[合集]未來(lái)想象作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的未來(lái)想象作文4篇，希望能夠幫助到大家。

未來(lái)想象作文 篇1

　　公元20xx年，生物科技專(zhuān)家燕靖德博士展開(kāi)了一項史無(wú)前例的大計劃，準備在外太空的太空站上研究出最完美的人類(lèi)。這項計劃，就叫做“終極生物計劃”。

　　在研究中，燕博士培育了六十個(gè)人類(lèi)胚胎，三十個(gè)男孩，三十個(gè)女孩，這些胚胎在母體懷孕期間便已經(jīng)經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的修正，將所有基因上的條件修正到幾乎完美的程度。燕博士對助手說(shuō)：“智力、體能、容貌、身材，血液機能、免疫系統、內分泌功能……只要我們想得到的，都一定要做到完美的地步。我要這六十個(gè)孩子一出生，便成為人類(lèi)有史以來(lái)最完美的六十個(gè)人！”孩子們一個(gè)個(gè)出生了，果然在容貌、身體、智慧上無(wú)懈可擊。燕博士預定在七年的時(shí)光內給予他們最出色的教育，七年后，他就要帶著(zhù)這人類(lèi)文明史上最出色的孩子們回到地球，向全世界夸耀他的成就。

　　七年的時(shí)間轉眼就過(guò)了，可是在燕博士預定回地球的那一天，地球方面卻發(fā)現太空站突然失去了聯(lián)絡(luò )，而且，千萬(wàn)人引頸等候了一整天，天空中卻始終沒(méi)有出現他們的蹤跡。而太空站就像是消失了一般，完全渺無(wú)訊息。

　　燕博士的太空站出了什么事呢？這是所有人一致的疑問(wèn)。于是地球方面立刻派出調查隊，前往位于火星附近的太空站查個(gè)究竟。然而，調查人員到了太空站時(shí)，卻被眼前所見(jiàn)的情景嚇得瞳孔收縮……偌大的太空站，在深邃的黑藍色太空中，已然面目全非，像是一株碩大無(wú)朋的草菇類(lèi)植物，在表面上爬滿(mǎn)了容貌猙獰的真菌類(lèi)植物。在沒(méi)有空氣、沒(méi)有水分的外太空，這些真菌類(lèi)是怎樣生存的呢？調查人員小心翼翼地進(jìn)入太空站，發(fā)現太空站內已經(jīng)像是一座層層糾結的真菌森林，已經(jīng)完全不見(jiàn)原有的高科技景象。而調查人員更驚疑地發(fā)現，這些真菌都是從數十株枝干繁衍出來(lái)的，而這些枝干上，有的還留有太空站太空人們的制服碎片。那也就是說(shuō)，這些真菌植物，很可能就是太空站的太空人變成的。

　　懷著(zhù)無(wú)數的疑團，有位調查人員靈光一閃，想到了一個(gè)關(guān)鍵的疑問(wèn)�！澳敲础�…那六十個(gè)小孩在哪里？”這個(gè)疑問(wèn)很快就得到了解答，在太空站后側的一個(gè)小空間里，六十個(gè)完美小孩瑟縮地躲在那里，他們的面容和體形果然美麗得無(wú)懈可擊，只是隔著(zhù)玻璃窗，那森冷的眼神卻讓調查人員覺(jué)得混身不舒服起來(lái)。其中一名調查員想將小空間的門(mén)打開(kāi)，卻在門(mén)把處發(fā)現了一行歪歪扭扭的文字：“這扇門(mén)絕對不能打開(kāi)！”那字跡色澤鮮紅，透現出寫(xiě)字者情緒的震撼。因為那字跡給人的印象太深刻，調查人員依言不將那扇門(mén)打開(kāi)，一行人開(kāi)始在布滿(mǎn)真菌的艙中搜尋答案。而這一切的答案，就出現在駕駛艙的'一臺錄像電腦中�！拔义e了，這個(gè)實(shí)驗是個(gè)不應該存在人世的實(shí)驗�！痹陔娔X的影像中，主宰這項“終極生物”實(shí)驗的燕靖德博士虛弱地說(shuō)道。在影像中，他的臉上已經(jīng)長(cháng)出了詭異的蕈類(lèi)�！拔疑頌橐粋�(gè)科學(xué)家，卻妄想跨越神的界限，因此發(fā)生了這樣的慘劇。我，愿意擔起所有的責任。在‘終極生物’的實(shí)驗中，我想要造出的，是六十個(gè)完美的人類(lèi)，而這點(diǎn)我做到了，因為這六十個(gè)孩子，在基因、免疫、外表所有條件上，都是無(wú)懈可擊的。然而，就是因為太過(guò)完美，才導致了我們的悲慘命運。七天前，一名來(lái)自地球的工作人員將感冒病毒帶到太空站，并且將它傳染給其中幾名孩子。因為只是輕微的感冒，我們并沒(méi)有太注意。但是，因為這些孩子的免疫系統太強，從他們體內產(chǎn)生的抗體成為致命的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)會(huì )在一天內侵入人體，將細胞真菌化，而且，這種入侵會(huì )以幾何級數方式擴大。太空船內的人已經(jīng)沒(méi)救了，而我也即將變成真菌，在這里，我希望來(lái)人將這個(gè)太空站永遠封閉起來(lái)，因為如果這種終極抗體散播到地球，所有人類(lèi)將全數消滅……”

