想象的作文優(yōu)秀【9篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的想象的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　我長(cháng)得正正方方，膚色黝黑，既沒(méi)有華麗的衣服，也沒(méi)有鮮艷的色彩，身體就像正在插管治療的重癥病患一樣插滿(mǎn)了管線(xiàn)。雖然，我的外表不出色，但是我卻擁有一個(gè)超能力的頭腦、豐富的學(xué)識和無(wú)遠弗屆的能力。知道我是誰(shuí)嗎？我就是現今社會(huì )不可或缺的電腦。

　　說(shuō)來(lái)奇怪，只要我被按上POWER鍵后，我的全身就像被注入豐富的維他命，變得精神抖擻、全身發(fā)熱，且活力四射。我的小主人是一個(gè)三年級的小朋友，當他遇到生活或課業(yè)上的難題，他便會(huì )來(lái)找我這個(gè)世界無(wú)敵的小博士解惑，只要按幾個(gè)鍵，所有的問(wèn)題都能迎刃而解�？吹叫≈魅藦某蠲伎嗄樧兂擅赡塞惿�的微笑時(shí)，我覺(jué)得自己彷佛就是一個(gè)心情轉換機，擁有神奇的魔力，忍不住露出得意的微笑。還有，每當小主人想要了解朋友的狀況，我就會(huì )用最快的速度搜尋所有親朋好友的最新訊息，讓小主人可以輕易的、開(kāi)心的和好友們談天說(shuō)地。這時(shí)的我彷佛搭起了一個(gè)最炫的友誼橋梁，看到小主人開(kāi)心的模樣，我的心又像灌了蜜一樣，超甜呢！

　　雖然大部分的時(shí)間，我總能發(fā)揮最大的功能，讓自己擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，但是偶爾也會(huì )有沮喪、無(wú)助的時(shí)候。記得有一次，小主人竟然趁著(zhù)半夜，偷偷利用我玩起了電動(dòng)，而且玩得非常盡興，一玩就玩到天亮。我覺(jué)得自己就像是惡魔一般，設下了陷阱讓小主人迷惑了�？吹叫≈魅司拖裎�了毒一樣上癮了，一連玩了好幾天，卻完全荒廢課業(yè)，我的.心就像掉入了萬(wàn)丈深淵，既沮喪又無(wú)助。果然，才沒(méi)幾天，小主人的課業(yè)就一落千丈，這才引起家人的注意，也讓小主人的家陷入了戰國時(shí)代，非�；靵y。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，小主人才戒掉這個(gè)壞習慣，也才結束這混亂的戰國時(shí)代，解救了我的沮喪與無(wú)助。

　　現在小主人的家就像春天的湖面，平靜沒(méi)有波紋。我希望我能繼續發(fā)揮我豐富的學(xué)識，當起上知天文下知地理的小博士，幫小主人解惑，讓小主人的學(xué)識一日千里、突飛猛進(jìn)；我還希望我能繼續施展我神奇的功能，繼續搭起一個(gè)最炫的友誼橋梁，讓小主人擁有眾多好友、廣結善緣；我更希望自己能永遠做一個(gè)宇宙無(wú)敵的智多星，做個(gè)無(wú)人能取代的萬(wàn)事通。

想象的作文 篇2

　　20年后的我已經(jīng)是一個(gè)在世界上非常有名的科學(xué)家了。今年發(fā)生了一場(chǎng)瘟疫，政府委托我去調查這是什么病菌引起的，于是我立即趕往市中醫院分析從染上瘟疫的病人身上提取的血液。

　　結果發(fā)現這是由寄生蟲(chóng)引起的'，病菌名叫甲醇菌。于是我立即去了病房問(wèn)染上瘟疫的病人都吃了什么？病人都說(shuō)在慷慨大酒店吃了海鮮。我立即趕往慷慨大酒店，慷慨大酒店的董事長(cháng)對我說(shuō)他們都是在新鮮海鮮進(jìn)的貨，于是我立即趕往新鮮海鮮，經(jīng)過(guò)檢查新鮮海鮮的海鮮因為加工時(shí)間過(guò)短，海鮮里面大量的寄生蟲(chóng)沒(méi)有被殺死導致染上了病菌。所以新鮮海鮮的董事長(cháng)依法被拘留，賠償慷慨大酒店100萬(wàn)元，賠償每位染上瘟疫的人20萬(wàn)。

