讀后感的作文（通用21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 1
陪孩子讀《佐賀的超級阿嬤》，讓我十分想念我的阿嬤。
五歲那年，六十多歲的姥姥一個(gè)人帶著(zhù)我坐火車(chē)從東北到河南，途經(jīng)北京換車(chē)，乘務(wù)員非要讓姥姥給我補票，人山人海，把嬌小的姥姥淹沒(méi)，我立刻恐慌起來(lái)，和姥姥還不十分親近的我一下子緊緊拽住姥姥的手，直到回到姥姥家。
姥爺脾氣溫和，姥姥能干，家里姥姥當家，我是姥姥的'掌中寶，自然我就成為家中霸王。小表弟來(lái)到姥姥家，唯一的雞蛋要給我吃，舅舅的未婚妻來(lái)到家里，極盡討好我。小舅舅帶我出去和小伙伴玩耍，逞強的我用鐮刀把腿劃開(kāi)深深的口子，嚇得他背著(zhù)我飛奔到衛生所，幾天不敢回家，在姥姥家我肆意跋扈。
姥姥認為女兒學(xué)習優(yōu)秀，她的孩子學(xué)習自然也錯不了，就和村里學(xué)校校長(cháng)商量，五歲的我便和比我大三到五歲的同學(xué)們一起學(xué)習，姥姥總是說(shuō)她的囡囡將來(lái)是要上清華的。調皮淘氣的我總是玩到天黑才回家做作業(yè)，煤油燈下，我仰著(zhù)頭不看作業(yè)本寫(xiě)字，姥姥總是擔心我寫(xiě)出格子外：“囡囡，咋不看本子寫(xiě)字”。我回頭大聲喊：“姥姥，看我多厲害，不看本子也能寫(xiě)好”。姥姥這時(shí)總是溺愛(ài)的朝我笑：“囡囡真厲害，咋寫(xiě)這么好�！比旰�，離開(kāi)姥姥家之前家里安上了電燈，但是，煤油燈下做活兒的姥姥和寫(xiě)作業(yè)的我總是溫暖著(zhù)我童年的記憶。
農村的夏天特別炎熱，仲夏時(shí)分，前半夜，槐樹(shù)下我躺在姥姥用梁桿編成的厚厚席子上，在姥姥用扇子不斷給我驅趕著(zhù)蚊子中沉沉睡去，后半夜，涼風(fēng)起，姥姥又給我抱回床上，朦朧間，聽(tīng)著(zhù)姥姥念叨著(zhù)，越來(lái)越抱不動(dòng)囡囡了。
書(shū)中的阿嬤在外孫德永離開(kāi)時(shí)雖不舍，但是為了他的未來(lái)還是對有留下想法的他說(shuō)你說(shuō)什么傻話(huà)，在德永離開(kāi)她去廣島時(shí)自言自語(yǔ)：“你別走”……讀到這，眼淚涌出，我仿佛看到我的姥姥，聽(tīng)到她的喃喃自語(yǔ)：“你別走”……在姥姥家三年，爸爸想讓我回去，姥姥不舍不讓走。后來(lái)，家人以為孩子的未來(lái)考慮說(shuō)動(dòng)了姥姥，八歲，我離開(kāi)姥姥回來(lái)上學(xué)……
讀后感的作文 2
敢為人先是南海人顯著(zhù)的精神品格。敢果敢，先先行。除此之外，南海精神還包括海納百川的包容精神和團結奮進(jìn)的龍獅精神。精神造就了南海的悠久歷史和深厚文化底蘊，值得我們代代承襲。
敢為人先，在于思考。正有了博涉群學(xué)，勤于思考的精神，才成就了變法領(lǐng)袖康有為。我們要發(fā)揚這種精神，凡事思考周密和獨到，不斷探索，有自己獨特的見(jiàn)解。其次超前學(xué)習，勤于思考，領(lǐng)先，超越自我，培養求索精神。
敢為人先，在于創(chuàng )新。正有了學(xué)以致用，敢于創(chuàng )新的精神，才造就了中國鐵路之父詹天佑。對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種精神更值得我們仿效。多角度想問(wèn)題，勇于創(chuàng )新，多多聯(lián)想，加以修繕，便成為自己新意的成果。在工作和學(xué)習也一樣，不要墨守成規地辦事，要采取多種途徑，所做的事是別人意想不到的，是別人刮目相看的。
敢為人先，在于實(shí)干。正有了不屈不撓，勇于實(shí)干的精神，才有中國第一家近代民營(yíng)企業(yè)創(chuàng )辦者陳啟沅。我們要向他學(xué)習，敢于打破傳統，首創(chuàng )企業(yè)，勇于嘗試。我們嘗試做別人做不到的.事，打破世俗觀(guān)念，一改舊俗，做個(gè)先驅?zhuān)彩伦咴谇邦^，不甘落后。而且，我們更要實(shí)在地去干，兢兢業(yè)業(yè)地去做。少說(shuō)廢話(huà)，多做實(shí)事，愛(ài)因斯坦這句話(huà)引領(lǐng)我們務(wù)實(shí)前進(jìn)。
長(cháng)江后浪推前浪，自古今人勝古人。國家發(fā)展有敢于人先的民族精神；敢于人先的民族精神有敢于人先的集體；敢于人先的集體有敢于人先的個(gè)人。敢于人先的跟人具有敢于人先的學(xué)識和膽略；敢于人先的學(xué)識和膽略則不斷地學(xué)習和積累�？偠灾�，國家要發(fā)展，民族要進(jìn)步，人人都要有這樣的精神。
我們要以南海敢為人先的英杰為榜樣，繼承和弘揚敢為人先的精神，為回報祖國社會(huì )、建設和諧南海、實(shí)現自身價(jià)值而努力！
讀后感的作文 3
今天，我和姐姐去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我看見(jiàn)一本名叫《親愛(ài)的笨笨豬》，覺(jué)得很有趣，就把它買(mǎi)回了家。
笨笨豬，一聽(tīng)名字就知道是頭豬，雖然是豬，但笨笨豬并不貪睡，只貪吃。有一次，因為貪吃，吃了毒蘑菇，結果肚子疼得直打滾。不僅貪吃，睡覺(jué)還打呼嚕。那是一次野炊，晚上和朋友們睡在山上，大灰狼來(lái)了，笨笨豬的鼾聲把灰狼嚇跑了，得到了朋友們的`稱(chēng)贊。還有一個(gè)特點(diǎn)：熱心腸。笨笨豬靠自己，讓狼和兔子、狐貍和雞、貓和老鼠成為了好朋友。
雖然笨笨豬貪吃、睡覺(jué)打呼嚕，但我還是喜歡它。因為：只要笨笨豬看見(jiàn)誰(shuí)有困難，都盡自己的一份力量去幫助別人。雖然有時(shí)也愛(ài)開(kāi)點(diǎn)小玩笑，但是只要想到它那副熱心腸，我相信，誰(shuí)都會(huì )喜歡它的！
生活里，有些同學(xué)見(jiàn)到自己的同學(xué)有困難，不是給予幫助，而是視而不見(jiàn)。笨笨豬就給我們做出了榜樣，我們也應該向它學(xué)習。
讀后感的作文 4
