讀后感的作文8篇【優(yōu)】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的讀后感的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
《茶花女》是一篇講述妓女愛(ài)情的故事，讀完后，使我深深震撼了�？鞓�(lè )，憂(yōu)郁，純真，奢淫于一身的瑪格麗特對往昔深自譴責時(shí)才覺(jué)察到自己產(chǎn)生了深沉的，真誠的，不能遏止的愛(ài)情。激起這種贖罪愛(ài)情的阿爾芒有一顆寬恕的心，也蘊摻了些許忌疑，顯得純潔無(wú)邪，卻也來(lái)勢洶洶。
在沖動(dòng)，豪爽，毫無(wú)保留，妒忌還略帶軟弱的阿爾芒的幾經(jīng)周折下，他們的愛(ài)情終于也堅固了一段時(shí)間。正沉浸在“想象能給他們感官以詩(shī)意，肉體欲望能向心靈的幻想讓步”的甜蜜美滿(mǎn)中時(shí)，老迪瓦爾的駕臨猶如一支鎮靜劑，使他們預感到災難的即將來(lái)臨。愛(ài)情與親情的碰撞卻沒(méi)能激蕩絢爛愛(ài)河的漣漪。
面對瑪格麗特的一片真情，阿爾芒卻始終不肯相信妓女也會(huì )有真正的愛(ài)情，所以從占有瑪格麗特的第二天起，就讓猜疑占據了他的心頭，第三天就認定瑪格麗特欺騙了他而發(fā)出了一封羞辱和譴責她的`絕交信。然而，當他聽(tīng)到朋友祝賀他得到了“可以替他爭面子的不容易到手的漂亮情婦”瑪格麗特之后，在虛榮心的作用下，立刻后悔起來(lái)，并給瑪格麗特發(fā)出了請求寬恕的信。
當然，我們也不得不承認，阿爾芒對瑪格麗特畢竟還是有愛(ài)的，盡管他表達愛(ài)情的方式不一定對，他對愛(ài)情的理解不一定全面，所以才會(huì )在確認了瑪格麗特對他的那份真情后感到痛苦，感到后悔，才會(huì )寫(xiě)出這篇感人肺腑、流傳千古的男人懺情錄《茶花女》，只是這個(gè)懺悔實(shí)在是來(lái)得太晚了一點(diǎn)�，敻覃愄卦�(jīng)希望天主留給她美貌和健康，以換取她的懺悔和舨儀！可是，她已夭折，如同一件藝術(shù)品一樣被毀壞了。大家知道嗎？《茶花女》的小說(shuō)1848年在巴黎出版，《茶花女》的話(huà)劇1852年在巴黎演出，《茶花女》的歌劇1853年在威尼斯公演，1909年以來(lái)已經(jīng)二十多次被搬上銀幕，早在十九世紀九十年代就已經(jīng)被翻譯成中文。
讀后感的作文 篇2
我讀了這篇課文后，知道了鄰居家的小男孩是作者家的�？�。還差不多每天都要去作者家向小作者報告幼兒園發(fā)生的新聞，有時(shí)還會(huì )顯示他學(xué)會(huì )的新本領(lǐng)。
一天小男孩來(lái)到作者家從桌子上拿起一把小刀，又向作者要了一只蘋(píng)果迫不及待地說(shuō)要讓作者看蘋(píng)果里面藏著(zhù)什么，但作者很瞧不起小男孩認為小男孩上幼兒園什么也不知道。但令作者很吃驚的是，小男孩切蘋(píng)果的方法和別人不一樣：別人是從頂部切到底部，而他呢，是從攔腰切下去。不僅切法不一樣，蘋(píng)果里竟有一顆“五角星”呢！
是的'，如果你想知道什么叫創(chuàng )造力，往小處說(shuō)，就是換一種切蘋(píng)果的方法，往大處說(shuō)，人的創(chuàng )造力來(lái)源于打破常規的思維方式。我還知道了遇到任何事情都必須學(xué)會(huì )全方面地看問(wèn)題，把發(fā)現的問(wèn)題認真加以分析研究，同時(shí)還必須大膽發(fā)揮自己的創(chuàng )造力。
讀后感的作文 篇3
這段時(shí)間，我看了《數字的秘密生活》。這本書(shū)講了一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，有關(guān)于數學(xué)家的，有關(guān)于歷史的，有關(guān)于戰爭的`。
