精選小學(xué)生說(shuō)明文400字（通用36篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的精選小學(xué)生說(shuō)明文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生說(shuō)明文 篇1
我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買(mǎi)來(lái)送給我的。然后它的外面是天藍色的。盒子的上方有一幅畫(huà)。畫(huà)上有一只提包。提包上方有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹(shù)，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著(zhù)自我的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考什么問(wèn)題。
打開(kāi)文具盒，就能夠看到它是一只能夠折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候，然后它會(huì )自動(dòng)折疊，打開(kāi)的時(shí)候，它便自動(dòng)展現出三個(gè)層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子，平時(shí)，它躺在地面上，當它站立起來(lái)的時(shí)候，配合底樓的兩只抓手將書(shū)端正地拿著(zhù)，讓我能夠更加方便地看書(shū)學(xué)習。中間一層，放著(zhù)鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類(lèi)的物品。我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便能夠方便地拿出自我所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí)，它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì )挺身而出，然后幫忙我做起了工作，完成了作業(yè)。
我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統統是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員，它們相互配合，幫忙我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習上的任務(wù)。天天跟著(zhù)我上學(xué)。天天跟著(zhù)我回家，陪著(zhù)我做作業(yè)。
我的文具盒是那樣的好。因此，我愛(ài)我的文具盒！
小學(xué)生說(shuō)明文 篇2
我給你們出一個(gè)謎語(yǔ)吧：麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子。是什么？對了，是花生！花生的用途可大了，被人們稱(chēng)為“長(cháng)生果”“素中葷”等許多美名。今天，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)花生吧。
花生由粗糙的皮（麻屋子）薄薄的花生衣（紅帳子）以及里面那個(gè)圓滾滾的花生仁（白胖子）組成。
花生皮十分粗糙，上面有許多小眼眼，長(cháng)得十分不好看，不過(guò)，你可不要以貌取“花生”，花生皮是上好的肥料，把花生皮剝下，放在土里發(fā)酵，過(guò)不了幾天，就能變成上好的肥料，花生皮也是上好的動(dòng)物飼料，喂豬雞鴨，它們會(huì )長(cháng)得膘肥體壯的，并且也很快樂(lè )�；ㄉげ粏问欠柿�、飼料，還是上好的燃料，聽(tīng)媽媽說(shuō)，把花生皮曬干，火苗一碰上它，便會(huì )高興得一蹦三尺高。
花生衣看起來(lái)很不起眼，可是你是否知道，它是一種藥材呢。把花生衣放在溫水里，等上二十到三十分鐘，就會(huì )變成一種微紅色的液體，味道雖然有些苦，但常喝能起到健胃的功效。
花生仁就像一個(gè)圓滾滾的大胖子似的�；ㄉ实挠猛究纱罅�，不但可以直接使用，而且可以炸出各種香噴噴的油，花生仁里的含油量極高，平均一千克花生，就能壓榨出130克油，在植物里僅次于月見(jiàn)草！
多吃花生還可以補血，使臉蛋紅撲撲的，原來(lái)花生油這么大的功效啊。
花生真是從里到外都是寶！
小學(xué)生說(shuō)明文 篇3
超市里有許多水果，要問(wèn)我最喜歡吃什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你——草莓。
草莓的顏色是艷紅色的，紅里透著(zhù)一絲粉色，這是一種甜蜜的顏色；草莓呈心形，看上去有點(diǎn)像身穿紅衣綠裙的少女，倒過(guò)來(lái)看又像是一顆愛(ài)心戴著(zhù)一頂綠草帽；紅紅的果肉上鑲嵌著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的籽。
聞一聞，一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)，真是聞聞就喜歡。輕輕一咬，汁水噴出，甜甜的味道彌漫在嘴里，有一種說(shuō)不出的回味。
草莓生長(cháng)在農田里，它們像一顆顆紅寶石掛在綠葉間，農民伯伯像采寶石的人，把這些“紅寶石”采下來(lái)。遠遠望去，一幅多么美妙的田園畫(huà)卷！
草莓的吃法有很多種，可以洗干凈直接吃，可以榨成果汁喝，也可以做成風(fēng)味的飲料、冰淇淋、棒冰和蛋糕等等。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，草莓的營(yíng)養價(jià)值很高，含有多種維生素，尤其是維生素C含量非常豐富，相當于蘋(píng)果、西瓜、葡萄的7到10倍，被譽(yù)為“水果皇后”。哦！我聽(tīng)后，對草莓又增添了幾分喜歡。
草莓，我的最?lèi)?ài)，你喜歡嗎？
小學(xué)生說(shuō)明文 篇4
我吃過(guò)草莓、蘋(píng)果等等的水果�？墒�，我覺(jué)得桔子比較特別。
瞧，那桔子穿著(zhù)又綠又黃的皮，好像穿著(zhù)一件衣服呢。這個(gè)桔子活生生的像一個(gè)小精靈，有著(zhù)防護白色的皮，不怕被侵入。它的頭上有一個(gè)葉柄，還有一些可以用來(lái)疏肝的桔子葉。把它的皮剝開(kāi)來(lái)，一片片小桔子全部都露了出來(lái)。它們每個(gè)身上都有著(zhù)許多白色的東西，叫作桔絡(luò )，有著(zhù)許多維生素C，好像是它們的絲帶。以它們之中取出一片來(lái)，放在了我的嘴里頭，開(kāi)始細細地品嘗了直來(lái)。啊，那種味道是又酸又甜的，我不想要一下子就把它吃光，就留下來(lái)慢慢地品嘗。它的桔水也是涼涼的、甜甜的，它流進(jìn)了我的喉嚨，潤進(jìn)了我的心里。
雖然它沒(méi)有寶石那么明亮，沒(méi)有珍珠那么光滑，但是它卻有許多品種。中國有一千兩百種，就是連浙江也有三百種，黃巖那么一塊小小的地方就有兩百種左右，最主要的分為桔、柑、橙三大種類(lèi)。桔子容易剝開(kāi)，較小，柑較大，不易剝開(kāi)。桔子還含富著(zhù)許多的維生素C、蛋白質(zhì)、鐵、鈣、磷、桔子有生津開(kāi)胃的用處，每天吃個(gè)桔子就有滿(mǎn)足一個(gè)人一天的維生素C的需要量，還有美容作用，如果吃多了對身體也有不利的地方，比如引起尿結石、腎結石、還有對口腔和牙齒有害，所以吃桔子要控制好量。
這就是桔子，它還有著(zhù)許多對人體有益的用處，你也來(lái)嘗一嘗吧。
小學(xué)生說(shuō)明文 篇5