20xx年，做為一個(gè)科大的研究生，我滿(mǎn)載著(zhù)對金融的興趣來(lái)到了公司研究所，成了研究所團隊的一員。在研究所里，我們每天都要對價(jià)格進(jìn)行深入的分析和學(xué)習，在這里充滿(mǎn)了激烈的爭論，充滿(mǎn)了對本源的孜孜以求。 有一天，同事推薦了一本《一個(gè)期貨經(jīng)紀人的講義》電子書(shū)給我，并神秘地說(shuō)這是國內目前為止最好的期貨入門(mén)書(shū)籍，能幫助我們盡快跳過(guò)新手階段。我被這個(gè)神秘的說(shuō)法吸引了，但是更吸引我的是書(shū)本后面那充滿(mǎn)思辨和個(gè)性化的語(yǔ)句。 這本書(shū)的內容相當精彩，不僅詮釋了作者的理念，也給我上了生動(dòng)的一課。這是一個(gè)速成的方法，讓我了解了一個(gè)期貨操盤(pán)手的經(jīng)歷，以及新手的一些注意事項，讓我受益匪淺。 道，何為道？道就是一切事物遵循的規律，放在期貨里，就是期貨走勢的規律。你賠錢(qián)了，知道是怎么賠的；賺錢(qián)了，知道是怎么賺的。期貨的走勢如何？為什么這么去走？走勢的下一步是什么？為什么是這樣？下一個(gè)浪峰是多少？你憑什么知道。這些都是道。
道，確實(shí)存在，需要好好總結，認真借鑒，然后，成為自己的東西，所謂道可道，非常道。道是個(gè)變化的東西，唯一不變的是去領(lǐng)悟道。
道是指導我們一切期貨行為的最高原則，是一切理論的基礎，也是一切行為的出發(fā)點(diǎn)。 律，何為律？律就是認真地制定自己的全局計劃。作為一個(gè)期貨人，必須知道自己的目標是什么，以及如何去完成這一系列的`目標。律就是要嚴格地執行自己的計劃，確保計劃完整地執行到底。你給自己設定了3%的止損點(diǎn)，可是，卻不認真地執行，也許就因此出局，失去了東山再起的機會(huì )。律就是摒棄一切雜念，像機器人般地完成預先設定的程序。 心，何為心？心就是自我，心就是自己的信心，心就是自己堅信自己一切的理論是正確的。如果你是正確的，你的世界就是正確的。我們有了自己的道，卻不信任道，那么，道有何用？心就是全心全意，心就是全無(wú)雜念，心就是自己的自在狀態(tài)。在處理單子的時(shí)候，全身心地投入；在分析行情的時(shí)候，心無(wú)雜念；在不在狀態(tài)的時(shí)候，寧可不做單，也不能做錯單。這就是心，一個(gè)自我控制自我的源泉。 變，這五顏六色的世界，不過(guò)是紛繁變化的人心，變是一個(gè)重要的主題。期貨市場(chǎng)是人心的聚集，是個(gè)人心博弈的市場(chǎng)，同時(shí)也是個(gè)變化莫測的市場(chǎng)。如果市場(chǎng)出現了意外變化，請記得一定要隨機應變。以道之法、律之嚴、心之堅應萬(wàn)變，則贏(yíng)萬(wàn)變。 雜。何為雜？雜即是一切細節之處，雜就是處理單子的能力和技巧。倉位幾何？何時(shí)盈利出局？幾時(shí)止損？等等，這都是雜。雜，就是一時(shí)的得失，不如大勢的得失，這就是止損單的故事。雜有太多的東西，而我記得的寥寥可數。 在期貨的路上，只有認真地總結道，嚴格地律己，以堅定的心，以變化的手法，追求細節的完美，才能贏(yíng)得最后的勝利。閱此文章后，需找尋此書(shū)對比一下。
讀后感的作文 5
“哐當”一聲，我憤怒地關(guān)上了臥室的門(mén)，心中積成的怨恨化成了淚水涌出了眼眶。眼淚一滴一滴地滑過(guò)臉頰，漸漸的變成一條河流，最后滴落在我的手心上，冷冰冰的不禁打了個(gè)寒顫。我搖搖晃晃地走到書(shū)桌前“嘩——”雨傾盆而下，我無(wú)奈地望著(zhù)黑云布滿(mǎn)的天空，心想：莫非老天爺都要嘲笑我嗎？我鞋一滑，摔了一跤，倒在了床上。腦海里一直浮現剛才與媽媽爭吵的畫(huà)面。心里總感覺(jué)到不公平。為什么我無(wú)法辯解？為什么媽媽不把我的話(huà)聽(tīng)完？為什么我做的永遠得不到媽媽的認可？為什么媽媽不會(huì )真正的體諒我？我并不想爭吵，可是媽媽這一次做的太過(guò)分了，根本沒(méi)有想過(guò)我的感受，永遠都講我強加于她的想法中······
爭吵的起源是一件微不足道的小事，這天太陽(yáng)火辣辣的，我的頭發(fā)披散著(zhù)感覺(jué)非常熱，突然我心血來(lái)潮想扎兩個(gè)麻花辮，所以就麻煩了一下媽媽?zhuān)惨豢诖饝�。她讓我拿�?lái)了梳子、皮筋，然后又是觀(guān)電風(fēng)扇、開(kāi)空調，接下來(lái)還要換皮筋、拿頭飾······我的頭都轉暈了，可還有很多“工作”還未完成，我實(shí)在受不了了，就倒在了沙發(fā)上�？蓩寢屢詾槲覒胁豢献霰阏f(shuō)了我幾句。天氣這么熱心里很是煩躁，再給媽媽這么一說(shuō)頓時(shí)點(diǎn)燃了我的引火線(xiàn)。我與媽媽高聲的爭辯著(zhù)，可是媽媽根本不聽(tīng)我說(shuō)，而且還覺(jué)得我在推卸責任。一氣之下我沖進(jìn)了臥室，重重地關(guān)上門(mén)將媽媽擋在了門(mén)外，當然擋住的還有令人煩厭的嘮叨聲。就這樣，出現了開(kāi)頭的一幕。
我嘆了一口氣，瞇著(zhù)眼睛打量著(zhù)臥室里的一切。因為下雨天空很黑，房間里也是非暗昏暗�；璋档膲γ�，昏暗的書(shū)桌，昏暗的柜子，還有在昏暗下的我，被昏暗包圍的心······“轟隆隆”“轟隆隆”頃刻間閃過(guò)一道白光，我的心一驚，然后挪動(dòng)了一下身子，換了個(gè)邊躺下了。不經(jīng)意間，手指碰到了床頭的一本書(shū)——《途中的風(fēng)景》。封面很精致，有兩個(gè)淡紅色的天鵝，他們似乎在看著(zhù)旁邊一個(gè)小男孩手上閃閃發(fā)光的東西。背景是深藍的湖水，看上去既和諧又漂亮。我的心情似乎平息了許多，心扉悄然打開(kāi)。我撫摸著(zhù)封面，然后輕輕地翻開(kāi)了書(shū)，無(wú)意中打開(kāi)到《永遠的風(fēng)景》這篇文章。這個(gè)名字讓我有了很多的遐想。我一邊悄悄地想著(zhù)，一邊靜靜的看著(zhù)，文章的每一個(gè)字，都觸動(dòng)著(zhù)我的心。主人公是一名小男孩，他想在生日那天與媽媽一起看一場(chǎng)電影�？墒堑搅擞霸�，發(fā)現門(mén)票太貴。雖然家庭條件不太好，但媽媽仍然買(mǎi)了票，卻只有一張。她把那張電影票給了男孩，而自己卻站在門(mén)外頂著(zhù)烈日等了兩個(gè)多小時(shí)。電影結束了，男孩走出電影院真的看到了布滿(mǎn)皺紋、略顯蒼老的媽媽?zhuān)亲右凰釁s忍住了淚水，與媽媽手牽著(zhù)手走回了家。
