介紹一種事物五年級作文（精選15篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的介紹一種事物五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
介紹一種事物五年級作文 篇1
在炎熱的夏天，人們都愛(ài)吃一種水果，你知道是什么嗎?那就是清涼可口的西瓜。
說(shuō)到西瓜，大家肯定都很熟悉，也都很喜歡吃，但你可能沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)它吧。接下來(lái)，就由我來(lái)介紹一下。
西瓜圓圓的，像個(gè)大皮球。它的身上布滿(mǎn)了綠色的花紋，似一條條溪流在歡快地跳舞。深綠色的外皮讓人感到?jīng)鏊�，也十分光滑。切開(kāi)西瓜，火紅的瓜瓤第一個(gè)映入眼簾，就算是吃飽了，也一定會(huì )情不自禁地去咬上一口。黑黑的瓜子就像一個(gè)個(gè)小娃娃，安靜地躺在紅色的搖籃里。只要把瓜子拔去，就可以吃了。咬上一口，甜津津的，汁多味美，再加上淡淡的香味，別提有多棒了!
西瓜的肉可以吃，子可以種，就連西瓜皮都能美容哩。怎么樣，吃西瓜也會(huì )有好處吧。
西瓜到處都有得賣(mài)，超市里、商場(chǎng)里、大街上，到處都有淡淡的瓜香，讓人忍不住去買(mǎi)一個(gè)。
當然了，挑西瓜的時(shí)候也是要有技巧的，首先要輕輕敲幾下。如果聲音很悶，就是生瓜;如果聲音清脆，就是熟瓜。
聽(tīng)了我的介紹，你的口水也一定流出來(lái)了吧，趕快去嘗一嘗吧。
介紹一種事物五年級作文 篇2
有人喜歡嬌美的梅花，有人喜歡沁人心脾的月季花，有人喜歡樸實(shí)的薔薇，但我喜歡的是金黃的油菜花。
一塊塊的油菜田，遠遠望去，好似給大地穿上了金黃色的春裝，又好似給大地灑了一地的金子。那金燦燦的花兒在綠色的襯托下讓人感覺(jué)別有風(fēng)味，小孩子們時(shí)常喜歡在油菜地里，追啊，跑啊，藏貓貓啊。走進(jìn)油菜花地，一股清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。一株株油菜花亭亭玉立，好像一排排整齊的小士兵，保護著(zhù)它們“美麗”的家園。
我俯下身來(lái)仔細觀(guān)察，那金黃色的油菜花千姿百態(tài)。每一朵有四片小小的花瓣，有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;有的昂首怒放，向人們露出美麗的笑臉;還有的倒掛枝頭，好像在低頭沉思呢!油菜花的花蕊里有六七只花心，就像幾個(gè)小娃娃聚在一起說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。我情不自禁地伸出手摸了摸，花蕊就像魔法棒一樣，把我的手指變得金黃金黃。一陣風(fēng)吹過(guò)，油菜花在風(fēng)中搖擺著(zhù)身子舞蹈起來(lái)，引來(lái)一群群蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂采蜜，蝴蝶伴舞，這些可愛(ài)的小精靈讓油菜花更顯活力�？吹酱司�，我不禁想到一首詩(shī)句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。
雖然油菜花沒(méi)有牡丹那樣富麗堂皇，沒(méi)有荷花那樣出淤泥而不染，更沒(méi)有臘梅那樣不畏寒冷。但是，油菜花卻有它獨特的作用，它能榨出菜籽油，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
這就是我們家的油菜花，令人流連忘返。
介紹一種事物五年級作文 篇3
從小我就特別喜歡貓，家中的那只貓雖然已經(jīng)轉送別人，可看到小區里的野貓，我還會(huì )回想起以前一起玩耍的場(chǎng)景。
貓的外形很漂亮，圓圓的腦袋上一對尖尖的耳朵，水靈靈的大眼睛像兩顆夜明珠。貓的胡須作用很大，能感應周?chē)h(huán)境，像一把移動(dòng)的尺子，幫助它判斷鼠洞的大小。
貓的反應非常敏捷。當它睡覺(jué)時(shí)，你要是慢慢靠近它，它的耳朵就會(huì )動(dòng)一動(dòng)，如果你繼續靠近它，它會(huì )馬上睜開(kāi)眼睛，炯炯有神地看著(zhù)你。要是不認識的人，它會(huì )馬上站起身來(lái)，弓起背，做出防御姿勢。假如你繼續逼近它，它就會(huì )豎起尾巴，發(fā)出低吼的聲音，直到把你嚇走為止。
貓能吃的食物很多：貓糧、羊奶粉、魚(yú)，以前的貓都是吃魚(yú)骨頭的，不像現在的野貓，能吃到好心人給的貓糧，喝到水。
貓是一種調皮的小動(dòng)物。一根雞毛它就能玩到筋疲力盡，如果看見(jiàn)一個(gè)毛線(xiàn)球，它更會(huì )興奮不已，可愛(ài)極了!