夏天，是一種令人火氣沖沖的季節。比起其他季節，夏天是讓大家天天呼喊“熱”的季節，夏天所帶來(lái)的熱，使人怒火沖天，容易發(fā)怒，令人痛恨不已。但夏天所帶來(lái)的好處，是其他季節都無(wú)法感受到的。
夏天得灼熱讓許多物品發(fā)燙，一碰到就快速收回。想想看你光著(zhù)腳，踏在熱氣蒸騰的柏油路上走路的樣子，那可能像在跳踢踏舞，也有可能像猴子在求偶，或許是更有趣的景象！在熾熱的天氣里，看看天上，只可用四個(gè)字形容—晴空萬(wàn)里，天上只見(jiàn)一輪季閃亮又酷熱的太陽(yáng)，不見(jiàn)任何一朵純白的白云，這正是夏天來(lái)臨的預兆。
在夏天來(lái)臨時(shí)，氣溫相當炙熱，令人無(wú)食欲，三餐都不想要吃，大汗淋漓，使得身上的衣服充滿(mǎn)著(zhù)結晶的汗水，那氣味令人痛苦不堪。這時(shí)消暑的方法就是吃冰啦！當你熱得發(fā)燙時(shí)，吃下一口冰，才剛吃下去，你的身心會(huì )瞬間感到暢快及爽快；吃下第二口冰，你的全身都被冰鎮了，吃下第三口冰，你已經(jīng)金蟬脫殼，從酷熱的身軀轉變成極凍的身體，這已不會(huì )再懶得動(dòng)了，而蹦蹦跳跳的，像只活潑的小狗。
吃冰后，原本暴躁不安的你，轉變?yōu)槠届o乖巧的。由此可見(jiàn)，吃冰是在夏天中最解暑的方法。
小學(xué)生說(shuō)明文 篇6
我們的校園—南肖埠小學(xué)，歷史悠久、花團錦簇，在我的心中，學(xué)校就是一座大花園，盡管她的面積很小，但我對她卻有一種特殊的情感，感受到了她的精致和溫馨。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是幾棟教學(xué)樓，紅褐色的墻壁，有幾分歡快，也有幾分神秘。地上的地標“走好每一步”幾個(gè)字很明顯，旁邊兩排腳印，記錄了我們在校園里度過(guò)的流水似的歲月。
穿過(guò)大廳，就來(lái)到了九曲長(cháng)廊。蜿蜒在架子上的紫藤和豬籠草，春天時(shí)是那么地生機勃勃，蒼翠欲滴，好像雨落在了葉子上，都變成綠色的了，是那么的迷人。旁邊的銀杏樹(shù)，盡管現在只有幾片小綠葉，但到了秋天，金黃的樹(shù)葉紛紛揚揚地飄落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶；滿(mǎn)地的黃葉，仿佛是在向我們訴說(shuō)一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的秋天的童話(huà)。
走過(guò)B樓，則來(lái)到了我們的操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道，綠色的草坪和足球場(chǎng)，再加上幾個(gè)籃球架，構成了一副活力十足的畫(huà)卷。生機勃勃的我們，正在操場(chǎng)上快樂(lè )地奔跑著(zhù)……
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)活力的校園。我愛(ài)我的校園，愛(ài)那美麗、充滿(mǎn)活力的校園。
小學(xué)生說(shuō)明文 篇7
每個(gè)人都擁有自己的第二個(gè)家——學(xué)校，我也不例外。
當我走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，首先映入我眼簾的，是一棟高大挺拔的教學(xué)樓。教學(xué)樓安靜地矗立在那里，一動(dòng)不動(dòng)的，像一個(gè)士兵似的，保護著(zhù)我們。突然，從教學(xué)樓內傳來(lái)一陣朗朗的讀書(shū)聲。像正在大合唱似的。就連教學(xué)樓旁的大樹(shù)發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，好像正在給同學(xué)們伴奏似的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，只見(jiàn)教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上，好像變了個(gè)樣似的，一瞬間就“擠”滿(mǎn)了同學(xué)。有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在跳繩……可熱鬧了。歡快的笑聲吸引來(lái)了一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)在枝頭歡快的唱歌。
瞧！操場(chǎng)右側的乒乓球臺也很熱鬧。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)乒乓球運動(dòng)員手拿乒乓球拍，起勁的打了起來(lái)，只見(jiàn)乒乓球聽(tīng)話(huà)的一下飛到這邊，一下飛到那邊，好像有人操控著(zhù)它似的，不歪不斜。
時(shí)間過(guò)得可真快呀！不一會(huì )兒，就到了吃午飯的時(shí)間了。只見(jiàn)同學(xué)們來(lái)到了教學(xué)樓左側的食堂里。只見(jiàn)食堂里人山人海，每個(gè)人都端著(zhù)自己的那一份飯，津津有味的吃著(zhù)，吃完后，它們就會(huì )開(kāi)開(kāi)心心的回到教室。
怎么樣，你們認識我的第二個(gè)家了嗎？想來(lái)參觀(guān)參觀(guān)嗎？
小學(xué)生說(shuō)明文 篇8
在這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我最大的收獲就數在農家樂(lè )活動(dòng)中，學(xué)會(huì )了刨冬瓜絲。
那天，我們帶著(zhù)冬瓜，肉糜和餃子皮來(lái)到一戶(hù)農家，學(xué)包水餃。只見(jiàn)，老爺爺拿出一塊閃亮的薄鐵皮，上面整齊地排列著(zhù)十排大小均勻的小圓孔，這些圓孔的一頭向上翹起。爺爺見(jiàn)我一臉的好奇，笑著(zhù)告訴我，這是他自己制作的簡(jiǎn)易刨絲板，只需把要刨絲的食物順著(zhù)這些小孔，由上而下地往下輕輕一擦，細絲就刨好了。爺爺邊說(shuō)，邊示范。呵，這方法還真管用，只見(jiàn)伴隨著(zhù)爺爺有節奏的上下擦動(dòng)冬瓜皮的動(dòng)作，大小均勻的冬瓜絲就乖乖地從小孔里鉆了出來(lái)，看得我心里直癢癢。于是，我讓爺爺也讓我試一試。
可是，當我一手拿冬瓜，一手按著(zhù)薄鐵皮，學(xué)著(zhù)爺爺的樣兒，用力往下一擦時(shí)，“哎呀!”只聽(tīng)我一聲慘叫，沒(méi)想到冬瓜絲沒(méi)刨下多少，自己手上的皮卻被刨了下來(lái)，血水順著(zhù)傷口直往下流，痛得我流下了眼淚，真是“十指連心”啊!但我忍住眼淚，包上了邦迪后，咬咬牙，又繼續拿起冬瓜刨絲……
雖然我付出了血的代價(jià)，但是我學(xué)會(huì )了一項勞動(dòng)技能，流點(diǎn)血值得，我可不是一個(gè)嬌氣的小女生。
小學(xué)生說(shuō)明文 篇9
位于巴黎市中心的盧浮宮是世界四大藝術(shù)殿堂之一。
遠遠望去，就看見(jiàn)盧浮宮前金字塔型的玻璃入口，充滿(mǎn)了藝術(shù)氣息。整體建筑壯麗雄偉，呈“U”型，一眼很難看到其“全真面目”。其館藏藝術(shù)品數量已達四十萬(wàn)件，其中最著(zhù)名的就是那三件價(jià)值連城的傳世之寶。
走過(guò)迷宮般的通道，可以看到家喻戶(hù)曉的第一寶——“斷臂維納斯”。栩栩如生的大理石雕像高204厘米，面容俊美，身材勻稱(chēng)，衣衫滑落至髖部，右臂殘缺，仍顯得端莊而嫵媚，她也是羅馬神話(huà)中的愛(ài)與美神。
