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寫(xiě)一篇讀后感的作文（通用36篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)一篇讀后感的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)讀后感的作文 1
寒假期間 ，我讀了《亡羊補牢》這則寓言，我喜歡里面的街坊。
從前，有個(gè)養羊人。一天早上，他去山上放羊，發(fā)現羊圈里少了一只，原來(lái)羊圈破了一個(gè)洞，狼鉆進(jìn)去把羊叼走了。街坊勸他說(shuō)：“把羊圈修一修，要不然再丟了怎么辦？”養羊人說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了一只，還修羊圈干什么呀！”
第二天，他又去山上放羊，發(fā)現又少了一只，原來(lái)狼又鉆進(jìn)來(lái)叼走了一只。
他非常慚愧，應該接受街坊的勸告，他立馬找好工具把羊圈修的嚴嚴實(shí)實(shí)的。從此，他的`羊再沒(méi)丟過(guò)。
讀完這則寓言我懂得了一個(gè)道理：發(fā)現錯誤，要及時(shí)改正，這樣才是誠實(shí)的孩子。
寫(xiě)讀后感的作文 2
今天，我讀了《尊嚴》，這是一篇很感人的文章。在一個(gè)冬天，沃爾汛水上來(lái)了一群逃難的人，他們已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃飯了，臉色發(fā)青，骨瘦如柴。沃爾遜人家家燒火做飯，款待他們，難民們饑不擇食，連一句感謝的話(huà)也來(lái)不及說(shuō)，便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。只有一個(gè)人，他要求先干活再吃東西。杰克遜大叔便把他留了下來(lái)，并把女兒嫁給了他。多年后，他取得了成功。他就是石油大王——哈默。
這個(gè)故事告訴我們，在任何情況下，尊嚴都不能丟掉——哪怕會(huì )死。中國古代圣人孟子說(shuō)過(guò)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！币馑际钦f(shuō)：無(wú)論是富貴還是貧窮，還是被別人打敗，都不能沒(méi)有尊嚴。
這使我懂得了，要有尊嚴，不可以被別人施舍。因為，如果沒(méi)有尊嚴，你將會(huì )被歧視一輩子;如果你有尊嚴，你就不會(huì )生活在被別人侮辱的世界里。一個(gè)人要活的有尊嚴，就得自尊、自強自立，不要連自己也看不起，要靠自己來(lái)維護自己的'尊嚴。
寫(xiě)讀后感的作文 3
自從接觸了國學(xué)經(jīng)典，我的思想、行為發(fā)生了巨大的變化。
以前，我常常不聽(tīng)媽媽的話(huà)，惹媽媽生氣。但是，學(xué)了《弟子規》以后，我知道了平時(shí)要孝敬父母，尊敬長(cháng)輩。我還知道了做哥哥姐姐的，要疼愛(ài)弟弟妹妹，做弟弟妹妹的要尊敬哥哥姐姐。這樣兄弟姐妹就能和睦相處，父母也就快樂(lè )輕松了。在這姊妹和睦當中就存在孝道。
瞧，我懂得東西還不少吧!不光是《弟子規》讓我學(xué)到了很多的知識，《論語(yǔ)》也不例外。像學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎?人不知而不慍，不亦君子乎?我理解了這段話(huà)的意思：學(xué)了知識以后，按照一定的.時(shí)間去溫習它，不是很愉快嗎?有朋友從遠方來(lái)，不也是很高興的事嗎?別人不了解自己，自己也不怨恨，這不就是君子嗎?我不光讀懂了這些，我還讀懂了只讀書(shū)學(xué)習，而不思考問(wèn)題，就會(huì )迷惑而沒(méi)有收獲，只空想而不讀書(shū)學(xué)習，就會(huì )疑惑而不能肯定。
看，我讀懂的東西還不少吧!這都是國學(xué)經(jīng)典幫助了我。
寫(xiě)讀后感的作文 4
羅加原本是一位大學(xué)生，因為繳不起學(xué)費而休學(xué)家教工作也丟了，房租也有好幾個(gè)月沒(méi)繳。對他而言，放的老婦人是以不正當的方法賺錢(qián)，她對社會(huì )有害無(wú)益，即使被殺了。羅加終于犯下可怕的殺人案，他以為自己的行為是正確的，卻受不了 良心的遺責。她幫助了一位喝醉酒的人，因此認識桑妮亞。遠在故鄉的母親和妹妹，也在這時(shí)候搬到他家附近，母親對他的'愛(ài)，都一直在折磨著(zhù)羅加的良知。
我們大家有父母的照顧，已經(jīng)很好了，還讓我們念書(shū)，如果沒(méi)有像大家一樣，還是要努力的生活，不要用殺人來(lái)解決方法，如果這樣做會(huì )比之前還要難生 活，也不能幫助喝醉酒的人，有些人會(huì )假裝喝醉酒，較別人幫他做事情。
寫(xiě)讀后感的作文 5
這本書(shū)主要講了1947年，敵人襲擊了劉胡蘭所在的村子，鄉親們被趕到了大廟前，敵人逼劉胡蘭講出共產(chǎn)黨的情報，劉胡蘭沒(méi)有屈服，光榮的犧牲了。
劉胡蘭犧牲時(shí)才十五歲。如果她告訴敵人情報，共產(chǎn)黨就會(huì )犧牲許多人。她另愿自己死也不背叛共產(chǎn)黨，這種精神真可貴！
