實(shí)用的事物說(shuō)明文作文錦集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的事物說(shuō)明文作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
事物說(shuō)明文作文 篇1
“一分耕耘,一分收獲”,成功的人,背后一定有段艱辛的路程。有付出,不一定會(huì )成功;但是沒(méi)有付出,絕對不會(huì )成功。
記去年暑假,我在教練的帶領(lǐng)下,到了省會(huì )參加比賽,賽前我們緊鑼密鼓的練習,為的是,能登上第一名的寶座,贏(yíng)得喝采與榮耀。但是到了比賽當天,站到了場(chǎng)上,原本說(shuō)好前三名的獎牌,消失了;原本想好打爆對方的念頭,去哪了?唉,俗話(huà)說(shuō)得好:“臺上三分鐘,臺下十年功”,練習了這么久,跑了大老遠到省會(huì )參賽,而我卻因為看見(jiàn)對手比我高,自己就緊張的不敢踢動(dòng)作。但是自己越是不踢,對手就打得越起勁,就這樣分秒過(guò)去,我只有被踢的份,比賽結果我輸了!
下了場(chǎng),教練帶我去了醫護組,我才發(fā)現:我的眼睛受傷了!在擦藥的同時(shí),教練邊分析我的缺點(diǎn),我才想起:剛剛為什么不閃?只會(huì )給別人的得分。但是,現在后悔已經(jīng)太遲了!而且,“錯過(guò)了卻再也不能回頭”也只能下次再努力贏(yíng)得勝利。從這一刻起,我成了學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們的小幫手,幫他們加 油,幫他們熱身,幫他們寫(xiě)場(chǎng)次,一切的一切都由我來(lái)打理,這時(shí),我感覺(jué)到場(chǎng)上與場(chǎng)下的差異了!場(chǎng)下雖說(shuō)輕松,但都體會(huì )不到場(chǎng)上的那種氣氛。所以說(shuō):“不要 只會(huì )說(shuō),不會(huì )做!睕](méi)有做過(guò)怎能領(lǐng)悟到個(gè)中之美呢?
我曾夢(mèng)想未來(lái),但若未來(lái)未曾來(lái),夢(mèng)想不過(guò)就只是個(gè)夢(mèng)。于是我要沿著(zhù)夢(mèng)想,一次次朝完美方向修正,讓我的未來(lái)不是夢(mèng)。比賽,還有很多場(chǎng),不怕沒(méi)人比,只怕沒(méi)有心比。只要有心,我相信不只是比賽,每樣事情我都能把它做好。
事物說(shuō)明文作文 篇2
上古先人有云:外練筋骨皮,內練精氣神,所以武功即為強身健體,休養生息。
武術(shù)就是肉博戰的一種戰術(shù),與外國格斗全然不同,外國格斗毫無(wú)章法可言,只要求把對方擊倒,中國武術(shù)講究巧勁與寸勁,巧勁要的是靈活敏捷,動(dòng)作迅速,施拳者的應變能力要強,做到無(wú)中生有,在與對手搏斗的無(wú)形中創(chuàng )造出克敵致勝的拳法,寸勁即爆發(fā)力要強,在寸掌之間能擊碎五厘米厚的木板。
在下對拳術(shù)只略懂一二,長(cháng)拳,少林武術(shù),是最普通的拳法,長(cháng)拳套路可用黃河之勢來(lái)形容,其一拳即出后拳跟而上猶如黃河水浩浩蕩蕩且拳勁十足如奔騰黃河之水一發(fā)不可收拾。
精氣神是休養生息的三要素,精即為陽(yáng)精。氣丹田之氣。神是指精神,神韻品德。
內家十分講究氣,運氣到達一定的程度可以板磚擊打身體各處而毫無(wú)損傷,當然氣是很難調節,運氣首先要閉氣,將氣用內勁壓至丹田及天身體各部,使其身體硬化,呼吸吐納是練氣的一種方法。
武術(shù)多數徒手功夫,當然也有劍術(shù),棍術(shù),內功我也不一一列舉,雙拳雙腳即能演義出萬(wàn)般變化,實(shí)則我中華先之大智慧。
事物說(shuō)明文作文 篇3
西瓜是一種許多人都十分愛(ài)吃的水果,我也十分愛(ài)吃西瓜,現在,就讓我來(lái)介紹一下它吧。
西瓜又名水瓜、寒瓜、夏瓜,是一種十分常見(jiàn)的'水果,主要的種類(lèi)有三種:普通西瓜、瓜子瓜和小西瓜。西瓜果實(shí)外皮十分光滑,通常為綠色,并且還帶有許多的深色條紋,十分漂亮。西瓜的外形獨特,其大部分形狀都是圓球形、卵形、橢圓形或圓筒形等,圓嘟嘟的,又大又圓特別可愛(ài)。而現在某些商家又新研制出了方形西瓜,使得西瓜的形狀更加獨特,所以更加受人們的青睞。
西瓜不僅好看,而且還非常好吃呢!