經(jīng)過(guò)希臘羅馬藝術(shù)館，來(lái)到雕刻館后，即可見(jiàn)第二寶——“勝利女神像”。她長(cháng)著(zhù)一對翅膀，身材健美，衣裙疏密有致、生動(dòng)流暢，既如從天而降般飄逸，又像展翅欲飛般充滿(mǎn)活力，使人們在想象中獲得了完滿(mǎn)的審美享受。
穿過(guò)一條長(cháng)長(cháng)的走廊，幾乎在繪畫(huà)館的盡頭，終于覓得了第三寶——享有盛譽(yù)的“蒙娜麗莎”，它代表了達芬奇的最高藝術(shù)成就。畫(huà)中的主人公坐姿優(yōu)雅，笑容微妙，嘴角細微的裂痕更增添了一種神秘的千古奇韻。
毫不夸張地說(shuō)：盧浮宮已成為綜覽歐洲史的藝術(shù)殿堂，最不容錯過(guò)的就是這鎮宮三寶。
小學(xué)生說(shuō)明文 篇10
布袋蓮是最漂亮的水生野花之一，葉柄經(jīng)常膨大地像個(gè)袋子，好讓整株花和葉都能浮在水面上，花穗又大又美，根部還能神奇地吸收水中的臟東西！
布袋蓮長(cháng)得很快，大約半年的時(shí)間，就能從十幾棵擴增到十萬(wàn)棵，一棵連著(zhù)一棵，像一張厚厚的毯子，結結實(shí)實(shí)地，彷彿可以在上頭站一個(gè)人似的！
一大片的布袋蓮看起來(lái)非常漂亮，但是卻也讓人傷透腦筋！因為布袋蓮常常會(huì )把河口堵塞住，不但阻礙了水的流動(dòng)，嚴重時(shí)甚至連魚(yú)也無(wú)法生存下去。幸好，現在有一種甲蟲(chóng)，專(zhuān) 門(mén)吃布袋蓮的葉子，有布袋蓮的地方，多養些甲蟲(chóng)，布袋蓮就不會(huì )繁殖太快，問(wèn)題就可迎刃而解了。
雖然如此，布袋蓮卻也是一種很有用的植物，它有凈水的功能，會(huì )吸收臟水里的養分，讓臟的水變成干凈的水，它的莖和葉還可以拿來(lái)喂豬喂鴨，除此之外，聽(tīng)說(shuō)它的花還可醫治馬的皮膚病，具有神奇的功效呢！
布袋蓮的花盛開(kāi)起來(lái)，像是一串串紫色的風(fēng)鈴，非常亮眼。我喜歡看它搖曳的風(fēng)姿，就像是夏日里的精靈，那么地輕盈！那么地令人陶醉！
小學(xué)生說(shuō)明文 篇11
前幾個(gè)月，爸爸給我買(mǎi)了個(gè)飛行器。
飛行器是黑色的，它的機身呈流線(xiàn)型。四周有四個(gè)軸，每個(gè)軸上都有一片葉片，每個(gè)葉片下都有一個(gè)鋼性保護罩，可以減小碰撞時(shí)對正在飛行的葉片產(chǎn)生傷害。機身的前下端可以?huà)煺障鄼C，機身下側有兩個(gè)腳架，可以防止降落時(shí)把機身摔壞。
我和爸爸去了玉米樓錢(qián)的一塊空地玩飛行器。由于它是無(wú)線(xiàn)電操控的，要先對碼。我對好了碼，然后把油門(mén)操控桿向前推，它就搖搖晃晃地飛了起來(lái)，并發(fā)出了很重的“嗡嗡”聲。我繼續把油門(mén)桿向上推，增加油門(mén)，它又向上飛了十幾米。我放開(kāi)油門(mén)桿，把方向桿向前推了五秒左右，由于我是第一次自己操控，推得時(shí)間過(guò)長(cháng)了，飛行器就像離弦的箭一樣，飛快地向前飛，差一點(diǎn)就撞到墻上去。幸好我及時(shí)把方向桿往后拉，這才沒(méi)有撞墻。我又試了幾次，得出一個(gè)經(jīng)驗：不可以一下子把方向桿拉很長(cháng)時(shí)間，要一點(diǎn)點(diǎn)撥才可以。突然飛行器的燈閃了起來(lái)，我一驚：不好，它馬上沒(méi)電了！我馬上按下了降落鍵，它一邊降低高度，一邊飛，慢慢得到了地面就不動(dòng)了。我收好東西就回家了。
這就是飛行器，我十分喜歡它。
小學(xué)生說(shuō)明文 篇12
在遙遠的土星，他擁有美麗的土星環(huán)。
站在遙遠的地方看，這個(gè)土星環(huán)格外的耀眼，格外的引人注目。就像女神頸間的寶石項鏈，美麗優(yōu)雅。我們縮短這個(gè)距離，走近一點(diǎn)。土星環(huán)有七層，按照人類(lèi)發(fā)現的先后順序，命名為D、C、B、A、F、G和E。每一層星環(huán)之間都有縫隙，有小有大；每一個(gè)星環(huán)的亮度度不同，有亮的有暗的。它們由蜂窩般的太空碎片、巖石和冰組成，在太陽(yáng)的照射下，反射情況不同，顯得格外美麗。如果拿它和地球上的彩虹相比，你會(huì )選哪樣呢？
讓我們盡情幻想一下，到我們站在土星看土星環(huán)是什么樣子的呢？那我們首先站在與土星環(huán)平行的那個(gè)位置。這個(gè)時(shí)候，土星環(huán)就成了一束光，把天空分割成了兩半。讓我們在站在其他的位置看看，土星環(huán)橫在整個(gè)天空上，格外的美麗。她此時(shí)就像一條放大了的彩虹，從一端連接著(zhù)另一端。當太陽(yáng)升起的時(shí)候，太陽(yáng)漸漸越過(guò)土星環(huán)，中間的一段時(shí)間就藏在土星環(huán)里。這個(gè)時(shí)候，土星環(huán)就出現一個(gè)耀眼的光斑，在光斑的四周，有一個(gè)七彩的圓環(huán)。是不是像一個(gè)新的太陽(yáng)呢？
那我們努力學(xué)習，將來(lái)就到土星環(huán)旅游。
小學(xué)生說(shuō)明文 篇13
大家好!我是一只高傲的白鵝。
我有兩只又圓又亮的小眼睛，穿著(zhù)一身雪白的連衣裙，一對又長(cháng)又漂亮的翅膀，在我又細又短的腿下有一雙像手拍的腳，還有一頂紅彤彤的帽子。
我的高傲，更表現在我的叫聲、步態(tài)和吃相中。
我的耳朵特別靈!有人悄悄地走進(jìn)來(lái)，我厲聲叫囂，好像在說(shuō)：“喂！你是誰(shuí)？干嘛到我家來(lái)，是不是想偷東西，你快給我滾出去，快點(diǎn)兒！”甚至籬笆外有人走路，我也要引吭大叫，似乎說(shuō)：“喂！你干什么在門(mén)口東晃晃，西看看的，打擾別人的好夢(mèng)，如果我在你家門(mén)口，晃來(lái)晃去的，你不覺(jué)得討厭嗎？你快給我走開(kāi)！”你們看我并不亞于狗的狂吠吧。
我們的步態(tài)，更是傲慢了。大體上來(lái)與鴨朋友相似，但鴨朋友的步調急速，有局促不安之相；我的步調從容，大模大樣的，頗像京劇的凈角出場(chǎng)。我常傲然的站著(zhù)，看見(jiàn)有人走來(lái)也毫不相讓?zhuān)贿�有時(shí)非但不讓?zhuān)疫�會(huì )伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。
我們吃飯常常使人們發(fā)笑，我們是這樣吃的，一日三餐，我們需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草，還有冷飯，我們的吃法，三眼一板，一絲不茍。如果水盆放在遠處，我一定從容不迫地大踏步走上前去飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。
這就是我白鵝的自述。
小學(xué)生說(shuō)明文 篇14
生活周遭，任何地方都有甜點(diǎn)的存在，不管是飯后還是飯前，人們處處都品嘗得到這些難以用言語(yǔ)形容的人間美食—甜點(diǎn)。
甜點(diǎn)使人快樂(lè )，看時(shí)，直流口水，聽(tīng)時(shí)，別人贊美它的美味，聞時(shí)，甜甜的芳香飄入鼻中，摸時(shí)，多樣的造型使人驚艷，最后，精采的部份“食”的時(shí)刻!放入口中的.剎那，溶于口中的甜點(diǎn)，不僅是物質(zhì)的享受，更是一種心靈的安慰，傷心的轉為喜悅，憤怒的化為歡笑，甜食啊帶來(lái)“樂(lè )”的涌泉，人間美味正是那口味，“甜”。
甜點(diǎn)當然不只有甜，別忘了還有酸啊酸，水果沙拉中的“鳳梨”，甜點(diǎn)不僅巧克力、蛋糕，水果當然也可以加入，有何不可呢?鳳梨，就是頂著(zhù)綠帽子的那位，別看它這容貌，它可是個(gè)強者呢!同時(shí)兼具酸甜兩味，一次就體會(huì )兩種滋味，多美好啊用來(lái)當甜點(diǎn)是天經(jīng)地易的事是吧?