　　人類(lèi)在歷史上無(wú)時(shí)無(wú)刻想要扮演上帝的角色，但是最終的結果，總像是打開(kāi)了一只潘多拉的盒子，隨著(zhù)盒蓋而出的，總是無(wú)盡的災禍。這座曾經(jīng)主導過(guò)“終極生物”實(shí)驗的太空站，如今仍漂流在小行星帶上，仿佛是在告訴后世子孫，科技的濫用，會(huì )造成什么樣的不幸后果……

未來(lái)想象作文 篇2

　　20xx年，有許多輛太陽(yáng)能汽車(chē)和多功能汽車(chē)從汽車(chē)生產(chǎn)線(xiàn)運到各個(gè)汽車(chē)店，那里的汽車(chē)五花八門(mén)，各式各樣，讓人看了眼紅。

　　在汽車(chē)生產(chǎn)站里，有太陽(yáng)能車(chē)，有空中飛車(chē)，與多功能服務(wù)車(chē)……每一種車(chē)都有十幾輛，那里的空間很大，賣(mài)車(chē)的叔叔阿姨各各精神抖擻，熱情招待顧客。每一種車(chē)的配型也不一樣，有好的，也有差的，其中，有一輛最有風(fēng)格，銀灰色的車(chē)上面有天窗，是太陽(yáng)能汽車(chē)，沒(méi)鑰匙，車(chē)里的空間很大，座椅還很舒服，讓人有一種溫馨的感覺(jué)，我非常喜歡這輛車(chē)。它不僅大方而且又美觀(guān)。車(chē)內還有一個(gè)小冰箱，夏天還可以把飲料放進(jìn)去冰箱，也可以把冰箱變成烤箱，冬天放涼的食物不用在到家加熱了，在車(chē)上就可以做到，真的太方便了。

　　太陽(yáng)能汽車(chē)，晴天可以開(kāi)，雨天也能開(kāi)，既方便又省油，我們全家人都喜歡。還有一種空中飛車(chē)，你可別小看它，它的本領(lǐng)可多哩！它可以在天上飛也可以在地上行駛，可我希望在把這種空中飛車(chē)在改進(jìn)一下，就更好了。還有很多種車(chē)，我就不一一列舉了。

　　我希望將來(lái)有一種不污染環(huán)境的`車(chē)，現在城市污染太厲害了，有的是垃圾污染，有的是汽車(chē)尾氣污染，還有的是人為的污染，我希望人們不要污染環(huán)境，希望科技越來(lái)越發(fā)達。

　　我想，將來(lái)，一定會(huì )有更美好的未來(lái)等著(zhù)我呢！我一定要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，創(chuàng )造出更美好的未來(lái)。

未來(lái)想象作文 篇3

　　一天晚上，我做了個(gè)神奇的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)來(lái)到了我們未來(lái)的學(xué)校。

