2015年新聞寫(xiě)作基本知識：消息的寫(xiě)作
消息即狹義的新聞，它是對新近發(fā)生的有社會(huì )意義并引起公眾興趣的事實(shí)的簡(jiǎn)短報道。因此，真實(shí)性、時(shí)效性及文字少、篇幅小成為消息的基本特征。
一、消息種類(lèi)
(一)動(dòng)態(tài)消息：也稱(chēng)動(dòng)態(tài)新聞，這種消息迅速、及時(shí)地報道國內國際的重大事件，報道社會(huì ) 主義建設中的新人新事、新氣象、新成就、新經(jīng)驗。動(dòng)態(tài)消息中有不少是簡(jiǎn)訊(短訊、簡(jiǎn)明 新聞)，內容更加單一，文字更加精簡(jiǎn)，常常一事一訊，幾行文字。
(二)綜合消息：也稱(chēng)綜合新聞，指的是綜合反映帶有全局性情況、動(dòng)向、成就和問(wèn)題的消息 報道。
(三)典型消息：也稱(chēng)典型新聞，這是對某一部門(mén)或某一單位的典型經(jīng)驗或成功做法的集中報道，用以帶動(dòng)全局，指導一般。
(四)述評消息：也稱(chēng)新聞述評，它除具有動(dòng)態(tài)消息的一般特征外，還往往在敘述新聞事實(shí)的同時(shí)，由作者直接發(fā)出一些必要的議論，簡(jiǎn)明地表示作者的觀(guān)點(diǎn)。記者述評、時(shí)事述評就是 其中的兩種。
以上四類(lèi)消息，以動(dòng)態(tài)消息較易寫(xiě)作，可以經(jīng)常練習寫(xiě)一些，從實(shí)踐中提高新聞寫(xiě)作能力。
二、消息寫(xiě)作
寫(xiě)作消息要設想并回答讀者問(wèn)的問(wèn)題，這些問(wèn)題就構成了新聞五要素，即：When(何時(shí))、 Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的新聞學(xué)上補充了一個(gè)要素：HOW(如 何)。在五個(gè)W和一個(gè)H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。寫(xiě)作時(shí)要認真寫(xiě)好這幾個(gè)方面的內容。
當我們弄清了“我要說(shuō)些什么”，接下來(lái)就是“怎么說(shuō)這些內容”，顯然這涉及到了如何安排消息的結構。只要我們用心分析一下報刊發(fā)表的消息，就會(huì )發(fā)現，消息的結構比較固定、簡(jiǎn)單，大多數消息的結構都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在開(kāi)頭，次要材料放在后面。消息的結構具體表現為：標題、導語(yǔ)、主體、結尾，并在文中穿插背景材料。
(一)標題
標題是消息的眼睛，擬寫(xiě)得好，可以吸引讀者;擬寫(xiě)得差，一篇好消息也會(huì )被埋沒(méi)�？梢�(jiàn)標 題有著(zhù)向讀者推薦的作用。如：《地球三分鐘 凈增五百人》(新華社1996年7月13日電訊稿)。消息的標題必須簡(jiǎn)明、準確地概括消息內容，幫助讀者理解報道的事實(shí)。?
消息標題有主題(正題)、引題(眉題)、副題(次題)三種。
主題：概括與說(shuō)明主要事實(shí)和思想內容。
引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說(shuō)明原因，烘托氣氛。
副題：提示報道的事實(shí)結果，或作內容提要。
(二)導語(yǔ)
導語(yǔ)是指一篇消息的第一自然段或第一句話(huà)。它是用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫(xiě)出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地提示消息的主題思想。
導語(yǔ)的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。要做到第一條，必須具備訓練有素的分析能力;要做到第二條，則要有寫(xiě)作技巧。
導語(yǔ)寫(xiě)作中的思維過(guò)程，通常是以作者的自問(wèn)自答開(kāi)始的：
�、偈裁词虑槭且呀�(jīng)發(fā)生的事件中最重要的?
�、谑裁慈藚⒓舆M(jìn)去了?誰(shuí)干的或誰(shuí)講的?
�、凼怯弥苯有詫дZ(yǔ)，還是用延緩性導語(yǔ)?
