讀后感的作文精選（9篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的讀后感的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
看了《今世的五百次回眸》，我猛然想到，如果我有五百次回眸，我會(huì )干什么呢？
如果我要五百次回眸，那我看的，寧愿是今生。是的，“不為虛緲的擦肩而過(guò)，而把余生定格在回眸之中”，是��！如果余生看不到高山、綠草、人群……這固然很悲哀，可是如果今生只在東張西望中、無(wú)所事事中、一無(wú)所成中“赤裸裸地來(lái)，轉眼間又赤裸裸地回去”，那才是莫大的九泉之下的哀嘆。曾幾何時(shí)，多少對戀人痛苦地說(shuō)出：“我們下世再做夫妻”的海誓山盟，可是卻有更多更多的人們?yōu)榻裆男腋Ｉ疃鴬^斗著(zhù)、反抗著(zhù)；曾幾何時(shí)，多少忠良無(wú)辜為奸人所害，不得不大聲說(shuō)出“死后變成厲鬼也來(lái)報仇”的可怕咀咒，可是卻有更多更多的人們?yōu)樽约旱那灏姿奶幈甲摺堑�，不看虛無(wú)飄緲的來(lái)生，只看實(shí)實(shí)際際的今世。
如果我要五百次回眸，我會(huì )以1：3：1的比例來(lái)看過(guò)去、現在和末來(lái)。是的，只活在過(guò)去的人，看不到生活的新希望，只醉于美麗而虛幻的舊日；只看現在的人，可能無(wú)處尋找生命的航標，只在一日日的匆匆中疲于奔命；只看到未來(lái)的人呢？他們只幻想于那個(gè)大而空的像一個(gè)貼滿(mǎn)光紙的氣球一般的未來(lái)。只有同時(shí)注目于過(guò)去、現有和未來(lái)的人，才會(huì )走在前頭。泛黃的日記固然要時(shí)時(shí)翻看，舊日的照片固然要時(shí)時(shí)記憶，固然要召集同學(xué)聚會(huì )回憶舊日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；固然要時(shí)常描繪自己的未來(lái)，固然要時(shí)時(shí)回憶自己畢生的追求……可是，過(guò)去的早已過(guò)去，未來(lái)的還未到來(lái)，只有現在才可以彌補舊日的遺憾，才能夠創(chuàng )造出想要的未來(lái)——是的，用更多的精力，注視現在。
如果我要五百次回眸，我寧愿注視內涵�！跋矚g山所表達的精神，就游歷和瞻仰山的英拔和廣博，期望自己也變得如許堅強�！笔堑�'，別人的一次批評，可能會(huì )使我心靈受傷，可是，卻包含別人的一片赤誠的關(guān)心，“大義滅親”固然殘忍，可是，卻含著(zhù)一顆火一般的報國之心……是的，透過(guò)的是現象，看到的是內涵。
《今世的五百次回眸》，給了我莫大的啟發(fā)，而這些啟發(fā)結合了我的粗淺的人生經(jīng)歷、經(jīng)驗、閱歷，以及我的信念和追求，從而變成了我的人生觀(guān)：不看來(lái)世，只看今生；三時(shí)皆重，最重現在；透過(guò)現象，直視本質(zhì)。這就是我的人生觀(guān)。
讀后感的作文 篇2
狼，在我的印象中往往是又兇惡，又殘忍的，可是看了沈石溪老師寫(xiě)的《狼國女王》一書(shū)，狼在我的印象中徹底改變了。狼也有自己無(wú)奈的一面，為了生存，不得不去捕殺其他的動(dòng)物，特別是在冬天，森林中沒(méi)有動(dòng)物出沒(méi)的這個(gè)季節，狼只能眼巴巴看著(zhù)積雪而餓。
紫葡萄是一頭母狼，她的丈夫是帕雅丁狼群的狼王盔盔，還生下了一窩共5只小狼。在冬天，因為它們的孩子白燕燕快餓死了而去虎口奪食，雖然狼有“銅頭”一稱(chēng)，但結實(shí)的狼頭也未能抵擋住孟加拉虎銳利的虎牙。狼王盔盔被孟加拉虎咬死了，加上眾狼都找不到吃的，所以都想把狼王盔盔分吃，而狼王盔盔的妻子紫葡萄奮力阻止這種情況的發(fā)生。這時(shí)，發(fā)生了命運的轉折——一只年幼的梅花鹿出現了，紫葡萄為了自己的丈夫不被眾狼分吃，冒險從高高的懸崖跳下去捕捉幼鹿。眾狼看紫葡萄捕捉到了幼鹿，一擁而上。紫葡萄因極度緊張和高度勞累讓紫葡萄一點(diǎn)胃口都沒(méi)有，她和老母狼朵朵菊連忙把死去的'狼王盔盔“冰葬”了。