利用人們與生俱來(lái)的這些能力—看、聽(tīng)、嗅、味、觸，來(lái)探索世上這些驚人的事物，其中，甜食所帶來(lái)的是歡樂(lè )，或許不能把傷痛全治好，但那些微小的不安、傷心，確實(shí)可以利用“甜”來(lái)修補，甜，它的美妙之處，讓人不禁贊美��！
小學(xué)生說(shuō)明文 篇15
我親愛(ài)的小主人，你知道我住在哪里嗎？我住在你的臉上，我長(cháng)的圓圓的，而且有黑也有白，您應該知道我是誰(shuí)了吧！哈哈！我就是你的"眼睛"。
你知道我對你有多么的重要嗎？你看書(shū)的時(shí)候需要我;你游戲的時(shí)候需要我;你寫(xiě)字的時(shí)候需要我;你在babyboss開(kāi)車(chē)的時(shí)候需要我;你需要我幫你找玩具;你需要我帶你過(guò)馬路，哇！你真的太需要我了。
但是，小主人你知道該如何照顧我嗎？首先，你應該要早點(diǎn)上床睡覺(jué)，我也就可以休息啦！另外，老師教過(guò)你“望遠凝視，每日兩次，預防近視�！边�有，玩電腦時(shí)，每30分鐘，就要記得休息10分鐘。再來(lái)，看書(shū)的時(shí)候，燈光一定要充足。對了，你的爸爸和媽媽常帶你去大自然探險，爬山時(shí)，你總是看著(zhù)遠方的大樹(shù)和山，這也是保護我的好方法！
我的小主人，如果你好好愛(ài)護我，我可以帶你去圖書(shū)館看許多有趣的書(shū)。長(cháng)大后，我可以幫你，讓你在舞臺上優(yōu)雅自在的旋轉。小主人讓我陪伴你一輩子吧！
小學(xué)生說(shuō)明文 篇16
現在環(huán)境污染已經(jīng)很?chē)乐亓�，于是我想發(fā)明一種新型汽車(chē)。它不用汽油或柴油，而是一種用自然能源來(lái)發(fā)電的無(wú)污染汽車(chē)。
這種汽車(chē)沒(méi)有發(fā)動(dòng)時(shí)和普通的汽車(chē)沒(méi)什么兩樣，除了車(chē)內的儀表臺上連接著(zhù)一個(gè)立起來(lái)的小鍵盤(pán)，這個(gè)小鍵盤(pán)的用處可大了。只要你把汽車(chē)發(fā)動(dòng)好，那個(gè)鍵盤(pán)的用處就變大了。你按下上面寫(xiě)著(zhù)“太陽(yáng)能”的按鍵，車(chē)頂就會(huì )變成一塊太陽(yáng)能板，可以吸收陽(yáng)光來(lái)發(fā)電，不過(guò)這項功能只有在晴天才能用。在雨天時(shí)，只要按下寫(xiě)著(zhù)“水電發(fā)電”的按鍵，就可以讓車(chē)頂變出一個(gè)像漏斗一樣的東西，接住雨水通過(guò)一根非常細的小管子通往發(fā)電機，通過(guò)雨水來(lái)發(fā)電。如果刮大風(fēng)，就可以用風(fēng)力發(fā)電。還可以用有害氣體發(fā)電，用灰塵發(fā)電等。
有一次，我開(kāi)著(zhù)這輛電力器材用太陽(yáng)能發(fā)電模式在馬路上飛速行駛，我看到了一個(gè)紅綠燈，綠燈原本只剩三秒了，我正準備停車(chē)，卻發(fā)現已經(jīng)過(guò)了停止線(xiàn)，綠燈卻還在亮，這說(shuō)明汽車(chē)很快。
我相信隨著(zhù)科技的發(fā)展，這種汽車(chē)一定會(huì )被發(fā)明出來(lái)的。
小學(xué)生說(shuō)明文 篇17
大家好，我的名字叫冰箱，我的身體被分成了三個(gè)部分：上部是冷藏室，打開(kāi)冷藏室的門(mén)，就會(huì )感覺(jué)到一陣冷氣撲面而來(lái)。再看看里面，一層層板子把冷藏室分成了四塊，這些板子還可以根據主人放入東西的大小調節呢!冷藏室的門(mén)上還設計著(zhù)能放雞蛋的格子，保證雞蛋不會(huì )被碰碎。
我的中間一層是0度保鮮層，從里面拿出來(lái)的蔬菜水分充足，就象剛剛從菜地里摘下來(lái)的�？粗�(zhù)主人桌上的菜每頓都那么新鮮，那可都是我的功勞呀，我感到十分自豪。
我的最下面一個(gè)部分是冷凍室。夏天，冷凍室就成了小主人的天地了。小主人放學(xué)一進(jìn)家門(mén)，就會(huì )立刻奔向我，打開(kāi)冷凍室的門(mén)，從里面取出冰淇淋，津津有味地大口大口吃起來(lái)，還時(shí)不時(shí)地滴咕著(zhù)：“好吃，真好吃!”看的我都垂涎三尺了。 冷凍室不僅可以放冰淇淋，還可存放一些肉制品，魚(yú)蝦等。
我們現在已經(jīng)是人們生活中不可缺少的家用電器了，我還有很多兄弟姐妹，他們有的比我高，有的比我矮，有的比我胖，有的比我瘦。我相信，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們的功能也會(huì )越來(lái)越多的。
這就是我——冰箱。
小學(xué)生說(shuō)明文 篇18
我是一臺“美的”牌電冰箱，我身體強壯魁梧，銀白色的外套閃閃發(fā)光，掛著(zhù)紅色簾子的背后，就是我藏身之地了。 我的身體分為兩層。上層是儲藏室，可以放蔬菜、水果、牛奶，就連我門(mén)上也分了三格。第一格上有幾個(gè)凹進(jìn)去的小孔，專(zhuān)門(mén)放雞蛋用;第二格可以放罐頭;第三格可以放調料。我肚子的角落里還有一個(gè)圓圓的按鈕，可以隨著(zhù)主人的需求，調節我的溫度。下層是冷凍室，可以放冰激凌。 我不但美觀(guān)，而且作用也很大。有一次，晌午時(shí)，家里突然來(lái)了客人，這可把男主人急壞了，像一只熱鍋上的螞蟻。女主人連忙微笑這說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，冰箱里還有菜呢�！迸魅瞬换挪幻Φ貜奈叶亲永锾统霾�，燒了一鍋美味佳肴。我感到很欣慰，在危急關(guān)頭幫了一個(gè)忙。
記得還有一次，剛吃完飯，望著(zhù)桌上一盤(pán)盤(pán)美味的菜，男主人又發(fā)愁了，他憐憫地嘆息：“哎，這么多菜，扔了多可惜啊!”女主人笑嘻嘻地說(shuō)：“不用扔掉，你忘了，家里有儲藏菜的能手——電冰箱啊，用不著(zhù)擔心�！迸魅诉呎f(shuō)邊打開(kāi)我的肚子，把菜放了進(jìn)去。我再一次感到欣慰，原來(lái)自己還有那么多功能。
小學(xué)生說(shuō)明文 篇19
我是電腦嗶嗶，我的主人都說(shuō)我是萬(wàn)能通，我也覺(jué)得我自己是萬(wàn)能通！因為呢！我什么事都知道，我是個(gè)神通廣大的電腦嗶嗶！
