一下是不是自己的習慣出了問(wèn)題。隨時(shí)檢查自己，就像我們定期為電腦殺毒一樣，防微杜漸，也是一個(gè)好的習慣。
擇善從之，不善改之。
我們每一個(gè)地球人都知道要保護環(huán)境，可又有多少人能自覺(jué)地去創(chuàng )造美好的環(huán)境呢？我卻有這樣一些環(huán)保好習慣：
也許我是一個(gè)女孩子的緣故吧！特別喜歡花呀草呀。我家屋后有一塊巴掌大的空地。那里原先堆滿(mǎn)了碎磚和瓦礫。我想：要是把它清理出來(lái)，種上一些花草，那該多好��！我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵B說(shuō)這個(gè)主意好。于是，我請媽媽幫我，立即付諸行動(dòng)。三天后，終于搬走了碎磚、瓦礫，又運來(lái)了幾筐碎土，平整好，栽上了兩株月季，又種了一些馬菜花、太陽(yáng)花。每到放學(xué)，我總要去看看它們，除除草啊，澆澆水！在我的精心照顧下，如今，我的小花圃里，生意盎然，紅紅綠綠，真叫人賞心悅目。
我不僅喜歡花草，也喜歡種樹(shù)。每年的三月，我都會(huì )邀上爸爸媽媽回到洪林老家，在房前屋后，或小河邊、田埂上，植上幾株樹(shù)，有桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、意楊樹(shù)、柏樹(shù)……左鄰右舍都說(shuō)：“你們家都快成樹(shù)林了！”
我家門(mén)前是街道，過(guò)往行人很多，常常會(huì )有一些不自覺(jué)的人隨手拋下瓜皮、瓜殼、食品包裝袋之類(lèi)的。我每天起床的第一件事，就是打掃衛生，一手提著(zhù)畚箕，一手拿著(zhù)掃帚，仔細地清掃那些垃圾，不僅掃自家門(mén)前的，還幫左鄰右舍打掃。大家都夸我是一個(gè)愛(ài)干凈的小姑娘！
你說(shuō)，如果每個(gè)人都能像我一樣，我們的環(huán)境還會(huì )越來(lái)越差嗎？！
不積跬步，無(wú)以至千里。好習慣需要慢慢養成。
記得那是三年級，我在徐州市青年路小學(xué)讀書(shū)。
“咔！”“呀！班里的教學(xué)米尺斷了！”陶同學(xué)大喊。同學(xué)們紛紛圍攏到講臺前，盯著(zhù)那位不知所措的同學(xué)七嘴八舌起來(lái)�！翱烊ジ嬖V路老師！”班長(cháng)發(fā)話(huà)了。幾個(gè)班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去，后悔的李同學(xué)把米尺撿起來(lái)，臉紅紅的，眼淚都快掉下來(lái)了，試著(zhù)對接，終究不能成功。誰(shuí)都知道，迎接那位同學(xué)的將是一場(chǎng)史無(wú)前例的“暴風(fēng)雨”，我為李同學(xué)捏了一把汗。
下午就有路老師的課，她是一位喜歡用米尺指題、敲擊課桌的嚴厲的.班主任。怎么辦？怎么辦？我靈機一動(dòng)，買(mǎi)一把一摸一樣的不就“瞞天過(guò)�！绷藛�。說(shuō)干就干，中午我就花了2塊錢(qián)買(mǎi)了一把米尺放在了教桌上。老師就是老師，下午的課上，我們這一切都被老師知道，他表?yè)P我為班級著(zhù)想的同時(shí)，也批評了那位李同學(xué)不細心。做好事，受表?yè)P，那個(gè)事可比蜜甜吶。
勿以善小而不為—這是爸爸媽媽教我要養成的好習慣。
好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)多久，米尺又遭遇不幸！
那天中午，我和幾個(gè)小伙伴在玩“八仙過(guò)�！�。班中的肖翰陽(yáng)，就是那個(gè)肖大塊頭，玩起了“單指撐尺”，從左到右，一路炫耀。忽然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過(guò)，摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來(lái)，齊刷刷把頭伸向窗外，聳聳肩，無(wú)可奈何�！按髩K頭”這時(shí)猶如一只被風(fēng)臘的老鴨，掛在窗口。腸子都悔青了的肖翰陽(yáng)一臉委屈任由大家嘲笑。唉，我心善良啊，看不得人家難過(guò)。中午我跑到文具商店又買(mǎi)了一把和上次一摸一樣的米尺。由于時(shí)間不長(cháng)，老師上課時(shí)似乎都沒(méi)發(fā)現米尺的更換。但是，你想想啊，我的那些同學(xué)，都是“狗肚里盛不了四兩香油”的家伙。沒(méi)隔一天，知道來(lái)龍去脈的路老師非常隆重地表?yè)P了俺，說(shuō)俺幫助別人不惜代價(jià)，肖翰陽(yáng)理應把尺子錢(qián)給俺，云云。俺被夸得有點(diǎn)暈暈的。
幫助他人是我的好習慣。好習慣伴我一起成長(cháng)。
來(lái)到常熟，每次輪到我們組值日，倒垃圾那檔子事應該輪流去倒�？墒�，我們那個(gè)組就是有人拈輕怕重，硬是不去倒。夏天的垃圾筒真臟��！打開(kāi)蓋子，就有一股臭氣撲面而來(lái)。風(fēng)塵仆仆的我回到班里，那些值日同學(xué)早已溜之大吉，只剩下俺了，但俺也很開(kāi)心。
沒(méi)有強制，只有習慣，做小事的習慣，做好事的習慣。
一尺不捐何以待天下，一屋不掃何以?huà)咛煜�。讓我們培養好習慣，在好習慣中成長(cháng)。
好習慣成就好人生的作文 6
葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“積千累萬(wàn)，不如養成個(gè)好習慣�！鼻∪缢�，我認為只有養成良好的習慣，才能擁有自己的燦爛人生。
作為一名當代在校小學(xué)生，我尤其喜歡看書(shū)，就連大家一致認為枯燥的教科書(shū)我也能看得津津有味，媽媽總是笑稱(chēng)我為“書(shū)呆子”。我不以為意，每天仍然樂(lè )滋滋地捧著(zhù)書(shū)本，沉浸在其中。
說(shuō)來(lái)我愛(ài)閱讀的好習慣也要得益于我的媽媽。她是一名語(yǔ)文老師，耳濡目染之下，我與書(shū)籍打交道的時(shí)間變多了，我也從一開(kāi)始將閱讀作為一種消磨時(shí)光的工具，漸漸地，我被書(shū)中描述的迷人世界，各色新奇的故事所吸引，閱讀變成了我生活中不可缺少的一部分。
如今的我每天會(huì )進(jìn)行晨間閱讀，充分利用課間等碎片化時(shí)間爭分奪秒與書(shū)籍在一起。長(cháng)期以往，愛(ài)閱讀的好習慣不僅拓寬了我的知識面，而且讓我在力所能及的范圍內有機會(huì )可以幫助更多的人。記得有一次，媽媽遇到了一道關(guān)于月亮引力的題正愁眉苦臉呢，我看了一眼發(fā)現正好是我看過(guò)的科普讀物中提及過(guò)的知識，于是我便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地告訴媽媽怎么做，果然是對的！我心里樂(lè )開(kāi)了花，由此可見(jiàn)，愛(ài)閱讀的好習慣令我“贈人玫瑰，手有余香”。
我的`理想是成為一名治病救人的醫生，因為我不想看到病痛折磨人們。我深知要實(shí)現自己的理想需要知識作為后盾，我會(huì )將愛(ài)閱讀的好習慣堅持下去，一朝一夕，向著(zhù)自己的理想與燦爛人生邁步！
好習慣成就好人生的作文 7
習慣是一條巨纜——我們每天編結其中一根線(xiàn)，到最后我們最終無(wú)法弄斷它。
——梅茵
不知大家有沒(méi)有一個(gè)疑惑，為什么是同一個(gè)老師教的，而ta的成績(jì)會(huì )比你高；為什么作業(yè)做的是一樣的，ta的完成率比你高。因為ta有著(zhù)好習慣。
人一旦形成了壞習慣，就很難再改回來(lái)。但好習慣不一樣，它會(huì )伴隨你的一生，讓你在以后的學(xué)習或工作上，它都會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的好處，讓你高出別人一截。
有人說(shuō)：“養成好習慣需要21天，而養成壞習慣只要3天�！蔽覀兛上攵�，養成好習慣比壞習慣要難3倍，但是這兩者哪一個(gè)給你的好處更多呢？大家可以想一想，你是選擇簡(jiǎn)單還是難。
那我們學(xué)生要養成哪些好習慣呢？我思前想后，結合了自身的經(jīng)驗，切實(shí)可以幫助我們提高學(xué)習效率的大概是這些：
一、學(xué)會(huì )整理錯題�？纪暝嚮蛘咦鐾昃毩�，不要只是改個(gè)答案就好了，因為你這道題做錯了，代表你對這道題不理解、不會(huì )。下次遇到可能還會(huì )錯，所以要把這些錯題都整理起來(lái)，并寫(xiě)下你對這道題的理解，這樣你知道了這題的含義，再多加練習，這一類(lèi)的題型你就都會(huì )做了。
二、多看課外書(shū)�，F在考試有很多題都是課外的，像讓你寫(xiě)出一位作者的幾部名著(zhù)、寫(xiě)出關(guān)于……的詩(shī)句等。這都需要我們看課外書(shū)積累的。
三、多做閱讀理解。語(yǔ)文考試失分比較嚴重的.就是課外閱讀，自己掌握了閱讀理解的小技巧，那么考試的時(shí)候你就可以大顯身手了。
以上三點(diǎn)就是我為大家列出的養成好習慣的參考。希望大家可以養成好習慣，如此一來(lái)，人人爭做四好少年！
好習慣成就好人生的作文 8
習慣不對就應該改正。不然結局就不會(huì )達到你想象中的那樣美好。雖然說(shuō)世界上沒(méi)有十全十美的人，但是可以盡可能的減少一些壞毛病��！
好的習慣，可以讓你終身受用。而壞的毛病卻會(huì )引你走上一條犯罪或輕生的路。那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有人能救你，只能采取自救方式——改過(guò)自新。
我曾在電視上看過(guò)多條這樣的新聞。某個(gè)地區某個(gè)縣城。某某人由于某某罪被判刑。當這些犯罪分子意識到自己做錯時(shí)，已經(jīng)晚了。如果這些人早點(diǎn)意識到自己做錯了事，及時(shí)改正，等待他的將是成功的`喜悅吧！
著(zhù)名的喬治先生。只是因為一件不起眼的事情，讓他從此走上了成功的道路。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：有的人已經(jīng)死了，他還活著(zhù)。有的人活著(zhù)，已經(jīng)死了。著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，就是一個(gè)典型的例子。
聽(tīng)了我舉的以上例子。你知道了什么是壞毛病的“好處”。你更知道好習慣能成就美好的人生。我想你應該知道，應該怎樣選擇了吧！在此我要給諸位提一個(gè)小小的建議，請養成好習慣吧！這樣我們的世界才會(huì )越來(lái)越美好……
好習慣成就好人生的作文 9
這個(gè)世界上有兩種人，一種人是強者，一種人是弱者。強者給自己找不適，弱者給自己找舒適。想要變得更強，就必須要學(xué)會(huì )強者的必備技能，那就是讓不適變得舒適。
如果你學(xué)會(huì )了這種技能，你可以搞定很多事情，例如克服拖延，健身，學(xué)習新語(yǔ)言，探索未知領(lǐng)域，等等。
但是很多人都傾向于回避這種不舒適，畢竟沒(méi)有一件事情是簡(jiǎn)單的，都需要付出很多努力，忍受很多痛苦，甚至是讓自己遍體鱗傷。