但吃飽了的狼群們又面臨著(zhù)另一個(gè)難題——選舉狼王。在人類(lèi)的社會(huì )中國不可一日無(wú)君，在狼的社會(huì )中，狼群也不可一日無(wú)王。狼王死了，狼王寶座虛位以待，必須盡快產(chǎn)生新一位狼王，以恢復或重建狼群的秩序。狼王沒(méi)了，所有的公狼都看到了希望，因為每只公狼從小就有個(gè)理想——長(cháng)大了當狼王。狼王寶座的爭奪，肯定少不了血腥的廝殺，也許公狼會(huì )相互殘殺。而此時(shí)，老母狼朵朵菊做了一個(gè)讓眾狼都意想不到的舉動(dòng)——讓紫葡萄當狼王。紫葡萄百般推脫但都被老母狼朵朵菊的話(huà)給駁了回去。母狼們?yōu)榱吮苊獯蠊腔ハ酄幎范率狗N族崩潰的情況發(fā)生，贊同紫葡萄當狼王；幼狼們目睹了紫葡萄冒險從高高的懸崖跳下去捕捉幼鹿的全過(guò)程，也贊同紫葡萄當狼王。當所有公狼贊同時(shí)，只有精英狼歪歪脖卻不服，離開(kāi)了狼群。最后，歪歪脖回到了狼群，因狩獵失敗賠上了一頭公狼，因放了另一狼王的妻子使狼王威信直線(xiàn)下降，精英狼斜斜眼公然挑釁，母狼羊踢踢和它的丈夫黑三為保護狼崽葬身虎口，兩個(gè)領(lǐng)地的狼合力擊敗災星血瘤虎。有過(guò)無(wú)奈和坎坷，有過(guò)災難和痛苦，有過(guò)柔情和關(guān)愛(ài)，有過(guò)危險和掙扎，但最后造就了一個(gè)連任女狼王蕩氣回腸的狼國女王傳奇……
看完這本書(shū)，我哭了，紫葡萄雖然是狼，但她有著(zhù)比自稱(chēng)為“高級動(dòng)物”的人類(lèi)還重的情感和毅力，我自嘆不如。
本來(lái)在狼群中是沒(méi)有女狼王的，紫葡萄卻憑借膽量、魄力、仁慈與寬容，用她的力量和堅持不懈的努力征服了整個(gè)狼群。只有堅持才能成就輝煌！用勇敢面對失敗和挫折，用仁慈與寬容去溫暖身邊的人。這應該是紫葡萄想告訴我的吧！
我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的作家，也許過(guò)往我還不知道如何去實(shí)現它，但是狼國女王紫葡萄教會(huì )了我。
讀后感的作文 篇3
前幾天我看了一本書(shū)叫《魯濱孫漂流記》�？戳酥笪疑钍軉l(fā)。
故事是這樣的；魯濱遜在青年時(shí)代不安于平庸的小康生活，違背父親的勸告，逃到海外經(jīng)商，被摩爾人擄去做了幾年奴隸。后來(lái)，他逃往巴西，成了種植園主，到非洲購買(mǎi)奴隸途中遇上風(fēng)暴，漂流到南美附近的無(wú)人荒島。他很快戰勝了憂(yōu)郁失望的心情，從沉船上搬來(lái)槍械和工具，依靠智慧和勞動(dòng)獵取食物，修建住所，制造工具，種植谷類(lèi)，馴養山羊，改善了環(huán)境，表現出不知疲倦、百折不撓的毅力。
他獨自生活了多年以后，遇見(jiàn)一些土人到島上來(lái)舉行人肉宴。他從中救出一個(gè)土人，收為自己的奴隸，取名“星期五”。他在島上生活了28年，最后幫一名艦長(cháng)制服叛變的水手，乘船返回。他得到了冒險積累的.財物，成為巨富，他還派人到他經(jīng)營(yíng)的島上繼續墾殖。
這篇小說(shuō)讓我明白，遇到困難，不要慌張，要冷靜，想辦法把事情解決。要運用自己的頭腦和自己的雙手解決問(wèn)題。我們還要學(xué)習他勇敢的精神，遇到野人勇往直前。
讀后感的作文 篇4
讀了梅潔寫(xiě)的《樓蘭的憂(yōu)郁》之后，我的心中久久不能平靜，曾經(jīng)繁華熱鬧的樓蘭古城，商賈使節絡(luò )繹不絕的樓蘭古城，卻被沙海湮沒(méi)了，這是一個(gè)怎樣的悲劇，然而，這個(gè)悲劇并沒(méi)有結束。
回眸我們每個(gè)人的生活，誰(shuí)沒(méi)有破壞環(huán)境？能夠意識到保護環(huán)境的重要性的又有幾個(gè)？
