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【精選】四年級想象作文集錦9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級想象作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級想象作文 篇1
1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
3、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當。
5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。
6、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者
7、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
1、以飽滿(mǎn)的***，描寫(xiě)了……
2、重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。
3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序
12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
14、文章合情合理，
15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
16、文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的'描繪，這是的一大特色。
19、描寫(xiě)細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
20、，語(yǔ)言準確，鮮明、生動(dòng)，內容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不優(yōu)，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理
23、文章將…寫(xiě)得細致入微
24、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
四年級想象作文 篇2
“~~”它到處都有。你瞧呀，它多像一朵朵的小浪花呀！只要我看見(jiàn)波浪線(xiàn)，就會(huì )想到深藍的大海上那此起彼伏的浪花。小時(shí)候，姥姥經(jīng)常帶我和妹妹到海邊游玩。這時(shí)我們光著(zhù)小腳丫，在海邊上追逐嬉戲，在海水中玩打水仗。真是愜意極了。
夜靜了，我總是睡不著(zhù)，躺在床上，想起那藍藍的大海，我和妹妹追趕著(zhù)小浪花時(shí)的景象。我仿佛變成了一朵小浪花在大海媽媽的懷抱中起伏不定。好不自在。和小魚(yú)小蝦小烏龜一起玩捉迷藏；和珊蝴姐姐一起讀書(shū)做畫(huà)。和小海豚一起比賽游泳。和海鷗叔叔在海面上引航高歌。航海的人們聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲忘記了疲勞，快樂(lè )而又輕松地航行著(zhù)，船開(kāi)的.更穩了。追逐的小魚(yú)們聽(tīng)到了我的歌聲停止了游戲。大海里的一切都被這美妙的歌聲給迷住了，等我的歌聲一停，只聽(tīng)“嘩啦啦”的一片。響起的是熱烈的鼓掌聲，我笑了。就這樣，我不由自主地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
現在，我長(cháng)大了，每當和姥姥一起去海邊時(shí)，我看到潔白的浪花。還會(huì )想起我和小魚(yú)小蝦小烏龜一起唱歌。和……
我多想變成一朵歡快的小浪花呀。
四年級想象作文 篇3
世界上有非常多的人，因為失明而永遠都不出家門(mén)，自己在家里很孤單。
