[實(shí)用]讀后感的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　假期里，我讀了一本書(shū)的一個(gè)故事，名字叫《一百美元的故事》，這個(gè)故事里講了一個(gè)小男孩 ——約翰，他的父母要去英國，他奶奶沒(méi)去，約翰的父母就給他一百美元，還定期往約翰奶奶的賬戶(hù)匯入一筆錢(qián)。他奶奶去買(mǎi)菜，回來(lái)把錢(qián)放在窗臺上，約翰在收拾奶奶的東西，他發(fā)現奶奶前天的錢(qián)才285美元，現在變成了308美元！后來(lái)，他爸爸查奶奶的賬戶(hù)時(shí)，發(fā)現奶奶從未取過(guò)錢(qián)，想：再節約，也不可能100美元花一年！一天，約翰偷偷跟在他奶奶后面，原來(lái)，那些多出來(lái)的'錢(qián)，是鎮上的人們多給他奶奶的錢(qián)，最后，約翰去找鎮長(cháng)感謝他，才知道，人們知道他奶奶不認識錢(qián)，就去幫助他。

　　看了這個(gè)故事，我受到了很大的啟發(fā)，懂得了要幫助身邊的人，因為在我的周?chē)�也發(fā)生過(guò)這種事。有一次，我朋友不小心摔了一跤，腳破皮了，還留了一點(diǎn)血，突然，一個(gè)路人很熱心，扶她起來(lái)，并背起她，去了藥店買(mǎi)東西，幫她涂藥還幫她包扎傷口，做好之后，這位路人還提醒她，走路要看路，有紅綠燈、斑馬線(xiàn)就要走，沒(méi)有紅綠燈、斑馬線(xiàn)就要走路邊，以后一定要小心，這種事千萬(wàn)不能馬虎，還叫她不要說(shuō)給父母聽(tīng)，他幫我朋友包扎、涂藥，真是太樂(lè )于助人了，還有一次，一個(gè)小男孩去我朋友家玩，還去他那看書(shū)，就把書(shū)搞亂了，我朋友很生氣，外面的阿姨看見(jiàn)了他們在吵，說(shuō)：“別吵了，你們?yōu)槭裁闯臣�？”一看，原�?lái)把書(shū)弄亂了，就說(shuō)：“這個(gè)，不用吵，我來(lái)幫你們收拾，并幫你清潔房子好嗎？你們乖乖地去沙發(fā)上看電視”！房子清潔完書(shū)收拾完后，這位阿姨就走了。

　　��！原來(lái)善良樂(lè )于助人的人們都在我們身邊，我讀了這個(gè)故事，我一定要樂(lè )于助人！

讀后感的作文 篇2

　　誠如書(shū)中所言，《活出生命的意義》想要追問(wèn)的，并非抽象的生命意義，而是當生命向我們提出了問(wèn)題時(shí)，我們該如何作答。特別當這樣的問(wèn)題格外艱難的時(shí)候。

　　聽(tīng)說(shuō)《活出生命的意義》這本書(shū)是因為心理中心高飛老師的推薦。最初打動(dòng)我的，我想是書(shū)名�；畛錾�命的意義，誰(shuí)不想讓自己的生命變得更有意義呢？更何況作者維克多×弗蘭克爾，根據百度百科，是20世紀的一個(gè)奇跡：猶太心理學(xué)家，除他和妹妹而外，全家死于奧斯維辛集中營(yíng)；開(kāi)創(chuàng )了心理學(xué)上的意義治療法，給了無(wú)數人生活下去的勇氣；一生對生命充滿(mǎn)了極大的熱情，67歲開(kāi)始學(xué)習駕駛飛機，80歲還登上了阿爾卑斯山。這樣的人生經(jīng)歷，光是聽(tīng)聽(tīng)都勵志。

　　于是迫不及待把書(shū)買(mǎi)了回來(lái)。那時(shí)兒子尚小，喜歡聽(tīng)我念書(shū)。我倆很快讀完了第一部分，在集中營(yíng)的經(jīng)歷。敘述角度很獨特，氣氛也不沉悶，我倆津津樂(lè )道于集中營(yíng)里有關(guān)未來(lái)的好笑的夢(mèng)想，比如將來(lái)（離開(kāi)集中營(yíng)以后）去做客的時(shí)候忘記了自己是誰(shuí)，央求女主人“從鍋底給舀一勺”。

　　讀到第二部分，意義療法，情況就完全不同了。既沒(méi)有故事情節，也產(chǎn)生不了共鳴，努力讀了十幾頁(yè)之后，根據兒子的建議，我倆放棄了讀下去的努力。