我輕輕地放下了書(shū)，心中有一陣波動(dòng)，眼睛里沁出了淚花。不禁被文中那位媽媽偉大的母愛(ài)所感動(dòng)。這只是生活中的小事，但卻有一番大道理。男孩出來(lái)時(shí)看到媽媽站在電影院前的身影，相信他永遠都不會(huì )忘記。時(shí)間越長(cháng)，歲月越久，這身影越牢固，越清晰。因為這就是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，就是題目中所說(shuō)的“永遠的'風(fēng)景”。想到這，又不免想起了剛才與媽媽的爭吵，心中有種說(shuō)不出的自責感。其實(shí)剛才媽媽讓我做的那么多的事，也都是為了我好�？赡芩目跉庵亓它c(diǎn)，可能她誤會(huì )了我，但都不值得我對她發(fā)脾氣呀。我輕輕的閉上了眼睛，腦海里浮現出媽媽對我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從兩三歲時(shí)的照顧、五六歲時(shí)的教育、失敗時(shí)的鼓勵、考差時(shí)的安慰······想著(zhù)想著(zhù)，心中頓時(shí)有一種調味料打翻的雜味感，“酸、甜、苦、辣、咸”都有。母愛(ài)是世間最真摯的東西，這份愛(ài)不出自于任何的利益，只是一位母親對子女的一份關(guān)愛(ài)。我不禁嘆了一口氣，心想要是早領(lǐng)會(huì )到這番道理，就不會(huì )有剛才的爭吵了。想著(zhù)想著(zhù)，兩行淚水悄然落下，有一次滴到手心上，但這一次我感覺(jué)到熱乎乎的。是呀，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們會(huì )變，世界會(huì )變，很多事物都會(huì )變。但唯一不變的，是那一份母愛(ài)。我們現在可能會(huì )不理解母親，感覺(jué)她很煩，想離開(kāi)她�？墒钱斈慊仡^時(shí)會(huì )發(fā)現，她一直在那里默默地等待著(zhù)你。
窗外的雨停了，烏云散去了，陽(yáng)光灑進(jìn)了臥室，整個(gè)房間都感覺(jué)溫暖了起來(lái)。溫暖的墻面，溫暖的書(shū)桌，溫暖的柜子，還有在溫暖中的我，身處溫暖中的我······我望著(zhù)旁邊的那本書(shū)感激之心油然而生。好書(shū)，真是我們的良師益友，他在無(wú)聲中教會(huì )了我們很多的道理，就像一個(gè)心靈的進(jìn)化器。它用那些文字，去打開(kāi)我們藏在深處的心扉。讓我們用心去感受人世間的美好，讓愛(ài)去關(guān)懷人世間的事物。一本好書(shū)，真是一個(gè)令人受益匪淺的寶物。它永遠都是一只螢火蟲(chóng)，一直在指引我們前方光明的道路。
我打開(kāi)了門(mén)，深呼吸了一口氣，走向了還在哭泣的媽媽······
讀后感的作文 6
讀書(shū)讓我學(xué)到了很多知識，也讓我懂得了很多做人的道理，老人與海這本書(shū)讓我體會(huì )很深，這本書(shū)讓我知道了自己的不足，讓我明白了我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。
這本書(shū)，給了我生活的信心和面對生活的勇氣;這主人公(圣地亞哥)，使我明白了“世上無(wú)難事，怕有心人”�！独先伺c�！返墓适潞芎�(jiǎn)單，寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，別他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強的意志啊!但在歸程中一再遇到鯊魚(yú)的襲擊，于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。但是他這種堅持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習嗎?雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導。古時(shí)的`愚公移山，他明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著(zhù)“有志者，事競成”嗎?《老人與�！分杏芯涿裕阂粋�(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話(huà)襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現實(shí)生活中，遇到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓�；叵胱约�，每當遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。
當我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú)，但他并沒(méi)有安于現狀，而是有著(zhù)更遠大的目標。而我們呢?取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜，得意忘形，沒(méi)有奮斗的目標，這怎么會(huì )成功呢?“失敗是成功之母”，就是這句話(huà)，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時(shí)捕到了大魚(yú)，嘗試到了成功的喜悅。在日常生活中，我們常常會(huì )因考試的失敗而失落，對自己沒(méi)有信心;也許會(huì )因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。
真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏(yíng)得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰，堅信成功將不再遙遠。
讀后感的作文 7
這是一只聰明過(guò)人的狐貍。作為動(dòng)物，他居然學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)、讀書(shū)，還會(huì )寫(xiě)信。他冒充人打電話(huà)，可以以假亂真。全城市民都來(lái)追他，也沒(méi)有抓住他，還讓他白白拿走一只最大最美味的火腿。
今天我看完了《一只聰明的狐貍》，書(shū)中講述了一只小狐貍的故事，他從看林人女兒那兒學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)、讀書(shū)、寫(xiě)字，他經(jīng)歷了很多有趣的事，最后當上了一名看林人。
這是一只聰明過(guò)人的狐貍。作為動(dòng)物，他居然學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)、讀書(shū)，還會(huì )寫(xiě)信。他冒充人打電話(huà)，可以以假亂真。全城市民都來(lái)追他，也沒(méi)有抓住他，還讓他白白拿走一只最大最美味的火腿。
這是一只調皮搗蛋的狐貍。他喜歡惡作劇，讓臘腸商人大吃苦頭。他偷偷拿走了看林人的留聲機，放有羊叫聲的唱片去騙小羊開(kāi)門(mén)。