我想：如果能讓他們復明就好了。雖然現在有導盲犬，但還是比較危險。我想來(lái)想去，一想就過(guò)了一天。我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題過(guò)了十八年，我長(cháng)大了，變成了一位科學(xué)家。我想創(chuàng )造一種繩子，能讓失明的人拉著(zhù)繩子就可以重回光明。我研究了一年的時(shí)間，終于成功了，這像是一句古話(huà)，“不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋，怎么見(jiàn)到彩虹？”
我在一家寵物店買(mǎi)了一只狗狗作為實(shí)驗品，我給它取名叫多希。它有一雙水靈靈的大眼睛，外形黑白相間、毛茸茸的，一個(gè)扁扁的`肚子，每天都會(huì )搖它的尾巴，表示很友好的樣子。
一天我帶它去了醫院，看著(zhù)失明患者孤零零的，我的心“咯噔”了一下。我回到了工作室，把繩子套在多希身上，讓失明人抓著(zhù)繩子。我焦急地說(shuō)：“你現在能看見(jiàn)了嗎？現在可以安全地走嗎？”她激動(dòng)地說(shuō)：“可以，可以……這真是一個(gè)偉大的發(fā)明！”我心里那塊石頭放了下來(lái)，自從那件事發(fā)生過(guò)后，我幫助過(guò)成千上萬(wàn)的人，讓他們重回光明。
我對多希說(shuō)：“謝謝你，多希！要不是你幫助他們，他們有可能到現在還呆在家里�！倍辔鏖_(kāi)心地說(shuō)：“主人，你才是一個(gè)非常有愛(ài)心的人�！�
從此，我和多希生活在一起。遇到失明的人，就會(huì )去幫他，讓他們重回光明，傳遞愛(ài)的力量。
四年級想象作文 篇4
“一分耕耘，一分收獲�！笔前�!通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，動(dòng)物們也明白了這個(gè)道理，想知道怎么回事嗎?各位看官，別著(zhù)急，請讓我一百斤棉花一張弓一一慢慢談(彈)。
夏天的早晨，火辣辣的太陽(yáng)把燦爛的陽(yáng)光灑向大地。一條震耳欲聾的消息像炸彈一樣在動(dòng)物間傳開(kāi)，原來(lái)森林里要舉行運動(dòng)會(huì )了，聽(tīng)了消息動(dòng)物們回家刻苦練習了。瞧!愛(ài)唱歌的百靈鳥(niǎo)停止了歌唱在努力練習飛行呢!它飛的真快呀，看，豹子也在練習跑步，為了讓自己比賽時(shí)身輕如燕，他在自己的后腿拖著(zhù)沉重的鐵錘練習跑步，看，烏龜也在練習游泳 ，烏龜每天如果不游上100圈，他就不回家。
光陰似箭日月如梭，兩個(gè)月后，動(dòng)物們的森林運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，主持人老虎大王拿起話(huà)筒，第43屆森林運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，突然，掌聲像雷鳴般響起，運動(dòng)員也在跑道上練習，瞧，平時(shí)不練習的`梅花鹿也在臨時(shí)練習。
看!比賽開(kāi)始了，在森林上空正在舉行飛行比賽。而小河正在舉行游泳比賽，小樹(shù)林中正在舉行跑步比賽。我們先看看跑步比賽，天哪!斑馬和豹子，你追我跑雙方分不出勝負，豹子的汗珠如珍珠般滾落，過(guò)了一會(huì )兒，斑馬直喘大氣落后了。豹子贏(yíng)了，迎來(lái)了一陣陣歡呼聲。再看看飛行比賽，太好了，百靈鳥(niǎo)如閃電般的速度在第一個(gè)，正慢慢接近終點(diǎn)，最后百靈鳥(niǎo)贏(yíng)了。最后在看看游泳比賽，烏龜如箭一般直沖終點(diǎn)，烏龜最終贏(yíng)得了游泳之大的稱(chēng)號。
一分耕耘一分收獲，大家最終明白了這個(gè)道理。
四年級想象作文 篇5
一個(gè)外國商人把一粒種子送給了一個(gè)國王，并對國王說(shuō)：國王，這粒種子要是種出來(lái)就能夠鉆出碧玉一般的芽來(lái)，開(kāi)出世上最美的花呢。國王便信以為真。