我以前一直覺(jué)得我們應該讓自己舒適一些，但是后來(lái)我明白有一些不適有時(shí)并不是件壞事。事實(shí)上，你可以學(xué)會(huì )享受這種不適。
例如，我每天都會(huì )做一些力量訓練，雖然這點(diǎn)不適不會(huì )嚴重到令我討厭的地步，但是人就是這樣的，能逃避的困難，我們總能找到借口。
我制訂計劃表格，讓這點(diǎn)不適參與我的生活，形成一種習慣。每當我完成15個(gè)引體向上，就會(huì )在引體向上那一欄寫(xiě)上15。
每個(gè)月我都會(huì )換新的紙張，并總結上個(gè)月的情況。不經(jīng)意間，幾個(gè)月時(shí)間我已經(jīng)做了1000個(gè)引體向上了。
我發(fā)現任何只要是有一點(diǎn)不適的事情都是可以訓練的，我們可以將一件不適的事情變成一種習慣，然后你會(huì )離不開(kāi)它，覺(jué)得這點(diǎn)小痛苦其實(shí)是平淡無(wú)奇生活中的一種調味料。
這件事由不適變得舒適，良好的'習慣就是這樣養成的。我們可以通過(guò)上面的這種辦法，對自己的能力進(jìn)行提升，改變一些壞習慣，培養一些好習慣。
好習慣成就好人生的作文 10
法國作家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣�！钡拇_，行為習慣像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
賈平凹被認為是中國最高產(chǎn)的作家之一，被人譽(yù)為“文壇鬼才”、“長(cháng)安怪杰”。賈平凹在大學(xué)中文系讀書(shū)時(shí)，就開(kāi)始文學(xué)創(chuàng )作，他先是向校報投稿，連連發(fā)表些詩(shī)作，以后就逐步將作品投向社會(huì )上的大小報刊。盡管那時(shí)他收到的退稿單相當多，但他毫不氣餒—不斷地寫(xiě)作已成為他的習慣。他看書(shū)、學(xué)習、寫(xiě)作、投稿，二十多年如一日，習慣成自然，他的一枝生花妙筆，寫(xiě)下了七百萬(wàn)字的'作品，出版了六七十部著(zhù)作，數十次獲得國內外各種文學(xué)獎，成為深受歡迎的作家。
古今中外，在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)的人，無(wú)一不具備良好的習慣，文學(xué)泰斗列夫托爾斯泰從六七歲開(kāi)始，就養成了寫(xiě)日記的習慣，把每天有趣的事情記下來(lái)。9歲的時(shí)候，他專(zhuān)門(mén)記一本《外祖父的故事》里面記滿(mǎn)了外祖父打仗時(shí)的非凡經(jīng)歷和有趣的故事，還喜歡搜集名言警句，記了滿(mǎn)滿(mǎn)一本子。后來(lái)搜集名言警句也成了他一生的習慣，逐漸發(fā)展為每天與書(shū)為伴，全神貫注地閱讀大量的文學(xué)名著(zhù)。最終，他自己開(kāi)始了創(chuàng )作，豐富而深厚的沉淀，使他的文學(xué)作品傳到世界各地，震撼、感動(dòng)了一代又一代人，進(jìn)化論創(chuàng )始人達爾文說(shuō)過(guò)：“我的生活過(guò)得像鐘表上的機器那樣有規律，當我的生命告終時(shí)，我就會(huì )停在某一處走不動(dòng)了�！边_爾文所說(shuō)的“規律”就是指“良好的習慣”，當然也包括“良好的學(xué)習習慣”。
這些事例無(wú)非在告訴我們一個(gè)事實(shí)：一個(gè)人的反復行為便形成了習慣，而習慣又反過(guò)來(lái)塑造了你獨特的自我。因此，好讀書(shū)和思索的人中，收獲知識和智慧，處處總是習慣為他人打算的人，收獲的是快樂(lè )和幸福，遇事總是抱著(zhù)積極心態(tài)，習慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌。
有位教育家說(shuō)：“習慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會(huì )變得牢不可破�！�
歲月長(cháng)長(cháng)路長(cháng)，人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個(gè)階段。而高中三年無(wú)疑是這幾個(gè)階段中最重要的一個(gè)階段，這是一個(gè)人世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，是你為將來(lái)奠基的時(shí)期，每一天、每一步都要走好，讓我們從現在做起，養成以下好習慣：
上課積極配合老師，不走神；勤于動(dòng)手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問(wèn)“為什么”；當天學(xué)的知識當天“清”；善于總結歸納，每周知識進(jìn)行周結；不把老師布置的作業(yè)當成一種負擔；獨立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習計劃，并能堅持執行；少閑談，多讀書(shū)；每做一件事，都力求完美；常與老師、家長(cháng)溝通；勇敢地說(shuō)出自己的想法，特別是敢于把自己的目標公布于眾；每天早上起來(lái)后，對自己的一天做個(gè)計劃；每天晚上總結一下自己一天里所做的事，經(jīng)常反思自己所做的一切等等。昨天的習慣已經(jīng)造就今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天，祝愿我們所有的同學(xué)擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
好習慣成就好人生的作文 11
小小的個(gè)子，圓圓的腦袋，鼻梁上架著(zhù)一副小眼鏡，柔弱得有點(diǎn)禁不住風(fēng)雨的感覺(jué)。但小身軀里卻有著(zhù)強大的能量，他倔強而執著(zhù)，認準的事情就堅持到底，直到結果令自己滿(mǎn)意。這就是劉治鑫。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)“優(yōu)秀是一種習慣”。確實(shí)，養成良好的習慣，是學(xué)生成人成才的重要基礎。對此，劉治鑫同學(xué)深有感觸，他認為：養成好習慣，將收獲好性格；培養好性格，將擁有好命運。只有養成良好的習慣，才能成就美好的人生。
小學(xué)六年，劉治鑫連年被評為優(yōu)秀學(xué)生。當你問(wèn)到他學(xué)習的秘笈時(shí)，他只是淡淡地說(shuō)：“我也沒(méi)有什么秘訣，只是有幾個(gè)比較好的習慣而已�！�
習慣一：愛(ài)讀書(shū)
這個(gè)習慣是媽媽在他小時(shí)候有意識地培養的。最初是媽媽每晚講的睡前故事，讓他喜歡上了聽(tīng)故事。一年級時(shí)，媽媽和他一起讀拼音故事，他覺(jué)得很有意思，讀完一個(gè)還想讀下一個(gè)，天長(cháng)日久，便對讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。二年級時(shí)，他就養成了愛(ài)讀書(shū)的習慣。一看見(jiàn)書(shū)就想讀，一天不讀書(shū)，心里就覺(jué)得空蕩蕩的。因為視力不好，媽媽每隔半小時(shí)就讓他休息一會(huì )兒，可他一看起書(shū)來(lái)就癡迷，媽媽只能強行將書(shū)拿走，為此他還挨了不少批評�，F在的他，泛舟書(shū)海，陪著(zhù)高爾基回憶痛苦與甜蜜交織的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》；跟著(zhù)冰心在暗夜中的小桔燈的指引下，感受樂(lè )觀(guān)堅強的生命；看著(zhù)曹雪芹筆下賈府的興衰，感嘆世事的變遷……總之，博覽群書(shū)，不僅讓他了解了世界，增長(cháng)了才智，豐富了頭腦，也提高了他的寫(xiě)作水平。
習慣二：及時(shí)完成學(xué)習任務(wù)
在家的時(shí)間，他會(huì )分成若干個(gè)時(shí)間段，為每個(gè)時(shí)間段規定具體的.學(xué)習任務(wù)，要求自己盡可能完成。這樣做能夠減少學(xué)習時(shí)走神或注意力渙散的狀況，有效地提高學(xué)習效率。在完成每個(gè)具體的學(xué)習任務(wù)后，產(chǎn)生的成功的喜悅，使他能夠愉快地投入到下一個(gè)時(shí)間段的學(xué)習中去。有時(shí)，他也會(huì )因遇到“攔路虎”而拖延時(shí)間，媽媽勸他放棄或第二天再做，但倔強的他一般都執意不聽(tīng)，還說(shuō)：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！”正因為他珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，才取得了事半功倍的效果。
習慣三：獨立思考，不盲從
在學(xué)習中，他善于獨立思考，不期望現成的答案，遇事總要問(wèn)個(gè)為什么，總要用自己的腦袋去思考，尋求解決問(wèn)題的辦法。這種習慣不僅有利于發(fā)展思維能力，而且為未來(lái)的學(xué)習奠定了一定基礎。
劉治鑫同學(xué)能夠取得優(yōu)秀的成績(jì)，與這些良好的習慣是分不開(kāi)的。好習慣一旦養成就會(huì )受益終生，讓我們從現在做起，養成好習慣，讓今天的好習慣成就我們美好的明天。
祝愿所有同學(xué)在好習慣的引領(lǐng)下走向成功的彼岸！
好習慣成就好人生的作文 12
中國古代著(zhù)名思想家孔子曾說(shuō)：少成若天性，習慣自然成。意思是說(shuō)兒童時(shí)期養成的習慣，會(huì )伴隨我們一生，影響我們一生。一種好的習慣往往能為我們插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，會(huì )助我們一臂之力。
自從我記事起，媽媽就每天給我講故事、陪我看童話(huà)書(shū)，每天給我創(chuàng )造一個(gè)讀書(shū)的環(huán)境。即使連不愛(ài)看書(shū)的爸爸也在媽媽的熏陶下養成了讀書(shū)的.好習慣。爸爸還說(shuō)“作為家長(cháng)，他要做一個(gè)很好的榜樣，陪我一起堅持讀書(shū)�！�
古人云：“書(shū)中自有黃金屋”。一本書(shū)，它像一個(gè)百寶箱，蘊含著(zhù)許多的知識；一本書(shū)，它就像一位朋友，無(wú)條件陪著(zhù)你；一本書(shū)，它就像一位無(wú)聲的老師，隨時(shí)樂(lè )意接受你的提問(wèn)。
記得有一次我在讀《假如給我三天光明》的時(shí)候，我知道故事中的海倫天生就有身體缺陷，她看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，也不會(huì )說(shuō)。她的世界是黑暗的，無(wú)聲的，多么可怕��！換作誰(shuí)也接受不了這樣的現實(shí)。海倫小時(shí)候性格暴躁，后來(lái)父母給他請來(lái)了家教老師教說(shuō)話(huà)，漸漸地，海倫找到了學(xué)習的樂(lè )趣與方法，她經(jīng)過(guò)自己的努力，堅持，不但學(xué)會(huì )了母語(yǔ)，還學(xué)會(huì )了五種其他語(yǔ)言，通過(guò)摸別人的喉嚨和嘴巴來(lái)“聽(tīng)”別人說(shuō)話(huà)。海倫的世界又有了聲音與色彩。我被海倫的執著(zhù)追求深深地感動(dòng)了。