貓的壽命雄性一般是1~15歲，而雌性是1~17歲。貓一胎正常生3、4個(gè)，最多能生6~7個(gè)。
養貓的人要善待它們，把它們當成自己的孩子一樣去愛(ài)護它。不養貓的人，也要善待它們，畢竟它們也是一條條鮮活的生命。
介紹一種事物五年級作文 篇4
荔枝是一種很美味的水果。
它上頭寬大，下頭尖小。大的跟乒乓球一般大，小的跟桂圓差不多大。披著(zhù)一身帶刺的戰甲，好似一個(gè)卷縮起來(lái)的紅刺猬。
荔枝的種類(lèi)可多了，如：三月紅，糯米糍，桂味，回白蠟，妃子笑，說(shuō)到妃子笑，還有一個(gè)故事呢：相傳楊貴妃特別愛(ài)吃荔枝，每到荔枝成熟的季節，就要求每天都能吃到新鮮的荔枝，可是荔枝產(chǎn)于南方，離唐朝都城有千里之遙，怎么辦呢?而且楊貴妃還要吃新鮮的荔枝，真是難上加難!但是唐玄宗為了楊貴妃，下令讓人用千里馬日夜不停地去廣東運送，常常味道不變就已到達都城長(cháng)安。所以有了名句“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”!
荔枝味道鮮美。如果你拿著(zhù)一顆荔枝，靠近鼻子聞一聞，就會(huì )有一股甜香撲鼻而來(lái)。那香氣好像桂花香，但比桂花香要更濃郁，把人的饞蟲(chóng)都勾出來(lái)了!撥開(kāi)荔枝鮮紅的皮，就會(huì )露出白嫩多汁的果肉，晶瑩剔透，好似一顆夜明珠，讓人想咬一口，又不舍得，也不知如何下口。輕輕咬上一口，頓時(shí)口舌生津，妙不可言。
看到這兒，你是否想起荔枝的美味?趕快去吃荔枝吧!
介紹一種事物五年級作文 篇5
上次家里突然停電，屋里一片漆黑，媽媽只好拿出了她18年前買(mǎi)的蠟燭，為了應對以后還出現這種情況，媽媽特意買(mǎi)了一個(gè)應急手電筒，就讓我來(lái)介紹一下它吧。
手電筒是黑色的，很小巧，大約12厘米長(cháng)。前面稍大些的部分是燈頭。圓圓的手柄尾部有一個(gè)一鍵開(kāi)關(guān)，旁邊還有一個(gè)USB快充接口。
按照使用說(shuō)明書(shū)，媽媽首先給連接USB給手電筒充電，正在充電中的時(shí)候會(huì )顯示紅燈，充滿(mǎn)后紅燈會(huì )自動(dòng)熄滅。充完電之后我興奮地試了試它的功能。按一次一鍵開(kāi)關(guān)，手電筒便亮燈了，如果把燈頭位置的伸縮裝置往前面拉，手電筒照亮的范圍就會(huì )縮小，反之，照亮范圍就變大了，而且燈光也非常耀眼，就像是汽車(chē)的遠光燈。連按兩次開(kāi)關(guān)，燈光會(huì )一閃一閃，如果在黑夜出現緊急情況，可以引起別人注意或作為求救信號。
按三次開(kāi)關(guān)又會(huì )怎樣呢?我試了一下發(fā)現這次的燈光更加耀眼，照亮的范圍更廣了。我試著(zhù)把家里的燈關(guān)了，結果發(fā)現整個(gè)房間里都亮了。怎么會(huì )這樣呢，仔細一看，原來(lái)這次發(fā)光的地方是在手電筒的手柄位置，燈光是由一個(gè)長(cháng)方形的芯片發(fā)出來(lái)的。
沒(méi)想到這樣一個(gè)小東西，還有這么多的功能。雖然沒(méi)停電，但我已經(jīng)開(kāi)始期待天黑時(shí)帶著(zhù)它出去玩了。同學(xué)們，你們是不是也想和我一起來(lái)試試呀?
