關(guān)于我的習慣為話(huà)題的作文
在人的一生中，你會(huì )養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡;壞習慣讓你一生追悔莫及。我也有很多的習慣。
我的習慣作文1
有一次作文課，老師出了一個(gè)作文題目：《我的習慣》。老師說(shuō)，人的習慣有好的，有不好的。是啊，爸爸媽媽就常說(shuō)我的好習慣很多，可是，他們也常說(shuō)我的壞習慣也不少。
那我就先給你們說(shuō)說(shuō)我的好習慣吧，那可多了去了。
我的好習慣有愛(ài)運動(dòng)，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，穿著(zhù)比較樸素。我時(shí)常整理自己的房間，自己的事情自己做。我有比較固定的作息時(shí)間，每天晚飯后出去散一會(huì )兒步，在家里，我不經(jīng)�？措娨�，還愛(ài)做家務(wù)活，并做得令人滿(mǎn)意。學(xué)習上呢我喜歡給自己制定學(xué)習計劃，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)寫(xiě)日記，還寫(xiě)讀書(shū)筆記。老師常說(shuō)我是不懂就問(wèn)，比較謙虛，還說(shuō)我“勝不驕，敗不餒”。對了，我還非常愛(ài)護花草樹(shù)木呢。噢，還有，爸爸媽媽�？湮也粊y花錢(qián)。
唉，再說(shuō)說(shuō)我的壞習慣吧。這是最讓我煩惱的事了。
我的壞習慣是粗心大意，上課不太專(zhuān)心，有一次，老師讓拿彩筆，而我記成拿卡紙，可是一到用彩筆的時(shí)候我就傻了眼。我寫(xiě)字時(shí)握筆的姿勢不正確，還喜歡躺著(zhù)看書(shū)。對同學(xué)有時(shí)光看他的負面不看他的正面，還講別人的壞話(huà)。我就奇怪我這些低等錯誤為什么那么難改?就拿假期作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，做題是一天好一天壞。唉，我真想一下子改掉我的壞習慣啊!
我們學(xué)校的走廊里貼著(zhù)這么一句話(huà)：“習慣是一個(gè)人的名片。習慣決定性格，性格決定命運。”老師也常常對我們說(shuō)，如果你多一些好習慣，少一些壞習慣，那么，你就是一個(gè)有素養的人，一個(gè)受大家歡迎的人，一個(gè)多一些成功，少一些失敗的人。
啊，快快讓我改掉那些煩人的壞習慣吧!
我的習慣作文2
在人的一生中，你會(huì )養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡;壞習慣讓你一生追悔莫及。我也有很多的好習慣。
首先我養成了良好的勞動(dòng)習慣：整理房間、自己疊被子、自己打掃房間、自己整理書(shū)包。只要養成不依賴(lài)父母的習慣，將來(lái)獨立生活就沒(méi)有問(wèn)題了。這樣的好處，就是鍛煉了自己的雙手，使自己的手變得越來(lái)越靈巧。
原本我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，后來(lái)經(jīng)過(guò)家長(cháng)和老師的推薦，我對書(shū)籍產(chǎn)生了一種喜愛(ài)，現在我已經(jīng)養成愛(ài)看書(shū)的好習慣，多看書(shū)，可以擴展你的知識面，每天閱讀20分鐘，這是最基本的要求，我做到了。除了讀書(shū)，我還會(huì )在空閑時(shí)間做一些課外的練習題……我還會(huì )復習下一節課要學(xué)的內容，把自己不懂的字或詞找出來(lái)，并查出這些詞的意思，標注在書(shū)上。
我還養成了講文明、懂禮貌的好習慣。在家里如果有客人我就會(huì )說(shuō)“阿姨好”或是“叔叔好”……我不但對客人有禮貌，我對我的爸爸媽媽也有禮貌，每天放學(xué)回到家，我首先都會(huì )向媽媽問(wèn)好，看到爸爸下班回來(lái)我也會(huì )問(wèn)好。我在學(xué)校也是一樣。遇到老師我會(huì )說(shuō)：“老師您好!”學(xué)校里來(lái)了我不認識的客人，我也會(huì )向他問(wèn)好。