書(shū)中的知識就像海水那么多，我會(huì )不斷地去探索，去汲取。因為書(shū)改變了我，讓我學(xué)會(huì )了堅持就一定能成功。我要像海倫學(xué)習，讓自己做一個(gè)有恒心有毅力的人。這個(gè)學(xué)期媽媽陪我去少年宮報興趣，我選擇了創(chuàng )意畫(huà)畫(huà)，我一定要堅持學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)的好：堅持就是勝利。跑馬拉松沒(méi)有毅力，是不會(huì )勝利的。
美國著(zhù)名的成功學(xué)大師拿破侖西爾說(shuō)：習慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。習慣影響人生，習慣決定命運。好的習慣一旦養成，就會(huì )受益終生；而一旦染上惡習會(huì )使人誤入歧途。是啊，好習慣是我們成功的基石，也是走向成功的階梯！
好習慣成就好人生的作文 13
習慣，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻決定著(zhù)人生的成與敗，好與壞。擁有好的習慣，會(huì )使人離成功更近一步；擁有壞的習慣則會(huì )使人頹廢，無(wú)能，甚至走上歧途。有一個(gè)故事，講一個(gè)年輕人很窮，他總是想著(zhù)發(fā)財。有一天他去海邊撿垃圾的時(shí)候，遇到了神，神說(shuō)如果他能在海邊撿到一塊七彩石，就滿(mǎn)足他一個(gè)愿望。后來(lái)，他每天都來(lái)這片海邊撿石頭，不是七彩石就扔進(jìn)海里。日子長(cháng)了，他的動(dòng)作利索起來(lái)，有一次他撿起了一個(gè)發(fā)著(zhù)七彩光的石頭，準備放進(jìn)口袋中時(shí)，手卻不聽(tīng)使喚的把七彩石扔進(jìn)了海里。當他再去找七彩石時(shí)，卻再也找不到了�？梢�(jiàn)習慣的力量是強大的，它能扭轉一個(gè)人的命運。
我的學(xué)習成績(jì)與我的好習慣有很大的關(guān)系。我愛(ài)閱讀，拿起一本書(shū)就開(kāi)始看，已經(jīng)成為我的`習慣。有時(shí)候就算已經(jīng)看過(guò)的書(shū)，捧起來(lái)也還是看得津津有味。這個(gè)習慣讓我在寫(xiě)作上節節高升。比起以前不愛(ài)看書(shū)的我，現在成績(jì)提高了一大半。
我很節約，這也是一個(gè)好習慣。電燈不用我就關(guān)，洗完手我會(huì )立即把水龍頭關(guān)掉。我也不亂花錢(qián)，大人給的錢(qián)我會(huì )放在小錢(qián)包里，到有特別需要時(shí)我才會(huì )拿出來(lái)用，并做些有用的事。
好習慣有是好事，可有誰(shuí)沒(méi)有壞習慣呢？我們要保持好習慣，也克服壞習慣，努力把它改成好習慣。每克服一個(gè)壞習慣，我們的成功之路就堅實(shí)了一步。人進(jìn)入成年，習慣就會(huì )扎根，讓我們在有限的光陰內盡可能的減少壞習慣，增多好習慣，讓我們的人生閃耀吧！請記住，播下一份好習慣，收獲一份成功。
好習慣成就好人生的作文 14
著(zhù)名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運�！闭^觀(guān)念變，行動(dòng)就變;行動(dòng)變，習慣就變;習慣變，性格就變;性格變，命運就變;命運變，人的一生就改變。只有擺正了心態(tài)，才能最終成就美好人生。這一點(diǎn)毋庸置疑。
八月七號，也就是不久前的幾天，劉翔的預賽著(zhù)實(shí)給我帶來(lái)不小的失落感，心臟仿佛一只被美好期待充的飽飽的紅色氣球，在一瞬間突然爆炸，那突如其來(lái)的驚嚇和疼痛可想而知。然而，靜下心來(lái)想，這樣的結果對劉翔又意味著(zhù)什么?如果說(shuō)2008年北京奧運會(huì )的一幕帶給劉翔的是一種無(wú)奈、自責和不甘心，那么四年后這樣的一幕在劉翔看來(lái)是不是一種不然。正如解說(shuō)員楊健所說(shuō)："他已明白自己可能無(wú)法堅持到最后，但仍盡力一搏�！奔词菇Y果是最壞的一種，劉翔也能淡定又坦然地面對，面對全國、全世界的觀(guān)眾，面對鋪天蓋地的質(zhì)疑，最重要的是面對自己那一顆爭強好勝的心。正如我們所見(jiàn)，劉翔再次折回賽場(chǎng)以一種勇敢又淡然的姿態(tài)面對觀(guān)眾。我們知道他盡力了。
劉翔的這種淡薄的心態(tài)在以前的比賽中也有體現。在2011的大邱世錦賽上，劉翔意外遭遇對手打手犯規，觀(guān)眾為他感到可惜，甚至有些憤怒。然而劉翔所變現出的成熟、豁達和從容的'風(fēng)度受到各國觀(guān)眾的尊重，這種淡泊的心態(tài)也給劉翔帶來(lái)別樣的光輝。
還記得無(wú)臂鋼琴師劉偉嗎?還記得“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著(zhù)�！边@句振奮人心的話(huà)嗎?這個(gè)小伙子的獨特經(jīng)歷和積極勇敢的心態(tài)讓很多人記住了他的名字。面對數去雙臂的困境，他勇敢地面對，向命運
發(fā)起挑戰，23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見(jiàn)證了中國男孩的奇跡。他用自己積極樂(lè )觀(guān)、堅定不移的心態(tài)成就了美好人生。
然而，與這種種美好形成鮮明對比的是，當下社會(huì )中一些人的病態(tài)的行為。我們時(shí)�？吹綒埣踩吮蛔芬暤溺R頭，也時(shí)�？吹狡蛴懻弑粐^(guān)的場(chǎng)面，還有老人摔倒假裝無(wú)視的情景，這些人都沒(méi)有一些良好的心態(tài)。為什么不回到人性的原點(diǎn)，以一種“人性本善”的美好心態(tài)來(lái)接納他人、看待他人?不知不覺(jué)中，這些人離快樂(lè )和幸福就越來(lái)越遠。
歲月長(cháng)長(cháng)路長(cháng)，人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個(gè)階段。而高中三年無(wú)疑是這幾個(gè)階段中最重要的一個(gè)階段。這是一個(gè)人世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，是你為將來(lái)奠基的時(shí)期，每一天、每一步都要走好。
讓我們從現在做起，養成好習慣。昨天的習慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
好習慣成就好人生的作文 15
如果說(shuō)人生是一朵含苞待放荷花，好習慣就是那亭亭玉立的姿態(tài)，使其出淤泥而不染，濯清漣而不妖；如果說(shuō)人生是一枝凌寒獨自開(kāi)的梅花，好習慣就是那默默浮動(dòng)的暗香，使其凌寒飄香，堅忍傲骨；如果說(shuō)人生是一株的蒲公英，好習慣就是那助飛的風(fēng)，使其飄飛自如，獲得生的希望。養成良好的習慣成就一個(gè)美麗的人生。
古今中外，有無(wú)數成功的仁人志士都有著(zhù)從小養成的好習慣，從而走向成功。
達·芬奇學(xué)畫(huà)初期，反復地畫(huà)著(zhù)雞蛋，看似枯燥乏味而簡(jiǎn)單的重復，實(shí)際上是一種刻苦鉆研精神的養成，正是由于最初養成把堅持簡(jiǎn)單事情做好的好習慣，才有了迷人的蒙娜麗莎的微笑，人性光輝閃耀于世。毛潤之年少于鬧市念書(shū)，鍛煉自己集中精力，靜心學(xué)習的能力，不浮躁，不輕易受到外界的`干擾，進(jìn)而方可不以物喜，不以己悲，在關(guān)鍵時(shí)刻沉著(zhù)應戰，運籌帷幄，建立一世偉業(yè)。一代相聲大師郭德綱上學(xué)時(shí)，別的孩子在下雨后就站在教室里等傘，可他家窮沒(méi)傘，他便頂著(zhù)雨拼命往家跑。正是小時(shí)候的經(jīng)歷讓他明白了“沒(méi)傘的孩子就得拼命奔跑”，使他養成了吃苦耐勞的好習慣，由一個(gè)毫不起眼的街頭藝人，經(jīng)過(guò)反復、孤獨艱苦的練習與嘗試，憑借不放棄的吃苦精神，最終在相聲界站穩了腳跟。
正如亞里士多德所說(shuō)：人的行為總是一再的重復，因為卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習慣。無(wú)數的例子說(shuō)明好的習慣對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是是成功的基石，是邁向成功的必需品。
養成良好的習慣，不僅是成功的必需品，也是助人類(lèi)成功的催化劑。
一個(gè)青年到公司應聘，他自恃各方面都很優(yōu)秀，便以為職位肯定非他莫屬�？墒亲詈蟮慕Y果令他大跌眼鏡，他落選了。他很不服氣，去問(wèn)面試官為什么，面試官說(shuō)：“因為我們剛剛看見(jiàn)你坐在那里時(shí)不停地在抖腳，很不雅觀(guān)，暴露出你的素質(zhì)低下，所以你被淘汰了�！泵嬖嚬俚脑�(huà)令他驚訝又羞愧，他遠遠沒(méi)想到平時(shí)這一個(gè)習慣性動(dòng)作，竟讓他與理想的工作失之交臂。
馬克思曾說(shuō)：良好的習慣是一輛舒適的四駕馬車(chē)，坐上它，你就跑的越快。好習慣是成功的基石，是助你成功捷徑，相反，一旦養成壞的習慣，便會(huì )一失足成千古恨，令人后悔不及。
未來(lái)的道路荊棘滿(mǎn)布，但良好的習慣，是一把利斧，助我們披荊斬棘，開(kāi)辟出一條光明大道，使我們昂首闊步走向成功！
好習慣成就好人生的作文 16
愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò)：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣�！庇纱丝梢�(jiàn)，養成一個(gè)好習慣是多么重要啊!
我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，一直都以為自己不錯，只是字寫(xiě)的不怎沒(méi)樣。從一到三年級，老師從來(lái)沒(méi)有讓我加入寫(xiě)字標兵的行列。同時(shí)我也在想：為什么柴欣寫(xiě)字就那樣好看?我自己也寫(xiě)得不錯嘛，為什么老師還說(shuō)我的.字難看?我每一次聽(tīng)到老師表?yè)P柴欣，柴欣美滋滋的，我的心里酸酸的，很不是滋味。從那時(shí)起，我就有了一個(gè)目標：一定要練成柴欣那樣的字。于是我每天都認認真真的練一篇字帖，一直到四年級。這時(shí)學(xué)校開(kāi)展了好習慣伴我成長(cháng)的活動(dòng)，在共同體的互相幫助下，我向我的目標飛速前進(jìn)。不久我在寫(xiě)字方面得到了老師的肯定及表?yè)P，我的心里別提有多高興了!
