有關(guān)說(shuō)明文作文600字四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的說(shuō)明文作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)明文作文600字 篇1
大家好，先讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)：什么東西沒(méi)切開(kāi)時(shí)又圓又綠，吃到嘴里時(shí)又甜又紅，吐出來(lái)時(shí)又小又黑？對了，就是本人——清甜可口的大西瓜。
我們西瓜家族屬一年生蔓性作物，按我們各生育階段特點(diǎn)不同可分為發(fā)芽期、幼苗期、抽蔓期、結果期四個(gè)階段。每到春天，農民伯伯就把我們播種在土壤里，我們在土里吸足水分后，就想看看外面的世界了。從播種到第一片真葉出現叫發(fā)芽期，一般需7——13天。我們的種子柔弱得很，既不能低于25℃，又不得超過(guò)35℃。第二階段為幼苗期，在此期間葉片家庭有些小矛盾，因此葉片分化較快，但葉片生長(cháng)和葉面積擴大卻較慢，通常在30天左右。抽蔓期一到，美麗的花姐姐就快誕生了。這個(gè)時(shí)期也是營(yíng)養生長(cháng)的主要時(shí)期，以長(cháng)蔓、長(cháng)葉為主。沒(méi)過(guò)多久，眼看莖哥哥快要支撐不住葉弟弟和花姐姐了，于是莖哥哥由直立變?yōu)榱速橘霠�。哎呀！不好！花姐姐是不是生病了？花瓣接二連三地凋零。別著(zhù)急，這并不是花姐姐病了，而是第四階段的結果期到了，也就意味著(zhù)我們的西瓜兄弟快要出現啦！
成長(cháng)中的我身體呈圓形，在高處眺望，農田里就像放了一個(gè)個(gè)綠色的大皮球。我的外衣可時(shí)尚了，深淺相間的綠色中還配上一條條黑色的花紋。沒(méi)過(guò)多久，我就被人們摘走了。炎熱的夏天，我們可是清涼解暑的佳品。切開(kāi)那一層美麗的外衣，里面就是紅紅的，飽含汁水的瓜瓤，小蝌蚪似的瓜子藏于其間。你如果吃了冰凍的西瓜，一股涼氣會(huì )一下子流過(guò)你的全身，讓你的熱氣頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我們西瓜全身都是寶，把我們的外衣敷在臉上，能起到美容的功效；西瓜瓤不僅清涼可口，而且還能給人治病呢！小小的瓜籽也有大本領(lǐng)，它們可是我們西瓜家族的下一代哦！
現在大家認識我了吧？我就是那圓圓的、胖胖的，大的如籃球、小的如皮球，人見(jiàn)人愛(ài)的西瓜。
說(shuō)明文作文600字 篇2
校園，是孕育精英的搖籃；校園，是我們傳遞知識的港灣；校園是我們的第二個(gè)家；校園承載著(zhù)無(wú)限的知識，蘊含著(zhù)無(wú)數的人生哲理。我們的校園好似一座巨大的花園，彌漫著(zhù)書(shū)香，而老師就是大樹(shù)，不斷的向樹(shù)下的小樹(shù)苗傳送水分，讓他們有足夠的營(yíng)養，早日成為蒼天大樹(shù)！
走進(jìn)校門(mén)，長(cháng)長(cháng)的階梯，中央擺放著(zhù)幾盆花，如幾位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我們的到來(lái)。階梯的兩旁綠樹(shù)成蔭，好似戰崗的哨兵，守衛著(zhù)校園。春姑娘來(lái)了，小樹(shù)芽想一睹春姑娘的風(fēng)采，迫不及待的探出腦袋，四處張望。夏天的到來(lái)為這單調的風(fēng)景加上一點(diǎn)睛之筆，柳樹(shù)的新頭發(fā)長(cháng)出來(lái)了，隨風(fēng)擺動(dòng)，炎熱的氣息都被綠浪趕走了！秋天，桂花樹(shù)成了天然的香水，拌合著(zhù)書(shū)香，飄遍校園的每一個(gè)角落。冬天，樹(shù)木們披上了銀裝，雪白的積雪壓得老樹(shù)伯伯喘不過(guò)氣來(lái)。
觀(guān)賞完這一年四季不一樣的景色，再向前走，就是我們運動(dòng)玩耍的天地——操場(chǎng)。操場(chǎng)是由塑膠制成的，柔軟，不易摔倒，同學(xué)們在上面盡情的玩耍，好似一群小鳥(niǎo)在藍天自由的飛翔！
操場(chǎng)的另一側，就是我們們學(xué)習的殿堂——延齡樓。。那是一座紅白相間的四層大樓，每個(gè)樓層都有一個(gè)衛生間、一個(gè)雜物室、四個(gè)教室，三到四層設有美術(shù)室、科學(xué)室、綜合實(shí)踐室，讓我們對藝術(shù)、對大自然更近一步的了解！而歡樂(lè )的同時(shí)，校園里還隱藏著(zhù)許多安全隱患。
活動(dòng)室位于教學(xué)樓的高層，雖然安裝了防護欄但是長(cháng)年的風(fēng)吹雨打螺絲不免松動(dòng)，有些頑皮的男同學(xué)總會(huì )趴在護欄上，全身中心向前傾，如果護欄松了后果將不堪設想。
在教學(xué)樓的后側，有一座矮矮的危墻，下課時(shí)女同學(xué)總愛(ài)在墻邊跳繩，有的愛(ài)靠在墻邊談天說(shuō)笑，可矮墻可經(jīng)受不了這樣的.摧殘，好似一位年邁的老人，說(shuō)不定哪天經(jīng)不住死神催促，垮了下來(lái)。那面墻隨時(shí)都有可能倒下，而在下面的女生不就有生命的危險了嗎？
穿過(guò)一片片樹(shù)林，跨過(guò)一級級臺階，朗朗的讀書(shū)聲傳入耳畔。在校園中，我們一天天成長(cháng)！我們的校園是如此美麗！
說(shuō)明文作文600字 篇3
這幾天家里總是有很多怪事：一會(huì )兒地上裂出一個(gè)大洞;一會(huì )兒天花板沒(méi)了，星星和天空露了出來(lái);一會(huì )兒所有鳥(niǎo)都飛了過(guò)來(lái)，看不見(jiàn)天……我正為這事煩惱。突然，天花板上出現了一道白光，我還以為漏水了，便想出去看個(gè)究竟，結果和從天而降的不速之客撞了個(gè)正著(zhù)。我氣憤得摸了摸被碰痛的腦袋瓜，向不速之客走去。還沒(méi)有走出一步，我便驚訝得看到了它：它是一個(gè)渾身純白色的小機器人，正坐在地上和我一樣摸著(zhù)頭呢!