國王派仆人把種子放在一個(gè)翡翠做的花盆里，細心照料�？墒�，種子就是不發(fā)芽。國王生氣了把種子往池塘，富翁看見(jiàn)了，于是，就把神奇的種子撿走了，放到花盆里細心照料，可是，種子就是不發(fā)芽，富翁生氣了。使勁往墻外一扔。種子跳過(guò)墻，掉在一個(gè)商店門(mén)口，商人看見(jiàn)了，就把神奇的種子撿走了，商人天天盼著(zhù)，種子就是不發(fā)芽。商人生氣了，他把種子挖出來(lái)，往街上一扔。一個(gè)士兵發(fā)現了它，就把種子種在軍營(yíng)旁邊。種子還是不發(fā)芽，士兵生氣地把種子往很遠的地方一扔。正落在一片碧綠的麥田。
麥田里有一個(gè)勤勞的農夫，他看見(jiàn)種子掉下來(lái)，說(shuō)：呀，真是一�？蓯�(ài)的種子！種上它。他照常工作，該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆――自然，種那粒種子的地方也一樣。沒(méi)幾天，嫩芽鉆出來(lái)了，開(kāi)花了。由花瓣上，由花瓣里，一種新奇的濃厚的香味放出來(lái)，不管是誰(shuí)，走進(jìn)了，沾在身上，就永遠不散。
鄉村的.人都來(lái)看這稀奇的花�；厝サ臅r(shí)候臉上都掛著(zhù)和平的微笑，都沾了滿(mǎn)身的香味。
四年級想象作文 篇6
Hi，我是一輛自行車(chē)。我體型不算太大，但足夠載著(zhù)我的小主人四處“游玩”。
我全身有白、紅、黑顏色。我的“頭”是白色的，小主人叫它“車(chē)把”，“車(chē)把”的兩邊還有“耳朵”，叫“扶手”。我的“頭”與“身子”之間還有一段三角型的“脖子”，人們管它叫“車(chē)檔”。我還有兩只車(chē)輪……不！千萬(wàn)別說(shuō)我是可以自動(dòng)行使的！“自行車(chē)”這個(gè)名子只是人類(lèi)習慣性給我取的。我也多次要求小主人給我改名字叫“人行車(chē)”，但他叫著(zhù)叫著(zhù)就忘記了，我也就懶得再提這事了。你想問(wèn)我是怎么行駛的？當然是用人力！每當小主人騎上我，他就會(huì )蹬我的“手”。我的“手”本來(lái)就是用來(lái)蹬的，所以千萬(wàn)別誤會(huì )，我的“手”會(huì )帶動(dòng)鏈條轉動(dòng)，而鏈條帶動(dòng)我的“腳”，所以，我就能飛馳在大街小巷中啦！
一開(kāi)始，我很怕小主人，因為他每次騎我都會(huì )把我摔的“兩腳朝天”，所以，一開(kāi)始我并不喜歡小主人騎我。但經(jīng)歷一段時(shí)間，小主人的騎車(chē)技術(shù)越來(lái)越好了，所以現在只要沒(méi)事，小主人就會(huì )帶著(zhù)我四處旅行，我高興極了！
小主人也很愛(ài)惜我，我的小主人每次不用我時(shí)都會(huì )把我停在屋子里，這比我的.其他同伴在外面飽受烈日暴雨的折磨要舒服多了！這點(diǎn)，我真的特別感謝我的小主人。小主人還會(huì )定期給我“洗澡”，每當我身上落滿(mǎn)灰塵，小主人都會(huì )用濕毛巾給我擦洗。如果我身上不小心沾上了泥漿，小主人還會(huì )往我身上潑水，可舒服了！最后，小主人還會(huì )用干毛巾給我擦干凈水，防止我生繡。
我真是一輛快樂(lè )的自行車(chē)！
四年級想象作文 篇7
世上的熊，有多種多樣。在一個(gè)地方，生活著(zhù)559只愛(ài)心熊。
愛(ài)心熊和普通的熊差不多，皮毛是像巧克力的棕色，眼睛是藍色的，像小河一樣清澈，鼻子扁扁的，像塊餅干。四肢有力，像一個(gè)大力士。尾巴和兔子一樣--長(cháng)不了。但是有一點(diǎn)和其它的熊不一樣，因為它的肚子是一個(gè)醫藥箱，里面什么都有。
前天的黃昏，我碰見(jiàn)了一只愛(ài)心熊，它正在織衣服。我跑過(guò)去，手不小心被草劃傷了。所以，我焦急地喊到：“你能幫我治療一下我的手嗎？”
它歡快地回答：“好呀，好呀！”