　　我也發(fā)明出了殺死這種病菌的藥，治好了所有染上瘟疫的人們。

　　終于給這場(chǎng)瘟疫畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

想象的作文 篇3

　　一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵，這是怎么回事呢？原來(lái)它們趁著(zhù)小主人休息的時(shí)候在聊誰(shuí)的貢獻大，話(huà)不投機聊著(zhù)聊著(zhù)就吵起來(lái)了。它們相互之間互不相讓、據理力爭，個(gè)個(gè)都認為自己最厲害，都想當文具盒里的“老大”。

　　鉛筆首先說(shuō)：“小主人所有的作業(yè)都是我來(lái)寫(xiě)的，他能取得那么好的成績(jì)，我的功勞最大，我是理所當然的‘老大’�！薄澳强刹灰欢�，如果你一不小心寫(xiě)錯字時(shí)，沒(méi)有我的幫忙那可就麻煩大了，小主人還能取的好成績(jì)嗎？我應該是‘老大’”橡皮說(shuō)。尺子接著(zhù)說(shuō)：“我不但能畫(huà)出直線(xiàn)，而且所有圖形我都能畫(huà)出來(lái)，你們能行嗎？”圓規不服氣地說(shuō)：“哼！你們能畫(huà)出圓來(lái)嗎？我才是最厲害的�！薄�…

　　這時(shí)，小主人小強被文具盒里的.爭吵聲驚醒了，迅速打開(kāi)文具盒，發(fā)現它們一個(gè)個(gè)面紅耳赤的，便問(wèn)道：“你們都在吵什么呀，是不是又在爭奪‘老大’的地位？”文具們一個(gè)個(gè)面面相覷、默不作聲。小強隨即說(shuō)道：“你們每一個(gè)都是我的好幫手，少了一個(gè)也不行，只有你們團結協(xié)作，才能幫助我提高學(xué)習成績(jì)�！蔽木邆兟�(tīng)后都慚愧地低下了頭。

想象的作文 篇4

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就來(lái)到了20xx年。你想知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣的嗎？我現在就向你介紹一下吧！

　　教室的大門(mén)是由紅外線(xiàn)機器組成的，它旁邊有一個(gè)指紋識別系統學(xué)生和老師們只要將手指放在識別器上，它就能識別出你的身份，將大門(mén)打開(kāi)，如果不是本校的學(xué)生或老師，識別器就會(huì )發(fā)出警報，通知警察。

　　教室里非常寬敞，墻壁是隔音材料制成的。課桌上有一臺平板電腦，如果你早來(lái)到學(xué)校，你可以溫習昨天的內容，也可以預習今天要學(xué)的內容，等待老師和同學(xué)的到來(lái)。在上課時(shí)候，如果你有什么問(wèn)題，你可以按下“舉手”按鈕，然后老師就會(huì )把問(wèn)題解答后發(fā)送到你的.電腦里。到了課間，電腦會(huì )進(jìn)入休息狀態(tài)，直到下一節課，電腦才會(huì )再次打開(kāi)。如果是體育課，教室里的課桌就會(huì )縮小，讓你安心地上體育課。這樣就算外面下雨，也可以上體育課啦！

　　這就是未來(lái)的教室，一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境。我相信，只要我們努力學(xué)習，這未來(lái)的教室就一定會(huì )變成真的！

想象的作文 篇5

　　早上一覺(jué)醒來(lái)，媽媽叫我去上學(xué)，腦子里忽然冒出一個(gè)念頭：20年后的學(xué)校是怎樣的呢?不知不覺(jué)，思緒就跟著(zhù)時(shí)空列車(chē)去了20年后的學(xué)校。

