政治時(shí)事評論怎么寫(xiě)

　　新聞評論與消息、通訊并稱(chēng)三大新聞體裁。新聞評論就是對新聞事件進(jìn)行的評論，重在評論，但是評論對象、評論由頭是新聞事件，因此新聞評論與其他評論性文體有所不同。新聞評論包括時(shí)評、短評、述評、編后，等等。社論或可列入其中。

　　新聞評論怎么寫(xiě)?新聞評論的寫(xiě)法沒(méi)有定式，也沒(méi)有固定的新聞評論格式，有的是一些注意事項，姑且作新聞評論的寫(xiě)法略談一二。

　　1、新聞評論的寫(xiě)法如同中學(xué)作文中的議論文的寫(xiě)法，由論點(diǎn)、論據、論證三個(gè)要素組成，而且一個(gè)都不能少。

　　新聞評論的論點(diǎn)就是你要表達的觀(guān)點(diǎn)，新聞評論的論據就是特定的新聞事件，新聞評論的論證就是你要佐證你的觀(guān)點(diǎn)而引用的旁證和佐證觀(guān)點(diǎn)的過(guò)程。

　　2、新聞評論必須具備政策性、針對性、準確性，達到“三性俱全”的新聞評論才是一篇優(yōu)秀的新聞評論作品。

　　政策性指的是思想性和政治性，是新聞評論的高度和深度;針對性指的是新聞評論最好做到一事一議，不要過(guò)于散發(fā);準確性指的是新聞評論的論點(diǎn)、論據、論證必須“三論皆準”。

　　3、新聞評論的寫(xiě)法中最關(guān)鍵的是立意立論。

　　新聞評論的“論點(diǎn)”也就是“觀(guān)點(diǎn)”，是新聞評論的靈魂，必須具有很強的社會(huì )性和時(shí)代性，具有很強的現實(shí)意義，對新聞事件、新聞現象有高超的見(jiàn)解和不凡的命意，起碼論點(diǎn)要新鮮。

　　4、新聞評論的寫(xiě)法重在說(shuō)理難在論辯。

　　新聞評論是說(shuō)理的文章，必須側重于思考和論述，“述而不作”是新聞評論的大忌。新聞評論又評又論，必然有論辯對象，因此心中要有“假想敵”，文中要對“假想敵”開(kāi)足火力展開(kāi)戰斗。

　　5、新聞評論風(fēng)格和新聞評論語(yǔ)言。

　　新聞評論風(fēng)格多種多樣，不求一致，更無(wú)需一統。魯迅的雜文風(fēng)格當然犀利，但也有時(shí)代局限性�；蛟S，“曉之以情，動(dòng)之以理”就是最好的新聞評論風(fēng)格。新聞評論語(yǔ)言最必須注意的是分寸和準確。

　　政治時(shí)事評論

　　時(shí)事評論背景：

　　近日，山東鄒平縣黃山中學(xué)推廣“平板教學(xué)”引發(fā)爭議。據當地媒體報道，黃山中學(xué)1600多名高一學(xué)生中，目前已經(jīng)有1000多名學(xué)生交費購買(mǎi)平板電腦，總額至少280萬(wàn)元。

　　時(shí)事評論觀(guān)點(diǎn)：

　　很多家長(cháng)稱(chēng)，孩子一遍遍電話(huà)催，不情愿也只好交錢(qián)。而學(xué)校及教育部門(mén)負責人均表示，費用不是學(xué)校收的，而是企業(yè)派人進(jìn)駐學(xué)校收取，收取的費用歸企業(yè)所有，不算違規。

　　很多人可能會(huì )有印象，當下的中小學(xué)校園實(shí)在是門(mén)禁森嚴。別說(shuō)搞推銷(xiāo)的閑雜人等，就是學(xué)生家長(cháng)，非開(kāi)放日也休想邁進(jìn)“鐵門(mén)關(guān)”一步。然而，在山東鄒平縣黃山中學(xué)，售賣(mài)平板電腦的企業(yè)卻可以排闥直入，堂而皇之地向千名學(xué)生收取了“平板費”。

　　這是不是意味著(zhù)，以后各種經(jīng)銷(xiāo)商均可喊一聲“芝麻開(kāi)門(mén)”，就想賣(mài)什么就賣(mài)什么?當然不是。校園的“生意”遠沒(méi)那么簡(jiǎn)單，即以“平板”而言，那是經(jīng)過(guò)學(xué)校申請、教育局批準的獨家生意�？梢�(jiàn)，權力才是真正決定企業(yè)能否收“平板費”的牽線(xiàn)人。

　　事實(shí)上，與“平板費”一樣，其他諸如教輔材料、各種培訓班、興趣班、校服等等相關(guān)“產(chǎn)業(yè)”，其準入權均掌握在校方及教育行政部門(mén)之手。正是因為權力打開(kāi)了校園的鐵門(mén)，才使得各種“生意”紛至沓來(lái)。

　　至于那些費用究竟是學(xué)校收還是企業(yè)收，并無(wú)本質(zhì)差別。這個(gè)時(shí)候，校方試圖以不直接收費為托詞，無(wú)異掩耳盜鈴。企業(yè)都進(jìn)校賣(mài)“平板”了，你們還說(shuō)不違規?

　　這樣的撇清，非但不可能阻斷公眾關(guān)于校企之間存在默契乃至貓膩的想象，反而使得問(wèn)題急轉直下，演化為一次危險的公關(guān)危機。

　　企業(yè)如何“攻下”學(xué)校和當地教育局,是否經(jīng)過(guò)了公開(kāi)的招投標環(huán)節、有沒(méi)有廣泛征求學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)……這些問(wèn)題，都需要向公眾回應。要知道，根據國家相關(guān)規定，中小學(xué)嚴禁向學(xué)生強制推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料和其它商品，不得強制學(xué)生統一訂購各種教輔材料、學(xué)具等。

　　這不僅關(guān)乎為學(xué)生減負，也關(guān)系到教育產(chǎn)品的公共屬性問(wèn)題。如果聽(tīng)任教育部門(mén)的權力恣意沖撞、隨意解釋?zhuān)瑒t種種亂象必然會(huì )打著(zhù)“為你好”的旗號暢行無(wú)阻，進(jìn)而在加大社會(huì )成本的同時(shí)，加劇公眾的不信任。

　　并不是說(shuō)學(xué)校不可以引進(jìn)現代教育的技術(shù)，但如果不改變固化的教育理念，不祛除私相授受的利益訴求，則無(wú)論是平板還是投影，都不過(guò)是表面文章，不可能真正引領(lǐng)教育走向現代化。

　　80多年前，山東鄒平因為教育實(shí)踐家梁漱溟先生在這里搞了7年的鄉村建設運動(dòng)，而為世人矚目。其從農村入手、以教育和合作為手段的努力，影響深遠。念及此，不免恍惚。

【政治時(shí)事評論怎么寫(xiě)】相關(guān)文章：

“時(shí)事評論”類(lèi)作文導寫(xiě)示例01-07

2015年中考“時(shí)事評論”類(lèi)作文導寫(xiě)示例02-10

摘要怎么寫(xiě)10-28

對聯(lián)怎么寫(xiě)01-12

寫(xiě)媽媽的作文怎么寫(xiě)09-27

鷸蚌相爭續寫(xiě)怎么寫(xiě)08-24

詹姆斯為球隊努力辯護 皇帝暗示傷情比預想嚴重（時(shí)事評論）03-13

怎么寫(xiě)游記的作文11-28

材料作文怎么寫(xiě)07-28

生活的作文怎么寫(xiě)09-27