再說(shuō)說(shuō)共同體小組吧。我是共同體的組長(cháng)，組員的淘氣，可是讓我苦惱得不知如何下手。組員班沛可是全班出了名的淘氣包。下課追跑打鬧，大聲喧嘩，上課不注意聽(tīng)講，總是趴著(zhù)，無(wú)精打采，誰(shuí)說(shuō)也不聽(tīng)。我想了很多辦法，如：課間組員輪流監督他，做到隨時(shí)提醒，小組開(kāi)會(huì )時(shí)大家一起討論想辦法，和班沛溝通等。經(jīng)過(guò)我和組員的共同努力，升入五年級，班沛已經(jīng)不再課間追跑打鬧了，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。這都是共同體的功勞啊
最后用著(zhù)名的心理學(xué)家威廉。詹姆士的一句話(huà)作為結束語(yǔ)：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣：播下一種習慣，你將收獲一種習慣，播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個(gè)人都能養成好習慣，成就好人生。
好習慣成就好人生的作文 17
我們的人生如何，取決于許多方面，比如所處的環(huán)境﹑家庭經(jīng)濟基礎﹑文化基礎﹑機遇﹑自己的勤奮努力等。但是人們往往會(huì )忽略好習慣的養成，其實(shí)良好的習慣在成功中起著(zhù)非常重要的作用。俗話(huà)說(shuō)：“習慣成自然�！辈涣嫉牧晳T會(huì )給人帶來(lái)痛苦和苦惱。
“飯后一支煙，活得勝神仙�！边@個(gè)習慣給喜歡抽煙的人帶來(lái)無(wú)窮的`快樂(lè )，可當抽煙的人身體不適，想要戒煙時(shí)，戒煙就是一件很痛苦的事。中國每年死于吸煙相關(guān)疾病約100萬(wàn)人，是全球死亡人數的五分之一。中國煙草一直保持了七個(gè)“世界第一”。我國吸煙人群約3億，另有7.4億人不吸煙人群遭受二手煙的危害。如對吸煙流行狀況不加以控制，那將要使多少個(gè)幸福的家庭“支離破碎”！
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習慣，那就是在清晨盡早開(kāi)始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶、吃塊面包，然后就開(kāi)始工作，當他習慣了六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫(xiě)成的，他的好習慣使他成為了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。
我，在繪畫(huà)方面也取得了不少的成功。我從小熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，不管是有時(shí)間還是沒(méi)時(shí)間，我都會(huì )擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)創(chuàng )作屬于自己的作品。練習、復習，盡管一開(kāi)始畫(huà)得不怎么好。幾年如一日，從不間斷。在十幾次大型比賽中都取得了驚人的好成績(jì)�，F在，我長(cháng)大了，但是我對畫(huà)畫(huà)的喜愛(ài)和時(shí)間的把握依舊沒(méi)有發(fā)生改變。
不是一個(gè)人優(yōu)秀了才會(huì )有好習慣，而是養成了好習慣才會(huì )成就好人生。
好習慣成就好人生的作文 18
在人的一生中，會(huì )養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣，好習慣讓你一生受用不盡;壞習慣讓你一生追悔莫及。
什么是“習慣”?
字典上說(shuō)，習慣就是長(cháng)期重復地做，逐漸養成的不自覺(jué)的活動(dòng)。
習慣，每個(gè)人都會(huì )有，每個(gè)人的習慣也不同一萬(wàn)個(gè)人有一萬(wàn)種習慣，在這一萬(wàn)種習慣中有哪些是好習慣，而那些是壞習慣，這都得注意。
在街上，常�？吹接腥藭�(huì )隨地吐痰，往往這些人把公路當成了“垃圾桶”習慣性的往里面“扔垃圾”�？捎行┤�，他一定會(huì )有自知之明，在街上吐痰真的是一種羞恥。
習慣，真的非常重要，我看過(guò)一個(gè)節目，專(zhuān)門(mén)調查中國人過(guò)馬路的習慣�？赡苡行┤苏J為，什么習慣，過(guò)馬路不就是看紅燈，走人行道，當然提出這個(gè)問(wèn)題的人一定非常遵守交通規則�？墒钦怯幸恍┤�，不按交通規則來(lái)。
一位記者在有紅綠燈的人行道一側觀(guān)察，發(fā)現一天下來(lái)90%的人沒(méi)有看對面的紅綠燈，看到有人走自己就跟著(zhù)走，這可就是一個(gè)致命的壞習慣。因此，有些志愿者，在馬路兩旁形成“人肉斑馬線(xiàn)”阻止不看紅綠燈的人。
可一旦活動(dòng)結束，馬路又形成了原來(lái)的樣子。對于中國來(lái)說(shuō)，人的素質(zhì)真得應該要提高。為了防止走人行道闖紅燈，浙江等地開(kāi)啟了罰款的`懲罰，5~50元不等�？扇罕娍刹辉趺粗С�。但我覺(jué)得，如果連一分鐘的紅綠燈都等不了的人，可能會(huì )釀下一輩子的后悔。
經(jīng)過(guò)這個(gè)事例，好習慣真得很重要，雖然習慣改起來(lái)非常難，但你只要有決心，一定可以。
好習慣成就好人生的作文 19
每個(gè)人都有很多習慣，或好或壞。好習慣讓人終生受益，壞習慣讓人后悔莫及。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配自己�！别B成良好的習慣，才能收獲美好的人生。
我從七歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，媽媽經(jīng)常會(huì )給我講音樂(lè )家的故事。其中，讓我印象最深刻的是那個(gè)用木塞子夾在指縫間練琴的小孩——波蘭鋼琴家肖邦。無(wú)論寒冬酷暑，他每天都會(huì )堅持練琴十小時(shí)以上。沒(méi)有人逼迫，自己堅持這樣的習慣。我一直覺(jué)得，我們學(xué)琴的孩子，能在爸媽的催促與監督下每天堅持練完那一兩個(gè)小時(shí)就很不易了，但是竟然有人可以二十年如一日地自覺(jué)勤奮苦練，并且就算長(cháng)大成名后還保持這樣的習慣，這是我最佩服的。其實(shí)，練琴是非�？菰锏�，但每當我覺(jué)得辛苦想偷懶的時(shí)候，就會(huì )想到肖邦的勤奮，然后告訴自己：加油！好好練！就像媽媽說(shuō)的：“生活無(wú)數次茍且，內心無(wú)數次肖邦”。榜樣的力量是激勵人心的，他們所堅持的好習慣就是一種頑強的力量。他們也讓我明白：不是一個(gè)人優(yōu)秀了才有好的習慣，而是養成了很多好習慣，才讓人變得越來(lái)越優(yōu)秀。
如果說(shuō)好習慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，那壞習慣就是通往成功的絆腳石，一旦發(fā)現就應該及時(shí)杜絕。我從前有一個(gè)很不好的習慣，你們猜是什么？我想應該有很多人也經(jīng)歷過(guò)，那就是做數學(xué)題喜歡心算，再復雜的算式題都不喜歡打草稿，總覺(jué)得打草稿又麻煩又浪費時(shí)間。每次媽媽發(fā)現我算錯題的時(shí)候，都會(huì )提醒我一定要打草稿，而我每一次都是敷衍一下，做下一題時(shí)又把媽媽的話(huà)忘得九霄云外。為了這個(gè)事，她跟我談過(guò)無(wú)數次，但我就是屢教不改。直到有一次考試，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地以為這次數學(xué)肯定100分，可是公布成績(jì)的時(shí)候我傻眼了，只有94分。我當時(shí)一直在想，到底錯了多少題會(huì )扣那么多分……直到老師把試卷發(fā)下來(lái)，我迫不及待地打開(kāi)才發(fā)現，原來(lái)我把一道應用題算錯了，就因為我那不靠譜的心算足足扣了六分，那一刻我想起媽媽常常跟我說(shuō)的'一句話(huà)：“如果說(shuō)考場(chǎng)是戰場(chǎng)，那筆跟草稿紙就是你的武器，一定要習慣去用起來(lái)呀！”媽媽的這句話(huà)仿佛一直在我耳邊縈繞……當時(shí)我內心是多么的后悔，后悔為何每次對她的叮囑都那么不以為然。也是從那一刻開(kāi)始，我才明白，養成好的習慣是多么的重要，我決心把這個(gè)壞習慣改掉，以后做任何一道算式題，都要細心的去打草稿。經(jīng)過(guò)慢慢改變，現在的我已經(jīng)很少會(huì )算錯題了，我要感謝那次考試對我的打擊，讓我徹底改掉了這個(gè)壞習慣。
好習慣與壞習慣就在一念之間，我們應該盡早改掉壞習慣堅持好習慣。在生活中，還有很多等著(zhù)我們去慢慢養成的好習慣，比如早睡早起、堅持閱讀、作業(yè)按時(shí)完成……這些都需要我們一天天的堅持下去。
好習慣能成就好人生，多一個(gè)好習慣，能給生活帶來(lái)很多益處；多一個(gè)好習慣，離成功也會(huì )更近一步;孔子說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習慣如自然”。讓我們從小擁有好習慣，不斷地堅持下去，在未來(lái)遇見(jiàn)更好的自己。
好習慣成就好人生的作文 20
良好的習慣是通過(guò)學(xué)習，實(shí)踐和痛苦的磨練，自覺(jué)的修養逐步形成的。
良好的習慣直接影響著(zhù)人的品行，道德，生活規律等，是早就宏偉人生的基礎，是造就人生偉大事業(yè)的動(dòng)力。
偉大的科學(xué)家，發(fā)明家愛(ài)迪生：他一生養成了好奇，善于觀(guān)察，善于動(dòng)手動(dòng)腦，勇于創(chuàng )新的良好習慣。他短暫的一生就有著(zhù)幾百項發(fā)明，成為世界文明的'偉大發(fā)明家。
偉大領(lǐng)袖毛澤東，從小愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)讀書(shū)。青年時(shí)期他善于學(xué)習，博覽群書(shū)。善于交往，組織能力很強，經(jīng)常組織同學(xué)們參加社會(huì )活動(dòng)，和一些有意義的團體活動(dòng)。積累了豐富的社會(huì )經(jīng)驗，歷史知識和廣泛的文化知識。他還善于多方面的調查研究。為后來(lái)參與社會(huì )改造社會(huì )，建立新中國，發(fā)展新中國，打下了良好的基礎。