我想：劉胡蘭這種舍己為人的.精神，正是共產(chǎn)主義的風(fēng)格。面對鋒利的鍘刀，她不恐懼；面對兇惡的敵人，她不屈服，她真偉大！敵人三番五次地審問(wèn)她，她就是不招供。劉胡蘭的鄰居金忠嫂剛生了孩子，如果劉胡蘭假裝是伺候金忠嫂的，可能會(huì )躲過(guò)這一難。但是，她為了金忠嫂和其他婦女的安全，不顧金忠嫂的再三挽留，毅然轉身出了門(mén)。
寫(xiě)讀后感的作文 6
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，名叫《小學(xué)生新500字作文》，我對這里面的主人公“周杰鋒”和被人丟棄的'小兔非常深刻。
這件事的大意是：有一天，周杰鋒去給他爸爸買(mǎi)東西，他在去的路上看到了一個(gè)悲慘、可憐的一幕景象，一只被主人拋棄的小兔睡在屋子前面，樣子很像好辛苦，周杰鋒下定決心要把這小兔帶回家領(lǐng)養，看看究竟何事。他回到家才知道原來(lái)小兔有了病，主人怕傳染給她，所以，才會(huì )把它趕了出去，但是不用擔心，因為周杰鋒已經(jīng)決心要領(lǐng)養小兔了。
讀完了文章，想一下，周杰鋒品格多么高尚。在我們生活中，又會(huì )有多少人像周杰鋒那樣樂(lè )于助人呢？我還記得一件事：一次，一個(gè)小朋友在荔園小區在玩耍，一不小心踩到香蕉皮摔倒了，旁觀(guān)人都像沒(méi)看見(jiàn)似的，有些人還起哄，在議論紛紛。
我真希望世界上所有的人都能樂(lè )于助人，雖然這是一件微不足道的事，但這件是卻能讓世界美麗起來(lái)，還能給自己帶來(lái)快樂(lè )。
寫(xiě)讀后感的作文 7
燕子去，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯，有再青的時(shí)候；桃花謝又再開(kāi)的時(shí)候……
這是出自偉大作家朱自清先生的'作品，此文表達作者對時(shí)間流逝的無(wú)奈和惋惜。
人一生的時(shí)間是有限的，但是我們要充分利用好這段時(shí)間，去做有意義的事情，不可以浪費時(shí)間。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經(jīng)長(cháng)大，過(guò)去的時(shí)間一去不復返……
在生活中，我們不可以?xún)商齑螋~(yú)三天曬網(wǎng)，要珍惜每一分每一秒，去做有意義的事情。
可是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返？
寫(xiě)讀后感的作文 8
《慈母情深》，讓我又一次地走進(jìn)了母親的心田里。
讀了《慈母情深》這篇課文，讓我感受到這一家人掙錢(qián)是多不易 ，家境是很多困難。居然還給兒子買(mǎi)書(shū)，表現出了母親對兒子的關(guān)心 。
我讀到母親拿出皺皺的鼻子一酸，眼睛易熱，眼眶濕透了。我心中回想我以前和爸爸的經(jīng)歷：有一次我病了，爸爸把我送到醫院，醫生說(shuō):要煎膠囊里面的藥粉，回到家里，我躺在床上睡著(zhù)了，等我醒了，我就隨這一陣氣味走向廚房，看見(jiàn)疲憊不堪的爸爸正在為我煎藥，我的.眼睛再次濕透了。
課文中的母親這樣辛苦工作，變得這樣瘦弱，都是為了自己的兒子著(zhù)想，天下的母親都是這么無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護自己的子女，真是慈母情深呀。
寫(xiě)讀后感的作文 9
《讀老杏樹(shù)》的主要內容是這樣的：從前有棵杏數非常弱小，但是它小時(shí)侯拼命扎根，如果有風(fēng)沙把它吹倒的話(huà)，它也依然繼續扎根，一點(diǎn)兒也不灰心。最后長(cháng)成了一根強壯的老杏樹(shù)。
我覺(jué)的有些人說(shuō)水仙花美，有些人說(shuō)松樹(shù)壯。但我覺(jué)得這些事物都不如杏樹(shù)那樣堅定不移，它那十分頑強的生命力的品質(zhì)都值的`我們歌頌。別人看水仙花都會(huì )發(fā)出“嘖嘖”的贊美聲，可是從沒(méi)有會(huì )注意那孤獨的杏樹(shù)。如果把水仙花。松樹(shù)。杏樹(shù)都擺在一塊時(shí)，人們一定都會(huì )觀(guān)賞松樹(shù)和水仙花，而不去看那可憐的杏樹(shù)。
我長(cháng)大以后，以后一定要學(xué)杏樹(shù)那樣默默地為人類(lèi)服務(wù)而不求回報，遇到困難時(shí)不灰心，堅持不懈。只有這樣，我的未來(lái)才會(huì )有作為！
寫(xiě)讀后感的作文 10
《家》，巴金先生的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生動(dòng)地展示了青年一代的覺(jué)醒忽然封建勢力的沒(méi)落，是文學(xué)史上的里程碑。
覺(jué)新是這部小說(shuō)里塑造得最成功的'一個(gè)人物。由于他處在長(cháng)房長(cháng)孫的位置，因此，為維護這個(gè)四世界同堂大家庭的“和睦相處”，他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但是在這個(gè)封建大家庭里，婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親，他沒(méi)有反抗，有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內心十分痛苦，但他不敢說(shuō)一個(gè)“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后，陳姨太以“血光之災”為由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺(jué)新送她到城外去。這事對覺(jué)新來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂，但他還是接受了，結果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前，他的梅表妹也因為他，郁郁寡歡而死。然而對于這一切悲劇的發(fā)生，他無(wú)力反抗，甘愿繼續痛苦地過(guò)著(zhù)“舊式”的生活。