記得冬日的一天，我與媽媽收拾門(mén)前的路，就看到一個(gè)老人推著(zhù)個(gè)小車(chē)兒從大北邊兒下來(lái)了，定睛一看，原來(lái)車(chē)上都是劈柴和樹(shù)枝。當他從我身邊走過(guò)時(shí)，我清晰的看到，那劈柴是新砍下來(lái)的。過(guò)一會(huì )兒，有一輛裝滿(mǎn)柴火的車(chē)……直到我與媽媽收拾完門(mén)口后，看到了不下五輛裝滿(mǎn)柴火的車(chē)。當時(shí)我就想：山上的.樹(shù)有人砍卻沒(méi)有人栽，唉！一天若是砍五棵樹(shù)的話(huà)，一年呢，一年就是一千八百二十五棵樹(shù)，整座大山，又有多少棵樹(shù)呢？遲早有一天，山上的樹(shù)會(huì )被砍光，而那時(shí)，又將會(huì )怎樣？洪水、泥石流就會(huì )肆無(wú)忌憚地吞噬了我們的家園，但那時(shí)，人們又會(huì )怎樣呢？后悔？已經(jīng)晚了。
人類(lèi)啊，這個(gè)受到贊美的半神，沒(méi)有一瞬間，你不是一個(gè)破壞者，不得不是一個(gè)破壞者，一次最無(wú)害的散步，將奪走千百個(gè)小蟲(chóng)子的生命；一投足，就會(huì )毀壞螞蟻們辛辛苦苦營(yíng)建起來(lái)的巢穴，把一個(gè)小小的世界塌成一片墳墓。
我可憐的同胞，讓我們給樹(shù)木一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，還大地一片綠蔭吧！讓我們的母親河——黃河，不再掙扎吧！讓我們的地球母親不再哭泣吧！
讀后感的作文 篇5
暑假中我的家人讓我看了一本叫《柳林風(fēng)聲》的書(shū)。
書(shū)中的故事有趣，內容豐富太好看了，和大家一起分享一下�！读诛L(fēng)聲》主要是講述了柳樹(shù)林中的動(dòng)物們的故事。這篇文章把我帶到了這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的柳樹(shù)林，而我就好似這樹(shù)林里的居民，柳樹(shù)林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹(shù)林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愿意幫助人并且肯動(dòng)腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的'態(tài)度面對生活。傲慢的癩蛤蟆靠著(zhù)富裕的祖傳家產(chǎn)，揮霍浪費，連自己的家都沒(méi)有了。最后，在他的三個(gè)好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來(lái)，癩蛤蟆也不再揮霍浪費且驕傲自大了，變得十分謙遜。書(shū)里有聰明的鼴鼠、勇敢的河鼠、好玩的水懶、智慧的狗灌和“偉大”的蛤蟆，講的是蛤蟆的三次歷險和鼴鼠與河鼠、水懶、狗灌、蛤蟆認識的過(guò)程與故事。但唯一不同的是，這個(gè)樹(shù)林里少了點(diǎn)什么東西，實(shí)際上又讓我們感受到了些什么，細細品味我們就可以感受到那絲絲溫暖而又悄然無(wú)息的東西，這就是友情。在這個(gè)故事里我最喜歡的人物是獾。因為他沉穩持重，遇事冷靜，無(wú)論什么時(shí)候都能冷靜的處理每一件事。
而且他計劃的每一件計劃都很周詳。這本書(shū)讓我明白了與人交往最重要的是彼此之間的真誠關(guān)心和溫暖幫助，讓我深深地感受到了友誼的可貴。
讀后感的作文 篇6
我利用幾個(gè)星期細細讀了這本書(shū)，文中滋味沁人心脾，覺(jué)得真是一本難得的好書(shū)，我受益匪淺。
一、多閱讀，與書(shū)籍為友。