這是一只好奇心強的`狐貍。他聽(tīng)說(shuō)看林人倉庫里有一張神奇的小桌子，便偷了出來(lái)使用，結果在全森林的狐貍面前出了洋相。他對人類(lèi)使用的電話(huà)、留聲機、收音機都特別好奇，總是拿過(guò)來(lái)琢磨如何使用。
這是一只善良熱心的狐貍。他撿到了一個(gè)裝了一萬(wàn)塊錢(qián)的皮夾子，原封不動(dòng)地還給了臘腸商人。他當上看林人后，還收留了以前欺負過(guò)他的兩只老狗，他還允許小孩和老人在森林里采果子和撿樹(shù)枝。
書(shū)中有些情節借鑒了一些著(zhù)名的童話(huà)故事。例如，狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸，是從《伊索寓言》里來(lái)的；小狐貍躺在路上騙魚(yú)吃，是從《列那狐的故事》里來(lái)的；神奇的小桌子，是從《格林童話(huà)》里來(lái)的。作者把這些故事加以發(fā)揮，變得更加有趣。
這本書(shū)是捷克人約瑟夫拉達寫(xiě)的，是孫幼軍翻譯的。孫幼軍還是個(gè)兒童作家，他寫(xiě)過(guò)《小布頭奇遇記》、《怪老頭》，這兩本我都看過(guò)，并且非常喜歡。
讀后感的作文 8
暑假里，我一口氣讀完了《長(cháng)著(zhù)藍翅膀的老師》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了一位媽媽生下了一個(gè)長(cháng)著(zhù)藍翅膀的女兒，小女孩的眼睛很大，鼻子很小巧，非常的漂亮。媽媽很愛(ài)小女孩，喜歡看她在房間里飛來(lái)飛去�？墒�，當小女孩長(cháng)大的時(shí)候，她因為找不到工作而煩惱，有誰(shuí)會(huì )需要一個(gè)長(cháng)著(zhù)翅膀會(huì )飛的小姑娘呢？
然而，這個(gè)消息傳到了月亮嶺幼兒園，小朋友們都想邀請她來(lái)做他們的老師，可是園長(cháng)奶奶無(wú)論如何都不肯同意。小朋友們生氣了，園長(cháng)奶奶只好請藍翅膀的女孩當老師，長(cháng)翅膀的`老師帶著(zhù)這幫孩子們飛來(lái)飛去，從此以后，孩子們乖乖的聽(tīng)話(huà)了。園長(cháng)奶奶也由衷地喜歡上了這位老師。
讀了這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)人的外表并不是最重要的，擁有一技之長(cháng)才是生存之道，人不能因為自己的長(cháng)相而放棄夢(mèng)想的追求，事實(shí)上，每個(gè)人都可以憑著(zhù)自己的獨到之處，在某個(gè)方面取得成績(jì)。
讀后感的作文 9
我終于讀完了《密室日記》這篇文章。文章共寫(xiě)了七則日記,主要內容是:十五歲的安妮一家因戰爭爆發(fā)而到父親的公司后的一間房子中居住。就在這里,安尼寫(xiě)下了一本幾十萬(wàn)字的日記。日記內容主要描述了安妮對戰爭的痛恨、對戰后的憧憬、對小伙伴的思念和對自由的'向往。讀完這篇文章我為安妮和其他猶太人感到不公,他們也是人呀,并且還十分欽佩安妮能在這樣的困境下,還能夠保持樂(lè )觀(guān)向上的精神。
聯(lián)想到我們,爸爸、媽媽總是的過(guò)分溺愛(ài)。面對困難時(shí),我們怎么能夠度過(guò);面對挫折,我們怎么能夠不畏懼。所以,只有從挫折中,我們才能明白幸福的生活來(lái)之不易,才會(huì )懂得珍重。
今后,我們應該好好珍惜。遇到挫折,只要相信了自己,才會(huì )有勇氣去迎接挑戰,才不會(huì )在困難和挫折面前妥協(xié)。
讀后感的作文 10
昨天讀的《生日》一文為一大學(xué)生所作，覺(jué)得挺現實(shí)，挺有警示意義。
作者二十歲生日，那天，為了獲得獨立的私人空間，向為慶祝她的生日而買(mǎi)回豐盛菜肴正在動(dòng)手做飯的父母提出要求，讓父母離家回避，以便她和被邀請來(lái)的同齡人自由自在無(wú)拘無(wú)束地開(kāi)個(gè)生日派對。父母無(wú)奈地離開(kāi)，作者如愿以?xún)�，和一群朋友吃得盡興喝得酣暢玩得開(kāi)心，覺(jué)得這是有生以來(lái)最有意義的'生日晚會(huì )。
看罷無(wú)語(yǔ)，也覺(jué)悲哀。不知作者父母此時(shí)有何感受。應該說(shuō)，世上最無(wú)私最真摯的愛(ài)莫過(guò)于父母對子女的愛(ài)。然而，在孩子生日之際，竟被無(wú)情驅趕，熱臉貼冷屁股，欲傳達愛(ài)意，與之分享快樂(lè )，卻被剝奪權利。孩子也許認為這是理所當然的，畢竟，自己不是小孩子，已是成人，應該有自己的私人空間，擁有無(wú)可置疑的獨立生活的權利，這種權利不容侵犯。當然，向往獨立無(wú)可非議，但冷漠地對待父母的熱情，多少有點(diǎn)傷人心，讀后感。要知道，從九月懷胎到一朝分娩，從哇哇墜地倒牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從被寄予厚望走進(jìn)快樂(lè )的幼兒園到九年寒窗金榜題名，孩子每一點(diǎn)成長(cháng)每一次進(jìn)步都凝聚了父母千萬(wàn)心血，孩子的每一個(gè)微笑每一滴眼淚都牽扯著(zhù)父母真切的情懷。受孩子如此“禮遇”，豈不心寒？
想一想，這種現象其實(shí)并非偶然，恰是中國式家庭教育釀成的苦果�！耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切”，此語(yǔ)害人不淺。傳統的育兒理念，迫使為人父母者習慣了為孩子無(wú)私付出，而忽視了對孩子為人處世和道德倫理教育，以致讓孩子步入“父母為我天經(jīng)地義，我為父母勉為其難”的認識誤區。遺憾的是，父母設想的孩子成長(cháng)軌跡總是讓人失望。養兒防老不成，養兒啃老養兒棄老者頗多。即使傍在兒女身邊，不遭嫌棄和冷眼已屬不易，想得到兒女善待供似家寶則是癡心妄想。究其原因，“子不教，父之過(guò)”也。育兒理念的偏差，留下一世恨呀！
為人父母者，是當覺(jué)醒，要重新審視自己的育兒觀(guān)，一味寵溺，一味驕縱，一味當楊白勞，一味無(wú)私奉獻，其實(shí)并不可取。讓孩子從小就接受愛(ài)與被愛(ài)是對等的觀(guān)念，認識尊敬父母為父母分憂(yōu)的必要性，并以實(shí)際行動(dòng)報答父母養育之恩，而不是一味坐享其成坐享其愛(ài)，是多么有必要呀！
讀后感的作文 11
每天黑夜將至時(shí)，日落幸福就出來(lái)了；接踵而至的就是亮晶晶的星星幸福，他們總是不停的地眨著(zhù)眼睛；每當天氣不好時(shí)，雨水幸福就會(huì )穿著(zhù)滿(mǎn)身珍珠出來(lái)�！肚帏B(niǎo)》一書(shū)讓我印象深刻。