介紹一種事物五年級作文 篇6
每個(gè)人都有自己喜歡吃的東西，我也不例外，我最?lèi)?ài)吃的是西紅柿炒雞蛋。
西紅柿全身呈紅色，含有豐富的維生素和微量元素，對人體有一定的益處，炒熟的雞蛋是金黃色的，含有蛋白質(zhì)，能為我們補充能量。做好了的西紅柿炒蛋裝在盤(pán)子里，紅黃相間猶如一幅美麗的小彩畫(huà)，既好看又好吃。
因為它的味道是酸酸甜甜的，所以我最喜歡用湯汁拌米飯，把湯汁均勻淋在米飯上面，再放上西紅柿和雞蛋，想想都特別的香，吃起來(lái)也是回味無(wú)窮，每次我每次都能吃?xún)纱笸腼垺?/p>
西紅柿炒雞蛋的做法簡(jiǎn)單，先準備三個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿，把三個(gè)雞蛋打到碗里攪拌均勻，把小紅燈籠般的西紅柿切成小塊裝在盤(pán)中，再切點(diǎn)蔥花備用。
然后點(diǎn)火開(kāi)炒，鍋中倒入油，待油熱之后，把雞蛋倒入鍋中翻炒幾下，雞蛋變成金黃色之后把它盛出來(lái)。接著(zhù)在鍋中倒點(diǎn)油炒西紅柿，西紅柿放入之后加少許的水，蓋上鍋蓋，大約3—4分鐘，使回紅柿里的酸味，甜味和香味充分釋放，這樣就有酸酸甜甜的湯汁了。
西紅柿炒到快熟的時(shí)候再把炒熟的雞蛋倒進(jìn)去，撒上蔥花，放入幾種常用的調料，大功告成了。我喜歡往里頭加點(diǎn)糖，這樣吃起來(lái)甜甜的，很美味。
這就是我的最?lèi)?ài)，西紅柿炒雞蛋，好看又好吃，你也快學(xué)著(zhù)做一做吧!
介紹一種事物五年級作文 篇7
我的文具盒現在在課桌上了，它功能齊全，可引人注目了，我特別喜歡它。
它穿著(zhù)一件藍色的衣服，衣服是由鐵做成的，長(cháng)方形，不大也不小。正面有一只米老鼠在躒，反面什么都沒(méi)有。不過(guò)，它有一個(gè)很特別的地方，就是面子上有一塊能變色的圖案，非常漂亮。
打開(kāi)文具盒，它有兩個(gè)“房間”，里面住著(zhù)鉛筆、橡皮、鋼筆。鉛筆長(cháng)得細細的、長(cháng)長(cháng)的;橡皮是方方正正的;鋼筆是金光閃閃的。我的文具盒里鋼筆是最干凈的、橡皮最骯臟、鉛筆最土氣、尺子最洋氣。
我的文具盒趣事也有很多呢，說(shuō)來(lái)給你們聽(tīng)聽(tīng)啊!有一次，我迷迷糊糊的睡著(zhù)了，突然聽(tīng)到書(shū)包里傳來(lái)了“呯呯”的聲音，我急忙起床跑到書(shū)房一看，原來(lái)是書(shū)包掉在了地上。文具盒也被摔得站了起來(lái)，鉛筆也滾出來(lái)了，只有橡皮安安穩穩的在里面躺著(zhù)呢。我聽(tīng)到橡皮對鉛筆說(shuō)：“兄弟，你快進(jìn)來(lái)呀!外面冷呢!”鉛筆一聽(tīng)，連忙往里面跑，可是剛走了一半，不小心又摔了個(gè)大跟頭，橡皮哈哈大笑了起來(lái)，在我的幫助下，可憐的鉛筆還是回到了文具盒。
文具盒是我最好的伙伴，它給我帶來(lái)了知識，帶來(lái)了快樂(lè )，我非常非常愛(ài)它。以后，我要好好的保護它，做它最好的主人!