西瓜的果肉顏色有許多種,有乳白、淡黃、深黃、淺紅、大紅等色。果肉脆嫩,味甜多汁,含有豐富的礦物鹽和多種維生素、葡萄糖、蘋(píng)果酸、果糖、蛋白氨基酸、番茄素及豐富的維生素C等物質(zhì),含糖量一般為5~12%,是夏季主要的消暑果品,西瓜除了不含脂肪和膽固醇外,幾乎有人體所需的各種營(yíng)養成分可真是一種綠色健康的食品啊!假如你在烈日炎炎的夏天在冰箱里凍一個(gè)西瓜,過(guò)一會(huì )兒再拿出來(lái)吃,那感覺(jué)肯定能讓你在炎熱的夏天,感受到秋天的涼爽。
西瓜全身都是寶。西瓜子炒過(guò)后可制成香噴噴的炒瓜子,還可以用來(lái)榨油,或者用來(lái)制成西瓜霜。西瓜皮可以做菜,可以藥用,制成蜜餞、西瓜醬和飼料,還可以用來(lái)美容呢!
選西瓜還有一定的技巧呢。第一是“看”:花皮瓜類(lèi),要紋路清楚,深淡分明;黑皮瓜類(lèi),要皮色烏黑,帶有光澤。無(wú)論何種瓜,瓜蒂、瓜臍部位向里凹入,藤柄向下貼近瓜皮,近蒂部粗壯青綠,是成熟的標志。第二是“摸”:用拇指摸瓜皮,感覺(jué)瓜皮滑而硬則為好瓜,瓜皮粘或發(fā)軟為次瓜。第三是“掂”:成熟度越高的西瓜,其份量就越輕。一般同樣大小的西瓜,以輕者為好,過(guò)重者則是生瓜。第四則是“聽(tīng)”:將西瓜托在手中,用手指輕輕彈拍,發(fā)出“咚、咚”地清脆聲,托瓜的手感覺(jué)有些顫動(dòng),是熟瓜;發(fā)出“突、突”聲,是成熟度比較高的反映;發(fā)出“噗、噗”聲,是過(guò)熟的瓜;發(fā)出“嗒、嗒”聲的是生瓜。
怎么樣?聽(tīng)了我的介紹 ,你是不是已經(jīng)流口水了呢?趕緊買(mǎi)個(gè)西瓜嘗嘗吧。
事物說(shuō)明文作文 篇4
我是一個(gè)惹人討厭,但有時(shí)又有一部分人喜歡的東西,F在連我自己也很討厭我自己,更討厭那些制造我的人。我現在感到很自卑,我沒(méi)有朋友,我身邊的朋友都是一些害人的東西,我感到很無(wú)助,我該怎么辦。
在很早的時(shí)候,我就已經(jīng)出現在了這個(gè)世界上。清朝,由于英國覺(jué)得自己國家的物品在我國銷(xiāo)售量不大,而清朝的東西在英國卻非常受歡迎,許多白銀流入到中國,他們不甘心,于是我便“誕生”了!把酒北闶俏易钤绲男蜗。
英國把大量的丫片運輸到中國,使中國的白銀又重新流入到英國,中國人民大量購買(mǎi)丫片,使中國的戰斗力大大下降,同時(shí)中國人民的身體健康也受到了嚴重的危害。終于有一位英雄站了出來(lái),他就是林則徐。他是我們的民族英雄,他把大量的丫片銷(xiāo)毀,是中國人民意識到問(wèn)題的嚴重性?墒呛镁安婚L(cháng),英國人有以此為借口像我們發(fā)動(dòng)起了戰爭——丫片戰爭。是中國開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì )。我也為此感到自責,也更痛恨英國人。
