[優(yōu)]讀后感的作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的讀后感的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
最近,我買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》,《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利的亞米契斯的作品,書(shū)中以日記的形式講述了一名叫安利柯的三年級小學(xué)生一學(xué)年成長(cháng)的故事,處處洋溢著(zhù)對祖國對父母、師長(cháng)、朋友真摯的愛(ài),有著(zhù)感人肺腑的力量。
《愛(ài)的教育》里每個(gè)故事都講述了一種不同的愛(ài),特別是每月例話(huà),更是讓人感動(dòng),令我記憶最深的`是《少年筆耕》,敘利亞是小學(xué)五年級生,十二歲,他們一家非?,父親近來(lái)要寫(xiě)封寄雜志給定戶(hù)的封條,每五百條寫(xiě)費六角,敘利亞想幫父親寫(xiě),結果父親拒絕了,于是敘利亞打算到每天父親睡后幫他寫(xiě),可因為勞累,敘利亞的學(xué)習狀態(tài)一天比一天差,身體也虛弱起來(lái),父親不知道情況還責怪他,可他仍繼續幫父親寫(xiě),終于有一天,敘利亞聲音大了點(diǎn)被父親發(fā)現了,父親感動(dòng)地哭了,并與敘利亞抱在了一起。
我們也要多向敘利亞學(xué)習,同時(shí)也要多報答父母,多關(guān)心他們,體諒他們,應先從小事做起,比如幫他們倒杯茶,幫他們做做家務(wù),或給他們捶捶背,這都是對他們的愛(ài)。我們不僅要關(guān)愛(ài)家人,同時(shí)也要把一奉?lèi)?ài)心獻給需要幫助的人,也要學(xué)會(huì )理解、諒解與寬容別人。
讓我們先從點(diǎn)滴的小事做起,做一個(gè)體諒別人的人。
讀后感的作文 篇2
星期五下午,我們去看了一部關(guān)于偵探的電影——《名偵探柯南之沉默的15分鐘》。
電影的主要內容是:一名罪犯在一輛新開(kāi)通的地鐵里安置了炸藥,還好柯南及時(shí)發(fā)現,不然地鐵就要被炸得“粉身碎骨”
后來(lái),柯南等人來(lái)到北澤村尋找罪犯的線(xiàn)索。在北澤村里他們尋找到了一位以前也被這名罪犯害過(guò)的男孩,幫助他們一起探案。接著(zhù),他們在雪地里發(fā)現一具尸體,搞清楚了罪犯的身份。最后他們在大壩上把罪犯一網(wǎng)打盡?墒翘砹,罪犯在大壩上也安置了炸藥,大壩被炸了,河水涌了出來(lái),眼看就要淹沒(méi)村莊了,機智勇敢的'柯南拿著(zhù)滑板一躍而起,造出了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的雪崩,改變了洪水的行道,救了北澤村的村民,但是,柯南被大雪埋住了。雪崩時(shí)必需用15分
鐘的時(shí)間來(lái)救援,不然,人就會(huì )死去。最后,大家齊心協(xié)力把柯南救了出來(lái)。
柯南是個(gè)沉著(zhù)冷靜的人,他的舍身救人讓我感動(dòng);他的善于思考讓我羨慕;他的頑強不屈讓我敬佩……
當大壩爆炸時(shí),其他人都慌亂地逃跑,只有他在冷靜地思考辦法;當河水涌出時(shí),他不顧自己的安危,制造雪崩拯救村民;當敵人的槍口對準他時(shí),他絕不求饒,頑強不屈;當其他偵探對案件無(wú)能為力時(shí),他絕不輕言放棄!