介紹一種事物五年級作文 篇8
仙人掌想必大家都知道是什么吧!但是，我每次觀(guān)察仙人掌心頭不知為什么總會(huì )一震。
仙人掌披著(zhù)一件綠色的外套，綠色大衣的上下都長(cháng)滿(mǎn)了尖尖的利刺，一看比荊棘還要可怕。我家仙人掌的四周有幾顆仙人球，把仙人掌襯托得更清秀，更加的氣派，就像眾星拱月一般，把仙人掌變成了一個(gè)更偉大的人。仙人掌開(kāi)花時(shí)十分好看，紅紅的花瓣里滿(mǎn)是黃黃的花粉。身邊的小球也會(huì )開(kāi)出紫色的小花，每當花都開(kāi)的時(shí)候家人們總是贊不絕口。
仙人掌的作用十分的多，仙人掌的皮能夠使皮膚變得更加的清爽。仙人掌還能夠防止輻射，還能夠當做花來(lái)裝飾房屋。我對仙人掌又愛(ài)又恨。
小時(shí)候看見(jiàn)仙人掌時(shí)充滿(mǎn)了好奇心，好想上前撫摸一番，可是爸爸媽媽卻阻攔我。終于有一次，我大膽的上前摸了摸仙人掌。才摸到那些尖刺，我的手已經(jīng)起了一個(gè)個(gè)紅色的小包。那時(shí)候我對仙人掌充滿(mǎn)了怕與恨。夏天蚊子送了我一個(gè)個(gè)紅包。媽媽給了我一點(diǎn)仙人掌的皮，我小心翼翼地擦在癢的地方，沒(méi)想到竟不再癢了。我又喜歡上了仙人掌。
看著(zhù)一個(gè)月都可以不澆水卻頑強生長(cháng)的仙人掌，我想到了那些扎根山村建設山村的山村建設者們。他們像仙人掌們那樣在惡劣的環(huán)境里無(wú)私建設著(zhù)，他們在山村付出勞動(dòng)，任勞任怨，不僅如此他們還讓自己的兒女們完成建設山村的使命。
我敬佩仙人掌的頑強生命，更敬佩任勞任怨的建設者們!
介紹一種事物五年級作文 篇9
我有一個(gè)哥哥，凌暢，藍色的眼鏡后面嵌著(zhù)水汪汪的大眼睛。有人說(shuō)他長(cháng)得有點(diǎn)像哈利波特，所以我們叫他哈利。在我眼里，哥哥幽默，不出名，聰明。
在家里，他是第一個(gè)：幽默。有一次，我倒在地上，痛得哭了。爸爸媽媽哄我，但是沒(méi)用。就在大家都無(wú)能為力的時(shí)候，我哥出現了。他向我走來(lái)，做了個(gè)鬼臉：一會(huì )兒他看起來(lái)像只青蛙，一會(huì )兒他打扮成狗，很兇。我看著(zhù)他，哭聲慢慢平息了。然后，他假裝馬小跳，喊道：“看啊，兄弟，馬小跳來(lái)了！馬上跳就來(lái)了！《笑吧》來(lái)了！”我被他的破涕為笑逗樂(lè )了，嘴巴合不攏。大人們看到我們都笑了。大家笑的多開(kāi)心��！
在學(xué)校，哥哥默默無(wú)聞。他上課不怎么舉手，但是已經(jīng)吸收了知識，每次作業(yè)都能取得優(yōu)異的成績(jì)。他非常喜歡閱讀。每當他有時(shí)間，他就會(huì )拿起一本書(shū)，看起來(lái)很餓。據老師說(shuō)，他曾經(jīng)對閱讀如此著(zhù)迷，以至于不自覺(jué)地哭了。當大家都沒(méi)聽(tīng)懂問(wèn)他的時(shí)候，他說(shuō)：“嗚嗚嗚，好感人��！”在默默無(wú)聞的基礎上，哥哥經(jīng)常幫同學(xué)解決一些學(xué)習上的問(wèn)題。