我來(lái)自于一家很有口碑的電腦公司，主人打開(kāi)我時(shí)，我都會(huì )喊一聲嗶嗶！如果主人查到他要找的東西，就會(huì )高興的不得了！我是主人最好的幫手，主人總是跟朋友稱(chēng)贊我的優(yōu)點(diǎn)，而且因為我長(cháng)得很嬌小，主人走到哪我都會(huì )跟到哪，我們是形影不離的莫逆之交！
只要，主人要是查不到他想查的東西，就會(huì )變的超級超級生氣喔！其實(shí)，我也不是故意要讓主人查不到，只是有時(shí)看不懂主人到底要查什么？有時(shí)主人又打錯字，我根本不知道主人的意思？有時(shí)候……每個(gè)東西總會(huì )出現小小的問(wèn)題，而我的問(wèn)題就是“當機”！只要我一當機時(shí)，主人就會(huì )生氣的說(shuō)：“都是駭客害的啦！”，實(shí)際上我也不喜歡當機，因為當機對我來(lái)說(shuō)就是生病，我也不舒服！
但是，大部分的時(shí)候我都是健健康康，完成主人的使命，我喜歡幫助主人，更喜歡主人鼓勵我，他是世界上最棒的主人，而我是世界上最幸運的電腦嗶嗶！
小學(xué)生說(shuō)明文 篇20
今天，我折了一架紙飛機。它的機頭，機身和機尾連在一起看是一個(gè)三角形。一對機翼平鋪在機身中間，它就像一架威武的F-16隱形飛機。
折好了紙飛機，我找了一片空地，把飛機反過(guò)來(lái)，讓機翼在最上面，右手食指和大拇指捏著(zhù)小三角部位，手向后伸，使機頭對準天空。我向上猛地用力一擲，飛機像一支離弦的箭一般“射”出去。飛機飛出幾米遠后，速度慢了下來(lái)，向右轉彎，調頭向下，落在我的腳邊。整個(gè)過(guò)程在空中畫(huà)出一條水滴形的弧線(xiàn)。
我撿起飛機，再一次試飛。這次我用的力稍微小了點(diǎn)，它先向上飛，然后緩慢地落下來(lái)，像只悠閑的小鳥(niǎo)，在天空中飛累了，落在枝頭休息。第三次，我把飛機拿在與頭同平的高度向下飛。飛機的航線(xiàn)與前兩次不一樣：機頭先向下，然后又向上沖，再落下來(lái)。仿佛一只老鷹，向下俯沖，又飛上藍天。我玩得不亦樂(lè )乎，欲罷不能。最后一次，我又稍稍少用了點(diǎn)力氣，它飛了一條直線(xiàn)，然后落下來(lái)。猶如一只小麻雀，找到了食物，貼著(zhù)地面飛降下來(lái)，吃起了美餐。哈哈……
看著(zhù)自己制作的紙飛機在空中“展翅翱翔”，我真希望自己能乘上它，飛到藍天，飛進(jìn)云朵里。
我喜歡玩紙飛機。
小學(xué)生說(shuō)明文 篇21
“鈴鈴鈴---鈴鈴鈴”一陣響聲把我從夢(mèng)中驚醒。我急急忙忙起了床。穿好衣服，下樓去了。
自從有了這個(gè)漂亮的小鬧鐘，我就不會(huì )在耽誤時(shí)間了。以前，每逢星期一要去學(xué)校，我總會(huì )睡不醒，所以媽媽給我買(mǎi)了這個(gè)小鬧鐘。
買(mǎi)回這個(gè)小鬧鐘以后，他幫了我不少忙。
有一次，我把小鬧鐘放在書(shū)包旁邊，打算先去玩。當我將要離開(kāi)的時(shí)候，小鬧鐘響了起來(lái)。我很不耐煩的去把它關(guān)掉，發(fā)現旁邊放著(zhù)一本作業(yè)本。心想：真是謝謝小鬧鐘了。于是把它拿回了房間。
一天早上，我又睡不起來(lái)。時(shí)間到了以后，小鬧鐘發(fā)出了“鈴鈴鈴”的響聲，我醒了。我從堆滿(mǎn)東西的小書(shū)桌上尋找著(zhù)我的手表。于是，就在這時(shí)，我把心愛(ài)的小鬧鐘摔在了地上，我心疼極了。我看著(zhù)小鬧鐘，發(fā)現它還沒(méi)壞，高興得一蹦三尺高。
在小鬧鐘的陪伴和幫助下，我度過(guò)了六個(gè)春秋歲月。是它，讓我懂得了不能浪費時(shí)間；是它，在我傷心的時(shí)候陪伴我；是它，讓我上學(xué)不再遲到。它幫了我這么多忙，我要向他說(shuō)聲：“謝謝！”
雖然，現在小鬧鐘已經(jīng)不能在陪伴我了，但是它還在我心里，時(shí)刻準備著(zhù)提醒我！我一定不會(huì )忘記你的，童年的伙伴---我心愛(ài)的小鬧鐘！
小學(xué)生說(shuō)明文 篇22
新學(xué)期的時(shí)候，爸爸從商場(chǎng)里給我買(mǎi)回來(lái)一個(gè)漂亮的小鬧鐘。
四四方方的小鬧鐘，穿著(zhù)件透明的外衣。里面有著(zhù)白色的小肚皮，肚皮上有一到十二個(gè)阿拉伯數字；還有許多長(cháng)短不一的小格子圍成的一個(gè)小圓圈。那便是時(shí)間刻度表了。中間是黑色的時(shí)針，長(cháng)些的是分針。還有紅色的秒針，那個(gè)短短的，黃黃的便是定時(shí)針了。鬧鐘的右上角還有個(gè)特小的燈，那是為了晚上看時(shí)間方便而特別設計的。制造鬧鐘的師傅真是個(gè)有心人��！這么小的事情都為我們考慮到了。再來(lái)看他的背面有些什么呢。鬧鐘的背面有個(gè)灰色的大方塊，那便是鬧鐘的心臟_____機芯。方塊上還有二個(gè)小小的旋紐。他們分別是被用來(lái)調整時(shí)間和鬧呤的。
漂亮的小鬧鐘日夜不知疲倦的工作。每當我做作業(yè)不認真的時(shí)候；貪玩的時(shí)候，小鬧鐘就好象在提醒我說(shuō)：“小主人，不要浪費時(shí)間��！一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。你可不要忘了哦！”
我特別喜歡我的小鬧鐘。因為他誠實(shí)的記錄著(zhù)我快樂(lè )的成長(cháng)經(jīng)歷。還有家人為我辛勤的付出！
小學(xué)生說(shuō)明文 篇23
在我的家鄉，有一條常年流淌的河，河上有一座不起眼的舊石拱橋，家鄉的人們都習慣地叫它“羅鍋橋”。
它由中間大、兩頭小的3個(gè)拱洞構成，橋面坑洼不平，10米來(lái)長(cháng)，4米多寬，用長(cháng)短不齊、寬窄不同的條石鋪成。
橋墩有兩米高，大方石砌成，拱頂為大城磚，磨磚時(shí)縫，線(xiàn)直面平，整座橋渾然一體。夕陽(yáng)下，磨光的條石，灰白的石塊，長(cháng)滿(mǎn)青苔的城磚，顯得這橋很古老。聽(tīng)爺爺說(shuō)，這座橋的年歲比他還大呢！
羅鍋橋很不起眼，卻很中用。走行人，過(guò)自行車(chē)，馱拉石頭的大馬車(chē)，裝滿(mǎn)貨物的大卡車(chē)，十噸八噸的它不在乎，從來(lái)沒(méi)有哼過(guò)一聲。它那默默奉獻的精神，是多么令人敬佩��！