寫(xiě)讀后感的作文 11
今天，老師教一篇課文，是朱自清寫(xiě)的散文。
在這篇散文里，朱自清問(wèn)一些問(wèn)題：我們的日子為什一去不復返呢？在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？……等等，都寫(xiě)出朱自清對自己空度光陰，無(wú)所事事，一無(wú)成就，而感到無(wú)限的懊悔與惋惜，在這篇描寫(xiě)世間的散文里，把時(shí)間比成針尖上的一滴水，比喻時(shí)間有腳，寫(xiě)出時(shí)間匆匆流逝的'飛快，還有描寫(xiě)時(shí)間的名言呢：光陰易逝，豈容我待？時(shí)間是無(wú)音的銼刀�！�
珍惜時(shí)間就是珍惜生命。這句話(huà)說(shuō)得真不錯，如果你拋棄時(shí)間，時(shí)間也會(huì )拋棄你。所以大家要珍惜時(shí)間喲！
寫(xiě)讀后感的作文 12
《火狐》這本書(shū)講述的是一只小火狐從出生到長(cháng)大的經(jīng)過(guò)。
在寬闊的草原上，吉子（草狐，小火狐的媽媽?zhuān)┰谛赂C中等待這小草狐來(lái)到這個(gè)世界，南木（草狐，小火狐的爸爸）則在窩外來(lái)回走，在焦急的等待……小狐貍們來(lái)到了這個(gè)世界，吉子發(fā)現，小草狐之間還有一只小火狐！吉子呆了，她忘記了給小草狐喂奶了，而是呆若木雞的`站在那，想起為了生小火狐時(shí)差點(diǎn)讓她自己犧牲，還不小心壓死了一只小草狐，因為這些吉子拒絕喂小火狐。但小火狐竟然活的好好的，因為等吉子睡覺(jué)的時(shí)候偷偷吃奶，但每次只吃半成包，所以經(jīng)常挨餓，還被吉子發(fā)現，而且在一次玩耍中吧被櫻子（小火狐江秋的姐姐） 推下山坡，從此，沒(méi)有到斷奶期的江秋開(kāi)始了艱難的生活……
這本書(shū)告訴了我們，一個(gè)人不能光依靠大人，要獨立。
寫(xiě)讀后感的作文 13
這幾天我讀了《中國夢(mèng)》這本書(shū)，了解了什么是中國夢(mèng)和中國夢(mèng)的由來(lái)。
這本書(shū)中有很多人物震撼了我�？拐鹦∮⑿哿趾�、太空玫瑰劉洋、用指尖彈奏夢(mèng)想的朗朗、乒壇魔術(shù)師鄧亞萍、用生命托起殲—15的`羅陽(yáng)、雜交水稻之父袁隆平。
其中我最難忘《深海蛟龍付文韜》。在一次試潛前，付文韜接到父親突發(fā)腦溢血的消息，他不是在身邊照顧而是短暫看望過(guò)后，在試潛前趕回基地，繼續參加試潛。
看過(guò)這本書(shū)，我明白了，雖然我們很小，但是我們要有自己的夢(mèng)想，然后向著(zhù)夢(mèng)想奮斗，我們就是追夢(mèng)少年。
寫(xiě)讀后感的作文 14
《教育漫話(huà)》第三部分講的是智育，洛克為此提出了一些比較合理的意見(jiàn)：1誘導兒童學(xué)習，把學(xué)習作為一種獎勵或者游戲；2讓兒童閱讀一些淺顯、有趣而又適合其能力的書(shū)籍；3學(xué)習外語(yǔ)應該塑造一種只能講那種語(yǔ)言的環(huán)境；4教師的突出技巧在于集中并且保持學(xué)生的注意力等。
在教師的教學(xué)方法上，我想補充阿姆斯特朗的話(huà)：“如果一個(gè)孩子某學(xué)科表現較差，我們應該從他的強勢智能項目入手去補救有缺失的項目，而不能一直針對他不行的智能項目拼命地給他補習。用他的比較弱的智能去改進(jìn)他的'已經(jīng)落后的技能，只是事倍功半，只會(huì )增加學(xué)生對學(xué)習的無(wú)助感，最后使他的學(xué)習興趣完全消失”。
寫(xiě)讀后感的作文 15
雷鋒！早已如雷貫耳！家中的爸媽、學(xué)校的老師都在不停地向我訴說(shuō)著(zhù)他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！同時(shí)，我也被他的故事產(chǎn)生了強大的好奇心！正巧，一天早上有幸來(lái)到《光明書(shū)店》，不加思索的我目光就直接鎖定了《雷鋒的故事》一書(shū)。一到家，便迫不及待地津津有味的“品”了起來(lái)，一“品”究竟！
雷鋒的艱苦樸素、釘子精神都深入人心，在他的日記里有這么一段話(huà)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的“為人民服務(wù)”之中去……，像這樣經(jīng)典的文字還很多，這不僅是他的'崇高愿望，更是他身體力行的實(shí)踐！好景不長(cháng)，在一次公差時(shí)不幸犧牲了，時(shí)年二十二歲，在出殯的那天，他生前的首長(cháng)、戰友、還有撫順的工人、農民、學(xué)生……近達十萬(wàn)人流著(zhù)淚、滿(mǎn)懷悲痛地護送他走完了最后一段路程！
我強忍淚水終于把這本書(shū)看完了，也終于知道雷鋒這名字為何在人們心。