現在的我已經(jīng)不是什么丫片,是大部分人手里面拿的,嘴里面叼的——香煙。由于現代化社會(huì )的發(fā)展,更多的我已經(jīng)被生產(chǎn)出來(lái)了,也有更多的人喜歡我,可我并不開(kāi)心,因為我不希望人們因為我自己的身體被毀壞。
據調查,已經(jīng)有去多人因為我的存在等了肺癌,最后導致死亡。當我聽(tīng)到這個(gè)消息之后我是多么心痛,朋友們,請聽(tīng)起的一句勸吧,遠離我,不要再碰我,我對你們沒(méi)有好處。
據報道,吸一根煙可以減少壽命5秒鐘,雖然5秒聽(tīng)起來(lái)是那么不值得一提,但是請算一算,如果一天吸一盒煙,就會(huì )減少100秒,一個(gè)月就會(huì )減少3000秒,等于50分鐘。如果是一年,一年有十二個(gè)月,那就是600分鐘,等于10小時(shí)。天啊,10小時(shí),真是夠嚇人的,所以請喜歡和我打交道的人們遠離我,不要和我打交道,這就是我,雖然希望有朋友但又不希望連累別人的煙。
事物說(shuō)明文作文 篇5
著(zhù)名作家許地山曾發(fā)表過(guò)一篇散文——《落花生》,因“質(zhì)樸淳厚、意境深遠”的風(fēng)格,被譽(yù)為現代散文的經(jīng)典。這篇文章表面所描述的花生,我們定遠也產(chǎn),F在,我來(lái)向大家介紹它吧。
“麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子!边@則謎語(yǔ)生動(dòng)地把花生的外形描述出來(lái),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,所以人人都能猜得到謎面。仔細觀(guān)察花生的外形,發(fā)現它還挺好玩的呢:花生的葉子是橢圓形的,邊緣有幾根細細的毛,葉子對稱(chēng)地長(cháng)在莖上。它的桿又細又長(cháng),看上去像一棵棵小樹(shù);ㄉL(cháng)在根上,把果子埋在地底,看不到。它有的大,有的小,有的像葫蘆,有的像數字“8”,還裹著(zhù)泥土呢!根連著(zhù)花生,就像一只只可愛(ài)的小老鼠。剝開(kāi)花生,可以看見(jiàn)一顆顆穿著(zhù)紅衣的花生躺在殼上。
花生不但外形很好玩,而且還有很大的價(jià)值呢!
花生中的維生素K有止血作用,紅衣的止血作用比花生更高出50倍,對對多種出血疾病都有良好的止血功效;ㄉ泻芯S生素E和一定量的鋅,能增強記憶、抗老化,延緩腦功能衰退,能滋潤皮膚,所以又名“長(cháng)生果”。它含鈣量豐富,可以促進(jìn)兒童骨骼發(fā)育,并有防止老年人骨骼進(jìn)行病變發(fā)生的作用;ㄉ有扶正補虛、悅脾和胃、潤肺化痰、利水消腫、止血生乳、清咽止瘧等作用?傊,是妙不可言!
“麻布衣裳白夾里,大紅襯衫裹身體。白白胖胖一身油,建設國家出力氣!边@則謎語(yǔ)寫(xiě)的是什么?對了,是花生!啊,花生,你真是太討人喜歡了!