毛澤東是杰出的政治家、思想家、軍事家、經(jīng)濟學(xué)家。它是中國人民的大救星，受到全國人民的尊敬和愛(ài)戴，是世界人民的偉大領(lǐng)袖。
我們一生要養成良好的習慣，好的習慣才能成就好人生。
好習慣成就好人生的作文 21
記得一位美國心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！币粋�(gè)人只有從小具備良好的習慣，將來(lái)才能成就一個(gè)美好的人生。
在我的`周?chē)�，時(shí)常有學(xué)生隨地吐痰，亂扔垃圾等壞毛病，還有學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)，卻在外面打鬧。
古今中外有名的人物他們有個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，那就是從小都養成良好的習慣：列寧從小就誠實(shí)坦白，李四光從小就對不懂的事有好奇心并且喜歡刨根問(wèn)底，司馬光遇事沉著(zhù)冷靜。他們的習慣值得我們學(xué)習。
為了將來(lái)有美好的人生，我提倡大家：從小養成良好的學(xué)習習慣，它可以使我們愛(ài)好鉆研，天天向上；養成良好的生活習慣，使人整潔端莊，文雅大方；養成誠實(shí)守信的習慣，使我們廣交朋友；從小養成自立的習慣，使我們不怕困難，獨立思考。
讓我們攜起手來(lái)，改掉缺點(diǎn)，養成良好習慣，共同成就美好人生。
好習慣成就好人生的作文 22
著(zhù)名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。正所謂觀(guān)念變，行動(dòng)就變；行動(dòng)變，習慣就變；習慣變，性格就變；性格變，一生就會(huì )改變。
從小養成一個(gè)良好的習慣，就會(huì )使你多一份享受生活的能力，使你有一個(gè)積極的人生，使你多一份成功的機會(huì )。
如果說(shuō)生命是一座五彩繽紛的百花園，那么，好習慣就是這座花園中盛開(kāi)的一朵美麗的小花，她的果實(shí)對生命的成長(cháng)往往影響深遠，就像鳥(niǎo)兒偶爾銜落到一個(gè)荒島上的一粒樹(shù)種，這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島森林的育孕者，是改變荒島命運的'制造者。
如果說(shuō)生命是一片充滿(mǎn)生機的原野，那么好習慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會(huì )再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會(huì )在漫漫的歲月里迷失了自己；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國，就能一天比一天更接近我們渴望中的新生活。
如果說(shuō)生命是一部激越高亢的樂(lè )章，那么好習慣就是這部樂(lè )章中用不斷拾取愿望的音符獨自創(chuàng )作的一首迷人的歌，唱著(zhù)這首歌，就能享受到生活的節奏之美；唱著(zhù)這首歌，內心深處就會(huì )涌動(dòng)著(zhù)一種催促自己奮發(fā)向上的力量。
有一個(gè)旅行者，他每到一地，都有尋找奇異的小石子作留念的習慣。有一次，他卻在一座山下的一條融雪匯聚成冰一樣的溪流里，撿起了一顆碩大鉆石。是的，好習慣就是讓我們不斷發(fā)現成功鉆石的尋寶圖，是一本在生命銀行里不斷擴展我們人生價(jià)值的存折。
壞習慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會(huì )把船底啃穿，使其在不知不覺(jué)中沉沒(méi)。而好習慣則是高掛在這理想之輪上的風(fēng)帆，不管是那個(gè)方向來(lái)的風(fēng)都能讓它成為推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力，從而把我們送到自己渴望達到的港灣。
一個(gè)人的反復行為便形成了習慣，而習慣反過(guò)過(guò)來(lái)塑造了你獨特的自己。因此，好讀書(shū)和思索的人，收獲的是知識和智慧；處處總是習慣為他人打算的人，收獲的是快樂(lè )和幸福；遇事總抱著(zhù)積極的心態(tài)，習慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌……
有位教育家說(shuō)過(guò)：“習慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為他纏上一股新索，不要多久就會(huì )變得牢不可破�！逼鋵�(shí)，習慣既可以養成，也可以打破，只是絕非一蹴而就。而是需要長(cháng)期的養成。習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。一句話(huà)，成也習慣，敗也習慣。
人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個(gè)階段，而高中三年無(wú)疑是這幾個(gè)階段中最重要的階段。這是一個(gè)人世界觀(guān)，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，每一天，每一步都要走好。
讓我們從現在起，養成好習慣。昨天的習慣已經(jīng)締造了今天的我們，而今天的習慣決定了我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
好習慣成就好人生的作文 23
“事實(shí)上，成功與失敗的最大分別，來(lái)自不同的習慣。好習慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)�！泵棵孔x到奧格曼狄諾的這句名言，總覺(jué)得十分地有道理�？v觀(guān)古今中外，取得不朽成就的人，哪個(gè)又沒(méi)有好習慣呢?
我國的大文豪魯迅從小就養成了“時(shí)時(shí)早，事事早”的好習慣，這其中還有一個(gè)小故事呢!當年魯迅在三味書(shū)屋中跟隨壽鏡吾老師學(xué)習。他十三歲時(shí)，祖父被捕入獄，父親長(cháng)期患病，家里越來(lái)越窮。魯迅每天要去當鋪當完?yáng)|西買(mǎi)完藥才去上課。一日，魯迅遲到了，老師生氣的.將他狠狠批評了一頓。魯迅聽(tīng)了，沒(méi)有為自己做任何辯解，而是點(diǎn)點(diǎn)頭，默默回到自己的座位。第二天，他早早的來(lái)到學(xué)校，并在書(shū)桌的右上角用刀刻了一個(gè)“早”字。從此，魯迅惜時(shí)如金，養成了“時(shí)時(shí)早，事事早”的好習慣。而正是這個(gè)好習慣，一直激勵著(zhù)魯迅戰斗一生。
說(shuō)完魯迅，再來(lái)說(shuō)說(shuō)現代著(zhù)名散文家朱自清吧。朱自清從小就熱愛(ài)讀書(shū)，視書(shū)如珍寶。在中學(xué)時(shí)，他常把家里給他的零花錢(qián)送進(jìn)書(shū)店，拼命買(mǎi)書(shū)讀。在大學(xué)最后一年時(shí)，朱自清去逛書(shū)店，看到一本定價(jià)14元的《韋伯斯特大字典》。他想買(mǎi)下來(lái)，卻沒(méi)有那么多錢(qián)。無(wú)奈之下，他只好當了自己的皮衣，買(mǎi)回了那本字典。朱自清正是憑著(zhù)熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣，如饑似渴的叢書(shū)中汲取知識，才有了后來(lái)他在文學(xué)上的建樹(shù)。
由此可見(jiàn)，好習慣是獲得成功最重要的因素。古往今來(lái)，多少人因為自己的壞習慣而葬送了彌足珍貴的生命。相反，那些一生與好習慣為伴的名人，最終推動(dòng)了時(shí)代發(fā)展的車(chē)輪。
英國的王爾德說(shuō)過(guò)：“起先是我們造成習慣，后來(lái)是習慣造成我們�！钡拇_，積千累萬(wàn)，不如養個(gè)好習慣從現在開(kāi)始，從小事做起，讓一個(gè)個(gè)好習慣伴隨你開(kāi)啟成功的大名吧!
1988年75位諾貝爾獎的獲得者來(lái)到法國巴黎聚會(huì )，記者采訪(fǎng)學(xué)者：“請問(wèn)你在哪所大學(xué)，哪所實(shí)驗室學(xué)到了你認為一生中最寶貴的東西?”學(xué)者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺(jué)不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯誤要改正，學(xué)習上多思考，多動(dòng)腦，多觀(guān)察大自然，從根本上說(shuō)我們學(xué)到的就這些�！�
習慣是一把雙刃劍。好習慣可以讓人駕馭生命之舟到達成功的彼岸。壞習慣是污染人生乃至社會(huì )的病源，是對生命的浪費，要想有美好的人生，就要養成好習慣，祛除壞習慣。
怎樣培養好習慣?聽(tīng)長(cháng)輩和書(shū)籍的指導訓練，自己要有耐心和毅力，要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！币馈氨鶅鋈叻且蝗罩鼻屑伞叭齑螋~(yú)兩天曬網(wǎng)”。只有這樣才能有良好的品質(zhì)，因為習慣成自然，需要耐性和時(shí)間。
就行為習慣而言，要做到：非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿說(shuō)、非禮勿動(dòng)。有一個(gè)公司招聘員工，應聘者一路過(guò)五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說(shuō)：“我去接一個(gè)電話(huà)�！比缓笏搅艘粋�(gè)監控廳看他們，他們沒(méi)有一個(gè)坐在那里老老實(shí)實(shí)的，不是說(shuō)話(huà)就是站起來(lái)到處走動(dòng)，老板回到了那里說(shuō)：“你們行為習慣太差了，都回去吧!”一個(gè)不良的習慣讓機遇與自己擦肩而過(guò)。
就衛生習慣而言，要做到：飯前便后洗手、勤更換衣服、不隨地亂扔垃圾等等，衛生習慣是人體健康的法寶，甲型h1n1正在全球漫延，我們應該加強防范，不要亂吃東西比如燒烤，油炸食品……
就學(xué)習而言，要做到：課前要預習功課、課堂是要認真聽(tīng)講、課后要總結復習……
威廉·詹姆士曾說(shuō)過(guò)“播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣,收獲一種性格，播下一種性格,收獲一種命運，讓好習慣伴隨我們每一天吧!
