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以習慣為話(huà)題的作文
我養成了一個(gè)好習慣
我對習慣有著(zhù)很深刻的感受。不管是我身上一切好的，優(yōu)秀的東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來(lái)自習慣，我一直認為，一個(gè)人的品格、能力多半來(lái)自習慣，是習慣使身體自動(dòng)地做，是習慣在打造人的第二天性。沒(méi)有習慣，就不能走向成功之巔。壞習慣不是最好的仆人，而是最壞的主人。俗話(huà)說(shuō)的好：一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習慣可以毀滅一個(gè)人。以前的我不知道這句什么意思�？墒呛髞�(lái)，我明白了也理解了它的含義，并且養成了一個(gè)“先天性”的好習慣——放學(xué)后先寫(xiě)作業(yè)。
我從小就愛(ài)玩，可玩多了對學(xué)習也不太好。那是深秋的一天，我寄居住在姑姑家。每當一放學(xué)，我回到家，就“沖”向廚房，大聲喊到：“我餓了，有吃的嗎?”姑姑回答：“沒(méi)有，一會(huì )就該吃飯了。”“沒(méi)有就沒(méi)有!”我邊說(shuō)邊走出家門(mén)，和同學(xué)去玩，把作業(yè)的事早拋到九霄云外了。當我回來(lái)時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，在姑姑的催促下，我才做起了作業(yè)，但做作業(yè)時(shí)可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌，小伙伴又來(lái)找我玩，我把作業(yè)一推，一溜煙兒就沒(méi)人影了。玩夠了，我回到家，才重新打開(kāi)作業(yè)本做作業(yè)，不止浪費了多少個(gè)一分鐘。做玩作業(yè)，我吃飯了，吃完飯。我們又看電視。“十點(diǎn)了，貝貝趕快洗漱睡覺(jué)。”姑姑對我說(shuō)。我一扭頭，看見(jiàn)了我那沉甸甸的大書(shū)包。立刻想起一件“人命關(guān)天”的事：壞了!沒(méi)寫(xiě)數學(xué)作業(yè)!眼前立即閃出自己上次因為沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師慈祥的面孔立刻“陰天”的事。我小聲地說(shuō)：“姑姑，我……我還沒(méi)……沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢，先讓我寫(xiě)會(huì )吧?”結果，我一直寫(xiě)到十一點(diǎn)……倒!!!
從那天起，我便堅持放學(xué)回家立刻寫(xiě)作業(yè)。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的努力，我終于改了過(guò)來(lái)�？蓻](méi)過(guò)幾天，我又打了“退堂鼓”，因為沒(méi)寫(xiě)日記，被老師告上“法庭”。害得我中午都沒(méi)回家，在辦公室一直寫(xiě)到十二點(diǎn)半。我再次下決心，一定要徹底改邪歸正�？蓻](méi)想到，剛過(guò)一個(gè)月，我的老毛病再次重犯，邊寫(xiě)邊玩。姑姑看見(jiàn)后，嚇唬我：“以后再也不讓寫(xiě)作業(yè)了，也不讓上學(xué)了，讓我天天玩，玩個(gè)痛快。”我害怕了，不上學(xué)還行?姑姑的這招還挺靈，我的老毛病徹底消失了。每天放學(xué)，回家就寫(xiě)作業(yè)，小伙伴來(lái)找我玩，我對他說(shuō)，我必須做完作業(yè)才能玩兒!晚上還要看課外書(shū)，不讓一分鐘溜走。好習慣越多，則生活越容易，抵抗引誘的力量也越強。
好習慣是一個(gè)人在社交場(chǎng)中所能穿著(zhù)的最佳服飾。起初我們造成習慣，后來(lái)是習慣造成我們。人類(lèi)一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個(gè)習慣所養成。習慣是人類(lèi)生活最有力的向導。中國有句諺語(yǔ)：習慣成自然。同時(shí)，希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是一種優(yōu)秀。”我想：我的習慣也是一種優(yōu)秀吧!”
關(guān)于好習慣的作文800字
人們常把習慣簡(jiǎn)單分為好習慣與壞習慣兩類(lèi)。早睡、早起，愛(ài)清潔、講衛生，遇事三思、嗜愛(ài)讀書(shū)等等，都榮列于好習慣;輕率、任性，睡懶覺(jué)、不晨練，不�？磮�、徽翻雜志等等，歸之于壞習慣。這其實(shí)也陷人了某種思維習慣中去了。
嚴格說(shuō)來(lái)，絕對意義上的壞習慣，又稱(chēng)惡習的這一類(lèi)，是少之又少的。出口便是臟話(huà)、隨地吐痰、吸毒酗酒等等才算得上。上文所列舉的“壞習慣”只要不超過(guò)一定的度，不損害他人利益，不破壞社會(huì )秩序。不影響工作學(xué)習，大可寬容諒解。如果下一道命令，任何人都必須三思而言而不準輕率說(shuō)話(huà)，社會(huì )的萬(wàn)花筒便會(huì )失去應有的七彩繽紛。
小學(xué)生在課堂上，兩手放在身后，抬頭注目老師，思想高度集中才算合格;一旦犯禁，則視作習慣不良。我很為小學(xué)生不平。在高中的課堂里，跑神之事在我身上是經(jīng)常發(fā)生的，作文課上，與其聽(tīng)老師的作文指導：如何立意、選材、取舍、安排結構，還不如神馳于形骸之外，環(huán)顧于眾生之中，下筆倒也成趣。一旦被發(fā)現跑神，必被視作壞習慣，所以必須作認真聽(tīng)講之狀。時(shí)間一長(cháng)，便形成了貌若專(zhuān)心實(shí)為一心思鴻鴿將至的習慣。不知道這該歸人哪一種習慣。
愛(ài)清潔、講衛生，似乎是理所當然的好習慣。但一旦過(guò)了頭，成了潔癖，不但每天要占去大量時(shí)間，更因事事處處小b而惹人生厭。據說(shuō)，皮膚上、腸胃內原本存留有益細菌，一旦失去這些益友，反會(huì )招致疾病;而且人體也會(huì )因失去了跟病菌抗爭的機會(huì )而變得脆弱起來(lái)。其他如看報之類(lèi)，一旦成癖，不看場(chǎng)合，便會(huì )影響工作，坐辦公室的人“一杯茶，一支煙，一張報紙”已成為必須革除的惡習。受各種大小報紙上互相矛盾信息的干擾，往往會(huì )使人無(wú)所適從。
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