生活中，哥哥很聰明。什么組裝玩具，手工制作，經(jīng)過(guò)他熟練的雙手，很快就弄清楚了圖案。弟弟初中學(xué)習很優(yōu)秀，經(jīng)常拿前五名。在一次期末考試中，他獲得了他心愛(ài)的獎品——一部二年級的高級手機。
這是我哥哥，多面體哥哥。他是我生命中的幸福果實(shí)，是我學(xué)習中的榜樣。
介紹一種事物五年級作文 篇10
人類(lèi)現在生活在哪？當然在地球。但是地球對我們來(lái)說(shuō)是既熟悉又陌生。
地球一共有三層，從內到外分別為：地核、地幔和地殼。我們人類(lèi)生活在地殼上。地殼雖然是地球三層中最薄的一層，但也有14千米厚。地幔在地球三層中厚度居中，有2863千米。地核是地球中最厚的，它的.厚度令人難以想象，整整有3400千米。地核的溫度高達4000攝氏度，太陽(yáng)的表面溫度也只有5000攝氏度。蘇聯(lián)曾經(jīng)試圖想挖穿地球，到達地球的另一面，但是他們連地殼都沒(méi)挖穿，只挖了7千多米就挖不動(dòng)了。實(shí)際上，蘇聯(lián)的計劃是來(lái)搞笑的，比如：地核的溫度足以把鉆頭烤成水，還有地核的硬度令人難以想象，就連用鉆石做的鉆頭也挖不過(guò)去。
地球上有百分之七十八都是海洋，百分之二十二是陸地。地球的地形主要有：山地、高原、平原、丘陵和盆地。地球一共有七大洲四大洋，但是有人認為世界上有四大洲，分別是亞洲、美洲、非洲、澳洲。
地球在世界上也很有爭議，有人認為地球的大陸本來(lái)就是這樣的，而有人認為大陸會(huì )漂移，由此，“大陸漂移說(shuō)”形成了。
現在地球的二氧化碳含量過(guò)多，使全球氣候變暖，海平面上升，并且水土流失較為嚴重，需要重視。
地球——我們美麗的家園，讓我們既熟悉又陌生。
介紹一種事物五年級作文 篇11
熊娃娃，我們每個(gè)人都喜歡它。那它怎么制作呢？
制作熊娃娃可以分為下面幾個(gè)步驟：
第一、準備針、線(xiàn)、剪刀、布、棉花、扣子等材料。
第二、先用布縫好一個(gè)橢圓形的身體，要留一個(gè)口子，然后把棉花全部放進(jìn)去，把口封上。
第三、從上往下大約在20厘米的地方用彩帶收緊，一個(gè)圓形的腦袋出現了，用黑扣子當作眼睛縫上，用粉色線(xiàn)繞扣子縫一個(gè)3厘米的圓，眼睛下加一個(gè)圓形的布條鼻子和月亮形的嘴巴，一個(gè)可愛(ài)的頭就做好了。
第四、用布做出一件熊娃娃的衣服，先把2張30cm的布縫起來(lái)，再放上一些可愛(ài)的小飾品，然后給熊娃娃穿上衣服，釘上2個(gè)小扣子，用一根長(cháng)10cm的繩子縫在小熊娃娃的頭上，做成了熊娃娃的提手。
第五、用布做上半月形耳朵，把布兩邊縫好，拿一點(diǎn)棉花放進(jìn)去，和頭縫合在一起，一個(gè)可愛(ài)又討人喜歡的小熊娃娃就大功告成了。
你可以晚上睡覺(jué)抱著(zhù)它睡，看電視的時(shí)候抱著(zhù)它玩，無(wú)聊的時(shí)候和它一起聊天……如果能在熊娃娃里面配置音樂(lè )，放置5號電池，就可以循環(huán)播放各種歌曲，有"小毛驢"、"小蘋(píng)果"、"小跳蛙"等等，你什么時(shí)候都可以抱著(zhù)它，它可以給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )。