文中李鎮西談了很多教師讀書(shū)于己于他人的益處。蘇霍姆林斯基也曾說(shuō)過(guò)：“每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河�！敝煊佬陆淌谡f(shuō)：一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。對此，我非常贊同，因此我確立了每月讀一本書(shū)的目標，續讀一本專(zhuān)業(yè)雜志，業(yè)余時(shí)間看一些少兒節目、動(dòng)畫(huà)片，除此之外，我還應博覽群書(shū)。
二、多思考，與思考為伴。
書(shū)中指出：善讀書(shū)，再加上善思考，他就能從教書(shū)匠的行列中走出來(lái)，成為一名有思想的真正的教師。教師應當是人類(lèi)中最具思考力的人群之一。教育的哀傷在于，教育傳播的主體——教師——嚴重缺失思考的習慣和獨立思索的精神。我覺(jué)得，教師不僅是知識和技能的傳授者，更應是人生的引領(lǐng)者，試想一位缺乏獨立自主和思想的老師，又怎能引領(lǐng)出富于思考的學(xué)生？
我認為，思考在這里還應包含另一層意思，那就是反思。有專(zhuān)家指出：經(jīng)驗+反思=成長(cháng)。尤其如我這般年輕的教師，經(jīng)驗不夠豐富。
當然思考的基礎是實(shí)踐，沒(méi)有實(shí)踐的思考是空想、斷想、臆想，沒(méi)有思考的'實(shí)踐則是盲動(dòng)，所以要成為一名有思想的教師，必須要源于實(shí)踐、形成于思考。
三、勤練筆，與思考對話(huà)。
書(shū)中指出，寫(xiě)作是思想的磨刀石，是教師是否具備思考力的外顯性標示。寫(xiě)作的好處在于能強迫人靜下心來(lái)，把模糊變成清晰、破碎變得完整、零亂變得有條理，它促進(jìn)人把觀(guān)點(diǎn)表達得更科學(xué)更經(jīng)得起推敲；寫(xiě)作是一趟深層的思考之旅。
此外，通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了怎樣去面對我們的那些學(xué)生：
1、我們將心比心，把自己童年所期望的，放在學(xué)生身上；把自己童年所痛惡的，從學(xué)生身上拿走。我們對學(xué)生微笑，學(xué)生也就微笑著(zhù)面對生活。由此學(xué)會(huì )微笑著(zhù)面對生活的不幸。
2、我們要學(xué)會(huì )欣賞自己的學(xué)生，人的內心深處有一種渴望得到重視、被人贊揚的需求。每個(gè)學(xué)生都是獨立的個(gè)體，只要你仔細觀(guān)察，及是最駑笨的孩子，都有他杰出的、惹人喜愛(ài)的一面。教師需要做的最重要的事情之一是把那一面找出來(lái)，夸獎她，鼓勵他，欣賞他，在賞識中使他樹(shù)立起“我行，我可以”的信念。培根曾說(shuō)過(guò)，欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心城，四�？萁�，叢山荒蕪。教師就是要努力成為一個(gè)“欣賞者”而不是“漠視者”。
讀后感的作文 篇7
《草原上的小木屋》有感這本書(shū)不但內容豐富，而且讓我感觸頗深，在讀這本書(shū)時(shí)，我有時(shí)會(huì )微微地笑，有時(shí)感動(dòng)地哭，從中獲得了許多知識和教育。
這本書(shū)記敘了美國西部拓荒時(shí)代，羅蘭一家艱辛的生活，長(cháng)途跋涉的勞累他們不怕，重建屋子的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……他們用智慧和行動(dòng)勇敢地克服了種種困難。一個(gè)個(gè)小故事如同一顆顆珠子串成的項鏈，寫(xiě)得誠懇，生動(dòng)。他們那堅持不懈的精神取得最后的勝利。從他們身上，讓我知道了堅持就有希望，有勝利，當一個(gè)人遇到困難時(shí)，不應該去害怕，而是勇敢去面對，去解決，這樣人就會(huì )有進(jìn)步，社會(huì )才會(huì )發(fā)展。