　　我們跟著(zhù)校長(cháng)一起去參觀(guān)20年后的學(xué)校。剛到學(xué)校我就非常好奇：哇，這個(gè)學(xué)校好大啊?中間的林蔭道好寬敞。一起的同學(xué)小王說(shuō)：咦，好奇怪，這里怎么沒(méi)垃圾桶呢?校長(cháng)就來(lái)跟我們解釋說(shuō)：旁邊的樹(shù)木就是垃圾桶呀，而且都是分了類(lèi)別的，如果是不可回收的垃圾就會(huì )被直接分解成養料，要是可回收的就會(huì )被直接分類(lèi)回收，不浪費。聽(tīng)完校長(cháng)的'講解，我們都覺(jué)得非常有道理。

　　一路上我們聽(tīng)到了非常多新鮮有趣的外來(lái)教學(xué)趣事，不一會(huì )就到了教學(xué)樓前，這個(gè)教學(xué)樓跟我們學(xué)校的不一樣，感覺(jué)非常神奇的樣子，就像城堡一樣。說(shuō)著(zhù)我們就步入了教室，椅子都是可移動(dòng)的哦，我們左看右看：怎么沒(méi)發(fā)現黑板呢?校長(cháng)說(shuō)：那個(gè)大電視就是黑板，這邊都是視頻講學(xué)，電腦講學(xué)的。然后隨便往電視上一摸。就有字體出現，真的非常有趣。我們一路都非常開(kāi)心。

　　在20年后的學(xué)校逛了一天，馬上就要回去了，我們都不舍得回去，要是現在的學(xué)校跟20年后一樣該有多好呀。

想象的作文 篇6

　　假如我有一支馬良的神筆

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給辛勤的老師

　　畫(huà)一杯神奇的蜂蜜水

　　讓老師喝了

　　講課的`聲音永遠悅耳動(dòng)聽(tīng)

　　嗓子再也不會(huì )沙啞

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給辛苦的媽媽

　　畫(huà)一個(gè)萬(wàn)能的機器人

　　讓媽媽下班后

　　指揮機器人做所有的家務(wù)

　　自己就能好好休息了

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給貧困地區的小朋友

　　畫(huà)好多好多精美的圖書(shū)

　　讓他們都能捧著(zhù)書(shū)本

　　聞著(zhù)書(shū)香快樂(lè )長(cháng)大

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給自己

　　……

　　我要給自己什么呢

　　嗯，這個(gè)我還要好好想一想

　　……

　　媽媽附記：

　　假如你有一支馬良的神筆，你會(huì )用來(lái)做什么呢？看了淏淏仿寫(xiě)小詩(shī)的初稿，很是感動(dòng)，難得孩子不僅想到了老師、媽媽?zhuān)�還想到了貧困地區的小朋友。

想象的作文 篇7

　　20xx年我成為了世界著(zhù)名的科學(xué)家，如果人類(lèi)有什么困難，我就會(huì )發(fā)明出各種各樣的機器，為人類(lèi)造福。

　　有一天讓我們想不到的事發(fā)生了，由于人類(lèi)用水過(guò)度，導致水資源提前耗盡。眼看人類(lèi)就要滅亡，我不得不回到實(shí)驗室，開(kāi)始工作，經(jīng)過(guò)我幾天時(shí)間的`反復實(shí)驗，終于發(fā)明出來(lái)了一種藥水，只要在地上滴上幾滴藥水，就可以讓整個(gè)地球擁有水資源，于是我趕緊來(lái)到一片空地滴上藥水，這時(shí)地球上又有了水資源。還有一次我走在大街上突然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“抓小偷啊，抓小偷啦！”原來(lái)有一個(gè)老人的錢(qián)包被小偷搶走了，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)把一個(gè)小小的跟蹤蟲(chóng)放了出來(lái)，拿出手機看看小偷在干什么，我帶上飛行器飛上天空尋找小偷，不久后小偷被我抓住了，我把小偷送到警察局后，將錢(qián)還給了老人�；氐郊液笪覑瀽灢粯�(lè )，因為我覺(jué)得我的發(fā)明還不夠好，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么？少了點(diǎn)什么呢？我怎么想也想不起來(lái)，我突然站起身來(lái)，我認為缺少的是朋友，于是在這幾天里，經(jīng)過(guò)我的多次研究，發(fā)明出了許多機器人，這才讓我安心。