　　再次拾起這本書(shū)，是20xx年的夏天。6月底父親檢查發(fā)現癌癥且已轉移。隨后我進(jìn)入一種極度焦慮的狀態(tài)，時(shí)刻覺(jué)得心砰砰亂跳，吃不下飯睡不著(zhù)覺(jué)，卻不困也不餓。后來(lái)跟一位也是父親患癌癥的朋友交流，她說(shuō)自己得知消息后的反應是全身不停發(fā)抖，怎么也控制不住。

　　為了緩解焦慮，我去看了心理醫生，但只去了一次。醫生很好，卻沒(méi)有辦法真正幫助到我。

　　在等候治療期間，7月2日，按照早先安排的出差計劃，我登上了飛往上海的飛機。臨出門(mén)前，不知怎么看到了這本書(shū)，就把它塞進(jìn)了背包。飛機上睡不著(zhù)，我翻開(kāi)了它。

　　當我走下飛機時(shí)，只覺(jué)得又累又餓，我知道自己挺過(guò)來(lái)了。

　　現在想來(lái)，當我們突遇苦難時(shí)，第一個(gè)反應不是悲傷和痛苦，而是受騙的感覺(jué)。猛然覺(jué)得，自己如此珍視的那些幸福和快樂(lè )原來(lái)都是虛假短暫的。父母與我們一起生活，溫暖和睦，兒子出生后一家人更是其樂(lè )融融。突然所有這一切都要結束了，那它又為何要存在呢？我們經(jīng)歷這樣的苦難又到底有什么意義呢？平生第一次，我開(kāi)始懷疑人生，我想這應該是書(shū)中所述“存在之虛無(wú)”的一種表現吧。

　　寫(xiě)這篇文章時(shí)，我找到了20xx年7月2日23:18私密發(fā)送的微信，照片是從賓館俯瞰窗外的點(diǎn)點(diǎn)燈火，上面寫(xiě)著(zhù)：“上海的`夜景，7月2日。趕上上海下雨，晚點(diǎn)五個(gè)小時(shí)終于到了。雖然心思煩亂，然而覺(jué)得還是在往好的方面走，加油！”

　　后來(lái)我曾經(jīng)嘗試回想兩個(gè)多小時(shí)的飛行途中自己的心路歷程，不過(guò)能夠想起來(lái)的實(shí)在不多。只記得在飛機落地合上書(shū)的一剎那，心里最明確的想法是，讀后感.有一天我的兒子，也會(huì )遭遇我和父親今天所遭受的苦難。雖然我們不能選擇讓這樣的苦難不發(fā)生，但至少我們可以選擇如何面對。如果我們選擇用積極的態(tài)度去應對苦難，這種態(tài)度一定能夠幫助到兒子。

　　作者在“苦難的意義”這一節的開(kāi)頭寫(xiě)到，“我們一定不能忘記，即使在看似毫無(wú)希望的境地，即使面對無(wú)可改變的厄運，人們也能找到生命之意義�！逼婷畹氖�，當我意識到意義之存在時(shí)，突然就跟命運和解了。

　　更奇妙的是，我很快看到這意義發(fā)揮作用了。父親生病到離世，正是兒子小升初的重要階段。和善慈愛(ài)的姥爺一直是他最好的伙伴。父親走了之后，有一天他有點(diǎn)不好意思地跟我說(shuō)，他去姥爺床上躺了一會(huì )，因為床上有姥爺的味道。父親9月27日突發(fā)中風(fēng)的時(shí)候，他正好在家，給我打了電話(huà)之后看著(zhù)救護車(chē)拉走了姥爺。之后他經(jīng)歷了華賽考試失利，也特別遺憾最相信他能夠逆襲的姥爺沒(méi)看到他奧賽得獎和進(jìn)入心儀的學(xué)校。上中學(xué)之后他遇到些困難，曾經(jīng)有一段比較艱難的日子。后來(lái)他跟我說(shuō)，他告訴自己不要哭，要去面對，他說(shuō)：“我想媽媽遇到姥爺這么大的事都能挺過(guò)來(lái)，我也一定能�！�

　　在“生命的意義”這一節中，作者寫(xiě)到：“由于生命中每一種情況對人來(lái)說(shuō)都是挑戰，都會(huì )提出需要你去解決的問(wèn)題......人不應該問(wèn)他的生命之意義是什么，而必須承認是生命向他提出了問(wèn)題。簡(jiǎn)單地說(shuō)，生命對每個(gè)人都提出了問(wèn)題，他必須通過(guò)對自己生命的理解來(lái)回答生命的提問(wèn)�！�

