2015年中考小作文的寫(xiě)作指導

　　小作文的主要特點(diǎn)體現在“小”字上，它一般都有嚴格的字數限制，通常在200-300字，有極強的規定性、約束性，要求考生“帶著(zhù)鐐銬跳舞”。因篇幅所限，其寫(xiě)作語(yǔ)言要求不煩，異墨如金，根據題目指定的范圍，大膽取舍，著(zhù)力突出主要內容和內容的主要方面，使文章中心明確。小作文雖然“小”，但它仍然要求有開(kāi)頭與結尾，有脈絡(luò )與層次，有過(guò)渡照應，以形成有機的整體。

　　相對于小作文，小作文的文體要求一般都比較明確，涵蓋了記敘文、說(shuō)明文、議論文、應用文等文體，還有作文修必，題型豐富，方式靈活。

　　一、小記敘文。

　　一般不要求有完整的記敘要素，而是以事件的某個(gè)環(huán)節或一個(gè)人的鞭個(gè)方面為中心，突出一種表灰或一種描寫(xiě)方法，勾勒出一個(gè)精彩鏡頭，描繪出一個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面，取得特定的表達效果。如2000年浙江省溫州市試題：“材料：中考結束了，李鳴、王強、徐帆到校外散步，望見(jiàn)前面一片如茵碧草，他們高興極了，想在上面好好躺一會(huì )兒，以消除幾天來(lái)的疲勞，走近草坪時(shí)，見(jiàn)旁邊立著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：小草正休息，請勿打擾。要求：假如你就是他們三人中的一個(gè)，請將你看到這塊牌子的心情、行動(dòng)描寫(xiě)寫(xiě)出來(lái)。字數不超過(guò)200字。”此題要求結合生活積累，運用大膽想象，寫(xiě)出人物的心理和行動(dòng)，實(shí)際也是通過(guò)考試對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識的培養。

　　二、小說(shuō)明文。

　　不要求面面俱到，但要注意恰當地選擇說(shuō)明方法，合理安排說(shuō)明順序，精心運用說(shuō)明語(yǔ)言，表述清楚對象的特色。其主要方式有：

　　1.說(shuō)明統計圖表：這是結合有關(guān)的數學(xué)知識，注重實(shí)用、分析型的試題。如1997年山西試題。

　　我國不同時(shí)期文盲情況統計