好習慣成就好人生的作文 24
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多東西伴我成長(cháng)，但最讓我受益的，就是好習慣——“回頭”了。你也許會(huì )奇怪，“回頭”也能算是好習慣？把脖子扭歪了咋辦？別急，看看我下面的事例你就明白了。這個(gè)習慣是從幼兒園時(shí)一次搭積木比賽養成的。
“預備！開(kāi)始！”呀，搭積木比賽開(kāi)始了。旁邊幾位小同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地開(kāi)始搭了，只見(jiàn)幾雙小手在桌上亂舞�！凹笔裁囱�？又不是比誰(shuí)搭得快�！迸c他形成鮮明對比的我，正是旁邊不緊不慢地搭積木的我。我不僅搭得慢，還“一步一回頭”，每搭一塊積木就看一眼講臺上的積木城堡，生怕自己搭錯了�！澳悴糯钸@么點(diǎn)兒呀？”旁邊一位同學(xué)很驚訝。我不理會(huì )他，繼續搭自己的，又看了一眼講臺上的“城堡”�！案愣�！”不出幾分鐘，老師來(lái)檢查了�！澳阍趺创畹难�？是搭的小人兒?jiǎn)�？”“你也搭錯了！”“還有你！”直到老師看到我的杰作時(shí)，才面露喜色：“呀！太漂亮！”我受到了老師的大力贊揚，心里像吃了蜜一樣甜。上了小學(xué)，“回頭”的好處充分地發(fā)揮了出來(lái)�！鞍パ�！這題原來(lái)不該這么做！”這就是“回頭”的'功勞。因為考試題多，時(shí)間緊，做完后來(lái)不及檢查完，我就一邊做一邊檢查。你認為這樣浪費時(shí)間？我知道！我是做一題并大約檢查一下，一步一回頭地做，這雖然有時(shí)會(huì )有“漏網(wǎng)之魚(yú)”，但也大大提高了正確率，所以考試得高分或滿(mǎn)分的幾率幾乎可以達到百分之九十五！老師和父母都夸我是個(gè)認真仔細的好孩子�，F在你知道“回頭”這習慣的好處了吧？其實(shí)，在學(xué)習中，我還經(jīng)�！盎仡^”，比如：每天放學(xué)回家“回頭”復習一下功課，讓知識掌握更牢固；作業(yè)發(fā)下來(lái)“回頭”溫習……我不僅要讓它伴我成長(cháng)，還要讓它伴我一生。
好習慣成就好人生的作文 25
老師常說(shuō)要做一名好學(xué)生，可是什么樣的學(xué)生才是真正的好學(xué)生呢？答案眾說(shuō)紛紜。然而我認為一名好學(xué)生的標準不外乎這么幾點(diǎn)：尊老愛(ài)幼、奮發(fā)學(xué)習、講文明禮貌……無(wú)論在學(xué)校，在家庭還是在日常生活中。我們必須要遵循做人的道理，立志做一名優(yōu)秀的少先隊員，優(yōu)秀的好孩子。
我記得在我剛剛懂事的時(shí)候，跟爸媽一起去飯店吃飯。我不小心吃到一個(gè)小花椒，嗆得我眼淚直流，我忍不住地喊：“服務(wù)員，倒水倒水！”說(shuō)完我就發(fā)現爸爸瞪著(zhù)我，臉色很難看，嚇得我沒(méi)敢再放肆。這頓飯我吃得小心翼翼，果不其然，回到家里之后，爸爸打了我，他說(shuō)的話(huà)至今還在我的耳邊環(huán)繞著(zhù)。那天他說(shuō)：“男子漢大丈夫，最重要的是什么，是你的修養和品行。你不尊重別人，別人如何尊重你，一定要做個(gè)有禮貌的人！”我承認那是我人生中第一次懂得了慚愧的感覺(jué)。媽媽也經(jīng)常告訴我，除了學(xué)習好，人品一定要端正。
在后來(lái)的生活中，我謹記父母的教誨，見(jiàn)到叔叔阿姨點(diǎn)頭問(wèn)好，需要別人幫忙的時(shí)候說(shuō)“麻煩你”，不小心撞到同學(xué)禮貌地說(shuō)“對不起”，當別人給予幫助的時(shí)候我說(shuō)“謝謝”……習慣成自然，就好像是每天的吃飯喝水一樣，它讓我變得更加強大，越來(lái)越多的人夸贊我，我從心底里感到開(kāi)心。當然了，作為一名好的學(xué)生，認真讀書(shū)也是重中之重，而且要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，豐富自己的知識，增長(cháng)自己的見(jiàn)識。我們每一個(gè)人從小就要養成認真學(xué)習的`習慣，掌握各種科學(xué)知識。長(cháng)大后，做一個(gè)對社會(huì )有用之人！
我們的所食所用都是父母勞動(dòng)的成果，都是社會(huì )創(chuàng )造的財富，對于我們小學(xué)生，特別要注重養成節儉的習慣，節約，不浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，不追求名牌服飾，合理利用自己的零花錢(qián)……努力以良好的品行、優(yōu)異的成績(jì)回報父母。
同學(xué)們，我相信只要大家在生活中尊老愛(ài)幼、奮發(fā)學(xué)習，講文明、講禮貌……讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的少先隊員，優(yōu)秀的好學(xué)生！
好習慣成就好人生的作文 26
有一個(gè)小朋友名叫張踏踏。我覺(jué)得，他應該叫張邋遢，為什么呢？請你來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
這天，張踏踏放學(xué)了，找了幾個(gè)好朋友一起去踢足球。他們帶著(zhù)足球直奔球場(chǎng)。但是，在足球場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有空余的地方，張踏踏和他的好朋友們只好在足球場(chǎng)側面的邊緣踢了起來(lái)�？墒�，一個(gè)初中生看到這一群三年級的小弟弟們在這里踢足球，就嘲笑起他們來(lái)：“看��！一群小朋友也踢球！”可張踏踏也不是吃素的'，就往那個(gè)初中生頭上來(lái)了一拳。他們打了起來(lái)，兩個(gè)人在地上一邊打滾，一邊用拳頭砸，還時(shí)不時(shí)地腳踢兩下看到這個(gè)情形，足球場(chǎng)的管理員趕緊把兩個(gè)人拉開(kāi)，并教育了一通。張踏踏也認識到自己的錯誤，低頭承認了錯誤，保證下次不會(huì )再犯。然后大家就各自散開(kāi)回家了。
回到家的張踏踏滿(mǎn)身是灰，沒(méi)有洗手，也沒(méi)有洗澡換衣服，把書(shū)包往床上一扔。這時(shí)，他發(fā)現桌上有一塊蛋糕，拿起來(lái)三下五除二就把蛋糕吃完了。吃完蛋糕，張踏踏從書(shū)包里拿出臟兮兮的筆袋，趴在堆滿(mǎn)書(shū)本的書(shū)桌上寫(xiě)起了作業(yè)。
突然，張踏踏覺(jué)得肚子疼了起來(lái)，很快就忍受不住。他告訴爸爸。爸爸趕緊把張踏踏帶到醫院，醫生給張踏踏開(kāi)始檢查身體。等檢查完身體，張踏踏坐在椅子上，又情不自禁地舔起了手指頭。這時(shí)，醫生對張踏踏說(shuō)：“別舔手指了，你肚子痛就是因為習慣不好，臟東西進(jìn)了肚子里。要養成好習慣，講衛生�！卑职忠苍谂赃吷鷼獾卣f(shuō)：“你要是再這樣不講衛生的話(huà)，就改名叫張邋遢吧！”張踏踏低著(zhù)腦袋，說(shuō)：“我一定改正不講衛生的壞習慣！”
從此以后，張踏踏每天勤洗手，自己動(dòng)手收拾書(shū)桌和收拾房間，再也不是一個(gè)邋遢的孩子。不久后還當選了班上的衛生委員，成績(jì)也慢慢提高了，還被大家評為“三好學(xué)生”。
所以說(shuō)，我們每個(gè)人都要養成勤洗手講衛生，自己動(dòng)手收拾房間的好習慣。只有好習慣養成了，才能成就好的人生！
好習慣成就好人生的作文 27
習慣一詞在詞典中釋義為：(1)常常接觸某種新的情況而逐漸適應：習慣成自然。(2)在長(cháng)時(shí)期里逐漸養成的、一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì )風(fēng)尚。著(zhù)名教育家陶行知認為習慣就是人的行為。我認為我們通常所說(shuō)的習慣大多指長(cháng)期養成的行為傾向和生活方式，從而形成一種自然的狀態(tài)，習慣就是自我行為的管理。管理好自己的行為，就能取得相應的成效，正如種豆得豆，種瓜得瓜。廣義的習慣不僅僅指行為和生活方式，還包括人類(lèi)的品格，如善良、仁愛(ài)，勤奮刻苦。
任何習慣都存在好壞之分，好習慣可以成就人生，壞習慣也害人不淺。最簡(jiǎn)單的如：早起早睡、熬夜，早起早睡身體好，熬夜讓人免疫力下降，體質(zhì)越來(lái)越差。再如：養成端正的坐姿和用眼習慣，眼睛就不容易近視，而反之，就易得近視眼，給生活和學(xué)習造成諸多不便。
法國作家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣�！钡拇_，行為習慣像我們身上的.指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
習慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì )與人相隨一生。
對于絕大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習成績(jì)的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)的人，無(wú)一不具有良好的學(xué)習習慣。如進(jìn)化論的創(chuàng )始人達爾文說(shuō)過(guò)：“我的生活過(guò)得像鐘表上的機器那樣有規律，當我的生命告終時(shí)，我就會(huì )停在某一處不動(dòng)了�！边_爾文所說(shuō)的“規律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學(xué)習習慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績(jì)優(yōu)異的原因時(shí)，也都強調自己有良好的學(xué)習習慣。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣�！钡拇_，行為習慣像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
養成什么樣的習慣直接決定人一生的成敗。作為學(xué)生，我們應養成這些好的學(xué)習習慣：上課集中精力聽(tīng)老師講課，不走神；勤于動(dòng)手做筆記；勤于思考，多問(wèn)“為什么”；當天的問(wèn)題當天“清”；善于總結歸納，每周知識進(jìn)行“周結”；不把老師布置的作業(yè)當成一種負擔；獨立思考，真正理解所學(xué)知識；對每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習計劃，并能堅持執行；少閑談，多讀書(shū)；做事認真，果決決策，講求效率；經(jīng)常反思自己所做的一切；等等。
人的一生，看似漫長(cháng)，但關(guān)鍵就那么幾步，特別是對于我們高中生而言，我們已漸漸長(cháng)大，即將成人，習慣的形成在這個(gè)階段顯的特別重要，現在的每一天每一步，都塑造著(zhù)我們自己，塑造著(zhù)我們的未來(lái)，高考就是決定我們命運的關(guān)鍵時(shí)刻，從現在起讓我們養成好習慣，昨天的習慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習慣決定著(zhù)我們的明天。愿同學(xué)都能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向美好的人生。
好習慣成就好人生的作文 28
9 年 位諾貝爾獎的獲得者來(lái)到法國巴黎聚會(huì )，記者采訪(fǎng)學(xué)者：“請問(wèn)你在哪所大學(xué)，哪所實(shí)驗室學(xué)到了你認為一生中最寶貴的東西？”學(xué)者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺(jué)不能打擾別人，玩完的.東西要放回原處，有錯誤要改正，學(xué)習上多思考，多動(dòng)腦，多觀(guān)察大自然，從根本上說(shuō)我們學(xué)到的就這些�！�
習慣是一把雙刃劍。好習慣可以讓人駕馭生命之舟到達成功的彼岸。()壞習慣是污染人生乃至社會(huì )的病源，是對生命的浪費，要想有美好的人生，就要養成好習慣，祛除壞習慣。
