2015年高考書(shū)信作文寫(xiě)作技巧
書(shū)信的種類(lèi)很多，常見(jiàn)的有一般書(shū)信和專(zhuān)用書(shū)信兩種，應用于作文常采用一般書(shū)信，因為一般書(shū)信的應用范圍極其廣泛，如政治、學(xué)術(shù)、文藝、家務(wù)、世俗、人情世故等各方面。所以書(shū)信可以議論，可以抒情，可以描寫(xiě)，可以敘事。它的針對性強，形式靈活。行文時(shí)可以與過(guò)去、未來(lái)和現實(shí)中的一切人交流，也可以和文學(xué)作品中的人物交談，表達自己對政治、世界和人生的看法。此外，書(shū)信還有固定的格式;稱(chēng)呼、問(wèn)候、正文、結尾語(yǔ)、具名、日期。它的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明，口語(yǔ)化，還要考慮收信人的身份、經(jīng)歷、文化水平等方面的特點(diǎn)等。
書(shū)信體作文除了要符合書(shū)信格式外，正文部分謀篇布局相對靈活，內容方面可以寫(xiě)一件事，也可以寫(xiě)多件事，甚至可講座問(wèn)題。因為書(shū)信體作文一般用來(lái)與別人交流溝通，所以便于抒發(fā)感情。
由于書(shū)信體作文既能考查考生對應用文寫(xiě)作格式的掌握，又能考查考生的寫(xiě)作水平，因而受到了設題者的青睞。為讓考生掌握書(shū)信體作文的寫(xiě)作技巧,下面小編為大家整理了書(shū)信作文的寫(xiě)作技巧，僅供參考。
一、要注意書(shū)信的格式和要求
書(shū)信的格式主要包括稱(chēng)呼、正文、結尾、署名和日期五部分。
稱(chēng)呼要從第一行頂格寫(xiě)起，后面加冒號，冒號后不要寫(xiě)字。
正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭。問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的有“您好!”“近好!”根據時(shí)令節氣的不同，問(wèn)候語(yǔ)也有所變化，如“新年好!”“春節愉快!”問(wèn)候語(yǔ)要寫(xiě)在稱(chēng)呼的下一行，前面空兩格，一般自成一段。也有的不寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ)，而是直接進(jìn)入正文內容。
正文部分要明確寫(xiě)信的主旨，做到有條有理、層次分明。如同時(shí)要寫(xiě)幾件事，必須做到主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一個(gè)段落。
結尾要寫(xiě)上表示敬意、祝愿或勉勵的話(huà)。正文寫(xiě)完之后，可空兩格寫(xiě)“此致”，轉一行頂格寫(xiě)“敬禮”;如不寫(xiě)“此致”，只寫(xiě)“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不能直接綴寫(xiě)在正文的末尾。
二、要注意擬定新穎別致的標題
書(shū)信最常見(jiàn)的標題是“給××的一封信”。為了使標題新穎別致，可引用或化用名言、警句與歌詞;可運用比喻或擬人等修辭手法;也可運用副標題與正標題相互輝映。如，《“老鼠愛(ài)大米”——給人類(lèi)的一封信》，這個(gè)標題既引用了歌詞，又巧妙運用了副標題，副標題與正標題互為補充，相互輝映。
三、要注意訴說(shuō)對象和抒情性的特點(diǎn)
寫(xiě)書(shū)信，一定要注意訴說(shuō)的對象，因為給不同的對象寫(xiě)信時(shí)，所談的內容是不同的，抒發(fā)的感情和使用的語(yǔ)氣等也是不相同的。只有弄清了寫(xiě)作對象，所寫(xiě)的書(shū)信才會(huì )符合要求，才會(huì )不跑題。
書(shū)信體最大的特點(diǎn)是抒情性很強。為了更好地表達情感，考生可突破一般書(shū)信敘述語(yǔ)多的寫(xiě)作窠臼，大膽地進(jìn)行創(chuàng )新。如，可精選一些感人的事例，敘議結合;可選用意蘊深刻的詞語(yǔ)，恰當抒發(fā)感情;可運用不同的句式，以增強文章的感染力。書(shū)信的內容做到了豐富、深刻、感情真摯，自然能引起讀者的共鳴，從而能獲得高分。
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