寫(xiě)讀后感的作文 16
神秘偵探社中女主叫慕容水鏡，男主叫凌羽。他們都是神秘偵探社里的成員，當然神秘偵探社里還有燕麥、布朗。杰克森、慕容火舞、吳劍……成員，其中余光是他們的老大。
在凌羽的身邊發(fā)生了許多的.命案、趣事和恐怖事件，而關(guān)于案子都是他來(lái)破案。忘了告訴你們了，凌羽他十分擅長(cháng)幻想和推理世上種種命案只要被他知道了就會(huì )馬上跑過(guò)去把那一個(gè)個(gè)認人煩惱的案子查得水落石出。就是這樣女主慕容水鏡和男主凌羽在各種各樣的案子中做搭檔并且互相喜歡對方。
男主因為破了這么多的案子而一舉成名，男主知女主之間就更不用說(shuō)了嘛！這個(gè)結局是多么的美好呀！讀了這本書(shū)后我知道了：無(wú)論遇到怎什么困難一定要想辦法去克服，還有只有兩個(gè)人真心相愛(ài)那才是純潔又美麗的愛(ài)情。
寫(xiě)讀后感的作文 17
《云朵的夏天》這說(shuō)的是一個(gè)童年故事，作者是曹文芳。
這本書(shū)寫(xiě)的是梨樹(shù)灣，那里非常美麗樹(shù)上結著(zhù)許多梨子就像天上懸掛的星星一樣。
里面還有紅罐，米秀，吳邋遢，二梅，大來(lái)，小來(lái)，這幾個(gè)小伙伴。其中紅罐是一個(gè)班長(cháng)，他總是和米秀反著(zhù)來(lái)，米秀玩，他就讀書(shū)，米秀走大路，他就走小路···
米秀是個(gè)調皮的`女生，總是帶著(zhù)女生玩，她們玩過(guò)“砸磚頭老爺”，把一個(gè)磚頭豎立或橫放在沙地上，幾個(gè)女孩從二十米外，頭頂磚頭砸上去，砸到了就贏(yíng)。還穿小小的鞋子亂跑，我還給她取了一個(gè)名字叫“男人婆”
吳邋遢是個(gè)不愛(ài)干凈的男孩，有一次他要五姑奶奶給他換一個(gè)名字，叫吳逸文，可是同學(xué)和老師還叫他吳邋遢。
梨樹(shù)灣真是個(gè)古色古香而又有趣的地方。
寫(xiě)讀后感的作文 18
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無(wú)比的惋惜。
圓明園是我國最著(zhù)名的皇家園林，全園占地面積三百五十多公頃，濃縮了全部中國最有代表的名勝。但是在1860年10月6日，這一天大火毀滅了昔日的圓明園。聽(tīng)，這是誰(shuí)的哭聲，書(shū)畫(huà)說(shuō)是我；聽(tīng)，是這是誰(shuí)的呼救聲，陶瓷說(shuō)是我。到現在只下留下這幾只殘余的柱子了！
這一些強盜，為了自己的.利益，在我們中國橫行霸道。這樣一個(gè)輝煌的圓明園，就在強盜的魔爪中毀滅了，真是不甘心��！他們不僅燒毀了我國歷史悠久的文化，而且破壞了我們璀璨的文明，我們不能忘記這段恥辱，這是中華民族多少代人智慧的結晶��！
如今的圓明園已經(jīng)被侵略者掠去了昔日的輝煌，想到這些，我感到無(wú)比的憤怒和慚愧！
寫(xiě)讀后感的作文 19
我讀了《我的第一本安全手冊》后，我懂得了許多安全知識，也讓我知道生活中到處都有危險。
書(shū)里告訴我未滿(mǎn)十二周歲的小朋友是不能在馬路上騎自行車(chē)的，可是我發(fā)現我們小區里有許多和我同齡的小朋友騎著(zhù)自行車(chē)在馬路上橫沖直撞，有的'單手或雙手離開(kāi)手把表演著(zhù)精彩的“雜技”。我也做過(guò)危險的事情：我騎自行車(chē)時(shí)讓弟弟坐在后座上，把弟弟重重的摔了下來(lái)……現在想想這是多么危險可怕的行為呀，后果真是不堪設想！
書(shū)中還提到“小心網(wǎng)絡(luò )陷阱”，網(wǎng)絡(luò )能讓我們查找各種各樣的資料，還能方便我們購物，但網(wǎng)絡(luò )上有許多色情和暴力的不健康內容，會(huì )危害我們的身心健康；還有許多游戲會(huì )讓小朋友們玩上癮，影響我們生活和學(xué)習�，F在我明白了為什么爸爸媽媽總會(huì )提醒我少玩游戲，每次玩游戲都要很?chē)栏竦目刂茣r(shí)間。
被狗咬傷、食物中毒、爬高摔傷……生活中危險無(wú)處不在，我們要遠離危險和安全交朋友！
寫(xiě)讀后感的作文 20
林老師講，孔門(mén)三樂(lè )中學(xué)習的快樂(lè )來(lái)源于實(shí)踐。我認為，除了實(shí)踐的快樂(lè )，還有獲得知識的怡悅。當我們，用所學(xué)的知識完成了任務(wù)時(shí)，內心會(huì )非常的高興，因為我們學(xué)有所用了。這樣也讓我們把自己在背后因為努力所付出的那些痛苦，都給忘記了。
孔門(mén)三樂(lè )中的第二樂(lè )，是與朋友交流分享的快樂(lè )，我認為那種快樂(lè )是更高層次的快樂(lè )，是長(cháng)時(shí)間且不留遺憾的。初級的.快樂(lè )一般都是短時(shí)間的，很快就會(huì )離我們而去，被我們拋諸腦后，隨之而來(lái)的呢，是跟友人分離的那些痛苦。學(xué)校最近講的《滕王閣序》讓我有了這樣的體會(huì )。王勃在經(jīng)歷了非常宏大的場(chǎng)面，會(huì )見(jiàn)了非常多的好朋友、名人之后，馬上感到自己非常的失落，因為他知道勝景在下一刻就會(huì )成為往昔的回憶，那不可能是一個(gè)長(cháng)期存在的東西。所以說(shuō)，在酒宴上的快樂(lè )都是短暫的快樂(lè )，并不是孔子所說(shuō)的高級的快樂(lè )，那應該是與人分享后的不留遺憾，是一種知識，是認識上的傳遞，這不會(huì )因為與人的分別而減少。