其中,讓我印象最深的是,柯南對兩個(gè)吵架的朋友說(shuō):“一旦失去了朋友,這份友誼就再也找不回來(lái)了!彼,我以后要珍惜朋友和我度過(guò)的美好時(shí)光。
還有,我以前做題目時(shí),遇到難題,就去問(wèn)媽媽怎么做;跑步時(shí),我才跑了十分鐘就連連喊累;在編魔方時(shí),如果有一個(gè)步驟,變了很多次都沒(méi)成功,我就想放棄了?戳诉@部電影,我想從今往后,在生活、學(xué)習中我要向柯南一樣:善于思考、永不退縮、堅持不懈、頑強不屈!(.)
讀后感的作文 篇3
喬斯坦·賈德的《蘇菲的世界》通過(guò)艾伯特和蘇菲的對話(huà)以及書(shū)信往來(lái)向讀者簡(jiǎn)略地介紹西方哲學(xué)史,同時(shí)讓讀者了解哲學(xué)思想發(fā)展變化的歷程。讀了這部小說(shuō),我覺(jué)得這部小說(shuō)提出兩個(gè)最突出的問(wèn)題,是人生問(wèn)題及哲學(xué)問(wèn)題。全書(shū)的情節發(fā)展,啟發(fā)我對人生問(wèn)題和哲學(xué)問(wèn)題的思考。
第一,對人生問(wèn)題的思考
如果連自己最基本的問(wèn)題都沒(méi)有辦法解決,那什么東西作為解決其他問(wèn)題的基礎呢?在《蘇菲的世界》剛剛開(kāi)始的時(shí)候,作者向讀者提出個(gè)問(wèn)題,“你是誰(shuí)”“世界從何而來(lái)”這兩個(gè)問(wèn)題,看似簡(jiǎn)單但是要回答得好,回答得有深度,不是一件簡(jiǎn)單的事情。對這兩個(gè)問(wèn)題的思考,有助于我們進(jìn)行準確的人生定位,有利于我們今后的發(fā)展。哲學(xué)看似是一些很抽象的理論,似乎離我們的生活太遙遠了,但是,不經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程,即學(xué)習理論的過(guò)程,那我們如何找到適合我們人生發(fā)展的.一套合乎規范的理論,來(lái)指導我們的實(shí)踐呢?所以,看似這兩個(gè)問(wèn)題有很大的理論性,有些人覺(jué)得應該不用去討論,但事實(shí)上,討論好這兩個(gè)問(wèn)題對人生道路的選擇有著(zhù)非同一般的重要性。如果一個(gè)人沒(méi)有通過(guò)這樣或類(lèi)似的問(wèn)題探究人的本質(zhì)以及人存在的意義,那么他的一生就有可能渾渾噩噩地度過(guò),無(wú)法發(fā)揮出應有的價(jià)值。
第二,對哲學(xué)問(wèn)題的思考
《蘇菲的世界》以書(shū)信和對話(huà)的形式簡(jiǎn)略地向讀者介紹了西方哲學(xué)史,使讀者了解西方哲學(xué)思想的演變發(fā)展過(guò)程。這正體現了人類(lèi)在觀(guān)察世界的時(shí)候,思考的深度不斷的加深,才會(huì )有同類(lèi)哲學(xué)思想的不斷發(fā)展;至于不同的哲學(xué)思想的交鋒,則體現著(zhù)不同的看世界的角度,在學(xué)習哲學(xué)的時(shí)候,我們完全可以對存在糟粕的哲學(xué)思想加以剔除不良思想的過(guò)程,這樣才不會(huì )使我們的大腦成為各類(lèi)哲學(xué)思想占據的、未經(jīng)過(guò)整理的書(shū)架,這樣對自己的發(fā)展是沒(méi)有什么好處的,那樣還不如只掌握主流公認的優(yōu)秀的哲學(xué)思想,否則想事情思維不是會(huì )很混亂么?