怎樣培養好習慣？聽(tīng)長(cháng)輩和書(shū)籍的指導訓練，自己要有耐心和毅力，要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！币馈氨鶅鋈叻且蝗罩鼻屑伞叭齑螋~(yú)兩天曬網(wǎng)”。只有這樣才能有良好的品質(zhì)，因為習慣成自然，需要耐性和時(shí)間。
就行為習慣而言，要做到：非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿說(shuō)、非禮勿動(dòng)。有一個(gè)公司招聘員工，應聘者一路過(guò)五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說(shuō)：“我去接一個(gè)電話(huà)�！比缓笏搅艘粋�(gè)監控廳看他們，他們沒(méi)有一個(gè)坐在那里老老實(shí)實(shí)的，不是說(shuō)話(huà)就是站起來(lái)到處走動(dòng)，老板回到了那里說(shuō)：“你們行為習慣太差了，都回去吧！”一個(gè)不良的習慣讓機遇與自己擦肩而過(guò)。
就衛生習慣而言，要做到：飯前便后洗手、勤更換衣服、不隨地亂扔垃圾等等，衛生習慣是人體健康的法寶，甲型H N 正在全球漫延，我們應該加強防范，不要亂吃東西比如燒烤，油炸食品……
就學(xué)習而言，要做到：課前要預習功課、課堂是要認真聽(tīng)講、課后要總結復習……
威廉·詹姆士曾說(shuō)過(guò)“播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運，讓好習慣伴隨我們每一天吧！
好習慣成就好人生的作文 29
有這樣一句話(huà)：“播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運�！蓖ㄋ滓锥娜畟�(gè)字，卻明確說(shuō)明：養成良好的習慣是邁向成功的前題，是成就好人生的關(guān)鍵。
良好的學(xué)習習慣往往會(huì )讓你比他人更勝一籌。在學(xué)習的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，課堂上要學(xué)會(huì )速記重要筆記、知識點(diǎn)，作業(yè)中要規范書(shū)寫(xiě)、保證質(zhì)量，要學(xué)會(huì )自主學(xué)習……，這些良好習慣在日常學(xué)習中養成、保持、然后“深入骨髓”。這樣，我們才能收獲優(yōu)于他人的學(xué)習習慣，良好的學(xué)習習慣，是通向成功彼岸的橋梁。好的習慣成就自己！
不僅如此，好的習慣還在平時(shí)的生活表現間，時(shí)時(shí)刻刻都彰顯著(zhù)一個(gè)人的氣質(zhì)和素養。早起早睡，讓我們的.精神更好；愛(ài)護衛生，讓我們不邋遢；文明懂禮，讓我們身心健康，養止優(yōu)雅；學(xué)會(huì )微笑，增進(jìn)人與人之間的親和力……，好習慣小到升華自身，大到美化世界。養成良好習慣，讓自身更美。
可以說(shuō)好習慣的力量是無(wú)窮的。一聲真心的“你好”，一句真誠的“對不起”，一聲真摯的“謝謝”。一點(diǎn)又一點(diǎn)毫不經(jīng)意的言行習慣，皆是但是構起大美人間的幼芽。
“好習慣是成功的一半”，希望我們都能以良好的習慣為基石，努力在每一天新的學(xué)習生活中打造全新自我。
養成好習慣，成就好人生！
好習慣成就好人生的作文 30
著(zhù)名教育家烏申斯基說(shuō)：“如果你養成了好的習慣，你一輩子者享受不盡它的利息，如果你養成壞習慣，你一輩子都償還不盡它的債務(wù)�！笔堑�，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧。成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。養成好的習慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅實(shí)的基礎。
日前，一名氣宇不凡的男士在某招聘會(huì )上應聘衛生檢測員，經(jīng)過(guò)幾番考驗，經(jīng)理十分賞識他的才能，決定招聘他，男士正要離開(kāi)時(shí)，在地上吐了口痰，這一細節在經(jīng)理的瞳孔里放大，毫無(wú)疑問(wèn)，僅僅有一步之遙的成功敗在了壞習慣的石榴裙下，從這位男士的身上我們可以看出，好習慣的養成真的很重要，甚至直接決定一個(gè)人的未來(lái)。
現代心理研究表明，一個(gè)人成才所受的影響，智力因素約占25%，非智力因素約占75%，良好習慣的養成非智力因素占主導作用，培養良好的習慣對一個(gè)的成長(cháng)是至關(guān)重要的。
南開(kāi)大學(xué)的校長(cháng)在鏡子上寫(xiě)了這樣一句話(huà)：面必爭發(fā)必理，衣必整，紐必結，頭容正，肩容平，背容直，氣象勿傲怠，顏色宜和宜靜宜裝。作為一名中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表必須符合學(xué)生的身份，保持大方得體的儀表，不僅是對老師同學(xué)的一種尊重，也是一個(gè)良好的生活習慣，可以為學(xué)習營(yíng)造好的氣氛。不好的學(xué)習環(huán)境誰(shuí)能接受呢？我想大概沒(méi)有吧。
同學(xué)們，歲月長(cháng)長(cháng)路也長(cháng)，人的一生關(guān)鍵就那么幾個(gè)階段，而高中三年無(wú)疑是幾個(gè)階段中尤為重要的'一個(gè)，這是一個(gè)世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，是為我們將來(lái)奠基的時(shí)期，每一天每一步都可以是新的起跑線(xiàn)。
當你踏進(jìn)校園，你應該能夠看到墻上張貼的校友單，在他們的名字后面，也許有你夢(mèng)寐的大學(xué)。他們努力學(xué)習，勤奮鉆研，寒窗苦讀，金榜題名，而好習慣就是他們成功的催化劑。
再看看我們周?chē)�，有人勤奮，有人懶惰，有人認真，有人馬虎；有人勤儉節約，有人鋪張浪費；有人今天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真；有人今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，因為有怎樣的行為習慣就會(huì )決定怎樣的人生。
擁有好習慣，成就美麗的人生。高中了，離社會(huì )的彼岸越來(lái)越近，現在必須養成好習慣，為幸福人生奠基。那么怎樣才能擁有好習慣呢？?jì)蓚�(gè)字：堅持！再補充兩個(gè)字：努力！習慣的初步形成所需時(shí)間為21天，養成穩定的習慣需要90天，在這個(gè)過(guò)程中，關(guān)鍵在于自己。同學(xué)們，相信我們的信念，相信奮斗的力量，努力養成好習慣吧！好習慣讓人終生受益，希望過(guò)了今天，我們將有一個(gè)不一樣的自我，世界將因我們好習慣的到來(lái)而更加美麗！
好習慣成就好人生的作文 31
好的習慣能讓你受益終生，壞的習慣則會(huì )引領(lǐng)你走向萬(wàn)丈深淵。世界上最可怕的力量是習慣，最寶貴的財富也是習慣。它不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾個(gè)月的短期行為，它一旦形成就會(huì )有旺盛的生命力和持久性，而且它也會(huì )相伴一生。
怎樣培養好習慣？運用我之前學(xué)到的知識，首先自己要有耐心有毅力，要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！币馈氨鶅鋈叻且蝗罩币欢ㄒ屑伞叭齑螋~(yú)兩天曬網(wǎng)�！敝挥羞@樣才能有良好的品質(zhì)，畢竟想要習慣成為自然，需要時(shí)間和耐心的共同集合。
就比如我吧！在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多東西陪伴我成長(cháng)，但是讓我受益的，當屬好習慣。在我剛上一年級的時(shí)候，每天放學(xué)后回家的第一件事就是把書(shū)包往沙發(fā)上一扔再找點(diǎn)吃的，畢竟把肚子填飽后才有更多的力量去做想做的事嘛。吃飽喝足后，我就著(zhù)急跑下樓與我的小伙伴們匯合，玩到忘乎所以。此時(shí)“躺”在書(shū)包里的回家作業(yè)完全是被我拋之腦后的，直至天黑，奶奶叫我吃晚飯了，那時(shí)的我們才會(huì )依依不舍地告別，各自回家。在那一段時(shí)間里，我不僅在家天天被媽媽數落不說(shuō)，在學(xué)校里更是連連被各科老師點(diǎn)名。終于有一天，我實(shí)在忍不住，決心要把回家作業(yè)做完之后再出去玩。就這樣我慢慢的堅持了第一天、第二天、第三天�！��！瓌傞_(kāi)始幾天，說(shuō)實(shí)話(huà)真的是難熬，只要看到樓下的小伙伴們玩得不亦樂(lè )乎，我的心就開(kāi)始像貓爪在撓一樣奇癢無(wú)比，此時(shí)我就會(huì )在心里默默地警告自己一番，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，我又乖乖地繼續保持了下去，經(jīng)過(guò)了很多天的不懈努力后。放學(xué)后的回家作業(yè)終于被我調整到了首位，從那以后，我的學(xué)習成績(jì)也在無(wú)形之中一天天的不斷進(jìn)步，老師也開(kāi)始慢慢時(shí)不時(shí)的表?yè)P了我，媽媽更是不但夸獎我，還經(jīng)常獎勵我，滿(mǎn)足了我好多個(gè)小愿望呢。從那以后，我堅信好習慣是需要咬緊牙關(guān)堅持出來(lái)的，就如愛(ài)迪生所說(shuō)：天才等于1%的天賦加上99%的汗水，我想這應該就是這99%的汗水。
古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”這句話(huà)我們聽(tīng)得很多，可是真正能做到的真的是少之又少。就如一件司空見(jiàn)慣的小事吧，當你在馬路上隨手扔下一個(gè)煙頭，一個(gè)包裝袋又或者果皮紙屑�！�。.的時(shí)候，你可曾想過(guò)這是需要環(huán)衛工叔叔阿姨們冒多大的危險才能清理干凈;當你在草地上肆意踐踏的時(shí)候，你可曾想過(guò)那是需要綠化工叔叔阿姨們付出多少辛勤的汗水才能換來(lái)這一方綠地;當你。.�！鋵�(shí)這只是舉手之勞的.小事，更是個(gè)最簡(jiǎn)單的習慣問(wèn)題。如果人人都能養成良好的習慣，那么這個(gè)社會(huì )該是多么的整潔、美好。
昨天的習慣造就了今天的我們，而今天的習慣決定了我們的明天。好習慣貴在堅持，難在堅持，最后也成在堅持。當你還沒(méi)養成好習慣時(shí)，你可以堅持用一個(gè)好習慣去征服和改變之前的壞習慣。與其說(shuō)態(tài)度決定了人生，不如說(shuō)好的習慣成就了好的人生。祝愿所有能擁有好習慣的同學(xué)們，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
好習慣成就好人生的作文 32
古人云，一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，讀書(shū)成了我生活的一部分。不管是兒時(shí)讀的繪本圖畫(huà)，還是識字后的注音書(shū)，都會(huì )讓我津津樂(lè )道。
讀到美景時(shí)，我會(huì )在腦子里惟妙惟肖的把它畫(huà)出來(lái)；讀到幸福時(shí)，我會(huì )跟著(zhù)幸福的笑出聲來(lái)，仿佛字里行間那幸福的人兒就是我；讀到傷心時(shí)，我會(huì )情不自禁的跟著(zhù)傷心落淚；讀到氣憤時(shí)，我會(huì )握緊拳頭，恨不能沖進(jìn)故事里打他個(gè)落花流水，稀里嘩啦……這就是我，一個(gè)從小愛(ài)讀書(shū)的娃兒。
自小，爸爸媽媽就很重視培養我的讀書(shū)習慣。上學(xué)后，我更是愛(ài)上閱讀。我們學(xué)校每天都有專(zhuān)門(mén)的閱讀時(shí)間，閱覽室更是有琳瑯滿(mǎn)目的好書(shū)在時(shí)刻誘惑著(zhù)我。