寫(xiě)讀后感的作文 21
《格列佛游記》是說(shuō)格列佛十分喜愛(ài)航海，他一生中共航海了四次。
第一次，他航海時(shí)因為有大風(fēng)影響，所以格列佛的“羚羊號”上的船員中十二個(gè)喪生，格列佛坐著(zhù)救生艇來(lái)到了小人國，后來(lái)無(wú)奈之下逃回了國家。
第二次，格列佛又開(kāi)始想念大海，登上了“冒險號”，突然風(fēng)向大變，最后格列佛迷失了方向，此時(shí)船上的淡水也快用完了，格列佛在附近的島上找淡水時(shí)，卻來(lái)到了巨人國，最后也順利的回家了。
第三次，格列佛又去航海了，他遇到了海盜，之后到了一個(gè)奇怪的國家，不過(guò)也順利的回家了。
第四次，格列佛又去了馬國，之后順利的`回家了。
格列佛幾乎一生都在航海，雖然十分危險，但是格列佛懂得了許多東西，比如他知道了許多種語(yǔ)言，也知道外面有多么神奇……
在這本書(shū)中我也知道了許多事情該怎樣面對，也知道許多東西。
寫(xiě)讀后感的作文 22
上周，我讀完了《貓武士》的第一部，共六本書(shū)。書(shū)里有一些黑白相間的插圖，讓我感到身臨其境。
文中的`主人翁原本是一只寵物貓，可在森林里，它遇到了一只族群貓——灰爪�；易ο蛩榻B了族群里的生活，這里寵物貓竟放棄它的享樂(lè )生活，加入了雷族，取名為火爪�；鹱χ艺\、機智、勇敢，尊重每一只貓，很快它就成為了一只合格的貓武士，改名為火心。
在一次大戰中，雷族的副族長(cháng)——虎掌背叛了族群，竟想殺死族長(cháng)藍星。多虧火心及時(shí)出手相助，才保住了藍星的最后一條命（族長(cháng)有九條命）。大家得知這件事后，一起將虎掌趕出了族群，火心也自然成了雷族的副族長(cháng)�？苫⒄撇⒉桓市�，它又引來(lái)了一群惡狗來(lái)對付四大族群，藍星在這次戰斗中英勇地犧牲了�；鹦挠米约旱闹腔�、忠誠和勇氣當上了雷族的族長(cháng)，名為火星。
這套書(shū)使我真正明白了什么是忠誠，什么是勇敢，什么是團結，什么是友誼！生活中，我們也要向火星學(xué)習，只有團結一致，一切問(wèn)題都能打敗。
寫(xiě)讀后感的作文 23
這本書(shū)出于日本，是由一些小故事組成。獲得過(guò)“世界大獎作家經(jīng)典童書(shū)”之稱(chēng)，在里面包含了許多生動(dòng)有趣的故事和體現親情。友情。愛(ài)情的'故事，最好的故事是“校慶日”。
“校慶日”，主要講的是良子和正子快畢業(yè)時(shí)，正子關(guān)心良子，讓良子和山雀小山子一起玩。一起表演，慢慢拔開(kāi)她心靈眼睛，讓她不再憂(yōu)郁，孤單。
這個(gè)故事告訴我們同學(xué)之間要好好相處。
還有一個(gè)故事是 “佛羅倫薩小抄寫(xiě)匠”。
主要講的是裘里亞偷偷幫父親抄寫(xiě)公文，應此學(xué)習下降，父親越來(lái)越不愛(ài)他，可他一直不停幫父親抄寫(xiě)公文。幾個(gè)月后父親發(fā)現了，父親感動(dòng)的哭了，重新愛(ài)他。
我要向裘里亞學(xué)習，他關(guān)心父母的精神。我以后也要做些力所能及的事。
《校慶日》這本書(shū)體現出世界上的真。善。美！使我受益匪淺。
寫(xiě)讀后感的作文 24
在周末我讀了《中國夢(mèng)》這本書(shū)，它讓我看到了無(wú)數人為了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)中國夢(mèng)，而為之長(cháng)期付出努力。
這本書(shū)，我知道了一個(gè)個(gè)造夢(mèng)人，踐夢(mèng)人，圓夢(mèng)人。有夢(mèng)想，才會(huì )有追求，在一百多年前，梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊f(shuō)》里，對少年提出了殷殷期望：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。做為少年人，我們是實(shí)現中國夢(mèng)的生力軍。必須要堅定理想，塑造過(guò)硬的本領(lǐng)，在中國夢(mèng)的實(shí)踐中放飛青春的夢(mèng)想。
看看抗震小英雄林浩，在大災面前，鎮定自若，載譽(yù)歸來(lái)，質(zhì)樸純真。桃李芬芳的梁爽，有了支教的愿望，而發(fā)芽抽枝，在最美的年華做了最有意義的中國夢(mèng)的實(shí)現離不開(kāi)有知識的'人才，我們也應抓住時(shí)間，去做對的事情，去付諸實(shí)踐，從身邊點(diǎn)滴做起，持之一恒，一步一個(gè)腳印，美好的夢(mèng)想才能生動(dòng)的實(shí)現。
寫(xiě)讀后感的作文 25
《佛陀的智慧》作者陳兵積數十年深入經(jīng)藏并親身實(shí)踐之功力，循佛學(xué)教理行果、信解行證之內。
《佛陀的智慧》是一本內行所著(zhù)的佛學(xué)入門(mén)書(shū)。它以南北傳佛學(xué)界公認的漢譯《阿含經(jīng)》、《本事經(jīng)》、律藏及今譯南傳《尼柯耶》等早期經(jīng)典為基礎，以大乘經(jīng)為補充，根據作者多年研修佛法的體會(huì )，從當代人的心靈需求著(zhù)眼，對佛陀的思想作了完整、準確的歸納與闡釋。
作者以其豐富的佛學(xué)專(zhuān)業(yè)素養及對教理行果的'內行理解，用精練、平實(shí)的現代語(yǔ)言引導讀者領(lǐng)會(huì )佛法的心髓，也為實(shí)修提供了理論與方法。