介紹一種事物五年級作文 篇12
我家廚房里一直住著(zhù)一位神秘來(lái)客——“油煙機”。它身穿一件烏黑锃亮的外套。據說(shuō)，他在廚房，很能有能力，可以減少污染，凈化空氣，傳說(shuō)還有防毒防爆的安全保障。它的身體長(cháng)方形的，內有像吸塵器一樣的吸口，只是大了些。在每天媽媽做飯的時(shí)候，我時(shí)常在一旁路過(guò)，心中涌起個(gè)疑問(wèn)：為什么炒菜開(kāi)了油煙機，就能沒(méi)有油煙？
直到有一次，我自己親自下廚，媽媽讓我打開(kāi)那個(gè)神秘來(lái)客，我才解開(kāi)心頭的謎團。那天，我做的是香噴噴的蛋炒飯，隨著(zhù)我手忙腳亂地聽(tīng)從媽媽的指揮動(dòng)手炒飯，鍋里油溫漸升，隨著(zhù)我鍋鏟的翻動(dòng)，那油煙也逐漸盤(pán)旋，縷縷上升。被神秘來(lái)客看到，就像看到了美食，迫不及待的張開(kāi)它那大大的嘴巴，從鐵鍋里升起的油煙，被它一口一口吸了進(jìn)去，直到蛋炒飯炒完，它也吸得差不多了——作者胃口真叫一個(gè)大呀！他吃飽喝足了，開(kāi)心地“嗡嗡”，得意地笑著(zhù)，等媽媽關(guān)了電源，不一會(huì )兒,剛才神氣的他就像小肥豬一樣睡覺(jué)去了般沒(méi)了聲響。而那些被吸走的油煙大部分被油煙機消化了，一小部分被它排到外面既遼闊又蔚藍的天空中，變成一朵朵可以像孫悟空那樣千變萬(wàn)化的云朵了！我心頭的疑惑迎刃而解。
現在大家知道我家油煙機的威力了吧？它呀，真是每個(gè)家庭的得力助手，家家戶(hù)戶(hù)都離不開(kāi)它。油煙機——你真是一個(gè)能干的神秘來(lái)客！
介紹一種事物五年級作文 篇13
每個(gè)人都有自己喜歡吃的東西，我也不例外，我最?lèi)?ài)吃的是西紅柿炒雞蛋。
西紅柿全身呈紅色，含有豐富的維生素和微量元素，對人體有一定的益處，炒熟的雞蛋是金黃色的，含有蛋白質(zhì)，能為我們補充能量。做好了的西紅柿炒蛋裝在盤(pán)子里，紅黃相間猶如一幅美麗的小彩畫(huà)，既好看又好吃。
因為它的味道是酸酸甜甜的，所以我最喜歡用湯汁拌米飯，把湯汁均勻淋在米飯上面，再放上西紅柿和雞蛋，想想都特別的香，吃起來(lái)也是回味無(wú)窮，每次我每次都能吃?xún)纱笸腼垺?/p>
西紅柿炒雞蛋的做法簡(jiǎn)單，先準備三個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿，把三個(gè)雞蛋打到碗里攪拌均勻，把小紅燈籠般的西紅柿切成小塊裝在盤(pán)中，再切點(diǎn)蔥花備用。
然后點(diǎn)火開(kāi)炒，鍋中倒入油，待油熱之后，把雞蛋倒入鍋中翻炒幾下，雞蛋變成金黃色之后把它盛出來(lái)。接著(zhù)在鍋中倒點(diǎn)油炒西紅柿，西紅柿放入之后加少許的水，蓋上鍋蓋，大約3—4分鐘，使回紅柿里的酸味，甜味和香味充分釋放，這樣就有酸酸甜甜的湯汁了。
西紅柿炒到快熟的時(shí)候再把炒熟的雞蛋倒進(jìn)去，撒上蔥花，放入幾種常用的調料，大功告成了。我喜歡往里頭加點(diǎn)糖，這樣吃起來(lái)甜甜的，很美味。
這就是我的最?lèi)?ài)——西紅柿炒雞蛋，好看又好吃，你也快學(xué)著(zhù)做一做吧!