后來(lái)學(xué)習越來(lái)越忙，一個(gè)偶然的機會(huì )讓我結識了十點(diǎn)讀書(shū)。這大大拓寬了我的'閱讀時(shí)間和空間，讓我走路時(shí)、畫(huà)素描時(shí)，甚至洗臉整理內務(wù)時(shí)都可以讀書(shū)。在十點(diǎn)讀書(shū)里，我不僅接觸了許多名人傳記，比如國外的《優(yōu)雅的戴安娜王妃傳》，《奧巴馬傳》《香奈兒傳》《喬布斯傳》等等；國內的《趙四小姐傳》《魅力董卿傳》《李清照傳》《武則天傳》《曾國藩傳》《魯迅傳》等等，很多很多。我還讀了許多國內外經(jīng)典文學(xué)作品，有些書(shū)聽(tīng)了不過(guò)癮，媽媽還會(huì )幫我買(mǎi)來(lái)再細細品讀，就這樣閱讀成了我生活中很重要的一部分。
長(cháng)時(shí)間的讀書(shū)讓我的寫(xiě)作不再成為負擔，也許這就應了那句“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡墓庞柊�。
我覺(jué)得讀書(shū)不僅可以解惑，還可以養志、怡情。讀好書(shū)就像和一位長(cháng)者或良師益友在對話(huà)，只是他在說(shuō)，你在聽(tīng)，回應在心里，在慢慢的滋潤著(zhù)我的心田。有言道：“行萬(wàn)里路，勝似讀萬(wàn)卷書(shū)”，而我卻覺(jué)得是“讀萬(wàn)卷書(shū)，勝似行萬(wàn)里路�！闭垚�(ài)上閱讀吧。
好習慣成就好人生的作文 33
好習慣使人終生受益，壞習慣害人害己。每個(gè)人都有好習慣與壞習慣，每個(gè)人也都想改掉壞習慣，有的愈挫愈勇，憑借毅力成功了；有的卻怎么也不能成功。
在這里，我向大家介紹一個(gè)關(guān)于我的故事，故事發(fā)生在去年冬天……
“快起床呀！再不起床上學(xué)可就遲到了！”
我被媽媽這一喊給喊醒了，我馬上看了一下鬧鐘，發(fā)現還早著(zhù)呢，就心想：反正還早著(zhù)呢，天又這么冷，就多睡會(huì )吧！便又睡著(zhù)了。
“快起床！”媽媽又喊。
我被驚醒，轉頭看了一眼鬧鐘，糟了！已經(jīng)六點(diǎn)五十了！我趕緊穿好外套、褲子和鞋子，奔向洗手間，胡亂地刷了牙，洗了臉。我甚至咽了一口泡沫。弄完這些后，我跑向餐桌，抓起一塊面包塞到嘴里，又跑去穿鞋。我沖出家門(mén)時(shí)，一只鞋鞋帶沒(méi)系，書(shū)包也沒(méi)背好，外套的紐扣也扣錯了……
當我到校門(mén)口時(shí)才發(fā)現自己衣冠不整。這時(shí)，我以前的班主任老師在我前面走著(zhù)，我不想讓他看到我這副樣子，我故意停下系鞋帶。就在這時(shí)，我發(fā)現我現在的班主任老師在我后面走著(zhù)，進(jìn)退兩難！我只好走在兩位“大人”之間，也順便把紐扣扣好了……
等我到教室時(shí)，我卻已經(jīng)遲到了。
下課時(shí)，我同學(xué)責備我說(shuō)：“你怎么來(lái)的那么晚，害得你們組回家作業(yè)要我替你收！”我只好說(shuō)聲：“對不起�！蔽矣悬c(diǎn)難過(guò)。更可惡的是那群女生，一下抓住了我的把柄，在那邊哈哈大笑，還給我起了綽號，叫作“兔子”。我開(kāi)始以為是那種很可愛(ài)的小兔子，覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，就沒(méi)跟她們吵�？墒呛髞�(lái)她們告訴我“兔子”不是指可愛(ài)的兔子，而是指“龜兔賽跑”里的那只驕傲的'兔子。我為此同她們吵了一架。
我的朋友們也疏遠了我，我問(wèn)他們?yōu)槭裁词柽h我，他們卻只說(shuō)：“我們不喜歡跟睡懶覺(jué)的人玩！”
回到家，我依然悶悶不樂(lè )。媽媽問(wèn)我怎么了，我把今天我遲到的事以及同學(xué)們對我的態(tài)度講給媽媽聽(tīng)。
媽媽只說(shuō)了一句話(huà)：“人無(wú)完人，誰(shuí)都會(huì )犯錯，同學(xué)們給你起綽號是在批評你，沒(méi)有批評就沒(méi)有改正�！�
這句話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)，我頭一回覺(jué)得媽媽像一棵老樹(shù)，風(fēng)吹雨打全都一一經(jīng)歷，所以泰然處之。
漸漸的我不再睡懶覺(jué)，鬧鐘一響我就能起來(lái)，即便我冷得直發(fā)抖，但心中依然念著(zhù)：抖一抖啊，精神“抖擻”。抖一抖啊……
我不再遲到，同學(xué)不用再替我收作業(yè)，女生們不再給我取綽號，朋友們不再疏遠我。
同學(xué)們，習慣決定未來(lái)。僅僅只是睡懶覺(jué)，別人就會(huì )向你投來(lái)鄙視的目光，友人也會(huì )遠離你，更何況道德行為習慣更重要。同學(xué)們，讓我們遠離壞習慣，擁抱好習慣，走向美好的未來(lái)！
好習慣成就好人生的作文 34
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。有時(shí)候，往往因為一件小小的事情，就可以掀起軒然大波。所謂近朱者赤，近墨者黑，這句話(huà)，顧名便可思意�？梢韵胍�(jiàn)，環(huán)境對一個(gè)人習慣的養成，有多大的影響。
“孟母三遷”的故事廣為流傳。起初，孟母居住的地方是片墳地，常常有埋墳、哭喪等事。而那時(shí)的孟子，就學(xué)著(zhù)人們的樣子，堆起個(gè)土堆當墳頭，對著(zhù)墳頭哭喪。孟母一看，這樣的環(huán)境對孩子生長(cháng)不利，就換了個(gè)地方。孟母遷到了一個(gè)集市居住，集市上賣(mài)什么的都有。孟子就學(xué)著(zhù)賣(mài)豬肉的商販，在家里掛起一塊布條，用竹批當刀，學(xué)著(zhù)商販割豬肉的樣子劃布條。孟母看到這樣的環(huán)境對孟子的生長(cháng)也沒(méi)有好處，于是又把家搬到了新的地方。新居所在地是個(gè)學(xué)宮，經(jīng)常有讀書(shū)聲傳出，孟子被讀書(shū)聲吸引，經(jīng)常在窗外偷偷的聽(tīng)老師講課，老師見(jiàn)孟子十分熱愛(ài)學(xué)習，就把孟子收為自己的學(xué)生。從此，孟子養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，終于，他成了名垂千古的大思想家。
不僅僅是在讀書(shū)方面擁有好的習慣，在生活上、思想上等方面也需要有良好的習慣。我們是中學(xué)生，玩耍是我們的天性，任何人也不能克制玩耍的心理�？僧吘共辉偈菐讱q的小孩子了，玩也要適度別玩過(guò)了頭，釀成了無(wú)法彌補的大禍。同學(xué)之間，和睦相處，班級才能團結起來(lái)。有些事，是需要求大同存小異的，任何事也不能皆盡人心。因此，我們要大度一些，別為了雞毛蒜皮的小事，就弄得大家都不開(kāi)心，這可并不是我們所期盼的結果。
作為一名中學(xué)生，就應該有中學(xué)生的'樣子，我們個(gè)人的形象就代表了班級的形象，有好的習慣，那么人人都會(huì )喜歡你;反之，人人都會(huì )討厭你、嫌棄你。我們要做的還有很多：舉止文明、談吐大方、尊師重道、禮貌待人。不說(shuō)臟話(huà)、不罵人、不打架不，注重個(gè)人衛生······等等行為，都是需要我們盡最大的努力去完成的。
不要說(shuō)，養成良好習慣有多么難，凡是決心取得勝利的人，是從來(lái)不會(huì )說(shuō)“不可能的”。有位名人曾說(shuō)過(guò)過(guò)：“事情值得你做，就值得把它左好�！币苍S曾經(jīng)的我們，因為某些壞習慣而做錯了事�？蛻�(hù)四，那些都是過(guò)去式了，又怎么能和現在相提并論呢?人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而改之，善莫大焉。正所謂，“浪子回頭金不換”。做好每一件事都是我們的責任，都是我們義不容辭的責任。堅持做，堅持把它做好，不也是一種很好的習慣么?
一切的過(guò)去都以現在為歸宿，一切的將來(lái)都以現在為起點(diǎn)。所以希望同學(xué)們能規范自己的行為、語(yǔ)言和思想。做一個(gè)讓自己得意、然后他人滿(mǎn)意，讓班級和學(xué)校引以為傲的學(xué)生!
好習慣成就好人生的作文 35
好習慣是千里冰封中的一枝紅梅，給你的人生添上一筆靚責的色彩;好習慣是無(wú)邊沙漠里的一泓清泉，給你的人生帶來(lái)希望的光芒;好習慣是熊熊大火中重生的鳳凰，讓你的人生散發(fā)別樣的風(fēng)采。
好習慣是千里冰封中的一枝紅梅。教育部近來(lái)在各個(gè)學(xué)校推行的“十二個(gè)一”，想必你肯定不陌生，或許你會(huì )為了完成這些任務(wù)而叫苦不跌，可你是否想過(guò)，每一樣東西都有它存在的價(jià)值，俏若你認真，用心的堅持下去，你一定會(huì )在這個(gè)過(guò)程中收獲到知識的積累，試想三年之后，在你堅持完成“十二個(gè)一”的三年后，每天積累一首詩(shī)，每天做一小時(shí)家務(wù)……完成為了你的習慣，你也會(huì )因此產(chǎn)生許多的改變，讓別人對你刮目相看。所以我說(shuō)，好習慣能給你的人生添上一筆靚麗的色彩。
好習慣是無(wú)邊沙漠的一泓清泉，若名作家韓寒在高中的時(shí)候，七科課成績(jì)全部亮著(zhù)紅燈，老師、父母為此心急不已，而韓守自己也全然沒(méi)有了學(xué)習的興趣，毅然退學(xué)，如果你認為他就此沉淪，你就錯了。他憑借著(zhù)從小就喜歡讀書(shū)的好習慣積累下大量的文學(xué)功底，開(kāi)始致力于寫(xiě)作，并最終因參加新慨念作文大賽獲一等獎而一炮走紅。試想倘若韓寒沒(méi)有養成喜歡讀書(shū)的習慣，他能成功嗎?所以我說(shuō)，好習慣能給你的人生帶來(lái)希望的光芒。
好習慣是熊熊大火中重生的鳳凰。著(zhù)名文學(xué)點(diǎn)評家金圣嘆，在讀書(shū)的時(shí)候喜歡每支筆，干什么呢?當然是做點(diǎn)評，凡是他所看過(guò)的.書(shū)，幾乎都密密麻麻地在書(shū)上寫(xiě)上了自己的見(jiàn)解。這里他在小時(shí)候就養成的習慣，也正是這個(gè)習慣，讓他練就了一手的文采，最終，圖著(zhù)這習慣走向成功。所以我說(shuō)，好習慣能讓你的人生散出別樣的風(fēng)采。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，養成自己的好習慣!我相信它會(huì )讓你的人生更加美好。
好習慣成就好人生的作文 36
在人的一生中，都要養成一個(gè)好的習慣，好的習慣讓我終生受益。記得美國一個(gè)心理學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。由此可見(jiàn)，一個(gè)好的習慣是多么的.重要啊。
我以前就有很多壞的習慣，最突出的就是做事懶、慢：
先說(shuō)“懶”吧：做事懶。學(xué)習中以為得有的是時(shí)間，比如上英語(yǔ)課，都要聽(tīng)寫(xiě)單詞，我就是懶得復習，在家里復習英語(yǔ)總是先玩好了，再想起作業(yè)來(lái)，因為懶，每次放學(xué)回家時(shí)總被老師留下來(lái)重新復習，直到過(guò)關(guān)才能回家。
再說(shuō)“慢”吧：做事慢。做事慢吞吞，吃完一頓飯總要幾十分鐘。很少的家庭作業(yè)，在我這里都要幾個(gè)小時(shí)才作完。
就因為這些壞毛病，爸爸才經(jīng)常批評我，總是對我說(shuō)“一個(gè)好的學(xué)習和生活習慣會(huì )你終生受益”。聽(tīng)了爸爸的話(huà)心里很不是滋味，從那以后，就跟自己定了一個(gè)目標，提醒自己做什么事都要講究時(shí)間和效率，并得到了老師和爸爸媽媽的肯定和表?yè)P。
的確，古今中外的名人，他們都是因為從小有一個(gè)好的習慣，才成就了偉大的事業(yè)。愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò)：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣�！睘榱宋覀兾磥�(lái)的幸福，我要和大家一起，播種良好習慣的種子，收獲美好的人生。
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