書(shū)中特意精選了53種篇幅短小的佛經(jīng)，分別系編于各章之后，每頁(yè)另配有“佛言精粹”以資對照。這種精心安排使得讀者能直接領(lǐng)受佛陀的言教，并在吟詠經(jīng)典中體驗佛法的深邃。
《佛陀的智慧》要言不煩，處處緊扣佛學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題，陳述要害，對于專(zhuān)業(yè)學(xué)者，可稱(chēng)得上是一部嚴謹的佛學(xué)論著(zhù)，對于一般讀者而言，則可說(shuō)是一本最佳的佛學(xué)入門(mén)書(shū)。
寫(xiě)讀后感的作文 26
最近，我讀了林海音的《城南舊事》。
這是以英子的角度來(lái)寫(xiě)她身邊發(fā)生了的事。
令我印象最深的是“惠安館”，在看這章的末尾時(shí)，也就是在英子把小桂子送回惠安館的秀貞身邊時(shí)，我的'眼睛濕潤了，要知道，英子和秀貞可是一點(diǎn)兒關(guān)系也沒(méi)有哇！
作者用了許多的手法，讓我身臨其境。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了”這篇，我也跟著(zhù)文章傷心了起來(lái)，仿佛我的親人中有一位也逝去了，我的童年也過(guò)了似的。
“冬陽(yáng)。童年。駱駝隊”這篇，我好象也看見(jiàn)了駱駝隊，好象聽(tīng)見(jiàn)了緩緩悅耳的鈴聲，讀著(zhù)讀著(zhù)，我也沉浸在了莫名的悲傷中。
英子的童年是多彩的，也有寫(xiě)悲傷。
我沉浸在了書(shū)中，心中總想著(zhù)文中最后的那句話(huà)：看寫(xiě)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)寫(xiě)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。
寫(xiě)讀后感的作文 27
今天，我讀了《尊嚴》，這是一篇很感人的文章。在一個(gè)冬天，沃爾汛水上來(lái)了一群逃難的`人，他們已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃飯了，臉色發(fā)青，骨瘦如柴。沃爾遜人家家燒火做飯，款待他們，難民們饑不擇食，連一句感謝的話(huà)也來(lái)不及說(shuō)，便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。只有一個(gè)人，他要求先干活再吃東西。杰克遜大叔便把他留了下來(lái)，并把女兒嫁給了他。多年后，他取得了成功。他就是石油大王——哈默。
這個(gè)故事告訴我們，在任何情況下，尊嚴都不能丟掉——哪怕會(huì )死。中國古代圣人孟子說(shuō)過(guò)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！币馑际钦f(shuō)：無(wú)論是富貴還是貧窮，還是被別人打敗，都不能沒(méi)有尊嚴。
這使我懂得了，要有尊嚴，不可以被別人施舍。因為，如果沒(méi)有尊嚴，你將會(huì )被歧視一輩子;如果你有尊嚴，你就不會(huì )生活在被別人侮辱的世界里。一個(gè)人要活的有尊嚴，就得自尊、自強自立，不要連自己也看不起，要靠自己來(lái)維護自己的尊嚴。
寫(xiě)讀后感的作文 28
學(xué)了《觸摸春天》這篇課文，我知道了：主人公安靜是個(gè)盲童，安靜在花香的引導下，用自己的心靈抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜覺(jué)得蝴蝶的撲騰聲像自己的心跳聲，安靜的臉上充滿(mǎn)了驚訝，許久安靜張開(kāi)手指，放走了那只蝴蝶。她仰起頭來(lái)張望，仿佛看見(jiàn)了一幅美麗的`畫(huà)卷。
誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。也就是說(shuō)：每一個(gè)人都是生活的主人，無(wú)論你是否擁有健全的體魄。只要熱愛(ài)生活，就一定能夠創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。我體會(huì )到了這位盲童對春天熱愛(ài)、對生活的熱愛(ài)、對生命的熱愛(ài)。
安靜能輕松地抓到蝴蝶，而我這個(gè)健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安靜的眼睛雖然失明，但是她心靈的窗戶(hù)并沒(méi)有關(guān)閉，她是用她全部身心來(lái)感受這多姿多彩的世界，在她的內心世界里，同樣是一片明媚動(dòng)人的景色。我也要向安靜那樣，用心來(lái)感受生活。
寫(xiě)讀后感的作文 29
我是一個(gè)非常愛(ài)哭的小女孩：平時(shí)遇到一些難題就會(huì )哭；做錯事也會(huì )哭。
前些日子，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《生活的斗士》。是它幫我改掉了這個(gè)壞習慣，所以我真想好好感謝它一下。
主人公是上海市的馬雋，一出生就有一種醫學(xué)上很罕見(jiàn)的病——“皮膚松懈癥”。癥狀是：冬天如果衣服穿多了就會(huì )磨破皮；平時(shí)如果說(shuō)話(huà)大聲點(diǎn)，就會(huì )震破喉嚨。所以，十五年來(lái)，他的身上沒(méi)有一塊好皮，疼痛也是家常便飯。在疼痛和困難面前，他沒(méi)掉一滴眼淚，而是在默默的忍受，在他眼里我顯得多么渺小��！
