知識素養基礎寫(xiě)作

　　人類(lèi)的百分之七十的煩惱都跟金錢(qián)有關(guān)，而人們在處理金錢(qián)時(shí)，卻往往意外地盲目。下面是小編整理的知識素養基礎寫(xiě)作，歡迎大家閱讀！

　　知識素養基礎寫(xiě)作

　　概念：  記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內容的文章。中學(xué)階段，為了教學(xué)的方便，常常把消息、通訊、人物傳記、回憶錄、寓言、童話(huà)、小說(shuō)等，都劃歸到記敘文教學(xué)中。

　　分類(lèi)：  從寫(xiě)作內容與方式看，可分為兩類(lèi)：簡(jiǎn)單記敘文和復雜記敘文。從寫(xiě)作對象的不同，可分為寫(xiě)人、敘事、寫(xiě)景 (散文)、狀物四類(lèi)。

　　特點(diǎn)：  通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、表達作者的思想感情，文章的中心思想蘊含在具體材料中，通過(guò)對人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現。

　　要素：  時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過(guò)、結果）。

　　人稱(chēng)：  一般采用第一人稱(chēng)或第三人稱(chēng)，個(gè)別時(shí)候使用第二人稱(chēng)。

　　線(xiàn)索：  時(shí)間線(xiàn)索、地點(diǎn)線(xiàn)索、人物線(xiàn)索、事件線(xiàn)索、事物線(xiàn)索、情感線(xiàn)索。

　　順序：  順敘、倒敘、插敘、補敘、分敘（平敘）。

　　句式：  陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句、祈使句。

　　插敘：  在記敘過(guò)程中，插入另一些有關(guān)的情節，再接著(zhù)敘述后來(lái)的事情。 插入的內容對主要情節起補充襯托、解釋說(shuō)明作用，使文章脈絡(luò )清晰，結構緊湊。

　　補敘：  行文中用三兩句話(huà)或一小段話(huà)對前邊說(shuō)的人或事作一些簡(jiǎn)單的'補充交代。運用補敘，有助于更好地表達主題，使文章結構完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。

　　分敘：  也叫平敘法，敘述幾件同一時(shí)間內不同地點(diǎn)發(fā)生的事情。

　　語(yǔ)言特點(diǎn)：  形象、生動(dòng)、具體。

　　表達方式：  敘述、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明。

　　表現手法：  描寫(xiě)、烘托、渲染、對比、伏筆、鋪墊、照應、象征、聯(lián)想、想象、

　　欲揚先抑、借景抒情、心理刻畫(huà)。

　　修辭手法：  比喻、擬人、擬物、排比、對偶、夸張、反問(wèn)、設問(wèn)、反復、反語(yǔ)、雙關(guān)、借代、頂針。

　　中心把握：  整體感知，分析材料與中心的關(guān)系，理解材料的詳略安排，準確把握文章中心。

　　人物描寫(xiě)：  外貌、語(yǔ)言、神態(tài)、細節、動(dòng)作和心理描寫(xiě)。

　　環(huán)境描寫(xiě)：  自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境描寫(xiě)。

　　結尾作用：  照應開(kāi)頭，總結全文，揭示中心，深化主題。

　　結尾特點(diǎn)：  如果把開(kāi)頭比作爆竹，那么結尾就有如撞鐘。 好的結尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。作文結尾易犯的毛病有：畫(huà)蛇添足、空喊口號、拖泥帶水。

　　結尾方式：  自然收束式、首尾呼應式、抒情議論式、卒章顯志式、名言警句式。

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