提起羅鍋橋，還有一段神奇的傳說(shuō)呢！從前，小河上的木橋年年都要被山洪沖垮，鄉親們?yōu)榇藗噶四X筋。后來(lái)，村里來(lái)了一個(gè)羅鍋老叫花子，大家可憐他，就你一頓我一頓地接濟他。叫花子知道了人們的心事以后，就決心造橋報恩。他和鄉親們一起采石燒磚，干了整整5年。當石橋建成的那一天，人們要酬謝叫花子時(shí)，他卻悄然而去。人們?yōu)榱思o念這個(gè)不知勝名的羅鍋叫花子，就管這座橋叫“羅鍋橋”。
不管這傳說(shuō)是真是假，這橋卻無(wú)疑是勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結晶。
小學(xué)生說(shuō)明文 篇24
陽(yáng)光明媚的早晨，我和同學(xué)們一起去故宮游玩。
我一看見(jiàn)雄偉的建筑群就震驚了，深紅色的城墻，土黃色的瓦片把故宮裝扮得莊嚴肅穆。
從資料中我知道了故宮始建于公元1406年，是明朝永樂(lè )皇帝開(kāi)始建造的，工程周?chē)h(huán)繞著(zhù)高12米，長(cháng)3400米的宮墻，形式為一長(cháng)方形城池，墻外有52米寬的護城河環(huán)繞，形成一個(gè)森嚴壁壘的城堡。故宮有4個(gè)門(mén)，正門(mén)是午門(mén)，北門(mén)是神武門(mén)，東門(mén)是東華門(mén)，西門(mén)是西華門(mén)。主要建筑是太和殿、中和殿、保和殿，房間總數為8703間。
我印象最深的是御花園，這是古代皇帝一家休息的地方。我們從一個(gè)拱門(mén)進(jìn)去，一下子來(lái)到了花的海洋，上萬(wàn)盆的花圍繞著(zhù)一座巨大的假山。穿過(guò)花圃，我們有看到了好多棵百年古樹(shù)，粗得要2個(gè)成年人才能抱住。在御花園里發(fā)生了一件有趣的事，我們走丟了，但是我們沒(méi)有害怕，因為有電話(huà)手表，于是我們很快地找到了媽媽?zhuān)媸怯畜@無(wú)險��！
今天的故宮之行，我參觀(guān)到了金碧輝煌的宮殿。古代勞動(dòng)人民的智慧和才華讓我非常敬佩。
小學(xué)生說(shuō)明文 篇25
我家養了一只小貓，它又可愛(ài)又調皮，還很能干。
小貓圓圓的小腦袋上長(cháng)著(zhù)兩只三角形的小耳朵，高高地豎著(zhù)；兩只眼睛像綠寶石，在夜里會(huì )發(fā)出奪目的亮光；小小的鼻子濕漉漉的；嘴邊是幾根能測量鼠洞的胡須。
小貓很調皮。在家里，什么東西它都感興趣，拿去當玩具。記得有一次，它把我心愛(ài)的布娃娃弄得東倒西歪，差點(diǎn)就撕爛了，氣得我想狠狠地揍它一頓，可聽(tīng)它喵喵的求饒聲，我又心軟了。有時(shí)候它還跑到陽(yáng)臺上，在花盆里摔跤，抱著(zhù)花枝打秋千，花兒、草兒可遭了秧。真調皮的小貓呀！
小貓雖然調皮，也很能干。別看它白天總是瞇著(zhù)眼睛，躲在角落里睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。夜里，它就像警察一樣出來(lái)巡視，聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)就屏息凝視，耐心地等待著(zhù)。老鼠賊頭賊腦地出來(lái)了，小貓猛地撲過(guò)去，用尖尖的爪子抓住老鼠。調皮的小貓并不急著(zhù)吃掉老鼠，而是先把老鼠扔出去大老遠，老鼠想趁機逃脫，可哪里逃得出小貓的手掌心，等小貓玩膩了就咬死了老鼠。第二天一大早，小貓會(huì )把老鼠拖到我們跟前邀功，讓媽媽獎勵它一條魚(yú)兒呢！
瞧！這就是我家的小貓，是不是很惹人喜愛(ài)呢？
小學(xué)生說(shuō)明文 篇26
星期三，小姨要做饅頭，我也在旁邊看著(zhù)。
小姨說(shuō)：“做饅頭需要先做面團，再等面團發(fā)大，然后才可以做饅頭�！�
小姨先把120毫升水倒進(jìn)攪拌機里，再倒進(jìn)兩小杯的面粉、一小勺的酵母粉和兩小勺的泡打粉。然后攪拌機就開(kāi)始攪拌了。攪拌機里有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的刀片，在攪拌機里不停地“轉圈”，把粘糊糊的水和面粉“變”成了一個(gè)圓圓的、表面光滑的“圓球”。我仔細一看，攪拌機里沒(méi)有一點(diǎn)兒面粉了。
小姨把這個(gè)橢圓形的面粉團放在一個(gè)碟子里，蓋上一片濕濕的紗布�，F在這個(gè)面粉團比碟子小一些。過(guò)了三個(gè)小時(shí)左右，面粉團慢慢地“發(fā)”大了，幾乎比碟子還大了。面粉“球”摸起來(lái)有一些粘手。小姨在面粉“球”上撒了一點(diǎn)沒(méi)有濕水的干面粉，現在面粉“球”摸起來(lái)軟軟的，可以開(kāi)始做饅頭了。小姨把大面團切成了十個(gè)小面團，把很少的干面粉灑撒在了小面團上。小姨把一個(gè)小面團捏成近似長(cháng)方形，使饅頭看起來(lái)鼓鼓的。再把饅頭比較長(cháng)的兩邊拍一拍，把比較短的兩邊捏圓，一個(gè)饅頭就做好了。小姨把十個(gè)捏好的饅頭放進(jìn)蒸鍋里，十五分鐘后，饅頭就出爐了！
饅頭真香！原來(lái)，饅頭就是這么做成的！
小學(xué)生說(shuō)明文 篇27
朋友們，你們好!現在我們已經(jīng)到達黃山風(fēng)景區。在這里先向諸位介紹一下黃山風(fēng)景的概況。 黃山，位于中國安徽省南部，屬中國南嶺山脈的部分，全山面積約1200平方公里。黃山山系中段，是黃山的精華部分，也就我們要游覽的黃山風(fēng)景區，面積約154平方公里。它在黃山市境內，南鄰歙縣、徽州區、休寧縣和黟縣，北連黃山區;這五個(gè)縣、區也都屬于黃山市管轄。
黃山在中國唐代以前叫黟山，黟是黑樣子，因為山上巖石多青黑青黑的，古人就給它起這樣一名字。傳說(shuō)咱們中華族的先祖軒轅黃帝在完成中原統一在業(yè)、開(kāi)創(chuàng )中華文明之后，來(lái)到這里采藥煉丹，在溫泉里洗澡，因而得道仙。唐朝著(zhù)名的皇帝明皇李隆基非常相信這個(gè)說(shuō)法，就在天寶六年(747年)下了一道詔書(shū)，將黟山改名黃山。意思是，這座山是黃帝的山。從那以后，黃山這個(gè)名字就一直到現在。 朋友們，你們不遠千，甚至萬(wàn)里到這里，就要親眼看一看黃山的美嗎?不就是要感受一次人生快樂(lè )嗎?