記得有一次，體育老師說(shuō)下個(gè)星期要立定跳遠，可我立定跳遠是最差的，想到這兒，我的.淚水在眼眶里打轉，差點(diǎn)要哭出來(lái)。但我又隱隱約約地聽(tīng)到馬雋對我親切地說(shuō)：“要堅強，不要哭�！泵腿婚g打起精神，練起了立定跳遠。終于，黃天不負有心人，我通過(guò)了。
我想：我一定要像馬雋一樣堅強，不畏艱難，勇于攀登。
寫(xiě)讀后感的作文 30
這個(gè)暑假，老師叫我們看書(shū)(彎彎。尖尖。419宗罪……）而我是看彎彎這本書(shū)如果你沒(méi)看過(guò)我來(lái)告訴你們吧。
第一章的大概內容，是彎彎的爸爸幫彎彎發(fā)明可以快速抄生字的`“排筆”還沒(méi)來(lái)的及用就被老師發(fā)現了，老師給彎彎四個(gè)字“新聞干事”。
第二章，媽媽叫彎彎把CD香水送給老師當生日禮物，她怎么都不好敢拿出來(lái)結果被足球打碎了。
第四章和第五章是連起來(lái)的，第四章有一個(gè)腦筋急轉彎：我在河邊的蘆葦撿了一個(gè)三角形的蛋，請問(wèn)這個(gè)蛋孵出了什么？猜不出來(lái)把？
當生日禮物，她怎么都不好敢拿出來(lái)結果被足球打碎了。
第四章和第五章是連起來(lái)的，第四章有一個(gè)腦筋急轉彎：我在河邊的蘆葦撿了一個(gè)三角形的蛋，請問(wèn)這個(gè)蛋孵出了什么？猜不出來(lái)把？
28個(gè)人都沒(méi)猜對，后來(lái)才知道答案彎彎是煎蛋。
彎彎是不是很聰明，是不是很可愛(ài)呢，她還是一個(gè)快樂(lè )的孩子。
寫(xiě)讀后感的作文 31
這天我讀了一本搞笑的故事書(shū)，叫《森林報春》。我經(jīng)過(guò)饒有興趣的一番品讀后深有感觸。
這本書(shū)主要講了春季里大森林中多姿多彩的動(dòng)物故事。這些動(dòng)物也干的熱火朝天，它們也忙著(zhù)做自己的事，干自己的活兒。在熱鬧的大森林里，也每一天會(huì )發(fā)生不同的故事。
森林中也有英雄、朋友、強盜和對手，也有悲歡離合、酸甜苦辣的生活。在森林報上，我們能深深探索尋求大自然的無(wú)窮奧秘，和大自然的小主人們一齊歡樂(lè )、開(kāi)心，一同悲傷、難過(guò)，同勤勞的小動(dòng)物們一齊回味春的'歡樂(lè )、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂(yōu)傷。在那里讓我了解了“森林之夜”、“斑鹟的巢”、“天然屋頂”……
更重要的是我從書(shū)中感悟出一些道理：只有用心去傾聽(tīng)這個(gè)奇妙大自然動(dòng)聽(tīng)的旋律，用心去觀(guān)察大自然如畫(huà)的美景，你才能生活得充實(shí)快樂(lè )，才能擁有大自然的財富!
寫(xiě)讀后感的作文 32
通過(guò)看《中國夢(mèng)》，引起大家的共鳴，讓我系統的了解了中國夢(mèng)的內涵，使我對中國夢(mèng)更加了解，也使整個(gè)社會(huì )心理得到了認識。
要想實(shí)現中國夢(mèng)，必須凝聚中國力量，也使我國各民族人民大團結的力量。中國夢(mèng)是民族夢(mèng)，也是每個(gè)人都夢(mèng)，現在我們雖不能保衛祖國，不能使國家富強，可是我很幸福在中國夢(mèng)，中國精神下茁壯成長(cháng)�？梢栽趦�(yōu)越的環(huán)境下好好學(xué)習，積累更多更豐富的文化知識，了解我國的文化內涵。只要我有用不放棄精神和不向困難低頭的倔強，長(cháng)大后爭做祖國有用人才，相信中國夢(mèng)就是我們每個(gè)人的出彩之夢(mèng)。
中國夢(mèng)是要讓國家富強、民族振興、人民幸福。只有自強不息堅定夢(mèng)想的奮斗才會(huì )有我們強大的中國。
習說(shuō)過(guò)“讓每個(gè)人人生出彩之夢(mèng)，是每個(gè)人和祖國一起成長(cháng)的夢(mèng)�！蹦贻p人的未來(lái)決定國家的未來(lái)，年輕人的“中國夢(mèng)”匯成整個(gè)國家的'“中國夢(mèng)”。所以我們更應該堅定夢(mèng)想，自強不息的去奮斗去拼搏，完成自己的中國夢(mèng)吧��！
寫(xiě)讀后感的作文 33
大家好，今天我要介紹一本書(shū)，那就是《青色的圍墻》。這本書(shū)的作者是馬來(lái)西亞的許友彬，許友彬是兒童文學(xué)作家中的故事高手、懸念大師，讓孩子們在欲罷不能中愛(ài)上閱讀。
這本書(shū)的主要內容是：媽媽去世了，姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。姍姍和爸爸之間似乎有一堵看不見(jiàn)的圍墻；依玲對姍姍極盡愛(ài)護照顧，卻想要搬出這個(gè)家。姍姍的滿(mǎn)懷心事無(wú)人可以訴說(shuō)。補習班的.男孩李察幫姍姍策劃了一場(chǎng)“迫愛(ài)云頂行”，想撮合徐天平和依玲成為一對，卻鬧出了啼笑皆非的故事，更加深了徐天平對姍姍的誤解。徐天平為“管教”女兒，扣留姍姍手機，假裝姍姍給李察發(fā)短信，直至引起一場(chǎng)大風(fēng)波。姍姍一氣之下離家出走！徐天平被挫敗感包圍了，他多么希望自己能夠走近姍姍，能夠穿越那道青色的圍墻……
大家覺(jué)得怎么樣?而且這本書(shū)也不貴，只要24.9元，如果你喜歡，那就趕快去選購吧!