《青鳥(niǎo)》一書(shū)講述了一對兄妹去尋找青鳥(niǎo)的故事，為了找到青鳥(niǎo)，他們去了懷念國，夜宮等等。這種種一切都是為了讓兄妹倆明白幸福的真正含義，因此可以說(shuō)這是一個(gè)用心靈尋找幸福的哲理故事。
在《青鳥(niǎo)》中，我敬佩剛滿(mǎn)六歲的小女孩——米迪。她用行動(dòng)告訴讀者們，那些整天只知道吃喝玩樂(lè )的人，其實(shí)享受的是粗俗的幸福，痛苦的地界，物質(zhì)的幸福。而真正的幸福在于參與的過(guò)程，在于付出與收獲！幸福其實(shí)存在于生活中每一件平凡不過(guò)的小事當中。
以前的我，也總是覺(jué)得吃喝玩樂(lè )是幸福的。
記得有一次，我在吃零食，但弟弟卻在心無(wú)旁騖地學(xué)習。我覺(jué)得我很幸福，媽媽見(jiàn)狀，很無(wú)奈地對我說(shuō)：“有吃零食的時(shí)間，還不如和你弟弟一起學(xué)習呢！”我不以為然地說(shuō)：“我為吃零食感到很幸福呀！”媽媽卻說(shuō)：“你這樣的幸福不是真正的幸福，你這樣收獲的是脂肪，不是知識，更不是智慧！而且你這么大張旗鼓地吃零食，會(huì )影響到其他人！”這時(shí)我旁邊的弟弟正為一道難題冥思苦想！他時(shí)而皺眉，時(shí)而撅嘴，后放松地笑了，說(shuō)難題終于解出來(lái)了！那一瞬間我感到很慚愧，因為吃零食的時(shí)候我真的'是腦袋里什么也沒(méi)想，而當我看到弟弟臉上放松的神情的時(shí)候，我理解了什么才是真正的幸福。
真正的幸福不是物質(zhì)上的幸福，但是幸福無(wú)時(shí)不刻不在我們身邊。每天迎著(zhù)朝陽(yáng)上學(xué)，在校園里和同學(xué)一起學(xué)習，一起打掃校園，我會(huì )感到很幸福；周末偶爾和父母一起出去玩，我會(huì )感到滿(mǎn)足和幸福；假期回老家看望爺爺奶奶，跟老人家一起到田地間種菜拔草，我也會(huì )感到幸�！�
幸福并不遙遠，但我們要學(xué)會(huì )感知生活中常常被我們忽視的幸福。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福實(shí)在太平凡，但它也很偉大。希望大家看一看《青鳥(niǎo)》，體會(huì )一下真正的幸福吧！
讀后感的作文 12
殘雪的小說(shuō)到底有多少人能夠真正讀懂？如果壓根就沒(méi)想被理解，文字是用來(lái)緩和思維上的僵硬和死板。有人說(shuō)邊疆里的人對生眷戀不忘，活著(zhù)是一種執著(zhù)，就像書(shū)中的小里和小貴；此外場(chǎng)景也處處顯得與眾不同的荒誕，不期而遇。平心而論，殘雪不是最會(huì )說(shuō)故事的作家，因為她說(shuō)的不是故事而是事，是隱藏在內心的千變萬(wàn)化。讀她的.小說(shuō)多了，就不再去糾纏到底說(shuō)了什么，不去糾結自知和無(wú)知。
多年前，六瑾的父母抱著(zhù)一股年輕的沖動(dòng)，應了一則廣告就來(lái)到邊疆的小石城，在那里，他們發(fā)現這是一個(gè)一切事物都處于無(wú)形勝有形的地方，他們逐漸發(fā)現異常事物是怎樣闖入人的生活。六瑾成年后決心重走父母當年在小石城走的路。通過(guò)與形形色色的邊疆人的接觸，她對邊疆的事物———雪山、雪豹、壁虎、小鳥(niǎo)、巖石等也產(chǎn)生了荒誕不經(jīng)的認識和想象。
小說(shuō)最后幾章集中以書(shū)信的方式記述了父母和六瑾的現實(shí)生活，父母又回到原來(lái)的城市并作為老年志愿者挖戰壕，父親長(cháng)期的失眠癥在繁重的體力消耗后得到緩解。而六瑾在這條重走的道路上，雖遇到了父親當年的老友卻再找不回當年的感覺(jué)，也無(wú)法融入其中，最終她發(fā)現除了小石城外她哪兒都不能適應。尋找本身就帶著(zhù)一種迷失的危險。
讀后感的作文 13
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……
轉眼之間，我已是初三的學(xué)生了，從前就會(huì )背的《匆匆》更是給了我一些新的感悟……
初三——時(shí)間
“時(shí)間就是生命”，這在初三是一個(gè)不用證明的公理。我不知道離最后的期限還有多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著(zhù)，七百多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
在七百多日的匆匆里，除蒼茫的徘徊外，我又剩些什么呢？面對這即將到來(lái)的初三，面對這逃去如飛的日子，我又能做些什么呢？恐惟有珍惜罷……
初三——離別
初三了，再過(guò)一年，大家就要各奔東西了，離別的日子越來(lái)越近了。面對這待了幾年的校園，它留有我們多少的回憶啊，在這里，我們播撒了多少的希望，在這里，我們?yōu)⑾铝硕嗌俚暮顾�，在這里有我們太多的歡笑與淚水，望著(zhù)教室后面的獎狀，一張張都是金光閃閃的，一張張都是我們整個(gè)集體的榮譽(yù)，我們一次次的拼搏我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我們倒下過(guò)，可我們又站了起來(lái)，我們哭泣過(guò)，可我們又微笑著(zhù)共同面對一切，身邊的這一張張熟悉的面孔，我們曾經(jīng)有難同當，有福同享，可這日子卻過(guò)去得太快。
洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察它去的.匆匆了，伸出手遮掩時(shí)，它又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，它便伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
面對這終要面臨的離別，面對這逃去如飛的日子，我又能做些什么呢？恐惟有珍惜罷……
朱自清的《匆匆》時(shí)刻提醒著(zhù)我。面對初三，我也有了我新的動(dòng)力。惟有珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜共處的日子，別讓它溜走的太“匆匆”了。
讀后感的作文 14
修養的花兒在寂靜中開(kāi)過(guò)去了，成功的果子便要在光明里結實(shí)�！�
成功就是這樣，一步一步從腳踏實(shí)地中走出來(lái)的，絕不偶然。
那天，媽媽買(mǎi)來(lái)了一本書(shū)《作弊》，要我好好看，準備征文比賽。我大致翻了翻，覺(jué)得不夠引人入勝，便隨手丟在書(shū)堆里�？扉_(kāi)學(xué)了，我想起了征文，不得不拿起來(lái)，每天堅持看幾頁(yè)，就這樣應付了幾天。第七天我終于讀出文章的精彩，我如獲至寶地讀完這本書(shū)，情不自禁地為娜塔莉喝彩。