是的，黃山是絕美絕美的，可說(shuō)天第奇山，能夠登臨它，親眼看看它，確實(shí)是人生的一大樂(lè )事。在很久很久前，在漫 長(cháng)地質(zhì)歷史代，大自然的無(wú)窮力，塑造了黃山那絕美的風(fēng)采和種種奇特的景觀(guān)，令人傾倒，令人心醉。
小學(xué)生說(shuō)明文 篇28
人與人之間，即使親密如夫妻，也要相敬如賓，以禮對待，關(guān)系才能和諧到老;即使親如父母子女的關(guān)系也要合乎禮。如果父母子女之間不能以禮相待，將來(lái)想要父慈子孝，就很難了;因為人際之間能否和諧相處，禮貌是很重要的一環(huán)。
所謂禮貌，從家居的禮貌講起，例如：家人 一早起床，要互道早安，平常要常說(shuō)：“請、謝謝、對不起、非常抱歉”，如此家庭一定和樂(lè )融融。在社會(huì )上或公共場(chǎng)合的禮貌，例如：輕聲、慢步、沉穩、安靜、待人面帶微笑，這不但會(huì )獲得很多的友誼、及尊重。
有禮貌的人隨時(shí)都會(huì )贊賞對方，比方：您表現得很棒!這件衣服很合宜、您家客廳裝潢很雅致等日常生活上的應對;有時(shí)是?美東西，其實(shí)是在?美主人，擁有這些東西的主人，必定會(huì )很高興聽(tīng)到你的?美，無(wú)形中獲得友誼。有些人，跟你握手時(shí)，眼睛看著(zhù)別人;跟你點(diǎn)頭時(shí)，一邊和別人說(shuō)話(huà)，這種不專(zhuān)注的舉止、表情，都會(huì )招來(lái)反效果，讓人討厭。
真正的禮貌，是一個(gè)人的修養，是要從小培養的，而不是依心情來(lái)表現的，雖然我們不能改變自己的五官容貌，但我們可以用禮貌的言語(yǔ)展現自己的氣度，有禮貌的人，不管在家庭或踏入社會(huì )，會(huì )因為有禮貌而帶給大家是和諧的氣氛的，會(huì )是受人歡迎的。
小學(xué)生說(shuō)明文 篇29
在我們吳江市松陵鎮東北處的大運河上有一座著(zhù)名的單孔拱形橋，叫三里橋。它是元朝的勞動(dòng)人民設計和建設的，始建于泰定元年。清朝又重新修建，后來(lái)又多次修建、加固，到現在已經(jīng)有1000多年了。
三里橋非常雄偉壯觀(guān)，橋長(cháng)52.4米，寬4.1米，拱高有四層樓房那么高。它全部用石頭砌成，橋的兩邊斜坡各有46個(gè)踏步，橋凈跨16米，遠遠望去三里橋猶如青龍騰空躍起于大運河上。
這座橋不但堅固，而且美觀(guān)。橋洞像一個(gè)圓國的月亮，橋頂上面有一塊很大的石頭，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“這塊石頭叫千斤石，它是固定橋身的關(guān)鍵之石�！鼻Ы锸厦娴窨讨�(zhù)兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花，似乎在游動(dòng)，真像活的一樣。
“彎彎飛橋臺，橫空真奇絕”，三里橋氣勢恢宏，結構精巧，表現了古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，也是我市珍貴的歷史文物，它已被市政府列為重點(diǎn)保護建筑。
每天天剛亮，橋上橋下便熱鬧起來(lái)：自行車(chē)的鈴聲、人們的說(shuō)笑聲和橋下輪船機器的轟鳴聲交織在一起，猶如在演奏一曲現代勞動(dòng)人民的新歌，這時(shí)你一定會(huì )感到雄偉的三里橋既古老又年輕了。
小學(xué)生說(shuō)明文 篇30
我有一個(gè)漂亮舒適的臥室，這里爸爸和媽媽精心為我布置的。
我的臥室很漂亮，有白色的門(mén)、粉色的墻和天藍色的頂。我的臥室有一張公主床、一個(gè)衣柜和一張學(xué)習桌。
公主床是我睡覺(jué)的地方。我的公主床是粉白相間的顏色，床上鋪著(zhù)一套Hello Kitty的床單，這也是我最喜歡的床單。床頭雕刻著(zhù)白色的花朵，粉色的靠背上鑲嵌著(zhù)閃亮的水晶石。床邊各有一個(gè)床頭柜，上面放著(zhù)臺燈。柜里有兩個(gè)抽屜放著(zhù)我心愛(ài)的玩具。
學(xué)習桌是我學(xué)習的地方。桌子是粉色的，桌子上面有個(gè)隔板，是放書(shū)本的地方，這里放著(zhù)我最喜愛(ài)的課外書(shū)。下面是一個(gè)向下傾斜的桌面，這種設計的桌面可以讓我保持正確的坐姿，保護視力。旁邊放著(zhù)一盞粉色的小豬臺燈，放射出柔和的燈光。
我的臥室最神奇的地方就是房頂了。它是天藍色的壁紙，上面點(diǎn)綴著(zhù)黃色的星星。白天看上去是星星圖案的壁紙，到了晚上，一關(guān)燈，星星便會(huì )發(fā)出耀眼的光芒。每到夜晚，我躺在床上，望著(zhù)頂上的星空，就像躺在夜空中一樣，讓我做一個(gè)甜美的夢(mèng)。
這就是我的臥室，我喜歡的臥室，你說(shuō)它漂不漂亮?
小學(xué)生說(shuō)明文 篇31
嗨！大家好！我叫橘子，是五顏六色的水果王國的一份子。大家都說(shuō)我和桔子很像，當然了，我可是桔子的變身哦！
其實(shí)，我跟桔子還是有很大的區別的！你看桔子那土里土氣的外衣，再看看我這身金燦燦的小夾克，一比就知道我酷得多了！呵呵！
我是低熱量低脂的水果，我的身體里每100克就含有0.7克的躺蛋白質(zhì)，0.6克的脂肪。我的營(yíng)養價(jià)值可是很高的哦！含有非常豐富的蛋白質(zhì)，有機酸，維生素以及鈣，磷，鎂，納等人體必需元素，這是我們橘子所含有的，其他水果所難以比擬的。
告訴你一個(gè)小知識，吃橘子前后1小時(shí)不要喝牛奶哦！因為牛奶中的蛋白質(zhì)會(huì )遇到果酸會(huì )凝固，這樣會(huì )影響你的消化吸收。
雖然我的營(yíng)養價(jià)值很高，但是我也不宜多吃。吃完了我，你應該及時(shí)刷牙漱口，以免對你的口腔牙齒有害。
我的汁里面含有一種名為“諾米林”的物質(zhì)，它具有 和殺死癌細胞的功能，對胃癌防治作用哦！
��！我有這么大的本事嗎？默默地喜歡我就行了，不要太張揚了！免得我變成柿子——臉紅了。
小學(xué)生說(shuō)明文 篇32
在遙遠的非州索羅蘭大沙漠，有一種巨人形狀的植物，它很強壯，因為外形的原因叫作巨人柱。
巨人柱是仙人掌屬中唯一的物種，也是世界上最高的仙人掌之一。有多高呢?差不多有一個(gè)成年人高一點(diǎn)。植株高大呈柱狀，具有突銳的刺。但是，刺的底下卻是褐色綿毛，有點(diǎn)小刺。頭上的花刺為叭形，在莖頂附近的刺座上，果實(shí)為紅色，可以食用。巨人柱生長(cháng)在180米——1200米的沙漠上，在較高的沙漠生存。
巨人柱會(huì )選擇涼爽的夏季的晚上開(kāi)花，花朵為嬌嫩的白色，開(kāi)在花刺的中間�；ǘ鋾�(huì )在一周內開(kāi)放100～300朵，和老鼠的生育的胎數差不多。
這段時(shí)間內會(huì )有很多“厚顏無(wú)恥”的“飯客”來(lái)光顧它們這些“佳肴”。但是巨人柱們卻很客氣的把香氣撲鼻的花粉給那些”客人”語(yǔ)送上。那些“原顏無(wú)恥”的”客人”是誰(shuí)呢?原來(lái)是“沙港中的郵寄員”——食蜜蝙蝠啊。這些“郵寄員”在沙漠里四處奔波，幫助巨人柱傳播花粉。
在遙遠的非洲索羅蘭大沙漠里，巨人柱們筆直的站立著(zhù)守衛這份領(lǐng)土。
小學(xué)生說(shuō)明文 篇33
大家好，我是葡萄，是水果王國中的一員。人們都說(shuō)我和櫻桃的口感差不多。但其實(shí)我和櫻桃口味還是有很大的區別的。
我可不像櫻桃那樣，常年穿一件大紅外衣，像一位小紅帽一樣。我身穿一件紫色又顯年輕的風(fēng)衣。里面是飽滿(mǎn)可口的果肉。美味極了!櫻桃可不像我一樣那么團結一致(一串一串的)櫻桃它是一個(gè)一個(gè)的。和其它的櫻桃一點(diǎn)也不團結友愛(ài)。你們可別認為我的口感比櫻桃差十萬(wàn)八千里，其實(shí)，我的味道可不比櫻桃差呢!