介紹一種事物五年級作文 篇14
雨后，我和爸爸媽媽來(lái)到鄉下。下車(chē)，我就迫不及待地來(lái)到池塘。池塘周?chē)仢M(mǎn)了一層粉嫩嫩的荷花，香氣撲鼻。我不由得沉醉其中。雨點(diǎn)小的露珠還停留在荷花上似乎不愿離開(kāi)。有些含苞待放的荷花，羞羞地低下了頭。不管是誰(shuí)經(jīng)過(guò)這里都會(huì )再回頭望一望那荷花。
夜晚，在街道上散步，只要聞到荷花那淡淡清香，哪怕是摸著(zhù)黑也能找到。在我住了幾年的房于外，那荷花也越長(cháng)越快。每到夏季，站在陽(yáng)臺上時(shí)，便看見(jiàn)那五顏六色的彩虹，人也似乎被凈化了，那煩惱通通煙消云散。
每當我從南通回來(lái)時(shí)，首先映入眼簾的是一片碧綠，田田的荷葉中伸出漸變的粉紅的荷花。每次在外面看見(jiàn)那些荷花，也總會(huì )想起家鄉那些粉嫩透徹的荷花。不管是哪里的荷花，都比不上我那最心愛(ài)的家鄉的荷花。古人詩(shī)云“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！辈灰粫�(huì )兒下起了毛毛細雨，我回去拿了把傘，接著(zhù)又來(lái)到池塘邊，在細雨迷蒙中看到了雨中的荷花格外美麗，細細的雨點(diǎn)，輕輕地拍打著(zhù)荷花，仿佛在幫他按摩�？粗�(zhù)看著(zhù)，感覺(jué)荷花已經(jīng)和細雨融合在一起了。池塘里小金魚(yú)和小蝌蚪都躲到了荷花底下，就連在池塘周?chē)畋膩y跳的小青蛙，也站到了荷葉上，把荷花當作雨傘避雨，看著(zhù)外面的風(fēng)景呢。
如果你近距離觀(guān)察荷花，就會(huì )發(fā)現它獨特的美。它雖然不像梅花一樣不畏嚴寒，在冬天開(kāi)放，但荷花能為人治病�；蛟S不會(huì )有太多人去關(guān)注它，但荷花在我眼里永遠是與眾不同，純潔樸實(shí)的植物。
介紹一種事物五年級作文 篇15
生活中有很多我們記得很清楚的愛(ài)，比如父親的山，爺爺奶奶的恩愛(ài)，老師的嚴厲的愛(ài)。但我印象最深的是媽媽嘮叨的愛(ài)。
我還記得期末考試的時(shí)候，窗外下著(zhù)小雨，我時(shí)不時(shí)打個(gè)噴嚏。我媽來(lái)了，說(shuō)：“孩子，快吃藥，吃了就好了�！蔽覐膵寢屇抢锬昧怂�，喝了下去�！芭�，我感覺(jué)好多了�！背运幒�，我收拾好東西，立即和媽媽一起出發(fā)了。在公交車(chē)上，我媽總是說(shuō)：“今天的考試要考好，不能分心，不能一不小心就做題，要專(zhuān)心，做完還要檢查，不能就在那里玩，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我回答：“是的，我一定給你滿(mǎn)分�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“來(lái)，我等你考滿(mǎn)分�！�
進(jìn)教室的時(shí)候，一個(gè)緊急電話(huà)催我，“孩子，早上第一次考試完，記得吃藥！不然身體會(huì )很虛弱，你也考不上�！蔽一貞^(guò)去：“我知道，我知道�！崩蠋熯M(jìn)來(lái)說(shuō)：“嗯，學(xué)生到了。讓我們?yōu)榭荚嚩鴮W(xué)習吧！”
過(guò)了一會(huì )，監考老師拿著(zhù)一套試卷進(jìn)來(lái)了�？纪暝�，我按照媽媽的話(huà)查了一下�！抖 返谝淮慰荚嚱Y束。我媽打電話(huà)說(shuō)：“好吧，那趕緊吃藥�！蔽艺f(shuō)：“我就要走了！”中午，媽媽給我帶了吃的。她手里拿著(zhù)藥，把米飯和藥拿到我手里，說(shuō)：“去倒點(diǎn)熱水，把藥喝了�！蔽野阉帍谋永餂_出來(lái)，喝進(jìn)肚子里。下午放學(xué)，我媽還是來(lái)接我。這時(shí)，我覺(jué)得輕松多了。終于，考完試，準備放寒假過(guò)年了。
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