　　所以人生，說(shuō)到底就是這樣一個(gè)不斷回答生命的提問(wèn)，又不斷在回答中去追尋意義的過(guò)程吧。

讀后感的作文 篇3

　　這本書(shū)寫(xiě)到牽扯三代人之間的恩怨、愛(ài)恨、親情，讀完以后，用兩個(gè)字來(lái)形容感受的話(huà)，那就是——悲慟。

　　哈桑，那個(gè)出生喊出的第一個(gè)名字是“阿米爾”的人，那個(gè)為了阿米爾少爺“千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的人，最終，因為阿米爾少爺年少的輕狂自私最終離開(kāi)了他的出生地，毫無(wú)怨言。

　　描寫(xiě)哈桑離開(kāi)時(shí)的情形，被我摘抄在了筆記本上，“喀布爾的夏天罕見(jiàn)下雨，天空一碧如洗……但爸爸送阿里和哈桑去車(chē)站的那天下午，天下雨了”，記得看到這里，我有一種類(lèi)似于“六月飛雪”的感覺(jué)，雖然是完全不同的事情，但這種夸張的天氣不免讓人結合自己的心境。不禁覺(jué)得，那時(shí)是天真的下雨了，還是阿米爾流淚了……他是不是想起了那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”了呢……

　　成年后的阿米爾重新來(lái)到阿富汗，他說(shuō)“重返喀布爾，猶如去拜訪(fǎng)一個(gè)多年未見(jiàn)的老朋友，卻發(fā)現他潦倒凄戚”“也許他確實(shí)是一個(gè)沒(méi)有希望的地方”

　　我在想，阿米爾心中的沒(méi)有希望，說(shuō)的是自己當前將要面對的重返家園的`生活，還是哈桑這一輩子的悲劇人生……他愛(ài)他，可他傷過(guò)他，傷過(guò)那個(gè)對自己最好的人，長(cháng)大后的他后悔，可是來(lái)不及了……

　　以上所講，只是簡(jiǎn)單談?wù)剛�(gè)人對于哈桑和阿米爾之間情感的見(jiàn)解，令人悲慟。

讀后感的作文 篇4

　　母愛(ài)，父愛(ài)一直在保護著(zhù)，愛(ài)護著(zhù)我們，我們沒(méi)有報答，甚至沒(méi)有注意。

　　看了這本書(shū)后，我知道了不管是人，連動(dòng)物也會(huì )感恩，每一位父母做的事，何嘗不是為了自己的孩子？一件事就能看出來(lái)：一只母牛在旱災時(shí)，不管自己挨打，也要讓自己的.孩子喝水；母親教育淘氣兒子，花錢(qián)請人看管，最后去世了。

　　母親盼望兒子回來(lái)，不幸離去了……這一件件事，都說(shuō)明愛(ài)是多么偉大，擁有無(wú)窮力量。是時(shí)候，我們該報答父母，。即使不能，我們也要孝順父母，不是嗎？母親，父親，老師，朋友，同學(xué)，親人，愛(ài)，就是因為這個(gè)字，我們才能擁有這么幸福的家庭，美好的生活。不管在什么時(shí)候，只要有愛(ài)，只要有堅信，奇跡就會(huì )出現�！�

　　世上只有媽媽好”沒(méi)有多少經(jīng)歷的人生是枯燥無(wú)味的，但經(jīng)歷豐富的人生卻又都或多或少的帶上了苦澀，我們許多寶貴的認識都要在痛過(guò)之后才能有所收獲。

　　難道真的要在沒(méi)有大人的夜晚里，我們才能更快樂(lè )，更自在嗎？

讀后感的作文 篇5

　　讀《指尖的太陽(yáng)》這本書(shū)，令我受益匪淺。這本書(shū)屬于少年紅色經(jīng)典系列，講的是發(fā)生在紅軍長(cháng)征即將結束前的故事。它描述了一支特殊的隊伍和一群特殊的人物，運用了一些特殊的細節描寫(xiě)。幾個(gè)小紅軍忍受饑餓和疲憊的考驗，克服草地潮濕的環(huán)境及隨時(shí)可以將人吞沒(méi)的沼澤地。他們憑著(zhù)永不放棄的精神和頑強的`毅力，一步步走出了這片“死亡之地”。當最后一章，我看到一個(gè)叫得天的小紅軍把一顆青稞粒放在自己的胳肢窩里。幾天后，青稞竟長(cháng)成了一棵茁壯的青稞苗。我由此看到了希望，看到了生命的堅強不屈。這本書(shū)字里行間為我們展示了紅軍小戰士浪漫主義情懷和對生命的崇敬。