我認為人從小就應該養成一些好習慣，如果你現在有很多的壞習慣，你不必擔心，你只要把它找出來(lái)，并把它改正成好習慣，那你的好習慣就會(huì )增多、壞習慣就會(huì )減少。讓我們培養好習慣，在好習慣中成長(cháng)。
我的習慣作文3
我們每個(gè)人都有自己的習慣，我們有些習慣讓我們感到驕傲自豪，有許多習慣卻帶來(lái)悲傷。
比如像我，我習慣洗了臉，不倒洗臉水。常常讓爸爸媽媽倒。
我做數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，總是粗心大意。而且不愛(ài)檢查，所以常常出錯。我一定要把這些壞毛病改掉，我在家不大愛(ài)看課外書(shū)籍，不好意思和爸爸媽媽交流，還常常迷戀電腦游戲。
生活上不愛(ài)吃飯，喜歡吃零食，我決心今后一定要把這些壞習慣全部都克服改正，努力做一個(gè)好孩子。
在學(xué)校里，我很喜歡參加勞動(dòng)，和同學(xué)們一起打掃衛生，希望把學(xué)校裝扮得漂漂亮亮，課堂上我勇于發(fā)言，熱心幫助身邊的同學(xué)。今后一定要將這些好的習慣繼續發(fā)揚。做一個(gè)在家和在學(xué)校的好孩子和好學(xué)生。
我的習慣作文4
我的習慣作文5
我有很多好習慣，也有一些壞習慣。好習慣讓我高興，也讓老師和我的親人高興。壞習慣讓我苦惱，也讓老師和我的親人苦惱。
現在，我先給大家講講我的好習慣吧。
第一個(gè)是查字典。
今天，老師讓我們自己讀《五冕學(xué)畫(huà)》�？墒�，“冕”字我不知道讀音，就像我走在路上，一只老虎擋住了去路。我動(dòng)了腦筋，“哦，我可以查字典呀。”很快，我就按照門(mén)牌號，找到“冕”字的住址。
第二個(gè)是愛(ài)勞動(dòng)。
“爸爸，家里的垃圾桶滿(mǎn)了，我去倒垃圾，好嗎?”我說(shuō)。
爸爸說(shuō)：“好呀，你真是咱們家的環(huán)保小衛士。”
爸爸說(shuō)完，我就快樂(lè )地去垃圾了。
“媽媽?zhuān)依锏幕ê脦滋鞗](méi)澆水了，我去澆澆。”
媽媽說(shuō)：“好呀，寶貝兒。”
我開(kāi)心去澆水了。澆完水，我發(fā)現花開(kāi)花兒了。我高興極了�；▋汉孟裨谡f(shuō)：“謝謝你，小主人。”
我也有些壞習慣。比如說(shuō)寫(xiě)字時(shí)，頭不往起抬。媽媽從我5歲時(shí)直到8歲，說(shuō)了3年了，我還是改不掉。還有在課堂上，老師常常說(shuō)：“眼離書(shū)本一尺遠。”聽(tīng)見(jiàn)了我就把頭抬高點(diǎn)，可是，過(guò)了一陣子，我又頭低了下去。哎，為這事，媽媽很頭痛，老師很生氣。
好習慣讓我進(jìn)步，壞習慣對我有害。所以，我一定要堅持好的習慣，打敗、克服壞習慣。
我的習慣作文6
今天，我來(lái)和大家談?wù)勎业牧晳T。
先來(lái)談?wù)勎业淖飨⒘晳T。我的作息比較有規律。如果是上學(xué)的日子，每天清晨，我就會(huì )7點(diǎn)左右起床。但是如果有什么重要的的事情需要去做，五點(diǎn)半左右我就會(huì )不知不覺(jué)起來(lái)了。小腦袋里好像裝了一只小鬧鐘，自動(dòng)在一定時(shí)間就會(huì )叫醒我，不用再麻煩媽媽。7點(diǎn)半，我就會(huì )準時(shí)到校上課。兩節課以后，9點(diǎn)半，到操場(chǎng)上參加升旗、做廣播體操。11：30，去食堂吃中午飯。吃完飯，12：00，拿出枕頭睡覺(jué)。醒來(lái)后，接著(zhù)下午的學(xué)習。直到下午16：20下課了。我就收拾好自己的書(shū)包和物品，走出校門(mén)，去公交汽車(chē)站等車(chē)回家。
