關(guān)于說(shuō)明文的作文400字匯編五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的說(shuō)明文的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說(shuō)明文的作文400字 篇1
我來(lái)到了做泥塑的地方找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。老師依次發(fā)給我們幾大塊泥巴，還讓我們去看看別人做的。
我的'眼前忽然一亮，我做泥塑的桌子下面有一個(gè)做得很好看的香蕉。我一下子就拿了起來(lái)，看了一遍又一遍，恨不得這個(gè)是我做的。想想我是個(gè)新手，就先學(xué)做帽子吧！
我開(kāi)始做帽子了，我左捏一下右捏一下，總覺(jué)得不對，于是，我去請教泥塑老師。老師說(shuō)做一個(gè)給我看。
我看著(zhù)老師那靈巧的雙手左一下右一下就捏出來(lái)個(gè)牛仔帽。我仔細端詳著(zhù)這一頂帽子，就像是真的帽子出現在我眼前。
我照著(zhù)老師的樣子做了起來(lái)。我先做了個(gè)帽子的邊緣，再做出一個(gè)頂來(lái)，兩個(gè)合在一起正好是一頂小帽子。我拿來(lái)和老師的對比了一下。呀，還差花紋！我又拿起木刀在帽子上刻起花紋來(lái)……
接下來(lái)，老師又讓我做一個(gè)花瓶。因為我看過(guò)電視里的，所以動(dòng)起手來(lái)也像模像樣的。我一只腳在不停地踩著(zhù)。兩只手把泥巴變成了圓柱。老師見(jiàn)了就教我做。在老師的指導下我一會(huì )就學(xué)會(huì )了。
我學(xué)了一個(gè)上午才對泥塑略知一二，看來(lái)不管干什么事都得下功夫。
說(shuō)明文的作文400字 篇2
我有一只“紅雙喜”的三星球拍，它正面是一片紅金鑲嵌的外膜，反面是烏黑光滑的底膜，外加一個(gè)長(cháng)長(cháng)的拿柄，就組成了一只精美實(shí)用的`乒乓球拍。
想當年，我拿著(zhù)這只球拍，打遍全班無(wú)敵手，這功勞一半是在我的球拍。因為它彈力強，操縱時(shí)輕巧、靈活，接球時(shí)方便，難度小，不像別人的拍那樣笨拙。。
我以前，也有一只可愛(ài)地小布娃娃�？砂职謪s不讓我和它玩，說(shuō)：“你是女的還是男的，玩這種東西，是不是男子漢?”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我便叫媽媽給我買(mǎi)一輛小賽車(chē)，可爸爸又開(kāi)始說(shuō)：“你又是怎么了，賽車(chē)是5、6歲小孩玩的。你現在已經(jīng)11歲了，應該玩一些有意義的東西。過(guò)幾天，爸爸給你買(mǎi)一只乒乓球拍。這樣，你既可以鍛煉身體，有可以當一位出色的乒乓球員，為國爭光。
從此這只實(shí)用地球拍就在我手中出現了，在打乒乓球時(shí)，總能看見(jiàn)我的身影在球場(chǎng)上出現�，F在，它已是我愛(ài)不釋手的“朋友”了。它雖然不像布娃娃那樣可愛(ài)，也不像賽車(chē)那樣引人注目，但是它的實(shí)用遠遠超過(guò)了它們。
我喜歡我的球拍，因為它給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣!
說(shuō)明文的作文400字 篇3
小愛(ài)因斯坦望著(zhù)慍怒的老師，不慌不忙舉起兩只粗陋的小板凳，解釋著(zhù)：“這是我第一次做的;這是我第二次做的……剛才交的，是我第三次做的。雖然它還不使人滿(mǎn)意，但總比著(zhù)兩只強一些�！�
這個(gè)熟悉的故事，我們一讀過(guò)不止一遍了�？墒侨绻喌侥阄�，我們會(huì )怎樣回答老師的詢(xún)問(wèn)呢?
漲紅了臉，用低低的聲音說(shuō)：“這可是我做的第三只了……我費了很大的勁，已經(jīng)盡了最大的努力了……”或者干脆垂下腦袋，把關(guān)于前兩只更蹩腳的凳子的事兒咽下肚去，心里悲哀的想：“唉，為什么我不能像小伙伴們那樣做出討人喜歡的東西來(lái)呢?”于是，我們就開(kāi)始深深抱怨起自己拙劣的'手工技能。
可小愛(ài)因斯坦那時(shí)說(shuō)：“雖然它還不使人滿(mǎn)意，但總比著(zhù)兩只強一些!”