　　我以后要用科學(xué)不斷幫助人類(lèi)，我還要發(fā)明一種可以讓人類(lèi)變聰明的東西。

想象的作文 篇8

　　我們現在用的筆一點(diǎn)都不好，可未來(lái)的筆我猜應該是很神奇的筆。

　　未來(lái)的筆的作用很多，有一種筆應該叫小小電腦筆，它的頂上有一個(gè)很小很小的.小電腦，中間有字母，倆旁有2個(gè)小飛機，做出要起風(fēng)的樣子。它的正面部都是些小寶石，筆頭是一個(gè)很大很大的鉆石。小電腦里面是連著(zhù)網(wǎng)了�？梢宰屇阍诩依锿嫦抡n玩，不管是在什么時(shí)候都可以讓你玩耍。你可以在里面玩QQ農場(chǎng)，看動(dòng)畫(huà)片，玩游戲……多著(zhù)呢！玩QQ農場(chǎng)時(shí)你還可以去偷別人的菜地。

　　我想這是一支十全十美的筆，未來(lái)的筆如果真有，我長(cháng)大一定要買(mǎi)一支這樣的筆。

想象的作文 篇9

　　“唉！又忙了一天了，簡(jiǎn)直把我累死了�！贝竽粗干靷�(gè)懶腰，有氣無(wú)力

　　地說(shuō)，“難道我就不累嗎？”他這句話(huà)被食指聽(tīng)到了，“我的腰都累彎了�！边@是在一個(gè)夜深人靜的夜晚，小主人王名揚的手指在談話(huà)。他們倆的對話(huà)，被高個(gè)的中指、纖細的小指聽(tīng)到了，于是他們五兄弟開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)——

　　“唉！”大拇指又嘆了一口氣，“要說(shuō)最累的，要數我和食指老弟了。每次小主人寫(xiě)作業(yè)，我倆都要捏住筆頭，一工作就是幾個(gè)小時(shí)，頭上都印出一條深深的`痕了�！薄翱�！大拇指老兄，你不知道，我不但要同你配合寫(xiě)字，還要經(jīng)常忍著(zhù)刀傷的痛苦。由于小主人的媽媽要培養他的自理能力，我的身上時(shí)常刀痕累累。他縫個(gè)口袋，剪塊布料都會(huì )使我受傷。一次勞動(dòng)課，由于小主人不會(huì )縫衣兜，那無(wú)情的針尖一次次刺進(jìn)我的身體，我的眼淚伴著(zhù)鮮血一滴滴地流淌著(zhù)。我是舊傷未愈，又添新傷�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，食指竟嗚嗚地哭了起來(lái)。中指坐起來(lái)，幫食指擦干淚水，接著(zhù)講到：“咱們都是同病相憐，小主人寫(xiě)字，我必須弓著(zhù)腰同你們兩人合作，用脖子去支撐筆桿，瞧！這兒都磨掉了一大塊肉�！薄霸蹅兊拿�太苦了！”無(wú)名指唉聲嘆氣，“小主人不但要完成學(xué)校老師留下的作業(yè)，還要應付媽媽布置的任務(wù)，我們都要跟著(zhù)受累。小主人練書(shū)法，我需要用頭去頂著(zhù)筆桿，和你們三人維持筆的平衡，小主人一練就是兩三個(gè)小時(shí)，我每次都累得大汗淋漓！”小拇指蜷縮在被窩里，最后發(fā)了言：“你們怎能知道小主人彈鋼琴時(shí)我有多么難受。冬天，由于我身體小，經(jīng)常凍得像胡蘿卜心的，在鋼琴上一撞，那鉆心得疼，你們根本體會(huì )不到�！毙∧粗刚f(shuō)完，屋子里一下字變寂寞了。朦朧的月光透過(guò)窗欞射進(jìn)來(lái)，憐憫著(zhù)五兄弟的小臉。過(guò)了許久，大拇指說(shuō)：王名揚呀王名揚，你的父母真的以為這樣才能使你名揚天下嗎？如果真是這樣，那我們五兄弟可太悲慘了�！眹@息聲中，兄弟五人伸展著(zhù)疲憊的身體，入睡了……

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