他們的日子過(guò)得雖然艱辛，而那簡(jiǎn)陋的'小木屋里卻充滿(mǎn)了愛(ài)，裝滿(mǎn)幸福。他們感到無(wú)比溫馨。我們這一代的小朋友，有許多人過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，卻還不知足，有許多人不知父母辛苦，賺來(lái)的血汗錢(qián)，不知為人父母的艱辛，不知父母白手起家的辛勞，任意浪費，不節約用錢(qián)，不關(guān)心父母的身體，這樣的小朋友應該認真閱讀一下，《草原上的小木屋》這本書(shū)了。讀過(guò)這本書(shū)你就會(huì )收獲很多，就能體會(huì )“大樹(shù)底下好乘涼”的意境，也會(huì )懂得珍惜，目前擁有的一切幸福。
幸福是一個(gè)甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來(lái)之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當于珍惜生命，無(wú)論你的生活是多么的艱難只要懷著(zhù)一顆珍惜幸福的心你就會(huì )倍感幸福。
讀后感的作文 篇8
寒假里，我看完了《 稻草人和他的仆人》這本書(shū)，它讓我記憶深刻。
這個(gè)故事講的是：在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，稻草人屹立在風(fēng)雨中。突然，一道閃電劃過(guò)，稻草人眨了眨眼睛，竟然活了。后來(lái)，它與男孩杰克相識，杰克成了他忠實(shí)的仆人，兩人起程前往泉水谷，一路上經(jīng)歷了數不清的'驚險。他們憑著(zhù)勇氣和信心，團結一致，戰勝了困難。
是啊，俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！比硕嘀腔鄱�，人多力量大，只要心往一處想，勁兒往一處使，做任何事都會(huì )成功。如果不團結，就會(huì )一事無(wú)成。
就拿我們班來(lái)說(shuō)吧。上個(gè)學(xué)期，我校舉行了“班班有歌聲”合唱比賽。為了統一的服裝，我班40個(gè)同學(xué)、家長(cháng)一起購買(mǎi)了漂亮的演出服。訓練時(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)都按照老師的指導，盡力做到最好，讓聲音達到和諧一致。比賽時(shí)，我們專(zhuān)注地盯著(zhù)指揮，唱好每一個(gè)音符，每一句歌詞，完全沉浸到歌曲的優(yōu)美意境中去了。整齊神氣的服裝，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，陶醉投入的神情讓我們獲得了全校一等獎。如果我們不這樣團結，會(huì )取得這樣好的成績(jì)嗎？
這本書(shū)告訴我們無(wú)論做什么事，都要團結一心。我一定會(huì )把這個(gè)道理銘刻在心。
讀后感的作文 篇9
當我手捧《輝煌的六十年》這本書(shū)的時(shí)候，翻看著(zhù)一個(gè)個(gè)真實(shí)喜人的故事，我作為一名少先隊員，為家鄉的發(fā)展感到無(wú)比驕傲、自豪。
這些年來(lái)，勤勞的安徽人正不斷地改革創(chuàng )新，創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓我為之激動(dòng)。 我熱愛(ài)家鄉，愛(ài)家鄉的山水之美，愛(ài)家鄉的繁榮經(jīng)濟，更愛(ài)家鄉的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展。
在我三四歲時(shí)，我就特別喜愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，什么《葫蘆娃》《神筆馬良》《哪吒鬧�！芬约啊秾毶彑簟返�，每次看到精彩的時(shí)候，我都忘記了吃飯。其中《神筆馬良》的故事深深地打動(dòng)了我，它給人啟迪，催人向上，作品以動(dòng)畫(huà)作品的形式，表現了馬良的美好心愿�？戳艘还澯忠还潉�(dòng)畫(huà)片，我都會(huì )被故事情節陶醉，從馬良的身上我學(xué)到了善良，學(xué)到了用自己的能力盡力幫助別人。