我要講的是“失之毫厘，差之千里”。僅僅因為進(jìn)位換算時(shí)的微小誤差，就造成了巨大的悲哀�？戳诉@個(gè)章節，我想到了一次考試的小小失誤卻導致了重大的后果。那是一個(gè)遞等式計算，因為第一步計算時(shí)少了一個(gè)小數點(diǎn)，導致結果被擴大了十倍，本來(lái)滿(mǎn)分的，就這一題被扣了三分我只有97分。
還有一次考試的口算題，我檢查時(shí)不小心將“100÷4=25”的“25”點(diǎn)了小數點(diǎn)，就變成“2.5”，就丟了一分，只考了99分，一個(gè)不注意就又與100分失之交臂，這是多么遺憾��！
除此之外，還有把“二分之三”寫(xiě)成“三分之二”，把“0”寫(xiě)成“6”等諸多錯誤，都讓我多次與滿(mǎn)分失之交臂，如果避免了這些錯誤，那我將會(huì )有許多個(gè)滿(mǎn)分！
一只小蝴蝶能卷起一陣颶風(fēng)，一個(gè)小數點(diǎn)會(huì )造成重大的錯誤。我以后一定要嚴謹一些，盡量少失誤，多考一些滿(mǎn)分。
讀后感的作文 篇4
每一個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。
對于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(cháng)大就是竭盡全力活下去!所以只要竭盡全力了，我就不在害怕什么，也不再害怕長(cháng)大了。
我問(wèn)過(guò)爸爸和媽媽?zhuān)麄兏嬖V我，他們不想長(cháng)大，長(cháng)大了就會(huì )變老，不漂亮了。我問(wèn)過(guò)我其他的家人，他們的回答和爸爸媽媽的回答完全一樣。
長(cháng)大還是不長(cháng)大?這永遠是一個(gè)問(wèn)題。絕對相信科學(xué)而過(guò)于理性的人或許會(huì )說(shuō)，這是必然的。時(shí)間回流逝，年齡會(huì )增長(cháng)，身體會(huì )逐漸發(fā)育，你一定會(huì )一天天長(cháng)大。
然而人類(lèi)是神奇的，不可思議的事情每時(shí)每刻都在發(fā)生。
我敢肯定的說(shuō)，一個(gè)大中國的人們，有一半還要多的人們的回答是不想長(cháng)大，我也是其中一個(gè)。
長(cháng)大真不好，就沒(méi)有以前那樣天真、可愛(ài)、調皮了。長(cháng)大真無(wú)趣，我不想長(cháng)大，可是長(cháng)不長(cháng)大我們管不了，也阻止不了。我討厭長(cháng)大。
我感覺(jué)長(cháng)大真無(wú)聊，為什么我們要長(cháng)大?為什么?
我們的心靈花園中的導游和我們所有小朋友的約定就是長(cháng)大!
我們心中有一個(gè)小風(fēng)車(chē)在快樂(lè )的轉著(zhù)，小風(fēng)車(chē)越轉越大，我們也越長(cháng)越大。
有的'人還為了不長(cháng)大和自己的爸爸媽媽鬧脾氣，和家人鬧脾氣，和自己過(guò)不去呢!你們應該也有過(guò)吧!
長(cháng)大還是不長(cháng)大這是命運的安排，如果是長(cháng)大那是我們阻止不了的，如果是不長(cháng)大那就是如你所愿了，所以長(cháng)大或者不長(cháng)大還是讓命運來(lái)安排吧。
讀后感的作文 篇5
我曾在書(shū)店中見(jiàn)過(guò)一本名叫《青鳥(niǎo)》的書(shū)，上面說(shuō)“幸福就在每個(gè)人的身邊”，是這樣的么？我很好奇，便買(mǎi)下了這本書(shū)。
翻開(kāi)這本書(shū)，我被徹底的吸引了。
這篇是根據著(zhù)名戲劇家莫里斯梅特克林(1862-1949)的象征主義戲劇《青鳥(niǎo)》改編而成的，它以青鳥(niǎo)象征幸福，以孩子追尋青鳥(niǎo)的過(guò)程，展現出幸福的道理。