《作弊》講了兩個(gè)小女孩子的故事。娜塔莉。尼爾森和佐伊是好朋友，佐伊覺(jué)得娜塔莉寫(xiě)的小說(shuō)很棒，值得出版，就幫娜塔莉取個(gè)筆名，叫卡珊卓拉。戴，偽裝成大人，她自己也取名佐佐。瑞斯曼，給娜塔莉當經(jīng)紀人。兩個(gè)人合作終于成功了出版了一本書(shū)。
看完書(shū)的那一刻，我思潮起伏，許許多多勵志名言在我腦海浮現。成功并不在于年齡大��；堅持不懈就有可能實(shí)現夢(mèng)想；遇到挫折千萬(wàn)不要輕易放棄等等。但今天我最想說(shuō)的是：成功不是偶然。
這讓我想起萊特兄弟研究飛機的故事，他們反復設計圖紙，經(jīng)過(guò)三年多日日夜夜的努力，終于制成了依靠風(fēng)力做動(dòng)力的滑翔機。接下來(lái)，萊特兄弟又經(jīng)過(guò)三年多的反復試驗，反復改進(jìn)，試飛成功了有發(fā)動(dòng)機的飛機，名聲大振。萊特兄弟的成功不是偶然的，是要靠多少個(gè)日日夜夜的付出，才得以實(shí)現的。
反觀(guān)我自己，心懷夢(mèng)想卻不見(jiàn)行動(dòng)，一點(diǎn)挫折就灰心喪氣。上次媽媽讓我做一道數學(xué)競賽題，我做得一頭霧水，就把筆一扔，懦弱地向失敗投降。媽媽輕輕搖頭，說(shuō)：“天上不會(huì )掉餡餅的！”是啊，成功不可能從空中砸下來(lái)�？晌覅s經(jīng)常盼望奇跡，等待偶然，考試不檢查還希望能得高分。多么異想天開(kāi)��！現在我醒悟了，一切偉大的成就不是偶然的，奇跡不會(huì )出現在一個(gè)毫無(wú)進(jìn)取心的人身上！就猶如看《作弊》這本書(shū)一樣，沒(méi)有堅持，就不會(huì )發(fā)現書(shū)中的精彩，也不會(huì )領(lǐng)悟其中深刻的.道理，可能永遠不會(huì )醒悟。
成功絕不是偶然。我要像娜塔莉一樣堅持做好每一件事，為我的夢(mèng)想而努力。寂寞之后，讓成功的果子在我的汗水中結實(shí)。
輕輕合上書(shū)，我把她放在書(shū)柜最顯眼的位置。
讀后感的作文 15
《青鳥(niǎo)》是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。它講述了一個(gè)10歲男孩棣棣和一個(gè)6歲女孩咪棣的故事。
在圣誕節前夕，棣棣和咪棣夢(mèng)見(jiàn)了一位仙女要求他們去尋找青鳥(niǎo)，因為她的女兒病得很重。棣棣和咪棣卻很疑惑，為什么是青鳥(niǎo)呢？仙女告訴他（她）們，因為青鳥(niǎo)能給人們帶來(lái)幸福，可以救助她的女兒。
于是，仙女在給他（她）們一頂具有魔法的帽子之后，棣棣和咪棣就開(kāi)始了尋找青鳥(niǎo)之路。在路上，他（她）們歷盡艱辛，戰勝重重困難，終于找到了青鳥(niǎo)�？墒怯捎诜N種原因，青島不是飛走就是死掉，或者在懷念國的'時(shí)候變色了。帶著(zhù)種種遺憾，他（她）們被光神送回了家里。到家之后，他（她）們發(fā)現自己的鴿子其實(shí)原來(lái)就是一只青鳥(niǎo)！棣棣和咪棣高興地歡呼道：仙女的女兒有救啦！
雖然這是一則童話(huà)，但這個(gè)故事告訴我們：幸福并不那么難尋找，只要我們經(jīng)常懷著(zhù)無(wú)私的，美好的心愿，幸福就在我們身邊。
讀后感的作文 16
《史記》被魯迅先生稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”并非浪得虛名，成大事者應懂得的道理。其文辭讀來(lái)朗朗上口，另外還講述了很多成功人士的事跡及其人格魅力。接下來(lái)，我就我個(gè)人說(shuō)一下從《史記》中明白的道理�？v觀(guān)其所描寫(xiě)的兩千年歷史，無(wú)非就是成敗。
讀史使人明智，我就想從中讀出成敗的規律，懂得一些興亡治亂的道理，不僅僅用于工作學(xué)習，還用于提高自己的人格魅力，使得自己取得最后的成功，實(shí)現自己的價(jià)值。一個(gè)人在生命中無(wú)非就是在處理自身和外界的關(guān)系。想實(shí)現自己的人生價(jià)值首先要不斷的完善自己，其次是處理好與外界的關(guān)系。這兩者都是很大的學(xué)問(wèn)，并非常人所能把握的，而能把握好的人一般都成功了。
首先來(lái)說(shuō)一下如何完善自己。第一，要成為一個(gè)道德高尚的人，與人為善，待人親切熱情。待人親切，別人才會(huì )擁護你。漢景帝時(shí)，發(fā)生了七王之亂，叛賊雖然來(lái)勢兇猛，但最終被景帝打敗，因為景帝自身很有德，禮賢下士，國家富強，人民安居樂(lè )業(yè)。不過(guò)吳王也很有德，但那時(shí)反叛之前的事，他沒(méi)有看清當時(shí)的形勢，皇帝是一個(gè)明君，你還要反叛，使人民陷入戰亂困苦，這就證明你失去了“德”�？纯茨切┍皇廊朔Q(chēng)頌的王侯將相，在道德方面都是絕對優(yōu)秀的。第二，要有自己真正拿得出來(lái)的.本領(lǐng)，要么文能安邦，要么武能定國。有了才能，才能有威信，才有了成就功業(yè)的基礎。具體應怎樣完善自己呢？如下：
1.不要隨意高談闊論，顯露自己。這當然與古人喜歡修身養性有關(guān)，不過(guò)當今社會(huì )低調一點(diǎn)也不是什么壞事。低調做人，你會(huì )一次比一次穩健。當然低調的條件是你能高調的起來(lái)，那這就需要你加強自己的能力了。有幾個(gè)帝王會(huì )唧唧歪歪的夸耀自己，其威王自然存在。
2.要經(jīng)常發(fā)問(wèn)，好問(wèn)者近乎智�？桌戏蜃佣己脝�(wèn)，更況我們。當遇到不懂的就發(fā)問(wèn)，這樣你懂得的就會(huì )越來(lái)越多。
3.還要善于傾聽(tīng)，大事學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，你可以減少決策錯誤，小事會(huì )傾聽(tīng)能增加你的見(jiàn)識。一個(gè)人無(wú)論有多大的才能，他都不能一人解決任何問(wèn)題。所以皇帝這樣高的統治者遇到什么事還要和群臣商議。
4.不要隨意的顯露自己的情緒，更不要在別人面前顯示什么不滿(mǎn)。有多少王侯將相就是因為不能控制住自己而遭殃。
5.心胸要寬廣，凡事不要斤斤計較。齊桓公不計管仲的一箭之仇，才有了齊國的強盛。
6.要具備觀(guān)察或洞察事物的能力，事情剛發(fā)生，便能看出其發(fā)展和結局。秦國攻打鄭國時(shí)，剛發(fā)兵蹇叔就說(shuō)了秦國一定會(huì )敗，果不其然。當然這需要我們有很多人生經(jīng)驗，不管是直接的還是間接地。我們就應多看些書(shū)，多出去走走。
