（優(yōu)秀）讀后感的作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
6月30日，是我和同學(xué)們在一起的最后一天，因為第二天，我們就要進(jìn)入漫長(cháng)的暑假了。不過(guò)，我又有了一個(gè)新的朋友，它是一本給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )的書(shū)——《飛碟之主的邀約》。
我用了整整一個(gè)月的時(shí)間，才把這本厚厚的書(shū)給看完了，這本書(shū)講了許多有關(guān)UFO的事情。其中美國是第一個(gè)被UFO侵略的國家，盡管他們拼盡了全力，但是他們還是無(wú)法戰勝UFO。其中最著(zhù)名的事件是雷德蒙事件，美國所有的尖端武器都被UFO給融化了，美國大敗而歸。
UFO到底是什么?他是一個(gè)我們未知的生命體。也許，他們擁有強大的武器、先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、一流的醫藥設備。也許，我們都不是他的對手。他的世界是我們未知的世界，是什么樣?誰(shuí)也不知道。
UFO也做了一件壞事：綁架了美國人瓦頓。經(jīng)過(guò)仔細的調查，才知道了真相：其實(shí)呀，這只不過(guò)是瓦頓和他的同伙們?yōu)榱双@取利益而設下的一個(gè)騙局罷了。瓦頓可真是貪心，這雖然只是個(gè)騙局，但可嚇壞了所有人!
每個(gè)UFO的故事都是一個(gè)深刻的教訓，給人們對UFO的永不磨滅的記憶、經(jīng)驗。在雷德蒙事件后，美國加強攻擊UFO，還是無(wú)功而返。
我覺(jué)得UFO他們并沒(méi)有惡意，只是在和我們我們玩捉迷藏。也許我們的生命時(shí)間和UFO的生命時(shí)間，他們是我們的`幾十倍。也許我們的神明事件在他們的眼里是非常奇特的，一會(huì )從小孩變大人，一會(huì )變土堆。也許他們一直在探索我們的秘密。
或許將來(lái)他們會(huì )意愿和我們和諧相處。我們也會(huì )去他們的星球做客創(chuàng )造們好未來(lái)。
讀后感的作文 篇2
在書(shū)的海洋中，有數不勝數的好書(shū)。在我看過(guò)的書(shū)中，我還是比較喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū)的。我花了整整一個(gè)月的時(shí)間，才把這本厚厚的《愛(ài)的教育》細細讀完。讀完后我的第一感觸，那就是生活太美好了，處處充滿(mǎn)愛(ài)。這本書(shū)是意大利作家亞米栔斯寫(xiě)的全書(shū)是一個(gè)小男孩——安利柯的日記，給我們講述了日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛(ài)。
全書(shū)文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫(xiě)的也是極之平凡的人物，但是，其中流露出的人與人之間的那真摯情感讓人感動(dòng)不已。例如故事中13歲的'小馬爾可萬(wàn)里尋母的故事。文中講到了因父母負債，小馬爾可的媽媽不得不離開(kāi)家，離開(kāi)可憐的小馬爾可去工資豐厚的布宜諾斯艾利斯工作，媽媽離開(kāi)時(shí)還和家里保持著(zhù)聯(lián)絡(luò )，但后來(lái)媽媽生病了，就和家里漸漸失去了聯(lián)絡(luò )，家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家人擔心極了，小馬爾可日夜想念媽媽。終于，13歲的小馬爾可自告奮勇決定去找媽媽?zhuān)局�，他歷盡了各種艱難險阻，嘗盡了人生的酸甜苦辣，但最終憑借著(zhù)自己堅強的意志和堅持不懈的努力，同時(shí)，在一些好心人的幫助下，媽媽最終痊愈……讀到這里，我不禁為小馬爾可對母親深深的愛(ài)肅然起敬。再想想自己，平時(shí)有一點(diǎn)芝麻豆大的小事，就對家人撒嬌，使性子，真是太不應該了。
以后我一定要改正這些錯誤，要向馬爾學(xué)習，做個(gè)懂事、堅強的好孩子。
讀后感的作文 篇3