寫(xiě)讀后感的作文 34
寒假里我迷上了看書(shū)，有一次我看了一本 格白勒其格。黑鶴寫(xiě)的書(shū)——馴鹿叢林。里面有調皮的牛仔褲——只公馴鹿，睡床墊的熊，兇猛的狼獾，碩大的森林狼，黑夜之子雕鸮，高大的狗熊。深深的吸引了我。
在第一章的時(shí)候，作者生動(dòng)形象地寫(xiě)出鹿群被熊追的.驚險場(chǎng)面，寫(xiě)出了鹿群的兇多吉少。
第二章，作者用睡床墊的熊為章名。形象的寫(xiě)出了這頭熊的聰明，而且十分懂得享受。
到了第三章寫(xiě)的是一種有尖牙利爪的動(dòng)物，它敢和狼來(lái)?yè)屄谷�，而且勝利了，點(diǎn)明了狼獾是一種異常兇猛的貓科動(dòng)物。
第四章描寫(xiě)的是在一個(gè)烏黑的夜晚，芭拉杰依和他從小養大的森林狼，一起翻過(guò)高山，來(lái)到黑龍江地區，將跑到這里的馴鹿趕回營(yíng)地，在路上，他們遇到了二只兇狠的狗熊，二只狼獾，還有一只兇猛的虎王，幸好依靠手中的槍把所有猛獸都給殺了。
這本書(shū)的內容非常豐富，讓我們一起看書(shū)吧！
寫(xiě)讀后感的作文 35
《愛(ài)的教育》是意大利著(zhù)名作家阿米庫斯寫(xiě)的。它以日記的形式講述了四年級學(xué)生、老師和家長(cháng)之間100多個(gè)感人的故事。他們都有高尚的品質(zhì)。他們熱愛(ài)祖國，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )。安利柯的主人公是一個(gè)積極向上、樂(lè )于助人、富有同情心的男孩。雖然里面的每一個(gè)故事都不長(cháng)，但卻蘊含著(zhù)深刻的道理，讓我們覺(jué)得自己都融入其中了。
看完這個(gè)標題，我感受到了最深的愛(ài)。原來(lái)愛(ài)有很多種，比如對偉大祖國的愛(ài)，朋友之間的友誼，同學(xué)之間的愛(ài)，善良善良的`母愛(ài)，慷慨的父愛(ài)，對病弱的愛(ài)。
因此，我們應該以他們?yōu)榘駱�，為祖國服�?wù)。為祖國服務(wù)，首先要感謝身邊的人，感謝給我們豐富知識的老師，感謝養育我們的父母，感謝幫助過(guò)我們的同學(xué)。在未來(lái)，他們會(huì )像他們一樣為社會(huì )、為祖國做出貢獻，成為祖國的棟梁！
��！看完《愛(ài)的教育》，似乎讓我嘗到了一頓豐富美味的精神大餐。我相信，只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變得更美好！
寫(xiě)讀后感的作文 36
一個(gè)小男孩在海邊發(fā)現一只受傷的海豚，從此與動(dòng)物醫院展開(kāi)不懈的治療工作。從拔出海豚體內的魚(yú)鉤到鋸掉尾巴，盡管讓海豚保住了生命，卻失去了應有的游泳能力。但人們沒(méi)有放棄，找來(lái)退役老軍醫繼續尋找解決方案。為海豚制造新尾巴成為最后的希望，而進(jìn)展并非如想象般那樣順利。有志者事竟成，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)反復試驗不斷更新，終于一個(gè)完美的人工尾鰭被海豚融洽接受重新展示遨游身姿，并且還創(chuàng )造出新的專(zhuān)有名詞“溫特凝膠”。
一只斷尾的海豚，一名斷腿的大兵，兩個(gè)單親的家庭。當各種殘缺被匯集到一起，展示出各種不放棄的拼搏精神。就算颶風(fēng)來(lái)襲摧毀家園，人們也會(huì )重新再建更上層樓。我們無(wú)法控制厄運的'降臨，卻可以以頑強抵抗的信念戰勝所有悲催，這就是積極向上樂(lè )觀(guān)追求的偉大精神，也是人類(lèi)在殘酷的環(huán)境中繼續生存下去的唯一信念。
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