事情是這樣的，在圣誕節前夜，伐木工家簡(jiǎn)陋的小屋里，有一對龍鳳胎兄妹，哥哥叫做蒂蒂，妹妹叫做咪蒂。他們正在眺望著(zhù)富家孩子過(guò)節。仙女扮成了個(gè)又老又丑的駝背老太婆來(lái)找他們，讓他倆為自己生了怪病的女兒去尋找青鳥(niǎo)。她送給蒂蒂一頂鑲著(zhù)鉆石的小帽，頂就能看到事物的靈魂。從此，小、植物、靜物，都有了人的感情。其中還有一些自然之神：脾氣暴躁的先生、美麗可愛(ài)的'水姑娘、溫文爾雅的光明女神和詭計多端的黑暗女神……。經(jīng)過(guò)眾多周折，他們才明白-幸福就在他們身邊。青鳥(niǎo)象征著(zhù)幸福，孩子們一路追逐，每當幸福似乎近在咫尺，卻又如同平邊的地平線(xiàn)，可望而不可及。幸福的青鳥(niǎo)看似捕捉不到，可它又恰恰在自己的家中。
這讓我想到了三天前媽媽給我發(fā)現一條很長(cháng)的短信：“飯做好了，米飯在電飯煲里，排骨在高壓鍋里，餐桌上有點(diǎn)心……”好長(cháng)一條短信��！大概一百七十個(gè)字左右！我旁邊的同學(xué)卻嘲笑我：“你媽真啰嗦！”我卻認為，我有一個(gè)關(guān)心我的媽媽。她知道我八點(diǎn)才會(huì )回家，就先給我做飯再出門(mén)。我是多么幸福呀！幸福就在我身邊。
我突然到《青鳥(niǎo)》上所說(shuō)：“我們每個(gè)人都在尋找自己的幸福，而且都費盡心機，歷盡艱難。其實(shí)幸福獲得并不需要如此艱難，只要我們經(jīng)常懷著(zhù)無(wú)私、美好的心愿和之心，用心地去生活和關(guān)愛(ài)別人，幸福就在身邊。
幸福離我們那么的近，幸福就在我們身邊。
讀后感的作文 篇6
《冰雪奇緣》的英文名是“Frozen”，意思是冰凍的，可是我看完后卻一點(diǎn)也不感到寒冷，反倒覺(jué)得暖意融融。影片講述了一對公主姐妹從被迫分離到再相聚相依的故事。
會(huì )使用冰雪魔法的姐姐艾爾莎，為了不傷害親人而選擇了隱藏和逃避，可是逃避讓她更加孤獨和恐懼。普通卻活潑開(kāi)朗的妹妹安娜，一直在尋找真愛(ài)，總是用自己最坦誠的一面示人，可她卻不知道姐姐為什么總躲著(zhù)自己，內心一直都充滿(mǎn)疑惑。
片中，我最喜歡安娜，她直爽、活潑，愛(ài)自己的家人，無(wú)論遇到任何事，安娜都用歌聲來(lái)驅逐它。安娜愛(ài)家人，用最后的生命拯救了姐姐。安娜給姐姐的愛(ài)融化了她的恐懼，而艾爾莎所擁有的愛(ài)也融化了安娜所遭受的冰凍魔法。一邊是艾爾莎創(chuàng )造出的各式各樣、精美絕倫的冰雪，一邊又是溫暖人心、可解凍一切的愛(ài)情與親情，讓我們在心中為她們姐妹倆的真愛(ài)而感動(dòng)。
就是這么一部迪士尼電影，它唱出了真正的親情，唱出了人與人之間真正的'愛(ài)!Letitgo，讓什么寒冷的冰雪都飄走吧，現在降臨在世界上的，應該是暖暖的真愛(ài)!
讀后感的作文 篇7
雷鋒，一個(gè)熟悉得不能再熟悉的名字;雷鋒，一個(gè)中國人永不會(huì )忘懷的人物;雷鋒，一個(gè)可敬的“傻子”!(緊扣題眼，排比句開(kāi)頭，吸引讀者。)
在《永遠的雷鋒》這本書(shū)中，別人總對雷鋒說(shuō)，你可真是個(gè)傻子!只喝無(wú)味的白開(kāi)水，連1角5分的汽水也不買(mǎi)，卻愿意給沿街乞討的老人買(mǎi)5角一根的雪糕，這不是傻子是什么?一雙襪子補了又補，很多年都舍不得丟掉，卻將省吃?xún)�用的錢(qián)，卻一分不留捐給別人，什么也不圖，這不是傻子是什么?(概述最感動(dòng)的兩個(gè)事例，簡(jiǎn)要說(shuō)明)但是雷鋒卻說(shuō)：“如果說(shuō)這是傻子，那我甘心愿意做這樣的傻子�！�(引用雷鋒原話(huà)，更具說(shuō)服力。)反復讀著(zhù)這幾句話(huà)，我的心情久久不能平靜，雷鋒叔叔那原本不太高大的瘦弱的形象在我眼前放大再放大。
他是一個(gè)“傻子”，一個(gè)可敬的“傻子”。身為一名普通的戰士，卻有著(zhù)一顆不平凡的心，他用自己的實(shí)際行動(dòng)回答了那些不理解他的人。在別人遇到困難無(wú)能為力時(shí)，他解囊相助;在別人面對挫折困頓不堪時(shí)，他傾力相幫。他總是把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去，他總是把愛(ài)心和溫暖無(wú)私地奉獻給他人。(一邊議論一邊敘事，入情入理，文字通俗易懂。)