　　和這些紅軍小戰士相比，我感到非常的慚愧。我們現在的生活在物質(zhì)上是和那時(shí)無(wú)法相比的。我們有強盛的祖國，安定的住所，美麗的校園。這些也許是那些小紅軍們夢(mèng)想的生活環(huán)境。而我有時(shí)還感到不滿(mǎn)足。就拿去年暑假來(lái)說(shuō)，我幾乎每天都要在家里開(kāi)空調，有時(shí)室溫剛好30℃，我就感到熱得無(wú)法忍受，每天還喝飲料，吃冷飲。想想長(cháng)征時(shí)那些紅軍小戰士在那么艱苦的環(huán)境中表現出來(lái)的不怕困難、永不言棄的精神，我和他們的差距是多大��！

　　《指尖的太陽(yáng)》這本書(shū)教育了我，我需要向紅軍小戰士學(xué)習的東西有太多太多。為了我們這一代的幸福生活，他們付出了鮮血和生命。而我們?yōu)榱税炎鎳�建設得更加美好，更應該努力學(xué)習，不辜負他們的期望。在學(xué)習上，在生活中，我也要付出艱辛與汗水才行。我要學(xué)習他們永不服輸的精神。這樣才能戰勝一切困難，養成堅強勇敢的品質(zhì)，樹(shù)立堅定的信念，把祖國建設得更加強大。

讀后感的作文 篇6

　　相信同學(xué)們都讀過(guò)許多書(shū)，我也一樣哦！不過(guò)令我最感動(dòng)的是郁雨君的《最?lèi)?ài)的狗狗就是你》。其實(shí)孩子和狗狗有一種天然關(guān)系，這樣的關(guān)系和一個(gè)大人對一只狗狗或者其他小動(dòng)物的感情是完全不一樣的。所以孩子們可以和小動(dòng)物一起游戲，可以平等對話(huà)，可以一起睡覺(jué)。對你來(lái)說(shuō)，狗狗只是我們生活的一部分。但對狗狗來(lái)說(shuō)，我們就是它的全部。

　　下面我來(lái)介紹這個(gè)故事吧：“衰男孩”米戈撿到一只小狗并給它取名沸點(diǎn)，為此要討好壞脾氣的媽媽一起收養它，這時(shí)遠洋輪上的爸爸也養了一只大狗靠岸。結果爸爸和兒子，大狗和小狗建立了溫暖而有趣的關(guān)系。沸點(diǎn)生病了米戈又認識了天使心腸的雙胞胎姐妹，沒(méi)想到他的沸點(diǎn)就是從姐妹倆那里出逃的帶病小狗字母表，米戈要把小狗歸還，媽媽卻和姐妹倆爭奪，不過(guò)，他們又奇妙地和解了。直到最后，所有人都為字母表走到了生命的最后一刻而聚在一起，懷著(zhù)小狗“冰冷的愛(ài)”他們讓它沒(méi)有痛苦地奔向天堂。米戈認知了生命的'尊嚴，同時(shí)也豁成為有愛(ài)心又堅強的孩子。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我明白了生命的尊嚴，讓人類(lèi)善待地球上一切有生命的東西吧，讓我們都做一個(gè)有愛(ài)心的人吧！

讀后感的作文 篇7

　　成績(jì)并不是衡量孩子的天平，也不是好孩子的標準，真正能說(shuō)明一切的，是那種面對困難的勇氣，和那種永遠奮斗，永不止息的生命力……

　　每個(gè)人在出世之前，都是一個(gè)蘋(píng)果，人的才華，修養越高，這個(gè)蘋(píng)果就越香甜。反之，如果這個(gè)人的前途一片黑暗，這個(gè)蘋(píng)果就暗淡無(wú)光。香甜的蘋(píng)果會(huì )被上帝咬一大口，而這一大口正是那些偉人的不幸：疾病，殘廢，貧窮。而暗淡無(wú)光的.蘋(píng)果不會(huì )被上帝咬，最終，一事無(wú)成。而香甜的蘋(píng)果，正因為它的卻是，才激發(fā)他那種不言敗的精神，最終走向成功。

　　比起那些身殘志堅的偉人們，我們現在受到的小挫折，小失敗又算得了什么?一次的設備，只能說(shuō)明某個(gè)方面出了問(wèn)題，而且遠遠不止否定全局!，在困難面前，只有勇敢，不畏艱險，堅持不懈，才能戰勝困難，到達終點(diǎn)!

　　那么，從今天開(kāi)始，去學(xué)會(huì )戰勝困難吧!

【讀后感的作文】相關(guān)文章：

草房子讀后感作文《草房子》讀后感作文05-16

煤城里奔跑的童年讀后感作文-童年讀后感作文01-25

讀后感的作文06-09

讀后感作文06-18

讀后感的作文(精選)08-27

讀后感的作文【精選】09-01

【精選】讀后感的作文09-18

（精選）讀后感的作文09-05

讀后感的作文（精選）08-02

讀后感的作文(經(jīng)典)08-03