第三,爬出“兔毛”,眺望世界
我時(shí)常在想,讀哲學(xué)作品是不是一味自己在不斷追求曲高和寡的東西?我認為不是的。照叔本華的看法,文學(xué)家獻給讀者的是鮮花,哲學(xué)家獻給讀者的是鮮花中的精華,所以哲學(xué)家的讀者群比文學(xué)家的讀者群要小。在看哲學(xué)的發(fā)展歷程,并不是每一種哲學(xué)思想一出現就得到大家的一致認可,要經(jīng)過(guò)歷史的層層檢驗才沉淀下來(lái)。也許是因為哲學(xué)家站得高、看得遠,所以他們的思想不一定能夠為當時(shí)的人所接受,按照叔本華的看法,得等到這些思想“都成為干果的時(shí)候”,到那時(shí),人們才會(huì )像品嘗棗子之類(lèi)的干果一樣享受、品嘗它們。
我認為,如果我們掌握一定量的哲學(xué)思想,那么我們可以在一些事情上不迷糊,不糾結于事物的表象,而是直擊事物的本質(zhì),有利于我們更快、更好地解決我們遇到的問(wèn)題。所以,讀哲學(xué)作品并不是追求與別人不同,而是可以幫助我們找到更好的解決問(wèn)題的方法,從而節省我們的時(shí)間和精力。
這種“眺望”,也可以讓我們不被一些事件的表象所迷惑,而是有自己獨立的思考,不被主觀(guān)臆造的聯(lián)系所束縛。
讀后感的作文 篇4
誰(shuí)說(shuō)我們的作家“不屑于表現自我感情以外的豐功偉績(jì)”.誰(shuí)說(shuō)我們的作家都在“回避去寫(xiě)那些我們習慣了的人物的經(jīng)歷、英勇的斗爭和忘我勞動(dòng)的場(chǎng)景”?既然是社會(huì )主義文藝,就不可能脫離社會(huì )主義的生活現實(shí),脫離人民的過(guò)去和現在。李存葆同志的《高山下的花環(huán)》,是一個(gè)響亮的回答。革命的“傳統美學(xué)觀(guān)念”,不僅存在著(zhù),而且發(fā)展著(zhù):一切為祖國、為人民、為社會(huì )主義事業(yè)奮斗不息,以至流血犧牲的志士仁人、革命戰士和他們的豐功偉績(jì),當然會(huì )在社會(huì )主義文藝創(chuàng )作中占據首要的地位。
《高山下的花環(huán)》發(fā)表在一九八二年《十月》的第六期上,十二月又在中央人民廣播電臺連續廣播,受到了廣大讀者和聽(tīng)眾的熱烈歡迎,不少報刊也發(fā)表了熱情的評論,為了滿(mǎn)足閱讀的需要,這篇小說(shuō)即將由北京出版社印單行本。這說(shuō)明了《高山下的花環(huán)》不僅在讀者群中引起了強烈的反響,而且也給我們當前的文藝創(chuàng )作帶來(lái)了強力的沖擊。我以為,這反響和沖擊,首先來(lái)自小說(shuō)中所塑造的那些進(jìn)行“英勇斗爭”、建立“豐功偉績(jì)”的英雄人物。它們的形象既融貫著(zhù)革命的傳統,也閃灼著(zhù)時(shí)代的亮采,血肉豐滿(mǎn),真實(shí)可信,但又不是過(guò)去有些革命故事中的那種“完美無(wú)缺”的英雄。他們都顯示了鮮明的個(gè)性風(fēng)貌,都有著(zhù)各自不同的'心靈發(fā)展的歷程。
《高山下的花環(huán)》,是圍繞著(zhù)對越自衛反擊戰的一個(gè)邊防連隊的戰前戰后生活,圍繞著(zhù)這支連隊的基層干部和戰士的思想感情的變化、性格心理的表現而展開(kāi)的。人們都知道,三年前發(fā)生的這場(chǎng)嚴酷的斗爭,并不是我們所希望的。但是,偉大的祖國不可侮!社會(huì )主義建設與邊境人民的和平生活,決不能容忍忘恩負義的越南侵略者任意破壞和蹂。當我們的年青的戰士,或者就如黎筍所攻擊的所謂“和平兵”們,目睹了侵略者在我邊境的累累罪行,激發(fā)起怎樣的同仇敵汽的怒潮呵!又創(chuàng )造了多少可歌可泣的英雄業(yè)績(jì),在全軍、在全國迅速傳頌著(zhù)。而這些后來(lái)被評為英雄、功臣的年青戰士們,或則來(lái)自窮鄉僻壤的農村,或則來(lái)自熱鬧繁華的城市,甚至還可能有不少嬌生慣養的“調皮鬼”,他們的確都是在“和平生活”里長(cháng)大的。硝煙彌漫的戰場(chǎng),這是他們第一次見(jiàn)到;刺刀見(jiàn)紅的拚殺,更是他們第一次經(jīng)歷。但是,正義戰爭
讀后感的作文 篇5
讀完《賣(mài)火柴的小姑娘》,淚水模糊了我的雙眼,我哭了。我好像看到了小姑娘又冷又餓的凍死在大街上,腳上連鞋子也沒(méi)有......