它先震了一下身子，醫藥箱便開(kāi)了。它瞄了一眼我的`傷口，拿出了兩個(gè)棉球、消毒液和一罐藥丸。它用棉球沾了一點(diǎn)消毒液，輕輕地抹在我的傷口，又用球沾了一點(diǎn)清涼水，化開(kāi)藥丸給我喝。藥真靈，傷口不一會(huì )兒就消失了，而且整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有感覺(jué)到一點(diǎn)痛。我開(kāi)心地手舞足蹈，向它道謝，“太感謝你了！”然后從背包里翻出了一盒蜂蜜給它，正要回去……
愛(ài)心熊突然叫住了我，“城里生病的人很多，我可以和你一起回去嗎？”
我爽快地答應了。
于是我帶它來(lái)到了城市，幫助了許多受傷的人，我也想成為和它一樣有愛(ài)心的人。
四年級想象作文 篇8
現在我們的生活已經(jīng)很方便，那么五十五年后我們的生活是怎么樣的呢？讓我們一起進(jìn)入科學(xué)創(chuàng )造的未來(lái)吧！未來(lái)，科學(xué)家們一個(gè)一個(gè)用實(shí)驗在研究，他們的科學(xué)創(chuàng )造是用堅持不懈和汗水換來(lái)的。在我的夢(mèng)中出現了這樣的夢(mèng)境……
那天晚上我睡得正香，發(fā)現我來(lái)到了一個(gè)神奇的世界，那里的交通工具千奇百怪，有的`車(chē)子在天上飛，有的車(chē)有二三十個(gè)輪子跑得飛快……我正在欣賞這些感到不解的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的奶奶，奶奶怎么能走這么快？我在琢磨，一看奶奶腳下，我全明白了，因為她穿了一雙奇妙的鞋子，鞋子的前面有五個(gè)按鈕，按著(zhù)紅色的可以速度很快的走路，藍色的按鈕可以潛水，橙色的可以爬樹(shù)，綠色的可以飛，黃色的可以很隨意的跳舞。哇！看得我我目不暇接。
我這兒看看那兒看看，不知是不是太高興了，叫了出來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我才在看到我在床上，原來(lái)啊是一場(chǎng)科幻夢(mèng)啊，很奇妙！想想假如我的夢(mèng)能實(shí)現，相信交通就不那么擁擠了，人們都可以很輕松的開(kāi)車(chē)，很悠閑地走路了，很期待我的夢(mèng)境能變成現實(shí)。
四年級想象作文 篇9
假如我會(huì )變，我想變成一滴水，因為水能為人類(lèi)造福，地球上所有的生物都離不開(kāi)水，水是生命之源。
假如我是一滴水，我會(huì )來(lái)火災發(fā)生地。我來(lái)到著(zhù)火的大廈，看到里面正燃著(zhù)熊熊大火，被大火困住的'人們正在大聲地呼救，僥幸逃出去的人們眼睛里也閃著(zhù)淚花。我看如此情景，心里非常難受，趕快和伙伴們一起奮不顧身地跳進(jìn)了火海，與烈火搏斗，最后終于把大火撲滅了，人們得救了，臉上都露出了笑容，大廈里的財產(chǎn)也保住了。
假如我是一滴水，我會(huì )來(lái)到缺水非常嚴重的貧困山區里，看到住在那里的人們多么可憐，我怎么能坐視不管呢？于是，我不假思索地叫來(lái)了同伴，一起跳進(jìn)了干枯的水井，人們看到井里的水，都到井邊來(lái)喝水，住在這里的人們欣喜若狂，過(guò)路人也變得精神了，我看到了這一切，心里也非常高興。
假如我是一滴水，我會(huì )來(lái)到魚(yú)塘邊，我看到魚(yú)塘已經(jīng)快要干涸了，魚(yú)兒拼命地在水里掙扎，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)救救我吧！我已經(jīng)快要死啦！”我馬上把伙伴都叫過(guò)來(lái)，一起跳進(jìn)了魚(yú)塘里，魚(yú)塘的水很快就漲滿(mǎn)了，魚(yú)兒快活地在清水里游蕩，好像在說(shuō)：“謝謝你！是你讓我們有再生的機會(huì )�！�
沒(méi)有水就沒(méi)有生命，沒(méi)有水就沒(méi)有世間萬(wàn)物！水能為人類(lèi)做出多大的貢獻呀！同時(shí)，作為人類(lèi)的你們也應該節約用水，希望我們都是節約用水的先行者。
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