7.做事要有決斷能力，不要畏畏縮縮，以免失去時(shí)機。有很多事固然要聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，但最了解自己的無(wú)非還是自己，決斷的還是要自己。斷而敢行，鬼神避之，后有成功。
8.要時(shí)刻保持良好的心態(tài)，無(wú)論遇到什么事都不要消沉。這次的失敗可以為我們下次的成功提供經(jīng)驗。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚。
9.做事要有恒心，事情總會(huì )成功。楚漢之爭時(shí)，劉邦開(kāi)始時(shí)實(shí)力比項羽差這么多，但他屢戰屢敗，最終戰勝了項羽。
10.經(jīng)常反思自己的言行。能反躬自問(wèn)的叫做聰，能檢查自己的叫做明。知人者智，自知者明。處理與外界的關(guān)系時(shí)，與人交是一個(gè)重要的因素。
交友時(shí)，一定要交結那些有內涵有素質(zhì)的人。那些成就功業(yè)的人都能做到禮賢下士，在和自己等級的人也是結交那些名士。這些人不僅會(huì )在我們遇到困難時(shí)幫助我們，會(huì )為我們出謀劃策，而且還能身體力行教會(huì )我們很多人生的道理，引導我們成就自己的夢(mèng)想。在和親人處理關(guān)系時(shí)，起碼要做到孝順父母，百善孝為先。在與其他親人交往時(shí)，要做到以善為本，待人謙和有禮。
人生不如意事較多，遇到較大的挫折時(shí)，人往往會(huì )一蹶不振，這可是不行的。挫折和傷痛往往會(huì )使人更快的成熟。但是時(shí)間可以沖走一傷痛，卻不會(huì )帶走給你帶來(lái)的成熟和成長(cháng)。天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。虞舜、姜子牙在施展自己的才能前都是被困于一地，不得施展自己的報復。
所以，只要是珍珠就會(huì )發(fā)光，很多時(shí)候都是時(shí)機不到，只要有才能，肯定有展現自己的舞臺。人有很多時(shí)候都會(huì )面臨誘惑，平時(shí)也許會(huì )有游戲的誘惑。而為官有權時(shí)則要面臨金錢(qián)、美女等誘惑。這時(shí)候我們就要把持好自己。孫叔敖不收魚(yú)以自己能給自己長(cháng)久的提供魚(yú)。受賄者無(wú)非是在掘自己的墳墓。拼搏今天，成就明天，為了美好的明天加油。
讀后感的作文 17
幸福，有多少人追求著(zhù)它，而它總會(huì )在你不經(jīng)意的那刻悄然降臨在你的身旁，在那一瞬間，你將成為世界上最幸福的人。偶然，我在書(shū)架上抽出一本書(shū)，它就是---《青鳥(niǎo)》。
這本書(shū)講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩去尋找青鳥(niǎo)的故事，男孩叫棣棣，女孩叫米棣，他們的爸爸叫棣爾，在平安夜的晚上他們遇到了一位仙女，仙女送給棣棣一頂帽子，棣棣看見(jiàn)一顆鉆石，便按了下去，頓時(shí)，房間里的.東西全活了，有美麗的牛奶小姐，又胖又矮的面包先生，脾氣最壞的火先生，溫柔的水姑娘，滑稽可愛(ài)的糖果先生……
一路上，他們遇到了許多困難，他們去過(guò)回憶國，在那里遇見(jiàn)了爺爺奶奶和幾個(gè)兄弟姐妹們，夜神的宮殿，里面既陰暗，又恐怖，令人毛骨悚然的墓地，青孩子的世界，光神廟宇，幸福家園……
在關(guān)神的廟宇里面，棣棣和米棣看見(jiàn)里四種光，分別是則富之光、發(fā)現之光、未來(lái)之光、暗之光，其中最可怕的就是暗之光，欲望氣使擁有暗之光的人墮落，假如因為欲望而跌入萬(wàn)丈深淵之下，那就只有死路一條了。
棣棣和米棣回到家時(shí)驚奇的發(fā)現青鳥(niǎo)在自己家里，便給柏林考脫太太的女兒治病，女孩醒了，青鳥(niǎo)飛了，他們并沒(méi)有為此而遺憾，因為長(cháng)達一年的游歷使他們明白了：能指引幸福的鳥(niǎo)其實(shí)一直就在人們心中，只要人們懷著(zhù)一顆無(wú)私、善良的心，幸福就會(huì )降臨。
讀后感的作文 18
我讀過(guò)不少《兒童文學(xué)》，但《震動(dòng)》這本書(shū)卻震撼了我的心靈。
這本書(shū)的主人公是：宋佳玲、鐘雷、黃春榮、元帥、顧芳芳、俞前進(jìn)等人。不過(guò)，那四位才是主角。鐘雷和黃春榮為了一件事，決定在一座山上挑戰，宋佳玲和顧芳芳兩位女生有所察覺(jué)，便跟著(zhù)他們來(lái)到了這座山上，并且元帥也來(lái)了。忽然，山崩地裂，鐘雷突然有所領(lǐng)悟，說(shuō)：“這是地震，這該怎么辦？”大家心跟著(zhù)跳了起來(lái)。一瞬間，一切都沒(méi)有了。當這場(chǎng)地震結束后，他們突然發(fā)現自己竟然都存活了下來(lái)。只有黃春榮的一只腿殘廢了。后來(lái)，他們?yōu)榱松�，吃鳥(niǎo)蛋，吃樹(shù)皮……
他們的這種精神真的震撼了我的心靈。他們在那樣艱苦的環(huán)境下都能生存，最后竟然奇跡般地走出了這座山。而我們這樣一個(gè)普通人為何不這樣呢？我們也應該向他們一樣，這樣堅強，這樣勇敢。為了前途而奮斗，不要怕在未來(lái)的'路途中有任何困難，只要想著(zhù)一點(diǎn)：努力向前沖。要勇敢的面對我們眼前的事情，這樣才會(huì )走出來(lái)，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子。
看來(lái)人生有太多的苦難，要不然就毫無(wú)意義了，一直那樣順利，就等于一個(gè)死人嘞！其實(shí)，人生有苦難還是很好的，這樣就可以開(kāi)導許多孩子以及大人，不能總是那樣依靠這別人來(lái)幫你解決吧！
好了，其實(shí)只要這樣，就可以了！不管什么困難，都化險為夷了。
讀后感的作文 19
今天，我真算得上三生有幸，學(xué)了《管道》這篇文章，從中最令我感動(dòng)的是柏波羅反復提醒自己的一句話(huà)：“明天夢(mèng)想的建造在今天的犧牲上面的�！�
從一天沒(méi)日沒(méi)夜的工作到別人無(wú)止無(wú)休的嘲笑，他一直這樣說(shuō)，因為他知道，自己如果放棄管道就等于放棄夢(mèng)想;建造了管道就得犧牲自己生命的光陰，精力和辛勞。柏波羅選擇了管道，從那以后他便開(kāi)始了管道工程……我想柏波羅是有了自己的夢(mèng)想，才會(huì )去拼搏的。林清弦也有過(guò)自己的夢(mèng)想，她為著(zhù)自的夢(mèng)想而奮斗80歲了，還演講幾十萬(wàn)的文稿，我想這就是她成功的原因……