回到家，休息一會(huì )，就先寫(xiě)家庭作業(yè)。然后等爸爸媽媽下班回家，一起吃完晚飯，大概是七點(diǎn)了。我會(huì )幫忙做些家務(wù)，然后就開(kāi)開(kāi)心心地和爸爸出去騎自行車(chē)。有時(shí)還會(huì )叫上楊曼婷一同去�；貋�(lái)以后繼續寫(xiě)作業(yè)，做完作業(yè)以后，我會(huì )復習一下功課，預習明天的學(xué)業(yè)，努力做到“溫故而知新”。洗漱完畢，我會(huì )盡早睡覺(jué)。因為“一年之計在于春，一日之計在于晨”。早睡早起，有利于我的身體健康和學(xué)習、生活。
再來(lái)聊一聊我的學(xué)習習慣。每天到校，我做的第一件事情就是拿出語(yǔ)文和英語(yǔ)課本來(lái)晨讀。在朗朗的書(shū)聲中，增強記憶，博聞強識。
上課的時(shí)候，我會(huì )區分對待。數學(xué)課注重記下數學(xué)概念公式，多做習題;語(yǔ)文課認真聽(tīng)講，寫(xiě)下感想。并且把作業(yè)本上的錯別字和難題都記錄到筆記本上�？荚囍�，多復習;考試的時(shí)候，認真答題;有多余的時(shí)間，就仔細檢查。我還有一個(gè)良好的習慣，就是會(huì )把所有的單元測試卷子家在文件夾里，并且工整地訂正錯誤，有空的時(shí)候多翻翻，看看，做到“查漏補缺”。
同學(xué)們，在學(xué)習和生活上，我們都應該努力從小培養良好的習慣。良好的習慣，能一路陪伴你走向成功的道路;糟糕的習慣，將處處成為你進(jìn)步的羈絆。良好的習慣，是天長(cháng)地久、日積月累養成的。需要時(shí)時(shí)刻刻的堅持，需要點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。作為學(xué)生，擁有良好的學(xué)習習慣，即使現在還是成績(jì)平平，但是只要堅持下去，一定會(huì )有所成就。而培養了良好的生活習慣，也才能擁有更加美好的人生。
我的習慣作文7
媽媽常說(shuō)：習慣決定成敗。是啊，好習慣使人終生受益。我就有這么一個(gè)好習慣——讀書(shū)。
我十分喜歡書(shū)，更喜歡讀書(shū)。每當有時(shí)間的時(shí)候，我立刻從書(shū)包里拿出令人動(dòng)心的書(shū)籍，爭分奪秒地閱讀起來(lái)。連飯菜可口撲鼻的香味都不能使我被吸引，所以媽媽對我說(shuō)：“咱們母女倆都有讀好書(shū)的習慣，得繼續發(fā)揚哦!”
我愛(ài)讀書(shū)愛(ài)得癡狂。課余看、休息看、無(wú)事看就連上廁所也捧著(zhù)一本書(shū)孜孜不倦的讀著(zhù)。每當我廁所上了30分鐘以上時(shí)，父母便準時(shí)來(lái)敲我廁所門(mén)，(并咐喝)總忘不了問(wèn)一句：“是不是又在看書(shū)啊!”于是，廁所成了我的讀書(shū)禁地�？墒怯幸换�，我自作聰明把一本書(shū)悄悄藏在衣服里邁著(zhù)“輕快的貓步”偷偷溜進(jìn)廁所，輕輕地把門(mén)關(guān)上，嘻嘻!大功告成!我放心地坐在小凳子上，入神地看著(zhù)，慢慢融入書(shū)的世界。不知什么時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)，生氣地說(shuō)：“你怎么又在這兒看書(shū)?”我支支吾吾答不上來(lái)，只得抱起書(shū)灰溜溜地“撤退”。
這樣的例子多得數不勝數，眼睛也成了受害者，視力一下由原來(lái)的1。0降到了0。15，這一消息急得媽媽下了硬性規定：一天頂多看早中晚3次，每次不超過(guò)半小時(shí)。
在媽媽的監督下，我不知不覺(jué)地放正書(shū)、糾正好坐姿……
書(shū)啊書(shū)!誰(shuí)叫你那么令人心動(dòng)呢!
在書(shū)的“幫助”下，我的作文有了一個(gè)又一個(gè)的飛越，老師經(jīng)常表?yè)P我。我的讀書(shū)的好習慣讓我的作文和知識都有相應的增加。我愛(ài)我的好習慣。
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