人們都說(shuō)：“櫻桃的果實(shí)飽滿(mǎn)，吃起來(lái)十分美味可口�！逼鋵�(shí)我的口感也是名列前茅的。
我的品種有很多，在春天的時(shí)候，我表面十分暗淡。在夏天的時(shí)候，人們就會(huì )大量的買(mǎi)葡萄冰鎮來(lái)吃。櫻桃的營(yíng)養成分，占百分之五十，葡萄的營(yíng)養成分占百分之七十以上。
除了榨汁，我們還可以做成水果拼盤(pán)。首先把我洗干凈，然后再把我弄成各種形狀，放在盤(pán)子中，放入自己喜歡的各種水果，就可以做成水果拼盤(pán)了。
你們認為我就這么一點(diǎn)好處嗎?其實(shí)，我的品種繁多，我也是一位“魔術(shù)師”，可以變成非常多種顏色的葡萄，我可以變成暗淡的紫色，也可以變成鮮艷的青綠色。
我就是水果王國中的一位居民——葡萄。
小學(xué)生說(shuō)明文 篇34
虎皮蘭又叫虎尾蘭、千歲蘭。它是一種常綠植物，它的花紋像老虎皮，所以取名虎皮蘭。它喜愛(ài)在溫暖、半陰半陽(yáng)的環(huán)境中生長(cháng)，它的葉子里儲存著(zhù)許多水，一個(gè)月只要澆一次水就行啦;最主要的是它可以?xún)艋諝�，而且還很容易種植，所以不少人就喜歡種植虎皮蘭，當然我們家也不例外。
我家種的是金邊虎皮蘭。它的葉子長(cháng)長(cháng)的、尖尖的，像一條條小船，又像外婆用來(lái)包粽子的粽葉。葉子外面一圈是金黃、金黃的，據說(shuō)這里儲存了許許多多的水;而葉子里面是一條條淺綠色和深綠色相間的花紋，很像老虎的皮，所以虎皮蘭這個(gè)名字就是根據這個(gè)特點(diǎn)而來(lái)的。
虎皮蘭的葉子，有的卻是墨綠、墨綠的，摸起來(lái)厚厚的、硬硬的，這就是虎皮蘭的老葉子;也有的葉子是翠綠、翠綠的，摸起來(lái)軟軟的、薄薄的，這就是虎皮蘭的新葉子。葉子的中間還有一條清晰可見(jiàn)的葉脈，它從葉子的底端一直延伸到頂端。一株株虎皮蘭生長(cháng)在泥土里，像哨兵那樣昂首挺立地站在那里，不管風(fēng)吹雨打，他們仍然用挺拔的身軀堅守著(zhù)自己的崗位。
這就是我的植物朋友——虎皮蘭。
小學(xué)生說(shuō)明文 篇35
我十歲生日時(shí)，爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕；奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果；而爸爸媽媽送我的，是一個(gè)精巧，美觀(guān)的文具盒。
這個(gè)文具盒是個(gè)長(cháng)方形的。不過(guò)它的四個(gè)角不是尖尖的，而是圓形的，我想：這一定是工人叔叔在制作這個(gè)文具盒時(shí)，特地把它作成圓的，不讓我們被這小小的尖頭刺傷，免受一些皮肉之苦。文具盒色彩十分鮮艷，有紅的，綠的，白的，藍的，黃的……文具盒的圖案也很美：左邊畫(huà)著(zhù)一個(gè)小博士，他頭上戴著(zhù)博士帽，兩只小眼睛一瞅一瞅的，小小的鼻子翹著(zhù)，彎彎的小嘴像一個(gè)可愛(ài)的月亮。他穿著(zhù)博士服，一手拿著(zhù)畢業(yè)證書(shū)，另一只手向前，做了一個(gè)“V”字的動(dòng)作，兩條腿一跳，瞧他那得意洋洋的樣子，可真令人羨慕！
你別看它小，他的作用可多呢！打開(kāi)文具盒，現在出現在你眼前的是乘法口訣表，我在口訣表前面做了一個(gè)課程表，這樣，你每天打開(kāi)文具盒，就知道一天的課程，這不是兩全其美了嗎？文具盒一共有兩層，第一層可以放鉛筆，第二層可以放自動(dòng)鉛筆、毛筆、圓珠筆、鉛芯、改正貼等之類(lèi)的文具，這樣我就不會(huì )愁寫(xiě)作業(yè)沒(méi)筆了。
這就是我的文具盒，它可是我學(xué)習上的好伙伴呢！
小學(xué)生說(shuō)明文 篇36
我們的校園坐落在天津市紅橋區二號路，校名——實(shí)驗小學(xué)。它不但環(huán)境優(yōu)美，更重要的它是我們成長(cháng)的搖藍。
我們的校園不是花園，但勝似花園。一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先看見(jiàn)的是教學(xué)樓迎面的“鏡子”，上面的橫幅寫(xiě)著(zhù)“好好學(xué)習，天天向上”�？坑疫呌幸粋�(gè)大花壇，花壇里有黃色的鮮艷的小花，映著(zhù)陽(yáng)光，顯得十分艷麗�？孔筮吺切』▓@，那里有花、草、樹(shù)木，綠色一片。中間還有環(huán)形路和石凳，是我們課間休息的好地方。
教學(xué)樓內迎面是雷鋒的塑像，時(shí)刻督促我們好好學(xué)習，要發(fā)揚“釘子”精神。
我們學(xué)校還有投影儀、閉路電視等等。學(xué)校里制定了各項規章制度，有評比提示條，像紅條是班級的榮譽(yù)加分條，白條是有損班級榮譽(yù)的警告條，這樣能促使我們充分搞好課間活動(dòng)，提高辨別能力。班內還有個(gè)人評比欄，上面登載每個(gè)同學(xué)各項目的分數情況，這樣一來(lái)我們每個(gè)同學(xué)又成了競爭的小選手。
學(xué)校還有200米的大操場(chǎng)及許多體育用品。課間還可以玩老鷹捉小雞、跳繩、踢毯子，同學(xué)們玩得可開(kāi)心了。
你聽(tīng)，學(xué)校里傳出了同學(xué)們的讀書(shū)聲、老師的講課聲，這些聲音充滿(mǎn)了希望。
我更加熱愛(ài)我的老師，熱愛(ài)我的校園。
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