可愛(ài)的家鄉蕪湖，還是國家級動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地呢！去年10月第二屆中國國際動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)交易會(huì )，在我們家鄉舉辦，我欣喜若狂，心里想：家鄉不僅變得美了，家鄉的經(jīng)濟也騰飛了，世界認識了中國，也了解到了我們蕪湖。
那天早上，我特別高興，爸爸牽著(zhù)我的手一同去參加會(huì )展。一路上，我看到大街小巷到處是關(guān)于動(dòng)漫節的廣告宣傳，從路燈上插著(zhù)的廣告旗，到大小門(mén)面店上貼著(zhù)廣告宣傳，再到街道兩邊的墻上繪制的各種漫畫(huà)人物，有“三個(gè)和尚”“三國演義”等，栩栩如生，生動(dòng)有趣，看得我喜笑顏開(kāi)。
進(jìn)入本屆中博會(huì )，我聽(tīng)講解員介紹，本次動(dòng)漫展區面積有4000平方米，而安徽展區就達到1500平方米，通過(guò)介紹，我知道安徽出版的第一套原創(chuàng )卡通漫畫(huà)圖書(shū)《虹貓藍兔七俠轉》曾占全國少兒讀物銷(xiāo)量榜首呢！在展覽區里，我再次觀(guān)看了《虹貓藍兔七俠傳》動(dòng)畫(huà)片。
該故事講述了在風(fēng)景秀麗的張家界，以黑人為首的魔教，放火燒山，荼毒生靈，少俠虹貓尊父親遺命，肩負拯救森林環(huán)境的重任，帶領(lǐng)六劍傳人與黑心虎魔教展開(kāi)浴血奮戰的故事�？粗�(zhù)看著(zhù)，我熱血沸騰，我多想擁有超自然的能力，有神一般的力量，舉著(zhù)萬(wàn)能的魔杖，橫掃人間一切害人蟲(chóng)，讓人世間永遠安寧祥和。觀(guān)看一個(gè)個(gè)展區，讓我留連忘返，大飽眼福。
走出展覽館，我的'心跳動(dòng)著(zhù)，我欽佩動(dòng)漫作品的創(chuàng )作者，他們把那些神話(huà)故事和歷史典故中的故事情節、場(chǎng)景，用清晰的畫(huà)面，豐富的想象，簡(jiǎn)單的文字，勾勒出故事人物的美丑善惡，讓小小的我開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了知識。
我是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩子，平時(shí)喜歡畫(huà)花草、樹(shù)木，家里墻上到處有我的杰作，為了滿(mǎn)足我的喜好，每周六爺爺還送我到外面學(xué)畫(huà)畫(huà)，加上我喜愛(ài)看豐富多彩的動(dòng)畫(huà)片，喜愛(ài)那別具特色的卡通人物形象，這些都為我的繪畫(huà)帶來(lái)了許多靈感，現我畫(huà)人物形象豐滿(mǎn)多了！繪畫(huà)一天比一天有進(jìn)步。去年在鏡湖區舉辦的“艾滋病知識競賽”繪畫(huà)比賽中，我的繪畫(huà)作品還獲得了三等獎呢! 當然，我現在還小，對繪畫(huà)的認識還比較淺，只知道畫(huà)畫(huà)時(shí)要注意景物在紙上的位置，色彩的搭配，畫(huà)的景物與實(shí)際要相像，根本不知道畫(huà)的意義。今后我一定要努力學(xué)習文化，吸取前輩們的經(jīng)驗，以豐厚的文化知識作底蘊，在不久的將來(lái)，我要拿起畫(huà)筆，以祖國的鬼斧神功般的自然景象為背景，創(chuàng )造出豐富多彩的動(dòng)漫作品，為家鄉的動(dòng)漫畫(huà)作貢獻，為家鄉的經(jīng)濟發(fā)展作貢獻，讓我的心和動(dòng)漫一起跳動(dòng)。
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