　　我對我的學(xué)校非常熱愛(ài)。那里的操場(chǎng)就是一個(gè)大大的西瓜，我參加運動(dòng)會(huì )，如果跑步的時(shí)候有點(diǎn)渴，我吃一口西瓜就不渴了，我就有力量跑了。上課的時(shí)候，教室里的桌子和椅子，都是棉花糖做的。學(xué)校的地面是巧克力做的。更奇妙的'是我們學(xué)校的水龍頭！夏天，那個(gè)水龍頭就會(huì )出現果汁，喝了可以增強維生素C；冬天，水龍頭就會(huì )出現一些熱奶茶，可以幫同學(xué)們暖暖身子。

　　學(xué)校里的老師，都變了一個(gè)樣，有蘋(píng)果老師，有梨子老師。如果我一道題不會(huì )做，蘋(píng)果老師就會(huì )給我一片蘋(píng)果片。我吃了片，我就快速寫(xiě)完了，是不是很神奇呀！還有一次，我有一道語(yǔ)文題目不會(huì )做，我苦思冥想，抓耳撓腮，梨子老師給我一顆能量藥。我吃了下去，就快速得把題目做完了。

　　學(xué)校還給我們做體檢。一個(gè)機器人用一頂帽子把我們的腦袋蓋住，機器人說(shuō)：“現在是做體檢的時(shí)候，請別說(shuō)話(huà)，謝謝合作�！�

　　我正準備伸腦袋，突然醒了。��！是一場(chǎng)夢(mèng)呀！如果，我的學(xué)校真是這樣的話(huà)，那該多好呀！

未來(lái)想象作文 篇4

　　據說(shuō)，人的身體里藏著(zhù)一個(gè)小精靈，只要你把它叫出來(lái)，它就會(huì )滿(mǎn)足你一個(gè)愿望。為了一探究竟，我便開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的叫小精靈。

　　晚上，我睡的迷迷糊糊的，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)從遙遠地方傳來(lái)了一個(gè)聲音：“你的愿望是什么？”“滿(mǎn)世界的泡泡，泡泡，泡泡，泡泡……”我迷迷糊糊的答。

　　第2天上午上數學(xué)課時(shí)，教室門(mén)“嘩’”的一聲被撞開(kāi)，我和其他同學(xué)正想看是誰(shuí)，門(mén)外就涌進(jìn)了一群泡泡。只見(jiàn)教室里的桌椅一下子就被泡泡抬起來(lái)了，連張老師和她的講桌也被抬起來(lái)了！同學(xué)們不知道是因為興奮還是害怕開(kāi)始大叫，數學(xué)張老師也被眼前的景象看呆了。泡泡們有秩序的抬著(zhù)同學(xué)們出了教室，來(lái)到操場(chǎng)。不過(guò)幾分鐘以后我就發(fā)現，不止是我們班，學(xué)校的所有人，甚至是華北油田的人，都被泡泡抬著(zhù)。

　　于是，諾大的華北油田出現了這樣一種場(chǎng)面：工作狂們坐在辦公桌上專(zhuān)心致志的工作，渾然不知眼前奇妙的一切；而孩子們卻在那泡泡堆里玩的高興；老師們則拿著(zhù)講義抑揚頓挫的講課……

　　幾個(gè)小時(shí)后，我和我的同學(xué)們來(lái)到了北京，沒(méi)想到北京的人們也和我們一樣被泡泡抬著(zhù)。忽然，我的搗蛋鬼田浩從地上撿起一個(gè)泡泡就往我身上砸，我以為我就要倒大霉了，害怕的.閉上了雙眼，不料這泡泡砸在身上不但沒(méi)有碎，還變得更大了。于是，同學(xué)們都開(kāi)始撿地上的泡泡，和身邊的人玩起了“泡泡戰”……

　　正在我玩的高興時(shí)，凳子下的泡泡突然沒(méi)了，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，凳子一斜，我坐到了地上。這時(shí)，耳邊響起了老媽的聲音：“叫你好好睡覺(jué)你偏不聽(tīng)，這下好了，掉地上了吧！”

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