學(xué)校發(fā)了一本書(shū)，名字叫《復興中華，從我做起》�；氐郊液�，我翻開(kāi)了書(shū)，開(kāi)始試讀起來(lái)。從書(shū)里一個(gè)個(gè)的小故事里，我漸漸了解到，在我們中華民族五千年悠久的歷史中，不僅創(chuàng )造了許許多多的燦爛文化，而且還發(fā)明了數之不盡的科學(xué)技術(shù)，指南針、造紙術(shù)、火藥、活字印刷這四樣東西都是我們中華民族最早發(fā)明的，在世界上被稱(chēng)作偉大的四大發(fā)明。這是我們每一個(gè)中國人都值得驕傲的。
這本書(shū)里還講到了我們中華民族古代勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。在五千多年的發(fā)展歷史中，我們民族形成了以愛(ài)國主義為核心的民族精神，在我們國家危難的時(shí)候，更加體現出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的精神，在歷史上，那些偉大的古人如屈原、文天祥、岳飛等都留下了一首首慷慨激昂的愛(ài)國詩(shī)篇，有些我們在語(yǔ)文課上還學(xué)過(guò)呢！
曾記得有這樣一個(gè)故事：一枚一分錢(qián)硬幣不知何故躺在馬路中央，人流穿梭，它被踩踏的滿(mǎn)身污垢。直到一名小男孩看到后將他撿起。周?chē)娜烁嬖V他：孩子，那只是一分錢(qián)，什么也買(mǎi)不了，它多臟啊，把它扔了吧。但是，那個(gè)男孩卻用手帕將它擦凈，大聲的告訴大家：這上面印有國徽，做為一個(gè)中國人應該熱愛(ài)自己的祖國。多么稚嫩的'臉龐，多么樸實(shí)的語(yǔ)言，賦予了愛(ài)國最真切的內涵。
打開(kāi)中國的歷史畫(huà)卷，許多愛(ài)國偉人不勝枚舉。因為愛(ài)國，岳飛背刻“精忠報國”；因為愛(ài)國，周總理每天只睡兩小時(shí)；因為愛(ài)國，朱光亞、蘇步青等名人毅然放棄國外優(yōu)越的物質(zhì)條件，飛回貧困的祖國參加建設；還是因為愛(ài)國，我國各條戰線(xiàn)的工作者，默默無(wú)聞地艱苦奮斗，釋放著(zhù)自己全部的光和熱。
所有這一切都充分說(shuō)明，我們愛(ài)自己的祖國，就要用實(shí)際行動(dòng)去建設美麗的國家。因此，從現在開(kāi)始，我們應該從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)國。比如，認真讀書(shū)、報效祖國是愛(ài)國，節約水電、愛(ài)惜糧食是愛(ài)國，植樹(shù)造林、保護環(huán)境也是愛(ài)國，關(guān)心集體、團結互助同樣是愛(ài)國的表現。
“少年強則國強，少年興則國興�！敝腥A能否振興，祖國能否富強，取決于新時(shí)代的少年。所以我們要好好學(xué)習，天天向上，為祖國做出貢獻。
讀后感的作文 篇4
閻真的《滄浪之水》中，并沒(méi)有對社會(huì )現實(shí)做出直接的批評，而是把它剖開(kāi)了血淋淋地放在陽(yáng)光下曝曬，殘忍的近乎真實(shí)。
小說(shuō)講述了醫學(xué)院研究生池大為的官場(chǎng)歷程，同時(shí)也是他的心路蛻變歷程。由一個(gè)懷抱美好理想的正直青年，逐漸變得阿諛?lè )畛�，學(xué)會(huì )了勾心斗角，最終成為了干練狡黠的官場(chǎng)一把手。
在堅守醫德的父親的教導下，同時(shí)也在學(xué)�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)”的教育下，面對官場(chǎng)的`一些黑暗，池大為首先是采取對抗的態(tài)度。衛生廳派他去調查下面鄉鎮血吸蟲(chóng)病的復發(fā)率，他堅持實(shí)事求是。對于廳里公車(chē)資源的浪費現象，他勇于提出問(wèn)題。但得到的卻是被下調到一個(gè)閑職上。事實(shí)上，池大為不是不清楚應該四處鉆營(yíng)，他也相信自己能夠比任何人都做得更好，然而知識分子的清高和自己的良知都阻止他屈服于現實(shí)。他就是在這種痛苦的“生存還是毀滅”的斗爭中，渾渾噩噩地渡過(guò)了五年。沒(méi)錢(qián)，沒(méi)車(chē)，沒(méi)房子，一開(kāi)始他還能以自尊為借口維系著(zhù)這種生活，但隨著(zhù)妻子日漸的責罵和不滿(mǎn)，看著(zhù)老同學(xué)的“意氣風(fēng)發(fā)”，樣樣都不如自己，只會(huì )弄虛作假，溜須拍馬的舊同事卻得到升職后，內心開(kāi)始產(chǎn)生了動(dòng)搖。兒子的燙傷事件最終讓他堅定了信念。他意識到這時(shí)他的名利不再是自己一個(gè)人的了，他有沒(méi)有這些所謂的“虛名”是關(guān)乎全家的，所以……為了生活，他改變了，無(wú)奈地選擇了自己以前所不齒甚至憎惡的處事方式。