木雕,是非洲最常見(jiàn)的工藝品。攤點(diǎn)里陳列的木雕琳瑯滿(mǎn)目,各式各樣。
在一個(gè)攤子上,我驚奇地發(fā)現一個(gè)卷鼻大耳象的木凳,象背上馱著(zhù)一塊寸把厚的樹(shù)樁。
在大耳象的旁邊,有一只威武的狗站在石頭上格外引人注目,天上有一輪圓圓的明月,那只狗昂著(zhù)頭望著(zhù)那輪明月,似乎在想月亮里的嫦娥姐姐在干什么呢?我想這應該就是傳說(shuō)中黃山奇石的“天狗望月”吧。
我捧著(zhù)一塊和書(shū)一般大小的木板,仔細觀(guān)賞,愛(ài)不釋手。上面雕刻著(zhù)兩條中國龍,前爪相互抵著(zhù),各自回首遙望。兩條龍仿佛都在游動(dòng),真像活了一樣。
我的目光停留在雕刻在長(cháng)球上的長(cháng)耳兔上,這只兔子長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的耳朵,紅寶石般的眼睛,還有小巧玲瓏的三瓣嘴,可愛(ài)極了。
這些木雕工藝品構思巧妙,做工精致,個(gè)個(gè)雕得栩栩如生,活靈活現的,不知是哪位能工巧匠雕刻出來(lái)的,木雕表現了非洲人民的智慧才能。
事物說(shuō)明文作文 篇6
朋友人人皆有,我的親密的朋友,你知道是誰(shuí)嗎?它是一位人人皆知、而擁有豐富知識的字典。也許你們感到很驚訝吧,它為什么會(huì )成為我的好朋友呢?因為它為繁榮祖國的文化,推廣普通話(huà),促進(jìn)漢語(yǔ)規范而服務(wù),
我與它交上朋友后,它成了我學(xué)習科學(xué)文化知識最得力的助手,是我的良師益友。
我的朋友長(cháng)相一般,四四方方,小巧玲瓏,五官排列井然有序,從新舊字形的對照到拼音的音節索引,從部首檢字到字典的正文,以及有關(guān)的地理、歷史、自然的內容,一字字、一詞詞清晰可見(jiàn)。自從我與它交上朋友后,它為我解除了例如,在一次智力測試中,當提到南聯(lián)盟共和國面積、人口、首都這問(wèn)題時(shí),班上的同學(xué)答不上來(lái),只有我站起來(lái),高聲地回答:面積102173平方千米,人口1.052億人,首都貝爾格萊德。這時(shí),同學(xué)都投來(lái)了羨慕的眼光,我心里喜洋洋的。原來(lái)這是我朋友告訴我的,這功勞應該記上它一份。
字典,是我忠實(shí)的好朋友。在學(xué)習上,是它提醒了我,是它幫助了我,是它教育了我,使我成了班上的佼佼者。那是在一個(gè)夏日的夜晚,天氣又悶又熱,我一邊扇著(zhù)扇子,一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。由于臨近期末考試,緊張學(xué)習一天的我,感到很疲倦了,兩只眼皮一直往下垂,剛想上床,我又勉強地張開(kāi)眼,因為我的作業(yè)還沒(méi)完成。因此我強作精神,繼續學(xué)下去。當分析一段短文時(shí),卻又碰上文中的攔路虎憧憬、黝黝這兩個(gè)詞,怎么讀,意思又是什么?我不理解,無(wú)法完成。由于平時(shí)的習慣,我把手伸進(jìn)書(shū)包,去請我的好友幫忙。找到了,找到了!我急忙把查找到的答案端端正正地填寫(xiě)在作業(yè)里。這時(shí)
我又望了望身旁的好友,只見(jiàn)它仿佛在微笑。我捧起了它,自言自語(yǔ)地說(shuō):謝謝你的提醒和教誨,你使我明白了我把它小心翼翼地放進(jìn)了書(shū)包里,讓它去休息,自己也轉身去睡覺(jué)了。
字典啊,你是我忠實(shí)的朋友。我的進(jìn)步和成長(cháng)離不開(kāi)你的幫助。當我成功的那一天,一定會(huì )記上你的一份功勞。
【事物說(shuō)明文作文】相關(guān)文章:
事物說(shuō)明文作文09-21
事物說(shuō)明文10-11
事物的說(shuō)明文09-06
描寫(xiě)事物說(shuō)明文作文03-20
詞典事物說(shuō)明文作文05-16
初中事物說(shuō)明文作文04-23
介紹事物說(shuō)明文作文10-13