“短期的痛苦等于長(cháng)期的'回報”這也是柏波羅對自己的提醒。他每天都在挖，雖然每次只能挖一點(diǎn)，但他仍然堅持……七年后管道完工了!柏波羅的努力沒(méi)有白廢，他成功了!“正如奧運健兒劉翔一樣，長(cháng)期的訓練沒(méi)有使他放棄，終于在人生的第一次比賽中一鳴驚人，走向世界!”當柏波羅睡覺(jué)、玩耍、吃飯的時(shí)候，水嘩嘩的流入，我想這不是水，而是他七年的汗血;又是他七年歲月光陰;還是他所付出的一切……然而他并沒(méi)有因為富有而忘記他的朋友布魯諾，沒(méi)有忘記他們之間有一段純真有友誼……見(jiàn)面后，他告訴老朋友自己希望更上一層樓的目的，并且邀請他參加自己的工程，想起自己以前對柏波羅的嘲笑，布魯諾伸出雙手緊緊的與老朋友擁抱在一起。
《管道》這篇文章給了我很大的啟發(fā)。
讀后感的作文 20
我看了一篇好文章，是老舍先生的《貓》。
這篇文章講的是作者觀(guān)察貓的性格和貓滿(mǎn)月時(shí)的可愛(ài)和淘氣。貓的性格實(shí)在有些古怪，它又老實(shí)又貪玩，一玩就玩上一天一夜，可它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)動(dòng)靜，又那么的盡職，它能屏息凝視，一連就是幾個(gè)小時(shí)。它要高興，比誰(shuí)都溫柔可親，她不高興時(shí)會(huì )一聲也不出，它總想藏起來(lái)，可它又是那么的.勇猛。小貓滿(mǎn)月時(shí)更可愛(ài)，腿腳還不穩，可是已學(xué)會(huì )淘氣。它很勇敢，雖然一起玩老會(huì )摔倒�？墒撬偸撬さ沽擞终酒饋�(lái)。它長(cháng)大后就去花園里玩來(lái)玩去，弄的枝折花落，可你見(jiàn)了也不忍罵它。
讀了這篇文章，我的的確確覺(jué)得小貓的性格非常古怪，但是滿(mǎn)月時(shí)的小貓也是那么天真可愛(ài)，那么生機勃勃！通過(guò)作者的仔細觀(guān)察，我明白了許多關(guān)于貓的知識。
在這篇文章里，我感受到老舍先生對貓的無(wú)限喜愛(ài)，在他筆下的貓生靈活現、栩栩如生。通過(guò)老舍筆下的文章，我也越來(lái)越喜歡貓了。在平常生活中，我們也要和老舍先生一樣熱愛(ài)動(dòng)物，一樣仔細觀(guān)察我們身邊美好有趣的事物并且去描繪，讓更多人能夠熱愛(ài)大自然和愛(ài)護小動(dòng)物。
讀后感的作文 21
讀了《覺(jué)悟》這篇文章后，感慨頗多，也在思索什么是醫護工作者的責任和如何懷著(zhù)一顆感恩的心服務(wù)于患者。本人認為醫護工作歷來(lái)是受人尊敬的重要職業(yè)，它的崇高使命是保護人民的生命和健康。自覺(jué)地加強醫德修養，應當成為醫護工作者不可推卸的責任。
首先是救死扶傷，發(fā)揚人道主義精神。醫務(wù)人員基本的道德義務(wù)就是一切為人民的健康服務(wù)。救死扶傷，發(fā)揚人道主義精神，是我國社會(huì )主義醫德的基本準則和主要規范。它貫穿于整個(gè)醫療活動(dòng)中，是醫護工作者光榮而神圣的職責與義務(wù)。
防病、治病、救死扶傷，解除病人的痛苦，保障人民的健康，是醫務(wù)工作者的根本宗旨和神圣職責。對一個(gè)以醫療為職業(yè)的人來(lái)說(shuō)，他必須有關(guān)愛(ài)病人、珍視生命的道德情感。愛(ài)心是醫德的核心，只有具備了這種愛(ài)心，救死扶傷的人道主義醫德才有情感的基礎。
其次互敬互學(xué)，搞好醫護協(xié)作。醫療實(shí)踐需要醫護人員的團結協(xié)作。中西醫之間、新老醫生之間、醫生護士之間、不同科室之間，既要分工負責，又要通力協(xié)作。這是保證醫療質(zhì)量的重要條件，也是醫務(wù)人員正確處理個(gè)人與同行之間、個(gè)人與醫院集體之間關(guān)系的道德要求。
最后認真負責，精益求精。醫務(wù)人員的工作對象是病人，其任何醫療活動(dòng)都直接關(guān)系到病人的健康和生命安全，往往一張處方、一臺手術(shù)、一個(gè)細微操作上的失誤，都會(huì )給病人造成難以挽回的損失。這種職業(yè)特點(diǎn)要求醫護工作者必須忠于職守，嚴謹求實(shí)，認真工作。應該激發(fā)醫務(wù)人員的道德良心，提倡認真負責的工作態(tài)度，自覺(jué)地維護病人的利益。
醫德和醫術(shù)都是醫治疾病的重要前提條件。醫護人員既要有高尚的`醫德，又要有精湛的醫術(shù)。醫護工作者不僅要熱愛(ài)醫務(wù)工作，有獻身醫療事業(yè)的志向，而且要樹(shù)立鉆研醫術(shù)、精益求精的精神，不斷更新醫護知識，精心治療和護理患者。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：拉開(kāi)人生帷幕的是醫生，拉上人生帷幕的也是醫生。在人的一生中，有誰(shuí)不需要醫護人員的細致關(guān)心和悉心照顧呢？在多年的工作實(shí)踐中，我深深地體會(huì )到，我們每一個(gè)溫馨的微笑，每一個(gè)細微的眼神，每一句耐心的詢(xún)問(wèn)，每一個(gè)輕微的動(dòng)作，都與患者有著(zhù)密切的關(guān)聯(lián)。反復中透著(zhù)細心，嘮叨中透露出耐心。我們要用自己的愉悅、信心去改變病人的沮喪與絕望，用自己的微笑撫慰病人傷痛的心靈，用春天那一抹綠色給他們帶來(lái)生的希望和力量的源泉！記得冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："愛(ài)在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一行長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼！"我認為這是對醫護職業(yè)最好的詮釋。我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。我只是一名普通的醫護工作者，我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等、善良、真誠地面對每一個(gè)生命，是它讓我理解活著(zhù)就是一種美麗；我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛(ài)生命，明白了平凡就是幸福，奉獻讓我更美麗，讓我懂得了只有把患者放在心中，才能最大限度地實(shí)現自己人生的價(jià)值。我愿化做一片綠葉，為紅花鋪襯；我愿化做一片綠葉，帶來(lái)春天的希望。
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