為了贏(yíng)得自尊，首先必須放棄自尊。后來(lái)的池大為是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他逢迎，出賣(mài)，討好，無(wú)所不為，短短幾年，他幾乎什么都得到了。但當池大為坐上權利的最高位，想要運用手中的權利真正去做一些事時(shí)，他才最終發(fā)現，在幾千年來(lái)形成的的官場(chǎng)價(jià)值體系面前，他是如此的渺小，小到甚至可以忽略不計。而他能做的，只是承認現實(shí)并按照現實(shí)的游戲規則去生存，因為那意味著(zhù)權和利。
小說(shuō)中池大為的轉變是令人痛惜同時(shí)也是能夠接受的，每個(gè)人在面對仕途，責任，感情的時(shí)候，內心的掙扎都是如此地心酸。正如池大為一樣，他不是不知道自己失去了什么，只是他也無(wú)可奈何。
讀后感的作文 篇5
中國，一個(gè)有著(zhù)五千年歷史文化的古老國度，在如河的歲月中，涌現了千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國英雄，他們的愛(ài)國事跡讓我們深深感動(dòng)。我在課本上看到一篇課文——《抗日英雄趙一曼》，讀后心中有一種難以言喻的激動(dòng)。
文章中，趙一曼擔任東北看日聯(lián)軍第三軍第二團政治團委員。在一次戰斗中不幸被捕。兇惡的敵人妄想從趙一曼口中得知抗聯(lián)所在地，但趙一曼鎮定自若，寧死不屈。敵人暴跳如雷，趙一曼忍受一次又一次的酷刑的璀璨，她的.右膀被砍斷，被帶上幾公斤重的鐵鐐，但他卻不曾屈服和動(dòng)搖。
1936年8月2日抗日英雄趙一曼，永遠離開(kāi)了我們，犧牲時(shí)年僅三十一歲。趙一曼這個(gè)名字已經(jīng)深深烙在我的心中。他為民族的解放事業(yè)甘拋頭顱灑熱血，充分體現了一個(gè)中華兒女的愛(ài)國情懷。巍峨。險峻是山的個(gè)性，澎湃嫻靜是水的個(gè)性，堅強無(wú)謂是中國人的個(gè)性！祖國的山河無(wú)限壯麗，愛(ài)國豪情在我們的心中如彩虹絢麗，永遠。永遠……
讀后感的作文 篇6
《撒丁島的少年鼓手》，這是一個(gè)非常感人的故事。這個(gè)故事寫(xiě)得很好。
這個(gè)故事發(fā)生在1848年7月24日，打響庫斯托扎戰役的第一天。它講了：我軍步兵團約60人去占領(lǐng)一所孤零零的'房屋。他們快接近房屋時(shí)，奧地利兩個(gè)連的士兵突然襲擊。他們好不容易才進(jìn)了屋。關(guān)上門(mén)窗后，一位老上尉看見(jiàn)了一個(gè)少年鼓手，問(wèn)：“鼓手，你有膽量嗎？”少年兩眼放光，回答道：“有，上尉先生�！苯又�(zhù)，上尉讓少年拿了張條子，從窗口滑下去，尋找援兵。少年到了陸地，拼命的奔跑著(zhù)，可是誰(shuí)知敵人早已發(fā)現了他，正向他猛烈開(kāi)槍呢！突然，少年摔到了，正在房屋上急切觀(guān)望的上尉吼叫一聲：“完了，打中了！”但上尉話(huà)音剛落，少年又重新站了起來(lái)�！鞍�！只是摔了一跤！”上尉松了口氣。少年鼓足勁拼命跑，跑累了就走一會(huì )兒，然后又接著(zhù)跑。就這樣，他一會(huì )兒跑一會(huì )兒走。漸漸地，少年再也跑不動(dòng)了，吃力地拖著(zhù)身子，一步一步往前挪。終于，少年找到了援軍，把字條交給了軍官。圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)，解救了上尉等人。戰役結束了，上尉來(lái)到戰地醫院看望他的副官時(shí)，發(fā)現少年鼓手也在這里。上尉非常驚訝，問(wèn)少年：“��？你受傷了？”“沒(méi)事！”“你身體這樣虛弱，流了不少血吧？”少年微笑著(zhù)回答說(shuō)：“流血？何止是流血，您看！”少年說(shuō)著(zhù)，一下子掀開(kāi)被單。上尉嚇得后退了兩步：少年只剩下一條腿，他的左腿從膝蓋截斷，滲出了殷紅的鮮血。上尉熱情親切地說(shuō)：“我只是一名上尉，而你，卻是位英雄！”
讀完了以后，我的鼻子酸酸的。心想：這是一位多么勇敢的少年哪！為了戰斗，為了軍隊，他冒著(zhù)敵人的炮火，把自己的生死置之度外，不惜一切代價(jià)。表現了這位少年鼓手的愛(ài)國精神，催人淚下。
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