它也同樣驚訝的看到了我，用機器毫無(wú)情緒的聲音說(shuō)：“你是誰(shuí)?我們能交個(gè)朋友嗎?”
我想這真是個(gè)友善的機器人那!便說(shuō)：“好的，你叫什么名字?”
“大白�！蔽覀兙瓦@樣認識了。
我們家亂得沒(méi)法看，整天沒(méi)打掃，來(lái)了個(gè)保姆，這可好，讓它忙上忙下，我也在旁邊湊合著(zhù)，減輕它的負擔。不一會(huì )兒，家里干干凈凈，一塵不染,像鏡子一樣透明。我可開(kāi)心了，一邊拉著(zhù)它的手，一邊夸它。
它還辛苦的當上了我們家的廚師，天天為我們做美味可口的菜肴。每次放學(xué)回家，就像回到皇宮一樣，桌子上擺滿(mǎn)了美味佳肴，天天都這樣，既營(yíng)養又美味，我開(kāi)心極了。
它成了我們家不可缺少的一員，每一天都有它忙碌的身影。
白天，我寫(xiě)作業(yè)，它在一旁陪我;課余時(shí)間，它和我玩;晚上，它靜靜的坐在椅子上，望著(zhù)天空，大概是想家了吧。
天下沒(méi)有不散的筵席，它不會(huì )永遠在我們家，永遠當保姆。它總是要走的，我含淚和它告別，想著(zhù)它以往打掃衛生的身影;想著(zhù)它以往和我玩耍嬉戲;想著(zhù)它做的美味佳肴，皇宮一般的家;想著(zhù)它以往用毫無(wú)情緒的語(yǔ)言;想著(zhù)再也沒(méi)有它忙碌的身影了。我大聲喊：“朋友再見(jiàn)，你是我記憶中永遠的朋友�！�
說(shuō)明文作文600字 篇4
竹子，禾本科多年生木質(zhì)化植物。竹枝桿挺拔，修長(cháng)，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受我國人民喜愛(ài)，有“梅蘭竹菊”四君子之一,“梅松竹”歲寒三友之一等美稱(chēng)。江蘇大豐是竹子的產(chǎn)地，搜索大豐林業(yè)基地是可以找到的。
竹是多年生木質(zhì)化植物，具地上莖（竹桿）和地下莖（竹鞭）。竹桿常為圓筒形，極少為四角形，由節間和節連接而成，節間常中空，少數實(shí)心，節由籜環(huán)和桿環(huán)構成。每節上分枝。葉有兩種，一為莖生葉，俗稱(chēng)籜葉；另一為營(yíng)養葉，披針形，大小隨品種而異。竹花由鱗被、雄蕊和雌蕊組成。果實(shí)多為穎果。竹類(lèi)的一生中，大部分時(shí)間為營(yíng)養生長(cháng)階段，一旦開(kāi)花結實(shí)后全部株叢即枯死而完成一個(gè)生活周期。
竹類(lèi)植物根據地下莖的生長(cháng)情況可分為三種生態(tài)型，即單軸散生型、合軸叢生型、復軸混合型。竹類(lèi)的種類(lèi)繁多，我國有500余種，大多可供庭園觀(guān)賞。常見(jiàn)栽培觀(guān)賞竹有：散生型的紫竹、毛竹、剛竹、桂竹、方竹等，叢生型的佛肚竹、孝順竹等，混生型的箬竹、茶桿竹等。
竹類(lèi)大都喜溫暖濕潤的氣候，一般年平均溫度為12C～22C，年降水量1000毫米～20xx毫米。竹子對水分的要求，高于對氣溫和土壤的要求，既要有充足的水分，又要排水良好。散生竹類(lèi)的適應性，強于叢生竹類(lèi)。由于散生竹類(lèi)基本上是春季出筍，入冬前新竹已充分木質(zhì)化，所以對干旱和寒冷等不良氣候條件，有較強的適應能力，對土壤的要求也低于叢生竹和混生竹。叢生、混生竹類(lèi)地下莖入土較淺，出筍期在夏、秋，新竹當年不能充分木質(zhì)化，經(jīng)不起寒冷和干旱，故北方一般生長(cháng)受到限制，他們對土壤的要求也高于散生竹。
我愛(ài)竹子。
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