�、苡袥](méi)有什么吸引人的詞匯或生動(dòng)形象的短語(yǔ)要寫(xiě)進(jìn)導語(yǔ)中?
�、葜黝}是什么?什么樣的動(dòng)詞能最有效地吸引讀者?
以上五個(gè)問(wèn)題中，第三個(gè)問(wèn)題涉及到導語(yǔ)的類(lèi)型。那么，導語(yǔ)有哪些類(lèi)型呢?
一類(lèi)是直接性導語(yǔ)：直接寫(xiě)出事實(shí)的核心的導語(yǔ)。多是陳述性的像速記一樣地反映事實(shí)。
另一類(lèi)是延緩性導語(yǔ)：多用于“軟”消息。即所報道的不是正在發(fā)展中的、變化中的或突發(fā)性的事件。它通常用來(lái)設置一種現場(chǎng)或創(chuàng )造某種氣氛。多是解釋性、說(shuō)明性的。
導語(yǔ)的形式主要有：
1、敘述式。用摘錄或綜合的方法，把消息中最新鮮、最主要的事實(shí)簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出來(lái)。
2、描寫(xiě)式。對消息的主要事實(shí)或某一有意義的側面作簡(jiǎn)潔樸素而又有特色的描寫(xiě)，以釀成氣氛。
3、提問(wèn)式。先揭露矛盾，鮮明地、尖銳地提出問(wèn)題，再作簡(jiǎn)要的回答，引起讀者的關(guān)注和思考。
4、結論式。把結論寫(xiě)在開(kāi)頭，提示報道某一事物的意義或目的或總結。
5、號召式。提出號召，給讀者指出方向和奮斗目標。
另外還有摘要式、評論式、綜合式、解釋式等等。
(三)主體
這是消息的主干部分。它緊接導語(yǔ)之后，對導語(yǔ)作具體全面的闡述，具體展開(kāi)事實(shí)或進(jìn)一步 突出中心，從而寫(xiě)出導語(yǔ)所概括的內容，表現全篇消息的主題思想。應按“時(shí)間順序”或“邏輯順序”寫(xiě)作，但仍然要先寫(xiě)主要的，再寫(xiě)次要的。
(四)背景
1、什么是背景?新聞背景，指事件的歷史背景、周?chē)h(huán)境及與其它方面的聯(lián)系等。寫(xiě)新聞 有時(shí)要交代背景，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內容和價(jià)值，起到襯托、深化主題的作 用，也就是回答五個(gè)"W"中的Why(為什么)。
西方新聞學(xué)認為背景就是對新聞事件作出的解釋。美國新聞學(xué)家賴(lài)斯特說(shuō)得很清楚：“我看不出新聞背景與解釋有什么區別。”“解釋?zhuān)谖铱磥?lái)，就是新聞報道的深入化。就是把單 一的新聞事件放到一系列的事件中去寫(xiě)”，“就是提供新聞的背景知識，從而使讀者能夠對 新聞事件作出客觀(guān)的判斷。”
但是“解釋”不是議論，解釋本身就是事實(shí)，也就是說(shuō)用事實(shí)去解釋。所以新聞背景又稱(chēng)之為“事實(shí)背景”。
2、背景有哪些作用?
第一個(gè)作用，是說(shuō)明新聞事件的起因。
第二個(gè)作用，顯示或幫助讀者理解新聞事件的重要性。
第三個(gè)作用，突出新聞稿件的新聞價(jià)值。
第四個(gè)作用，表明記者的觀(guān)點(diǎn)。記者是不準在新聞中發(fā)表議論的，但是，誰(shuí)也無(wú)法禁止記者 通過(guò)自己來(lái)寫(xiě)的新聞表達自己的立場(chǎng)和看法。純客觀(guān)的報道是不存在的。
3、背景的類(lèi)型有幾種?常見(jiàn)的有三種：對比性的，說(shuō)明性的，注釋性的。有的新聞學(xué)則將 背景分為四種：人物背景、地理背景、歷史背景和事物背景。
(五)結尾
新聞的結尾有小結式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式……等等。這些結尾寫(xiě)作與一般記 敘文結尾的寫(xiě)作并無(wú)大的不同。
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