我們現在的生活,和賣(mài)火柴的小姑娘相比,真有天壤之別,F在,我們每個(gè)孩子都在良好的環(huán)境下生活、學(xué)習。爸爸媽媽為了讓我們健康成長(cháng),天天準備豐盛的美食;老師是辛勤的園丁,對我們精心教育;學(xué)校為了提高我們的'綜合素質(zhì),建立了計算機房、生物進(jìn)化陳列室……而我卻還挑食,上課不認真聽(tīng)講,整天想著(zhù)怎么玩,實(shí)在是太不應該了。
記得有一次放學(xué),天突然烏云密布,下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘。突然,茫茫雨霧中,出現了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽。媽媽給我送傘來(lái)了。一路上,媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖,問(wèn)東問(wèn)西。我對媽媽的話(huà)并不在意,反而對大人們的“羅嗦”很不耐煩,F在我才知道:大人們做的,都是為孩子著(zhù)想啊。
比起小女孩,我是多么幸福,從小到現在,我都吃飽穿暖,在家里,爸爸媽媽疼愛(ài)我;在學(xué)校,有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好!
想想賣(mài)火柴的小姑娘,再看看自己,我覺(jué)得我的生活真是太幸福了。今后我一定要努力學(xué)習,奮發(fā)向上,以便長(cháng)大后更好地建設我們的祖國,使更多的兒童過(guò)上更幸福的生活。
讀后感的作文 篇6
寒假里我跟媽媽一起讀了生命流淚的樣子這本書(shū)。這本書(shū)主要講述的是一位性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,有一個(gè)幸?鞓(lè )的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥。這成來(lái)的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的'變化……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著(zhù)老師不斷地鼓勵,但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開(kāi)了她,而十二歲的欣怡,卻過(guò)早的體驗到了生命和愛(ài)的深刻含義。
文章中令我印象最深的人物是盛欣怡,我打從心底里佩服她。欣怡十二歲就可以把家里打理得干干凈凈,而我今年也已經(jīng)十二歲了,媽媽總會(huì )說(shuō)我做事情沒(méi)有計劃沒(méi)有條理。我估摸著(zhù)如果讓我獨自整理家里,一定會(huì )手忙腳亂,不僅沒(méi)打理好家,還會(huì )把家里弄得亂七八糟的。
小欣怡因為家庭的變故變得越來(lái)越懂事,越來(lái)越堅強,從一個(gè)性格軟弱的女孩變成堅強勇敢的戰士?吹竭@里我感到十分慚愧,平時(shí)總是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情和家人爭吵,沖著(zhù)家人發(fā)脾氣。只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)委屈,眼淚就會(huì )止不住的掉下來(lái)。
媽媽告訴我,女孩子也要和男孩子一樣學(xué)會(huì )堅強和忍耐,遇到困難我們不能退縮,要勇敢地面對它,并且戰勝困難,這樣才可以笑對自己的人生。
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