那意思就是說(shuō)：“我沒(méi)有什么可難為情的，你看我做了三次，已做出了努力;并且每次都取得了進(jìn)步，雖然進(jìn)步是很微小的�！�
這不能不算自信啊!
坦然，誠實(shí)，毫不自慚形穢——把自己走每一步路，每一次成功和失敗都認真地放在世人面前，不加掩飾也不作夸大，清楚地看到自己的成績(jì)和不足，熱情鼓勵自己繼續前進(jìn)。這種精神我們是非常需要的。
面對著(zhù)愛(ài)因斯坦的“第三次只凳子”，任何實(shí)實(shí)在在做事的人，都沒(méi)有妄自菲薄的理由，沒(méi)有自慚形穢的理由，沒(méi)有不熱情奮斗和勇往直前的理由。
說(shuō)明文的作文400字 篇4
吱吱吱……吱吱吱……”怎樣呢?猜到我是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯，我就是“人人喊打”的老鼠。
你們可別瞧不起我，雖只有十來(lái)厘米長(cháng)�？伞袄鲜筮^(guò)街，人人喊打”的厄運已被我們擺去了。成為永久的歷史。你們不禁會(huì )問(wèn)了：“老貓呢?你們的.天敵老貓呢?”唉!它們都成了人們的寵物了，還會(huì )理會(huì )我們嗎?一頓三餐有人備著(zhù)，哀它吃。抓我們?天方夜譚咯!還不如無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)呢!有些膽小的貓還破天荒地反過(guò)來(lái)怕我們了。21世紀，這真是個(gè)舒適泰然的好世界呀!
當然，我們也不是憑好運過(guò)日子的。我們可有著(zhù)渾身解數：我們全族成員都有著(zhù)超強的免疫力，在垃圾間打滾，吃變質(zhì)的食物也毫無(wú)病痛。就連將許許多多生物致死的輻射也不在話(huà)下。繁殖能力更比人類(lèi)強上千倍。破壞力更不可言喻了。
呵呵，雖說(shuō)我們破壞力極強，可也懂得回報帶給我舒適生活得人類(lèi)。我的叔叔的弟弟的姨媽的女兒，小倉鼠也成為人們的新寵(可不比貓遜色哦!)�？茖W(xué)家不斷從我們那得到啟發(fā)，對我們進(jìn)行研究。警察們訓練出了警鼠，勘測品以及爆炸物。生物家們培育出了像狗一樣大的超級老鼠……
好了，就說(shuō)到這吧!我要打的去執行第100……任務(wù)了(我其實(shí)是只警鼠喔!)!
說(shuō)明文的作文400字 篇5
我有一個(gè)普普通通的文具盒，是新學(xué)期媽媽給我買(mǎi)的，它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了三個(gè)春秋了。
文具盒上刻著(zhù)精美的圖案，尤其是那只可愛(ài)的小小狗，有著(zhù)一雙寶石般的`大眼睛，好像在說(shuō)：“小主人，從今天開(kāi)始，我就是你的文具小助手了，你一定要好好學(xué)習，爭取一個(gè)最好的成績(jì)呀！”所以，每當我看到它時(shí)，心里都會(huì )充滿(mǎn)自信。
打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，盒蓋里貼著(zhù)我的課程表，課程表下方是我的小助手們，它們都各自躺在自己的“小臥室”里，你看，鉛筆和鋼筆躺在兩條長(cháng)條形的“小床”上誰(shuí)也不碰誰(shuí)。我的“長(cháng)條王”尺子，躺在它那個(gè)最長(cháng)的“臥室”里，左上角是“清潔工”橡皮了，它躺在一個(gè)方形的“臥室”里。它們都累了一天了，讓它們好好休息吧！
每個(gè)文具盒都有每個(gè)文具盒的功能和用處。每當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮會(huì )毫不猶豫地跳下來(lái)，幫我清除錯字。尺子也是文句中的一員，每當我做連線(xiàn)題時(shí)，它就會(huì )幫我吧線(xiàn)連直。鉛筆是文具中最重要的一員，如果我考試時(shí)它都會(huì )“挺身而出”，所以每當我考了好成績(jì)時(shí)，我都會(huì )捧起它，左看看右看看，愛(ài)不釋手，因為好成績(jì)也有它的一半功勞呀！
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