那種發(fā)自?xún)刃幕馃岬某嗾\之心讓我感動(dòng)，讓我敬佩，它一次又一次地感召著(zhù)我、激勵著(zhù)我。記得去年學(xué)校里一個(gè)同學(xué)因為事故生命垂危，需要大筆醫療費，因此，學(xué)校開(kāi)展了捐款活動(dòng)。我想，無(wú)論捐多少錢(qián)，只要盡已所能就夠了。于是我把自己剩下的.所有零花錢(qián)都捐了出去，雖然錢(qián)罐子變得空空如也，但我的心里卻美滋滋的。(真實(shí)的事例，讀來(lái)備感親切。)
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離我們遠去，但他的“傻子”精神其實(shí)從沒(méi)離開(kāi)過(guò)!看看身邊，我們的校園里不就涌現了很多“活雷鋒”嗎?有看別人不小心摔倒馬上奔過(guò)去攙扶的同學(xué);有看到別人因身體不適嘔吐后默默清除臟物的同學(xué);有看到別人在學(xué)習中遇到困難后主動(dòng)前去幫助解決的同學(xué);有看到別人破壞學(xué)校財物后勇敢站出來(lái)阻止的同學(xué)……我們身邊的好人好事不就是他崇高精神的化身嗎?(先聯(lián)想自己，再聯(lián)想到身邊的大環(huán)境，點(diǎn)面結合的寫(xiě)法。)
走雷鋒的道路，做雷鋒式的“傻子”，雷鋒叔叔的故事已經(jīng)載入歷史，我們的故事卻正在進(jìn)行……(一個(gè)省略號留給讀者無(wú)盡的想象，也表達了小作者學(xué)習“雷鋒精神”的決心。)
讀后感的作文 篇8
暑假，我讀了一本書(shū)——《云朵上的學(xué)�！�。剛讀到這個(gè)標題時(shí)，我腦子里浮出了許多個(gè)問(wèn)題：云朵上怎么會(huì )有學(xué)校呢？云朵上的學(xué)校是什么樣的呢？云朵上的學(xué)校的師生是怎么上課的呢？他們是怎么上去的呢？我帶著(zhù)一連串的問(wèn)題開(kāi)始了閱讀。
這本書(shū)講的是：在一個(gè)初夏，球球老老鼠突然失蹤了，笑貓為了找它，一路找到了北郊，在那里球球老老鼠的一個(gè)小子孫，告訴了一個(gè)令我們非常驚訝的消息：在西山山脈的.最高峰，有一所學(xué)校建在了云朵上！小白和它的女主人——蜜兒，都在那所學(xué)校里！這是一個(gè)以大自然為課堂的學(xué)校，那些曾經(jīng)經(jīng)常為學(xué)習而做做噩夢(mèng)的小朋友，在這所學(xué)校，都變得快樂(lè )無(wú)比。
通過(guò)閱讀，我找到了想要的答案：這里的小朋友，都是經(jīng)常為了學(xué)習而做噩夢(mèng)的小孩，蜜兒把他們的噩夢(mèng)都收集起來(lái)，然后刮起狂風(fēng)，把小朋友都帶走。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：學(xué)習是快樂(lè )的，是美好的；只要找到學(xué)習的樂(lè )趣就不會(huì )覺(jué)得很枯燥。
我發(fā)現因為有了語(yǔ)文的學(xué)習，我認識了漢字，可以閱讀自己喜歡的書(shū)籍，可以用手中的筆寫(xiě)出溫馨的祝福和優(yōu)美的語(yǔ)句，慢慢地了解了中國上下五千年的歷史，讓我在知識的海洋里遨游，幫助我認知這多彩多姿的世界；數學(xué)的學(xué)習也有很多樂(lè )趣，生活中處處可見(jiàn)，比如一個(gè)包裝袋上就會(huì )有很多數字，它的凈含量是多少，保質(zhì)期到什么時(shí)候，生產(chǎn)日期是什么時(shí)候等等。英語(yǔ)是世界語(yǔ)言，通過(guò)對它的學(xué)習，可以讓我們更多的了解歐美的風(fēng)土人情，擴展我們的視野，打開(kāi)通往世界的一道大門(mén)。讀書(shū)學(xué)習的樂(lè )趣，只要你愿意找，它總會(huì )悄然呈現。
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