小學(xué)關(guān)于我的壞習慣為話(huà)題的記事作文150字
篇一：壞習慣
今天放學(xué)我看到來(lái)接我的是媽媽?zhuān)液芨吲d。因為媽媽是第一次來(lái)接我。由于工作原因她不能每天到學(xué)校接我放學(xué)。在回家的路上我一直牽著(zhù)媽媽的手，蹦蹦跳跳到了家。
晚餐是在奶奶家吃的，姑媽和弟弟也在。吃飯時(shí)弟弟鬧著(zhù)要看動(dòng)畫(huà)片，于是我也一邊吃飯一邊看電視。媽媽在一旁提醒我要專(zhuān)心吃飯，可我哪聽(tīng)的進(jìn)去啊……結果弟弟都吃完了飯，而我還剩了大半碗�；氐郊液髬寢尯莺莸嘏u了我。
其實(shí)吃飯拖拖拉拉、慢慢吞吞是我一直以來(lái)的壞習慣，我一定要努力改掉它。
篇二：壞習慣
早上6點(diǎn)半，是我平時(shí)起床的時(shí)間。因為天氣比較冷，躺在被窩里很溫暖，再說(shuō)今天也已經(jīng)放假了，所以我一直賴(lài)著(zhù)不肯起床。鬧鐘鈴聲已經(jīng)響過(guò)五遍了，但我仍舊無(wú)動(dòng)于衷。在爸爸媽媽的再三催促下，我十分不情愿地離開(kāi)了我溫暖的被窩。
在吃早飯的時(shí)候，爸爸耐心地對我說(shuō)：“早上賴(lài)床是一種不好的生活習慣，說(shuō)明這個(gè)人的意志不夠堅強。”爸爸還說(shuō)：“賴(lài)床這個(gè)習慣還有許多害處。賴(lài)床會(huì )使你的惰性越來(lái)越大，長(cháng)期下去還會(huì )使你缺乏時(shí)間觀(guān)念。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，賴(lài)床還使你上學(xué)遲到而影響學(xué)習”。
通過(guò)爸爸的教育，使我深深地認識到了賴(lài)床這個(gè)壞習慣的危害性。今后我要努力克服賴(lài)床的壞習慣，做到早睡早起。
篇三：改掉壞習慣
我心里很難受，因為媽媽第一次扇我巴掌，我感覺(jué)臉上火辣辣的。爸爸又過(guò)來(lái)罵我幾句，又打了我一下屁股，我的身體又剛好碰到水盆。我不敢再說(shuō)了。一直躲在廁所哭，兩只手用毛巾堵住自己的耳朵，不想聽(tīng)到任何的聲音，因為聽(tīng)到這種聲音就感覺(jué)害怕。
媽媽問(wèn)：“你為什么不改正自己的一些不好的生活習慣?”我哭著(zhù)說(shuō)：“因為我現在還沒(méi)有機會(huì )去改。”媽媽又問(wèn)：“為什么說(shuō)沒(méi)機會(huì )?”我難過(guò)地說(shuō)：“因為現在還沒(méi)有吃飯。我拖鞋老是亂扔�，F在洗完腳不想讓腳臟了。”媽媽接著(zhù)問(wèn)：“那吃飯時(shí)你要改掉哪些壞習慣呢?”我無(wú)精打采地說(shuō)：“飯前要洗手。飯盡量不要撒出去。吃完要把碗拿到廚房。
吃飯要快一點(diǎn)。吃菜不挑食，什么菜都要嘗一嘗。除了辣味不要吃。”媽媽最后說(shuō)：“說(shuō)到要做到!”我難過(guò)地說(shuō)：“我今天又讓老媽失望了。”就趴在床上大哭起來(lái)。
篇四：我生活中的壞習慣
人總不是十全十美的，一個(gè)人總是有優(yōu)點(diǎn)、當然也有缺點(diǎn)、壞習慣，我也不例外。
我生活中的壞習慣令我沒(méi)少被家長(cháng)“教訓”。
我的壞習慣可多了：不睡午覺(jué)、咬手指甲、吃飯慢、動(dòng)作拖拉……
就拿吃飯來(lái)說(shuō)吧：我平常吃飯開(kāi)心時(shí)就吃上一個(gè)半小時(shí)，郁悶就吃?xún)蓚�(gè)小時(shí)，如果倆小時(shí)還吃不完，只好“罷飯”了。
我有時(shí)也不知怎么的，有時(shí)有事沒(méi)事就愛(ài)咬指甲，看著(zhù)書(shū)也咬指甲，上課也咬指甲，就連走路有時(shí)也咬呢!只不過(guò)此問(wèn)題正在改進(jìn)中。
我的壞習慣可謂數不來(lái)，有時(shí)不注意就有可能“露上兩手”哦!看來(lái)得好好反省啦!
篇五：我的壞習慣
媽媽不知道說(shuō)了我多少次，讓我改掉馬虎的壞習慣，但是我就是改不掉。
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)讓媽媽檢查。我對媽媽說(shuō)：“第一小題對不對呀?”媽媽生氣地說(shuō)：“這個(gè)答話(huà)怎么沒(méi)有寫(xiě)完呀!”我一看真的沒(méi)有寫(xiě)完，立刻跑進(jìn)房間，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“媽呀，嚇死我了，我以為媽媽要打我呢。”
經(jīng)過(guò)了這次教訓，我一定要改掉這個(gè)馬虎的壞習慣。
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